Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2003 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

Σχετικά έγγραφα
Γ Λυκείου. ΙΙΙ) Μια διάταξη παραγωγής ακτίνων - Χ έχει άνοδο από µολυβδαίνιο ( 42 Mo), ενώ µια άλλη, από βολφράµιο 5. K α. Κ β

Ένωση Ελλήνων Φυσικών Πανελλήνιος ιαγωνισµός Φυσικής Γ Λυκείου. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2003.

Διαγώνισμα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΟ ΚΥΚΛΩΝ) Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ÈÅÌÅËÉÏ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΟ ΚΥΚΛΩΝ) Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΑΡΧΗ ΤΗΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

Ακτίνες Χ. Θέμα Δ. Για διευκόλυνση στους υπολογισμούς σας να θεωρήσετε ότι: hc J m

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

ΜΑΘΗΜΑ - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΓΛ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 3ο: Φυσική Γενικής Παιδείας: Ατομικά Φαινόμενα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

1 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

Περι - Φυσικής. ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 5 Απρίλη 2015 Φως - Ατοµικά Φαινόµενα - Ακτίνες Χ. Θέµα Α. Ενδεικτικές Λύσεις

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΛΥΣΕΙΣ. Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0 = 3 10, η σταθερά του Planck J s και για το φορτίο του ηλεκτρονίου 1,6 10 C.

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΓΡΑΠΤΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2008

και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση.

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ.Κονδύλη 1 & Όθωνος-Μ αρούσι Τ ηλ. Κέντρο: , /

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ Φεβρουάριος Φυσική ΘΕΜΑ Α

ΘΕΜΑ Α : α V/m β V/m γ V/m δ V/m

ΠΕΜΠΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

3. Μια ακτίνα φωτός προσπίπτει στην επίπεδη διαχωριστική επιφάνεια δύο μέσων. Όταν η

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2010

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΘΕΜΑΤΑ

, συγκρούεται μετωπικά και ελαστικά με ακίνητη σφαίρα μάζας m 2. Οι ταχύτητες υ και υ των σφαιρών μετά την κρούση

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s.

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

Φυσική Ο.Π. Γ Λυκείου

ΟΕΦΕ 2009 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2010

α. Ηλεκτρικού πεδίου του πυκνωτή σε ενέργεια μαγνητικού πεδίου

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6)

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 5o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΘΕΜΑΤΑ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2007 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Γ Λυκείου

δ. έχουν πάντα την ίδια διεύθυνση.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ A

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 22 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÓÕÃ ÑÏÍÏ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 MAΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

Physics by Chris Simopoulos

1. Κατά τη σύνθεση δύο ΑΑΤ, που γίνονται στην ίδια διεύθυνση και γύρω από την ίδια

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 25 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α3. Σε κύκλωμα LC που εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις η ολική ενέργεια είναι α. ανάλογη του φορτίου του πυκνωτή

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΕΦΕ 2013 ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης. Προτεινόμενα Θέματα

Α.3. Δίνονται οι πυρήνες Α, Β, Γ με τις αντίστοιχες ενέργειες σύνδεσης ανά νουκλεόνιο.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

ιαγώνισμα στη Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Επαναληπτικό Ι

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ερωτήσεις Α.1- Α.4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

s. Η περίοδος της κίνησης είναι:

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2003

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2003

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Θετ.-Τεχν Κατ Ταλαντωτής εκτελεί ταυτόχρονα 2 α.α.τ με ίσες συχνότητες, πλάτη

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Φυσική Γ Λυκείου (Θετικής & Τεχνολογικής κατεύθυνσης)

υ λ γ. λ δ. λ 0 υ. Μονάδες 5

ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα B

ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ: Γ ΣΑΞΗ ΛΤΚΕΙΟΤ

Σ Α Β Β Α Ϊ Η Μ Α Ν Ω Λ Α Ρ Α Κ Η. ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Χρ. Σµύρνης 3, Πλ. Νέου Παγκρατίου τηλ:210/ /

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Transcript:

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 Γ Λυκείου 5 Μαρτίου 3 Θεωρητικό Μέρος Θέμα ο Ι Α. Ι) Στο διπλανό σχήμα, απεικονίζεται το συνεχές φάσμα (ακτινοβολία πέδησης) των ακτίνων Χ, που εκπέμπονται από άνοδο βολφραμίου, όταν αυτή βομβαρδίζεται από δέσμες ηλεκτρονίων, πέντε (5) διαφορετικών ενεργειών (Ulrey, 98). Να ερμηνεύσετε το γεγονός ότι αυξανομένης της επιταχύνουσας (ανοδικής) τάσης (V α ), το ελάχιστο μήκος κύματος (λ min ) μειώνεται. II) Να ερμηνεύσετε τις διαφορές, που παρατηρείτε, στα χαρακτηριστικά - γραμμικά τμήματα των παρακάτω φασμάτων ακτίνων Χ. Μήκος Κύματος ( - m) Ι Ένταση Ακτινοβολίας ΙΙΙ) Μια διάταξη παραγωγής ακτίνων Χ έχει άνοδο από μολυβδαίνιο ( 4 Mo), ενώ μια άλλη, από βολφράμιο ( 74 W). Στο διπλανό διάγραμμα απεικονίζεται το φάσμα των ακτίνων Χ, που παράγονται από τις δύο διατάξεις, όταν η επιταχύνουσα (ανοδική) τάση (V α ) είναι κοινή. α) Να εξηγήσετε, με αναφορά στο μηχανισμό παραγωγής των ακτίνων Χ, γιατί το ελάχιστο μήκος 5 4 3 Κ β K α Mo (Z4) W (Z74) 5 5 5 3 λ/ - P m P Γ Λυκείου Σελίδα από

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 κύματος (λ min ) είναι κοινό και στις δύο διατάξεις. β) Χρησιμοποιώντας δεδομένα από το διάγραμμα, να υπολογίσετε την επιταχύνουσα (ανοδική) τάση (V α ) των διατάξεων. γ) Το διάγραμμα δείχνει ότι χαρακτηριστικές κορυφές Κ α και Κ β του γραμμικού φάσματος,εμφανίζονται για το μολυβδαίνιο, αλλά όχι για το βολφράμιο. Να εξηγήσετε γιατί το χαρακτηριστικό γραμμικό φάσμα του βολφραμίου εμφανίζεται μόνο όταν η επιταχύνουσα (ανοδική) τάση (V α ) της αντίστοιχης διάταξης είναι μεγαλύτερη, από την απαραίτητη επιταχύνουσα (ανοδική) τάση (V α ), για την εμφάνιση του χαρακτηριστικού γραμμικού φάσματος του μολυβδαινίου στην αντίστοιχη διάταξη. Δίνονται: Ταχύτητα του φωτός στο κενό c 3, 8 m/s Σταθερά του Planck h 6,6-34 J. s Φορτίο του ηλεκτρονίου e,6-9 C (απόλυτη τιμή) Ι) Για κάθε τιμή ενέργειας της δέσμης των ηλεκτρονίων, το ελάχιστο μήκος κύματος α- ντιστοιχεί στη μέγιστη τιμή της ενέργειας των παραγόμενων φωτονίων και δίνεται από τη c hc σχέση: Κ ηλ hf max > ev h > λmin λ min ev α Η αύξηση της ανοδικής τάσης έχει ως αποτέλεσμα τη μείωση του ελάχιστου μήκους κύματος, γεγονός που φαίνεται στο διάγραμμα. ΙΙ) Οι κορυφές που εμφανίζονται στα φάσματα δημιουργούνται από το γραμμικό φάσμα των ακτίνων Χ του μετάλλου της ανόδου, δηλαδή είναι φωτόνια που προκύπτουν κατά την αποδιέγερση των ατόμων του υλικού της ανόδου και αντιστοιχούν στην διαφορά ενεργειακών σταθμών των ηλεκτρονίων στα άτομα του μετάλλου. Από τα διαγράμματα παρατηρούμε ότι σε όλα εμφανίζεται η μια κοινή κορυφή κοντά στα ΚeV, ενώ οι επόμενες γραμμές εμφανίζονται μόνο στο διάγραμμα των 3 ΚeV και αντιστοιχούν σε μεγαλύτερες ενέργειες των φωτονίων. ΙΙΙ α) Το φάσμα των ακτίνων Χ είναι σύνθετο, αποτελείται δηλαδή από ένα συνεχές φάσμα, στο οποίο εμφανίζονται γραμμές, όπως σε γραμμικό φάσμα. Αυτή η μορφή των φασμάτων των υλικών οφείλεται σε δυο διαφορετικούς μηχανισμούς παραγωγής και εκπομπής ακτίνων Χ. Το συνεχές φάσμα που βλέπουμε στην εικόνα οφείλεται στο ότι τα ηλεκτρόνια που εκπέμπονται αλληλεπιδρούν με τα άτομα του στόχου, χάνοντας έτσι μέρος της κινητικής τους ενέργειας, η οποία ακτινοβολείται με τη μορφή φωτονίου. Το ελάχιστο μήκος κύματος, λοιπόν, θα εμφανίζεται όταν το εκπεμπόμενο φωτόνιο έχει τη μέγιστη δυνατή ενέργεια, δηλαδή όταν το ηλεκτρόνιο προσφέρει όλη την ενέργεια του hc σε μια μόνο αλληλεπίδραση. Τότε έχουμε λ min ev Άρα για την κοινή ανοδική τάση περιμένουμε κοινό ελάχιστο μήκος κύματος, εφόσον η τιμή του είναι ανεξάρτητη από το υλικό της ανόδου. Γ Λυκείου Σελίδα από α

