Bonnie Kenny & Cindy Gregory. Μετάφραση - Επιμέλεια: Πατσιαούρας Αστέριος, Πέτρος Νάτσης ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ. Βήματα για την επιτυχία

Σχετικά έγγραφα
ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ.

Joseph A. Luxbacher. Μετάφραση - Επιμέλεια: Πέτρος Νάτσης, Αστέριος Πατσιαούρας. ΠοΔΟΣΦΑΙΡΟ. Βήματα για την επιτυχία

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ

ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

Π Ε Ρ Ι E Χ Ο Μ Ε Ν Α

των ερ γα το τε χνι τών εργοστασίων Τσιµεντολίθων, ό λης της χώρας O41R09

ΠΡΟ ΛΟ ΓΟΣ ΤΗΣ ΕΛ ΛΗ ΝΙ ΚΗΣ ΕΚ ΔΟ ΣΗΣ

Αποτελεσματικός Προπονητής

Εισαγωγικό μέρος. Βήμα 1. Το Φόρχαντ (Forehand)...33

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή... 11

των Κοι νω νι κών Λει τουρ γών που α πα σχο λού νται στους ι δι ω τι κούς παι δι κούς σταθ µούς όλης της χώρας O21R09

Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ.

Πρώϊος Μιλτιάδης. Αθαναηλίδης Γιάννης. Ηθική στα Σπορ. Θεωρία και οδηγίες για ηθική συμπεριφορά

1 ο Κεφά λαιο. Πώς λειτουργεί η σπονδυλική στήλη;...29

των Κοι νω νι κών λει τουρ γών που α πα σχο λού νται στις Νευ ρο ψυ χι α τρι κές κλι νι κές Α θη νών & περιχώρων Ot02R03

Βασικά Χαρακτηριστικά Αριθμητικών εδομένων

Την ε ται ρεί α BodyTalk

των ερ γα ζο µέ νων σε ε πι χει ρή σεις Έ ρευ νας - Ε ξό ρυ ξης, Με λε τών και Δ ιΰ λι σης Αρ γού Πε τρε λαί ου ό λης της χώ ρας K65R10

Η Ο ΜΑ ΔΙ ΚΗ. της ζω ής

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΡΦΙΑΤΗΣ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ θεωριes και μεθοδοι

ΧΑΙ ΡΕ ΤΙ ΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟ Ε ΔΡΟΥ ΤΗΣ Ο ΤΟ Ε

Κε φά λαιο. Έννοιες, Ο ρι σμοί και Βα σι κές Προ ϋ πο θέ σεις. Αναπηρία και ειδική φυσική αγωγή

ε πι λο γές & σχέ σεις στην οι κο γέ νεια

ΚΛΙ ΜΑ ΚΩ ΣΗ ΤΩΝ ΒΗ ΜΑ ΤΩΝ ΓΙΑ Ε ΠΙ ΤΥ ΧΙΑ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

Η ΤΡΥ ΠΑ ΤΟΥ Ο ΖΟ ΝΤΟΣ

ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΑ & ΘΕΟΤΟΚΙΑ ΕΣΠΕΡΑΣ 1-15 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ. Παρασκευή 1/08/2014 Ἑσπέρας Ψάλλοµεν τὸ Ἀπολυτίκιο τῆς 2/8/2014. Ἦχος.

Ευγενία Κατσιγιάννη* & Σπύρος Κρίβας**

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΒΑΜΒΑΚΙ - ΚΛΩΣΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΒΑΜΒΑΚΙ Ε ΞΑ ΠΛΩ ΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟ ΝΟ ΜΙ ΚΗ ΣΗ ΜΑ ΣΙΑ Γε νι κά

Η ΤΑ ΚΤΙ ΚΗ ΤΕ ΧΝΗ ΤΩΝ ΑΡ ΧΑΙΩΝ ΕΛ ΛΗ ΝΩΝ

εξειδίκευση στη γνώση

των Καθηγητών Φροντιστηρίων Ξένων γλωσσών όλης της χώρας O18R11

ΔΙΑΚΟΣ ΑΛΕΞΑΝΡΟΣ ΥΠΛΓΟΣ (ΠΖ)

