Τίτλος Μαθήματος: Θεωρία και Κοινωνιολογία των Οργανώσεων. Οργανωσιακά ζητήματα και ανθρώπινο δυναμικό

Σχετικά έγγραφα
Τίτλος Μαθήματος: Έρευνα με Αντικείμενο τις Οργανώσεις και Επιχειρήσεις στον Κοινωνικό Τομέα


ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Module/Course Title: Theory and sociology of organizations. organizational issues and human resources. Required

Module/Course Title: Research on organizations and enterprises in social sector. Level of Module/Course (under-/postgraduate): Elective. First.

1 ο. Η ERASMUS

SEMESTER 2 17 Research on organizations and services in social COURSE TITLE. sector

COURSE OUTLINE (1) GENERAL

COURSE OUTLINE (1) GENERAL. SCHOOL Social Sciences ACADEMIC UNIT Sociology LEVEL OF STUDIES POSTGRADUATE COURSE CODE SEMESTER 1

COURSE OUTLINE. Basic knowledge of European Studies, sociological theory and elementary knowledge of qualitative research Greek, English.

ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. (CIP file- Classification of instructional programmes)

ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΜΣ «ΤΟΠΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ναταλία Σπυροπούλου. Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Υποψήφια Διδάκτωρ

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΣΧΟΛΗ Σχολή Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Κοινωνιολογίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 343 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 4 ο

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ. ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Κοινωνιολογίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακές

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ναταλία Σπυροπούλου. Υποψήφια Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Κοινωνιολογίας.

Πράξη ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ Άξονες Προτεραιότητας: 7 και 8

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών

Υφιστάμενος Τίτλος Μαθήματος: Ενδεικτικό Εξάμηνο: Τύπος Μαθήματος

Πληροφορίες και υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμα ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα eclass.uth.gr

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ51 / Εφαρμοσμένη Εκπαιδευτική Έρευνα

ECTS κατ ιδίαν μελέτη (μελέτη, προετοιμασία ασκήσεων, εργασίας, παρουσίασης)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS622 / Φαρμακευτική Πολιτική & Αξιολόγηση Τεχνολογίας Υγείας

Μάθημα: Management και Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ64Κ / Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Δημοσιεύσεις (ενδεικτικά)

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ»

ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. development law 1262/82 in the recent stagnation of investment in Greece

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μάθημα: Διεθνείς & Ευρωπαϊκές Πολιτικές για την έρευνα Εξάμηνο Σπουδών:

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (1)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΟΕΤΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

Έκθεση Νέου Προγράμματος: «ΜΒΑ (Διοίκησης Επιχειρήσεων) με Εξειδίκευση τη Δημόσια Διοίκηση και Πολιτική Εξ Αποστάσεως»

Αγροτική Κοινωνιολογία

2Σ6 01 και 2Σ6 11 Χειµερινό Εξάµηνο 2Σ6 02 και 2Σ6 12 Εαρινό Εξάµηνο. Σχεδιασµού (και ) Ε. Ανδρικοπούλου, Γ.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. γενικού υποβάθρου, Ελληνική

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο

Γραφείο 312, κτήριο διοίκησης, 2 ος όροφος , dakrivoulis@uowm.gr

Γενικής Υποδομής Υποχρεωτικό. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις. Ελληνική

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες

Μέθοδοι Κοινωνικής Έρευνας ΙI

ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης Τομέας: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ Γ έτος: 1. Εισαγωγικά στο μάθημα. Αρβανίτη Ευγενία, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών

Παρουσίαση της Μελέτης «Ενεργειακή Φτώχεια στην Ελλάδα» Αθήνα, Παρέμβαση για το «Κεφάλαιο Ενημέρωση και Εκπαίδευση»

Εργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασμού. 10 η Διάλεξη Όραμα βιώσιμης χωρικής ανάπτυξης Εισήγηση: Ελένη Ανδρικοπούλου

