ΠΑΡΟΡΑΜΑΤΑ (ενημέρωση )

Σχετικά έγγραφα
Στο σχήμα 4.1 δίνεται μια μονάδα επεξεργασίας δεδομένων σταθερής υποδιαστολής που εκτελεί κάθε μια από τις κάτωθι εντολές σε όσους κύκλους απαιτείται.

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών II Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα των εξετάσεων

Στο σχήμα 3.1 δίνεται μια μονάδα επεξεργασίας δεδομένων σταθερής υποδιαστολής που εκτελεί οποιαδήποτε από τις κάτωθι εντολές σε ένα κύκλο ρολογιού.

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Κεφάλαιο 3

ΘΕΜΑ 2. (2,5 µονάδες) Θεωρήστε τρεις κρυφές µνήµες των 512 πλαισίων µε 8 λέξεις ανά πλαίσιο και οργανώσεις αντίστοιχα:

Κεφάλαιο 3 Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Υλικό και Λογισμικό Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Δομή, Οργάνωση και Λειτουργία Υπολογιστών 6

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Περιεχόμενα. Πρώτο Κεφάλαιο. Εισαγωγή στα Ψηφιακά Συστήματα. Δεύτερο Κεφάλαιο. Αριθμητικά Συστήματα Κώδικες

ξργ Μονάδα επεξεργασίας ξργ δδ δεδομένων Μονάδα ελέγχου

ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΠΛΗ10 Κεφάλαιο 2. ΠΛH10 Εισαγωγή στην Πληροφορική: Τόμος Α Κεφάλαιο: : Αριθμητική περιοχή της ALU 2.5: Κυκλώματα Υπολογιστών

Μάθημα 5: Χαρακτηριστικά της Κ.Μ.Ε.

Λογική Σχεδίαση Ι - Εξεταστική Φεβρουαρίου 2013 Διάρκεια εξέτασης : 160 Ονοματεπώνυμο : Α. Μ. Έτος σπουδών:

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II. χειμερινό εξάμηνο & εαρινό εξάμηνο (σε κίτρινο υπόβαθρο)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Περιεχόμενο: Δομή υπολογιστή Συστήματα αρίθμησης

Εισαγωγή στην Δομή, Οργάνωση, Λειτουργία και Αξιολόγηση Υπολογιστών

Τμήμα Χρηματοοικονομικής & Ελεγκτικής ΤΕΙ Ηπείρου Παράρτημα Πρέβεζας. Πληροφορική Ι. Μάθημα 4 ο Πράξεις με bits. Δρ.

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Μηχανικών Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων

Σύστημα διασύνδεσης και. διαδικασία εισόδου-εξόδου

Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. Υπολογιστές και Δεδομένα Κεφάλαιο 4ο Πράξεις με μπιτ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Ι. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στην Δομή, Οργάνωση, Λειτουργία και Αξιολόγηση Υπολογιστών

Κεφάλαιο 3 Αρχιτεκτονική Ηλεκτρονικού Τμήματος (hardware) των Υπολογιστικών Συστημάτων ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Είναι το «μυαλό» του υπολογιστή μας. Αυτός κάνει όλους τους υπολογισμούς και τις πράξεις. Έχει δική του ενσωματωμένη μνήμη, τη λεγόμενη κρυφή

Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. Υπολογιστές και Δεδομένα Κεφάλαιο 4ο Πράξεις με μπιτ

Μικροεπεξεργαστές ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Υπεύθυνος: Δρ Άρης Παπακώστας

Μάθημα 4: Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας

Το ολοκληρωμένο κύκλωμα μιας ΚΜΕ. «Φέτα» ημιαγωγών (wafer) από τη διαδικασία παραγωγής ΚΜΕ

Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. Υπολογιστές και Δεδομένα Κεφάλαιο 4ο Πράξεις με μπιτ

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Ψηφιακή Σχεδίαση

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Εφαρµογές Υπολογιστών Βασίλης Μπλιάµπλιας Γεωργία Τσούτσου Γιώργος Συνάπαλος

Κεφάλαιο 4 ο. Ο Προσωπικός Υπολογιστής

Τεχνολογία μνημών Ημιαγωγικές μνήμες Μνήμες που προσπελαύνονται με διευθύνσεις:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ελίνα Μακρή

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ : ΒΟΥΛΓΑΡΙ ΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΑΕΜ: 2109 ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ : ΚΑΛΟΜΟΙΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

Εντολές γλώσσας μηχανής

Υπάρχουν δύο τύποι μνήμης, η μνήμη τυχαίας προσπέλασης (Random Access Memory RAM) και η μνήμη ανάγνωσης-μόνο (Read-Only Memory ROM).

Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. Πράξεις με μπιτ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ HARDWARE ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

Παράλληλα Συστήματα. Γιώργος Δημητρίου. Μια Ανασκόπηση στην Οργάνωση Η/Υ. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Τμήμα Πληροφορικής

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Τμήμα Λογιστικής. Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές. Μάθημα 8. 1 Στέργιος Παλαμάς

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Γ ΕΠΑΛ 14 / 04 / 2019

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

Chapter 5. Ο επεξεργαστής: διαδρομή δεδομένων και μονάδα ελέγχου. Ενδέκατη (11 η ) δίωρη διάλεξη.

Μάθημα 3.2: Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας

Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας

Σελίδα 1 από 11. Απαντήσεις στο φυλλάδιο 57 Ερώτηση: 1 η : Οι ακροδέκτες αυτοί χρησιµοποιούνται για:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

i Όλες οι σύγχρονες ΚΜΕ είναι πολυπλοκότερες!

Σελίδα 1 από 12. Απαντήσεις στο φυλλάδιο 55. Ερώτηση 1 η : Ένα υπολογιστικό σύστηµα αποτελείται από:

ε. Ένα κύκλωμα το οποίο παράγει τετραγωνικούς παλμούς και απαιτείται εξωτερική διέγερση ονομάζεται ασταθής πολυδονητής Λ

Πανεπιστήμιο Πατρών. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών

Εισαγωγή στους Η/Υ. Γιώργος Δημητρίου. Μάθημα 1 ο

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Φόρμα Σχεδιασμού Διάλεξης (ημ/α:15/10/07, έκδοση:0.1 ) 1. Κωδικός Μαθήματος : 2. Α/Α Διάλεξης : 1 1. Τίτλος : 1. Εισαγωγή στην Αρχιτεκτονική Η/Υ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ Η/Υ

Με τον όρο μνήμη αναφερόμαστε στα μέσα που χρησιμοποιούνται για την αποθήκευση προγραμμάτων και δεδομένων σε έναν υπολογιστή ή άλλη ψηφιακή

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΜΕΤΡΗΤΕΣ

Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας

Εισαγωγή στους Η/Υ. Γιώργος Δημητρίου. Μάθημα 11 ο και 12 ο

Αριθμητικά Συστήματα

(Ιούνιος 2001 ΤΕΕ Ηµερήσιο) Σε κάθε µία από τις παρακάτω περιπτώσεις, να

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α ΤΑΞΗ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ

Δυαδικό Σύστημα Αρίθμησης

7 η Θεµατική Ενότητα : Καταχωρητές, Μετρητές και Μονάδες Μνήµης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

9. OIΚΟΥΜΕΝΙΚΕΣ ΠΥΛΕΣ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΙΣΟ ΩΝ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

Κεφάλαιο 2 Η έννοια και η παράσταση της πληροφορίας στον ΗΥ. Εφ. Πληροφορικής Κεφ. 2 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

3. Πρόσθεση Πολλαπλασιασμός 4. Πρόσθεση στο πρότυπο ΙΕΕΕ Πολλαπλασιασμός στο πρότυπο ΙΕΕΕ

Κεφάλαιο 8. Αριθμητική Λογική μονάδα

Πληροφορική Ι. Μάθημα 6 ο Εκτέλεση πράξεων, Αρχιτεκτονική Η/Υ. Τμήμα Χρηματοοικονομικής & Ελεγκτικής ΤΕΙ Ηπείρου Παράρτημα Πρέβεζας

i Στα σύγχρονα συστήματα η κύρια μνήμη δεν συνδέεται απευθείας με τον επεξεργαστή

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Τμήμα Πληροφορικής. Οργάνωση Η/Υ. Γιώργος Δημητρίου. Μάθημα 3 ο ΜΕΔ απλού κύκλου

Κεφάλαιο 6. Σύγχρονα και ασύγχρονα ακολουθιακά κυκλώματα

πίνακας σελίδων Bit Παρουσίας Αριθμός Πλαισίου

6 η Θεµατική Ενότητα : Σχεδίαση Συστηµάτων σε Επίπεδο Καταχωρητή

Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας. Αναπαράσταση Αριθμών

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ Η/Υ

Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί ΕΜΠ Λογική Σχεδίαση Ψηφιακών Συστημάτων Διαγώνισμα κανονικής εξέτασης Θέμα 1ο (3 μονάδες)

