2o «ΘΕΡΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ» ΣΤΙΣ ΣΠΕΤΣΕΣ Ιουλίου 2016

Σχετικά έγγραφα
Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ»

«ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε»

Το αειφόρο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος

Πρόσκληση. Τριήμερο Εισαγωγικό Σεμινάριο-Εργαστήριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών

04/ 10 /2017 Αριθμός Πρωτ: 48 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΦΙΛΙΠΠΩΝ

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης συμμετοχής στο Τριήμερο Σεμινάριο Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Θέμα: Τριήμερο σεμινάριο στο ΚΠΕ Βάμου

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση Τριήμερου Σεμιναρίου Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον» στην περιοχή του ΚΠΕ Βεύης- Μελίτης με τίτλο:

«Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Συμμετοχής σε Σεμινάριο στο ΚΠΕ Λιθακιάς Ζακύνθου στις 1,2 και 3 Ιουλίου 2014»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ AΡΧΑΝΩΝ-ΡΟΥΒΑ-ΓΟΥΒΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΤΡΙΗΜΕΡΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ Π.Ε «ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»

«Τα Εθνικά Πάρκα και τα Γεωπάρκα στα Προγράμματα Π..Ε.- ΤοΕθνικό Πάρκο και το Γεωπάρκο Χελμού - Βουραϊκού»

Συνολική διάρκεια: 100 ώρες (8 εβδομάδες)

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΤΡΙΗΜΕΡΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ Π.Ε «ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»

Fax: / website:

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΑΣ ΘΑ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΥΡΙΟ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ ΔΙΟΝΥΣΙΟ, ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ ΜΑΣ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΘΕΜΑ ΟΜΙΛΙΑΣ

4 Ε ΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Παρασκευή 07 έως και την Κυριακή 09 Δεκεμβρίου 2018 Κλειτορία

Το σεμινάριο έχει έναρξη στις 16:30 της Παρασκευής και

Θέμα : «Πρόσκληση Ενδιαφέροντος σε Σεμινάριο του ΚΠΕ Παρανεστίου.»

Η Περιβαλλοντική Αγωγή στη Δημοτική Εκπαίδευση και οι τάσεις των δασκάλων... 49

Θέμα: Παρανέστι, 18/03/2015 Αριθμός Πρωτ.: 46

Το Κ.Π.Ε. Καστοριάς στο πλαίσιο της Πράξης «ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ, άξονας

ΣΧΕΤ.: Αριθμ. Πρωτ. 82/ του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ- ΤΡΟΙΖΗΝΑΣ-ΜΕΘΑΝΩΝ

Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ του ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΟΜΒΡΙΩΝ ΥΔΑΤΩΝ στην Ελλάδα, Ιανουάριος-Δεκέμβριος 2017

ΓΕΛ Θεσσαλονίκης. (Γ. την Δευτέρα και ώρες :00 στο 14 ο Παπανδρέου & Θ. Σοφούλη).

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ Mολάοι ΚΠΕ όλης της χώρας

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΑΕΙΦΌΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Τηλ : Πειραιά, Δ Αθήνας, Δ.Αττικής Fax : Δωδεκανήσου, Ηρακλείου, Χανίων, Ρεθύμνου και Αγ. Νικολάου.

Αρχάνες, 16 Οκτωβρίου Αρ. Πρωτ.: 102. Προς: Δ/νσεις Π/Θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Ηρακλείου. Υπόψη: Υπευθύνων Σχολικών Δραστ/των

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

ΘΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Αξιοποιώντας Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα στη Διδασκαλία

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο

Π. Γυναικόκαστρο, ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙAΚΗ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Συνολική διάρκεια: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

Ηράκλειο, 8 Φεβρουαρίου 2016 Αρ. Πρωτ.: 2212

Κοιν: ΘΕΜΑ: Σεμινάριο Περιφερειακού θεματικού δικτύου «Διατροφή περιβάλλον & υγεία».

