Η ΘΕΑ ΑΠΟ ΜΕΣΑ. στο Δωμάτιο με Θέα! Έκθεση έργων από την ομάδα Εικαστικής Έκφρασης του Καταστήματος Κράτησης γυναικών του Ελεώνα Θηβών.

Σχετικά έγγραφα
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

T: Έλενα Περικλέους

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Οι γνώμες είναι πολλές

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

1 ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Θάλεια Ψαρρά συνομιλεί με την Βούλα Παπατσιφλικιώτη

Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

Μήπως είστε υπερπροστατευτικοί γονείς;

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

«Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει»

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

Το παραμύθι της αγάπης

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

The G C School of Careers

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Transcript:

Η ΘΕΑ ΑΠΟ ΜΕΣΑ στο Δωμάτιο με Θέα! Έκθεση έργων από την ομάδα Εικαστικής Έκφρασης του Καταστήματος Κράτησης γυναικών του Ελεώνα Θηβών.

Τα μέλη της ομάδας Εικαστικής Έκφρασης και η συντονίστρια, γράφουν...

...Ήταν μια ακόμη Πέμπτη 2 3 μήνες μετά την έναρξη της ομάδας. Στην λήξη της, αποχαιρετιστήκαμε με τις κρατούμενες. - Καλό απόγευμα κορίτσια! - Γεια σου Άλκηστη, καλή εβδομάδα! Αναρωτιέμαι : Μου εύχονται καλή εβδομάδα και είναι ημέρα Πέμπτη...! Μάλλον μπερδεύτηκαν. Τις κοιτώ με απορία... - Τις Πέμπτες ξεκινάει η εβδομάδα μας. Κάθε Πέμπτη μηδενίζει το κοντέρ και ξεκινάμε πάλι από την αρχή! Κουνάω συγκαταβατικά το κεφάλι και φεύγω...σιωπηλή και συγκινημένη. Από τις αρχές του Νοέμβρη, λειτουργεί στο Κατάστημα Κράτησης Γυναικών Ελεώνα Θηβών ομάδα Εικαστικής Έκφρασης. Το πρόγραμμα, διάρκειας 10 μηνών, εφαρμόζεται με την πρωτοβουλία του Δικτύου Στήριξης Φυλακισμένων και Αποφυλακισμένων Γυναικών και την εξ' ολοκλήρου χρηματοδότηση της Εταιρείας ΕΜΑ Α.Ε. Τα μέλη της ομάδας χρησιμοποιούν μια μεγάλη ποικιλία εικαστικών υλικών προκειμένου να εκφραστούν πηγαία και να απεικονίσουν στο έργο τους σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς, δυσκολίες, αναζητήσεις καθώς και σημαντικά γεγονότα της ζωής τους. Στο τέλος, τα μέλη παρουσιάζουν τα έργα τους στη ομάδα, περιγράφοντάς τα εικαστικά και εντοπίζοντας τα στοιχεία που τους συνδέουν με αυτά (ψυχολογικό διάβασμα της εικόνας). Η ομάδα έχει στόχο της ελεύθερη έκφραση, την γνωριμία και εξοικείωση των μελών της με τα εικαστικά υλικά και την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας, της φαντασίας και της δημιουργικότητας, της ψυχολογικής σκέψης, του προσωπικού γούστου και της ομαδικότητας συνεργασίας. Τα μέλη μαθαίνουν να αποκτούν συμβολική σκέψη, έκφραση και λόγο, επιχειρούν να πειραματιστούν εικαστικά και γιατί όχι...να παίξουν με τα υλικά. Η αίθουσα που έχει παραχωρηθεί, αποτελεί για 2,5 ώρες κάθε εβδομάδα το καταφύγιο ορισμένων γυναικών. Ένα ασφαλές καταφύγιο που επιτρέπει χρώματα και συναισθήματα να αναδυθούν και να ταξιδέψουν ελεύθερα. Μπούρα Άλκηστις Κοινωνική Λειτουργός Εικαστική Ψυχοθεραπεύτρια Συντονίστρια ομάδας Εικαστικής Έκφρασης στο Κ.Κ.Ελεώνα

