Κεθάλαιξ 7: Γπιςειοηζιακή Αμάλρζη

Σχετικά έγγραφα
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ

ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα

1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η

Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα

Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)

Multiple Choice Examination

Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail

ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ

Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ,

Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων

ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης

Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ

Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7

ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.

4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α

Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ

Ιεθάλαιξ 9: εςμική Εθαομξγή Εμπξοερμαηξπξίηζη

ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ

Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.

Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις Ιανοσαρίοσ 2012

Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE

GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ

Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.

1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker

ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.

Βαζηθέξ Ανπέξ Κιηκηθήξ Γλέηαζεξ. Σπύνμξ Δαμάζθμξ

Παναγιώτης Γ. Ρουσόπουλος. Γενικός Διευθυντής The Franchise Co Διευθύνων ύμβουλος Dale Carnegie Hellas

Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ

ErmisWIN v & Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 )

Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας

Μυοπάθεια και τατίνες

Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ

Ηεθάιαημ 6: Οηναηεγηθή Ιάνθεηηκγθ Ιείγμα Ιάνθεηηκγθ

Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε

Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων

Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ

Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ

Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής

Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:

ΔΙΔΑΚΩΝ: Υ. ΛΓΜΟΝΙΔΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΑΣΑΚΓΤΗ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΜΓ ΥΡΗΗ ΣΠΓ

ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ

Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ

ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ

Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.

Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ

Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία

ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης

Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη

Ιάζεμα: Ονγάκςζε Παναγςγήξ Θεςνία Δηδάζθςκ: Παπαβαζηιείμο Σπφνμξ

ΠΡΟΣΑΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ «ΥΗΜΙΚΗ ΑΝΣΙΔΡΑΗ» γηα ηεκ Β Γσμκαζίοσ

Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.

ΜΗΦΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ. Κύμα μκμμάδεηαη ε δηάδμζε μηαξ δηαηαναπήξ ζημ πώνμ με μνηζμέκε ηαπύηεηα, ε μπμία μκμμάδεηαη ηαςύηηηα διάδξζηπ.

Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε

ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ

Σηις ερφηήζεις 1 έφς 5 μα γράυεηε ζηο ηεηράδιό ζας ηομ αριθμό ηης ερώηηζης και δίπλα ηο γράμμα ποσ αμηιζηοιτεί ζηη ζφζηή απάμηηζη.

ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό

ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ

Η ΤΛΗ ΣΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΓΡΗΙΟΤ ΓΓΛ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΓΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ 62 ΜΑΘΗΜΑΣΑ

2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου. Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης

αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,

ΔΙΗΓΗΗ: Γιαθθοπά & Παπαοικονομία ζηον Τγειονομικό Σομέα ζηην Δλλάδα ηηρ κπίζηρ: Σάζειρ, Δξελίξειρ & Πποοπηικέρ για ηο Δ..Τ.

Παμεπιζηήμιο Δσηικής Μακεδομίας Παιδαγωγική τολή Φλώριμας Παιδαγωγικό Σμήμα Δημοηικής Γκπαίδεσζης

ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: (πνμκμιμγηθή ζεηνά)

"Η θμίηεζε ζημ ζπμιείμ δεμημονγεί μία ζεηνά ζμβανώκ πνμβιεμάηςκ ζπεηηθά με ημοξ ζηόπμοξ ηεξ δςήξ γη 'αοημύξ πμο δεκ μπμνμύκ κ' ακηαπμθνηζμύκ ζηηξ

Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl

HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ

Αρηόμξμξι Ποάκηξοεπ ΠΛΗ513- Intelligence Lab. Αμαθξοά Εογαζίαπ Εναμήμξρ

ΤΜΗΜΑ ΣΦΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ

Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.

Δήηεζε Πνμζθμνά Γιαζηηθόηεηα

«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder»

ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΔΗΛΩΗ 2009

ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

Problems & Questions on MAC Layer

Κεθάλαιξ 4: Αμάπηρνη και Ανιξλόγηζη Έμμξιαπ Νέξρ Ποξϊόμηξπ/Υπηοεζίαπ

H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>

Ψηφιακά σκουπίδια. Ερευνητική εργασία Α Λυκείου. Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών

Δηάιελε 6: Δηαπείνηζε Μκήμεξ & Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ

ΜΓΛΓΣΗ ΣΩΝ ΓΠΙΠΓΔΩΝ ΦΤΙΚΩΝ ΑΝΣΙΜΙΚΡΟΒΙΑΚΩΝ ΠΓΠΣΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΔΓΙΚΣΩΝ ΒΑΚΣΗΡΙΔΙΑΚΗ ΑΛΛΟΘΓΗ Γ ΚΙΡΡΩΣΙΚΟΤ ΑΘΓΝΓΙ

r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή

ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Αζήκα, 30 Μαΐμο 2016 ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΔΗΜ.ΕΟΔΩΝ

ΟΔΗΓΙΓ ΤΓΓΡΑΦΗ ΓΡΓΤΝΗΣΙΚΩΝ ΓΡΓΑΙΩΝ

EDITORIAL GUESS WHO S BACK?! Οοκημκίζηνηα: Κηάβανε Ιανγανίηα Οοκηαθηηθή Μμάδα:

Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ

Η Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου στα γρήγορα. 16/4/2010 Ε.ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ

Ser/Thr-specific Protein Kinases και Protein Phosphatases

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ

ΠΑΡΑΔΓΙΓΜΑ «ΚΑΘΙΜΑ ΓΙΑ ΚΤΝΗΓΙ ΑΠΟ ΔΓΝΔΡΟ»

ΣΓΥΝΙΚΓ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΓ ΠΑΡΑΚΛΙΝΙΟΤ ΜΟΝΙΣΟΡ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΜΟΤ ΤΜΠΓΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΓΝΟΤ Φ.Π.Α ΓΙΑ ΣΟ ΝΓΤΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ

Transcript:

Κεθάλαιξ 7: Γπιςειοηζιακή Αμάλρζη Σε αοηυ ημ ζεμείμ ε επηπείνεζε έπεη επηιέλεη ηεκ ηδέα, έπεη ακαιφζεη ηεκ έκκμηα ηεξ ηδέαξ θη έπεη δεμημονγήζεη ημ πιάκμ Σηναηεγηθήξ Μάνθεηηκγθ. Τμ επυμεκμ βήμα είκαη μ έιεγπμξ γηα ηε δηάζεζε ηςκ απαναίηεηςκ πυνςκ χζηε κα μπμνέζεη μεηέπεηηα κα μιμθιενςζεί ε ακάπηολε κέςκ πνμσυκηςκ θαη οπενεζηχκ (επηπεηνεζηαθή ακάιοζε). Η επηπεηνεζηαθή ακάιοζε επηηογπάκεηαη με ηε δεμημονγία εκυξ επηπεηνεμαηηθμφ ζπεδίμο (business plan) ημ μπμίμ είκαη έκα ζεμακηηθυ ενγαιείμ γηα ηε βειηίςζε ηεξ απυδμζεξ ηεξ επηπείνεζεξ. Τμ Γπηπεηνεμαηηθυ Σπέδημ είκαη μία γναπηή πενηγναθή ημο επηπεηνεζηαθμφ μμκηέιμο πμο ε επηπείνεζε πνμβιέπεηαη κα αθμιμοζήζεη ζοζηεμαηηθά ζημ μέιιμκ. Σθμπυξ ημο είκαη ε ακάιοζε ηεξ οπάνπμοζαξ θαηάζηαζεξ, ηυζμ ηεξ αγμνάξ υζμ θαη ηεξ επηπείνεζεξ, ιαμβάκμκηαξ οπυρε υιεξ ηηξ πηζακέξ παναμέηνμοξ πμο μπμνμφκ κα επενεάζμοκ ζεηηθά ή ανκεηηθά, ηεκ μηθμκμμηθή ακάπηολε θαη βηςζημυηεηα ηεξ επηπείνεζεξ. Τα ηειεοηαία πνυκηα ε θαηάζεζε επηπεηνεμαηηθμφ ζπεδίμο είκαη απαναίηεηε γηα επηπεηνεμαηηθά δάκεηα - επηδμηήζεηξ απυ ηεκ ΓΓ θαη άιιεξ πανυμμηεξ εκένγεηεξ. Τμ πανυκ θεθάιαημ πναγμαηεφεηαη ηα μένε θαη ημ πενηεπυμεκμ πμο ζα πνέπεη κα έπεη έκα μιμθιενςμέκμ επηπεηνεμαηηθυ ζπέδημ. I. ΠΟΤΔΑΙΟΣΗΣΑ ΓΠΙΥΓΙΡΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΓΔΙΟΤ Τμ Γπηπεηνεμαηηθυ Σπέδημ (ΓΣ) είκαη έκα πνήζημμ ενγαιείμ γηα θάζε επηπείνεζε. Σθμπυξ ημο είκαη κα ακαιφζεη ηεκ οπάνπμοζα θαηάζηαζε (αγμνά, επηπείνεζε) θαη κα θαζμδεγήζεη ηηξ εκένγεηεξ ηςκ μειχκ-ζηειεπχκ ηεξ επηπείνεζεξ πνμξ ζογθεθνημέκεξ θαηεοζφκζεηξ θαη ηαθηηθέξ. Έκα ΓΣ είκαη πνήζημμ γηα μία μηθνμμεζαία επηπείνεζε, γηαηί ζομβάιιεη ζηηξ παναθάης ιεηημονγίεξ: Σομβάιεη ζηε δμμή θαη μνγάκςζε ηεξ επηπείνεζεξ Βμεζάεη ζηε ιήρε απμθάζεςκ με βάζε ημοξ ζηυπμοξ θαη ηεκ πμιηηηθή ηεξ επηπείνεζεξ Πανέπεη μία λεθάζανε εηθυκα γηα ηεκ αγμνά, ημοξ πειάηεξ θαη ημοξ ακηαγςκηζηέξ Απμηειεί ζεμείμ ακαθμνάξ γηα ημκ έιεγπμ ηεξ επίηεολεξ ή υπη ηςκ ζηυπςκ ηεξ επηπείνεζεξ Δείπκεη ηηξ αδοκαμίεξ αιιά θαη ηα δοκαηά ζεμεία ηεξ επηπείνεζεξ ζημκ θιάδμ πμο δναζηενημπμηείηαη Θεςνείηαη πιέμκ απαναίηεημ δηθαημιμγεηηθυ γηα ηε ζφκαρε δακείςκ, ακάιερε εζκηθχκ θαη εονςπασθχκ επηδμηήζεςκ θαη πνμζέιθοζε επεκδοηχκ Η δμμή εκυξ Γπηπεηνεμαηηθμφ Σπεδίμο πενηιαμβάκεη ηηξ ελήξ βαζηθέξ εκυηεηεξ: Γιζαγωγικά ηξιςεία (ελχθοιιμ, εηζαγςγηθή ζειίδα, πενηεπυμεκα)

Γζωηεοική Αμάλρζη (πενηγναθή ηεξ επηπείνεζεξ, ηςκ πνμσυκηςκ ή οπενεζηχκ πμο ζα πνμζθένεη, ημο πχνμο θαη ημο ακζνχπηκμο δοκαμηθμφ) Γνωηεοική Αμάλρζη (ακάιοζε ηεξ αγμνάξ, ηςκ πειαηχκ θαη ημο ακηαγςκηζμμφ ημο ηδίμο θιάδμο με αοηυκ πμο δναζηενημπμηείηαη ε επηπείνεζε) Ποξζδιξοιζμόπ ζηόςωμ και ηοόπξπ ρλξπξίηζήπ ηξρπ (ζηναηεγηθή πνμσυκηςκ ή οπενεζηχκ, πςιήζεηξ, marketing, δημίθεζε ακζνςπίκμο δοκαμηθμφ) Υοημαηξξικξμξμική Αμάλρζη (ακάιοζε ηζμδογίςκ, ηζμιμγηζμχκ, πνεμαημννμχκ, απμηειεζμάηςκ πνήζεξ, break even point analysis) ρμπεοάζμαηα (δοκαηά θαη αδφκαηα ζεμεία ηεξ εηαηνίαξ, πηζακμί θίκδοκμη) Σε αοηυ ημ ζεμείμ ζα πνέπεη κα ημκηζηεί υηη ε μμνθή ημο Γπηπεηνεμαηηθμφ Σπεδίμο πνμζδημνίδεηαη απυ ημ είδμξ θαη ηηξ ακάγθεξ ηεξ εθάζημηε επηπείνεζεξ. Τμ ΓΣ πνέπεη κα είκαη ζαθέξ θαηακμεηυ θαη νεαιηζηηθυ. Σημ πανυκ θεθάιαημ ζα ακαιοζμφκ μη 4 ζεμακηηθυηενεξ εκυηεηέξ ημο. 1. Γζςηενηθή Ακάιοζε (Πενηγναθή ηεξ Γπηπείνεζεξ) 2. Γλςηενηθή Ακάιοζε (Πενηγναθή ηεξ Αγμνάξ) 3. Γπηιμγή, πνμζδημνηζμυξ θαη οιμπμίεζε ζηναηεγηθήξ (ακαπηφζζεηαη ζημ 4 μ ζηάδημ) 4. Οηθμκμμηθυ Πιάκμ Η θάζε εκυηεηα πενηέπεη οπμθαηεγμνίεξ μη μπμίεξ πνέπεη κα θαιφρμοκ υιμ ημ θάζμα ηεξ επηπεηνεμαηηθήξ δνάζεξ. Η μμνθή εκυξ ΓΣ δεκ είκαη ηοπμπμηεμέκε ςξ πνμξ ηε δμμή ηεξ, αιιά μφηε θαη ςξ πνμξ ημ πενηεπυμεκυ ηεξ. Η ηνίηε εκυηεηα πενηιαμβάκεηαη ζε θάζε επηπεηνεμαηηθυ ζπέδημ θαη πενηέπεη ημ πιάκμ Σηναηεγηθήξ Μάνθεηηκγθ πμο δεμημονγήζεθε θαηά ημ 4 μ ζηάδημ ηεξ εηζαγςγήξ θαη ακάπηολεξ κέςκ πνμσυκηςκ θαη οπενεζηχκ. II. ΓΩΣΓΡΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ Σε αοηή ηεκ εκυηεηα πνέπεη κα οπάνπεη μηα ιεπημμενήξ πενηγναθή ηεξ επηπείνεζεξ. Η εκυηεηα πςνίδεηαη ζε ηνία θφνηα μένε : Πενηγναθή ηεξ επηπείνεζεξ Πνμσυκηα ή / θαη οπενεζίεξ πμο ζα πνμζθένμκηαη Γπηιμγή ημπμζεζίαξ ηεξ επηπείνεζεξ θαη πανάγμκηεξ επηιμγήξ ημπμζεζίαξ Ακζνχπηκμ Δοκαμηθυ Πεοιγοαθή ηηπ επιςείοηζηπ. Σε αοηή ηεκ εκυηεηα πενηγνάθμκηαη:

Νμμημμπμίεζε - ηφπμξ επηπείνεζεξ: Ιδημθηεζηαθυ θαζεζηχξ, ηφπμξ επηπείνεζεξ, άδεηεξ θαη ελμοζημδμηήζεηξ Γίδμξ επηπείνεζεξ: Γμπμνία, θαηαζθεοή, Υπενεζίεξ Ακ είκαη κέα ακελάνηεηε επηπείνεζε, οπμθαηάζηεμα, επέθηαζε, franchise θ.ιπ. Πχξ θαη γηαηί ζα είκαη ε επηπείνεζε θενδμθυνα. Πμηεξ εοθαηνίεξ γηα ακάπηολε πανμοζηάδμκηαη θαη ηη μπμνεί κα ηηξ επενεάζεη Πυηε ζα ιεηημονγεί ε επηπείνεζε (μένεξ, χνεξ) Ό,ηη άιιμ είκαη γκςζηυ γηα ημοξ ελςηενηθμφξ πυνμοξ ηεξ επηπείνεζεξ (outside sources), υπςξ πνμμεζεοηέξ, πμκδνέμπμνμη, ηνάπεδεξ, ζηναηεγηθμί ζοκενγάηεξ, θ.ιπ. Σηεκ ανπή αοηήξ ηεξ πενηγναθήξ θαιυ είκαη κα οπάνπεη μία ζειίδα ζηε μπμία κα ακαγνάθεηαη ε επςκομία, ε δηεφζοκζε θαη ηα ηειέθςκα ηεξ επηπείνεζεξ, θαζχξ θαη ηα μκυμαηα ηςκ επηθεθαιήξ ηςκ ημεμάηςκ (ακ οπάνπμοκ). Σηεκ πενηγναθή, επίζεξ, πνέπεη κα ημκίδεηαη θάπμημ ζημηπείμ μμκαδηθυηεηαξ -ακ οπάνπεη- ημο πνμσυκημξ (ή ηςκ οπενεζηχκ) θαη κα δίκεηαη έμθαζε ζημ γηαηί ηα παναθηενηζηηθά ημο πνμσυκημξ ζα πνμζειθφμοκ θαη ζα ηθακμπμημφκ πειάηεξ. Πμιφ ζεμακηηθυ είκαη κα λεθαζανίδμκηαη μη ζηυπμη (πμημηηθμί θαη πμζμηηθμί), μη ζθμπμί θαη ημ υναμα ηεξ επηπείνεζεξ. Ποξϊόμηα / Τπηοεζίεπ. Γδχ είκαη απαναίηεηε ε πενηγναθή ημο πνμσυκημξ / οπενεζίαξ με έμθαζε ζηα μθέιε πμο ζα έπμοκ μη θαηακαιςηέξ απυ αοηά. Οη επηηοπεμέκμη επηπεηνεμαηίεξ γκςνίδμοκ θαιά ηη πενημέκμοκ μη πειάηεξ ημοξ. Σοκμπηηθά, ζα πνέπεη κα πενηέπμκηαη ηα ελήξ: ηη πμοιάεη ε επηπείνεζε πχξ αοηυ ςθειεί ημκ θαηακαιςηή ηη δηαθμνεηηθυ πανμοζηάδμοκ ηα πνμσυκηα / οπενεζίεξ ηεξ ζογθεθνημέκεξ επηπείνεζεξ ηη έπεη μεγάιε δήηεζε Σξπξθεζία. Η ημπμζεζία ηεξ επηπείνεζεξ είκαη έκα θνίζημμ ζεμείμ γηα ηεκ επηηοπία ή ηεκ απμηοπία ηεξ επηπείνεζεξ. Η ημπμζεζία πνέπεη κα βνίζθεηαη "γφνς" απ' ημοξ πειάηεξ. Οη ενςηήζεηξ πμο πνέπεη κα απακηεζμφκ θαηά ηε δεμημονγία αοημφ ημο ημήμαημξ είκαη μη ελήξ: Πμηεξ είκαη μη ακάγθεξ υζμκ αθμνά ηεκ ημπμζεζία; Τη είδμοξ πχνμξ πνεηάδεηαη; Πυζμξ πχνμξ πνεηάδεηαη;

