ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΙΤΟΝΑ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ &ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ:

Σχετικά έγγραφα
ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΗΧΟΥ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ

ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΗΧΗΤΙΚΟ ΣΩΛΗΝΑ ( KUNDT ) ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ

Στάσιμα κύματα - Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου με το σωλήνα Kundt

ΣΚΟΠΟΙ Η αισθητοποίηση του φαινοµένου του ηχητικού συντονισµού Η κατανόηση της αρχής λειτουργίας των πνευστών οργάνων ΥΛΙΚΑ-ΟΡΓΑΝΑ

Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου στον αέρα.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΗΧΗΤΙΚΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΣΩΛΗΝΑ KUNDT

ΘΕΜΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Τζιόλας Χρήστος

Επεξεργαςία πειραματικών δεδομζνων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Γ ΘΕΜΑΤΑ:

Φυσική Γ Θετ. και Τεχν/κης Κατ/σης ΣΤΑΣΙΜΑ ΚΥΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28/12/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

α. 0cm. β. 10cm. γ. 20cm. δ. 40cm.

26 Ιανουαρίου 2019 ΜΟΝΑΔΕΣ: ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΚΡΟΥΣΕΙΣ-ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ-ΚΥΜΑΤΑ-ΡΕΥΣΤΑ ΣΕ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ

ΣΤΑΣΙΜΑ ΚΥΜΑΤΑ. A. Στάσιμα κύματα σε χορδές

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΜΗΧΑΝΙΚΑ- ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ και ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΚΥΜΑΤΑ (ΤΡΕΧΟΝΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.

d = 5 λ / 4 λ = 4 d / 5 λ = 4 0,5 / 5 λ = 0,4 m. H βασική κυματική εξίσωση : υ = λ f υ = 0,4 850 υ = 340 m / s.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

2.6 Κύματα που παράγονται από δύο σύγχρονες. 2.7 Κύματα που παράγονται από δύο σύγχρονες. 2.8 Κύματα παράγονται από δύο σύγχρονες

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 05 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) U β A

γ) Να σχεδιάσετε τις γραφικές παραστάσεις απομάκρυνσης - χρόνου, για τα σημεία Α, Β

3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2) ΘΕΜΑΤΑ

Το παρακάτω διάγραμμα παριστάνει την απομάκρυνση y ενός σημείου Μ (x Μ =1,2 m) του μέσου σε συνάρτηση με το χρόνο.

ΟΡΟΣΗΜΟ. 1ο Κριτήριο αξιολόγησης στα κεφ Θέμα 1. Κριτήρια αξιολόγησης Ταλαντώσεις - Κύματα.

Φυσική Γ Θετ. και Τεχν/κης Κατ/σης ΚΥΜΑΤΑ ( )

Άσκηση 36 Μελέτη ακουστικών κυμάτων σε ηχητικό σωλήνα

Μονάδες 5. Μονάδες 5. Μονάδες 5. Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ιαγώνισμα στη Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Επαναληπτικό Ι

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΜΑΤΑ(μέχρι ΗΜ) Διάρκεια 90 min

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ

Θ έ μ α τ α γ ι α Ε π α ν ά λ η ψ η Φ υ σ ι κ ή Κ α τ ε ύ θ υ ν σ η ς Γ Λ υ κ ε ί ο υ

Οδηγός Διόρθωσης εξεταστικού δοκιμίου Φυσικής 4ώρου Τ.Σ Παγκυπρίων εξετάσεων 2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ: ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 3 ΩΡΕΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 14/4/2019

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κύµατα - Φαινόµενο Doppler Σύνολο Σελίδων: έξι (6) - ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες Βαθµολογία % Ονοµατεπώνυµο: Θέµα Α

Άσκηση 5 Υπολογισμός της σταθεράς ελατηρίου

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΦ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 13/4/2018

A3. Στο στιγμιότυπο αρμονικού μηχανικού κύματος του Σχήματος 1, παριστάνονται οι ταχύτητες ταλάντωσης δύο σημείων του.

