Χαράλαμπος Βρασίδας CARDET

Transcript

1 Χαράλαμπος Βρασίδας CARDET 1

2 Επιχειρήματα υπέρ της ένταξης της τεχνολογίας στη διδασκαλία Έχει εισβάλει σε όλες τις πτυχές της ζωής μας Είναι μέσο για οικονομική ανάπτυξη: αναπτύσσει δεξιότητες για τις ανάγκες της οικονομίας Προωθεί μια «μοντέρνα» προσέγγιση στη διδασκαλία Βελτιώνει την επίδοση των μαθητών, προσφέρει πρόσβαση σε πληροφορίες, επικοινωνία, αλληλεπίδραση, συνεργασία, οικοδόμηση γνώσης, κλπ. Υποστηρίζει τη δια βίου μάθηση και προσφέρει ευελιξία (ανεξαρτησία χώρου και χρόνου) Παρέχει ευκαιρίες μόρφωσης σε περισσότερα άτομα / ψηφιακό χάσμα Ταιριάζει με τη σύγχρονη γενιά (Digital Natives) και τους τρόπους με τους οποίους έχει συνηθίσει να επικοινωνεί και να μαθαίνει 2

3 Χρήση ΗΥ στην Εκπαίδευση Μέσο πρόσβασηs σε μαθησιακές πηγές (Computer Supported Learning Resources CSLR) Διαχείριση και διοίκηση εκπαιδευτικών υλικών και διαδικασιών (Computer Managed Instruction CMI) Μέσο άμεσης υποβοήθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας (Computer Assisted Instruction CAI) 3

4 Είδη Λογισμικού - Λειτουργικά συστήματα (Operating Systems) owindows 98/2000/XP - Εφαρμογές (Applications) oword, Excel, PowerPoint, Educational Software 4

5 Πολυμέσα Υπερκείμενο Υπερμέσα (multimedia hypertext hypermedia) Το υπερκείμενο συνδέει κείμενο και πληροφορίες με μη σειριακό τρόπο Τα υπερμέσα συνδέουν ήχο, κείμενο, γραφικά, βίντεο, κλπ. Με μη σειριακό τρόπο Υπερμέσα Πολυμέσα: Τα υπερμέσα συνήθως παρέχουν περισσότερο βάθος και πληροφορίες 5

6 Είδη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Εκπαιδευτικό λογισμικό εξάσκησης (drill-and-practice) Εκπαιδευτικό λογισμικό εκπαίδευσης-φροντιστηρίου (tutorial) Εκπαιδευτικό λογισμικό λύσης προβλημάτων (problem solving) Εκπαιδευτικό λογισμικό προσομοιώσεων (simulations) Λογισμικό εκπαιδευτικών παιχνιδιών (educational games) Εκπαιδευτικό λογισμικό μοντελοποίησης (modeling) 6

7 Εκπαιδευτικές Χρήσεις της Τεχνολογίας Διαδίκτυο (Blogs, wikis, learning objects) Εκπαιδευτικά λογισμικά Εκπαιδευτικά παιγνίδια Προσομοιώσεις Μοντέλα Λογισμικά επεξεργασίας κειμένου, εικόνων, παρουσιάσεων, κλπ. 7

8 Δραστηριότητες Ένταξης της Τεχνολογίας στην Διδασκαλία Internet - Επικοινωνία - Συζητήσεις - Αναζήτηση Πληροφοριών Εφαρμογές του Office - Word - PowerPoint - Excel 8

9 Δραστηριότητα Να ετοιμαστούν δραστηριότητες κατά τις οποίες οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία για επίτευξη μαθησιακών στόχων. 9

10 Κριτήρια Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Λογισμικού 1. Καταλληλότητα 2. Προσαρμοστικότητα 3. Αποδοτικότητααποτελεσματικότητα 4. Εκπαιδευτικός σχεδιασμός 5. Έλεγχος στο μαθητή 6. Πρόσβαση χρήστη 7. Εμφάνιση και αισθητική 8. Ευκολία στη χρήση 9. Παρουσίαση 10. Αξιολόγηση-ανατροφοδότηση 11. Χειρισμός 12. Χειρισμός & πρόσθετο υλικό 13. Τεχνικά χαρακτηριστικά και λειτουργία 14. Κίνητρο χρήσης 15. Κόστος 10

11 Οι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα όταν Συμμετέχουν ενεργά στη μάθηση Συνεργάζονται για λύση προβλημάτων Οικοδομούν και παρουσιάζουν γνώση με πολλαπλούς τρόπους Συμμετέχουν σε αυθεντικές δραστηριότητες Τους παρέχεται συχνή ανατροφοδότηση Αναστοχάζονται πάνω στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τη μάθηση τους Έχουν πρόσβαση σε εργαλεία και πληροφορίες για οικοδόμηση της γνώσης 11

12 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών CARDET 12

13 Ξεχνούμε ότι Οι εκπαιδευτικοί μαθαίνουν καλύτερα με τον ίδιο τρόπο 13

14 Προβλήματα Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Θεωρητικά χωρίς πρακτική εφαρμογή Προσφέρονται από εκπαιδευτές χωρίς τα απαραίτητα προσόντα Δεν υπάρχει συνέχεια Μικρής διαρκείας Έλλειψη σύνδεσης με τις πραγματικότητες του σχολείου Δεν δίνονται κίνητρα στους εκπαιδευτικούς 14

15 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Συνολική προσέγγιση Ένταξη στα πλαίσια του σχολείου Ενεργή συμμετοχή Συνεργατική Συνεχιζόμενη Διαρκής Παροχή κινήτρων Ευκαιρίες εφαρμογής και αναστοχασμού Αντατροφοδότηση 15

16 Ο εκπαιδευτικός και η τεχνολογία 1986: Teachers and machines: the classroom use of technology since : Technology meets classroom: Classroom wins 2001: Oversold and Underused 16

17 LUDA-VHS 17

18 Ευρωπαϊκό Πορτοφόλιο Γλωσσών 18

19 Online Master s Degree in ITT 19

20 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών 20

21 Mobile Learning 21

22 Συστημική και Συστηματική Διαδικασία Στρατηγικός Σχεδιασμός Εκπαιδευτική πολιτική Έρευνα & Εκπαιδευτική Ηγεσία Ηγεσία Διδασκαλία Αξιολόγηση Αξιολόγηση Ένταξη Τεχνολογίας Εισαγωγή Καινοτομιών Επιμόρφωση Υλικοτεχνική Υποστήριξη Υποδομή Κίνητρα Τεχνολογία Αναλυτικό Πρόγραμμα Κουλτούρα του σχολείου 22