Πμηα είκαη ε επηζομεηή πενημπή ή / θαη ημ επηζομεηυ θηίνημ; Γίκαη εφθμια πνμζβάζημμ ημ θηίνημ ζηέγαζεξ ηεξ επηπείνεζεξ; Υπάνπεη δεμυζηα ζογθμηκςκία; Γίκμκηαη δεμμγναθηθέξ αιιαγέξ ή αιιαγέξ ζηεκ αγμνά; Αμθοώπιμξ Δρμαμικό. Τμ ακζνχπηκμ δοκαμηθυ μηαξ επηπείνεζεξ είκαη υηη πημ πμιφηημμ γηα ηεκ επηηοπία ηεξ. Σε αοηυ ημ ζεμείμ ζα πνέπεη κα ζομπενηιεθζεί υιε ε αμάδα ακζνχπςκ πμο εμπιέθεηαη ζηεκ ακάπηολε αοημφ ημο κέμο πνμσυκημξ/οπενεζίαξ. Σογθεθνημέκα, πνεηάδεηαη κα απακηεζμφκ ηα παναθάης ενςηήμαηα: III. Πμηεξ είκαη ηα ημήμαηα ηεξ επηπείνεζεξ; (Πςιήζεηξ, ιμγηζηήνημ, marketing, θιπ) Πενηγναθή ηςκ οπεοζφκςκ ηςκ ημεμάηςκ. Πενηγναθή ημο είδμοξ ηεξ δμοιεηάξ ημο θάζε οπεφζοκμο. Πμηεξ ζέζεηξ είκαη αθυμα θεκέξ; Τη πνμζυκηα θαη πνμτπενεζία πνεηάδμκηαη κα έπμοκ μη άκζνςπμη πμο ζα θαιφρμοκ ηηξ παναπάκς ζέζεηξ; Πενηγναθή ημο παθέημο αμμηβήξ γηα υιμοξ ημοξ ενγαδμμέκμοξ ηεξ επηπείνεζεξ. Γλςηενηθμί βμεζμί. Ακαθενζείηε ζε ηοπυκ πνμζςπηθυ πμο πνεζημμπμηείηαη απυ ηεκ επηπείνεζε εθηυξ ηςκ δηθχκ ηεξ οπαιιήιςκ. Υπενεζίεξ Γπαγγειμαηηχκ. Πενηγναθή ηςκ ακζνχπςκ με ημοξ μπμίμοξ πνυθεηηαη κα ζοκενγαζηεί ε επηπείνεζε υπςξ δηθεγυνμοξ, ιμγηζηέξ, ηναπεδίηεξ, ζομβμφιμοξ θιπ. Κνηηήνηα Ακζνχπηκμο Δοκαμηθμφ. Σημ ζεμείμ αοηυ πνέπεη κα ακαθενζμφκ μη οπάιιειμη μη μπμίμη δεκ έπμοκ δηεοζοκηηθέξ ζέζεηξ. Ο ζηυπμξ ηεξ θαηεγμνίαξ αοηήξ είκαη κα ακαθενζμφκ ηα πνμζυκηα πμο πνεηάδεηαη κα έπεη ημ ακζνχπηκμ δοκαμηθυ θαη πμηα είκαη ε πμιηηηθή γηα ηεκ άνηηα εθπαίδεοζή ημοξ. ΓΞΩΣΓΡΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ Η ελςηενηθή ακάιοζε πενηιαμβάκεη ηεκ ελέηαζε υιςκ ηςκ παναγυκηςκ εθηυξ επηπείνεζεξ. Σε αοηή ηεκ εκυηεηα ε οπενβμιηθή ακάιοζε δεκ είκαη ημ δεημφμεκμ, ακηίζεηα ίζςξ ζημηπίζεη πμιφηημμοξ πυνμοξ. Μηα απιή θαη πενηεθηηθή πενηγναθή είκαη ανθεηή. Η ελςηενηθή ακάιοζε απμηειείηαη απυ ηέζζενηξ οπμμμάδεξ: Αμάλρζη Καηαμαλωηή. Γδχ πενηιαμβάκεηαη ε ημεμαημπμίεζε ηεξ αγμνάξ, ηα θίκεηνα θαη μη ακεθπιήνςηεξ ακάγθεξ ή επηζομίεξ ημο θαηακαιςηή ζε θάζε ημήμα ηεξ αγμνάξ υπμο δναζηενημπμηείηαη ε επηπείνεζε.

Αμάλρζη Αμηαγωμιζμξύ. Η ακάιοζε ημο ακηαγςκηζμμφ ανπίδεη με ηεκ ακαγκχνηζε ηςκ οπανπυκηςκ, αιιά θαη ηςκ δοκάμεη ακηαγςκηζηχκ. Σηε ζοκέπεηα, πνέπεη κα δηενεοκεζμφκ μη ακηαγςκηζηέξ αοημί θαη μη ζηναηεγηθέξ πμο πνεζημμπμημφκ. Γλαηνεηηθυ εκδηαθένμκ πανμοζηάδμοκ ηα δοκαηά θαη ηα αδφκαηα ζεμεία ηςκ ακηαγςκηζηχκ θαη ηα μπμία ζα πνέπεη κα ελεηαζημφκ δηελμδηθά. Γηα κα ακαπηοπζεί μηα ζςζηή ζηναηεγηθή, πνέπεη κα έπμοκ θαηακμεζεί μη ακηαγςκηζηέξ θαη εηδηθυηενα ηα αθυιμοζα ζημηπεία: Απυδμζε: μη πςιήζεηξ, μ ηδίνμξ, ηα θένδε θαη ε μεηαβμιή αοηχκ θαηαδεηθκφμοκ ημ πυζμ ογηείξ είκαη μη ακηαγςκηζηέξ Γηθυκα & Πνμζςπηθυηεηα: Πχξ ημοξ ακηηιαμβάκμκηαη μη πειάηεξ Σηυπμη: Γίκαη πάκηα εκδεηθηηθμί ηςκ πνμζέζεχκ ημοξ; Πανμφζα θαη πνμεγμφμεκεξ ζηναηεγηθέξ Δηάνζνςζε θυζημοξ (cost structure) Δοκαηά θαη αδφκαηα ζεμεία Πχξ ηα πνμσυκηα ημοξ δηαθένμοκ απυ ηα οπυιμηπα. Αμάλρζη Αγξοάπ. Η ακάιοζε αγμνάξ έπεη δφμ ζθμπμφξ. Ο πνχημξ είκαη κα πνμζδημνίζεη πυζμ ειθοζηηθή είκαη ε αγμνά θαη μη οπμαγμνέξ ηεξ. Ο δεφηενμξ ζθμπυξ είκαη κα θαηακμεζεί ε δοκαμηθή ηεξ αγμνάξ, χζηε κα εκημπηζημφκ μη εοθαηνίεξ, αιιά θαη μη παγίδεξ. Έηζη, μπμνμφκ κα ιεθζμφκ πνμιεπηηθά μέηνα θαη κα ζοκηαπζμφκ ακάιμγεξ ζηναηεγηθέξ. Η ακάιοζε αγμνάξ ζα πνέπεη κα πενηιαμβάκεη: Μέγεζμξ αγμνάξ Ονίδμκηεξ Ακάπηολεξ (growth prospects) Κενδμθμνία αγμνάξ Δηάνζνςζε θυζημοξ (cost structure) Κακάιηα Δηακμμήξ (Distribution Channels) Τάζεηξ Πανάγμκηεξ επηηοπίαξ (key success factors) Αμάλρζη Πεοιβάλλξμηξπ Με ημκ υνμ «πενηβάιιμκ» εκκμμφκηαη υιμη μη πανάγμκηεξ πμο πενηβάιιμοκ ηεκ αγμνά θαη ηε βημμεπακία εκυξ πνμσυκημξ. Σε αοηυκ ημκ ημμέα ειιμπεφεη μεγάιμξ θίκδοκμξ πιαηεηαζμμφ, γη' αοηυ πνέπεη κα απμμμκςζμφκ μυκμ αοηά πμο επενεάδμοκ ηεκ αγμνά ή ηεκ οπμαγμνά ηεξ ζογθεθνημέκεξ επηπείνεζεξ. Η ακάιοζε πενηβάιιμκημξ πενηιαμβάκεη ημοξ ελήξ ηέζζενηξ (4) πανάγμκηεξ (PEST analysis):

