Διδάσκων: Στυλιαράς Γεώργιος Φοιτήτρια: Μαγκανάρη Στέλλα Συνεργατικά συστήματα πολυμέσων και χρήση τους
Εισαγωγή» Ο συνδυασμός της πληροφορικής των τηλεπικοινωνιών και των πολυμέσων ως ένα ενιαίο σύστημα έχει επιφέρει τεράστιες αλλαγές στην επεξεργασία και τη μετάδοση της πληροφορίας. Το διαδίκτυο, οι ασύρματες επικοινωνίες, τα έξυπνα κινητά οι φορητοί υπολογιστές, φαίνεται να αλλάζουν το σκηνικό της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης και συνεργασίας.
Συστήματα και Εργαλεία Υποστήριξης Συνεργασίας»Τα υπολογιστικά συστήματα που υποστηρίζουν ομαδική εργασία ονομάζονται Συστήματα Υποστήριξης Συνεργατικής εργασίας. Παρέχουν εργαλεία για επικοινωνία, εργαλεία πρόσβασης σε αρχεία, εργαλεία γραπτής και οπτικής επικοινωνίας για την από κοινού χρήση χώρων εργασίας.»υπάρχουν πολλά υπολογιστικά εργαλεία που υποστηρίζουν την επικοινωνία και τη συνεργασία. Τα εργαλεία αυτά κατηγοριοποιούνται σύμφωνα με το χώρο, το χρόνο της συνεργατικής αλληλεπίδρασης.
Συνεργατικά Συστήματα Πολυμέσων Συνεργατική εργασία Συσκέψεις λήψη αποφάσεων Κατάταξη των συστημάτων βάσει της κύριας λειτουργίας που υποστηρίζουν
Συνεργατικά Συστήματα Πολυμέσων επικοινωνία με υπολογιστή Συνεργατική μάθηση Κατάταξη των συστημάτων βάσει της κύριας λειτουργίας που υποστηρίζουν
Συνεργατική εργασία Διαμοιραζόμενες εφαρμογές και εργαλεία για την υποστήριξη της συνεργατικής εργασίας με κοινόχρηστα εργαλεία το αντικείμενο διαμοιρασμού αποτελεί η ίδια η εργασία
Διαμοιραζόμενες εφαρμογές και εργαλεία Διαμοιραζόμενα Εργαλεία Συγγραφής Εγγράφων Twiki (http://twiki.org) zwiki (http://zwiki.org) Διαμοιραζόμενα Ημερολόγια Διαμοιραζόμενα PCs και Παραθυρικά Συστήματα Διαμοιραζόμενα Αρχεία και Κοινόχρηστες Βάσεις Δεδομένων
Συσκέψεις λήψη αποφάσεων Συστήματα Υποστήριξης Συσκέψεων και Αποφάσεων Υπάρχει μία μεγάλη κατηγορία δραστηριοτήτων όπου η ίδια η εργασία παράγει ιδέες. ρχ μ μ γ η ηγ ρ ρ ηρ ή η η ργ ρ γ ς Xρησιμοποιούνται συνήθως σε ερευνητικά περιβάλλοντα, εργασίες σχεδιασμού, σε συσκέψεις λήψης αποφάσεων και ανταλλαγής ιδεών.
