ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Σχετικά έγγραφα
Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

ΠΟΙΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ/ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΠΙΟ ΠΟΛΥ

Δεν καπνίζω Γυμνάζομαι!!

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Στατιστική Μελέτη Αποτελεσμάτων Έρευνας

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ. Σχ.έτος: ΠΑΚΡΗΤΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΝ

Ερευνητική Εργασία. Οι απόψεις των μαθητών του 50 ου Γενικού Λυκείου Αθηνών για την διασκέδαση και τα ενδιαφέροντά τους.

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

Σύνοψη δράσεων προγράμματος πρόληψης και ευαισθητοποίησης

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

(Γ2) «ΣΕΙΣΜΟΣ & ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Φύλο των ερωτηθέντων. Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια. Αγόρι 50% Κορίτσι 50% Ηλικία

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

Έρευνα για τα παιχνίδια

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

Τεχνολογία και Έφηβοι.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Στα κινητά τηλέφωνα και συνέπειες στην υγεία

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»

11 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & 1 ΤΕΣΤ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΣΚΑΚΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ ΜΑΣ

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Στροβόλου Τάξη: Στ 2

Προφίλ Σχολικής Μονάδας

Διενέργεια έρευνας με χρήση ερωτηματολογίων για την χρήση και την ασφάλεια στο διαδίκτυο

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2008

Χριστίνα Μυλωνά Α.Μ Επιβλέπων καθηγητής : κ. Διονύσιος Κόκκινος Τμήμα: Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης, ΤΕΙ Αθήνας

Φάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη

Ερευνητική Εργασία με Θέμα:

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Εμείς και τα απορρίμματα»

Modern Greek Beginners

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Σύνοψη δράσεων προγράμματος πρόληψης και ευαισθητοποίησης

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Modern Greek Beginners

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ. Τεχνικά Χαρακτηριστικά και επιρροή στην κοινωνική ζωή

ταυτότητα έρευνας Η έρευνα καταγράφει αναλυτικές πληροφορίες για την χρήση του internet καθώς και τους βασικούς δείκτες επισκεψιμότητας των sites

Τηλεόραση και Παχυσαρκία Ερευνητική Εργασία (Project) Τμήμα: ΑΠ4 1 ο ΕΠΑ.Λ. Κορωπίου Σχ. Έτος: Υπεύθ. Καθηγητές: Λέκκας Λ. Ράπτης Τ.

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 15 ΕΩΣ 64 ΕΤΩΝ

Έρευνα για την τηλεόραση, επεξεργασία των στοιχείων στο MS-Excel

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Ερωτηµατολόγιο ποσοτικής εκτίµησης του κοινωνικού κεφαλαίου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ «ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ» ΕΡΕΥΝΑ. Της μαθήτριας της Α Λυκείου Χριστίνας Ρητσοπούλου

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Δεκέμβριος 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

Αξιολόγηση Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την Νηπιαγωγό

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

κατανόηση διαλόγου, συμπλήρωση ερωτηματολογίου 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με το ερωτηματολόγιο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Πολιτιστικό Πρόγραμμα. «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19

Απαντήσεις: «Η δύναµη των ερωτήσεων» - Ερωτήσεις πριν κατά τη διάρκεια και µετά την ανάγνωση ενός βιβλίου ανειστική Βιβλιοθήκη Ράνια Ιατροπούλου

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη χρήση των νέων τεχνολογιών από τα παιδιά

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Σύστηµα τηλε-πληροφοριών για συνεχή συλλογή, επεξεργασία, και διάδοση υλικού για κατάρτιση εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

Transcript:

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η θέση του κινητού τηλεφώνου στη ζωή των παιδιών σχολικής ηλικίας (6-12 χρονών) Χρήση Πληροφόρηση Ασφάλεια»

Σκοπός Να διαπιστωθoύν: η έκταση χρήσης του κινητού από παιδιά σχολικής ηλικίας (6-12 χρονών) ο τρόπος χρήσης του κινητού τηλεφώνου από παιδιά σχολικής ηλικίας ( 6 12 χρονών) Ο βαθμός και οι πηγές της πληροφόρησης των παιδιών, σχετικά με τους πιθανούς κινδύνους που σχετίζονται με το κινητό τηλέφωνο.