Στις α ντιπα λό τη τες με τα ξύ των

των εργαζοµένων στα εργοστάσια και εργαστήρια Κοπής και Επεξεργασίας Μαρµάρων όλης της χώρας

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ

του προσωπικού Κινηµατογράφων όλης της χώρας K22R11

ΘΑ ΛΗΣ Ο ΜΙ ΛΗ ΣΙΟΣ. του, εί ναι ση μα ντι κό να ει πω θούν εν συ ντομί α με ρι κά στοι χεί α για το πο λι τι σμι κό πε ριβάλ

ΠΥ ΡΟ ΒΟ ΛΙΚΟΥ Τ Ο Υ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Ο Υ Μ Η Ε Ν Ε Ρ Γ Α Π Υ Ρ Ο Β Ο Λ Α H Ι Δ Ρ Υ Σ Η Τ Ο Υ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Ο Υ Π Υ - Ρ Ο Β Ο Λ Ι Κ Ο Υ

των Δ εν δρο αν θοκηπουρών Ξενοδοχειακών επιχειρήσεων O08R12

Θ Ρ Η Σ Κ Ε Ι Α- Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ο Σ & Α Ξ Ι Ε Σ

των Oι κο δό µων συ νερ γεί ων O32R09

24 Πλημμυρισμένα. 41 Γίνε

Κυ ρι ε ε κε κρα α ξα προ ο ος σε ε ει σα

Λο γι στών & Βοη θών Λο γι στών βι ο µη χα νι κών και λοι πών ε πι χει ρή σε ων όλης της χώρας O23R09

ΕΙ ΣΑ ΓΩ ΓΗ ΣΤΙΣ Ε ΠΙ ΧΕΙ ΡΗ ΣΕΙΣ

των Ξε να γών Ρόδου Ot04R14

ΜΕ ΣΩΝ ΜΑ ΖΙ ΚΗΣ Ε ΝΗ ΜΕ ΡΩ ΣΗΣ (Μ.Μ.Ε.) ΣΤΗΝ ΟΥ ΣΙΟ Ε ΞΑΡ ΤΗ ΣΗ ΤΩΝ Α ΝΗ ΛΙ ΚΩΝ όπως προ κύ πτει α πό τις έ ρευ νες

H ΕΝ ΝΟΙΑ ΤΗΣ ΘΡΗ ΣΚΕΙΑΣ ΚΑ ΤΑ ΤΟΥΣ ΑΡ ΧΑΙΟΥΣ ΕΛ ΛΗ ΝΕΣ

των Κα θη γη τών Φρο ντι στη ρί ων Μέ σης Εκ παί δευ σης Ν. Ατ τι κής Ot01R12

Χει ρι στών Μη χα νη µά των Λα το µεί ων Μαρµάρου, Πέτρας & Χώ µα τος ό λης της χώρας O53R10& O54R10

Α λιευ τι κή πο λι τι κή

ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ (ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ) Απλό (Επιταγή Γενικής Τράπεζας) 26,57 Συστημένο (Επιταγή Γενικής Τράπεζας) 41,57

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

ΠΕΤΡΟΥ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ Η ΑΓΙΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΣ

Κάτω τα χέρια από τις Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας και τα ασφαλιστικά δικαιώματα.

Στρα τιω τι κή. Ορ χή στρα Πνευ στών. (Μπά ντα)

Θρησκεία καί Ἐκκλησία στήν κοινωνία

των Φορ το εκ φορ τω τών πρα κτο ρεί ων µε τα φο ρών ό λης της χώρας O46R09

áåé þñïò ÔÏÌÏÓ 2 VOLUME 2 ÔÅÕ ÏÓ 1 ISSUE 1

Αρ χές Ηγε σί ας κα τά Πλά τω να

Η ΠΑΙ ΔΕΙΑ ΤΟΥ ΜΕ ΓΑ ΛΟΥ Α ΛΕ ΞΑΝ ΔΡΟΥ

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης. Ἦχος Πα. υ ρι ι ε ε κε ε κρα α α ξα α προ ος. σε ει σα κου ου σο ο ον μου ει σα κου σο ο ον

