Τμήμα ΤΕΑΠΗ. Ιπποκράτους 35, 6ος όροφος



Σχετικά έγγραφα
Τι είναι το Εργαστήριο Ψυχολογικής Συµβουλευτικής Φοιτητών;

Τι είναι το σεµινάριο «Βασικές εξιότητες Επικοινωνίας και Συµβουλευτικής»;

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Βασιλική Μπρουσκέλη

Σχολή Επιστημών Υγείας

Συγκεκριμένα, στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν επιτύχει τα εξής:

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η. Τελετή μεταβίβασης εξουσίας των Πρυτανικών Aρχών

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

«Δεξιότητες συμβουλευτικής για γονείς και εκπαιδευτικούς»

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής.

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Κώστας Θεριανός Δέσποινα Καρακατσάνη Μανώλης Κουτούζης

Master's in Counselling Psychology

Η ψυχολογική συμβουλευτική στα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

MSc Cognitive Behavioural Psychotherapy (Adult) / Μεταπτυχιακό στη Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία (Ενήλικες)

MSc Cognitive Behavioural Psychotherapies (University of Bolton, UK)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Πρόεδρος: Α. Τσοπάνογλου

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

Προβλήµατα συµπεριφοράς στο πολυπολιτισµικό σχολείο

BS Concentration in Psychology (STATE UNIVERSITY OF NEW YORK-EMPIRE STATE COLLEGE, USA)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο: Μαρία Δόικου Επίκουρη καθηγήτρια Τηλέφωνο:

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

BSc (Hons) in Psychology (University of Greenwich)

1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ:

Σχολή Επιστημών Υγείας Ψυχολογία

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Σχολική Ψυχολογία

Βιογραφικά συγγραφέων

Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι

Μεταπτυχιακό στη Συνθετική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία / MSc in Integrative Counselling and Psychotherapy

Διαπροσωπικές σχέσεις στη σχολική μονάδα & Προβλήματα συμπεριφοράς και κοινωνικής ένταξης των μαθητών

ιαπροσωπικές σχέσεις στο πολυπολιτισµικό σχολείο

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Master's in Counselling Psychology

Σχολική Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής

Πανεπιστημιακές Σπουδές στις ΗΠΑ

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Μόνιμη επίκουρη καθηγήτρια στον Τομέα Παιδαγωγικής, Τμήμα Φιλοσοφίας και

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεταπτυχιακό στην Ψυχολογία

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑΣ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

Το Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Χριστίνα Αθανασιάδου, λέκτορας

«Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Παιδιού και Εφήβου»

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Κλινική Εποπτεία με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Πτυχίο, Τμήμα Χημικό, Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Κρήτης

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Συμπληρωματική πρόσκληση υποβολής αιτήσεων υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών, για την κατεύθυνση «Συμβουλευτική», ακαδημαϊκού έτους

Πρόγραμμα Συνεδρίου. Θεμ. Συνεδρία 1: Ζητήματα ψυχικής υγείας και ασθένειας

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Θ. Μανώλη - Ν. Χατζηορφανός ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ-ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

European Federation of Psychological Associations (EFPA)

Τ , , Νέος κύκλος Σεµιναρίου Εκπαίδευση Αποτελεσµατικού Γονέα

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ (Sigmund Freud, Carl G. Jung, Jacques Lacan) Εισηγητές: Μαρία Καρκανιά Ελένη Ρηγούτσου Δρ.

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άριστα (1 st Class)


Διδακτική Μεθοδολογία:

Βιογραφικό σημείωμα Europass

Master's in Neuropsychology

Προβλήματα συμπεριφοράς και διαπροσωπικές σχέσεις στο πολυπολιτισμικό σχολείο

Βιογραφικό σημείωμα. Κινητό: Υπηκοότητα Ελληνική. Ημερομηνία γέννησης 3 Νοεμβρίου Φύλο Θήλυ. Επαγγελματική πείρα

Οι συγγραφείς του τεύχους

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Διεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, Φλώρινα.