Διάλεξη με θέμα «Ασφαλής χρήση της κινητής τηλεφωνίας στην καθημερινή μας ζωή». Παρασκευή 19 Απριλίου 2013

ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ «Ασφαλής χρήση της κινητής Τηλεφωνίας στην καθημερινή μας ζωή» Φύλλο εργασίας: 1. Σου άρεσε η διάλεξη που παρακολούθησες την Παρασκευή 19/4/2013 για την σωστή χρήση των κινητών τηλεφώνων που έγινε στο σχολείο σου από τον Ιατροφυσικό κ. Χαράλαμπο Γιανακκαρά; ΝΑΙ ΟΧΙ 2. Τι σου έκανε περισσότερο εντύπωση; Τι καινούριο έμαθες;..... 3. Υπάρχει η σκέψη και η εισήγηση, να γίνει μια έρευνα για να δούμε αν άλλα παιδιά γειτονικών σχολείων γνωρίζουν ή ενημερώθηκαν για την ασφαλή χρήση της κινητής τηλεφωνίας στην καθημερινή μας ζωή. Θα χρειαστεί να γίνει ένα ερωτηματολόγιο. Εσύ τι θα ήθελες να ρωτήσεις τα άλλα παιδιά όσο αφορά το θέμα αυτό; Αφού το συζητήσετε στις ομάδες σας να καταγράψετε τις ερωτήσεις που σκεφτήκατε.

Δείγματα ερωτήσεων που έγραψαν τα παιδιά:

Δείγματα ερωτήσεων που έγραψαν τα παιδιά:

Δείγματα ερωτήσεων που έγραψαν τα παιδιά:

Συγκεντρωμένες οι ερωτήσεις όλων των παιδιών του σχολείου μας 1. Έχεις δικό σου κινητό; 2. Πόσων χρονών ήσουν όταν απόκτησες το πρώτο σου κινητό; 3. Ποιος σου αγόρασε το κινητό σου; 4. Πόσες φορές άλλαξες το κινητό σου; 5. Νομίζεις ότι είναι χρήσιμο για σένα το κινητό σου; 6. Στο σχολείο σου σας ενημέρωσαν για την σωστή χρήση των κινητών τηλεφώνων με κάποια διάλεξη; 7. Οι γονείς σου σου μίλησαν ποτέ για την σωστή χρώση των κινητών τηλεφώνων; 8. Νομίζεις ότι η χρήση του κινητού τηλεφώνου βλάφτει την υγεία σου; 9. Χρησιμοποιείς headphones; 10. Πόσα τηλεφωνήματα κάνεις την ημέρα; 11. Πόση ώρα διαρκεί το κάθε τηλεφώνημά σου; 12. Μιλάς πολλή ώρα στο κινητό σου; 13. Χρησιμοποιείς ανοιχτή ακρόαση; 14. Έχεις σταθερό τηλέφωνο στο σπίτι σου; 15. Χρησιμοποιείς το σταθερό τηλέφωνο του σπιτιού σου; (ποτέ κάποτε μερικές φορές- συχνά) 16. Οι γονείς σου χρησιμοποιούν το σταθερό τηλέφωνο του σπιτιού σας; (ποτέ κάποτε μερικές φορές- συχνά) 17. Πόσες φορές κτυπά το κινητό σου; (συνεχώς- κάποτε-μερικές φορές) 18. Οι γονείς σου χρησιμοποιούν headphones; 19. Οι γονείς σου χρησιμοποιούν bluetouth; 20. Για ποιους λόγους χρησιμοποιείς το κινητό σου τηλέφωνο; 21. Αν είχες να στερηθείς για μια εβδομάδα το κινητό σου τηλέφωνο ή την έξοδο ενός σαββατοκύριακου τι θα επέλεγες;

Δείγματα ερωτηματολόγιων που έγραψαν τα παιδιά ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ Έρευνα για τα κινητά τηλέφωνα Ερωτηματολόγιο Παρακαλώ απαντήστε όλες τις ερωτήσεις!! Είμαστε τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Μαθιάτη και θα θέλαμε τη βοήθειά σας για να μπορέσουμε να συμπληρώσουμε αυτό το ερωτηματολόγιο. Παρακαλώ απαντήστε ανώνυμα τις ερωτήσεις με ή με ότι άλλο χρειάζεται! 1ο ερωτηματολόγιο 6. Πόσα κινητά άλλαξες ως τώρα; 7. Τι θα προτιμούσες να στερηθείς αν χρειαζόταν; Ποδήλατο Έξοδο Κινητό Παιχνίδι με φίλους 1.Έχεις κινητό τηλέφωνο; ΝΑΙ ΟΧΙ Η/Υ 2.Πόσο χρονών ήσουν όταν το απέκτησες; 8. Έχεις ενημερωθεί για τη σωστή χρήση της κινητής τηλεφωνίας; ΝΑΙ ΟΧΙ 3. Αν δεν έχεις, θα ήθελες να πάρεις; ΝΑΙ ΟΧΙ 4. Πόσο συχνά χρησιμοποιείς το τηλέφωνο; 9. Αν ναι, από ποιους; Σπάνια Λίγο Συχνά Πολύ συχνά Καθημερινά Σχολείο Διαδίκτυο Γονείς 5. Πόση ώρα διαρκεί το τηλεφώνημά σου; Ευχαριστούμε!