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 β) Έχουμε: hc hc 4 λ min > Vα Vα. 5 volt ev eλ α min γ) Για να εμφανιστεί το γραμμικό φάσμα των ακτίνων Χ ενός στοιχείου πρέπει να διεγερθεί ένα ηλεκτρόνιο των εσωτερικών φλοιών. Η ενέργεια όμως που απαιτείται για τη διέγερση ενός ηλεκτρονίου εξαρτάται από την ολική του ενέργεια. Αυξανομένου του ατομικού αριθμού Ζ περιμένουμε η δυναμική ενέργεια σε απόλυτη τιμή του ηλεκτρονίου, που οφείλεται στο πεδίο του πυρήνα και άρα η ολική του ενέργεια, να αυξάνεται σε απόλυτη τιμή οπότε να απαιτείται μεγαλύτερη επιταχύνουσα τάση για να επιτευχθεί διέγερση. Εφόσον το βολφράμιο έχει μεγαλύτερο ατομικό αριθμό από το μολυβδαίνιο, θα απαιτεί και μεγαλύτερη τάση για να εμφανίζεται το γραμμικό φάσμα του. Β. Σύμφωνα με το μοντέλο του De Broglie το ηλεκτρόνιο στο άτομο του υδρογόνου παριστάνεται με ένα στάσιμο κύμα (που περιλαμβάνει ακέραιο αριθμό «κυμάτων») που α- ναπτύσσεται κατά μήκος ενός κυκλικού βρόχου ακτίνας r. Ι. Δείξτε ότι το μήκος κύματος λ αυτών των κυμάτων είναι κβαντισμένο μέγεθος (λαμβάνει μόνο διακριτές τιμές) h ΙΙ. Αν το λ συνδέεται με την ορμή του ηλεκτρονίου μέσω της σχέσης λ (υπόθεση mυ De Broglie) να εξάγετε από αυτό το μοντέλο την συνθήκη του Bohr για τη στροφορμή του ηλεκτρονίου. I. Αφού θα έχουμε ακέραιο αριθμό κυμάτων κατά μήκος του κυκλικού βρόχου, ακτίνας πr R, θα ισχύει πr nλ, όπου n,. άρα το λ, όποτε το μήκος κύματος είναι n κβαντισμένο. h II. Στη σχέση λ mυ όπου λ θέτω πr n και θα έχω πr h nh > mυr n mυ π Γ. Στα διαστημικά οχήματα που κινούνται σε τροχιά για να μετρήσουν οι αστροναύτες τη μάζα τους όταν βρίσκονται σε συνθήκες έλλειψης βαρύτητας χρησιμοποιούνται συσκευές μέτρησης μάζας (Body Mass Measuring Device - BMMD). Μια τέτοια συσκευή αποτελείται από μια ειδική καρέκλα η οποία είναι προσαρτημένη στο σκάφος με ελατήρια. Ο αστροναύτης μπορεί να μετράει την περίοδο των ταλαντώσεων αυτού του συστήματος. Η συνολική σταθερά των ελατηρίων μιας συσκευής είναι k 685, N/m. Αν η περίοδος των ταλαντώσεων του συστήματος χωρίς τον αστροναύτη ήταν,7536 s και με τον αστροναύτη,5 s να υπολογίσετε τη μάζα του αστροναύτη. Γ Λυκείου Σελίδα 3 από

