1 Συστήµατα Τηλεκπαίδευσης: Γενική επισκόπηση Επισηµάνσεις Διάλεξη 9 Τµήµα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τει Δυτικής Ελλάδας Μεσολόγγι Δρ. Α. Στεφανή
2 Τηλεκπαίδευση Χρήση της τηλεµατικής τεχνολογίας (τηλεπικοινωνίες και υπολογιστές) ) H τηλεκπαίδευση µπορεί να χαρακτηριστεί ως ένα τρόπο µάθησης µε χρήση σύγχρονων τεχνολογικών µέσων που δεν προϋποθέτουν την φυσική παρουσία του καθηγητή και την ύπαρξη παραδοσιακής αίθουσας διδασκαλίας.
3 Ορισµοί Ηλεκτρονική εκπαίδευση (διάχυση εκπαιδευτικού περιεχοµένου µε τη βοήθεια ηλεκτρονικών µέσων) Ηλεκτρονική µάθηση (χρήση της ηλεκτρονικής τεχνολογίας για τη διανοµή, την υποστήριξη και την ενίσχυση της διδασκαλίας και της µάθησης)
Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση Συνδυάζοντας: Εκπαίδευση από Απόσταση (Distance Learning): Ανοικτή Εκπαίδευση (Open Learning): εκπαίδευση προσιτή σε όλους Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση (Open and Distance Learning- ODL) 4 Παράδειγµα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο ΕΑΠ Ανοικτό Πανεπιστήµιο Κύπρου -ΑΠΚΥ
5 Συστήµατα Τηλε-εκπαίδευσης Αναφέρονται γενικά ως e-learning συστήµατα Λογισµικό που υποστηρίζει: Εκπαιδευτική διαδικασία (παρουσίαση, εξέταση, βαθµολόγηση κτλ.), Διαχείριση εκπαιδευτικού περιεχοµένου (παρουσιάσεις, ηλεκτρονικά βιβλία, demos χρήσης) Επικοινωνία µεταξύ σπουδαστών-καθηγητών, Δηµιουργία εκπαιδευτικού υλικού 1. Σύγχρονα (επικοινωνία σε πραγµατικό χρόνο) 2. Ασύγχρονα
6
7
Εκπαιδευτικός σχεδιασµός
Σχεδιασµός εκπαιδευτικού υλικού Η σχεδίαση του υλικού θα πρέπει αυτό να έχει τις προδιαγραφές εκείνες που θα του επιτρέπουν: τη συµβατότητα µε τις εκπαιδευτικές διαδικασίες, την επίτευξη των µέγιστων δυνατών εκπαιδευτικών αποτελεσµάτων, τη µείωση του κόστους χρήσης (χωρίς ιδανικά να µειώνεται η εκπαιδευτική ποιότητα), την εύκολη επαναχρησιµοποίηση του υλικού.
Εκπαιδευτικό υλικό Ως εκπαιδευτικό υλικό (educational material ή learning material) ορίζεται το (διδακτικό υλικό) που σε µια διαδικασία δηµιουργικής µάθησης (αυτό-µάθησης) διδάσκει τον εκπαιδευόµενο. Το εκπαιδευτικό υλικό στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι αρκετά πιο σύνθετο από ένα απλό βιβλίο και ορίζεται από διαφορετικά, και µεταξύ τους διακριτά επίπεδα.
Χαρακτηριστικά εκπαιδευτικού υλικο Περιεχόµενο (Content) Παρουσίαση (Presentation) Δοµή (Structure) Εκπαιδευτικό πλαίσιο (Context)
Χαρακτηριστικά εκπαιδευτικού υλικού Παιδαγωγικά χαρακτηριστικά (Pedagogy): όπου ορίζονται παιδαγωγικές στρατηγικές που χρησιµοποιούνται για τη χρήση και την οργάνωση του περιεχοµένου. Τα παιδαγωγικά χαρακτηριστικά καθορίζονται από τις θεωρίες µάθησης οι οποίες στην ουσία αποτελούν θεωρητική αποτύπωση του τρόπου µε τον οποίο µαθαίνει ο εκπαιδευόµενος και καθορίζουν τους εκπαιδευτικούς στόχους του εκπαιδευτικού υλικού.
Θεωρίες µάθησης Ταξινοµία Bloom Μοντέλο διδακτικού σχεδιασµού Gagne Μοντέλο του Kolb
Μαθησιακά Στυλ Τα παιδαγωγικά χαρακτηριστικά αναφέρονται στην παιδαγωγική θεωρία µάθησης και την παιδαγωγική µεθοδολογία που υιοθετεί το εκπαιδευτικό υλικό, στη δυνατότητα να υποστηρίζει πολλαπλές διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις (διδασκαλία, διερεύνηση, ανακάλυψη ) και διαφορετικά µαθησιακά στυλ (learning style).
Χρήση Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου: παιδαγωγικές προσεγγίσεις Προβληµατοκεντρική µάθηση. Ανακαλυπτική µάθηση. Μάθηση µε ανάπτυξη έργου. Κοινότητες πρακτικής. Συνεργατική µάθηση.
Κύκλος ζωής ΕΥ
Πλαίσιο Σχεδιασµού και Υλοποίησης Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου
«Εκπαιδευτική Τεχνολογία» στο διαδίκτυο Εκπαιδευτικό λογισµικό εξάσκησης (drill & practice). Τα λογισµικά αυτά δίνουν έµφαση στη συστηµατική εξάσκηση του µαθητή και υποστηρίζουν το συµπεριφοριστικό µοντέλο. Εκπαιδευτικό λογισµικό επίλυσης προβληµάτων (problem solving): Βρίσκει εφαρµογή κυρίως σε θετικές επιστήµες και για την υποβοήθηση της ανάπτυξης υπολογιστικής σκέψης στους µαθητές. Εκπαιδευτικό λογισµικό προσοµοιώσεων (simulations): Χαρακτηριστικό παράδειγµα αποτελούνοι µικρόκοσµοι κι η γλώσσα Logo. Άλλο σηµαντικό παράδειγµα είναι οι προσοµοιωτές.
Μαθησιακές τεχνολογίες Ο όρος Μαθησιακές Τεχνολογίες (Learning Technologies) αναφέρεται σε όλες εκείνες τις τεχνολογίες που χρησιµοποιούνται στη διαδικασία διδασκαλίας και µάθησης άρα και της ηλεκτρονικής µάθησης (ιδιαίτερα µέσω του διαδικτύου) και ο όρος δεν έχει να κάνει µόνο µε το σχεδιασµό αλλά και την ανάπτυξη, διαχείριση και αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Μαθησιακές τεχνολογίες Ο όρος Μαθησιακές Τεχνολογίες (Learning Technologies) αναφέρεται σε όλες εκείνες τις τεχνολογίες που χρησιµοποιούνται στη διαδικασία διδασκαλίας και µάθησης άρα και της ηλεκτρονικής µάθησης (ιδιαίτερα µέσω του διαδικτύου) και ο όρος δεν έχει να κάνει µόνο µε το σχεδιασµό αλλά και την ανάπτυξη, διαχείριση και αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.