Η ΛΕ ΚΤΡΟ ΝΙ ΚΟ Ε ΠΙΧΕΙ ΡΕΙΝ

Πρός τούς ἀδελφούς μου

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

Μάνατζμεντ και Μάνατζερς

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης

του ερ γα το τε χνι κού προ σω πι κού Πο το ποιΐ ας - O ξο ποιΐας κ.λπ. Ν. Ηρακλείου Kt07R11

Ε ΓΚΛΗ ΜΑ ΤΑ ΚΑΙ ΔΗ Ω ΣΕΙΣ ΚΑΤΟ ΧΙ ΚΗΣ ΠΕ ΡΙΟ ΔΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΡ ΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΤΟ ΝΟ ΜΟ Α ΧΑ Ϊ ΑΣ ΜΕ ΒΑ ΣΗ ΤΟ ΑΡ ΧΕΙΟ ΤΗΣ ΔΙΣ

Α θη ναι ος πο λι τι κος και στρα τη γος του πρω του μι σου του 5ου αιωνα π.χ.

Στην πο λι τι στι κή συ νεί δη ση του

ΔΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟΥ ΣΤΡΑΤΟΥ ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ 1883 ΤΕΥΧΟΣ 2/2011 (ΜΑΡ.-ΑΠΡ.) ΕΤΗΣΙΑ ΣYΝΔΡΟΜΗ

ΣΥΓ ΧΡΟ ΝΕΣ ΨΕ & ΔΙΑ ΔΙ ΚΤΥΟ

H Η ΜΙΟΥΡ ΓΙ Α ΜΙΑΣ Ε ΝΩ ΜΈ ΝΗΣ ΕΥ ΡΩ ΠΗΣ ΚΑ ΤΑ ΤΗΝ ΠΕ ΡΙ Ο Ο ΣΤΗ ΒΑ ΣΗ ΤΟΥ Ο ΜΟ ΣΠΟΝ ΙΑ ΚΟΥ ΠΡΟ ΤΥ ΠΟΥ

Ο Ι Ε Ξ Ε Λ Ι Ξ Ε Ι Σ Σ Τ Ο Κ Ρ Η Τ Ι Κ Ο Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Η Ν Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ο & Ο Ι Μ Ε Γ Α Λ Ε Σ Δ Υ Ν Α Μ Ε Ι Σ

Επί του πιεστηρίου. Τη στιγμή που η ύλη του 2ου τεύχους έκλεινε και το ΜΟΛΟΤ όδευε προς το τυπογραφείο, συνέβησαν δύο μείζονος σημασίας γεγονότα.

Χη μι κός Πό λε μος. Μία ι στο ρι κή α να δρο μή στο πό τε, που και πως άρ χι σε για πρώ τη φο ρά η χρή ση χη μι κών ου σιών για πο λε μι κούς σκοπούς

Νικολέττα Ισπυρλίδου* & Δημήτρης Χασάπης**

Ο λύκος στο σχολείο; Πάει...χάλασε και αυτός!

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΤ ΕΒ ΟΜΑ ΟΣ ΤΩΝ ΝΗΣΤΕΙΩΝ. ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης

Α ΡΙΘ ΜΟΣ ΟΙ ΚΗ ΜΑ- ΤΩΝ ΚΑΙ Υ ΝΑ ΜΕΝΟ ΝΑ Ε ΞΥ ΠΗ ΡΕ ΤΗ ΘΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ. 3 ξε νώ νες Α ΣΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ. Ξε νώ νες Α ΣΣ Κοζάνη. Κ.

Το Σύ στη μα Συν θη κών των Βερ σαλ λιών και οι συνέ πειές του

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης

των εργαζοµένων στα Συµβολαιογραφεία όλης της χώρας K67R09

Η Ι ΣΤΟ ΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛ. Υ.Κ.