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 Η περίοδος της ταλάντωσης του συστήματος δίνεται από την σχέση m T k T π m. Από τη σχέση αυτή μπορούμε να υπολογίσουμε την μάζα του k 4π συστήματος χωρίς τον αστροναύτη και τη μάζα του συστήματος με τον αστροναύτη. Οπότε, από την αφαίρεση των δύο τιμών υπολογίζουμε την μάζα του αστροναύτη Μετά από πράξεις έχουμε m συστ 9,854 Κg, m oλική 7,9 Κg, m αστρον. 63,7 Κg. Θέμα ο Στρίβουμε ένα νόμισμα στον αέρα. Το νόμισμα έχει μάζα m και διάμετρο L. Τη στιγμή που το νόμισμα εγκαταλείπει το χέρι μας κινούμενο κατακόρυφα προς τα πάνω είναι οριζόντιο, το ένα άκρο Α μιας διαμέτρου του ΑΓ έχει μηδενική ταχύτητα και περιστρέφεται γύρω από οριζόντιο άξονα κάθετο στην ΑΓ που διέρχεται από το κέντρο μάζας του. Α. Αν το κέντρο μάζας του νομίσματος κινηθεί κατακόρυφα και φθάσει σε ύψος h, να βρείτε: α) τον αριθμό των περιστροφών που θα εκτελέσει το νόμισμα μέχρι τη στιγμή που το κέντρο μάζας του νομίσματος θα ξαναπεράσει από το σημείο εκτόξευσης. β) την ενέργεια που δώσαμε στο νόμισμα γι αυτή τη ρίψη. Β. Αν για την καταγραφή της κίνησης του νομίσματος, χρησιμοποιήσουμε φωτογραφική μηχανή με δυνατότητα ρύθμισης της συχνότητας λήψης των διαδοχικών φωτογραφιών, ποια θα έπρεπε να είναι η ελάχιστη συχνότητα λήψης, ώστε να μπορέσουμε να καταγράψουμε όλες τις περιστροφές που εκτελεί το νόμισμα; Αιτιολογήστε την απάντησή σας. Δίνονται: η ροπή αδρανείας νομίσματος ως προς τον άξονα περιστροφής του, I mr, και τα m, g, L, h. 4 Η αντίσταση του αέρα παραλείπεται. z Α. α) Το νόμισμα περιστρέφεται γύρω από τον άξονα ψψ. Αν υ o η ταχύτητα του σημείου Κ, τότε: υγ υ L Γ,περ + υγ,μεταφ ω + υ (Το νόμισμα κάνει σύνθετη κίνηση: Μεταφορική και περιστροφική) L L Επειδή υ Α υ ω υ ω () άρα: υ Γ υ Κ υ ο Από την κατακόρυφη κίνηση του κέντρου μάζας, έχουμε: h υ gh () ψ υ g h χ A Κ ω χ z Γ Λυκείου Σελίδα 4 από υ ο υ Γ Γ ψ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 Από (),() έχουμε: υ gh L ω π π T (3) L L ω gh ωσταθ γιατί Στ εξ(κ) και Ισταθ. Ο ολικός χρόνος κίνησης μέχρι να επιστρέψει το νόμισμα είναι: Αν Ν ο αριθμός στροφών τότε tολ N T άρα t N T ολ υ g ( g h ) g h ( ) N π L g π L t ολ N υ g 4 h π L Η ενέργεια που δώσαμε είναι το άθροισμα της κινητικής ενέργειας λόγω μεταφοράς και της κινητικής ενέργειας λόγω περιστροφής: 4 gh 5 Eολ K μετ + Kπερ m υ + I ω m gh + ml mgh+ mgh mgh 6 L 4 4 Β. Για να μπορέσουμε να καταγράψουμε όλες τις περιστροφές του νομίσματος η ελάχιστη συχνότητα λήψης των φωτογραφιών, πρέπει να είναι ίση με τη συχνότητα περιστροφής του νομίσματος, ώστε να εξασφαλίσουμε ότι ο παρατηρητής θα μπορέσει να διακρίνει τις περιστροφές μεταξύ τους. υ gh ω gh Από τη σχέση: ω f. L L π π L Θέμα 3 ο Α. Ένα νετρόνιο μάζας m συγκρούεται ελαστικά με έναν πυρήνα μάζας M, που είναι αρχικά ακίνητος. α) Δείξτε ότι η μέγιστη απώλεια κινητικής ενέργειας του νετρονίου αντιστοιχεί σε μετωπική κρούση. β) Αν η αρχική κινητική ενέργεια του νετρονίου είναι Κ, υπολογίστε αυτή την απώλεια. Αφού η κρούση είναι ελαστική εφαρμόζουμε την σχέση διατήρησης της κινητικής ενέργειας: m υ mυ + Mυ () και ΔEΚ mυ mυ () από τις () και () ΔE Κ Mυ (3) Από την νόμο διατήρησης της ορμής : ' ' P P + P P P + P + P P συνφ Από την () ' M ' υ υ υ (5) m m υ m υ ' + M υ ' ' + mmυ υ ' συνφ (4) Γ Λυκείου Σελίδα 5 από