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Α Γενικού Λυκείου (Μάθημα Επιλογής)

Βασική δοµή και Λειτουργία Υπολογιστή

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ Η/Υ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΜΙΑΣ. A. Μετατροπή αριθμών 1. Μετατροπή αριθμών από δεκαδικό σε δυαδικό σύστημα αρίθμησης

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

Στοιχεία από την αρχιτεκτονική των μικροϋπολογιστών

Γενική οργάνωση υπολογιστή «ΑΒΑΚΑ»

Τεχνολογίες Κύριας Μνήμης

ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Transcript:

Προς διευκόλυνση των αναγνωστών τα παροράματα παρουσιάζονται ανάλογα με την ημερομηνία ενημέρωσης του αρχείου. Το μέγεθος των σχημάτων είναι κατάλληλο για να κοπούν και να επικολληθούν πάνω στα σχήματα του βιβλίου. ΠΑΡΟΡΑΜΑΤΑ (ενημέρωση 2-3-2011) Σελίδα 156, στο τέλος της πρώτης παραγράφου προσθέστε την παράγραφο: Θα πρέπει να σημειώσουμε ότι κατά την εκτέλεση της εντολής STORE η είσοδος ενεργοποίησης εγγραφής εγ της Κρυφής Μνήμης Δεδομένων δεν θα πρέπει να οδηγηθεί με την ενεργό τιμή 1 πριν οι είσοδοι δεδομένων και διεύθυνσής της οδηγηθούν με τα περιεχόμενα των καταχωρητών r1 και r2 αντίστοιχα της εκτελούμενης εντολής STORE. Αυτό επιτυγχάνεται με δύο τρόπους. Ο ένας είναι εάν προσθέσουμε στη γραμμή γμδ δύο πύλες ΝΟΤ με την κατάλληλη καθυστέρηση. Ο δεύτερος είναι εάν η είσοδος ενεργοποίησης εγγραφής εγ της Κρυφής Μνήμης Δεδομένων οδηγείται από την έξοδο μιας πύλης AND δύο εισόδων εκ των οποίων η μια οδηγείται από το σήμα γμδ που παράγει η Μονάδα Ελέγχου και έχει τη λογική τιμή 1 κατά την εκτέλεση εντολής STORE και η άλλη από το συμπλήρωμα του σήματος χρονισμού (η πύλη AND δεν φαίνεται στο σχήμα 3.39). Προφανώς θα πρέπει να επιλεγεί κατάλληλα η διάρκεια του σήματος χρονισμού καθώς και η διάρκεια κατά την οποία θα έχει τη λογική τιμή ένα. Σελίδα 168, αντικαταστήστε την προτελευταία παράγραφο της σελίδας με την ακόλουθη παράγραφο: Από την παραπάνω περιγραφή προκύπτει ότι η εκτέλεση της εντολής BRE απαιτεί τρεις ενέργειες: ανάγνωση της κρυφής μνήμης εντολών, ανάγνωση του συνόλου καταχωρητών και εκτέλεση της πράξης της αφαίρεσης στην ΑΛΜ (η ενημέρωση του ΜΠ γίνεται σε όλες τις εντολές). 1

Σελίδα 266, αντικαταστήστε το σχήμα 5.4 με το ακόλουθο σχήμα: 0 A 7 -Α 4 αποκωδικοποιητής 1 Εγγ Επιλογή ολ 1 15 εγγραφή 0 A 3 -A 0 αποκω- 1 δικοποι- ητής 15 Π & Α ΕΕ 2 x Εισ/Εξ 2

Σελίδα 267, αντικαταστήστε το σχήμα 5.5 με το ακόλουθο σχήμα: Σελίδα 267, στη λεζάντα του σχήματος 5.5 σβήστε την τελευταία πρόταση «Το Π&Α». 3

