Οδηγίες για τη συγγραφή εργασιών που θα υποβληθούν στο συνέδριο. Αθήνα 2013

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Τίτλος Εργασίας Καινοτόμου Προγράμματος και Δράσης

Τίτλος Εργασίας. Επώνυμο και Όνομα Πρώτου Εισηγητή (ΠΡΟΣΟΧΗ: πρώτα το Επώνυμο) Ιδιότητα, Εργασιακός Φορέας, Διεύθυνση

Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία. Κ. Αλεξανδρής Αν. Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ

Τίτλος Εργασίας Εκπαιδευτικού Σεναρίου

Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης

ΥΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΡΘΡΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΗΣ Ε.Γ.Β.Ε. «ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»

ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στη «ΝΑΥΤΙΛΙΑ»

Τ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ

ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ίσως/ Παρατηρήσεις/σχόλια Ακαδημαϊκού λόγου. Υπάρ χουν αμφιβολί ες

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Υποβολή εργασιών στο Διεθνές Συνέδριο ΛΕΙτουργική ΔΙΑχείριση Τραυματισμένων Αθλητών και Ασκουμένων ΔΕΝ Οδηγίες & τρόπος υποβολής περιλήψεων

12 ο Συνέδριο Αθλητικής Ψυχολογίας «Η Αθλητική Ψυχολογία στην παιδεία, την ποιότητα ζωής και τον αθλητισμό» Αθήνα, Δεκεμβρίου 2012

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Μερικές χρήσιμες(;) υποδείξεις. Βασίλης Παυλόπουλος

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Ερωτηματολόγιο. Τρόποι χορήγησης: α) Με αλληλογραφία β) Με απευθείας χορήγηση γ) Τηλεφωνικά

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

Η παρουσίαση των ευρημάτων στην ερευνητική αναφορά ΠΕΤΡΟΣ ΡΟΥΣΣΟΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Χώρος: ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ 1. Πληροφορίες: Ε-mail: Σηµαντικές Ηµεροµηνίες

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας

Οδηγίες για τη συγγραφή διπλωματικής εργασίας στα πλαίσια του ΠΜΣ «Εφαρμοσμένη Στατιστική» του τμ. Στατιστικής και Ασφαλιστικής επιστήμης.

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΑΛΛΑΝΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΣ ΧΑΜΗΛΗΣ ΛΙΠΟΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΕΛΑΙΟΛΑΔΟΥ

Τεχνικές Προδιαγραφές εκπόνησης Πτυχιακών Εργασιών

ΜΕ η Εισήγηση

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. στις Διεθνείς Επιχειρηματικές Δραστηριότητες. Προτεινόμενος Οδηγός. Συγγραφής Διπλωματικής Εργασίας

Οδηγίες συγγραφής τρισέλιδων εργασιών (short papers) 25 ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 6 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΟΛΟΓΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ «ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ»

Οδηγός συγγραφής της εργασίας στο πλαίσιο της ΠΑ στις εφαρμογές και την έρευνα της κοινωνικής εργασίας ΔΠΘ

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Τ.Ε.Ι.) ΑΜΘ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρόγραμμα Σπουδών: ΤΡΑΠΕΖΙΚΗ Θεματική Ενότητα: ΤΡΑ-61 Στρατηγική Τραπεζών Ακαδημαϊκό Έτος:

Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών για το 7 ο Διεθνές Συνέδριο για την Έρευνα των Μεταφορών

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Α. Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους

Ερευνητικές Εργασίες

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΜΕ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

eclass4u Tutoring Series #1 ΧΡΗΣΙΜΕΣ

Σημειώσεις για την Τελική εικόνα της ΜΔΕ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Ερευνητική υπόθεση. Η ερευνητική υπόθεση αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη πρόβλεψη σχετικά με τη σχέση ανάμεσα σε δύο ή περισσότερες μεταβλητές.

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ «ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ» Αναλυτικές οδηγίες για τους συγγραφείς

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Δομή εργασιών

2 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

24/4/19. Τύποι έρευνας ανάλογα με τη φύση του προβλήματος ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

Οδηγίες συγγραφής ερευνητικής εργασίας (προφορική ή γραπτή παρουσίαση)

ΘΕΜΑ : «2 ο πανελλήνιο συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (ΠΕΣΣ)»

Ετήσια Διαδικτυακά Σεμινάρια Επιμόρφωσης Διάρκειας 100, 200 και 400 ωρών

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων. Επιμέλεια: Άγγελος Μάρκος, Λέκτορας ΠΤ Ε, ΠΘ

Η ενότητα της Συζήτησης στο δοκίμιο εμπειρικής έρευνας

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Τα κείμενα αυτά χρειάζεται να εναρμονίζονται με τις πιο κάτω οδηγίες μορφοποίησης, λαμβάνοντας υπόψη ότι δεν θα επιστραφούν κείμενα προς διόρθωση.

