Εκπαιδευτικά προγράμματα του Δικτύου ΜΕΟΓΕΙΟ SOS τελλίνα Κουλουζάκη

Σχετικά έγγραφα
Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, Αθήνα. Τηλ- Fax

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Υδρο οικολογικά σχολεία»

Θέμα: «Παράταςη λειτουργίασ του Σοπικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικήσ Εκπαίδευςησ : Σχολικοί λαχανόκηποι: καλλιεργώ μέροσ τησ τροφήσ μου»

Οδηγόσ πουδών

Μάθημα: Κοινωνική Παιδαγωγική και βαςικέσ παιδαγωγικέσ έννοιεσ

Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

Εκπαιδευτική Αξιολόγηση. Παναγιώτησ Χατζηλάμπρου.

Γνωριμία με την ΑΜΚΕ Αγροπαράγω

LOGO

Ο ΣΙΣΛΟ ΣΟΤ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ : «ΣΟ ΝΕΡΟ ΣΗ ΖΩΗ ΜΑ : ΟΙ ΙΔΙΟΣΗΣΕ, ΟΙ ΦΡΗ ΕΙ, ΟΙ ΚΙΝΔΤΝΟΙ ΑΠΟ ΣΗΝ ΡΤΠΑΝ Η, ΣΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΟΙ

Σύμφωνο των Δημάρχων. Σύμφωνο των Δημάρχων. Κουρούς Ιωάννης 1. Άνθρωπος Περιβάλλον

Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE AMMOS Δράσεις Β2 & D1

Η κατανομή των ηπείρων και των θαλασσών Ωκεανοί και θάλασσες

Απολυτόριεσ Εξετϊςεισ Ημερόςιων Γενικών Λυκεύων. Εξεταζόμενο Μϊθημα: Νεοελληνική Γλώςςα, Ημ/νύα: 14 Μαύου Ενδεικτικέσ Απαντήςεισ Θεμάτων

Πίνακασ τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών. Πλόρεσ ελληνικό περιβϊλλον (interface) για Διαχειριςτϋσ, Εκπαιδευτϋσ, Εκπαιδευόμενουσ

Το περιβάλλον κι εγώ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών- Ρούβα- Γουβών. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τουρισμός και Περιβάλλον»

ΘΕΜΑ: Ζγκριςη προγράμματοσ ΤΟΠΕΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΤΙ ΚΡΥΒΟΥΝ ΟΙ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΜΑΣ.

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Eκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και αναλυτικό πρόγραμμα

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΣΠΑ

Κωνσταντίνος Ζέρβας Αντιδήμαρχος Ποιότητας Ζωής Δήμου Θεσσαλονίκης, Πρόεδρος ΔΕΠΠ

Εννοιολογικόσ προςδιοριςμόσ εξωτερικόσ και εςωτερικόσ επικοινωνύασ Μορφϋσ εςωτερικόσ επικοινωνύασ Τρόποι επικοινωνύασ με τισ διϊφορεσ ομϊδεσ κοινού

ενϊριο Διδαςκαλύασ: Ανϊπτυξη Παιχνιδιού-Μϋροσ 1

Η διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

«Αδελφοπούηςη ςχολεύων Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ: Προώποθϋςεισ, πρωτόκολλο ςυνεργαςύασ, ϋγκριςη μετακύνηςησ»

ΥΡΟΝΣΙ ΣΗΡΙΟ ΜΕ Η ΕΚΠΑΙΔΕΤ Η ΗΡΑΚΛΕΙΣΟ

Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και ο ρόλος τους στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Το ΚΠΕ Πεταλούδων Ρόδου.

h t t p : / / d i p e - v - t h e s s. t h e s s. s c h. g r

Ένασ άνθρωποσ που δεν ςτοχάζεται για τον εαυτό του δεν ςτοχάζεται καθόλου». Oscar Wilde

«Αστικό Περιβάλλον, προβλήματα και προτάσεις προς μια βιώσιμη πόλη. Το παράδειγμα της Ελευσίνας»

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

«Επιμόρφωςη εκπαιδευτικών Β επιπέδου για την αξιοποίηςη και εφαρμογή των ΤΠΕ ςτη διδακτική πράξη: η περίπτωςη του κλάδου ΠΕ19/20»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΤ

«Το σχολείο σε δράση ξανά Περιβαλλοντικά»

Από τη δέσμευση στην υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης Αειφόρου Ενέργειας 2020 Σ.Δ.Α.Ε. του Δήμου Φαρσάλων