Σελίδα 269, αντικαταστήστε το σχήμα 5.6 με το ακόλουθο σχήμα: 4

Σελίδα 271, αντικαταστήστε το σχήμα 5.8 με το ακόλουθο σχήμα: 5

Σελίδα 393, αντικαταστήστε το σχήμα 6.15 με το ακόλουθο σχήμα: 6

ΠΑΡΟΡΑΜΑΤΑ (ενημέρωση 21-9-2009) Σελίδα 31, ένατη γραμμή: «Η κύρια μνήμη έχει οργάνωση μιας ψηφιολέξης ανά θέση μνήμης.» να διορθωθεί σε «Η κύρια μνήμη έχει οργάνωση μιας ψηφιολέξης ανά θέση μνήμης και η προσπέλαση γίνεται ανά ψηφιολέξη.» Σελίδα 31, τέταρτη γραμμή από το τέλος: «και δομένα.» να διορθωθεί σε «και δεδομένα» Σελίδα 32, έβδομη γραμμή: «μνήμη και η κύρια μνήμη έχει οργάνωση» να διορθωθεί σε «μνήμη, η προσπέλαση γίνεται ανά ψηφιολέξη και τόσο η κρυφή μνήμη όσο και η κύρια μνήμη έχουν οργάνωση» Σελίδα 32, Άσκηση 1.6: Στο τέλος της Άσκησης 1.6 προσθέστε την πρόταση: «Η προσπέλαση της κύριας μνήμης γίνεται ανά ψηφιολέξη» Σελίδα 91, Άσκηση 2.9: Η τρίτη εντολή της Άσκησης 2.9 «ADD r1, d(r2) // r1 r1+mem(m+r2)» να διορθωθεί σε «ADD r1, m(r2) // r1 r1+mem(m+r2)» Σελίδα 99, δεύτερη γραμμή: Αντικαταστήστε το «p i =a i b i» με το «p i =a i +b i».σελίδα 125, Το σχήμα 3.16 να αντικατασταθεί από το ακόλουθο σχήμα. (Οι πύλες 1, 2, 3, 4, 5 και 6 είναι πύλες NAND ενώ στο σχήμα του βιβλίου ήταν AND και δύο ΠΑ έχουν αντικατασταθεί με ΗΑ). Σχήμα 3.16 Ένας πολλαπλασιαστής 4 δυαδικών ψηφίων διατήρησης κρατούμενου για αριθμούς σε παράσταση συμπληρώματος ως προς δύο. H πύλη XOR της οποίας η μια είσοδος οδηγείται με τη λογική τιμή 1, είναι ισοδύναμη με μια πύλη ΝΟΤ. 7

Σελίδα 136, πέμπτη γραμμή της πρώτης παραγράφου: «Από τον Πίνακα 3.4» να διορθωθεί σε «Από τον Πίνακα 3.10» Σελίδα 140, ενδέκατη γραμμή: «προγράμματος από την αρχή και πάλι στο ίδιο σημείο» να διορθωθεί σε «προγράμματος από την αρχή με τα ίδια δεδομένα και πάλι στο ίδιο σημείο» Σελίδα 141, πέμτη γραμμή: «να εκτελεστούν από τη Μονάδα Επεξεργασίας Δεδομένων και την σειρά» να διορθωθεί σε «να εκτελεστούν και τη σειρά» Σελίδα 143, τελευταία γραμμή: «Το πεδίο επιλογής συνθήκης» να διορθωθεί σε «Το πεδίο καθορισμού είδους μικροεντολής και επιλογής συνθήκης» Σελίδα 145, εικοστή έκτη γραμμή: «πεδίο «επιλογή συνθήκης»» να διορθωθεί σε «πεδίο «καθορισμού είδους μικροεντολής και επιλογής συνθήκης»» Σελίδα 156, Σχήμα 3.39: Να γίνει η διόρθωση: δμδ=0 και γμδ=1 Σελίδα 160, Σχήμα 3.44: Να γίνει η διόρθωση: γκ=0 Σελίδα 162, όγδοη γραμμή: «με διεύθυνση την έξοδο» να διορθωθεί σε «με διεύθυνση τη διεύθυνση που εμφανίζεται στην έξοδο» Σελίδα 171, δεύτερη γραμμή: «του χρονικού σήματος» να διορθωθεί σε «του σήματος χρονισμού» Σελίδα 206, εικοστή έκτη γραμμή: «μιας διαδικασίας.» να διορθωθεί σε «μιας διαδικασίας, την οποία δεν λάβαμε υπόψη μας στον υπολογισμό του ΕΡΟ στη σελίδα 205.» Σελίδα 234, πρώτη γραμμή μετά το σχήμα 4.31: «παρατηρούμε ότι στο πεδίο κεπ.κα1 ή κεπ.κα2» να διορθωθεί σε «παρατηρούμε ότι στο πεδίο κεπ.(κα1) ή κεπ.(κα2)» Σελίδα 234, πρώτη γραμμή τελευταίας παραγράφου: «ένα από τα πεδία κεπ.κα1 και κεπ.κα2» να διορθωθεί σε «ένα από τα πεδία κεπ.(κα1) και κεπ.(κα2)» Σελίδα 235, Σχήμα 4.32: «κπε.καi» να διορθωθεί σε «κεπ.(καi)» Σελίδα 235, πρώτη γραμμή μετά τον Πίνακα 4.1: «Από το σχήμα 4.29 παρατηρούμε ότι, όταν η εξάρτηση» να διορθωθεί σε «Από το σχήμα 4.29 παρατηρούμε ότι, όταν υπάρχει εξάρτηση μεταξύ δύο διαδοχικών εντολών και η εξάρτηση» Σελίδα 249, δέκατη πέμπτη γραμμή: «την είσοδο εγγραφής ΔΕ» «την είσοδο δεδομένων ΔΕ» Σελίδα 257, Άσκηση 4.1, έκτη γραμμή: 8