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ

<5,0 5,0 6,9 7 7,9 8 8,9 9-10

Οδηγός Εκπόνησης Πτυχιακής Εργασίας

Η Έρευνα Στην Πράξη: Μαθαίνοντας Να ιαβάζουµε Ερευνητικά Άρθρα (Academic Reading-Listening)

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ : 31/1/2011. A. Ηλεκτρονικά

Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας στη ΜΕ

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Οκτώβριος 2013

ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών για το 6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οδικής Ασφάλειας

ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Η καταχώρηση βιβλιογραφικών αναφορών μέσα στο κείμενο

Συγγραφή ερευνητικής πρότασης

Κανονισµός Μορφοποίησης Πτυχιακών Εργασιών

Τμήμα Οδοντικής Τεχνολογίας

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι. Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 15

ΟΔΗΓΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Α

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

7 ο ΓΕΛ ΠΕΙΡΑΙΑ Σχολικό έτος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: A Α Τετράμηνο

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 10 η ( ) Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

13-15/12/2018 ΑΘΗΝΑ «ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ»

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

ΠΜΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Θεωρητική τεκμηρίωση εμπειρικής έρευνας

27 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΟΠΩΡΟΚΗΠΕΥΤΙΚΩΝ. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 24 Μαΐου 2015

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Transcript:

Οδηγίες για τη συγγραφή εργασιών που θα υποβληθούν στο συνέδριο Αθήνα 2013 Γενικά Οι ενδιαφερόμενοι προσκαλούνται να υποβάλλουν στο συνέδριο εργασίες (επιστημονικές, ή επαγγελματικές), οι οποίες μπορούν να παρουσιαστούν είτε προφορικά, είτε με τη μορφή αναρτημένης ανακοίνωσης και παρακαλούνται: α) να περνούν την εργασία τους από φιλολογική επιμέλεια πριν την καταθέσουν για κρίση και β) να ακολουθούν τις οδηγίες που έπονται (εργασία που δεν ακολουθεί τις οδηγίες επιστρέφεται στο συγγραφέα για διόρθωση χωρίς να δοθεί σε κριτές και υποβάλλεται ξανά στον επιστημονικό υπεύθυνο, συνοδευόμενη από σημείωμα το οποίο ενημερώνει λεπτομερώς σχετικά με τις ενέργειες του συγγραφέα για κάθε ένα από τα σχόλια ξεχωριστά). Εργασία που δεν κατατίθεται (ή δεν επιστρέφεται διορθωμένη) μέσα στην καθορισμένη ημερομηνία δε συμπεριλαμβάνονται στη διαδικασία αξιολόγησης / δημοσίευσης. Η ακριβής ημέρα / ώρα παρουσίασης των προφορικών / αναρτημένων εργασιών θα ανακοινωθεί στην ιστοσελίδα της Εταιρίας (www.elleda.gr) λίγες μέρες πριν από το συνέδριο. Στην περίπτωση που μία προφορική / αναρτημένη εργασία δεν παρουσιάζεται κατά την ημέρα / ώρα που έχει οριστεί στο πρόγραμμα του συνεδρίου δεν περιλαμβάνεται στα πρακτικά. Η κατάθεση μίας εργασίας μπορεί να γίνει σε ηλεκτρονική μορφή στον επιστημονικό υπεύθυνο του συνεδρίου κ. Δημήτρη Γαργαλιάνο στην ηλεκτρονική διεύθυνση: dimitris_gargalianos@hotmail.com, ο οποίος, εφόσον η εργασία πληροί τις αναγκαίες προϋποθέσεις την αποστέλλει σε έναν, ή περισσότερους κριτές. Κάθε σύνεδρος μπορεί να παρουσιάσει ως πρώτος συγγραφέας μόνο μία εργασία. Κάθε δικαίωμα συμμετοχής αντιστοιχεί σε μία εργασία. Για να δημοσιευτεί μία εργασία πρέπει: α) να ακολουθεί τις οδηγίες συγγραφής και β) να υποβληθεί στον επιστημονικό υπεύθυνο του συνεδρίου μέχρι την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2013 (στο πάνω μέρος της 1 ης σελίδας πρέπει να αναγράφεται ο αριθμός της απόδειξης καταβολής του δικαιώματος συμμετοχής στο συνέδριο στην Τράπεζα Πειραιώς, αριθμός iban: 880 172 227 000 522 705 898 9650 Το Κόστος συμμετοχής στο συνέδριο είναι 30 ευρώ, ενώ για τους φοιτητές είναι 10 ευρώ. Όλες οι εργασίες κρίνονται με ανώνυμη διαδικασία αξιολόγησης από Επιστημονική Επιτροπή και οι συγγραφείς ενημερώνονται έγκαιρα για την έγκριση / απόρριψη της εργασίας τους. Αν μία εργασία απορριφθεί και ο συγγραφέας δεν παρακολουθήσει το συνέδριο του επιστρέφονται τα χρήματα που κατέβαλλε. Η καλύτερη εργασία, στην οποία πρώτος συγγραφέας είναι φοιτητής βραβεύεται με ειδική αναγνώριση. Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να επισημάνουν στην πρώτη σελίδα της εργασίας που θα υποβάλλουν ότι ενδιαφέρονται να διεκδικήσουν αυτή τη διάκριση. 1