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Εκπαίδευση στην Μη Κατευθυντική Σωματική Ψυχοθεραπεία - Σωματοσυναισθηματική N.D.S.P-S.E.R

ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ονοματεπώνυμο ΚΟΥΤΣΟΥ ΒΕΝΕΤΙΑ

Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι ΣΤ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ ΣΑ Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η ΣΧ Ο Λ Η Τ Μ Η Μ Α ΨΥΧΟΛ Ο ΓΙΑ Σ

Μεταπτυχιακό στη Συμβουλευτική και την Ψυχοθεραπεία

Προγράμματα Εκπαίδευσης στην Προσωποκεντρική & Focusing-Βιωματική Συμβουλευτική / Ψυχοθεραπεία (Ενηλίκων Ή Παιδιών & Εφήβων)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σακελλαρίδη Φωτεινή

ΠANEΠIΣTHMIO AIΓAIOY ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

Μερικώς αναθεωρημένο Πρόγραμμα Σπουδών και προϋποθέσεις για τη λήψη πτυχίου. Σε ισχύ από το ακαδημαϊκό έτος και εξής

Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

Επιμορφωτικό σεμινάριο. 17 έως 31 Μαρτίου 2012

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΦΩΤΕΙΝΗΣ ΜΠΟΝΩΤΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΔΕΤΟΡΑΚΗ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΠANEΠIΣTHMIO AIΓAIOY ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η


ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟN ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

eion.gr

Master of Science (MS) in Counseling Psychology & Psychotherapy / Συμβουλευτική Ψυχολογία και Ψυχοθεραπεία

ΠANEΠIΣTHMIO AIΓAIOY ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

Transcript:

Μαρία Μαλικιώση Λοΐζου Βαθμίδα Γνωστικό Αντικείμενο Καθηγήτρια του ΤΕΑΠΗ-ΕΚΠΑ Συμβουλευτική Ψυχολογία Στοιχεία Επικοινωνίας: Τηλέφωνο γραφείου 210 3688533 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Διεύθυνση γραφείου mmalik@ecd.uoa.gr Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα ΤΕΑΠΗ Ιπποκράτους 35, 6ος όροφος 106 80 Αθήνα ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ Γεννήθηκε στην Αθήνα Σπουδές Σπούδασε Ψυχολογία (B.A.), Κοινωνική Ψυχολογία (M.A.),και είναι Διδάκτορας της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου της Πολιτείας Maine των (ΗΠΑ). Ξένες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά Ερευνητική και Επαγγελματική εμπειρία: Επί σειρά ετών εργάστηκε στο Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών, αρχικά ως βοηθός ερευνητής και στη συνέχεια ως ερευνήτρια. Υπήρξε βοηθός καθηγητή στο University of Maine των ΗΠΑ, και δίδαξε στο εκεί πανεπιστήμιο επί τρία έτη. Συνεργάστηκε επί τρία έτη με το laboratiore de psychologie sociale groupe de recherche du Centre National de la Recherche Scientifique (C.N.R.S.) Université Paris VII, στη Γαλλία, εκπονώντας μεταδιδακτορική μελέτη και έρευνα.

Συνεργάστηκε με το International Institute for Educational Planning της Unesco στο Παρίσι. Έχει διεθνείς συνεργασίες με ερευνητικά και επιστημονικά κέντρα της Ευρώπης και των ΗΠΑ. Από το 1987,οπότε και ξεκίνησε την ακαδημαϊκή της καριέρα στο ΤΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Αθηνών, διδάσκει σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα των ΑΕΙ της χώρας και συμμετέχει σε πανελλαδικές έρευνες. Έχει συντονίσει πολλά εκπαιδευτικά προγράμματα και ΕΠΕΑΕΚ κατάρτισης εκπαιδευτικών και συμβούλων επαγγελματικού προσανατολισμού στη συμβουλευτική. Είναι μέλος πολλών ελληνικών και διεθνών επαγγελματικών και επιστημονικών Εταιριών. Το ερευνητικό της έργο εστιάζεται σε θέματα συμβουλευτικής προσέγγισης, εποπτείας, επικοινωνίας, στάσεων, προσωπικότητας κ.α. και έχει εποπτεύσει πολλές διδακτορικές διατριβές και διπλωματικές εργασίες μεταπτυχιακού επιπέδου στα θέματα αυτά. Έχει οργανώσει, προεδρεύσει και συμμετάσχει σε πληθώρα συνεδρίων στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Είναι υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Κέντρου Ομηλίκων που ιδρύθηκε το 1995 με πρωτοβουλία της. Στις δημοσιεύσεις της περιλαμβάνονται Βιβλία: (Σε συνεργασία με Anderson, L.R.) Προσωπικότητα και Στάσεις των Φοιτητών των Ελληνικών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. Αθήνα, Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. 1980. Συμβουλευτική Ψυχολογία. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα,1993. Education, Communication and Counseling. (Επιστημονική επιμέλεια, εισαγωγή και κείμενα). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα., 2000. Η Συμβουλευτική Ψυχολογία στην Εκπαίδευση. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 2001. Συμβουλευτική Γονέων: Οδηγός για Γονείς. Υπουργείο Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Ι.Δ.Ε.Κ.Ε. (σε συνεργασία με Νόβα, Χ. Παπαδιώτη, Β. και Παπαστυλιανού, Α. ) 2003. Συμβουλευτική Γονέων....για ένα ευτυχισμένο αύριο των παιδιών μας... Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων. (σε συνεργασία με Καραθανάση- Κατσαούνου, Α. & Μπότου, Α.) Αθήνα.2006 Επιστημονική επιμέλεια βιβλίων: Ivey, A.E., Gluckstern, N.B., Bradford Ivey, M. Συμβουλευτική: Μέθοδος Πρακτικής Προσέγγισης. (Μετάφραση και Επιστημονική επιμέλεια). Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα. 1992.