«επιτυγχάνει ταυτόχρονα τον μέγιστο ρυθμό ολοκλήρωσης διαδικασιών και τον» να διορθωθεί σε «επιτυγχάνει τον μέγιστο ρυθμό ολοκλήρωσης διαδικασιών και γι αυτό τον ρυθμό τον» Σελίδα 257, τρίτη γραμμή Άσκησης 4.2: «με καθυστέρηση 19 nsec, 5 nsec, 20 nsec» να διορθωθεί σε «με καθυστέρηση 19 nsec, 5 nsec, 10 nsec» Σελίδα 258, δέκατη τρίτη γραμμή: «του ίδιου είδους Χ 1.» να διορθωθεί σε «του ίδιου είδους Χ i, με i=1, 2, 3 και 4.» Σελίδα 258, τελευταία γραμμή της άσκησης 4.5: «εκτέλεση των εντολών.» να διορθωθεί σε «του προγράμματος.» Σελίδα 259, τέταρτη γραμμή της άσκησης 4.7: «έτσι ώστε να έχουμε τη μεγαλύτερη δυνατή απόδοση,» να διορθωθεί σε «, το οποίο γράφτηκε για υπολογιστή μη επικαλυπτόμενων λειτουργιών, έτσι ώστε να έχουμε τη μεγαλύτερη δυνατή απόδοση κατά την εκτέλεσή του στο μηχανισμό του σχήματος 4.4 του βιβλίου,» Σελίδα 285, πέμπτη γραμμή: «στο επίπεδο i 1.» να διορθωθεί σε «στο επίπεδο i+1.» Σελίδα 292, πρώτη γραμμή: «Σε κάθε οργάνωση είναι πιο απλή.» να διορθωθεί σε «Σε κάθε οργάνωση θεωρούμε ότι το πλήθος των λέξεων ανά πλαίσιο είναι πάντοτε δύναμη του δύο, διότι σε αυτή την περίπτωση η υλοποίηση είναι πιο απλή. Επίσης θεωρούμε ότι στην οργάνωση μονοσήμαντης απεικόνισης και στην οργάνωση πλήρους συσχέτισης το πλήθος των πλαισίων της κρυφής μνήμης είναι επίσης δύναμη του δύο. Σελίδα 304, δέκατη γραμμή από το τέλος της σελίδας: «ενός συγκεκριμένου συνόλου. Σε κάθε σύνολο» να διορθωθεί σε «ενός συγκεκριμένου συνόλου. Θεωρούμε ότι το πλήθος των συνόλων είναι δύναμη του δύο. Σε κάθε σύνολο» Σελίδα 313, τρίτη γραμμή και δεύτερη στήλη του Πίνακα 5.5: «11111 00 1» να διορθωθεί σε «11101 00 1» Σελίδα 313, δέκατη τρίτη γραμμή και πέμπτη στήλη του Πίνακα 5.5: «ΜΠ(F8 F9) Σ0» να διορθωθεί σε «ΜΠ(F8 F9) Σ0 FIFO» Σελίδα 314, τρίτη γραμμή και δεύτερη στήλη του Πίνακα 5.6: «11111 00 1» να διορθωθεί σε «11101 00 1» Σελίδα 317, ένατη γραμμή της Ενότητας 5.4 Κύρια μνήμη: «ή εγγραφή μιας ψηφιολέξης από τη μνήμη.» να διορθωθεί σε «ή εγγραφή του περιεχομένου μιας θέσης μνήμης.» Σελίδα 333, ένατη γραμμή από το τέλος: 9