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 3 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019: ΘΕΜΑΤΑ

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

Φυσική προσανατολισμού

2 ο ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΙΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ-ΚΥΜΑΤΑ-ΚΡΟΥΣΕΙΣ

Υπολογισμός της σταθεράς του ελατηρίου

Θέμα 1 ο (Μονάδες 25)

Κύματα Εξισώσεις Μεθοδολογία

Επειδή η χορδή ταλαντώνεται µε την θεµελιώδη συχνότητα θα ισχύει. Όπου L είναι το µήκος της χορδής. Εποµένως, =2 0,635 m 245 Hz =311 m/s

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ:

Προσδιορισμός της σταθεράς ενός ελατηρίου.

Διαγώνισμα στη Φυσική Θετικού Προσανατολισμού στα κεφάλαια Ταλαντώσεις-κρούσεις κύματα και Doppler. Κυριακή

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ ( ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΗΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ )

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ

t T Η απόσταση των δύο σπειρών τη χρονική στιγμή t είναι ίση με:

Διαγώνισμα Φυσικής Γ Λυκείου. Αρμονικό κύμα Συμβολή Στάσιμα

ΣΧΟΛΕΙΟ:. Μαθητές/τριες που συμμετέχουν:

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΡΑΒΔΟΥ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΣΤΑΘΕΡΟ ΑΞΟΝΑ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΤΗΣ ΡΑΒΔΟΥ

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κύµατα - Φαινόµενο Doppler Ενδεικτικές Λύσεις Θέµα Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ Λ ΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 27/11/2016. Θέμα A Στις ερωτήσεις Α1-Α4 επιλέξτε την σωστή απάντηση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 04 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

γ) Να σχεδιάσετε τις γραφικές παραστάσεις απομάκρυνσης - χρόνου, για τα σημεία Α, Β και Γ, τα οποία απέχουν από το ελεύθερο άκρο αντίστοιχα,,

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 3 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2018: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

ΟΡΟΣΗΜΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ. 5.4 Η ταχύτητα υ διάδοσης του κύματος, η περίοδός του Τ και το μήκος κύματος λ, συνδέονται με τη σχέση:

ΘΕΜΑ 1 ο. Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΟΓΗ» Ιατροπούλου 12 & σιδ. Σταθμού - Καλαμάτα τηλ.: & 96390

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Θέµατα Πανελληνίων Φυσικής Κατ ο Κεφάλαιο (µέχρι και Στάσιµα)

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΣΤΑ ΚΥΜΑΤΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) 23 ΜΑΪOY 2016 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

1. Η συχνότητα αρμονικού κύματος είναι f = 0,5 Hz ενώ η ταχύτητα διάδοσης του υ = 2 m / s.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER

ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΑΣΙΜΑ ΚΥΜΑΤΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :.

Φυσική Ο.Π. Γ Λυκείου

Φυσική ΘΕΜΑ Α. τον πυθμένα του δοχείου μία οπή μικρής διατομής, μέσω της οποίας το υγρό μπορεί να. 2017!!! ευχές & επιτυχίες για τη νέα χρονιά!

Το πλάτος της ταλάντωσης του σημείου Σ, μετά τη συμβολή των δυο. α. 0 β. Α γ. 2Α δ. Μονάδες 5

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 8

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 3 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2019: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

m (gr) l (cm)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 5 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2005

Transcript:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΙΤΟΝΑ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ &ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: ΗΧΗΤΙΚΑ ΣΤΑΣΙΜΑ ΚΥΜΑΤΑ ΣΕ ΚΛΕΙΣΤΟ ΣΤΗ ΜΙΑ ΑΚΡΗ ΣΩΛΗΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ ΒΑΡΗ 201 Κωνσταντίνος Μπίλιας, Φυσικός