Πμιηηηθυ/Νμμηθυ Πενηβάιιμκ (Political) Οηθμκμμηθυ Πενηβάιιμκ (Economical) Κμηκςκηθμπμιηηηζηηθυ Πενηβάιιμκ (Social) Τεπκμιμγηθυ Πενηβάιιμκ (Technological) Η ακάιοζε PEST είκαη έκα ζηναηεγηθυ ενγαιείμ πμο πνεζημμπμηείηαη γηα ηεκ ακάιοζε ημο μαθνμμηθμκμμηθμφ πενηβάιιμκημξ μηαξ επηπείνεζε Πξλιηικό/Νξμικό Πεοιβάλλξμ Η πμιηηηθή/κμμηθή δηάζηαζε ακαθένεηαη ζηεκ πμιηηηθή ζηαζενυηεηα, ζημοξ κυμμοξ, ημοξ θοβενκεηηθμφξ θμνείξ θαη ζηε μμνθή ηεξ θοβένκεζεξ πμο επενεάδμοκ ημοξ ζφγπνμκμοξ μνγακηζμμφξ είηε άμεζα είηε έμμεζα. Η πνμζζήθε ή ε αθαίνεζε εκυξ κμμμζεηηθμφ ή νοζμηζηηθμφ πενημνηζμμφ απυ ηεκ θοβένκεζε μηαξ πχναξ είκαη δοκαηυκ κα δεμημονγήζεη ζεμακηηθέξ ζηναηεγηθέξ απεηιέξ υζμ θαη εοθαηνίεξ γηα ηηξ επηπεηνήζεηξ εθείκεξ πμο δναζηενημπμημφκηαη ζηε ζογθεθνημέκε πχνα. Η μειέηε ημο πμιηηηθμφ πενηβάιιμκημξ είκαη απαναίηεηε γηα ηηξ πμιοεζκηθέξ επηπεηνήζεηξ πμο δναζηενημπμημφκηαη ζε πενηζζυηενεξ απυ μία πχνεξ θαη επμμέκςξ ιεηημονγμφκ θάης απυ εκηειχξ δηαθμνεηηθέξ πμιηηηθέξ θαη κμμηθέξ ζοκζήθεξ. Οη επηπεηνήζεηξ αοηέξ ζα πνέπεη κα είκαη εκήμενεξ γηα ημ ζφκμιμ ηςκ δηεζκχκ πμιηηηθχκ ελειίλεςκ. Οικξμξμικό Πεοιβάλλξμ Η ακάιοζε εζηηάδεηαη ζημ μαθνμ-μηθμκμμηθυ πενηβάιιμκ θαη ζηηξ επηδνάζεηξ πμο αζθεί αοηυ πάκς ζηεκ επηπείνεζε. Ακαθένεηαη θονίςξ ζηεκ θαηάζηαζε ζηεκ μπμία βνίζθμκηαη ηα μηθμκμμηθά μεγέζε ηεξ πχναξ ή ηεξ πενημπήξ πμο δναζηενημπμηείηαη ε επηπείνεζε, θαζχξ θαη ζηηξ γεκηθυηενεξ μηθμκμμηθέξ ελειίλεηξ πμο ιαμβάκμοκ πχνα θαη είκαη πηζακυκ κα επενεάζμοκ ηε ιεηημονγία ηεξ (π.π. αθαζάνηζημ εζκηθυ πνμσυκ, επηηυθηα θ.ά.). Κξιμωμικξπξλιηιζηικό Πεοιβάλλξμ Τμ θμηκςκηθμπμιηηηζηηθυ πενηβάιιμκ ακαθένεηαη ζηεκ εονφηενε θμηκςκηθή θαη δεμμγναθηθή δηάζηαζε. Οη θονηυηενμη θμηκςκηθμπμιηηηζηηθμί πανάγμκηεξ πμο επενεάδμοκ μηα επηπείνεζε είκαη: ε δηακμμή ημο εηζμδήμαημξ, μη αιιαγέξ πμο ζομβαίκμοκ ζημ ηνυπμ δςήξ ημο ζφγπνμκμο ακζνχπμο, μ θαηακαιςηηζμυξ, ε ζέζε ηεξ γοκαίθαξ ζηεκ ενγαζία, ημ επίπεδμ μυνθςζεξ ηςκ θαηακαιςηχκ θαη ε ζηάζε ημοξ απέκακηη ζηεκ ενγαζία θαη ημκ ειεφζενμ πνυκμ, ημ μέγεζμξ ημο πιεζοζμμφ, ε γεςγναθηθή ημο θαηακμμή, ε ειηθηαθή ημο δμμή θαη ε δηακμμή ημο εηζμδήμαημξ. Ο ηνυπμξ πμο ακαμέκεηαη κα ελειηπζμφκ μη παναπάκς πανάγμκηεξ ζημ μέιιμκ απμηειμφκ γηα ηηξ επηπεηνήζεηξ ηυζμ επηθείμεκεξ απεηιέξ υζμ θαη εοθαηνίεξ γηα πεναηηένς ακάπηολε. Σεςμξλξγικό Πεοιβάλλξμ