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ Έρευνα για τα κινητά τηλέφωνα Ερωτηματολόγιο Το ερωτηματολόγιο είναι Ανώνυμο!!! 2ο ερωτηματολόγιο 6. Πόσα κινητά άλλαξες ως τώρα; 7. Τι θα προτιμούσες να στερηθείς, την έξοδό σου ή το κινητό σου και γιατί; Παρακαλώ απαντήστε όλες τις ερωτήσεις!!! 8. Έχεις ενημερωθεί για τη σωστή χρήση της κινητής τηλεφωνίας; 1. Έχεις κινητό τηλέφωνο; ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ 2. Πόσο χρονών ήσουν όταν το απέκτησες; 9. Αν απάντησες ναι, από ποιους ενημερώθηκες; 3. Αν δεν έχεις, θα ήθελες να πάρεις; ΝΑΙ ΟΧΙ Σχολείο Διαδίκτυο 4. Πόσο συχνά χρησιμοποιείς το Γονείς τηλέφωνο; Σπάνια Λίγο Συχνά Πολύ συχνά Καθημερινά ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΣΩΣΤΑ ΤΑ ΚΙΝΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ!!!!!!!! 5. Πόση ώρα διαρκεί το τηλεφώνημά σου;

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ Έρευνα για κινητά τηλέφωνα ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Αγαπητοί μας συμμαθητές, είμαστε τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Μαθιάτη και σας παρακαλούμε να μας βοηθήσετε με την έρευνά μας για τα κινητά τηλέφωνα. Οδηγίες: α. Παρακαλώ απαντήστε στις πιο κάτω ερωτήσεις με β. Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο. Μην γράψετε το όνομά σας. γ. Κάθε παιδί να απαντήσει ένα ερωτηματολόγιο. 1. Έχετε κινητό τηλέφωνο; 2. Πόσες φορές άλλαξες το κινητό σου; ΕΝΑ ΔΥΟ ΤΡΙΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΠΕΝΤΕ 3. Σου αρέσει το τηλέφωνό σου; 4. Έχεις πληροφορηθεί ποτέ για το κινητό τηλέφωνο; Αν ναι, τι έμαθες; ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ 3ο ερωτηματολόγιο 6. Θα θέλατε να αγοράσετε κινητό εσείς που δεν έχετε; 7. Χρησιμοποιείτε σωστά το κινητό σας τηλέφωνο; 8. Ποια μάρκα κινητού σου αρέσει; ΝΟΚΙΑ SONY XPERIA SAMSUNG IPHONE LG GALAXY ALCATEL PRADA 9. Με ποιο τρόπο χρησιμοποιείς το κινητό σου; 10. Πόσο χρονών ήσουν όταν απόκτησες το πρώτο σου τηλέφωνο; 11. Όταν τηλεφωνείς με το κινητό σου τηλέφωνο συνήθως.. ΝΑΙ ΟΧΙ Παιχνίδια Μηνύματα EMAIL Τηλεφωνήματα Σερφάρισμα Έξι Επτά Οκτώ Εννιά Δέκα Έντεκα Δώδεκα 5. Έχεις να στερηθείς το κινητό σου ή την έξοδο το σαββατοκύριακο, τι θα διάλεγες; Έξοδος Κινητό Το κρατάς κοντά στο αυτί για να ακούς καλά Ανοικτή ακρόαση Bluetooth Hands-free

