Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον



Σχετικά έγγραφα
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Το παραμύθι της αγάπης

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Με της αφής τα μάτια Χρήστος Τουμανίδης

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Το μυστικό του Φαραώ. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

9 Σεπτεμβρίου 2005, 12:45 μ.μ.

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Το βιβλίο της ζωής μου

O xαρταετός της Σμύρνης

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου


Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΗΜΟΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Ο Γέροντας Αιμιλιανός ένιωσε μέσα του αγάπη για τον Θεό

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Θα φύγω :: Παπαϊωάννου Ι. - Ευγενικός Α. :: Αριθμός δίσκου: GA

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΦΥΛΑΚΗ ΥΨΙΣΤΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

T: Έλενα Περικλέους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Αιγαίο πέλαγος. Και στην αρχή το απέραντο, το άπειρο που δεν το χωράει ο νους εγένετο αλήθεια όπως με ένα φως λευκό.

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

ΕΝΑΣ ΤΟΙΧΟΣ ΣΤΗΝ ΑΙΝΟ ΔΙΗΓΕΙΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ...

Εκπαιδευτικός Κύκλος Συστηµικών Λύσεων

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Transcript:

Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του βάλτου. Περπατώ στο μοναχικό μονοπάτι που διασχίζει ολόκληρο τον βαλτώδη τόπο κι αναρωτιέμαι πόσο τρελό είναι αυτό που πάω να κάνω. Όμως αδύνατο να σταματήσω. Θα φτάσω ως την άκρη αυτής της περιπέτειας, λέω, όπου κι αν με βγάλει. Προσπαθώ να καταλάβω από πού έρχεται η φωνή, από πού θα έρθει και ο ίδιος. Ο τόπος σκεπασμένος με ομίχλες. Κινούμενες μάζες που καλύπτουν τα μυστικά του. Από παιδί τον ήξερα τον τόπο αυτόν, κι είναι σαν να τον βλέπω για πρώτη φορά. Σήμερα μου φαίνεται ζωντανός, ανασαίνει. Ένας τόπος που τον προστατεύει το αθέατο. Μια αγωνία τεντώνει και το τελευταίο μου κύτταρο. Όταν μου μίλησε για πρώτη φορά, να μου πει για τη συνάντηση, δεν φανερώθηκε. Μόνον η φωνή του ήταν εκεί, αυτή με την απίστευτη τρυφερότητα. 9

«Υπάρχει ένα μοναχικό μονοπάτι που βγάζει στον παλιό όρμο. Εκεί, στο τέλος του μονοπατιού, είναι ένα εγκαταλειμμένο στέκι. Εκεί θα με περιμένεις την ώρα του λυκόφωτος». Ξεκίνησα από νωρίς. Ήθελα να βρω ακριβώς το μονοπάτι, όπως μου το περιέγραψε. Και ήταν αυτό που διασχίζει τον ματωμένο βάλτο. Μου κίνησε την περιέργεια. Κανείς δεν ήξερε γιατί λεγόταν «ματωμένος βάλτος» η περιοχή. Και έψαξα στο κρυφό τετράδιο του παππού, αυτό που μου εμπιστεύτηκε στα δεκατρία μου χρόνια. Από τότε ψάχνω να λύσω το αίνιγμα. Λοιπόν, πρέπει να βρω το εγκαταλειμμένο στέκι, όπως είπε. Όμως υπάρχει άραγε; Κανείς ποτέ δεν μίλησε γι αυτό. Και η ώρα του λυκόφωτος πλησιάζει. Κοιτάζω τις πορφυρές ανταύγειες στον ορίζοντα κι ένα ρίγος κυλά ως βαθιά στο αίμα μου. Η σκέψη πως σε λίγο θα πέσει το σκοτάδι και δεν θα μπορώ να διακρίνω με τρελαίνει. Κι η ιδέα να τα παρατήσω και να γυρίσω πίσω γίνεται ολοένα και πιο δελεαστική. Όμως όχι. Ένα άλλο κομμάτι του εαυτού μου λέει όχι. Γιατί αυτό που ζω έχει μια ακατανίκητη γοητεία. Ποιος ξέρει πόσες φορές να πήγε στο «στέκι» αυτό και να κάθισε μονάχος, αναρωτιέμαι. Μια αγωνία ξαφνικά. Δεν ξέρω τι περιμένω να δω. Τι περιμένω να μάθω. Κι εκείνος μπορεί να διαβάζει τις σκέψεις μου. Μπορεί να είναι εδώ κοντά και να με βλέπει τούτη τη στιγμή. Ένας κόμπος στην ανάσα. * 10

Όταν του ζήτησα να συναντηθούμε, άκουσα για πρώτη φορά τη φωνή του. Αυτή την τρυφερή, τη μουλιασμένη σε άγνωστους υδρότοπους, μια φωνή σχεδόν ερωτική, με ραγίσματα πόνου μέσα της, ραγίσματα ερημιάς, μια φωνή που κουβαλούσε τις υγρές αντηχήσεις από τόπους που δεν γνωρίζω. Από τόπους που περιέχονται ίσως σ αυτόν εδώ του ματωμένου βάλτου. Κι έψαχνα με τη ματιά γύρω, μήπως τον δω. Όμως ο ίδιος ήταν αόρατος. «Δεν χρειάζεται να με δεις. Όχι ακόμα» είπε. «Σε παρακαλώ, δώσε μου σημάδι Δεν ξέρω τι περιμένω να δω Τι περιμένω να μάθω» Η φωνή του πιο τρυφερή ακόμα. Πιο κοντά στο πρόσωπό μου, να με αγγίζει με ευωδιά άγνωστη. «Αν πολλαπλασιάσεις το άπειρο με τα βάθη της αιωνιότητας και περπατήσεις μία μία τις παλίρροιες του χρόνου, τότε θα έχεις ίσως μια μικρή ιδέα» Είδε την ταραχή μου σίγουρα. Και προσπάθησε να βάλει στη φωνή του όλη τη γοητεία που έφερνε από τους έρημους κόσμους του. «Είμαι εδώ Τόσο κοντά και τόσο μακριά Ο χρόνος είναι το άγνωστο παρελθόν που έζησες» είπε πάλι. Τόλμησα δειλά και ρώτησα πώς θα είναι, πώς θα τον γνωρίσω. «Αυτό που θα δεις και αυτό που δεν θα δεις» απάντησε. Και με πήγε πιο βαθιά στο μυστήριο που έψαχνα να ξεδιαλύνω. «Αυτό που δεν θα δω, θα το μάθω ποτέ; Κι αυτό που θα δω, θα μου το δείξεις με κάποιο τρόπο;» 11