Η Πέμπτη είναι για μένα η μέρα που γεννήθηκα και κάποια στιγμή ξαναγεννήθηκα. Η Πέμπτη είναι η μέρα που τα μηδενίζω όλα και αρχίζω να σχεδιάζω και να ονειρεύομαι από την αρχή. Εδώ στο υπόγειο, το εργαστήρι αυτό είναι η μικρή μου όαση μακρυά από ενοχλητικούς ήχους, εικόνες και καταστάσεις που με στεναχωρούνε. Η σιωπή που υπάρχει εδώ με βοηθάει να δω καλύτερα τη θέα από μέσα μου. Οι προβολές του μυαλού μου ζωντανεύουν στο χαρτί κάθε φορά που δημιουργώ, έτσι ζω στο σύμπαν που εγώ επιθυμώ παρέα με τα αγαπημένα μου πρόσωπα. Τους έχω με αυτό τον τρόπο δίπλα μου συνεχώς και αυτό με βοηθάει να μην ξεχνάω ποτέ ποια πραγματικά είμαι. Bzzz

Μια μικρή κοινωνία με διαφορετικούς ανθρώπους όσο αφορά στην ψυχοσύνθεσή τους, την ποινή τους, την διαφορετικότητά τους. Μέσα σ' αυτούς και εγώ κουβαλώντας την αρρώστια μου. Ανακουφιζόμουν μόνο εάν ήμουν στο κρεββάτι σκεπασμένη ολόκληρη χωρίς να θέλω να δω φως ή να ακούω την φωνή τους... Τότε ήρθε το πρόγραμμα εικαστικών ζωγραφικής. Στην αρχή δεν ήθελα να πάω αλλά μέσα μου κάτι μου έλεγε ότι δεν έπρεπε να γίνω φυτό. Άρχισα να ζωγραφίζω, έβγαλα τον θυμό μου, την οργή μου, όλα μου τα συναισθήματα. Έπαιζα σαν μικρό παιδί. Αυτό το πρόγραμμα για μένα είναι και θα είναι ένα είδος ψυχοθεραπείας. Με βοήθησε πάρα πολύ. Μου έδωσε την δυνατότητα να ανοίξω νέους ορίζοντες, ν' ανοίξω τον εαυτό μου και ήταν η βάση για την πιο θεαματική μου εξέλιξη. Χρ. Ακ.

Η φυλακή είναι ένας χώρος που επηρεάζει έντονα την ψυχή ενός φυλακισμένου και μπορεί αν χρησιμοποιηθεί σωστά να γίνει τόπος γέννησης πολλών συναισθημάτων τα οποία ζητούν μια διέξοδο. Αυτή λοιπόν την διέξοδο των συναισθημάτων εκπληρώνει η ομάδα της εικαστικής έκφρασης. Μέσα από την ομάδα, με τις δραστηριότητές μας, συνειδητοποίησα την μηδαμινότητά μου στο να επιλέγω ανάμεσα σ' αυτά που μπορώ να καταλάβω και σ' αυτά που πρέπει να ξεχάσω, έχοντας σαν σκοπό πάντα να αλλάξω τον εαυτό μου. Στην ομάδα, ελευθερώνομαι, πετάω με την φαντασία πέρα από τα όρια της αλήθειας, πέρα από την βρωμιά του ψέμματος και τους κανόνες της σιωπής. Αφήνομαι στην φαντασία και στην γλώσσα των χρωμάτων δημιουργώντας έργα χωρίς να πρέπει κάτι να θυμηθώ, να εξηγήσω ή να απολογηθώ. Εδώ, διαμορφώνεται το κατάλληλο πλαίσιο για την επίτευξη της αρμονίας και ειρηνικής συνύπαρξης καλλιεργώντας πνεύμα ανοχής και ανεκτικότητας προς την διαφορετικότητα των άλλων. Η ομάδα συμβάλλει στην διαμόρφωση υγειών διαπροσωπικών σχέσεων που χαρακτηρίζονται από ανιδιοτέλεια και φιλική διάθεση. Χωρίς στοιχεία ανταγωνισμού, ούτε συγκρουσιακό κλίμα ενισχύει την ψυχή μου με υπομονή, εγκαρτέρηση και αντοχή. Διαμορφώνει πνεύμα συνεργασίας και συλλογικότητας απελευθερώνοντάς μας από την καταπιεσμένη και εξοντωτική καθημερινότητα. Εύχομαι, όλοι οι κρατούμενοι να έχουν την ευκαιρία μέσω των όποιων διδακτικών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων να ανασυρθούν από την ηθική δυστυχία την οποία η τιμωρία απλά θα μεγέθυνε. Μέσα από μια δημιουργική ομάδα να βγουν από τις κρυφές διαδρομές και τις σκοτεινές κρυψώνες του μυαλού στο φως της αλήθειας. Α.Κ.