ΗΧΗΤΙΚΑ ΣΤΑΣΙΜΑ ΚΥΜΑΤΑ ΣΕ ΚΛΕΙΣΤΟ ΣΤΗ ΜΙΑ ΑΚΡΗ ΣΩΛΗΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ Α. Θεωρητικό υπόβαθρο. Α1. Στάσιμα κύματα σε κλειστό σωλήνα. Ηχητικοί σωλήνες ονομάζονται οι σωλήνες κυλινδρικού η πρισματικού σχήματος σταθερής κυκλικής ή και ορθογώνιας διατομής. Στο εσωτερικό τους υπάρχει αέρας τα μόρια του οποίου μπορούν να διεγερθούν σε ταλάντωση ώστε να δημιουργηθούν ακουστά ηχητικά στάσιμα κύματα. Η πηγή που προκαλεί τη διάδοση των κυμάτων στον αέρα του σωλήνα τοποθετείται στο ένα άκρο του (στόμιο του σωλήνα). Ένας ηχητικός σωλήνας είναι κλειστός όταν το άκρο του που είναι απέναντι από το στόμιο είναι κλειστό. Αυτό επιτυγχάνεται πειραματικά με διάφορους τρόπους, όπως για παράδειγμα με τη παρουσία κινητού (ή ακίνητου) εμβόλου μέσα στο σωλήνα ή την παρουσία στήλης νερού αν πρόκειται για κατακόρυφο σωλήνα. Όταν διεγείρεται ηχητικά η αέρια στήλη εντός του σωλήνα και δημιουργηθούν στάσιμα κύματα στο κλειστό άκρο δημιουργείται δεσμός ενώ στο ανοικτό άκρο κοιλία. (Βλ σχ. 1) (Σχ. 1) 1

Η απόσταση μεταξύ διαδοχικών δεσμών σε στάσιμο κύμα είναι ίση με μισό μήκος κύματος. Έτσι, αφού μία κοιλία βρίσκεται πάντα ανάμεσα σε δύο δεσμούς, η απόσταση μεταξύ δεσμού κοιλίας είναι ίση με το ¼ του μήκους κύματος. Παρατηρώντας το Σχήμα (1) συμπεραίνουμε πως ένας δεσμός και μια διαδοχική κοιλία είναι στα δύο άκρα του σωλήνα. Δηλαδή το μήκος της αέριας στήλης είναι ίσο με το ¼ του μήκος κύματος για την πρώτη αρμονική. Η πρώτη αρμονική είναι η χαμηλότερη συχνότητα στην οποία μπορούμε να έχουμε στάσιμα κύματα. Η επόμενη αρμονική στην οποία υπάρχουν πάλι στάσιμα κύματα είναι η συχνότητα στην οποία έχουν προστεθεί στο στιγμιότυπο ένας δεσμός και μια κοιλία ακόμα (βλ. σχ 2.) (Σχ. 2) Γενικεύοντας, για να είναι δυνατή η δημιουργία στασίμων κυμάτων σε κλειστό ηχητικό σωλήνα πρέπει το συνολικό μήκος του L να καλύπτεται από περιττό πολλαπλάσιο του λ/ δηλαδή: (2n 1) L και αν πρόκειται για την πρώτη αρμονική n=0, δηλαδή : L. (1) Για n=1,2,3, λαμβάνονται οι υπόλοιπες αρμονικές. Ακόμη, λ=u/f επομένως ισχύει: L 1 u f (2) (u η ταχύτητα του ήχου, f η συχνότητα). Από τον τύπο (2) είναι προφανές ότι αν είναι γνωστά τα L κα f, μπορεί να υπολογιστεί η ταχύτητα του ήχου u. Aυτό όμως θεωρητικά. Στη πράξη, πειραματικά αποδεικνύεται ότι καθώς τα μόρια του αέρα ταλαντώνονται, οι κοιλίες δεν δημιουργούνται στο στόμιο 2