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 Από την (4) (5 ' ' ' M ' m υ m υ m M υ M υ m M υ υ υ m συνφ + + ή ) ' M ' (M m) υ + m υ υ συνφ m ' ' ( M m) υ 4 m υ υ συν φ ' ' ( M m) υ 4 m υ συν φ 4 m M υ συν φ ( M + m mm + 4mMσυν φ) m υ συν φ υ ' 4 m υ συν φ οπότε: υ ' 4 m υ ή υ ' 4 M + m mm + 4mMσυν φ M + m Mm + 4mM συν φ m K και επειδή: m υ K, τελικά υ ' 8 (6) M + m mm + 4mM συν φ ( 6 ) 4mMK Από (3) ΔEΚ (7) M + m mm + 4mM συν φ M m Από την (7), Δ E Κ max για φ ο ή 8 ο 4nMK ΔEΚ max (μετωπική κρούση) ( M m), + Β. Πόσα χρόνια θα μας φωτίζει ακόμα ο ήλιος Υποθέστε ότι η ενέργεια της ηλιακής ακτινοβολίας προέρχεται από το σχηματισμό του 4 Ηλίου He από το Υδρογόνο H σύμφωνα με την παρακάτω σειρά αντιδράσεων: 3 3 6 + 7 6 + C H N C e 3 4 6 + 7 C H N 4 5 5 7 + 8 7 + N H O N e 5 4 7 + 6 + N H C He α)βρείτε πόσοι τόνοι υδρογόνου μετατρέπονται ανά δευτερόλεπτο σε ήλιο. Δίνεται η τιμή της ηλιακής σταθεράς,96 cal/cm min, η οποία εκφράζει τη μέση ενέργεια ανά μονάδα ε- πιφάνειας στη μονάδα του χρόνου που φθάνει από τον Ήλιο στη γήινη ατμόσφαιρα. β) Επίσης υποθέστε ότι το υδρογόνο αποτελεί το 35% της μάζας του Ήλιου, και υπολογίστε σε πόσα χρόνια αυτό το υδρογόνο θα τελειώσει, εάν η ακτινοβολία του Ήλιου παραμείνει σταθερή. Δίνονται: Οι ατομικές μάζες: m,783 u, m 4 4,6 u και me 5,486-4 u u,6655 x -7 Kg H He Γ Λυκείου Σελίδα 6 από