Διονύσιος Λουκέρης* & Ιωάννα Συρίου**

Ι διω τι κο ποί η ση του πο λέμου

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης

Τρίμηνη έκδοση της Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος

ΝΟΕΜ ΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜ ΒΡΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΜΝΗΜΕΣ. 333 π.χ. Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΙΣ ΣΟΥ

Transcript:

Bonnie Kenny & Cindy Gregory Μετάφραση - Επιμέλεια: Πατσιαούρας Αστέριος, Πέτρος Νάτσης ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Βήματα για την επιτυχία ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2008

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ. Βήματα για την επιτυχία. Bonnie Kenny & Cindy Gregory Μετάφραση - Επιμέλεια: Πατσιαούρας Αστέριος, Πέτρος Νάτσης Αυτό το βιβλίο είναι η ελληνική μετάφραση του Volleyball. Steps to Success by Bonnie Kenny & Cindy Gregory Copyright 2006 by Human Kinetics Publishers, Inc. : Εκδόσεις Χριστοδουλίδη Α. & Π. Χριστοδουλίδη Ο.Ε. Κ. Μελενίκου 22-Τ.Κ.: 54635 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310248486, Fax: 2310248478 Ε-mail: info@ xristodoulidi.gr web site: www.xristodoulidi.gr All rights reserved ISBN: 978-960-8183-66-7 Α πα γο ρεύ ε ται η α να δη μοσί ευ ση και γε νι κά η α να πα ρα γω γή εν ό λω ή εν μέ ρει ή και πε ρι λη πτι κά, κα τά παρά φρα ση ή δια σκευ ή, του παρό ντος έρ γου με ο ποιο δή πο τε μέ σο ή τρό πο, μη χανι κό, η λε κτρο νι κό, φω το τυ πι κό και η χο γρα φή σε ως ή άλ λως πως, σύμ φω να με τους Ν.2387/1920, 4301/1929, τα Ν.Δ. 3565/56, 4254/62, 4264/75, Ν.100/74 και λοι πούς εν γέ νει κα νό νες Διε θνούς Δι καί ου, χω ρίς προ η γού με νη γρα πτή ά δεια του συγ γρα φέ α και του εκ δό τη.

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγικό μέρος Πρόλογος της Ελληνικής Έκδοσης...7 Κλιμάκωση των Βημάτων για Επιτυχία στην Πετοσφαίριση...8 Ôï Ü èëç ìá ôçò Πετοσφαίρισης...9 Κανονισμοί...11 Εξοπλισμός και Ενδυμασία...17 Ασφαλές Παιχνίδι...18 Σημεία-Κλειδιά για τα Διαγράμματα...29 Βήμα 1. Στάσεις και Μετακινήσεις...31 Στάσεις...32 Μετακίνηση...33 Συρτά Βήματα...35 Α σκή σεις Με τα κίνη σης 1. Κα θρέ φτι σμα της Μπά λας...37 Σταυρωτό Βήμα...37 2. Α σκή σεις Ση μεί ων...38 3. Α σκή σεις Α νε μό σκα λας...40 4. Σχοινά κι Α να πη δήσε ων...43 Α ξιο λό γη ση για τις Στά σεις και τις Με τα κι νή σεις...45 Βήμα 2. Σερβίς...47 Το Σερ βίς από Κά τω...49 Το Κυ μα τι στό Σερ βίς...52 Το Πε ρι στρε φο με νο Σερ βίς...54 Το Σερ βίς με Άλ μα...57 Το Παι δι κό Κυ μα τι στό Σερ βίς με Άλ μα...59 Ασκή σεις Σερ βίς 1. Ε ξά σκη ση του Πε τάγ μα τος της Μπά λας...61 2. Α πο μί μη ση Σερ βίς με Βο η θό...62 3. Σερ βίς ή Τρέξι μο...62 4. Το Ά λο γο...63 5. Γύ ρω α πό το Γή πε δο...64 6. Σερ βίς με Στό χο...64 7. Τρί α Συ νε χό με να Σερ βίς...65 8. Σερ βίς στην Ευ θεί α και τη Δια γώ νιο...66 9. Σερ βίς σε έ ναν Κι νού μενο Στό χο...66 10. Ο μα δι κός Συ να γω νι σμός (Σκυ τα λο δρο μί α) Σερ βίς...67 Α ξιο λόγη ση για το Σερ βίς...68 3