Ανάπτυξη και λειτουργία ευέλικτης δομής συμβουλευτικής

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Κοινωνιολογίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 213 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ο

ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Ιουνίου 2016 ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διάταξη Προγράμματος Σπουδών DEE / Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ- ΠΜΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Α ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Burgess H.: EFFECTIVE LEARNING AND TEACHING IN SOCIAL POLICY AND SOCIAL WORK Routledge, London

Διάγραμμα Μαθήματος. Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Ι

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών ΣΤΟΧΑΣΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΟΥΣ ΥΔΑΤΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ. Ακ. έτος Χειμερινό εξάμηνο

Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά τη Νέα Προγραμματική Περίοδο ( )

Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση

ΣΧΈΔΙΟ RELEASE για τη δια βίου μάθηση και την ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Μάθημα: Χρήση Νέων Τεχνολογιών στην Κοινωνική Έρευνα. Παραδείγματα Εφαρμογών [Σεμινάριο]

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Συνεργατική Μάθηση στο Περιβάλλον του Edmodo

Διάταξη Προγράμματος Σπουδών ΕΠΑ / Επιστήμες της Αγωγής

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ- ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Δημόσια Οικονομική. Διαλέξεις 4 6. Ελληνική. Ναι (στην Αγγλική)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Παραδόσεις 4 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

«Σχεδιασμός, Οργάνωση, Εκτέλεση, Ηγεσία, Επικοινωνία, και Αξιολόγηση Δράσεων που αναλαμβάνουν τα στελέχη»

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής» ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

Transcript:

Τίτλος Μαθήματος: Θεωρία και Κοινωνιολογία των Οργανώσεων. Οργανωσιακά ζητήματα και ανθρώπινο δυναμικό Κωδικός μαθήματος: [Πληκτρολογήστε Τύπος μαθήματος i : Υποχρεωτικό Επίπεδο μαθήματος (Προπτυχιακό/Μεταπτυχιακό): Μεταπτυχιακό Έτος σπουδών: Πρώτο Εξάμηνο σπουδών: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ Αριθμός πιστωτικών μονάδων (ECTS): Αριθμός διδακτικών μονάδων: Όνομα διδάσκοντος / διδασκόντων : ΝΙΚΟΣ ΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ Περιεχόμενο μαθήματος ii (100-300 λέξεις): Το συγκεκριμένο μάθημα περιλαμβάνει μια εισαγωγή στην Κοινωνιολογία των Οργανώσεων, αλλά και την ανάδειξη των κοινωνικών αναπτυξιακών προοπτικών σε εθνικό και τοπικό επίπεδο, που προκύπτουν μέσα από την ορθή και εμπνευσμένη αξιοποίηση του κοινωνικού κεφαλαίου σε υφιστάμενες, αλλά και νέες, οργανωσιακές δομές. Οι εισηγήσεις δίνουν ιδιαίτερη έμφαση σε νέες μορφές συντονισμού και συνεργατικότητας οργανώσεων και φορέων μέσω δεσμευτικού πλαισίου δικτυώσεων και ενιαίας αντίληψης στρατηγικού σχεδιασμού, αναφορικά με τις προτεραιότητες και τους αναπτυξιακούς στόχους των τοπικών κοινωνιών. Βασικός στόχος είναι η διερεύνηση του τρόπου, σύμφωνα με τον οποίο παρέχονται υπηρεσίες κοινωνικού χαρακτήρα σε Οργανισμούς και τοπικά δίκτυα και η ανάδειξη μορφών

