Μια συμμετοχική προσέγγιση στην ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών για ενήλικες στην αποκατάσταση εθισμού σε όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση www.recoveu.org Πακέτο διευκόλυνσης Μέρος 1 (Τελικό): Οδηγίες Παράδοσης Παραδοτέο 8.2: Αναθεωρημένη δέσμη εργαλείων αξιολόγησης (Αυτό επίσης αποτελεί μέρος του Παραδοτέου 8.3: Τελικό πακέτο διευκόλυνσης) Co-funded by the European Union
CONTENTS 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 2 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΗ 2 2.1 Επιλέγοντας την Ομάδα Παράδοσης του Μαθήματος RECOVEU 2 2.2 Επιλέγοντας τους συμμετέχοντες 3 2.3 Προετοιμάζοντας για το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα 3 2.4 Παραδίδοντας το Μάθημα 4 Έντυπο 1- Εγγραφή στο πιλοτικό πρόγραμμα 6 Έντυπο 2- Λίστα συμμετεχόντων στο πιλοτικό πρόγραμμα 7 Έντυπο 3- Πιστοποιητικό Παρακολούθησης 8 Συγχρηματοδοτούμετο από την Ευρωπαϊκή Ένωση 1
1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο σκοπός αυτού του αρχείου είναι να παρέχει οδηγίες για την χρήση του υλικού μαθήματος ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Πρόσβαση στην Μάθηση και τις διαδικασίες που θα ακολουθηθούν κατά τη διάρκεια παράδοσής τους. Αυτές οι Οδηγίες Παράδοσης συνοδεύουν δύο άλλα τμήματα του Πακέτου Διευκόλυνσης που (1) παρουσιάζουν μια επισκόπηση του περιεχομένου της ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ και (2) παρουσιάζουν ένα σύνολο Εργαλείων Αξιολόγησης σχεδιασμένο για να υποστηρίζει τους εκπαιδευτές να αξιολογούν την αποτελεσματικότητα και την επίδραση των μαθησιακών δραστηριοτήτων. Επιπρόσθετες δραστηριότητες υποστήριξης και καθοδήγηση για τους εκπαιδευτές που παραδίδουν το υλικό του μαθήματος και τα Εργαλεία Αξιολόγηση είναι διαθέσιμα στην Ενότητα Κατάρτιση των Εκπαιδευτών. Παρακαλώ ανατρέξτε στο Πακέτο Διευκόλυνσης Τμήμα 2 (Τελικό): Πακέτο Μαθήματος για μια επισκόπηση του υλικού μαθήματος RECOVEU. Παρακαλώ ανατρέξτε στο Πακέτο Διευκόλυνσης Τμήμα 3 (Τελικό): Δέσμη Εργαλείων Αξιολόγησης για τα Εργαλεία Αξιολόγησης και οδηγίες χρήσης τους. Παρακαλώ ανατρέξτε στην Ενότητα Κατάρτισης των Εκπαιδευτών για επιπρόσθετες δραστηριότητες και καθοδήγηση για την παράδοση του υλικού μαθήματος RECOVEU και της Δέσμης Εργαλείων Αξιολόγησης. Όλα τα αρχεία RECOVEU και το υλικό μαθήματος βρίσκονται στην ιστοσελίδα του RECOVEU: www.recoveu.org Τα ακόλουθα τμήματα παρουσιάζουν μια σειρά από προτεινόμενες οδηγίες για την παράδοση. Ωστόσο, αυτές είναι μόνο εισηγήσεις και οι εκπαιδευτές είναι ελεύθεροι να διαφοροποιήσουν τον συγκεκριμένο τρόπο παράδοσης ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες των συμμετεχόντων που εμπλέκονται στο πρόγραμμα. 2 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΗ 2.1 Επιλέγοντας την Ομάδα Παράδοσης του Προγράμματος RECOVEU Συνιστάται οι εκπαιδευτές που παραδίδουν το πρόγραμμα RECOVEU να είναι επαγγελματίες με εμπειρία στην εργασία με ενήλικες σε διαδικασία εξάρτησης και γενικότερα με άτομα στον τομέα της απεξάρτησης. Οι ειδικές δεξιότητες που χρειάζονται είναι: Εμπειρία στο σχεδιασμό και την προετοιμασία εκπαιδευτικού μαθήματος Τεχνικές και δεξιότητες για τη δημιουργία μια θετικής ατμόσφαιρας. Εμπειρία στη διαδικασία εκπαιδευτικού μαθήματος (π.χ. διαλέξεις και μαθησιακή υποστήριξη). Τεχνικές στην οργάνωση δραστηριοτήτων, καταιγισμός ιδεών, κ.λπ. 2