4 Βήμα 3. Η Πάσα με τους Πήχεις (Μανσέτα)...71 Πε τυ χη μέ νη Με τα βί βαση...72 Ασκήσεις για Πάσα με Μαν σέ τα 1. Πά σα σε Συ μπαίκτη, Πά σα στον Εαυ τό σου...79 2. Γω νί α της Ε πί πε δης Ε πι φά νειας των Χε ριών (Πλατ φόρ μας)...80 3. Πλά για Μετα κί νη ση και Πά σα με Μαν σέ τα...81 4. Α πο μί μη ση Σερ βίς και Πάσα με Μαν σέ τα...82 5. Πά σα σε Κύ μα τα...83 6. Μαν σέ τα Τριών Πό ντων...84 7. Τρεις Συ νε χό με νες Μαν σέ τες...85 Α ξιο λό γη ση για τη Μαν σέ τα...86 Βήμα 4. Η Πάσα με Δάχτυλα...87 Ε κτέλε ση της Πάσας (μπρο στι νή-με τω πι κή πά σα)...87 Ε κτέ λε ση της Πί σω Πά σας...90 Ε κτέλε ση της Πά σας με Άλ μα...92 Η Στρα τηγι κή της Πά σας...92 Α σκή σεις Πά σας με Δάχτυ λα 1. Πά σα στον τοί χο...94 2. Ά σκη ση σε κύκλο...95 3. Πα σά ρι σμα σε Ομά δες των Τριών...96 4. Πά σες σε ό λο το γή πε δο...97 5. Πά σα στις Τέσ σε ρις Γωνί ες...98 6. Κο ντινό και Μα κρινό Πασά ρι σμα...99 7. Πα σά ρι σμα «Ψω μί και Βού τυ ρο»...100 Α ξιο λό γη ση για την Πά σα...101 Βήμα 5. Η Επίθεση (το Κάρφωμα)...103 Η Προ σέγγιση (Φο ρά) για Ε πίθε ση...105 Η Κί νη ση των Πο διών...106 Γω νίες Προ σέγ γισης...110 Ασκήσεις για Επίθεση 1. Δια φο ρε τι κές Προ σεγ γί σεις...110 Κάρ φω μα της Μπά λας...112 Ε πίθε ση α πό την Πί σω Ζώ νη...115 Πλα σάρι σμα Πάνω α πό το Μπλοκ...117 Χτύπη μα Χω ρίς Τα χύ τη τα...118 Η Με τα χείρι ση του Α ντίπα λου Μπλοκ...120 Ε πίθε ση με Γλί στρημα (Α πο γείω ση με Έ να Πό δι)...121 Υ πο δείξεις για τα Ε πι θε τι κά Χτυπή μα τα...124 Ασκήσεις για επίθεση