Η Μουσική Ομάδα για το περιβάλλον Ο Εφιάλτης της Περσεφόνης και το Όραμα της Αειφορίας

Η επαγγελματικό ανϊπτυξη του εκπαιδευτικού προςωπικού Εκπαύδευςησ Ενηλύκων: μια επιςκόπηςη του πεδύου

Αειφόρος Ανάπτυξη: Πρασινίζουμε τα σχολεία μας, βελτιώνουμε την ποιότητα ζωής μας

Βασικές αρχές σχεδιασμού και οργάνωσης Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

Οδηγός Εκπαιδευτικού για το Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου

Υποστηρίζουν: Συντονίζουν: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ΑΚΤΗ Κέντρο Μελετών και Έρευνας. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Οικονομικά αποτελέςματα και προοπτικέσ ανάπτυξησ γηγενών και τοπικών ποικιλιών:

1. ΕΙΑΓΩΓΗ ~ 1 ~ τυλιανού. 1 Σο ςχϋδιο μαθόματοσ ςυζητόθηκε με το ςύμβουλο του μαθόματοσ τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ κ. Μϊριο

Ο πολλαπλός ρόλος του Διευθυντή στο νέο σχολείο 1. Εισαγωγή 2. Τα καθήκοντα του Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΣΣΑΒΟΥ-ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

5 βρίζθοληαη αποθιεηζηηθά θαη κόλο ζηελ Κύπρο θαη ποσζελά αιιού ζηολ θόζκο 2

Η ΕΜΥΑΝΙΗ ΠΕΡΙΣΑΣΙΚΩΝ ΒΙΑ Ε ΠΑΙΔΙΑ ΦΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΕΥΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Ω ΑΠΟΣΕΛΕΜΑ ΣΗ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΜΕΣΑΝΑΣΕΤΗ ΠΡΟΣΑΕΙ ΠΑΡΕΜΒΑΕΩΝ.

Δείκτες Επιτυχίας και Δείκτες επάρκειας ανά ενότητα ΑΠ Γεωγραφίας Γυμνασίου

ΘΕΜΑ : Το Πλαίσιο Αναφοράς της Εκπαίδευσης για την Αειφορία και οι Σχολικές Δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Αγωγής & Αγωγής Υγείας Θεματικό Έτος 2010

Το νέο κοινωνιολογικό πλαίσιο του πολυπολιτισμικού σχολείου

Προστατεύει το. περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.

Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)

Η βιωσιμότητα της σχολικής μονάδας

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΡΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Μαθήματα που πλαιςιώνουν το Πιςτοποιητικό Παιδαγωγικήσ και Διδακτικήσ Επάρκειασ (ΠΠΔΕ) για το ακ. έτοσ 2016/17

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: «Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα περιβαλλοντικού περιεχομένου του Εθνικού Κέντρου

ΟΜΙΛΙΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΤΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΣΥΝΟΔΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ

Αναλυτικό Πρόγραμμα Θρηςκευτικών

Παρουσίαση των δράσεων του δικτύου Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2013 Γυμνάσια - Λύκεια Δρ Μιχάλης Ιερείδης Γενικός Γραμματέας ΧΟΡΗΓΟΙ

Εκπαίδευση για. την Αειφορία. μέσα από Τοπικά Σχολικά Δίκτυα σε συνεργασία με Δήμους

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1

Πρέβεζα, 8 9 Οκτωβρίου Πέπη Θεοδώρου. S.M.R. Consultants

Θεωρύεσ Μϊθηςησ και ΤΠΕ Εποικοδομιςμόσ

ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Agenda 21 στα σχολεία Ένα παράδειγμα εφαρμογής σε Γαλλικό σχολείο. Γιώργος Παυλικάκης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών

ΕΚ ΣΨΝ ΠΡΟΣΕΡΨΝ ΑΙΡΕΙΜΟΣΗΣΕ Πρόοδοσ εκπλήρωςησ Ιανουάριοσ 2018 ΕΠ «ΜΕΣΑΡΡΤΘΜΙΗ, ΔΗΜΟΙΟΤ ΣΟΜΕΑ»

Προστατεύει το. υδάτινο περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.

ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ/ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ)

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό!

Θϋμα: Άνιςη μεταχεύριςη των ανθρώπων με τετραπληγύα, απώλεια ακοόσ ό ϐραςησ ςτο νϋο νομοςχϋδιο ΕΑΕ.

