ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Σχετικά έγγραφα
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ/ΗΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-2-F A. Συµπληρωµατικό ερωτηµατολόγιο Α ΚΙΤΡΙΝΟ. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΗΘΕΝΤΑ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-F2 A. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα ΚΩ. ΕΡ/ΓΙΟΥ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

Εικόνα για την Ελληνική και Ευρωπαϊκή πολιτική

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΚΥΡΙΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (4 ος ΓΥΡΟΣ, 2008/9)

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμα υποστήριξης; Το κατάλυμα υποστήριξής μου

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κέντρο δραστηριοτήτων σας; Το κέντρο δραστηριοτήτων µου

ZA4566. European Election Study Country Specific Questionnaire Cyprus

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμά σας; Το κατάλυμά μου. Διαφων ώ. Δεν γνωρί ζω.

Πρότυπα Υπηρεσιών Αναπηρίας και Η Υπηρεσία Σας Eύκολη Ελληνική Απόδοση

ZA6286. Flash Eurobarometer 416 (The Charter of Fundamental Rights of the European Union, wave 2) Country Questionnaire Cyprus

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Αντιμετωπίζω προκλήσεις

Εγχειρίδιο Mentoring

Co-funded by the European Union Quest

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

Νέο: Κλίµακα οικιακής φροντίδας (BSFC: Burden Scale for Family Caregivers) σε 18 ευρωπαϊκές γλώσσες

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Cyprus

ZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Cyprus

Co-funded by the European Union Quest. Quest

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Πανελλαδική Έρευνα. Μέγεθος Δείγματος: 800 άτομα (52% γυναίκες 48% άνδρες) Ημερομηνίες διεξαγωγής έρευνας 21 Μαρτίου 27 Μαρτίου

Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Greece

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

ZA4454. Flash Eurobarometer 189b White Paper on Communication - Decision Maker. Country Specific Questionnaire Cyprus

ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 74. Φθινόπωρο 2010 ΚΥΠΡΟΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Μαρτίου 2011 ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΥΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Θέματα Εφαρμοσμένης. Ενότητα 15..1: Θέματα Ι. Θεόδωρος Χατζηπαντελής Τμήμα Πολιτικών Επιστημών ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Συμπτώματα συνεξάρτησης

1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΌ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΊΑΣ ΙΟΎΛΙΟΣ 2015

Γραφείο Προέδρου Αθήνα, 27 Φεβρουαρίου 2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Οι Έλληνες και το Ισλάμ

ZA4881. Flash Eurobarometer 241 (Information society as seen by EU citizens) Country Specific Questionnaire Greece

«STORI» Stages of Recovery Instrument. Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π.

ΝΑΙ ΟΧΙ. Βάλτε σε κύκλο το ΝΑΙ, αν αυτό που εκφράζει η πρόταση ισχύει συνήθως για σας, ή το ΟΧΙ, αν δεν ισχύει.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Κυκλώστε ή βάλτε Χ στους αριθμούς που αντιστοιχούν στην απάντησή σας.

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

ZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Greece

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Φάνια Παπαϊωάννου. Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ

Wοrld Values Survey Wave 7

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

Εργαλεία Έρευνας. Α. Αθανασόπουλος

Wοrld Values Survey Wave 7

Κρήτη Εθνικές Εκλογές 25 Ιανουαρίου 2015

Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 11 Εισαγωγή στη Διοικητική Επιχειρήσεων και Οργανισμών. 1 η Γραπτή Εργασία. Ενδεικτικές Απαντήσεις

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

2 ο ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

ΓΙΩΡΓΟΣ ΛΕΜΠΕΣΗΣ: Ένας συναρπαστικός παραμυθάς Δημοσίευση: :00 Μαρία Προκοπίου

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

ZA5440 Flash Eurobarometer 288 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 3)

Ελληνικό Ερωτηματολόγιο Στάσεων προς τη Σεξουαλικότητα

ΦΟΡΜΑ ΕΠΑΦΩΝ ΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑ: Π.Σ. ΑΘΗΝΑΣ Π. Σ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1 ΑΣΤΙΚΑ > ΑΣΤΙΚΑ ΗΜΙΑΣΤΙΚΑ ΑΓΡΟΤΙΚΑ <

1. Mini-mental State Examination 2. Δοκιμασία Ρολογιού (CDT) 3. MOCA 5 λέξεις 4. Λεκτική ροή -Γράμματα -Ζώα 5. Γηριατρική Κλίμακα Κατάθλιψης (GDS)

ZA5440 Flash Eurobarometer 288 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 3)

Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη

ZA6652. Flash Eurobarometer 430 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Cyprus

ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ TOY ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ Α. ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩ

ZA4811. Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time)

Transcript:

Συμπληρωματικό ερωτηματολόγιο C ΡΟΖ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F C (4 ος Γύρος 2008) 1

Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF1. ΑΝ ΤΟ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΓΥΝΑΙΚΑ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF2 ΑΝΤΡΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΙ GF1 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουμε περιγραφές για κάποιους ανθρώπους. Ακούστε την κάθε περιγραφή και πείτε μου κατά πόσο το κάθε άτομο σας. Χρησιμοποιήστε αυτή την κάρτα για την απάντησή σας. A Είναι σημαντικό για αυτόν να έχει νέες ιδέες και να είναι δημιουργικός. Του αρέσει να κάνει πράγματα με τον δικό του πρωτότυπο τρόπο. B Είναι σημαντικό γι αυτόν να είναι πλούσιος. Θέλει να έχει πολλά λεφτά και ακριβά πράγματα. C Πιστεύει πως είναι σημαντικό κάθε άνθρωπος στον κόσμο να αντιμετωπίζεται ισότιμα. Πιστεύει ότι όλοι πρέπει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. D Είναι σημαντικό γι αυτόν να δείχνει τις ικανότητές του. Θέλει να τον θαυμάζουν για αυτό που κάνει. E Είναι σημαντικό γι αυτόν να ζει σε ένα μέρος που του παρέχει ασφάλεια. Αποφεύγει οτιδήποτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλειά του. F Του αρέσουν οι εκπλήξεις και πάντα ψάχνει να κάνει καινούρια πράγματα. Νομίζει ότι είναι σημαντικό να κάνει πολλά διαφορετικά πράγματα στη ζωή. G Πιστεύει πως οι άνθρωποι πρέπει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι πρέπει να κάνουν. Νομίζει ότι ο κόσμος πρέπει να ακολουθεί τους κανόνες ακόμα και όταν δεν τους παρακολουθεί κανένας. 2

H Είναι σημαντικό γι αυτόν να ακούει ανθρώπους µε διαφορετικές απόψεις από τις δικές του. Ακόμα και όταν διαφωνεί μαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σημαντικό γι αυτόν να είναι ταπεινός και μετριόφρων. Προσπαθεί να μην τραβά την προσοχή πάνω του. J Το να περνά καλά είναι σημαντικό γι αυτόν. Του αρέσει να κακομαθαίνει τον εαυτό του. K Είναι σημαντικό γι αυτόν να παίρνει τις δικές του αποφάσεις για ό,τι κάνει. Του αρέσει να είναι ελεύθερος και να μην εξαρτάται από άλλους. L Είναι σημαντικό γι αυτόν να βοηθά τους άλλους γύρω του. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Είναι σημαντικό γι αυτόν να είναι πετυχημένος. Ελπίζει ο κόσμος να αναγνωρίσει τα επιτεύγματα του. N Είναι σημαντικό γι αυτόν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλειά του έναντι όλων των απειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υπερασπίζεται τους πολίτες του. O Ψάχνει για περιπέτειες κα του αρέσει να παίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει μια συναρπαστική ζωή. P Είναι σημαντικό γι αυτόν να συμπεριφέρεται πάντα σωστά. Θέλει να αποφεύγει να κάνει οτιδήποτε που ο κόσμος θα έλεγε ότι είναι λάθος. 3

Q Είναι σημαντικό γι αυτόν να έχει το σεβασμό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό που τους λέει. R Είναι σημαντικό γι αυτόν να είναι πιστός στους φίλους του. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώπους που είναι κοντά του. S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρωποι πρέπει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το περιβάλλον είναι σημαντικό γι αυτόν. T Η παράδοση είναι σημαντική γι αυτόν. Προσπαθεί να τηρεί τα έθιμα που κληρονόμησε από τη θρησκεία ή την οικογένειά του. U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να περνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σημαντικό γι αυτόν να κάνει πράγματα που του δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ HF25 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΕΣ GF2 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουμε περιγραφές για κάποιους ανθρώπους. Ακούστε την κάθε περιγραφή και πείτε μου κατά πόσο το κάθε άτομο σας. Χρησιμοποιήστε αυτή την κάρτα για την απάντησή σας. A Είναι σημαντικό για αυτή να έχει νέες ιδέες και να είναι δημιουργική. Της αρέσει να κάνει πράγματα με τον δικό της πρωτότυπο τρόπο. B Είναι σημαντικό γι αυτήν να είναι πλούσια. Θέλει να έχει πολλά λεφτά και ακριβά πράγματα. 4