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 Η ταχύτητα του φωτός c 3, 8 m/s Μέση απόσταση Γης Ήλιου:,5 m Μάζα του Ήλιου: Μ Η,. 3 Kg cal 4, J Σαν αποτέλεσμα αυτού του κύκλου, τέσσερις πυρήνες υδρογόνου μετατρέπονται σε ένα πυρήνα ηλίου (ο άνθρακας παίζει το ρόλο καταλύτη, και μπορεί να χρησιμοποιείται εκ νέου). Η αντίδραση γράφεται: 4H He+ 4 e Η ενέργεια που εκλύεται από αυτή είναι: E Δm c ή Ε [4 m 4m 4 H e (m m He e ) m e ] c,6556,6655-7 kg (3 8) m /s δηλαδή: Ε3,9 - J Με βάση την ηλιακή σταθερά και την απόσταση Γης - Ήλιου μπορούμε να υπολογίσουμε τη συνολική ενέργεια που ακτινοβολείται από τον Ήλιο ανά δευτερόλεπτο. Αυτή θα είναι ίση με το γινόμενο της ηλιακής σταθεράς ανά δευτερόλεπτο επί το εμβαδόν σφαίρας με ακτίνα τη μέση απόσταση Γης - Ήλιου.,96 4, J Ε 4π(,5-4 6 ms ) m από την οποία Ε 3,8 6 Η μετατροπή τεσσάρων ατόμων υδρογόνου απελευθερώνει ενέργεια: Ε3,9 - J Η μάζα του υδρογόνου που απελευθερώνει την ενέργεια που ακτινοβολείται από τον ή- λιο ανά δευτερόλεπτο θα είναι: 4m E -7 6 H 4,783,6655 3,8 Μ kg > Μ6,5 kg - E 3,9 Η μάζα του Ήλιου είναι Μ Η ενώ η του υδρογόνου στον Ήλιο θα είναι το 35% της συνολικής μάζας του Ήλιου:,35Μ Η,35kg 7 3 9 kg Διαιρώντας τη μάζα αυτή με τη μάζα Μ του υδρογόνου που καταναλώνεται ανά δευτερόλεπτο βρίσκουμε το χρονικό διάστημα (σε δευτερόλεπτα) στο οποίο θα τελειώσει το υδρογόνο στον Ήλιο. Αν μετατρέψουμε τα δευτερόλεπτα σε έτη, (γνωρίζουμε έτος είναι 365 4 36 s), βρίσκουμε τελικά περίπου: 3,4 έτη. (j/s) Πειραματικό Μέρος Διαθέτετε πηνίο με πυρήνα, πυκνωτή, διακόπτη δύο θέσεων, πηγή σταθερής τάσης και καλώδια. Η τιμή της χωρητικότητας του πυκνωτή, σύμφωνα με τα στοιχεία του κατασκευα- Γ Λυκείου Σελίδα 7 από