Κριτήρια αποδοχής μίας εργασίας Η αποδοχή μίας εργασίας βασίζεται στα εξής κριτήρια: Σπουδαιότητα, πρωτοτυπία, αξιοπιστία και εγκυρότητα του υλικού που παρουσιάζει. Σαφήνεια των στόχων και της διατύπωσης του προβλήματος. Σύνδεση μεταξύ στόχων και αποτελεσμάτων. Τεκμηρίωση της μεθόδου συλλογής δεδομένων. Επάρκεια ανάλυσης των αποτελεσμάτων. Χρησιμότητα για τη γενικότερη πρακτική στην αθλητική διοίκηση. Οδηγίες για τις αναρτημένες ανακοινώσεις Οι διαστάσεις των αναρτημένων ανακοινώσεων είναι 100 Χ 80 εκ. και τοποθετούνται σε ειδικό χώρο του συνεδρίου που υποδεικνύει η Γραμματεία. Οι συγγραφείς βρίσκονται κάποια προκαθορισμένη ώρα (για την οποία θα ενημερώνονται στο συνέδριο) στο χώρο αυτό προκειμένου να απαντούν σε ενδεχόμενες ερωτήσεις των συνέδρων, καθώς και σε επιτροπή, η οποία τις αξιολογεί και βραβεύει την καλύτερη. Η ανακοίνωση μπορεί να αποσυρθεί από το χώρο ανάρτησης αμέσως μετά τη λήξη του συνεδρίου. Οδηγίες για τις προφορικές ανακοινώσεις Η χρονική διάρκεια κάθε ανακοίνωσης είναι 10 λεπτά. Η παρουσίαση πρέπει να είναι στην ελληνική γλώσσα. Η παρουσίαση πρέπει να είναι γραμμένη με την έκδοση Microsoft Power Point XP, ή νεότερη. Η παρουσίαση γίνεται με data projector. Η παράδοση του αρχείου παρουσίασης γίνεται με flash disc ή CD, μισή ώρα πριν από την έναρξη της θεματικής ενότητας, στην αίθουσα που θα παρουσιαστεί η εργασία. Για τυχόν δοκιμές / διορθώσεις της παρουσίασης θα λειτουργεί γραμματεία υποστήριξης ηλεκτρονικών παρουσιάσεων. Οι εργασίες πρέπει να: o Έχουν μέγιστη έκταση τρεις (3) σελίδες (περιλαμβανομένων των πινάκων / γραφημάτων / εικόνων και της ενότητας της βιβλιογραφίας). o Είναι γραμμένες σε σελίδα Α4 (21 Χ 29 cm), με περιθώρια 2,5 cm σε όλες τις πλευρές της σελίδας, σε 1,5 διάστημα, γραμματοσειρά Times New Roman, 11, πλήρη στοίχιση και σύμφωνα με τους κανόνες της γραμματικής και του συντακτικού. Δομή της εργασίας Τίτλος της εργασίας O τίτλος πρέπει να: α) είναι σύντομος, περιεκτικός, αντιπροσωπευτικός της μελέτης που έχει γίνει, β) πληροφορεί σχετικά με τις προς έρευνα μεταβλητές, τις σχέσεις μεταξύ τους και τον πληθυσμό από τον οποίο προέρχονται οι συμμετέχοντες και γ) είναι γραμμένος με κεφαλαία έντονα γράμματα. Ακολουθούν (σε επόμενες σειρές): α) το επίθετο κάθε συγγραφέα και το αρχικό του ονόματός του με τη σειρά συμβολής στη συγγραφή του άρθρου, με μικρά γράμματα, στα ελληνικά, β) το Ίδρυμα / διεύθυνση των συγγραφέων, με μικρά γράμματα, στα ελληνικά και γ) η ηλεκτρονική διεύθυνση (e-mail) επικοινωνίας του πρώτου συγγραφέα (ή του συγγραφέα με τον οποίο θα γίνεται η επικοινωνία). 2