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Υλικό τεκμηρίωσης πραγματοποίησης εθελοντικών εκστρατειών. Δράση C.4. Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS, TERRA NOVA Ε.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Πατρών (Ε.ΘΑ.ΓΕ.Φ.Ω.

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

2 ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών. Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας Ερωτηματολόγια εκπαιδευτικών

Πποκλήζειρ καηά ηην ένηαξή ηοςρ

ΘΕΜΑ: Χηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και ςχετικϋσ υπηρεςύεσ για την Πρωτοβϊθμια και Δευτεροβϊθμια Εκπαύδευςη

Emerging industries as key enablers for the adoption of advanced technologies in the agrifood sector

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Σεπτεμβρίου 2017

h t t p : / / d i p e - v - t h e s s. t h e s s. s c h. g r

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΤΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

Διορατικότητα Ερευνητικό κέντρο καινοτομίας ανάπτυξης και προστασίας

Εισαγωγικό σεμινάριο Καλωσόρισμα στη διαφορετικότητα των διδακτικών παρεμβάσεων

26 δισ. ευρώ. δισ. ευρώ 20% 80%

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις

**************** Η ΤΓΧΡΟΝΗ ΜΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ:

ΑΜΦΙΣΣΑ ΤΜΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ:ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΣΤΕΛΙΟΥ

Transcript:

Εκπαιδευτικά προγράμματα του Δικτύου ΜΕΟΓΕΙΟ SOS τελλίνα Κουλουζάκη

Το Δίκτυο ΜΕΟΓΕΙΟ S.O.S. εύναι μια περιβαλλοντικό μη-κυβερνητική οργάνωςη, μη-κερδοςκοπικού χαρακτήρα (ΜΚΟ), που δραςτηριοποιεύται από το 1990, για την προςταςία του φυςικού και πολιτιςτικού πλούτου τησ Μεςογείου, και ειδικότερα : τισ ανανεώςιμεσ πηγέσ και την εξοικονόμηςη ενέργειασ, την προςταςία του παγκόςμιου κλίματοσ για την προςταςία των ακτών και τησ θάλαςςασ, τη βιώςιμη διαχείριςη των παράκτιων περιοχών, τη διατήρηςη τησ βιοποικιλότητασ την ορθολογική διαχείριςη των υδατικών πόρων και την εξοικονόμηςη νερού τη βιώςιμη τουριςτική ανάπτυξη την προώθηςη τησ βιωςιμότητασ ςε τοπικό, εθνικό, μεςογειακό και ευρωπαΰκό επίπεδο την εύρω-μεςογειακή ςυνεργαςία ςτην βάςη τησ ιςότητασ και του ςεβαςμού ςτη πολιτιςμική διαφορά, τη ςυνύπαρξη και το διάλογο των πολιτιςμών

ΚΕΝΣΡΙΚΟ ΚΑΘΑΡΙΜΟ 2011 ΚΤΡΙΑΚΗ 8 ΜΑΙΟΤ ΠΑΡΑΛΙΑ ΧΙΝΙΑ- ΜΑΡΑΘΩΝΑ

Δρϊςεισ Περιβαλλοντικόσ Εκπαύδευςησ/ Εκπαύδευςησ για την Αειφόρο Ανϊπτυξη - Εκπαιδευτικά προγράμματα - Μαθητικοί διαγωνιςμοί - Περιβαλλοντικέσ δράςεισ για μαθητέσ

Το Δύκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS ςυνεργϊζεται με ΚΠΕ ςυμμετϋχοντασ ςε ημερύδεσ και ςεμινϊρια που υλοποιούν τα ΚΠΕ. Επύςησ ςυμμετϋχει ςτα παρακϊτω Δύκτυα: Συντονιςτικό Επιτροπό του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικόσ Εκπαύδευςησ, «Ποδόλατο και Βιώςιμη Κινητικότητα» ΚΠΕ Έδεςςασ Παιδαγωγικό ομϊδα του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικόσ Εκπαύδευςησ, «Υγροτ(ρ)οπο-ποιώ τη ςυμπεριφορϊ μου» ΚΠΕ Ιερϊπετρασ