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 στή, είναι CmF. Οι μετρήσεις ρεύματος και τάσης γίνονται με αισθητήρες συνδεδεμένους με ηλεκτρονικό υπολογιστή.. Σχεδιάστε διάταξη, με την οποία μπορείτε να μελετήσετε την ελεύθερη ταλάντωση του κυκλώματος πηνίου πυκνωτή.. Οι πειραματικές καμπύλες τάσης πυκνωτή χρόνου και ρεύματος χρόνου, του κυκλώματος, που απεικονίζονται στην οθόνη του ηλεκτρονικού υπολογιστή, δίνονται στο παρακάτω γράφημα. Με βάση τις καμπύλες αυτές υπολογίστε τα ακόλουθα φυσικά μεγέθη: α) Την τάση της πηγής. β) Την περίοδο, τη συχνότητα και την κυκλική συχνότητα της ταλάντωσης. γ) Το συντελεστή απόσβεσης (λ) του κυκλώματος. δ) Το συντελεστή αυτεπαγωγής του κυκλώματος. ε) Την ωμική αντίσταση του κυκλώματος. Δίνονται οι σχέσεις: VC λt q/c V e συν(ω t) () dq λt q ωe ημ(ω t + θ) dt I () όπου: R λ (3), L ω R (4), LC L λ εφθ (5) ω και V η αρχική τάση του πυκνωτή, V V()q /C. Γωνία (θ) σε rad,,,3,4,5,6,7 Εφθ,,,,3,4,55,68,84 Γωνία (θ) σε rad,8,9,,,3,4,5 Εφθ,3,6,56,96,57 3,6 5,8 4, Με τον όρο αισθητήρες εννοούμε συσκευές ή διατάξεις με τις οποίες ο Η/Υ "αισθάνεται" ή μετρά φυσικές ποσότητες του περιβάλλοντος, όπως θερμοκρασία, ένταση φωτός, ένταση ηλεκτρικού ρεύματος πίεση, απόσταση κλπ. Για παράδειγμα, διασυνδεόμενος με μια φωτοαντίσταση (ηλεκτρική αντίσταση της οποίας η τιμή εξαρτάται από την ένταση του φωτός που προσπίπτει πάνω της) και μετρώντας την τιμή της, είναι δυνατό να υπολογίσει την ένταση του φωτός, αν είναι γνωστή η σχέση της έντασης του φωτός με την τιμή της ηλεκτρικής αντίστασης, Γ Λυκείου Σελίδα 8 από

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3. Τη χρονική στιγμή t η τάση στα άκρα του πυκνωτή υπολογίζεται γραφικά από το διάγραμμα και βρίσκεται ίση με V V() q /C 5,3 V. Όπως προκύπτει από το κύκλωμα αυτή η τιμή αντιπροσωπεύει και την τάση της πηγής. Αφού δίνεται ότι C mf υπολογίζω το q,6-3 C Ισχύει επίσης ότι V c V e -λt συν(ω t) V e -λt ημ(ω t + π/) (σχ. ) Όμοια δίνεται ότι i q ω e -λt ημ(ω t + θ) ( σχ. ) Από το διάγραμμα αν μετρήσω τη χρονική διάρκεια που μεσολαβεί από το σημείο, (σημείο που η τάση μηδενίζεται) έως το σημείο,46 (σημείο που η τάση μηδενίζεται για δεύτερη φορά ) προκύπτει εύκολα ότι η περίοδος Τ,6 sec. ( σχ. 3). Από τις σχέσεις: ω πf και f /T προκύπτει η τιμή του ω 7,7π 4, rad/s (σχ.4) Από το διάγραμμα επιλέγω τα σημεία μηδενισμού της τάσης (, s) και της έντασης (,5 s) προκύπτει ότι: Δt,5 s. Όμως ξέρω ότι Δφ ω Δt από τις σχέσεις και προκύπτει ότι Δφ ω t + π/ ω t θ π/ θ. Αφού έχω υπολογίσει τα: ω και Δt προκύπτει ότι θ,5π,36 rad Από τον πίνακα που δίνεται (κατά προσέγγιση) έχω ότι εφθ,36 και κατόπιν από τη σχέση εφθ λ/ω βρίσκω το λ 9, sec -. Στη συνέχεια από την επίλυση του συστήματος που προκύπτει από τις εξισώσεις (3) και (4) που δίνονται υπολογίζω τα R 3,6 Ω και L,75 H. Γ Λυκείου Σελίδα 9 από

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 Εναλλακτικά θα μπορούσαμε από το διάγραμμα να υπολογίσουμε το ημθ θέτοντας για t, i,8 A και από την σχέση i q ω e -λt ημ(ω t + θ) προκύπτει ότι ημ θ i q ω o ο,3 γνωρίζουμε ότι: ημ ημ θ θ + > εφθ > εφθ,33 εφ θ ημ θ Από τη σχέση εφθ λ/ω βρίσκω το λ 8, sec -. Στη συνέχεια από την επίλυση του συστήματος που προκύπτει από τις εξισώσεις (3) και (4) που δίνονται υπολογίζω τα R,4 Ω και L,77 H. Γ Λυκείου Σελίδα από