Αυτοκριτική σχετικά με την προσωπική εκπαίδευση και μεθόδους εκπαιδευτικής υποστήριξης. Τεχνικές για την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της επιτυχίας των μαθημάτων με τη χρήση των εργαλείων. 2.2 Επιλέγοντας τους συμμετέχοντες Το μάθημα έχει αναπτυχθεί για ενήλικες σε αποκατάσταση εθισμού που θα ήθελαν να προχωρήσουν προς την περαιτέρω μάθηση, περιλαμβανομένης της ανώτερης εκπαίδευσης. Ωστόσο, το RECOVEU έχει σχεδιαστεί για να χρησιμοποιηθεί με χρήστες υπηρεσιών οποιουδήποτε εκπαιδευτικού επιπέδου. Αναμένεται ότι οι συμμετέχοντες στο μάθημα θα είναι ηλικίας 18 ἠ άνω και σε αυτο-οριζόμενη αποκατάσταση (αυτό μπορεί να σημαίνει ολοκληρωτική αποχή ή ελεγχόμενη χρήση). 2.3 Προετοιμάζοντας για το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Οι Εκπαιδευτές θα πρέπει να εξοικειωθούν με τις μονάδες, τα μαθήματα και το εκπαιδευτικό υλικό. Πρέπει να προετοιμάσουν τα μαθήματα έχοντας κατά νου την ανάγκη να προσαρμοστεί το εκπαιδευτικό υλικό στις ανάγκες των συμμετεχόντων. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι: Σε κάθε συνεδρία μπορεί να υπάρξουν απρόβλεπτα γεγονότα, π.χ. η συμμετέχοντες μπορεί επιθυμούν να έχουν περισσότερη συμμετοχή, ή και περισσότερο συζητήσεις για ορισμένα θέματα ή πρόσθετες ασκήσεις. Οι δραστηριότητες συνήθως χρειάζονται διπλό χρόνο απ ότι νομίζετε. Διαλέγοντας την ώρα και τοποθεσία Το μάθημα διαρκεί 20 ώρες, και είναι οργανωμένο σε πέντε ενότητες. Κάθε ενότητα υποδιαιρείται σε δύο τμήματα: Βασική και Πολιτιστική. Κάθε ενότητα αποτελείται από τέσσερις μονάδες (δύο ανα τμήμα). Η διάρκεια της κάθε μονάδας είναι μία ώρα, για ένα σύνολο τεσσάρων ωρών ανά ενότητα. Ένα διάλειμμα μεταξύ των τεσσάρων ωρών μπορεί να είναι χρήσιμη για τη διευκόλυνση της συγκέντρωσης. Αν σας είναι εύκολο διοργανώστε μέρες στο χρονοδιάγραμμα που να είναι βολικές για τους συμμετέχοντες και να ανταποκρίνεται στις συνθήκες της ζωής των συμμετεχόντων. Η τάξη θα πρέπει να είναι εξοπλισμένη για την πρόγραμμα και να είναι ήσυχο και άνετο για τους συμμετέχοντες. Παρακαλώ σημειώστε ότι αναλόγως των αναγκών των συμμετεχόντων, μπορεί να χρειαστεί να επιτραπεί περισσότερος χρόνος για την παράδοση ορισμένων ενοτήτων (για παράδειγμα, όπου οι συμμετέχοντες παρακολουθούν την Ενότητα 1: Ψηφιακός Γραμματισμός μπορεί να έχουν περιορισμένες δεξιότητες ηλεκτρονικών υπολογιστών). Σημειώστε επίσης ότι η διαδικτυακή πρόσβαση είναι απαραίτηση για πρόσβαση στα βίντεο του μαθήματος. 3
2.4 Παραδίδοντας το Μάθημα Συνιστάται οι εκπαιδευτές να χρησιμοποιούν το Πακέτο Διευκόλυνσης με τους ακόλουθους τρόπους: Πακέτο Διευκόλυνσης Τμήμα 1 (Τελικό): Οδηγίες Παράδοσης: - Για να ανατρέχει ο εκπαιδευτής ΟΧΙ για να δίνεται στους συμμετέχοντες. Πακέτο Διευκόλυνσης Τμήμα 2 (Τελικό): Πακέτο Μαθήματος: - Ένα σε έντυπη μορφή για να δοθεί στον κάθε συμμετέχοντα στην αρχή του μαθήματος. - Ο εκπαιδευτής μπορεί επίσης να θέλει να εκτυπώσει οποιεσδήποτε επιπρόσθετες παρουσιάσεις PowerPoint ή φύλλα εργασίας όπως προσδιορίζονται στο Πακέτο Μαθήματος ή στην Ενότητα Κατάρτισης των Εκπαιδευτών. Πακέτο Διευκόλυνσης Τμήμα 3 (Τελικό): Δέσμη Εργαλείων Αξιολόγησης: - Για τον εκπαιδευτή για να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα και την επίδραση του μαθήματος. Συστήνεται αυστηρώς οι εκπαιδευτές να ανατρέχουν επίσης στην Ενότητα Κατάρτισης των Εκπαιδευτών πριν ξεκινήσουν να παραδίδουν το υλικό του μαθήματος RECOVEU στους συμμετέχοντες. Αυτή η ενότητα παρέχει κατάρτιση για την αποτελεσματική παράδοση του μαθήματος, μαζί με επιπρόσθετες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, παιδαγωγικές μεθόδους και υλικά υποστήριξης που σχεδιάστηκαν για να διασφαλίσουν τη μέγιστη επίδραση και προσαρμοστικότητα. Επομένως η ενότητα αυτή