Ivey, A.E. and Gluckstern, Ν.Β. Συμβουλευτική: Βασικές Δεξιότητες Επιρροής, (Μετάφραση και Επιμέλεια) Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα.1995 Robert Slater ΓΗΡΑΤΕΙΑ «Θλιμμένος Χειμώνας ή Δεύτερη Άνοιξη;» Η ψυχολογία της γήρανσης. (Επιστημονική επιμέλεια του βιβλίου, πρόλογος και εμπλουτισμός του με σχετική Ελληνική βιβλιογραφία). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. 2003. Geldard, K. & Geldard, D. Η Συμβουλευτική Ψυχολογία στα παιδιά: Θεωρία και εφαρμογές. (επιστημονική επιμέλεια και πρόλογος στην ελληνική έκδοση) Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα., 2004 Συμβουλευτική στα γυναικεία θέματα. (Επιστημονική επιμ. σε συνεργασία με Σιδηροπούλου-Δημακάκου, Δ. & Κλεφτάρα, Γ.). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 2006. Συμβουλευτική Ψυχολογία: Σύγχρονες Προσεγγίσεις. Αθήνα: Ατραπός, 2007. Nelson-Jones, R. Βασικές δεξιότητες συμβουλευτικής. Ένα εγχειρίδιο για βοηθούς. (επιστημονική επιμέλεια και πρόλογος στην ελληνική έκδοση) Αθήνα, Πεδίο. 2009. Η Συμβουλευτική ψυχολογία στους άνδρες. (Επιστημονική επιμ. Σε συνεργασία με Παπαστυλιανού, Α.) Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 2009. Εκπαιδευτικό υλικό: Δεξιότητες προσεκτικής παρακολούθησης. Εκπαιδευτική βιντεοταινία και συνοδευτικό εγχειρίδιο για την εκπαίδευση στη συμβουλευτική. (σε συνεργασία με Καλαντζή Αζίζι, A.) 1990 Συμβουλευτικές Δεξιότητες Επιρροής. Εκπαιδευτική βιντεοταινία συμβουλευτικής και συνοδευτικό εγχειρίδιο. (σε συνεργασία με Καντούρου, Μ. και Κλεφτάρα, Γ.) 1997. Επικοινωνία και Διαπροσωπικές Σχέσεις. Στο: Συμβουλευτική Γονέων: Εκπαιδευτικό Υλικό. Υπουργείο Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Ι.Δ.Ε.Κ.Ε., 2003, 45-78. Μοντέλο Δράσεων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού με την Οπτική του Φύλου. (σε συνεργασία με Δεληγιάννη-Κουϊμτζή, Β., Αθανασιάδου, Χ., Συγκολλίτου, Ε., Στογιαννίδου, Α. κ.α.). Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Β, Τμήμα Ψυχολογίας. 2006. Άρθρα σε περιοδικά και κεφάλαια σε τόμους: Επιλεγμένες δημοσιεύσεις Carl Rogers: The Client centered approach to therapy. Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών,1980, 38, σελ. 64-72. Creative thinking: A cognitive process in counseling. Ψυχολογία, 1997, 4 (2) 129-136.