κοινωνικής παρέμβασης, απασχόλησης και κοινωνικής προστασίας σε τοπικό επίπεδο με τη συμβολή της Τοπικής Αυτοδιοίκησης ως συμπληρωματικού μηχανισμού άσκησης κοινωνικής πολιτικής. Στο πλαίσιο αυτό και με αναφορά σε συγκεκριμένα παραδείγματα εξετάζεται η ανάπτυξη εταιρικών σχέσεων σε σταθερά και βιώσιμα δίκτυα συνεργασίας για την πολιτική αντιμετώπιση και το στρατηγικό σχεδιασμό προτεραιοτήτων κοινωνικής και οικονομικής ανάπτυξης σε τοπικά περιβάλλοντα. Αναλύονται θεματικές που αφορούν στο σχεδιασμό, την αξιολόγηση και τη διαχείριση αναπτυξιακών προγραμμάτων με έμφαση στην τοπικότητα καθώς και στην ανάδειξη προβλημάτων και δυστοκίας, αλλά και επιτυχημένων καλών πρακτικών και καινοτομιών στη χάραξη περιφερειακών πολιτικών. Θεματικές ενότητες Συναντήσεις 1 η και 2 η Εισαγωγή στην οργανωσιακή θεωρία Συνάντηση 3 η Εφαρμογές οργανωσιακής θεωρίας Συνάντηση 4 η και 5 η Αναπτυξιακή τοπική και κοινωνική πολιτική Συνάντηση 6 η Διακυβέρνηση και συντονισμένες και συμπληρωματικές πρωτοβουλίες ολοκληρωμένης παρέμβασης για το σχεδιασμό και την ενίσχυση αναπτυξιακών πολιτικών. Συνάντηση 7 η Πολιτικές αναπτυξιακής συνεργασίας και εστιασμένης διαβούλευσης στο πλαίσιο του ρόλου και των παρεμβάσεων σε περιφερειακά, τοπικά ή τομεακά δίκτυα ανάπτυξης Συνάντηση 8 η Κοινωνική οικονομία, Κοινωνικό κεφάλαιο - ΜΚΟ Συνάντηση 9 η Δείκτες ποιότητας Καλές πρακτικές Συνάντηση 10 η, 11 η και 12 η Σχεδιασμός, αξιολόγηση και διαχείριση οργανωσιακών σχημάτων με έμφαση στην τοπικότητα Συνάντηση 13 η Συμπεράσματα από την διεξαγωγή του μαθήματος. Συζήτηση, εξέλιξη εργασιών, πορεία κοινωνικής έρευνας Επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα iii (200-500 λέξεις):

Σκοπός του μαθήματος είναι μέσα από την εισαγωγή στην Κοινωνιολογία των Οργανώσεων να συζητηθούν σε θεωρητικό επίπεδο, αλλά και να αναδειχθούν οι κοινωνικές αναπτυξιακές προοπτικές σε εθνικό και τοπικό επίπεδο, να αναδειχθούν οι νέες μορφές συντονισμού και συνεργατικότητας οργανώσεων και φορέων μέσω δεσμευτικού πλαισίου δικτυώσεων και ενιαίας αντίληψης στρατηγικού σχεδιασμού, να διερευνηθούν οι οργανισμοί με κοινωνικού χαρακτήρα, καθώς και τα τοπικά δίκτυα και οι μορφές κοινωνικής παρέμβασης, απασχόλησης και κοινωνικής προστασίας σε τοπικό επίπεδο. Βασικός σκοπός είναι και η προσέγγιση θεματικών σχετικά με το σχεδιασμό, την αξιολόγηση και τη διαχείριση αναπτυξιακών προγραμμάτων με έμφαση στην τοπικότητα καθώς και στην ανάδειξη, αλλά και επιτυχημένων καλών πρακτικών και καινοτομιών στη χάραξη περιφερειακών πολιτικών. Δεξιότητες που θα αποκτηθούν: Με τη λήξη του μαθήματος ο φοιτητής θα έχει αποκτήσει τις ακόλουθες γνώσεις και θα έχει αναπτύξει δεξιότητες σχετικές με: την κατανόηση των βασικών θεωρητικών προσεγγίσεων της οργανωσιακής θεωρίας (ΟΘ). την κατανόηση της διασύνδεσης της ΟΘ με την τοπική ανάπτυξη την κοινωνική οικονομία και την διακυβέρνηση τον σχεδιασμό ερευνητικών προσπαθειών ανάλυσης των οργανωσιακών σχημάτων και των διασυνδέσεων τους Προαπαιτούμενα (έως 50 λέξεις): Οι βασικές θεωρητικές κατευθύνσεις της Κοινωνιολογίας Συνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη: α) Εγχειρίδια του μαθήματος (έως 3 συγγράμματα): March, J., Simon, G., Herbert Al., Guetzkow, H., Μαστορα, Κ., Αναγνωστόπουλος, Κ. Β. & Μακρυδημήτρης, Α. (2003). Οργανώσεις. Επιστημονική βιβλιοθήκη, Εκδόσεις Κριτική