Μου μίλησε ξανά για τα βάθη της αιωνιότητας και για τις παλίρροιες του άσωτου χρόνου. Είπε πως αυτό που θα δω πρέπει να το μαντέψω. Κι αυτό που δεν θα δω πρέπει να το επινοήσω στα μέτρα μου. Σε όλη τη διάρκεια της συζήτησής μας παρέμεινε αόρατος. Ούτε το παραμικρό σημάδι. Σαν να ήταν χωνεμένος μέσα στο τοπίο. Τη φωνή του μόνο άκουγα να βγαίνει απ όλες τις μεριές. Αυτή την τρυφερή και ευάλωτη φωνή. Σαν το τοπίο που ράγιζε μπρος στα μάτια μου για να επιτρέψει στο αόρατο να περάσει. Οι ομίχλες αραιώνουν στο βάθος του έρημου μονοπατιού και διακρίνω το εγκαταλειμμένο στέκι. Ταχύνω το βήμα. Η καρδιά μου να σπάσει. Ένας ερειπωμένος χώρος είναι, όπου κάποτε θα πρέπει να γίνονταν κρυφές συναντήσεις. Προσέχω το ετοιμόρροπο κτίσμα και έχει κάποιους δαιδάλους στο βάθος, κάποια απόκρυφα υπόγεια. Στρέφω το βλέμμα ένα γύρο να τον διακρίνω. Η αγωνία κάνει το σώμα μου να τρεμουλιάζει. «Σε τι περιπέτεια με έμπλεξε το κρυφό τετράδιο που μου εμπιστεύτηκες, καπετάν Μιχελή» λέω δυνατά. Έχω ανάγκη ν ακούσω τη φωνή μου. Και στήνομαι να τον περιμένω. Παίρνω βαθιές ανάσες για να μη φοβάμαι. Αυτή η περιπέτεια είναι φανταστική, λέω. Αυτή η περιπέτεια δεν μπορεί να είναι αληθινή, από τη φαντασία μου γεννήθηκε. Έτσι όπως γράφεις ένα μυθιστόρημα. Μόνο που το τετράδιο είναι αληθινό. Και τα γεγονότα αληθινά. Και ο γερο-αετός, ο καπετάν Μιχελής, ο αγαπημένος μου παππούς με τις μουστάκες και τη μα- 12

γκούρα και το ναυτικό καπέλο, ήθελε να βγούνε στο φως τα γεγονότα εκείνα. Για να γαληνέψει η ψυχή του, έγραφε. Δεν χρειάζεται να φοβάμαι. Σε λίγο θα τον δω και θα είναι ακριβώς όπως τον περιγράφει το τετράδιο. Όχι, δεν χρειάζεται να φοβάμαι. Ένας κακόμοιρος νεκρός είναι που περιφέρεται διψασμένος. Η σκέψη μου μετέωρη. Δίψα. «Η δίψα με καίει εμένα και χάνομαι». Είναι ο ορφικός στίχος που έγινε τίτλος σε μυθιστόρημα. Γιατί οι ψυχές διψούν. Αν είχε μια πηγή εδώ κοντά, λέω. Μια πηγή με καθαρό τρεχούμενο νερό. Αν είχε μια πηγή να κατεβαίνει κατευθείαν από τους αιώνες. Αν είχε μόνο μια πηγή Και τη βλέπω. Ακριβώς πίσω από το εγκαταλειμμένο στέκι. Και τα νερά κυλούν και ενώνονται με τα λασπόνερα του βάλτου. Για φαντάσου! Ένα ένα όλα επαληθεύονται. Τόσο πολύ ήθελα να βρω εδώ μια πηγή! Μόνο το αίμα δεν είδα ακόμα. Στο τετράδιο έγραφε πως μέσα στα αυλάκια του νερού υπάρχει πάντα μια λουρίδα αίμα. Είναι αυτή που αφήνει περνώντας η περιπλανώμενη ψυχή. Ένας κρότος με βγάζει από τις σκέψεις. Το λυκόφως απλώνεται αργά. Η νύχτα ετοιμάζεται. Υγρές σμαράγδινες αποχρώσεις τρεμουλιάζουν στο τοπίο. Είναι η ώρα να ρθει, λέω. Και, καθώς κοιτάζω στο βάθος του μονοπατιού, διακρίνω έναν άνθρωπο που κατευθύνεται προς εμένα. Το βήμα του είναι νεανικό και το σώμα του στητό. Φοράει στρατιωτικά ρούχα με κόκκινες επωμίδες. Φοράει πηλήκιο και μπότες ψηλές. 13

Όσο πλησιάζει, η καρδιά μου χτυπάει να σπάσει. Στέκεται δίπλα μου. Ακριβώς δίπλα μου. Δεν μπορώ να κινήσω ούτε το μικρό μου δαχτυλάκι. Έχω παγώσει. 14