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ Έρευνα για τα κινητά τηλέφωνα Ερωτηματολόγιο Είμαστε τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Μαθιάτη και κάνουμε μια έρευνα για τα κινητά τα τηλέφωνα. 4ο ερωτηματολόγιο 4. Πόσο συχνά χρησιμοποιείς το τηλέφωνο; Σπάνια Λίγο Συχνά Πολύ συχνά Καθημερινά Παρακαλώ βοηθήστε μας. 5. Πόση ώρα διαρκεί το τηλεφώνημά σου; Οδηγίες: 1. Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο. 2. Μην γράψετε το όνομά σας. 6. Πόσα κινητά άλλαξες ως τώρα; Παρακαλώ απαντήστε όλες τις ερωτήσεις!! 7.Τι θα προτιμούσες να στερηθείς την έξοδό σου ή το κινητό σου και γιατί; 1. Έχεις κινητό τηλέφωνο; ΝΑΙ ΟΧΙ 8. Έχεις ενημερωθεί για τη σωστή χρήση της κινητής τηλεφωνίας; ΝΑΙ ΟΧΙ 2. Πόσο χρονών ήσουν όταν το απέκτησες; 9. Αν ναι, από ποιους; Σχολείο Διαδίκτυο 3. Αν δεν έχεις, θα ήθελες να πάρεις; ΝΑΙ ΟΧΙ Γονείς

Ετοιμασία ερωτηματολογίων

Έρευνα για τη χρήση κινητών τηλεφώνων από παιδιά σχολικής ηλικίας (6-12 ετών). Τελικό ερωτηματολόγιο 10. Πόσα τηλεφωνήματα κάνεις συνήθως την ημέρα; (Διάλεξε μόνο 1 κουτάκι) Αγαπητοί συμμαθητές, Είμαστε τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Μαθιάτη και διεξάγουμε μια έρευνα για τα κινητά τηλέφωνα στη ζωή μας. Σας παρακαλούμε, να βοηθήσετε την προσπάθειά μας συμπληρώνοντας το ερωτηματολόγιο σύμφωνα με τις πιο κάτω οδηγίες:. 1. Μπορούν να συμμετάσχουν όλα τα παιδιά 6-12 χρονών ανεξάρτητα εάν έχουν κινητό τηλέφωνο ή όχι. 2. Μη γράψετε πουθενά το όνομά σας. Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο. 3.Τοποθετήστε στο τετραγωνάκι που θα επιλέξετε το σημείο ( ) ή γράψετε την απάντησή σας στο χώρο που παρέχεται γι αυτό. 4.Το κάθε παιδί να συμπληρώσει μόνο ένα ερωτηματολόγιο, ώστε να έχουμε σωστά αποτελέσματα. 5.Ο εκπαιδευτικός παρακαλείται να βοηθήσει όσα μικρά παιδιά επιθυμούν να συμμετάσχουν και χρειάζονται βοήθεια. Ερωτηματολόγιο: ΜΕΡΟΣ Α: ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ (ΜΕ Ή ΧΩΡΙΣ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ) 1. Σε ποια τάξη φοιτάς; 2. Είσαι Αγόρι ή Κορίτσι ; 3. Έχεις δικό σου κινητό τηλέφωνο; ΝΑΙ ΟΧΙ 4. Εάν στην προηγούμενη ερώτηση απάντησες ΟΧΙ σε ποια ηλικία θα ήθελες να αποκτήσεις κινητό τηλέφωνο; 5. Νομίζεις ότι είναι χρήσιμο να έχεις δικό σου κινητό τηλέφωνο; ΟΧΙ ΙΣΩΣ ΝΑΙ ΔΕΝ ΞΕΡΩ 6. Νομίζεις ότι η χρήση του κινητού τηλεφώνου βλάπτει την υγεία σου; ΟΧΙ ΙΣΩΣ ΝΑΙ ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΜΕΡΟΣ Β: ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ 7. Πόσων χρονών ήσουν όταν απόκτησες το πρώτο σου κινητό τηλέφωνο; Κ 8. Πόσες φορές άλλαξες το κινητό σου ; 9. Πώς χρησιμοποιείς το τηλέφωνό σου; (Επέλεξε όσα κουτάκια γράφουν κάτι που κάνεις με το τηλέφωνό σου) Κάνω τηλεφωνήματα Στέλνω εικόνες και ταινίες (videos) Παίζω παιχνίδια Στέλνω μηνύματα Μπαίνω στο διαδίκτυο Μεταξύ 1-3 Μεταξύ 4-6 Μεταξύ 7-10 Πάνω από 10 11. Πόσο διαρκεί συνήθως ένα τηλεφώνημα που κάνεις; (Διάλεξε μόνο 1 κουτάκι.) Κάτω από 1 λεπτό Μεταξύ 1-5 λεπτά Μεταξύ 5-10 λεπτά Πάνω από 10 λεπτά 12. Όταν τηλεφωνείς με το κινητό σου τηλέφωνο συνήθως... (Διάλεξε μόνο 1 κουτάκι.) το κρατάς κοντά στο αυτί για να ακούς καλά χρησιμοποιείς ανοικτή ακρόαση χρησιμοποιείς ασύρματη σύνδεση (μπλουτουθ) και το κρατάς μακριά από το αυτί σου. χρησιμοποιείς συσκευή με καλώδιο για ελεύθερα χέρια (χαντς-φρη) και το κρατάς μακριά από το αυτί σου. 13. Οι γονείς σου σε ενημέρωσαν για τη σωστή χρήση του κινητού τηλεφώνου και τις πιθανές επιπτώσεις στην υγεία σου; (Διάλεξε μόνο 1 κουτάκι.) ΝΑΙ ΟΧΙ Αν απάντησες ΝΑΙ γράψε το πιο σημαντικό πράγμα που θυμάσαι... 14. Στο σχολείο σου σε ενημέρωσαν για τη σωστή χρήση του κινητού τηλεφώνου και τις πιθανές επιπτώσεις στην υγεία σου; ΝΑΙ ΟΧΙ Αν απάντησες ΝΑΙ γράψε το πιο σημαντικό πράγμα που θυμάσαι.. 15. Πληροφορήθηκες από κάπου αλλού για τη σωστή χρήση του κινητού τηλεφώνου και τις πιθανές επιπτώσεις της χρήσης του στην υγεία σου; (εφημερίδες, ραδιόφωνο, περιοδικά, τηλεόραση, κάποια κυβερνητική υπηρεσία, διαδίκτυο) ΝΑΙ ΟΧΙ Αν απάντησες ΝΑΙ γράψε από πού;. 16. Αν θα έπρεπε να στερηθείς ένα από τα πιο κάτω για λίγες μέρες ποιo θα διάλεγες; Κινητό Τηλέφωνο Το ποδήλατό σου Την τηλεόραση Παιχνίδι με τους φίλους σου στην αυλή Το ηλεκτρονικό σου παιχνίδι Ευχαριστούμε παιδιά!!!!