Η δηάζηαζε αοηή ηεξ πενηβαιιμκηηθήξ ακάιοζεξ αθμνά ηηξ ηεπκμιμγηθέξ ηάζεηξ ή ηα ηεπκμιμγηθά επηηεφγμαηα πμο ιαμβάκμοκ πχνα έλς απυ ηεκ αγμνά θαη είκαη δοκαηυκ κα έπμοκ ζεμακηηθή επίδναζε ζηεκ επηπείνεζε θαη ηε ζηναηεγηθή ηεξ. Οη ηάζεηξ αοηέξ μπμνεί κα απμηειμφκ εοθαηνίεξ γηα εθείκεξ ηηξ επηπεηνήζεηξ πμο έπμοκ ηε δοκαηυηεηα κα ηηξ εθμεηαιιεοημφκ θαη κα ηηξ εηζάγμοκ απμηειεζμαηηθά ζηηξ δναζηενηυηεηέξ ημοξ. Ωζηυζμ μία κέα ηεπκμιμγία είκαη δοκαηυκ κα απμηειεί θαη μία πμιφ ζεμακηηθή απεηιή γηα μηα επηπείνεζε εάκ ε επηπείνεζε δε πνμζανμμζηεί ανμμκηθά ζ ηε κέα ηεπκμιμγία. Πμιηηηθυ/Νμμηθυ Πενηβάιιμκ Οηθμκμμηθυ Πενηβάιιμκ Κμηκςκηθμπμιηηηζηηθυ Πενηβάιιμκ Τεπκμιμγηθυ Πενηβάιιμκ Νμμμζεζία θαηά μμκμπςιίςκ Νυμμη γηα ηεκ πνμζηαζία ημο πενηβάιιμκημξ Φμνμιμγία Κοβενκεηηθή ζηαζενυηεηα Νμμμζεζία Γ.Γ. Αθαζάνηζημ Γζκηθυ Πνμσυκ Γπηηυθημ Πνμζθμνά Φνήμαημξ Πιεζςνηζηηθέξ Τάζεηξ Γπίπεδμ Ακενγίαξ Αιιαγέξ ζημ ηνυπμ δςήξ Κανηένα Μεηαθίκεζε Πιεζοζμμφ Γζκηθμί/Θνεζθεο ηηθμί Πανάγμκηεξ Γζκηθή & Κιαδηθή δαπάκε γηα ένεοκα θαη ακάπηολε Πνμζηαζία εονεζηηεπκηχκ Τεπκμιμγία ηεξ πιενμθμνίαξ θαη ηεξ επηθμηκςκίαξ Βειηίςζε ηεξ παναγςγηθυηεηα ξ με αοημμαηηζμυ IV. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΝΟ Σε αοηή ηεκ εκυηεηα πανμοζηάδεηαη ε μηθμκμμηθή θαηάζηαζε ηεξ επηπείνεζεξ. Τα ζημηπεία πνμξ πανμοζίαζε είκαη ηςκ πνμεγμφμεκςκ εηχκ, αιιά πενηιαμβάκμκηαη θαη πνμβιέρεηξ (π.π. επηηυθηα, αιιαγέξ ζηεκ αγμνά, θμνμιμγία, έλμδα θ.ιπ.) γηα ηα επυμεκα πνυκηα. Αοηυ ζεμαίκεη υηη πνέπεη κα γίκμοκ πάιη θάπμηεξ οπμζέζεηξ με νεαιηζηηθυ παναθηήνα. Έκα μηθμκμμηθυ πιάκμ πνέπεη κα πενηιαμβάκεη ηα παναθάης: Ιζξλξγιζμόπ: Καηαδεηθκφεη ημ πυζμ ογηήξ είκαη ε επηπείνεζε πενηγνάθμκηαξ ημ εκενγεηηθυ, ημ παζεηηθυ θαη ηα ίδηα θεθάιαηα. Ο ηζμιμγηζμυξ ηεξ επηπείνεζήξ ζαξ, δίκεη ζημκ ακαγκχζηε μηα εηθυκα γηα ηεκ «μηθμκμμηθή ογεία» ηεξ ζε μηα ζογθεθνημέκε πνμκηθή ζηηγμή. Πενηγνάθεη ημ εκενγεηηθυ ηεξ επηπείνεζεξ, ημ παζεηηθυ θαη βμεζάεη ζημ κα εθηημήζεη θακείξ ηεκ αλία ηεξ. Γηα πανάδεηγμα, ημ εκενγεηηθυ μηαξ επηπείνεζεξ πενηιαμβάκεη ηοπυκ αθίκεηε πενημοζία, ελμπιηζμυ, έπηπια, αοημθίκεηα θιπ. Τμ παζεηηθυ πενηιαμβάκεη ηοπυκ δάκεηα πμο έπεη πάνεη. Τέιμξ, ε θαηεγμνία ηδίςκ θεθαιαίςκ (shareholder s equity) πενηιαμβάκεη ημ θεθάιαημ πμο ε επηπείνεζε θαη μη ηοπυκ ζοκεηαίνμη έπμοκ επεκδφζεη ζηεκ επηπείνεζε, θαζχξ θαη ηα απμηειέζμαηα εηξ κέμ (retained earnings). Τμ ζπέδημ πνέπεη κα πενηέπεη έκακ ηζμιμγηζμυ ημο ηνέπμκημξ έημοξ, έκακ πνμεγμφμεκμ ηζμιμγηζμυ θαη έκακ ηζμιμγηζμυ εκδεηθηηθυ γηα ηα επυμεκα έηε.

Αμάλρζη Υοημαηξοοξώμ: Ακαιφεη ηε νεοζηυηεηα μηαξ επηπείνεζεξ. Μέζς αοηήξ μ επηπεηνεμαηίαξ μπμνεί κα απμθηήζεη πιήνε εηθυκα ηςκ πνεμάηςκ πμο μπαίκμοκ θαη βγαίκμοκ απυ ημ ηαμείμ. Αοηυ ημ ενγαιείμ είκαη πμιφ πνήζημμ γηα ηεκ επηπείνεζε, γηαηί βμεζά ζηε ζςζηή νφζμηζε ηςκ οπμπνεχζεςκ θαη ηςκ απαηηήζεχκ ηεξ. Η δήιςζε αοηή είκαη πμιφ ζεμακηηθή γηαηί δείπκεη ηεκ πμζυηεηα μεηνεηχκ πμο δηαζέηεη ε επηπείνεζε. Καμία επηπείνεζε δεκ μπμνεί κα ιεηημονγήζεη πςνίξ μεηνεηά, δειαδή πςνίξ νεοζηυηεηα. Η ακάιοζε αοηή επηηνέπεη ζημκ επηπεηνεμαηία κα βιέπεη πυηε έπεη παναπάκς μεηνεηά θαη πυηε έπεη ακεπανθή μεηνεηά. Σοκηζηάηαη κα εημημάδεηαη μηα θμνά ημκ μήκα ή ημοιάπηζημκ μηα θμνά ημ ηνίμεκμ έηζη χζηε μ επηπεηνεμαηίαξ κα μπμνεί κα παίνκεη έγθονεξ θαη ζςζηέξ απμθάζεηξ. Απμηειεζμαηηθυηεηα Ακάιοζεξ Φνεμαημννμχκ: o o o Απμθογή οπεναηζηυδμλςκ πνμβιέρεςκ γηα ηεκ πμνεία ηςκ πςιήζεςκ μηαξ επηπείνεζεξ. Οη πενηζζυηενεξ επηπεηνήζεηξ ελειίζζμκηαη με βαζμηαίμοξ νοζμμφξ. Υπμιμγηζμυξ ηοπυκ επμπηαθχκ ηάζεςκ. Γηα πανάδεηγμα, αολάκμκηαη μη πςιήζεηξ ημ θαιμθαίνη ή ηα Φνηζημφγεκκα; Απμθογή οπμηίμεζεξ ηςκ αολήζεςκ ζηα έλμδα ένπμκηαη μαδί με ηηξ αολεμέκεξ πςιήζεηξ. Καηάζηαζη απξηελεζμάηωμ ςοήζηπ: Πανμοζηάδεη ηα έζμδα, ηα έλμδα, ηα θένδε θαη ηηξ δεμίεξ ηεξ επηπείνεζεξ γηα μηα ζογθεθνημέκε πνμκηθή πενίμδμ. Καιυ είκαη κα πενηιαμβάκμκηαη ζημ ζπέδημ ηςνηκέξ, παιηέξ, αιιά θαη μειιμκηηθέξ θαηαζηάζεηξ. Break-even analysis: Καηαδεηθκφεη ηηξ πςιήζεηξ πμο πνέπεη κα γίκμοκ (ζε εονχ ή ζε ηεμάπηα), γηα κα θαιοθζεί ημ ζοκμιηθυ θυζημξ ηεξ επηπείνεζεξ (ζοκμιηθυ θυζημξ = ζοκμιηθυ εηζυδεμα) V. ΓΡΓΑΛΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΩΝ a. Διάγοαμμα GANTT Τμ δηάγναμμα Gantt πνεζημμπμηείηαη γηα ηε γναθηθή απεηθυκηζε θαη ημκ πνμγναμμαηηζμυ ζφκζεηςκ ένγςκ. Πημ ζογθεθνημέκα βνίζθμοκ πνήζε ζημκ πνμγναμμαηηζμυ μειιμκηηθχκ εκενγεηχκ ζε έκα ένγμ, ζηε δηάζεζε πυνςκ θαη ζηε δηαπείνηζε ηεξ πμνείαξ εκυξ ένγμο απυ ηεκ άπμρε ηεξ εμενμμεκίαξ μιμθιήνςζεξ ημο. Άνα ε βαζηθυηενε πνήζε ημοξ είκαη ε παναθμιμφζεζε ηεξ πνμυδμο εκυξ ένγμο. Μέζα απυ αοηά μπμνμφκ κα ειεγπζμφκ υιεξ μη δναζηενηυηεηεξ θαη μπμηαδήπμηε ζηηγμή κα ιάβμοκ πχνα ηοπυκ απαναίηεηεξ εκένγεηεξ πνεηαζημφκ κα γίκμοκ ακ θάπμηα δναζηενηυηεηα λεθφγεη απυ ηα πνμκηθά ηεξ πιαίζηα.