Στην ομάδα, όταν ξεκίνησα αισθανόμουν πολύ άσχημα και μειονεκτικά απέναντι στους υπόλοιπους. Ηρεμούσα όταν πήγαινα στην ομάδα γιατί δεν είχε φασαρίες και μεγάφωνα. Κάποια στιγμή, μια φράση ενός μέλους σε στεναχώρησε και είπα ότι θα σταματήσω γιατί δεν θέλω άλλο πόνο. Ύστερα το σκέφτηκα και αποφάσισα ότι δεν αξίζει για κανέναν να χάσω τέτοια ευκαιρία που μου δίνεται και έτσι δεν σταμάτησα. Με βοηθάει πάρα πολύ η ομάδα και ενώ είχα πάθει κατάθλιψη, τώρα είμαι καλά! Μ.Β.

Η αγάπη μου για την ζωγραφική και την δημιουργία με οδήγησε να συμμετάσχω στην ομάδα Εικαστικής Έκφρασης. Μια μικρή αλλά θαυματουργή ομάδα μέσα στον πολύ πληθυσμό αυτού του καταστήματος κράτησης. Η ελευθερία που νιώθω ζωγραφίζοντας με το συναίσθημα και όχι όπως είχα συνηθίσει να ζωγραφίζω τόσα χρόνια πριν, 'ακαδημαϊκά, όπως επισημαίνει η Άλκηστη, η συντονίστρια της ομάδας ο άνθρωπός μας όπως την αποκαλώ εγώ μου δίνει δύναμη και ξεχνάω πού βρίσκομαι τους τελευταίους 27 μήνες. Είναι για μένα ένα 2 1/2ωρο ταξίδι χρωμάτων, συναισθημάτων, σκέψεων, ηρεμίας, δημιουργίας και εξέλιξης. Η συμμετοχή μου στην ομάδα είναι γέμισμα μπαταριών μέχρι την επόμενη συνάντηση. Παίζοντας πάνω στο χαρτί και εκφράζοντας συναισθήματα και όχι ζωγραφίζοντας με την λογική ή την αποτύπωση κάποιας συγκεκριμένης εικόνας, είναι φοβερό το τελικό αποτέλεσμα του κάθε έργου. Ελπίζω να υπάρχει πάντα η δυνατότητα να γίνονται σε τέτοιους χώρους αντίστοιχα προγράμματα από ανθρώπους που αγαπάνε πραγματικά αυτό που κάνουν. Γιατί είναι σημαντικό για την ψυχολογική μας κατάσταση εδώ που βρισκόμαστε! Πόση χαρά μου δίνει το πρόγραμμα που είναι ένα διάλειμμα από την καθημερινότητα εδώ. Η ελευθερία της δημιουργίας για μένα είναι ψυχοθεραπεία. Κ.Π.