2. Ε πί θε ση Βαθιά στο Γήπεδο...124 3. Χτύ πη μα με τά α πό μια Ρί ψη...125 4. Υ πο δο χή, Πά σα, Χτύ πη μα...126 5. Ε πί θε ση στον Κε ντρικό Μπλο κέρ...127 6. Δια γώ νια Ε κτό ξευ ση στο Γή πε δο...128 7. Άσκη ση Χτυ πή μα τος με Κα ρέ κλα...129 8. Άσκη ση Καρ φώ μα τος με Τρεις Κα ρέκλες...130 9. Α νταλ λα γή Επι θε τικού-πα σα δό ρου...131 Α ξιο λό γη ση για την Ε πίθε ση...132 Βήμα 6. Το Μπλοκάρισμα (Μπλοκ)...133 Είδη Μπλοκ...134 Μπλοκ διείσ δυ σης...135 Πα θη τι κό (α πα λό) μπλοκ...139 Η Κί νη ση των Πο διών για το Μπλοκ...140 Ο μα δι κό Μπλοκ...142 Ασκήσεις Μπλοκ 1. Κί νη ση των Πο διών στο Μπλοκ...145 2. Διείσ δυ ση Πά νω από το Φιλέ...145 3. Κρά τη μα των Ματιών πά νω στον Επι θε τι κό...146 4. Μπά λα-πα σα δόρος-μπά λα-επι θε τι κός...147 5. Τρεις με Τρεις στο Μπλοκ...148 6. «Γνω στική Σκέ ψη»...148 Α ξιο λό γη ση για το Μπλοκ...150 Βήμα 7. Η Αμυντική Απόκρουση (Άμυνα Εδάφους)...151 Η Α μυντι κή Από κρου ση της Μπά λας...152 Ασκήσεις για Αμυντική Απόκρουση 1. Συ νε χό με νες Α μυ ντι κές Α πο κρού σεις...154 2. Α μυ ντι κή Α πό κρου ση και στους Τρεις Επι θε τι κούς...155 3. Ά μυ να βα θιά στο γή πε δο...156 Ά μυ να σε Κα τα στά σεις Έ κτακτης Ανάγκης...157 Η Προ σγεί ω ση με την Κοι λιά...158 Το Ρο λά ρι σμα Βα ρε λά κι...158 Η «Βου τιά» (Θω ρα κι κή Πτώ ση)...160 Α μυντι κή Α πό κρου ση Πά νω απ το Κε φάλι...162 Ασκήσεις για Αμυντική Απόκρουση 4. Ε κτό ξευ ση Πά νω απ το Κε φά λι...163 5. Προ πο νη τής ε να ντί ον Τριών Παι κτών...164 6. Σχή μα Οκτώ...165 7. Ε κτό ξευ ση Πα σα δό ρου...166 5

Α ξιο λό γη ση στην Α μυ ντι κή Α πό κρουση...167 Βήμα 8. Ομαδική Επίθεση...169 Ε ξέ τα ση των Ε πι θε τι κών Συστη μά των...170 Το Σύστη μα 4-2...175 Το Σύ στη μα 6-2 (4-2 με διείσδυση)...176 Το Σύ στη μα 5-1...177 Υ ποδείγ μα τα Υ πο δο χής του Σερ βίς...178 Α ξιο λό γη ση για την Ομα δι κή Ε πί θε ση...181 Βήμα 9. Ï ìá äé êþ Ü ìõ íá...183 Ά μυ να με το 6 Πίσω ή Πε ρι με τρι κή Ά μυ να...185 Ά μυ να με Παί κτη Μπροστά...188 Άμυ να Πε ρι στρο φής...188 Άμυ να στο Κέ ντρο-κε ντρική Ά μυ να...189 Α ξιο λό γη ση για την Ομα δι κή Ά μυ να...191 Βήμα 10. Μετάβαση...193 Με τά βα ση Ασκή σεις 1. «Έ ξι ε να ντί ον έ ξι»...195 2. Ο Γύρος του Κό σμου...195 Α ξιόλο γη ση για τη Μετάβα ση...197 Βήμα 11. Παιχνίδι Εκτός Συστήματος...199 Παίξι μο Εκτός Συ στή μα τος. Ασκή σεις 1. Πά σα α πό το Κέ ντρο...200 2. Τέσ σε ρις Ε να ντί ον Τεσ σά ρων Βα θιά στο Γή πε δο...201 3. Ο Πί σω Δε ξιά δεν Μπο ρεί να Πα σά ρει...202 4. Παι χνί δια Φι διών...203 Α ξιο λόγη ση για το Παι χνί δι Ε κτός Συστήμα τος...206 Βήμα 12. Ο Ανταγωνιστικός Παίκτης Πετοσφαίρισης...207 Συ να γω νι σμού Ασκή σεις 1. «Εν νέ α Ενα ντί ον Πέ ντε»...210 2. Σκρα μπλ «Έ ξι ε να ντί ον έ ξι»...211 3. «Σκυ λό σπι το»...211 4. Μια και Έ γι νε...212 Α ξιο λό γη ση...213 Γλωσσάρι...215 Προτεινόμενες Πηγές Πληροφόρησης...224 6