Παράλληλη έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας

ΦΕΤΙΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-14

Όλοι εργαζόμαστε με μεράκι κι ενθουσιασμό για να ετοιμάσουμε τους φακέλους.

Τα παιδιά παραλαμβάνουν τους φακέλους και καταγράφουν πόσα ερωτηματολόγια επιστράφηκαν από κάθε σχολείο.

Καταμέτρηση και καταγραφή των απαντήσεων των ερωτηματολογίων

Τα παιδιά της Στ τάξης περνούν κάποια από τα δεδομένα και τα επεξεργάζονται στο εργαστήριο των Η.Υ.

Παρουσίαση αποτελεσμάτων 60,0% Έχεις δικό σου κινητό τηλέφωνο; Ποσοστά Αγοριών και Κοριτσιών 51,3% 52,4% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Αγόρια Κορίτσια

Πώς συσχετίζεται η αντίληψη ότι το κινητό είναι βλαβερό με την ορθή χρήση του κατά το τηλεφώνημα ; 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 ΝΑΙ OXI ΙΣΩΣ ΔΕΝ ΞΕΡΩ Νομίζεις ότι η χρήση του κινητού τηλεφώνου βλάπτει την υγεία σου; ΤΟ ΕΧΩ ΣΤΟ ΑΥΤΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ ΑΣΥΡΜΑΤΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ ΑΝΟΙΚΤΗ ΑΚΡΟΑΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ ΣΥΣΚΕΥΗ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΣ ΧΕΡΙΩΝ (HANDS-FREE)

Παρουσίαση αποτελεσμάτων Οι γονείς και το σχολείο σε ενημέρωσαν για την σωστή χρήση του κινητού τηλεφώνου και τις πιθανές επιπτώσεις στην υγεία σοu; 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 67,0% ΑΠΑΝΤΗΣΑΝ ΣΥΝΟΛΙΚΑ 760 ΠΑΙΔΙΑ 50,0% 40,0% 32,2% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΜΟΥ ΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΑΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕ

Τι προτιμούν να στερηθούν τα παιδιά

Γίναμε ερευνητές-γνωριμία με στάδια διεξαγωγής έρευνας Συνεργασία πολλών φορέων συλλογική προσπάθεια Ανάπτυξη δεξιοτήτων ΤΠΕ