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικών Πολιτιστικών Προγραμμάτων

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Π.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ. Θεσ/νίκη Αρ. Πρωτ.: 1476

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

ΘΕΜΑ: «Υλοποίηση επιμορφωτικού σεμιναρίου στο ΚΠΕ Καστοριάς με θέμα: Βιοποικιλότητα και Βιώσιμη Ανάπτυξη»

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Δ / Ν Σ Η Δ. Ε. Β Α Θ Η Ν Α Σ

Σε απάντηση του υπ` αρ. πρωτ. 6226/Γ7/ εισερχομένου εγγράφου και

Σουφλί, 11/10/2017 Αριθ. Πρωτ.: 7

«Ο δικός μας κήπος» - Με τη διδακτική τεχνική της Ιστοριογραμμής (storyline)

Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής εκπαιδευτικών σε τριήμερο Σεμινάριο - Εργαστήριο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Π.Ε. Παραδοσιακοί Οικισμοί και Φύση

«Μαθαίνω την αλήθεια, λέω όχι στο τσιγάρο»

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Σεπτεμβρίου 2017

ΘΕΜΑ: «Υλοποίηση επιμορφωτικού σεμιναρίου στο ΚΠΕ Καστοριάς: Αναζητώντας την Αειφορία στους Δρόμους του Νερού»

Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη. Προκλήσεις για την Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτισμό και Διεθνή Πολιτική

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

«Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στην Εισαγωγική Επιμόρφωση του σχολικού έτους »

1 ο «ΣΠΕΤΣΕΣ» YOUTH CUP ΣΠΕΤΣΕΣ, ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. «Το Περιβάλλον ως σημείο συνάντησης πολιτισμών»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αργοστόλι, Αρ. Πρωτ.: 828

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Προκήρυξη. Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός «ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ»

O ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

O ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Έχοντας υπόψη:

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΕΧΝΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ»

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ MΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ» Θεσσαλονίκη, Νοεμβρίου 2015 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση συμμετοχής σε επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Η βιώσιμη πόλη στην εκπαιδευτική πράξη»

Δημόσια και Ιδιωτικά Δημοτικά σχολεία

YiV-ni. Γ 1 ΤΗ f H A '^0 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Οπως Πίνακας Αποδεκτών

Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ»

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 21, 22,23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011, ΑΘΗΝΑ. 3o ΠΕΚ ΑΘΗΝΑΣ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Βιστωνίδας

Θέμα: Εισαγωγικό επιμορφωτικό σεμινάριο του ΚΠΕ Αρχανών Ρούβα- Γουβών: "Εκπαίδευση για την Αειφορία στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων"

ΠΡΟΣ: ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ & ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ (ΔΗΜΟΣΙΑ & ΙΔΙΩΤΙΚΑ) Γλυκά Νερά, 25/5/2017 Αρ. Πρωτ.: Φ.56/ Ταχ. Δ/νση: Τ.Κ. - Πόλη Τηλέφωνα: Φαξ:

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, Αρ. πρωτ.:114880/γ1

Διδακτική Μεθοδολογία:

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας

Η συμβολή του Σχολικού Κήπου στο αειφόρο σχολείο

ΔΡ.ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 3 ΗΣ ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Πιλοτικών Δημοτικών Σχολείων

ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

Θέμα: «6+1 ΘΕΟΛΟΓΙΚΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΑ»: Υποβολή αιτήσεων παρακολούθησης καινοτόμου επιμορφωτικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ. από απόσταση (εξ ολοκλήρου).