Human relations training and its effects on the personality characteristics of future teachers. In Kalantzi-Azizi, A., G. Rott, and D.Aherne (Eds.) Psychological Counselling in Higher Education. Practice and Research. Athens: EDORA-Ellinika Grammata, 1997, 146-160. Differences in loneliness among low, moderate and high self-esteem young and οlder adults. World Federation of Occupational Therapists Bulletin, 1998, 37, 30-37, (σε συνεργασία με Tzonichaki I., Kleftaras, G.) Accessible friendships, inclusive friendships, reciprocated friendships as related to social and emotional loneliness in Greece and the USA. European Psychologist, 1999, Vol. 4, No 3, pp. 165-178. (σε συνεργασία με Anderson L.R.). Representations et relations intergenerationelles entre le premier et le troisième age. Revue Internationale de l Education Familiale. Les grands-parents. 2001, Vol.5, no.1, σελ. 75-95. Εφαρμογές της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας σε ειδικές κοινωνικές ομάδες. Στο τετράτομο: Εκπαιδευτική, οικογενειακή και πολιτική ψυχοπαθολογία. (Επιμέλεια: Ν. Πολεμικός, Μ. Καΐλα, Φ. Καλαβάσης). Τόμος Α. Αθήνα: Ατραπός, 2002, 342-365. Η επίδραση της εκπαίδευσης σε δεξιότητες επικοινωνίας στη μη-λεκτική συμπεριφορά αλληλεπίδρασης της νηπιαγωγού. Στο Ν.Πολεμικός & Α. Κοντάκος (Επιμ.) Μη-λεκτική επικοινωνία:σύγχρονες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις στην Ελλάδα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 2002, 163-185. (σε συνεργασία με Σπόντα, Ε.) Μια κριτική ματιά στην ενσυναίσθηση. Ψυχολογία. 2003, 10, 2 & 3, 295-309. Ο ρόλος των θετικών συναισθημάτων στην Συμβουλευτική Ψυχολογία. Ψυχολογία 2004, 11 (4), 497-511. Σχέση ιδιοσυγκρασίας και προσωπικότητας με το επικοινωνιακό ύφος των εκπαιδευτικών. Παιδί και Έφηβος, 2006, 8, 112-127. Αρχές φεμινιστικής συμβουλευτικής. Κεφάλαιο σε τόμο Δεληγιάννη-Κουιμτζή, Β. Στογιαννίδου, Α., & Αθανασιάδου, Χ. (επιμ.) Συμβουλευτική στην εφηβική ηλικία με την οπτική του φύλου, σελ, 43-64. Θεσσαλονίκη, ΑΠΘ. (2008) Η πολυπολιτισμική διάσταση της ενσυναίσθησης. Ψυχολογία, 15,1, 1-15. (2008). Emotion-focused versus cognitive-focused counselling approaches to student well being. In T. Giovazolias, E. Karademas, & A. Kalantzi- Azizi (Eds.) Crossing internal and external borders: Practices for an effective psychological counselling in the European higher education. (pp. 39-50). Ellinika Grammata: Fedora- Psyche.(2008). Συμβουλευτική προσέγγιση των χαρισματικών παιδιών και των οικογενειών τους.στο Η. Ματσαγγούρας (επιμ.) Εκπαιδεύοντας παιδιά υψηλών ικανοτήτων μάθησης: Διαφοροποιημένη συνεκπαίδευση. Αθήνα: Gutenberg. (2008). Η Συμβουλευτική Ψυχολογία και η σχέση της με την Κλινική Ψυχολογία. Στο Α.Καλατζή-Αζίζι & Ε. Καραδήμας (επιμ.). Η σχέση της κλινικής ψυχολογίας με τους

εφαρμοσμένους κλάδους της ψυχολογίας και την ψυχοθεραπεία. Αθήνα: Τόπος, (2009). Η επίδραση της πολυπολιτισμικής διάστασης της ψυχολογίας στην συμβουλευτική προσέγγιση των ανδρών. Κεφάλαιο στον τόμο Η Συμβουλευτική ψυχολογία στους άνδρες. (Επιστημονική επιμ. σε συνεργασία με Παπαστυλιανού, Α.) Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 2009.