Εισαγωγή Η εισαγωγή αρχίζει με κάποιες γενικές έννοιες που βασίζονται σε συναφείς με την έρευνα θεωρίες και συνεχίζεται με πιο συγκεκριμένες έννοιες, οι οποίες έχουν άμεση σχέση με την έρευνα που παρουσιάζεται. Γίνεται συνοπτική ενημέρωση του αναγνώστη για τις έρευνες που έχουν γίνει στο παρελθόν, παραθέτοντας τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξαν οι προηγούμενοι ερευνητές και τις τυχόν διαφωνίες τους σχετικά με το θέμα. Συνήθως, στις αναφορές άλλων ερευνών εντοπίζονται μεταβλητές η σχέση των οποίων δεν έχει ελεγχθεί. Σε αυτό ακριβώς το στοιχείο στηρίζεται η διατύπωση του προβλήματος της συγκεκριμένης εργασίας. Η διατύπωση αυτή πρέπει να είναι σύντομη αλλά σαφής ώστε να διευκολύνει τον καθορισμό του σκοπού της έρευνας, ο οποίος ακολουθεί την ανασκόπηση της σχετικής βιβλιογραφίας, δηλαδή της έρευνας στα επιστημονικά βιβλία και, κυρίως, στα ανάλογα με την προς έρευνα περιοχή / επιστημονικά περιοδικά (θεωρούνται μόνον εκείνα που έχουν μια επιτροπή ειδικών επιστημόνων - κριτών, η οποία αξιολογεί το επιστημονικό ειδικό βάρος κάθε εργασίας πριν αυτή κριθεί αποδεκτή για δημοσίευση) για να εντοπιστούν παρόμοιες έρευνες. Σκοπός της έρευνας Η συνοπτική ανασκόπηση της βιβλιογραφίας πρέπει να καταλήγει στη διατύπωση του σκοπού / σκοπών της έρευνας, στον οποίο καθορίζονται τόσον οι ανεξάρτητες, όσο και η εξαρτημένη / εξαρτημένες μεταβλητές. Ερευνητικές υποθέσεις Οι ερευνητικές υποθέσεις είναι εικασίες αναφορικά με τη σχέση μεταξύ δύο ή περισσότερων μεταβλητών, ο έλεγχος των οποίων θα οδηγήσει στην υιοθέτηση ή την απόρριψη -με κάποιο βαθμό σιγουριάς- των ερμηνειών που δίνονται για τη σχέση αυτή. Μεθοδολογία Η περιγραφή της μεθοδολογίας που ακολουθήθηκε περιλαμβάνει τις πληροφορίες που χρειάζεται ο αναγνώστης για να κατανοήσει πώς έγινε η έρευνα και να μπορεί (αν το επιθυμεί) να επαναλάβει τη διαδικασία της συλλογής των δεδομένων, δηλαδή: α) τους συμμετέχοντες στην έρευνα, β) τα μέσα συλλογής δεδομένων (μηχανήματα, ερωτηματολόγια, τεστ, κλπ.), γ) τη διαδικασία μέτρησης/συλλογής και καταγραφής των δεδομένων, η οποία εξαρτάται από το σχεδιασμό της έρευνας, δ) το σχεδιασμό και ε) τη στατιστική ανάλυση. Συμμετέχοντες στην έρευνα: Επειδή το μέγεθος του δείγματος καθορίζει την ισχύ της έρευνας αναφέρεται: α) ο ακριβής αριθμός των ατόμων που πήραν τελικά μέρος στην έρευνα, β) ο ακριβής αριθμός των ατόμων με τα οποία οι συγγραφείς είχαν έρθει αρχικά σε επαφή και δεν ολοκλήρωσαν το τεστ ή το πρόγραμμα και γ) οι λόγοι μη συμμετοχής / αποχώρησής τους. Επίσης, περιγράφεται ο τρόπος επιλογής του δείγματος (δεν αναφέρεται απλά ότι «το δείγμα επιλέχθηκε με τυχαία δειγματοληψία»), όπως και το σκεπτικό της επιλογής του. Επειδή τα κίνητρα για τη συμμετοχή τους στην έρευνα είναι ένα σημαντικό στοιχείο που μπορεί να επηρεάσει την απόδοσή τους, πρέπει να αναφέρεται αν ήταν εθελοντές ή τους δόθηκε κάποια αποζημίωση οποιασδήποτε μορφής. Ανάλογα με το σκοπό της έρευνας είναι απαραίτητο να αναφερθούν και ορισμένα δημογραφικά χαρακτηριστικά του δείγματος (π.χ., φύλο, φυλή, ηλικία, εθνικότητα, τόπος κατοικίας, επίπεδο μόρφωσης, επάγγελμα, εισόδημα, κλπ.). Αν κάποιο δημογραφικό στοιχείο αποτελεί μία από τις πειραματικές μεταβλητές, η περιγραφή του πρέπει να είναι πιο λεπτομερής. 3