του σωλήνα αλλά σε μια μικρή απόσταση e από αυτόν. Η μικρή απόσταση αυτή ονομάζεται διόρθωση μήκους. Η διόρθωση μήκους εξαρτάται κυρίως από τη διάμετρο του σωλήνα (1) και για τις μεταβολές συχνότητας του πειράματός μας θα τη θεωρήσουμε σταθερή. Έτσι το φαινόμενο μήκος του σωλήνα, παίρνοντας υπ όψιν τη διόρθωση μήκους είναι L+e. Επομένως η σχέση (2) γίνεται L e 1 u f u L 1 f e (3) Κάνοντας τη γραφική παράσταση της (3) με άξονες L και 1/f (ευθεία) και υπολογίζοντας τη κλίση της θα υπολογίσουμε τη ταχύτητα του ήχου στον αέρα, ενώ έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίσουμε και τη διόρθωση μήκους. Α2. Yπολογισμός ταχύτητας ήχου στον αέρα μέσω Θερμοδυναμικής προσέγγισης. Αποδεικνύεται ότι για τα ιδανικά αέρια και τον αέρα η ταχύτητα του ήχου δίνεται από τον τύπο : C id = RT M () Όπου : γ το πηλίκο C C p v του αερίου, R η παγκόσμια σταθερά των αερίων, Τ η απόλυτη θερμοκρασία, και Μ η γραμμομοριακή μάζα του αερίου. Θεωρώντας Τ = Θ + 273,15 η () γίνεται: C id R T M R M ( 273,15) R M 273,15 1 273,15 Βάζοντας για τον ξηρό αέρα: R= 8,31 J mol 1 K 1 M = 0,029 Kg/mol γ= 1. 3

παίρνουμε C id C 331,3 1 m/s (5) o 273,15 C Τέλος, αποδεικνύεται πως η διόρθωση μήκους σχετίζεται με τη διάμετρο του σωλήνα με τη σχέση e=a D, όπου e η διόρθωση μήκους και D η διάμετρος του σωλήνα. Έχει βρεθεί πως ο παράγοντας a είναι ίσος με 0,30 [1],[2] για λόγους λ/d που κυμαίνονται από 9 έως 30. Β. Πειραματικό μέρος. Β 1. Περιγραφή της διάταξης. Η πειραματική διάταξη για τη μέτρηση της ταχύτητας του ήχου αποτελείται από ένα πλαστικό κατακόρυφο σωλήνα του οποίο το ένα άκρο είναι ανοικτό ενώ το άλλο είναι κλειστό και υδατοστεγές. Στο σωλήνα είναι προσαρμοσμένη μετροταινία για τη μέτρηση του μήκους της στήλης του αέρα που συντονίζεται. Προσθέτοντας νερό στο σωλήνα θα είμαστε σε θέση να μεταβάλουμε ουσιαστικά το φαινόμενο μήκος του άρα και το μήκος της αέριας στήλης.