Η ώρα των εικαστικών είναι η μοναδική ώρα που αναπνέω. Ο χορηγός, η συντονίστρια, το Δίκτυο, η ομάδα και η διαδικασία, μου δίνουν την δυνατότητα να παίξω με τα χρώματα, να ξεχαστώ, να ονειρευτώ, ν' αποπλανηθώ. Είναι λύτρωση. Ευχαριστώ.

Ζωγραφική και κουβεντούλα. Στην αρχή φαίνεται εύκολο, για μένα ακόμη πιο εύκολο γιατί γνωρίζω την συντονίστρια από προηγούμενο πρόγραμμα. Αποδεικνύεται όμως τελικά πιο δύσκολο για τις περισσότερες. Για καλή μου τύχη, από χαρακτήρα είμαι πιο ευθύς από άλλες κυρίες και χωρίς σοβαρά προβλήματα για να έχω θέματα με τον εαυτό μου. Έτσι συνειδητοποίησα ακούγοντας και τις υπόλοιπες γυναίκες πόσο σημαντική δουλειά γίνεται μέσα από απλά πράγματα, λίγες κουβέντες, υγρές ματιές, αμήχανα χαμόγελα, ιδρωμένα χέρια. Πόσο ουσιαστική δουλειά γίνεται όταν δένει πια η ομάδα και η συντονίστρια θέλει πραγματικά να ασχοληθεί; Είναι καλό, θετικό, μοντέρνο να υπάρχουν τέτοια προγράμματα ειδικά σε σωφρονιστικά ιδρύματα. Το μυστικό λοιπόν και πάλι δεν είναι τα προγράμματα αλλά οι άνθρωποι που θα τα εφαρμόσουν ώστε να αναγκάζουν αυτόν τον ταλαίπωρο κρατούμενο - ακόμη και αυτόν που δεν θέλει καν να βγει από τον θάλαμό του να σηκώνεται στα πόδια του και να συμμετέχει σε κάτι λυτρωτικό που μέχρι να το ζήσει, δεν το ξέρει πόσο λυτρωτικό και ευχάριστο καταλήγει να είναι. Σε μένα, το πρόγραμμα προσφέρει πολλά πέρα από τις ώρες που περνώ ευχάριστα γνωριμία σε βάθος με άτομα για τα οποία είχα διαφορετική άποψη, συνειδητοποίηση του πόσο καλή ζωή έχω ζήσει, πόσο καλή παιδική ηλικία είχα, πόσο αγάπη και φροντίδα έχω πάρει, πόσο υπέροχη οικογένεια είχα και έχω, πόσο πλούσια είμαι σε αναμνήσεις καλές και κακές. Αυτά που έχω στη ζωή μου, αγάπη, καλούς γονείς, υπέροχους φίλους, όμορφο σπιτικό, υγιή σεξουαλική ζωή, τα θεωρούσα δεδομένα και ευκόλως εννοούμενα. Μέσα στην φυλακή συνειδητοποίησα ότι είμαι πολύ τυχερός άνθρωπος που τα έχω όλα αυτά γιατί η πλειονότητα των κρατουμένων τα έχει στερηθεί. Για μένα, αυτό το πρόγραμμα είναι σωτήριο γιατί μου επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά πόσο ευλογημένη γυναίκα είμαι. Θα μου πείτε Ευλογημένη στη φυλακή;. Να γιατί μόνον όταν ζήσεις τον απόλυτο θάνατο, το απόλυτο τίποτα βλέπεις πόσο φωτεινή ήταν και είναι η ζωή σου (αν ήταν και είναι βέβαια!). Ελπίζω σε όλους τους ανθρώπους που περνάνε από αυτά τα προγράμματα να μείνει ένα ίχνος, ένα αποτύπωμα που θα τους βοηθήσει να γνωρίσουν καλύτερα τον εσώτερο εαυτό τους. Μεγάλη υπόθεση η Ελπίδα!!! Κ.Π.