Μέσα συλλογής των δεδομένων: Εδώ περιγράφονται τα μέσα που χρησιμοποιήθηκαν για τη συλλογή των δεδομένων: Γραπτά τεστ: αναφέρεται ο συντελεστής εγκυρότητας, αξιοπιστίας και αντικειμενικότητάς τους, συνοδευόμενα από αναφορές των ερευνητών που τα χρησιμοποίησαν, όπως και ο εκδοτικός οίκος από τον οποίο μπορούν να παραγγελθούν. Ερωτηματολόγιο: αναφέρεται ο αριθμός των ερωτήσεων, τα επιμέρους τμήματά του, ο τύπος των ερωτήσεων (κλειστές - ανοικτές), ο τρόπος με τον οποίο απάντησαν οι συμμετέχοντες και ο συντελεστής εσωτερικής σταθερότητας a (Cronbach a) που υπολογίζεται με την ανάλυση των δεδομένων της έρευνας, ή που αναφέρεται από προηγούμενους ερευνητές που το χρησιμοποίησαν. Διαδικασία συλλογής των δεδομένων: Εδώ περιγράφεται πώς ήρθαν στον τόπο μέτρησης οι εξεταζόμενοι, τι προκαταρκτικές οδηγίες τους δόθηκαν, αν έγινε επίδειξη των τεστ, κλπ. Ακόμη, περιγράφεται ο τρόπος της τυχαίας κατανομής τους σε ομάδες, ή -αν αυτή δεν έγινε με τυχαίο τρόποάλλο ανάλογο κριτήριο κατανομής. Κατόπιν, αναφέρεται η σειρά των τεστ ή των προσπαθειών. Σχεδιασμός: Εδώ αναφέρεται η μορφή του σχεδιασμού της έρευνας, ανάλογα με τις ερευνητικές υποθέσεις. Στατιστική ανάλυση: Εδώ αναφέρονται όλες οι στατιστικές αναλύσεις που έγιναν και οι λόγοι που τις επέβαλαν (π.χ., χρήση μη παραμετρικών μεθόδων λόγω μη ομαλής κατανομής των δεδομένων). Αποτελέσματα Εδώ αναφέρεται τι βρέθηκε στην έρευνα και δίνονται σαφή αποδεικτικά στοιχεία για την υιοθέτηση ή την απόρριψη των ερευνητικών υποθέσεων που διατυπώθηκαν στην αρχή της έρευνας. Ακολουθείται η ίδια σειρά με εκείνη της στατιστικής ανάλυσης, πρώτα δηλαδή γράφονται τα στοιχεία της περιγραφικής στατιστικής (μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις) και στη συνέχεια τα αποτελέσματα από τις μεθόδους της επαγωγικής στατιστικής, διευκρινίζοντας το επίπεδο σημαντικότητας. Για κάθε διαδικασία που έγινε χρησιμοποιώντας μεθόδους επαγωγικής στατιστικής πρέπει να αναφέρεται αν υιοθετήθηκε η μηδενική υπόθεση ή η εναλλακτική της. Για κάθε στατιστικό δείκτη (r, t, ή F) πρέπει να αναφέρεται η τιμή που βρέθηκε, οι βαθμοί ελευθερίας σε παρένθεση (df), και το μέγεθος της σημαντικότητας (p). Αν χρησιμοποιήθηκαν post hoc αναλύσεις, θα πρέπει να αναφέρεται πρώτα το είδος της ανάλυσης (π.χ. Tukey test, Scheffe test, κλπ.) και κατόπιν να παρατίθενται τα αποτελέσματά της. Οι μέσες τιμές και οι τυπικές αποκλίσεις για όλες τις εξαρτημένες μεταβλητές κάτω από όλες τις πειραματικές συνθήκες θα πρέπει να παρουσιάζονται αν είναι δυνατόν με ένα πίνακα, ώστε να είναι εύκολη η σύγκριση με αντίστοιχα αποτελέσματα άλλων ερευνών. Οι πίνακες εξηγούν συνοπτικά το κείμενο και τοποθετούνται μέσα σε αυτό, με ένα σύντομο τίτλο στο πάνω αριστερό περιθώριο της σελίδας. Η λέξη πίνακας και ο αριθμός του πρέπει να είναι σε bold, ενώ ο τίτλος γραμμένος κανονικά (π.χ. (Πίνακας 1. Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις.). Τα διάφορα γραφήματα (π.χ., πολύγωνα συχνότητας, ιστογράμματα, στικτοδιαγράμματα, πίτες, κλπ.) που χρησιμοποιούνται για να δείξουν συσχετίσεις μεταξύ μεταβλητών και συγκρίσεις μεταξύ διαφόρων κατανομών, τοποθετούνται επίσης μέσα στο κείμενο και έχουν ένα σύντομο τίτλο στο κάτω αριστερό μέρος τους. Η παρουσίαση γραφημάτων άλλου συγγραφέα πρέπει να συνοδεύεται από την έγγραφη άδειά του, αντίγραφο της οποίας συνυποβάλλεται με την εργασία. Συζήτηση Συμπεράσματα 4