Στην άκρη (στόμιο) του σωλήνα είναι τοποθετημένο μεγάφωνο συνδεδεμένο με τη γεννήτρια ακουστών συχνοτήτων. Σε μικρή απόσταση από τη διάταξη τοποθετούμε μετρητή ήχου για την ανίχνευση των στασίμων, (βλ. Φωτό (1)). Β 2. Όργανα και υλικά 1. Γεννήτρια ακουστών συχνοτήτων. 2. Ψηφιακός μετρητής έντασης ήχου εύρους 30 130 db. 3. Mεγάφωνο τύπου Woofer.. Πλαστικός υδατοστεγής σωλήνας ύψους 1,5m και διαμέτρου 12 cm 5. Βάσεις στήριξης 3x, ράβδοι στήριξης 3x και δαγκάνα στήριξης 1x. 6. Καλώδια μπανάνες 2x και κροκοδειλάκια 2x. 7. Κανάτα με νερό. Β 3. Πειραματική διαδικασία (Φωτό 1.) 1. Ρίχνουμε νερό στο σωλήνα μέχρι το άδειο μέρος του να έχει μήκος 120 cm. Θέτουμε σε λειτουργία τη γεννήτρια και το μετρητή ήχου. 2. Αυξάνουμε αργά τη συχνότητα μέχρι να πετύχουμε το πρώτο μέγιστο του ήχου το οποίο παρατηρούμε και ακουστικά αλλά και από την ένδειξη του μετρητή ήχου για μεγαλύτερη ακρίβεια. 3. Μετράμε τη συχνότητα f 1 στην οποία παρατηρήθηκε το πρώτο μέγιστο του ήχου και καταγράφεται στον πίνακα Α. ( Η εκτίμηση του σφάλματος στην f1 γίνεται βρίσκοντας την περιοχή γύρω από την f1 όπου δεν αλλάζει σημαντικά η ένταση του ήχου ένδειξη μετρητή ήχου). 5

5. καταγράφουμε τις τιμές f 2 και f 3. f1 f 2 f 3 6. Yπολογίζουμε τη μέση τιμή : f και το αντίστοιχο σφάλμα μέσης 3 τιμής και την καταγράφουμε στον πίνακα Α. 7. Επαναλαμβάνουμε τα βήματα 1 5 ρίχνοντας νερό στο σωλήνα και μειώνοντας το μήκος της αέριας στήλης κατά 10 cm κάθε φορά μέχρι τη τιμή των 50 cm. Kαταγράφουμε τις μετρήσεις στον πίνακα Α. 8. Συμπληρώνουμε την 8 η στήλη του πίνακα με τις τιμές του 1/ f και την 9 η με το αντίστοιχο σφάλμα στις τιμές του 1/ f. (Το οποίο υπολογίζεται γνωρίζοντας το σχετικό σφάλμα για κάθε τιμή f ). α/α Μήκος L (m)...m Συχνότητα f 1...Hz f 2...Hz f 3...Hz f f 1/ f (Hz 1 ) 1 f (Hz 1 ) 9. Κατασκευάζουμε τη γραφική παράσταση του μήκους L σε συνάρτηση με το αντίστροφο της συχνότητας L= f (1/ f ) καθώς και την αντίστοιχη πειραματική ευθεία. 10. Υπολογίζοντας γραφικά την κλίση της ευθείας υπολογίζουμε την ταχύτητα του ήχου: ί u 11. Χρησιμοποιούμε τον τύπο (5) για να υπολογίσουμε εναλλακτικά τη τιμή της ταχύτητας του ήχου για τη θερμοκρασία που έγινε το πείραμα και να κάνουμε έτσι έναν έλεγχο των συμπερασμάτων μας και της πειραματικής διαδικασίας. 12. Υπολογίζουμε επί τοις εκατό ποσοστιαία διαφορά των δύο τιμών που βρήκαμε: Cid u σ% = 100% C u id 6

Γ. Ερωτήσεις. 1. Α. Βρίσκονται τα πειραματικά σημεία L 1/f πάνω σε μια ευθεία, σε ικανοποιητικό βαθμό; ΝΑΙ ΟΧΙ Β. Για ποιο λόγο δεν βρίσκονται ακριβώς πάνω σε μια ευθεία; 2. Α. Οι δύο τιμές που υπολογίσαμε για την ταχύτητα διαφέρουν κατά την άποψή σας σημαντικά; ΝΑΙ ΟΧΙ Β. Που οφείλεται η όποια διαφορά ανάμεσα στις δύο τιμές; 7