C Πιστεύει πως είναι σημαντικό κάθε άνθρωπος στον κόσμο να αντιμετωπίζεται ισότιμα. Πιστεύει ότι όλοι πρέπει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. D Είναι σημαντικό γι αυτήν να δείχνει τις ικανότητές της. Θέλει να την θαυμάζουν για αυτό που κάνει. E Είναι σημαντικό γι αυτήν να ζει σε ένα μέρος που της παρέχει ασφάλεια. Αποφεύγει οτιδήποτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλεια της. F Της αρέσουν οι εκπλήξεις και πάντα ψάχνει να κάνει καινούρια πράγματα. Νομίζει ότι είναι σημαντικό να κάνει πολλά διαφορετικά πράγματα στη ζωή. G Πιστεύει πως οι άνθρωποι πρέπει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι πρέπει να κάνουν. Νομίζει ότι ο κόσμος πρέπει να ακολουθεί τους κανόνες ακόμα και όταν δεν παρακολουθεί κανένας. H Είναι σημαντικό γι αυτήν να ακούει ανθρώπους µε διαφορετικές απόψεις από τις δικές της. Ακόμα και όταν διαφωνεί μαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σημαντικό γι αυτήν να είναι ταπεινή και μετριόφρων. Προσπαθεί να μην τραβά την προσοχή πάνω της. J Το να περνά καλά είναι σημαντικό γι αυτήν. Της αρέσει να κακομαθαίνει τον εαυτό της. 5

K Είναι σημαντικό γι αυτήν να παίρνει τις δικές της αποφάσεις για ό,τι κάνει. Της αρέσει να είναι ελεύθερη και να μην εξαρτάται από άλλους. (ΔΓ) L Είναι σημαντικό γι αυτήν να βοηθά τους άλλους γύρω της. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Το να είναι πετυχημένη είναι σημαντικό γι αυτήν. Ελπίζει ο κόσμος να αναγνωρίσει τα επιτεύγματα της. N Είναι σημαντικό γι αυτήν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλεια της έναντι όλων των απειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υπερασπίζεται τους πολίτες του. O Ψάχνει για περιπέτειες και της αρέσει να παίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει μια συναρπαστική ζωή. P Είναι σημαντικό γι αυτήν να συμπεριφέρεται πάντα σωστά. Θέλει να αποφεύγει να κάνει οτιδήποτε που ο κόσμος θα έλεγε ότι είναι λάθος. Q Είναι σημαντικό γι αυτήν να έχει το σεβασμό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό που τους λέει. 6

R Είναι σημαντικό γι αυτήν να είναι πιστή στους φίλους της. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώπους που είναι κοντά της. S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρωποι πρέπει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το περιβάλλον είναι σημαντικό γι αυτήν. T Η παράδοση είναι σημαντική γι αυτήν. Προσπαθεί να τηρεί τα έθιμα που κληρονόμησε από τη θρησκεία ή την οικογένειά της. U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να περνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σημαντικό γι αυτήν να κάνει πράγματα που της δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ HF25 Δεν υπάρχουν ερωτήσεις HF1-HF24 σε αυτή την εκδοχή 7

ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ Για να µας βοηθήσετε να βελτιώσουμε τις ερωτήσεις µας στο μέλλον, ακολουθούν κάποιες τελευταίες ερωτήσεις πάνω σε μια σειρά από διαφορετικά ζητήματα, οι οποίες μοιάζουν µε προηγούμενες. Παρακαλώ μην προσπαθήσετε να θυμηθείτε τις απαντήσεις που δώσατε προηγουμένως αλλά απαντήστε σαν να ήταν εντελώς καινούργιες ερωτήσεις. HF25 ΚΑΡΤΑ M Χρησιμοποιώντας αυτή την κάρτα, γενικά μιλώντας, θα λέγατε ότι οι μπορούμε να εμπιστευτούμε τους περισσότερους ανθρώπους ή ότι πρέπει να είμαστε πάντα επιφυλακτικοί στις σχέσεις µας µε τους ανθρώπους; Παρακαλώ πείτε μου σε μια κλίμακα από 0 έως 5 όπου 0 σημαίνει ότι πρέπει να είμαστε πάντα επιφυλακτικοί στις σχέσεις µας µε τους ανθρώπους και το 5 σημαίνει ότι μπορούμε να εμπιστευτούμε τους περισσότερους ανθρώπους. πρέπει να είμαστε πάντα επιφυλακτικοί στις σχέσεις µας µε τους ανθρώπους μπορούμε να εμπιστευτούμε τους περισσότερους ανθρώπους (Δε 0 1 2 3 4 5 8 HF26 ΚΑΡΤΑ N Χρησιμοποιώντας αυτή την κάρτα, πιστεύετε ότι οι περισσότεροι άνθρωποι θα προσπαθούσαν να σας εκμεταλλευτούν αν είχαν την ευκαιρία, ή θα προσπαθούσαν να είναι δίκαιοι απέναντί σας; Οι περισσότεροι άνθρωποι θα προσπαθούσαν να με εκμεταλλευτούν Οι περισσότεροι άνθρωποι θα προσπαθούσαν να είναι δίκαιοι απέναντί μου (Δε 0 1 2 3 4 5 8 HF27 ΚΑΡΤΑ O Χρησιμοποιώντας αυτή την κάρτα, θα λέγατε ότι οι περισσότεροι άνθρωποι αξίζουν της εμπιστοσύνης σας ή ότι ι αξίζουν της εμπιστοσύνης σας; Πολύ ι άνθρωποι αξίζουν της εμπιστοσύνης μου Οι περισσότεροι άνθρωποι αξίζουν της εμπιστοσύνης μου (Δε 0 1 2 3 4 5 8 8