Εδώ αξιολογούνται / «μεταφράζονται» τα αποτελέσματα και εξάγονται συμπεράσματα. Εξηγείται συνοπτικά κάθε ένα από τα ευρήματα με βάση τους αριθμούς που προέκυψαν από τις αναλύσεις των δεδομένων, σχολιάζεται και στη συνέχεια συγκρίνεται με τις εξηγήσεις που έχουν δώσει προηγούμενοι ερευνητές. Αναφέρονται επίσης οι περιορισμοί και οι αδυναμίες της έρευνας και γίνονται υποθέσεις για το ποια θα μπορούσαν να ήταν τα αποτελέσματα με διαφορετικές μεθόδους και συνθήκες. Ακόμη, αναφέρονται όλα τα μεθοδολογικά προβλήματα που ενδεχόμενα προέκυψαν κατά τη διάρκεια της έρευνας. Μετά τη συζήτηση αναφέρονται συνοπτικά τα συμπεράσματα που έχουν εξαχθεί στο τμήμα της συζήτησης. Η αναφορά αυτή γίνεται με τηλεγραφικό τρόπο, χωρίς δηλαδή συμπληρωματικά σχόλια για κάθε ένα από τα συμπεράσματα που εξήχθησαν. Συνήθως γίνεται και μία υπόμνηση αναφορικά με τους περιορισμούς της έρευνας, ώστε να μη γίνει γενίκευση των συμπερασμάτων χωρίς να ληφθούν υπόψη αυτοί οι περιορισμοί από τους μελλοντικούς ερευνητές. Στη συνέχεια, διατυπώνονται προτάσεις για μελλοντικές έρευνες, που σκοπό έχουν να διαφωτίσουν τα σημεία εκείνα που δεν κατέστη δυνατόν να εξεταστούν λεπτομερειακά στην έρευνα που παρουσιάζεται. Συνήθως, οι προτάσεις αυτές αφορούν στη μελέτη μεταβλητών που δεν συμπεριλήφθηκαν στην έρευνα ως ανεξάρτητες μεταβλητές. Βιβλιογραφικές αναφορές μέσα στο κείμενο Κάθε πηγή (άποψη, αποτελέσματα, συμπεράσματα άλλων συγγραφέων, κλπ.) που συμβάλλει στην ολοκλήρωση της εργασίας πρέπει να προσδιορίζεται μέσα στο κείμενο. Στις εργασίες που γίνονται σε μαθήματα ανθρωπιστικών σπουδών χρησιμοποιείται το σύστημα του Harvard, το οποίο επιτάσσει μια αναφορά στο επίθετο του συγγραφέα και στο έτος εκπόνησης της εργασίας του. Σε αυτή την περίπτωση υπάρχουν 2 βασικοί τρόποι παράθεσης ιδεών άλλου συγγραφέα: 1) Παράθεση την ίδιων ακριβώς λέξεων που χρησιμοποίησε άλλος συγγραφέας για να εκφράσει μία ιδέα (quoting). Στην περίπτωση αυτή η αναφορά σε αυτόν γίνεται πριν από την παράθεση των λέξεων ως εξής: επίθετο του συγγραφέα, έτος που εκδόθηκε η εργασία του σε παρένθεση, άνω-κάτω τελεία, κενό, ακριβής σελίδα όπου βρίσκονται οι λέξεις που χρησιμοποιήθηκαν. Η παράθεση των λέξεων γίνεται με την εξής σειρά: ανοίγουν εισαγωγικά, 2-3 τελείες, κείμενο, κλείνουν εισαγωγικά. Για παράδειγμα: Σύμφωνα με τον Κουστέλιο (2002: 45): «...οι ηθικές αμοιβές αυξάνουν την ικανοποίηση των εργαζόμενων πολύ περισσότερο από τις υλικές αμοιβές». 2) Paraphrasing, δηλαδή ένταξη μιας πληροφορίας, ή ενός επιχειρήματος άλλου συγγραφέα στην εργασία. Στην περίπτωση αυτή η αναφορά στο συγγραφέα γίνεται ως εξής: ανοίγει παρένθεση, επίθετο του συγγραφέα, κόμμα, έτος που εκδόθηκε η εργασία του, κλείνει η παρένθεση. Για παράδειγμα:... αλλά και ορισμένοι συγγραφείς (Κουστέλιος, 2002) έχουν υποστηρίξει ότι οι εργαζόμενοι μπορεί να ικανοποιηθούν περισσότερο από τις ηθικές παρά από τις υλικές αμοιβές. Στην περίπτωση που υπάρχουν περισσότεροι από ένας συγγραφείς τα ονόματά τους παρατίθενται με τη σειρά που βρίσκονται στη δημοσίευση, βάζοντας το & πριν από το τελευταίο όνομα. Για παράδειγμα: Η ψυχολογική δέσμευση με ένα αθλητικό γεγονός, η ανάμειξη με το άθλημα και η στάση απέναντι στη χορηγία, αναφέρονται στη βιβλιογραφία ως παράγοντες που συνεισφέρουν στην πρόθεση για αγορά προϊόντων / υπηρεσιών των εκάστοτε χορηγών (Alexandris, Tsaousi & James, 2007). 5