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών στο μοντέλο Lesson Study

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑ ΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜ ΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ»


Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Τριήμερο Σεμινάριο Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Transcript:

2o «ΘΕΡΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ» ΣΤΙΣ ΣΠΕΤΣΕΣ 17-20 Ιουλίου 2016 Το Πρόγραμμα Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού (ΕΛΛΕΤ) και το Πανεπιστήμιο Αθηνών/Έδρα της UNESCO για την Αειφόρο Ανάπτυξη και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, οργανώνουν το «Θερινό Πανεπιστήμιο» με θέμα: Συνεργαζόμενοι φορείς Υπό την αιγίδα το Δήμου Σπετσών, το Πρόγραμμα Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού και ο Πανεπιστήμιο Αθηνών και η Έδρα της UNESCO για την Αειφόρο Ανάπτυξη και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε συνεργασία με την Αναργύρειο και Κοργιαλένειο Σχολή Σπετσών και το Μεσογειακό Γραφείο Πληροφόρησης (ΜΙΟ) οργανώνουν το πρόγραμμα 2 ο Θερινό Πανεπιστήμιο στις Σπέτσες: Αειφόρο Σχολείο-Αειφόρος Κοινότητα: Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε. Επιστημονικός Υπεύθυνος Δρ Μιχαήλ Σκούλλος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών Που απευθύνεται;

Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και στελέχη εκπαίδευσης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε εκπαιδευτές ενηλίκων, σε εργαζόμενους σε φορείς που ασχολούνται με την αειφορία, σε φοιτητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθώς και σε κάθε πολίτη που επιθυμεί να διευρύνει τους ορίζοντες και τις γνώσεις του. Σκοποί και στόχοι του προγράμματος Το σεμινάριο στηρίζεται στη φιλοσοφία του εγκεκριμένου από το Υπουργείο Παιδείας Πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε»., σύμφωνα με την οποία: Η αειφορία στο σχολείο συνδέεται με την αειφορία στους φυσικούς πόρους, στις σχέσεις των ανθρώπων και στην ίδια την παραγωγή και μετάδοση της γνώσης. Το Αειφόρο Σχολείο εμπλέκει όλα τα μέλη του (εκπαιδευτικούς, διοίκηση, μαθητές, γονείς και τοπική κοινότητα) και χαράζει στρατηγικές για τη μάθηση, την αγωγή, τον πολιτισμό και την αειφορία με τρόπο που να τη ζει στην καθημερινότητά του. Το Αειφόρο Σχολείο ενοποιεί και εντάσσει στην καθημερινότητά του όλες τις δράσεις του (ευέλικτη ζώνη, βιωματικές δράσεις, ερευνητικές εργασίες προγράμματα στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων κ.ά.). Με βάση το ανωτέρω πλαίσιο, οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχουν την ευκαιρία: Nα εμπλακούν σε ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες-δράσεις με σκοπό να καταστούν ικανοί να καταστρώνουν σχέδια δράσης για το μετασχηματισμό του σχολείου τους σε αειφόρο Να συμμετέχουν στην οργάνωση, την εκτέλεση και παρουσίαση σχεδίου εργασίας (project) με θέμα τη διερεύνηση της αειφορίας σε μία κοινότητα (εν προκειμένω, θα μελετηθεί το νησί των Σπετσών) Γιατί στις Σπέτσες; Οι Σπέτσες είναι ένα νησί στο οποίο η παράδοση και το φυσικό περιβάλλον συναντώνται αρμονικά. Το αρχαιοελληνικό όνομά της ήταν «Πιτυούσσα» που σημαίνει πευκόφυτη. Το φυσικό τοπίο, πλούσιο σε εναλλαγές, συνδυάζει τις μαγευτικές παραλίες, με το πευκόφυτο ορεινό κομμάτι του νησιού. Κατά την περιήγηση στις Σπέτσες, συναντώνται πεύκα καθώς και αρωματικά φυτά, θυμάρι, θρούμπι και αγριολούλουδα. Μονοπάτια που ξεκινούν από τα πεδινά, ανηφορίζουν προς τα υψώματα του νησιού, και οδηγούν τον επισκέπτη σε μία διαδρομή εξερεύνησης της παρθένας φύσης. Με το πέρασμα των αιώνων η φύση και ο πολιτισμός συμβιώνουν αρμονικά, τα αρχοντικά των καπεταναίων με την ιδιότυπη αρχιτεκτονική τους, οι μεταβυζαντινές εκκλησίες, τα σπετσιώτικα βοτσαλωτά δρομάκια, τα καρνάγια και οι αμαξάδες συμβάλλουν στην δημιουργία ενός γραφικού τοπίου. Τέλος, έντονα παρούσα είναι και η ιστορική μνήμη στο νησί της Μπουμπουλίνας και του Ματρόζου όπως αποκαλούνται οι Σπέτσες. Χωρίς όμως τις κατάλληλες υποδομές της Αναργυρείου και Κοργιαλενείου Σχολής Σπετσών δεν θα ήταν εφικτή η υλοποίηση του προγράμματός μας. Οι εγκαταστάσεις της ΑΚΣΣ αποτελούν έναν ιδανικό χώρο για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών σεμιναρίων, συμποσίων κ.ά. γιατί βρίσκονται σε μια ειδυλλιακή έκταση κατάφυτη από ελιές και πεύκα, πλησίον της