Nagopoulos N. (2014), Corporate Social Responsibility: Challenges, Benefits and Impact on Business Performance. Human Behavior and the Corporate Social Responsibility of Firm Leaders, in the collective volume : Corporate Social Responsibility: Challenges, Benefits and Impact on Business Performance, Nova Publishing, USA Nagopoulos Ν. (2013), The Rationalization of Social Services in Greece in the framework of European Social Policy, International Journal of Criminology and Sociological Theory, Vol. 6, No. 1, 1093-1102 Nagopoulos Ν. (2014), Epistemological aspects of social research for the qualitative upgrading of rational systems in the areas of social policy. The Greek example, Journal of Sociology and Criminology, SCOA-13-1288. Vol. 1, Issue. 2 Nagopoulos Ν. (2010), Applications of quality standards in Social Services Organizations, in: Α. Makridimitris (ed.), New public administration Corporate social responsibility and civil society, Sakkoula, Αθήνα, 127-145 Nagopoulos Ν., Rontos K. (2012), Satisfying labour demand through migration in Greece, within the framework of the European Migration Network, Academic National Research, ec.europa.eu, 28/2/ 2012 Nagopoulos Ν., Rontos K. (2014), The Determination of Social Integration of Migrants within the Framework of Employment Policy: The Case of Greece in Times Γεωργαντάς Ηλίας, «Τοπικό Κράτος και Τοπικότητα», Ίδρυμα Σάκη Καράγιωργα, Αθήνα 2002. Εθνικά Σχέδια Δράσης για την Απασχόληση (ΕΣΔΑ), Υπουργείο Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας Εθνικά Σχέδια Δράσης για την Κοινωνική Ενσωμάτωση (ΕΣΔΕΝ), Υπουργείο Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας Εθνικό Θεματικό Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία, «Διαμόρφωση και προώθηση πλαισίου ανάπτυξης της Κοινωνικής Οικονομίας στην Ελλάδα» Μακρυδημήτρης Α : Προσεγγίσεις στη Θεωρία των οργανώσεων, Καστανιώτη, 2002 Μακρυδημήτρης, Α. & Μουζέλης, Ν. (1999). Διοίκηση και κοινωνία : η δημόσια διοίκηση στην Ελλάδα