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ α/α Μήκος L (m) 0,001m Συχνότητα f 1 1Hz f 2 1Hz f 3 1Hz f f 1/ f (Hz 1 ) 1 f (Hz 1 ) 1 1,200 70 71 70 70 1 0,012 0, 0002 2 1,100 75 76 76 75 1 0,0132 0, 0002 3 1,000 83 83 83 83 1 0,0119 0, 0001 0,900 92 92 93 92 1 0,0108 0, 0001 5 0,800 103 103 103 103 1 0,0096 0, 0001 6 0,700 117 117 117 117 1 0,0085 0, 0001 7 0,600 136 135 136 136 1 0,0073 0, 0001 1. L 1/f 1.2 1 L (m) 0.8 0.6 0. 0.2 0 0.2 Maximum Slope Trendline Minimum Slope Trendline Best Fit Trendline 0 0.002 0.00 0.006 0.008 0.01 0.012 0.01 0.016 1/f (Hz 1 ) Trendline: y = 86,38025591991x 0,031076782977 Max Slope Trendline: y = 89,3333333333333x 0,0620666666666668 Min Slope Trendline: y = 83x + 0,0037999999999997 Από το παραπάνω γράφημα υπολογίζεται η κλίση γραφικά κ = ( 86, +/ 3,2) m/s επομένως η ταχύτητα θα είναι u = 86,m/s x =( 35,6 +/ 12,7)m/s 8

Χρησιμοποιούμε τον τύπο (5) για να υπολογίσουμε την θερμοκρασία περιβάλλοντος Θ=27 ο C τιμή της ταχύτητας με C id o m 27 C 331,3 1 37,2 m/s o s 273,15 C H επί τοις εκατό ποσοστιαία απόκλιση των δύο τιμών είναι: σ%= m m 37,2 35,6 s s m 37,2 s 100%=0,6% Αν λάβουμε ως πειραματική τιμή ταχύτητας αυτήν που προκύπτει από τα όρια της αβεβαιότητας δηλαδή u = 331,0 m/s η επί τοις εκατό ποσοστιαία απόκλιση της των δύο τιμών γίνεται: σ %= m m 37,2 331,0 s s m 37,2 s 100%=,7% Aπό τη γραφική ανάλυση του διαγράμματος προκύπτει πως η διόρθωση μήκους είναι e=0,03m Μπορούμε να υπολογίσουμε με δεύτερο τρόπο τη διόρθωση μήκους αν γνωρίζουμε τη διάμετρο του σωλήνα. Μετράμε τη περίμετρο η οποία βρίσκεται στα 0,380+/ 0,001m (Φωτό 2) και υπολογίζουμε τη διάμετρο: Π = 3,1 D ή D = (0,380+/ 0,001) m/3,1 ή D =( 0,1210+/ 0,0003) m Για την περιοχή συχνοτήτων του ήχου και τη διάμετρο του σωλήνα (λόγος D από 9 έως 30) έχει βρεθεί [1],[2] πως η διόρθωση μήκους είναι e=0,3. (Φωτό 2.) Κατά συνέπεια η τιμή διόρθωσης μήκους θα είναι e= 0.3 x (0,1210+/ 0,0003) = (3,630+/ 0,009)x10 2 m. 9

Επί της εκατό ποσοστιαία απόκλιση μεταξύ των τιμών από τις δύο μεθόδους : 0,036 0,03 σ % = 100% 5,5% 0,036 Aναφορές: 1. Μελιτσιώτης Δ. Εργαστηριακές ασκήσεις Φυσικής Ι, ΤΕΙ Φυσικής Χημείας & Τεχνολογίας Υλικών. 2. Rashad R. & Mazin H. (2013) End correction of a resonant standing wave in open pipes of different diameters. Journal of National Sciences Research Vol. 3, No.. 3. pages 21 2. [1]Anderson, S. H., and Floyd C. Ostensen. Effect of Frequency on the End Correction of Pipes. Tech. Vol. 31. 1928. Print. Physical Review 5. [2]Boelkes T., and Hoffman I. Pipe Diameter and End Correction of a Resonant Standing Wave. ISB Journal of Physics, January 2011. 10