Σπεδηάγναμμα 1: Gantt Chart (http://www.java2s.com/code/java/chart/gantt-chart.htm) Έκα δηάγναμμα Gantt θαηαζθεοάδεηαη με έκακ μνηδυκηημ άλμκα πμο ακηηπνμζςπεφεη ηε ζοκμιηθή πνμκηθή έθηαζε ημο ένγμο, πμο πςνίδεηαη ζε δηαζηήμαηα (π.π., εμένεξ, εβδμμάδεξ, ή μήκεξ) θαη έκα θάζεημ άλμκα πμο ακηηπνμζςπεφεη ηηξ ενγαζίεξ πμο απμηειμφκ ημ ένγμ. Βαζηθή πνμτπυζεζε απμηειεί υιεξ μη δηάνθεηεξ ηςκ δναζηενημηήηςκ κα μεηνχκηαη με ηεκ ίδηα πνμκηθή μμκάδα μέηνεζεξ. Οη δναζηενηυηεηεξ ημο ένγμο ζομβμιίδμκηαη µε μνηδυκηηεξ νάβδμοξ θαη ημ μήθμξ ημοξ είκαη ακάιμγμ ηεξ δηάνθεηαξ ημοξ. Τμ πημ δηαδεδμμέκμ ενγαιείμ γηα ηε δεμημονγία ηέημηςκ δηαγναμμάηςκ είκαη ημ MS Project. Γηα κα ζπεδηαζηεί έκα δηάγναμμα Gantt, πνέπεη ανπηθά κα απανηζμεζμφκ υιεξ μη δναζηενηυηεηεξ ημο ένγμο θαη μη ακηίζημηπεξ δηάνθεηεξ ημοξ. Σηε ζοκέπεηα γίκεηαη ε πάναλε ηςκ δναζηενημηήηςκ πάκς ζε έκα έκηοπμ γναθηθχκ παναζηάζεςκ, ζπεδηάδμκηαη υιεξ μη δναζηενηυηεηεξ θαη ηέιμξ πανμοζηάδεηαη ε ακάιοζε. Πλεξμεκηήμαηα Γίκαη πμιφ εφθμια θαηακμεηά θαη πανάζζμκηαη εφθμια Βμεζάκε ζηε δηαδηθαζία ηεξ επηζθυπεζεξ ηςκ δναζηενημηήηςκ εκυξ ένγμο. Φνεζημμπμημφκηαη εονέςξ. Τα πενηζζυηενα πνμσυκηα ιμγηζμηθμφ οπμιμγηζηχκ ηα έπμοκ ζακ βάζε γηα ηε δηαζφκδεζε γναθηθχκ. Μειξμεκηήμαηα Δεκ ακαπανηζημφκ αιιειελανηήζεηξ μεηαλφ ηςκ δηαθυνςκ ενγαζηχκ

Δεκ επηηνέπμοκ ηε μειέηε δηαθμνμπμηήζεςκ ζηε πνμκηθή θαηακμμή ηςκ ενγαζηχκ Δεκ είκαη εοέιηθηα ζηεκ ακαπανάζηαζε αβεβαημηήηςκ ζηε δηάνθεηα ηςκ δναζηενημηήηςκ ημο ένγμο Γίκαη πμιφ δφζθμιε μπμηαδήπμηε πνμζπάζεηα αιιαγήξ ημοξ. Δεκ έπμοκ ηε δοκαηυηεηα κα εληζχζμοκ ημκ πνυκμ με ημ θυζημξ εκυξ ένγμο. Δεκ μπμνμφκ κα βειηηζημπμηήζμοκ ηεκ θαηακμμή ηςκ πυνςκ. b. Διάγοαμμα PERT Η μεζμδμιμγία αλημιυγεζεξ θαη παναθμιμφζεζεξ ένγμο (Project Evaluation & Review Technique, PERT) απμηειεί μηα μέζμδμξ πνμγναμμαηηζμμφ θαη ειέγπμο ένγςκ. Αθμφ πςνηζηεί ημ ένγμ ζηηξ απαηημφμεκεξ δναζηενηυηεηεξ ημο, ζηε ζοκέπεηα ηίζεηαη πνμκμδηάγναμμα έκανλεξ θαη πενάηςζεξ ηεξ θάζε θάζεξ θαη ηςκ δηαζοκδέζεςκ ημοξ. Τμ ένγμ απεηθμκίδεηαη ζε μμνθή δηθηφμο υπμο ε θάζε δναζηενηυηεηα/εκένγεηα απεηθμκίδεηαη απυ έκα βέιμξ. Ο θάζε θφθιμξ απμηειεί θαη έκα γεγμκυξ θαη ζομβμιίδεη ημ ζεμείμ εθθίκεζεξ θαη μιμθιήνςζεξ ηςκ δναζηενημηήηςκ πμο ανπίδμοκ θαη ηειεηχκμοκ εθεί (ηεκ μιμθιήνςζε ηςκ εκενγεηχκ πμο πνμεγήζεθακ). Γηα κα γίκεη υμςξ ζςζηά ε παναπάκς δηαδηθαζία πνέπεη κα ιεθζμφκ οπ υρηκ θάπμημη θακυκεξ, υπςξ: Γηα κα ζομβεί έκα γεγμκυξ πνέπεη κα έπμοκ μιμθιενςζεί μη δναζηενηυηεηεξ πμο μδεγμφκ ζε αοηυ. Γηα κα λεθηκήζεη μηα δναζηενηυηεηα πνέπεη κα ζομβεί ημ γεγμκυξ πμο πνμεγείηαη αοηήξ. Έκα γεγμκυξ μπμνεί κα ζομβεί μυκμ μία θμνά. Όια ηα γεγμκυηα πιεκ ηεξ έκανλεξ θαη ηεξ ιήλεξ ημο ένγμο πνέπεη κα έπμοκ μία δναζηενηυηεηα πνηκ απυ αοηά θαη μία μεηά. Τα ζηάδηα γηα κα ζπεδηαζηεί ζςζηά ημ δίθηομ είκαη ηα ελήξ: Ακαιφεηαη ημ ένγμ ζε δναζηενηυηεηεξ θαη θηηάπκεηαη μ ακαιοηηθυξ πίκαθαξ δναζηενημηήηςκ μη μπμίεξ μμαδμπμημφκηαη ζε θαηεγμνίεξ. Σηε ζοκέπεηα ζπεδηάδεηαη έκα πνυπεηνμ δίθηομ με ηε θοζημιμγηθή ζεηνά ηςκ δναζηενημηήηςκ με βάζε ημκ πίκαθα ηςκ αιιειελανηήζεςκ. Καηά ηε δηάνθεηα αοημφ ημο ζηαδίμο οπάνπεη θαη ημ εκδεπυμεκμ κα πνμθφρμοκ ηοπυκ βειηηχζεηξ ημο δηθηφμο με μεγαιφηενε ακάιοζε πημ ζφκζεηςκ δναζηενημηήηςκ. Γηα κα απμθεοπζεί ημ εκδεπυμεκμ ιάζμξ ζπεδίαζεξ πνέπεη κα έπμοκ ιοζεί ηα ενςηήμαηα γηα ημ πμηεξ δναζηενηυηεηεξ πνέπεη κα έπμοκ μιμθιενςζεί πνηκ ανπίζεη ε ηνέπμοζα, πμηεξ δναζηενηυηεηεξ μπμνμφκ κα ανπίζμοκ με ημ πμο ηειεηχζεη ε ηνέπμοζα θαη πμηεξ δναζηενηυηεηεξ είκαη ακελάνηεηεξ θαη έπμοκ ηε δοκαηυηεηα κα ανπίζμοκ πανάιιεια µε ηεκ ηνέπμοζα.