Όταν υπάρχουν περισσότερες από μία αναφορές για το ίδιο σημείο αναφέρονται τα επίθετα των συγγραφέων και οι αντίστοιχες χρονολογίες με χρονολογική σειρά. Για παράδειγμα: Οι περισσότεροι ερευνητές (Vignali, 1997; Erdogan, 1998; Rowley, 2000; Thwaites, 2004) συμφωνούν ότι οι κυριότεροι λόγοι για τους οποίους.. Όταν γίνεται αναφορά σε ομάδα συγγραφέων (περισσότερους από 2 και μέχρι 5) την πρώτη φορά της αναφοράς τους γράφονται τα επίθετα όλων, ενώ όλες τις επόμενες φορές γράφεται το επίθετο μόνο του πρώτου και στη συνέχεια η λατινική έκφραση et al. Όταν η αναφορά περιλαμβάνει 6 ή περισσότερους συγγραφείς, ακόμη και την πρώτη φορά γράφεται το επίθετο του πρώτου στη σειρά συγγραφέα και η φράση et al. Στις αναφορές που γράφονται σε παρένθεση αντί της λέξης και (ή and για ξενόγλωσσες αναφορές) χρησιμοποιείται το σύμβολο &. Όταν πρόκειται για εκδόσεις οργανισμών, υπηρεσιών, ιδρυμάτων, ινστιτούτων, κλπ., πρέπει να γράφεται το όνομα του οργανισμού ολόκληρο κάθε φορά που αναφέρεται στο κείμενο, εκτός αν είναι ιδιαίτερα μακροσκελές και υπάρχει σε συμπτυγμένη μορφή που δε συγχέεται με άλλη. Στην περίπτωση αυτή γράφεται το όνομα του οργανισμού ολόκληρο την πρώτη φορά που εμφανίζεται στο κείμενο (με την συμπτυγμένη του μορφή σε παρένθεση), ενώ τις επόμενες φορές γράφεται μόνο η συμπτυγμένη του μορφή. Η πλήρης περιγραφή κάθε πηγής παρατίθεται σε αλφαβητική σειρά είτε στο τέλος όλης της εργασίας (π.χ., αν είναι μικρή σε αριθμό σελίδων), ή στο τέλος κάθε κεφαλαίου (π.χ., αν υπάρχουν πολλά, πολυσέλιδα, ή/και διαφορετικών συγγραφέων). Παράθεση βιβλιογραφίας στο τέλος της εργασίας Οι αναφορές παρατίθενται με αλφαβητική σειρά. Όταν ένας συγγραφέας έχει περισσότερες από μία αναφορές αυτές κατατάσσονται με χρονολογική σειρά, έτσι ώστε να προηγείται η αρχαιότερη. Σε περίπτωση που έχει περισσότερες από μία εργασίες με την ίδια χρονολογία, αυτές κατατάσσονται αλφαβητικά με τον τίτλο του βιβλίου / άρθρου. Αν έχει εκδόσεις μαζί με άλλους συγγραφείς προηγούνται οι εκδόσεις που έχει κάνει μόνος του και ακολουθούν οι εκδόσεις με άλλους (ακολουθώντας αλφαβητική σειρά στα ονόματα των συνεργατών - συγγραφέων). Όταν πρόκειται για βιβλίο αναφέρεται το επώνυμο του συγγραφέα, το αρχικό γράμμα του ονόματός του, σε παρένθεση το έτος έκδοσης, ο τίτλος του βιβλίου σε πλάγια γραφή (italics), ο εκδοτικός οίκος και η πόλη / χώρα έκδοσης. Για παράδειγμα: Slack, Τ. (1997). Understanding sport organizations: the application of organization theory. USA: Human Kinetics. Όταν πρόκειται για εργασία που δημοσιεύεται σε επιστημονικό περιοδικό αναφέρεται το επώνυμο του συγγραφέα, κατόπιν το αρχικό γράμμα του ονόματός του, σε παρένθεση το έτος έκδοσης, ο τίτλος της εργασίας, ο τίτλος του περιοδικού σε πλάγια γραφή (italics), ο τόμος και ο αριθμός του τεύχους και οι σελίδες στις οποίες βρίσκεται το άρθρο. Για παράδειγμα: Theodorakis, N.D., Koustelios, A., Robinson, L. & Barlas, A. (2009). Moderating role of team identification on the relationship between service quality and repurchase intentions among spectators of professional sports. Managing Service Quality, 19(4): 456-473. 6