«1 ΚΒ» να διορθωθεί σε «1Κψηφιολέξεις» Σελίδα 343, τελευταία γραμμή της σελίδας: «προκύψει η ίδια φδσ.» να διορθωθεί σε «προκύψει η ίδια τιμή.» Σελίδα 352, έκτη γραμμή από το τέλος: «ιδεατή μνήμη και κρυφή μνήμη πίνακα σελίδων.» να διορθωθεί σε «ιδεατή μνήμη, κρυφή μνήμη πίνακα σελίδων και κρυφή μνήμη επεξεργαστή.» Σελίδα 359, πρώτη γραμμή της Άσκησης 5.1: «16 ψηφίων» να διορθωθεί σε «16 δυαδικών ψηφίων» Σελίδα 359, στο τέλος της Άσκησης 5.1 προσθέστε την πρόταση: «Θεωρήστε ότι το εύρος της αρτηρίας δεδομένων ισούται με το πλήθος των δυαδικών ψηφίων στα οποία αντιστοιχεί μια διεύθυνση του συστήματος μνήμης.» Σελίδα 360, τρίτη γραμμή της Άσκησης 5.4: «άμεσης οργάνωσης» να διορθωθεί σε «οργάνωσης μονοσήμαντης απεικόνισης» Σελίδα 360, έκτη γραμμή της Άσκησης 5.5: «στο ίδιο πλαίσιο» να διορθωθεί σε «στο ίδιο σύνολο» Σελίδα 360, όγδοη γραμμή της Άσκησης 5.5: «Προσδιορίστε το πλαίσιο» να διορθωθεί σε «Προσδιορίστε το σύνολο» Σελίδα 360, τρίτη γραμμή της Άσκησης 5.6: «i. άμεση.» να διορθωθεί σε «i. μονοσήμαντης απεικόνισης.» Σελίδα 360, πέμπτη γραμμή της Άσκησης 5.6: «iii. 4 τρόπων» να διορθωθεί σε «iii. 16 τρόπων» Σελίδα 361, τρίτη γραμμή της Άσκησης 5.7: «i. άμεση.» να διορθωθεί σε «i. μονοσήμαντης απεικόνισης.» Σελίδα 361, έβδομη γραμμή της Άσκησης 5.8: «είναι άμεσης οργάνωσης» να διορθωθεί σε «έχει οργάνωση μονοσήμαντης απεικόνισης» Σελίδα 363, τέταρτη γραμμή της Άσκησης 5.12: «άμεσης οργάνωσης» να διορθωθεί σε «με οργάνωση μονοσήμαντης απεικόνισης» Σελίδα 364, τέταρτη γραμμή της Άσκησης 5.14: «με άμεση οργάνωση» να διορθωθεί σε «με οργάνωση μονοσήμαντης απεικόνισης» Σελίδα 364, ένατη γραμμή Άσκησης 5.14: 10

«δίνονται στο σχήμα 52» να διορθωθεί σε «δίνονται στο σχήμα 5.52» Σελίδα 400, πρώτη γραμμή της Άσκησης 6.3: «πρόγραμμα που αποτελείται από» να διορθωθεί σε «πρόγραμμα κατά την εκτέλεση του οποίου εκτελούνται» Σελίδα 400, δεύτερη γραμμή της Άσκησης 6.3: «από το μαγνητικό δίσκο.» να διορθωθεί σε «από το μαγνητικό δίσκο και είναι διάσπαρτες μέσα στο πρόγραμμα.» Σελίδα 401, έβδομη γραμμή: «και υπολογίστε το» να διορθωθεί σε «και υπολογίστε το μέγιστο πιθανό» Σελίδα 401, δεύτερη γραμμή της Άσκησης 6.4: «σε μπλοκ του 1ΜΒ με ρυθμό 8 ΜΒ το δετερόλεπτο.» να διορθωθεί σε «σε μπλοκ 1Μψηφιολέξεων. Ο ρυθμός μεταφοράς από τη συσκευή εισόδου στον καταχωρητή του ελεγκτή της είναι 8 Κψηφιολέξεις το δετερόλεπτο.» Σελίδα 432, τέταρτη γραμμή της Άσκησης 7.3: «με καθυστέρηση ενός κύκλου ρολογιού,» «με ικανότητα ικανοποίησης μιας απαίτησης ανά κύκλο ρολογιού,» 11