Ειδικά καταρτιςμένοι ςυνεργάτεσ του Δικτύου ΜΕΟΓΕΙΟ SOS επιςκέπτονται τισ ςχολικέσ μονάδεσ όλων των βαθμίδων κι επιχειρούν να: αποςαφηνίςουν τισ διάφορεσ περιβαλλοντικέσ έννοιεσ, προςεγγίςουν πολύπλευρα και διεπιςτημονικά τισ αιτίεσ, τισ ςυνέπειεσ, αλλά και τισ προοπτικέσ των περιβαλλοντικών ζητημάτων. Αναζητήςουν γόνιμεσ και εύςτοχεσ λύςεεισ, εςτιάζοντασ κυρίωσ ςε αυτά που μπορούν οι ίδιοι οι μαθητέσ να κάνουν για την βελτίωςη τησ ποιότητασ του περιβάλλοντόσ τουσ. Η εκπαιδευτική παρουςίαςη προςαρμόζεται : ςτην ηλικία και την εμπειρία των εκπαιδευομένων

Σηο πλαίζιο ηης ζσνεργαζίας μας με ηο ΔΔΥ έτοσμε πραγμαηοποιήζει Εκπαιδεσηικές Παροσζιάζεις ζε διαθόροσς Δήμοσς ζε όλη ηην Ελλάδα

ΣΧΟΛΕΙΟ νερό κλίμα 1ο δημοτικό Κηφισιάς 107-5 γυμνάσιο Βφρωνα 188-3ο λφκειο Νζας Ιωνίας 96-3ο γυμνάσιο Κηφισιάς 280 - χολεία Δήμου Υδρας 174 174 1 ο Δημοτικό χολείο Πλωμαρίου 95 95 3 ο Δημοτικό χολείο Πλωμαρίου 100 100 Δημοτικό χολείο Πλαγιάς 60 60 Δημοτικό χολείο Μεγαλοχωρίου 17 17

ΣΧΟΛΕΙΟ νερό κλίμα Δημοτικό χολείο Νεοχωρίου 14 14 Δημοτικό χολείο Παλαιοχωρίου 5 5 1ο δημοτικό κάλας 180 180 2ο δημοτικό κάλας 95 95 Γυμνάσιο κάλας 146 146 Λφκειο κάλας 124 124 1ο Δημοτικό Νζας Ιωνίας - 120 4ο Δημοτικό Βφρωνα - 50 Γυμνάσιο Άνοιξης - 275 Δημοτικό Βρονταμά - 48 ΣΥΝΟΛΟ 1681 1503

ΣΧΟΛΕΙΟ νερό κλίμα 10ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΒΤΡΩΝΑ 140-17ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΚΟΡΤΔΑΛΛΟΤ 112 83 10ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΚΟΡΤΔΑΛΛΟΤ 215-4ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΒΤΡΩΝΑ 90-12ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΒΤΡΩΝΑ 25-3ο ΛΤΚΕΙΟ ΚΟΡΤΔΑΛΛΟΤ 210-1 ΛΤΚΕΙΟ ΝΕΟΤ - ΗΡΑΚΛΕΙΟΤ 236 5 ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΝΕΟΤ ΗΡΑΚΛΕΙΟΤ 196 - ΕΕΕΕΚ Παμμακάριστου 44 - ΣΥΝΟΛΟ 1268 83

Ολόπλευρη προςϋγγιςη του εκϊςτοτε Περιβαλλοντικού Ζητόματοσ. Ενςωμϊτωςη του ςύγχρονου κοινωνικού περιβαλλοντικού προβληματιςμού. Έμφαςη ςτην ϋννοια τησ εξοικονόμηςησ. Ενςωμϊτωςη και αξιοπούηςη τησ ςύγχρονησ κι επύκαιρησ γνώςησ κι εμπειρύασ. Προβολό καλών παραδειγμϊτων. Υποςτόριξη των ςχολικών προγραμμϊτων περιβαλλοντικόσ εκπαύδευςησ. Ενύςχυςη τησ εκπαιδευτικόσ διαδικαςύασ. Διαμόρφωςη ενόσ πακϋτου υψηλόσ αιςθητικόσ.

ςτοχεύουν ςτην ενεργοποίηςη και δράςη των μαθητών ςτο κοντινό και άμεςο περιβάλλον του ςχολείου τουσ. γιατί: ςχολείο μικρογραφία τησ ςύγχρονησ κοινωνίασ οικείοσ χώροσ για τουσ μαθητέσ

Διαθεματικό προςϋγγιςη Ενεργητικό μϊθηςη Σύνδεςη με την καθημερινό ζωό Ομαδοςυνεργατικό διδαςκαλύα Άνοιγμα του ςχολεύου ςτην κοινωνύα Διαπολιτιςμικό διϊςταςη Περιβαλλοντικό εκπαύδευςη για το περιβϊλλον Ενςωμϊτωςη των αρχών τησ Αειφορύασ και τησ Εκπαύδευςησ για το Περιβϊλλον και την Αειφορύα

Εκπαιδευτικό Πακϋτο Εξοικονόμηςη νερού- Watersave Τι περιλαμβάνει το εκπαιδευτικό πακέτο: Φύλλα Εργασίας για τους μαθητές Ενημερωτικό Υλικό για τους Εκπαιδευτικούς.