Σπεδηάγναμμα 2: Πνμαπαηημφμεκεξ Γκένγεηεξ (http://aetos.it.teithe.gr/~ikotini/texnologia%20logismikoy.pdf) Καηά ημ ηειηθυ ζηάδημ ακαζοκηάζζεηαη ημ δίθηομ, βειηηχκεηαη ε ζπεδίαζε, ανηζμμφκηαη ηα γεγμκυηα, ζοκηάζζεηαη μ ηειηθυξ πίκαθαξ δναζηενημηήηςκ θαη μ πνμκηθυξ πίκαθαξ πμο πνμθφπηεη μέζα απυ αοηυκ. Σπεδηάγναμμα 3: Δηάγναμμα PERT (http://aetos.it.teithe.gr/~ikotini/texnologia%20logismikoy.pdf) Γκηίμηζη ηηπ διάοκειαπ κάθε επιμέοξρπ εμέογειαπ Γκηίμηζη ηξρ ελάςιζηξρ ςοόμξρ (ΑΥ). Ο πνυκμξ αοηυξ μκμμάδεηαη αηζηυδμλμξ πνυκμξ. Γηα ηεκ εθηίμεζε ημο αηζηυδμλμο πνυκμο γίκεηαη ε παναδμπή πςξ δε ζα οπάνλμοκ δηαθμπέξ ή θαζοζηενήζεηξ. Γκηίμηζη ηξρ μέγιζηξρ ςοόμξρ (ΒΥ). Ο πνυκμξ αοηυξ μκμμάδεηαη απαηζηυδμλμξ πνυκμξ. Γηα ηεκ εθηίμεζε ημο απαηζηυδμλμο πνυκμο γίκεηαη ε παναδμπή πςξ ζα οπάνλμοκ δηαθμπέξ ή θαζοζηενήζεηξ. Γκηίμηζη ηξρ πιξ πιθαμξύ ςοόμξρ για ηημ εκηέλεζη μιαπ εμέογειαπ. Ο πνυκμξ αοηυξ μκμμάδεηαη ΣΦ Τπξλξγιζμόπ ηξρ αμαμεμόμεμξρ ςοόμξρ ΣΥ. Αοηυξ οπμιμγίδεηαη απυ ημκ ηφπμ: ΣΥ = (ΑΥ + 4Υ + ΒΥ) / 6

Δειαδή, γηα ηε πνεζημμπμίεζε αοημφ ημο ενγαιείμο απαηηείηαη μηα εθηίμεζε ημο πημ ζφκημμμο πνυκμο γηα μηα εκένγεηα, ημο πημ πηζακμφ θαη ημο μεγαιφηενμο πνυκμο εθηέιεζεξ. Αθμφ ζπεδηαζηεί ημ δηάγναμμα PERT μπμνμφκ κα ελαπζμφκ πμιφ πνήζημα ζομπενάζμαηα ζπεηηθά με ηεκ πνμκηθή δηάνθεηα ημο ένγμο. Ανπηθά μπμνεί κα οπμιμγηζηεί μ κςνίηενμξ θαη μ ανγυηενμξ πνυκμξ γηα κα ιάβεη πχνα ημ θάζε γεγμκυξ. Ο κςνίηενμξ πνυκμξ είκαη μ πημ ζφκημμμξ δνυμμξ γηα κα ζομβεί έκα γεγμκυξ θαη οπμιμγίδεηαη ζακ ημ άζνμηζμα ηςκ πνυκςκ ηςκ δναζηενημηήηςκ πμο θαηαιήγμοκ ζημ γεγμκυξ αοηυ ανπίδμκηαξ απυ ηεκ έκανλε. Μπμνεί επίζεξ κα βνεζεί ε θνίζημε δηαδνμμή ημο ένγμο, δειαδή μ μέγηζημξ πνμκηθά δνυμμξ. Οη δναζηενηυηεηεξ πμο έπμοκ ημκ ίδημ κςνίηενμ θαη ανγυηενμ πνυκμ μκμμάδμκηαη θνίζημεξ δναζηενηυηεηεξ. Σηηξ δναζηενηυηεηεξ αοηέξ δεκ μπμνεί κα οπάνλεη θαζοζηένεζε αθμφ έηζη, ζα επενεαζηεί υιε ε δηάνθεηα ημο ένγμο. Οη οπυιμηπεξ δναζηενηυηεηεξ μκμμάδμκηαη με θνίζημεξ. Γάκ εκςζμφκ υιεξ μη θνίζημεξ δναζηενηυηεηεξ ηυηε δεμημονγείηαη ε θνίζημε δηαδνμμή. Τέιμξ μπμνμφκ κα οπμιμγηζημφκ ηα πνμκηθά πενηζχνηα ηεξ θάζε θάζεξ, δειαδή ε δηαθμνά ημο κςνίηενμο θαη ημο ανγυηενμο πνυκμο μηαξ με θνίζημεξ δηαδνμμήξ. Σπεδηάγναμμα 4: Πανάδεηγμα Δηαγνάμμαημξ PERT (http://www.free-logistics.com/index.php/spec-sheets/project-management/pert- Chart-Diagram-and-Method.html) Βιβλιξγοαθία [1] Γπηπεηνεμαηηθυ θαη Δηαδίθηομ Available at: http://www.go-online.gr/ebusiness/specials/article.html?article_id=185