Μακρυδημήτρης, Α. (1992). Η οργάνωση της κυβέρνησης: ζητήματα συνοχής και διαφοροποίησης Μουζέλης Ν.: Νεοελληνική κοινωνία. Όψεις υπανάπτυξης. Εξάντας, 1978 Μουζέλης, Ν., Μακρυδημήτρης, Α., Σοφούλη, Ε. (1991). Οργάνωση και γραφειοκρατία :ανάλυση των συγχρόνων θεωριών Ναγόπουλος Ν, ^Developmental Social Policy and Social Research», 2009. Ναγόπουλος Ν. : Συντονισμένες και σνμπλ,ηριυματικές ενέργειες ολ,οκλ^ρωμένης παρέμβασης για την ενίσχυση της απασχόλησης. Εφαρμογές και μελάτες περίπτωση. Ευρωπαϊκή Επιτροπή- Υπουργείο Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας, Αθήνα, 2005 Ναγόπουλος Ν.: H συμβολή της κοινωνικής έρευνας και γνώσης στον περιφερειακό σχεδιασμό μορφών κοινωνικής ανάπτυξης, στο Ρόντος Κ.: Θέματα Περιφερειακού σχεδιασμού και χωρικής ανάλυσης, Μπένος 2011 Ναγόπουλος Νικόλαος, «Η αυμβολ,ή της κοινωνικής έρευ\ας και γνώσης στον περιφερειακό σχεδιασμό μορφών κοινωνικής ανάπτυξης», στον συλλογικό τόμο (επιμέλεια: Κ. Ρόντος): θέματα Περιφερειακού Σχεδιασμού και Χωρικής Ανάλυσης, Μπένου. Αθήνα, 2011 Σεραφετινίδου, Μ. (2003). Το φαινόμενο της γραφειοκρατίας. Αθήνα: Gutenberg Σιδηρά Β.- Ναγόπουλος Ν. : Σύστημα Ποιότητας των υπηρεσιών Συμβουλευτικής στήριξης και απασχόλησης. Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Υπουργείο Απασχόλησης & Κοινωνικής Προστασίας, 2006 Χριστοφάκης Μανώλης, «Τοπική Ανάπτυξη & ΙΙεριφερειακή ΙΙολΛτική», Ηαπαζήση, Λθήνα, 2001. β) Συμπληρωματική βιβλιογραφία (έως 10 συγγράμματα): Ferrera Μ. : The southern model of welfare in social Europe, Journal of European Social Policy, 1996, σελ. 17-37 Geddes M.. and Beninglon J. «Local partnerships and social exclusion in the European Union», Routledge, London. 2001. Glasbergenm P, Biermann F, A.Mol, <d*artnerships. governance and sustainable development*. Chelien ham: Edward Elgar, 2007.

of Crisis, in the collective volume : The Social Impacts of the Eurozone Debt Crisis, Cambridge Scholars Publishing Schminer P..C : "Still ihe Century of Corpora!ism?» in P.C Schmiiier - G. Lehmbfuch (eds,). Trends Toward Corporatist Intermediation. London, Sage Publications, 1979, pp 7-52. Ευστράτογλου Λ. : Τοπικές αγορές εργασίας και υπηρεσίες απασχόλησης. Εκδόσεις IN Ε ΓΣΕΕ, 2005 Ζιώμας Δημήτρης. «Το κοινωνικό πορτραίτο της Ελλάδας», Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. Αθήνα. 2005. Θελερίτη Μ. «Η άσκηση κοινωνικής πολιτικής σε τοπικό επίπεδο - Προτάσεις για τη διαμόρφωση ενός νέου μοντέλου», ΚΕΔΚΕ - ΕΕΤΛΛ. Αθήνα. 2008. Θεοδωροποΰλου Ε, «Κοινωνικός Τομέας» Εθνικό Ινστιτούτο Εργασίας. Αθήνα, 1999. ΙΙετράκος Γεώργιος, Ψυχάρης Γιάννης, «Περιφερειακή ανάπτυξη στην Ελλάδα», Κριτική, Λθήνα, 2004. Ινστιτούτο Κοινωνικής Πολιτικής (Ε.Κ.Κ.Ε), «Κοινωνικές Επιχειρήσεις και Νέα Απασχόληση στην Ευρώπη», Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών, Αθήνα. 1998. Ιωσηφίδης Θεόδωρος, Σπυριδάκης Μάνος. «Ποιοτική κοινωνική έρευνα μεθοδολογικές προσεγγίσεις και ανάλυση δεδομένων». Κριτική. Αθήνα, 2006. Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας : θεσμικοί σχηματισμοί και κοινωνικό πεδίο. Ο ρόλος των ΜΚΟ και της κοινωνίας των πολιτών στη διαμόρφωση των πολιτικών σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. ΚΓΜΕ, 2005 Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας : Οι εθνικές πολατικές για την ισότητα των φύλων στην απασχόληση, Αθήνα. 2005 Κίτρινου Ε. «Τεχνολογίες ΙΙληροφορικής και Επικοινωνιών (THE) στις νησιωτικές και παραμεθόριες περιοχές: αναγκαίες υποδομές και υπηρεσίες». Αναπτυξιακό Συνέδριο Λμανής, «Μεταίχμιο ζωής», Βολισσός. Χίος, 2009, Κρητική Κοινωνική Οικονομική Σύμπραξη «ΚΡΗ.Κ.Ο.Σ.», «Μελέτη για την Δημιουργία Cluster Κοινωνικών Επιχειρήσεων», 2006. Κρητική Κοινωνική Οικονομική Σύμπραξη «ΚΡΗ.Κ.Ο.Σ.». «θερμοκοιτίδα για την ανάπτυξη Κοινωνικής Οικο\ ομίας», 2009. Λαμπρόπουλος Π. : (2008) Επιχειρηματικότητα, Προπομπός