Γνωριμία με το νερό Ο κύκλοσ του νερού Νερό και φύςη Νερό και ςώμα Νερό και πολιτιςμόσ Νερό και οικονομικέσ δραςτηριότητεσ Παγκόςμια προβλήματα ςτη διαχείριςη του νερού Νερό και κοινωνικέσ ςυγκρούςεισ Νερό και κλίμα Νερό και πόλη Η ρύπανςη του νερού Σο εμφιαλωμένο νερό Προβλήματα του νερού ςε τοπικό επίπεδο Νερό ςτο ςπίτι Σο κόςτοσ του νερού Εξοικονόμηςη νερού ςτο ςπίτι Εξοικονόμηςη νερού ςτο ςχολείο Επαναχρηςιμοποίηςη νερού Δημιουργικέσ δραςτηριότητεσ

www.watersave.gr μία εκπαιδευτική ιςτοςελίδα για την Εξοικονόμηςη Νερού

Εκπαιδευτικό πακέτο «Δράςη για το Κλίμα!» Τι περιλαμβάνει το εκπαιδευτικό πακέτο: Φύλλα Εργασίας για τους μαθητές Φύλλα Πληροφοριών για τους μαθητές Ενημερωτικό Υλικό για τους Εκπαιδευτικούς.

Σα θέματα των φύλλων εργαςίασ είναι: Το κλίμα μασ αλλάζει... Το κλίμα μασ αλλάζει... Γιατί ςυμβαίνει αυτό; Το κλίμα μασ αλλάζει... Όλα γύρω μασ αλλάζουν! Το κλίμα μασ αλλάζει... Εμείσ ξεκινάμε από το ςχολείο μασ! Το κλίμα μασ αλλάζει Εμείσ Αλλάζουμε τα φώτα ςτο ςχολείο Το κλίμα μασ αλλάζει Εμείσ φέρνουμε τισ Ανανεώςιμεσ Πηγέσ Ενέργειασ ςτο ςχολείο μασ! Το κλίμα μασ αλλάζει Εμείσ πραςινίζουμε το ςχολείο μασ! Το κλίμα μασ αλλάζει Εμείσ πάμε ςχολείο με το ποδήλατο! Το κλίμα μασ αλλάζει Εμείσ δεν αφήνουμε τίποτα να πάει χαμένο! Το κλίμα μασ αλλάζει Εμείσ τρώμε έξυπνα! Το κλίμα μασ αλλάζει Εμείσ αλλάζουμε! Ακούςτε τι έμαθα ςτο ςχολείο Το κλίμα μασ αλλάζει!

Αναλυτικότερα, το εκπαιδευτικό πακέτο δομείται ωσ εξήσ: (α) Σα φύλλα εργαςίασ Αποτελούνται από δραςτηριότητεσ που καλούνται να υλοποιόςουν οι ύδιοι οι μαθητϋσ. Εύναι ςχεδιαςμϋνα ϋτςι ώςτε να εύναι κατανοητϊ από τουσ μαθητϋσ, να καλύπτουν τουσ ςτόχουσ τησ Περιβαλλοντικόσ, να δύνουν ιδϋεσ για έρευνα, δράςη και ςυζήτηςη.

(β) Σα φύλλα πληροφοριών περιϋχουν όςεσ πληροφορύεσ θα χρειαςτούν οι μαθητϋσ κατϊ τη διϊρκεια του προγρϊμματοσ. Μϋςα ςτο φύλλο εργαςύασ αναφϋρεται ςε κϊθε ςημεύο τησ δραςτηριότητασ ποιο φύλλο πληροφοριών θα διανεμηθεύ ςτουσ μαθητϋσ.

(γ) Σο υλικό για τουσ εκπαιδευτικούσ υπϊρχει προκειμϋνου να δοθούν ςτουσ εκπαιδευτικούσ όλεσ οι απαραύτητεσ πληροφορύεσ για τη υποςτόριξη του προγρϊμματοσ.

www.climateactions.gr μια εκπαιδευτική ιςτοςελίδα για την κλιματική αλλαγή

Σασ ευχαριςτώ πολύ για την προςοχό ςασ!