Εργαλεία Επιχειρηματολογίας Υποστηρίζουν την ανάπτυξη και ανταλλαγή επιχειρημάτων κατά τη διάρκεια διαδικασιών λήψης αποφάσεων (IBIS issue issue based based informationsystem) Τηλεδιάσκεψη Σημείο προς σημείο Σημείο προς πολλαπλά σημεία Πολλαπλών σημείων προς πολλαπλά σημεία
Συστήματα που υποστηρίζουν την άμεση επικοινωνία των συμμετεχόντων
Συστήματα που υποστηρίζουν την άμεση επικοινωνία των συμμετεχόντων 1. Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο και Συστήματα Δομημένων Μηνυμάτων 2. Πίνακες Ανακοινώσεων (Bulletin Board) και χώροι ηλεκτρονικών συζητήσεων (forum) 3. Εργαλεία σύγχρονης ανταλλαγής γραπτού κειμένου (Chat) 4. Επικοινωνία μέσω Βίντεο και Ήχου
Εικονικά Περιβάλλοντα Συνεργασίας Τα εικονικά περιβάλλοντα συνεργασίας προσπαθούν να μετασχηματίσουν τα σημερινά δίκτυα υπολογιστών σε πλοηγήσιμους και εποικισμένους τρισδιάστατους τόπους που υποστηρίζουν συλλογική εργασία και ψυχαγωγία. Είναι διαμοιραζόμενοι εικονικοί κόσμοι μέσω δικτύων υπολογιστών στους οποίους μπορούν να συμμετέχουν και να αλληλεπιδρούν οι χρήστες χρησιμοποιώντας διάφορα μέσα όπως ήχο, βίντεο, κείμενο, και χειρονομίες. Τα περιβάλλοντα αυτά συνιστούν μια ιδιαίτερη κατηγορία σύγχρονης επικοινωνίας, και χρησιμοποιούνται για επικοινωνία, μάθηση και παιχνίδι.
περιβάλλοντα που διαμορφώνουν τους εικονικούς τόπους Μέχρι πρόσφατα τα 3D ΣΠΕΠ υπήρχαν μόνο ως πρωτότυπα συστήματα. Σήμερα αναπαράγονται με την χρήση βοηθητικών προγραμμάτων μέσω του Διαδικτύου. Τα δημοφιλέστερα προγράμματα αυτού του είδους είναι το Active Worlds AlphaWorlds Bitmanagement Blaxxun3D Octaga ViScape p The Web's Web s most powerful 3D virtual worlds platform http://www.activeworlds.com/
οι εικονικοί εκπρόσωποι και οι δραστηριότητες τους είδωλα (avatars) διαμεσολαβητές (agents) έξυπνα είδωλα (smart avatars) Μεταβιβάζουν πληροφορίες σχετικά ά με την συμμετοχή, ή την θέση, την ταυτότητα, τον ρόλο, τα συναισθήματα και την εξέλιξη των επικοινωνιακών λειτουργιών μεταξύ των συμμετεχόντων.
Συνεργατική μάθηση Εκπαιδευτικά Εικονικά Περιβάλλοντα e learning εκπαίδευση από απόσταση
Πολλαπλών χρηστών διανεμημένα εικονικά περιβάλλοντα (Μulti Users Distributed Virtual Environments, mdves)» Τα mdves επιτρέπουν σε ένα σύνολο γεωγραφικά χωρισμένων χρηστών να αλληλεπιδράσουν σε πραγματικό χρόνο.» Έχουν πολλά χαρακτηριστικά που μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία και ειδικά στην εκμάθηση από απόσταση. Προσφέρουν έναν τρόπο επικοινωνίας και δίνουν μια κοινή αίσθηση του χώρου, της παρουσίας και του χρόνου.» Ηβ βελτιωμένη γραφικά αναπαράσταση των υπολογιστών και η ανεξαρτησία των πλατφορμών των προτύπων της γλώσσας διαμόρφωσης εικονικής πραγματικότητας (Virtual Reality Modeling Language, VRML) και της Java επέτρεψαν τη χρήση εφαρμογών, εκπαίδευσης, τηλεσυνεδρίασης, τηλεϊατρικής, ηλεκτρονικού εμπορίουπολλών χρηστών σε απευθείας σύνδεση σε ένα τρισδιάστατο εικονικό περιβάλλον.» Οι συμμετέχοντες σε ένα DVE στηρίζονται στο δίκτυο για την ανταλλαγή πληροφορίας. Για παράδειγμα αν ένας χρήστης πάρει ένα αντικείμενο, πρέπει να ενημερωθούν και οι υπόλοιποι χρήστες. Το δίκτυο χρησιμοποιείται για να μεταφέρει αυτές τις πληροφορίες και για να συγχρονίσει τη διαμοιραζόμενη κατάσταση στο περιβάλλον, με αποτέλεσμα να επεκτείνεται ως μηχανισμός επικοινωνίας και συνεργασίας.