Λυμπεράκη Λ. : Η πρόκληση της ανάπτυξης σε μικρή κλίμακα. Οικονομική ευελιξία και κοινωνικές δυσκαμψίες, I Ιαπαζήση, Αθήνα, 1992 Μητροσύλη Μαρία. «Μελέτη του Θεσμικού και νομικού πλαισίου τον τομέα της Κοινωνικής Οικονομίας», Ινστιτούτο Κοινωνικής Πολιτικής (Ε.Κ.Κ.Ε), 2007. Νικολακοπούλου Στεφάνου Η. : Η κοινωνική Ευρώπη. Ελλείμματα και προοπτικές. Σιδερής, Αθήνα, 2002 Νικολόπουλος Τ./Καπογιάννης Δ. (Εισ. Φ. Τερζάκης ): Εισαγωγή στην κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία, οι εκδόσεις των συναδέλφων, 2012. Παληός Ζ.. Δημουλάς Κ, Κοντονή Αν. : Κατάρτιση και Απασχόλ.ηαη, ΙΝΕ-ΙΤΕΕ, Αθήνα, 2002 Παπαδασκαλόπουλος Αθανάσιος Μέργος Γεώργιος, Χριστοφάκης Εμμανουήλ, «ΙΙεριφερειακή Αναπτυξιακή Στρατηγική για το Νησιωτικό Χώρο», 2003. Παπακωσταντινίδης Λεωνίδας, «Ευαισθητοποιημένιι Τοπική Κοινωνία», Τυπωθύτω, Λθήνα, 2002. Παπακωσταντινίδης Λεωνίδας, «Στρατηγική Οικονομικής & Περιφερειακής Ανάπτυξης», Τυπωθύτω, Λθήνα, 2003. Ρομπόλης Σ. - Χλέτσος Μ. : «Το σύστημα των κοινωνικών ασφαλίσεων στον ορίζοντα του 2000» στο θ. Σακελλαρόπουλος : Η Μεταρρύθμιση... σελ. 431-448 Ρομπόλης Σ. : «Περιφερειακή - Τοπική Ανάπτυξη και Απασχόληση», 2005 Ρομπόλης Σ. : Ο ρόλος των εταιρικών σχέσεων στην προώθηση της κοινωνικής συνοχής : Εθνική έκθεση για την Ελλάδα, Ευρωπαϊκό Ίδρυμα για τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης και εργασίας, Αθήνα, 1995 Σακελλαρόπουλος θ : «Αναζητώντας το νέο κοινωνικό κράτος» στο, του ιδίου (επιμ.) Η μεταρρύθμιση του κοινωνικού κράτους. Κριτική, 1999, σε).. 13-68 Σπιλάνης. Γ, Ιωσηφίδης. θ, Κίζος Λ, «Στρατηγικές ανάπτυξης σε λτγότερο ευνοούμενες περιοχές», Gutenberg, Λθήνα, 2004. Σπυριδάκης Μάνος, Ιωσηφίδης Θεόδωρος, «Ποιοτική κοινωνική έρευνα». Κριτική. Λθήνα. 2006. Τσομπάνογλου Γεώργιος, «Κοινωνική Ανάπτυξη και Κοινοτική Συνοχή», Παπαζήση, Λθήνα, 2007. Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, «Κοινωνική Οικονομία και την Κοινωνική Επιχειρηματικότητα», 2010

Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, «Στήριξη της εργασίας και προώθηση της κοινωνικής οικο\ ομίας», 2011, URL: hnp://eo venuiient.eov.gr/2011/02/01/7322/ Χατζαντώνης Δημήτρης, «Μελέτη για την «Δημιουργία Ι/λαισίον Ανάπτυξης και Εφαρμογής Εναλλακτικών Χρηματοδοτικών θεσμών και Εργαλείων», Ινστιτούτο Κοινωνικής Πολιτικής (Ε.Κ.Κ.Ε), 2006. Χατζαντώνης Δημήτρης, «Οι Κοινωνικοί Συνεταιρισμοί του.v. 2716/1999», 2003 Χλέτσος Μ : «Οικονομική θεωρία - ανεργία - κίνημα ανέργων», στο Μ. Χλέτσος κ.ά (επιμ.) Ανεργία, Μύθοι και Πραγματικότητα, Εναλλακτικές εκδόσεις, 1998 Χλέτσος Μιχάλης : Από την πρόνοια στην εργασία. Νέες τάσεις και προκλήσεις για την κοινωνική προστασία 2008 Χρυσάκης Μανώλης, «Προοπτικές Απασχόλησης στον Τομέα της Κοινωνικής Οικονομίας», Σάκκουλα. Αθήνα - Θεσσαλονίκη, 2002. Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι (έως 100 λέξεις): Το μάθημα πραγματοποιείται με διαλέξεις και βιωματικές προσεγγίσεις και παρουσίαση σχετικών προβολών κτλ. Επίσης, στα πλαίσια του μαθήματος οι φοιτητές θα ασχοληθούν ενεργά με την ανάλυση μέσω εργασιών τους. Κατά την διάρκεια των μαθημάτων θα δίνονται μια σειρά από παραδείγματα από την παγκόσμια και την ελληνική πραγματικότητα με στόχο οι φοιτητές/τριες να κατανοήσουν καλύτερα το περιεχόμενο του μαθήματος Μέθοδοι αξιολόγησης / βαθμολόγησης (έως 100 λέξεις): Το μάθημα αξιολογείται με γραπτές και βοηθητικές εργασίες που θα αναλάβουν οι φοιτητές/τριες κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική

Τρόπος παράδοσης μαθήματος (με φυσική παρουσία, εξ αποστάσεως): Φυσική παρουσία i Υποχρεωτικό, επιλογής, κλπ, ανάλογα με τις κατηγορίες μαθημάτων που διαθέτει το κάθε τμήμα. ii Περιγραφή του περιεχομένου του μαθήματος και προαιρετικά της εβδομαδιαίας κατανομής της ύλης (επιγραμματικά). iii Μαθησιακά αποτελέσματα: οι διατυπώσεις όλων αυτών που ο εκπαιδευόμενος γνωρίζει, κατανοεί και μπορεί να κάνει μετά την ολοκλήρωση μιας μαθησιακής διαδικασίας και οι σχετικοί ορισμοί αφορούν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες. Σε αυτά περιλαμβάνονται: Γνώσεις, Δεξιότητες, Ικανότητες. Βλέπε αναλυτικά: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/eqf_en.htm