αποσκοπεί στο να παρέχει στους εκπαιδευτές όλες τις γνώσεις και πηγές που χρειάζονται για να παραδώσουν και να αξιολογήσουν το μάθημα. Για την υποστήριξη της παράδοσής τους για το μάθημα, ο εκπαιδευτής μπορεί να θέλει να εκτυπώσει παρουσιάσεις PowerPoints ή φύλλα εργασίας που προσδιορίζονται στην Ενότητα Κατάρτισης των Εκπαιδευτών όπως απαιτείται. Ένα Έντυπο Εγγραφής, Φύλλο Παρουσιών και Πιστοποιητικό Παρακολούθησης παρέχονται για χρήση όπως απαιτείται. (βλέπε Παραρτήματα 1, 2 and 3). Για μέγιστο όφελος του μαθήματος και ευκολία της παράδοσης, συνιστάται να ενσωματώνονται μέσα στο μάθημα μια Ακρόαση Εισαγωγής και μια Ακρόαση Συνέχειας της Παρακολούθησης: Εισαγωγική συνάντηση να πραγματοποιηθεί πριν από την έναρξη του μαθήματος και να χρησιμοποιηθεί για (1) επεξήγηση των στόχων του μαθήματος και των δραστηριοτήτων που σχεδιάστηκαν, (2) συμπλήρωση του Έντυπου Εγγραφής/ φύλλου Παρουσιών όπως απαιτείται, (3) εισαγωγή Δραστηριοτήτων Γνωριμίας (βλέπε την Ενότητα Κατάρτισης των Εκπαιδευτών), και (4) διαχειρισμό των Εργαλείων Ψυχολογικής Αξιολόγησης που θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν πριν το μάθημα (βλέπε την Δέσμη Εργαλείων Αξιολόγησης). Συνάντηση ακολουθίας να πραγματοποιηθεί μετά το τέλος του μαθήματος και να χρησιμοποιηθεί για (1) διαχειρισμό των Εργαλείων Ψυχολογικής Αξιολόγησης που θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν μετά το μάθημα, (2) απόκτηση οποιασδήποτε άλλης ανατροφοδότησης σχετικά με το μάθημα όπως χρειάζεται και (3) παρουσίαση των συμμετεχόντων με το Πιστοποιητικό Παρακολούθησης. 4
Παρακαλώ σημειώστε ότι τα Έντυπα της Ενότητας Ανατροφοδότησης που δίνονται στην Δέσμη Εργαλείων Αξιολόγησης παρέχονται για την απόκτηση ανατροφοδότησης για τις ανεξάρτητες ενότητες και είναι σχεδιασμένα για να παραδίνονται στο τέλος της κάθε ενότητας (και πριν την αρχή της επόμενης ενότητας). 5
Co-funded by the European Union Έντυπο 1- Εγγραφή στο πιλοτικό πρόγραμμα Όνομα Επώνυμο Φύλο Άρρεν Θήλυ Ημερομηνία γέννησης Μορφωτικό επίπεδο Υπηκοότητα Χώρα γέννησης Είσαστε πολίτης των χωρών αυτών; Ηνωμένο Βασίλειο Κύπρος Ρουμανία Ιταλία Ιρλανδία Άλλo (διευκρινίστε) Διεύθυνση Τηλέφωνο Υπογραφή Ημερομηνία 6
Έντυπο 2- Λίστα συμμετεχόντων στο πιλοτικό πρόγραμμα Co-funded by the European Union Μάθημα Ημερομηνία Όνομα Υπογραφή 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Βοηθός και Εκπαιδευτές: 7
Έντυπο 3- Πιστοποιητικό Παρακολούθησης Co-funded by the European Union 8
Πιστοποιητικό Co-funded by the European Union Παρακολούθησης Αυτό πιστοποιει ότι ο/η Εισάγετε το όνομα του ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ Εχει ολοκληρωσει το RECOVEU Access to Learning Course Οργανωμενο από ΕΙΣΑΓΕΤΕ ΟΝΟΜΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ (X Ωρες) ΕΙΣΑΓΕΤΕ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υπογραφή Εκπαιδευτή Ημερομηνία 9
Co-funded by the European Union This document has been produced by the RECOVEU consortium. Institute for Education Policy Research Staffordshire University (UK) Kim Slack, Amanda Hughes and Jane Rowley Centre for the Advancement of Research and Development in Educational Technology (Cyprus) Eliza Patouris, Sotiris Themistokleous, and Maria Solomou St Dimitrie Program (Romania) Claudia Varga, Nicoleta Amariei, Ion Copoeru and Mihaela Stanceanu Soilse, Drug Rehabilitation Programme (Ireland) Gerry McAlleenan and Sonya Dillon Social Cooperative San Saturnino Onlus (Italy) Gabriella Fabrizi, Marilena Nocente, Isabella Cardigliano, Silvia Graziano and Federica Catalfio 10