Τώρα θα ήθελα να σας κάνω µερικές ερωτήσεις γενικά για την πολιτική και για πολιτικά ζητήματα. HF28 Παρακαλώ πείτε σε μια κλίμακα από 0 έως 10 πόσο, εσείς προσωπικά, εμπιστεύεστε την κυπριακή βουλή; Αν δεν την εμπιστεύεστε δώστε τη βαθμολογία 0. Αν την εμπιστεύεστε απόλυτα δώστε τη βαθμολογία 10 διαφορετικά δώστε μια ενδιάμεση βαθμολογία. Συμπληρώστε τη βαθμολογία: (Δε 88 HF29 Παρακαλώ πείτε σε μια κλίμακα από 0 έως 10 πόσο, εσείς προσωπικά, εμπιστεύεστε τη δικαιοσύνη. Αν την εμπιστεύεστε απόλυτα δώστε τη βαθμολογία 10 διαφορετικά δώστε μια ενδιάμεση βαθμολογία. Συμπληρώστε τη βαθμολογία: (Δε 88 HF30 Παρακαλώ πείτε μου σε μια κλίμακα από 0 έως 10 πόσο, εσείς προσωπικά, εμπιστεύεστε την αστυνομία. Αν την εμπιστεύεστε απόλυτα δώστε τη βαθμολογία 10 διαφορετικά δώστε μια ενδιάμεση βαθμολογία. Συμπληρώστε τη βαθμολογία: (Δε 88 9

ΚΑΡΤΑ P Χρησιμοποιώντας αυτή την κάρτα, παρακαλώ πείτε μου το βαθμό στον οποίο συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις ακόλουθες προτάσεις. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΜΕΓΑΛΟΦΩΝΩΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ HF31 HF32 HF33 Η κυβέρνηση πρέπει να πάρει μέτρα για τη μείωση των διαφορών στα εισοδήματα. Οι ομοφυλόφιλοι άνδρες και οι ομοφυλόφιλες γυναίκες θα πρέπει να είναι ελεύθεροι και ελεύθερες να ζουν τη ζωή τους όπως θα θέλουν. Η εκάστοτε κυβέρνηση πρέπει να εξασφαλίζει ότι όλες οι κοινωνικές ομάδες τυγχάνουν ίσης μεταχείρισης. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ Διαφωνώ απόλυτα (Δε 1 2 3 4 5 8 1 2 3 4 5 8 1 2 3 4 5 8 HF34 ΚΑΡΤΑ Q Στην πολιτική οι άνθρωποι μιλούν για την «αριστερά» και τη «δεξιά». Χρησιμοποιώντας αυτή την κάρτα πού θα τοποθετούσατε τον εαυτό σας σε αυτή την κλίματα όπου 0 σημαίνει αριστερά και 10 σημαίνει δεξιά; αριστερά δεξιά (Δε 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 88 HF35 ΔΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Q Χρησιμοποιώντας την ίδια κάρτα πού θα τοποθετούσατε το κόμμα που συμπαθείτε περισσότερο όπου 0 σημαίνει αριστερά και 10 σημαίνει δεξιά; αριστερά δεξιά (Δε 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 88 Δεν έχω κόμμα που να συμπαθώ περισσότερο 55 HF36 ΔΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Q Χρησιμοποιώντας την ίδια κάρτα πού θα τοποθετούσατε το κόμμα που αντιπαθείτε περισσότερο όπου 0 σημαίνει αριστερά και 10 σημαίνει δεξιά; αριστερά δεξιά (Δε 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 88 Δεν έχω κόμμα που να αντιπαθώ περισσότερο 55 10