Όταν λαμβάνονται πληροφορίες από ένα άρθρο του Χ συγγραφέα που βρίσκεται σε ένα κεφάλαιο του βιβλίου του Ψ εκδότη, τότε πρέπει να γράφεται το όνομα του Χ με τον τίτλο του άρθρου του και στη συνέχεια in: αρχικό ονόματος και επώνυμο του Ψ εκδότη (ed), ο τίτλος του βιβλίου του Ψ εκδότη σε πλάγια γραφή (italics), η χρονολογία, ο εκδοτικός οίκος, ο τόπος έκδοσής του και οι σελίδες. Για παράδειγμα: Mace, R. (2005). Consumer behavior in sports. In Jones J. & Hardy L. (Eds.), Managing sport. Chichester, England: Willey, pp 203-230. Όταν γίνεται αναφορά μίας εργασίας που δημοσιεύεται στο διαδίκτυο αναφέρεται το επώνυμο του συγγραφέα, το αρχικό γράμμα του ονόματός του, η χρονολογία, ο τίτλος του άρθρου / βιβλίου σε πλάγια μορφή (italics), η ημερομηνία πρόσβασής του στο διαδύκτιο και η ηλεκτρονική διεύθυνση της ιστοσελίδας. Για παράδειγμα: Beard, J. (2005). Strategy for badminton in England 2005-2009. [Online]. Retrieved on 18 July 2010 from: www.badmintonengland.co.uk. Όταν γίνεται αναφορά μίας εργασίας που δημοσιεύεται σε πρακτικά συνεδρίου αναφέρεται το επώνυμο του συγγραφέα, το αρχικό γράμμα του ονόματός του, η χρονολογία, ο τίτλος της εργασίας του σε πλάγια μορφή (italics) και το συνέδριο όπου παρουσιάστηκε. Για παράδειγμα: Clark, B. (1995). Problems of freedom and behavior. Proceedings of the 5 th EASM Congress, Budapest. 7