Συνεργατικά συστήματα εικονικών περιβαλλόντων (Collaborative VE System,CVEs). Τα CVE είναι διανεμημένα εικονικά περιβάλλοντα πολλαπλών χρηστών που παρέχουν ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο συνεργασίας. Πως τα CVEs μπορούν να υποστηρίξουν συνεργάσιμη μάθηση
Εργαλεία εκπαίδευσης βασισμένα σε έγγραφα του ιστού Blackboard (www.blackboard.com) com) Web Course Tools (www.webct.com) Moodle (www.moodle.org) Τα συστήματα αυτά αποσκοπούν στη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών, με την online διαχείριση των μαθήματα τους. Παρέχουν στους φοιτητές πρόσβαση στο υλικό του μαθήματος και να τους ενθαρρύνουν να συμμετέχουν σε δραστηριότητες μάθησης (φόρουμ, πίνακες συζήτησης και chat).
εργαλεία συνεδρίασης» Επικεντρώνονται στη σύγχρονη επικοινωνία μιας ομάδας χρηστών ανεξάρτητα από τη θέση τους. Χωρίζονται στα:» Tηλεοπτικά λ ά εργαλεία λ ί σύσκεψης ύ ψ (Microsoft NetMeeting και Conference Server)» Σύγχρονα εργαλεία εκπαίδευσης ( Centra Symposium).
Τρισδιάστατα ρ κεντροθετημένα εργαλεία. Είναι διαμοιραζόμενοι εικονικοί κόσμοι μέσω ενός δικτύου υπολογιστών. Αφήνουν κάθε συμμετέχοντα μμ χ να αποκτήσει την εμπειρία της ύπαρξης και της αλληλεπίδρασης με άλλους συμμετέχοντες. Active Worlds Educational Universe http://www.activeworlds.com/edu/awedu_download.asp
Learning in 3 D Οι χρήστες ανακτούν αποθηκευμένες εικόνες τις οποίες τοποθετούν σε κάποια θέση στην επιφάνεια της οθόνης αφής Δυνατότητα λειτουργίας σε πραγματικό χρόνο με άτομα από όλο τον κόσμο χρησιμοποιώντας δίκτυα υψηλών επιδόσεων. Η 3 D απεικόνιση μπορεί να προσθέσει πραγματική γνώση σε τομείς της επιστημονικής έρευνας και της εκπαίδευσης, ιδιαίτερα στον τομέα της ιατρικής, της μηχανικής και χημείας. EVL's 3D C EVL' Cyber Commons: b C A High Hi h Resolution, R l ti High Bandwidth, Collaborative Lens for Focusing Attention to Solve Data rich Problems
Μαθησιακά εικονικά περιβάλλοντα (Learning Virtual Environments, LVE). Round the Earth: αστροναύτης ερευνά την επιφάνεια του αστεροειδούς αστεροειδούς,. ένα παιδί (που αναπαριστάται από ένα εικονικό εκπρόσωπο) φυτεύει καρότα στον κήπο του NICE, (β) ένα παιδί και ένας δ διαμεσολαβητής λ β ή συνεργάζονται άζ στον κήπο ή του NICE. NICE. Active Worlds Educational Universe http://www.activeworlds.com/edu/awedu download.asp http://www.activeworlds.com/edu/awedu_download.asp River City Project
Χρήση των ΣΠΕΠ στον Πολιτισμό Η εταιρία Learning Sites παρέχει λογισμικό για την κατανόηση προηγούμενων πολιτισμών.