Εισαγωγή ΠΡΟ ΛΟ ΓΟΣ ΤΗΣ ΕΛ ΛΗ ΝΙ ΚΗΣ ΕΚ ΔΟ ΣΗΣ Η ε πο χή μας χα ρα κτη ρί ζε ται, ή του λά χι στον έ τσι θα έ πρε πε, α πό πλη θώ ρα ε πιλο γών ε λεύ θερου χρό νου. Η δια θε σι μό τη τα πα ράλ λη λα κα τάλ λη λης υ πο δο μής μπο ρεί να διευ κο λύ νει την πρόσβα ση, χρή ση και εκ με τάλ λευ ση του αν θρώ πινου δυ να μι κού, που α πο τε λεί το ζη τού με νο για την ποιό τη τα ζω ής σε μια κοινω νί α. Κα τά την εκ μά θη ση των α θλο παι διών θα έ πρε πε να λαμ βά νονται υ πό ψη οι πι θα νοί χρο νι κοί, και ό χι μό νο, πε ριο ρι σμοί και να ε πι διώ κε ται η κα λύ τερη δυ νατή μά θη ση στο μι κρό τε ρο δυ να τό χρο νι κό διά στη μα. Η μέ χρι τώ ρα σωρευ μέ νη γνώ ση ε πι τρέ πει τον ε στια σμό στο κα λύ τε ρο δυ να τό πε ριε χό με νο. Η σει ρά «Βή μα τα για την Ε πι τυ χί α», για τη δι δα σκα λί α και εκ μά θη ση α θλο παι διών (α το μι κών και ο μα δι κών), κα λύ πτει σε με γά λο βαθ μό το πε ριε χό με νο της βα σι κής εκ παί δευ σης στις α θλοπαι διές. Ο α να γνώ στης των βι βλί ων της σει ράς έ χει την ευ και ρί α να γνω ρί σει και να ε μπλακεί στη δια δι κα σί α εκ μά θη σης, αλ λά και να α ξιο λο γεί συ νε χώς την πο ρεί α του. Το πε ριε χό μενο των βι βλί ων εί ναι δο μη μέ νο έ τσι ώ στε ο α να γνώ στης να μπο ρεί να α κο λου θεί μια πο ρεί α βή μα προς βή μα στην εκ μά θη ση και ε φαρ μο γή των δε ξιο τή των. Ε ντού τοις, αυ τό δε θα έ πρε πε να εν νο η θεί ως προ τρο πή για αυ το δι δα σκα λί α. Α ντί θε τα, θα πρέπει να α να γνω ρί ζε ται η ι διαί τερη ση μα σί α της ει δι κής κατάρ τι σης, κα θώς και της προ σω πι κό τη τας ε νός δα σκά λου. Η ει δι κή κα τάρ τι ση συ νί στα ται στην α να γνώ ρι ση α πό το δά σκα λο των σύγ χρο νων με θό δων προ σέγγισης των μα θη τών (π.χ., μα θη το κε ντρι κή προ σέγ γι ση) και α ντί στοι χα της κάλυ ψης των α να γκών τους (π.χ., α νά γκη για παι χνί δι, αλ λη λε πί δρα ση με άλ λα ά τομα, κλπ.). Η προ σω πι κό τη τα του δασκά λου α φο ρά σε ι διαί τε ρα χα ρα κτη ρι στι κά γνω ρί σμα τα που τον κα θι στούν α πο τε λε σμα τι κό, ι κα νό να α να τρέ χει συ νε χώς στην πιο πρό σφα τη πλη ρο φο ρί α και να α να ζη τά το βα θύ τε ρο νόη μα της δι δασκα λί ας. Πέ τρος Α. Νά τσης Υπεύθυνος επιμέλειας έκδοσης 7