Χρήση των ΣΠΕΠ στην τέχνη g Το Distributed Legible Cityy υλοποιήθηκε από το Advanced Interfaces Group του Manchester University και αποτελεί μία προσπάθεια δημιουργίας ενός περιβάλλοντος που ελκύει την ενεργή συμμετοχή πολλαπλών χρηστών για την μελέτη της κοινωνικής αλληλεπίδρασης λλ λ ίδ σε έέναν εικονικό κόσμο.
Η εικονική περιήγηση ((Virtual Tour)) είναι ο µόνος τρόπος απεικόνισης ενός χώρου ώ ακριβώς βώ ό όπως θα τον έβλεπαν οι ενδιαφερόμενοι αν τον επισκέπτονταν πραγματικά. ρ γμ Εικονική περιήγηση: Ένα επαναστατικό εργαλείο μάρκετινγκ
ηλεκτρονικό εμπόριο κάθε είδος εμπορικής συναλλαγής μεταξύ προσώπων που πραγματοποιείται με ηλεκτρονικά μέσα. e mail multimedia marketing είναι μια καλή επιλογή διαφημιστικής προβολής ιδιαιτέρως προβολής, για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις
Εργασία Εκπαίδευση» Jing Visual conversation» Snagit Screen capture software» Camtasia Relay Presentation andlecture capture software
Συμπεράσματα Τα συνεργατικά συστήματα πολυμέσων αποτελούν σύγχρονες εφαρμογές που σχετίζονται με την ανάπτυξη νέων μορφών συνεργασίας, διδασκαλίας και μάθησης. Τα δίκτυα υπολογιστών και οι συνακόλουθες εφαρμογές τους για την υποστήριξη της συνεργασίας προσφέρουν νέους τρόπους επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης ης και κατά συνέπεια ποιοτικά διαφορετικές προσεγγίσεις της γνώσης, ευνοώντας τη συνεργατική επίτευξη εργασιακών και μαθησιακών στόχων. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα εικονικά περιβάλλοντα συνεργασίας. Παρόλο που αυτές οι τεχνολογίες έχουν δοκιμαστεί, την τελευταία δεκαετία εξακολουθούν να παρουσιάζουν ερευνητικό ενδιαφέρον τόσο ως προς τους τομείς εφαρμογής τους, αλλά και ως προς την τεχνολογική εξέλιξη για την εξυπηρέτηση συγκεκριμένων αναγκών χρηστών και εφαρμογών.
Πηγές από Internet http://www.ct.aegean.gr/people/economoud/ ΣΠΕΠ και εικονικοί εκπρόσωποι στην διάθεση modules/vm/vr_& του πολιτισμού, Δρ. Δάφνη Οικονόμου, Cultural_Presentation_chapter.pdf pdf ημερομηνία λήψης: 5/1/2012 http://karagian.users.uth.gr/cscl/06 Komis Avouris Katsanos.pdf Συστήματα και Εργαλεία Υποστήριξης Συνεργασίας, Βασίλης Κόμης Νικόλαος Αβούρης, και Χρήστος Κατσάνοςημερομηνία λήψης: 8/1/2012 http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/bitstream/ ΕΥΦΥΕΙΣ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ ΣΕ ΕΙΚΟΝΙΚΑ 10889/1418/1/Nimertis / / _ Giotopoulos.pdf p ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ,, ΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ημερομηνία λήψης: 5/1/2012 http://mason.gmu.edu/~jgero/publications/20 03/03oMaher_et_aloIJCAI.pdf http://virtualenvironments.pbworks.com/f/mo nahan.pdf Design Agents in 3D VirtualWorlds Mary Lou Maher, Gregory J Smith and John S Gero, ημερομηνία λήψης: 5/1/2012 Virtual reality for collaborative e learning Teresa Monahan, Gavin McArdle, Michela Bertolotto, ημερομηνία λήψης: 5/1/2012
Πηγές από Internet http://www.evl.uic.edu/ / http://www.cti.gr/gr_v/products/avakio_app.html app html http://ondemand.blackboard.com/r9/understand.htm p// / / http://moodle.org/ http://www.techsmith.com/index.html http://www.uiaa.org/uic/news/uicalumni/1111a.html