παραλίας και σε απόσταση 1.200 μ. από το κέντρο του νησιού με εύκολη πρόσβαση. Οι εγκαταστάσεις διαθέτουν ανακαινισμένους κοιτώνες και αίθουσες εξοπλισμένες για σεμινάρια. Δεν είναι τυχαίο που επιλέγεται από πολλά πανεπιστήμια και επιστημονικές ενώσεις για τα συνέδριά τους επί σειρά ετών. Η Σχολή είναι χορηγός του προγράμματός μας, καθώς μας φιλοξενεί με έκπτωση 50% επί των τιμών. Εκπαίδευση και διακοπές Από τις πληροφορίες που προηγήθηκαν, φαίνεται ότι οι Σπέτσες προσφέρονται για το συνδυασμό εκπαίδευσης και διακοπών. Όσοι επιμορφούμενοι επιθυμούν μπορούν να παραμείνουν επιπλέον τρεις ( 3) ημέρες μετά τη λήξη του σεμιναρίου (μέχρι 23 Ιουλίου) με τις ίδιες προσιτές τιμές διαμονής, για να απολαύσουν ξέγνοιαστα τις διακοπές τους. Μέθοδος διδασκαλίας-δραστηριότητες Στο σεμινάριο αυτό ακολουθείται η φιλοσοφία και η μεθοδολογία του προγράμματος «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε» το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας (Αρ. Πρωτ. 118/Γ7/ 2/1/2014). Για τη φιλοσοφία αυτή μπορείτε να ανατρέξετε στην ιστοσελίδα μας και στον ΟΔΗΓΟ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ http://www.aeiforosxoleio.gr/?page_id=2206 Θα ασχοληθούμε με τις διαδικασίες που απαιτούνται για το χτίσιμο ενός αειφόρου σχολείου. Θα ακολουθήσουμε βιωματικές μεθόδους μέσα από παιδαγωγικά και καλλιτεχνικά εργαστήρια, μελέτες πεδίου και διερευνητικές μεθόδους, ενώ ταυτόχρονα θα υπάρχουν και εισηγήσεις από διακεκριμένους επιστήμονες. Θα μελετήσουμε το φυσικό, κοινωνικό και πολιτιστικό περιβάλλον του νησιού και θα διερευνήσουμε τις απόψεις των κάτοικων και των τοπικών φορέων για τα θέματα της αειφορίας. Θα συνδιοργανώσουμε με την κοινότητα των Σπετσών κοινές εκδηλώσεις. Μερικές εικόνες από τις δράσεις του 1 ου «Θερινού Πανεπιστημίου» μπορείτε να δείτε στο φωτογραφικό υλικό στο: http://www.aeiforosxoleio.gr/?p=2930 και στο https://www.youtube.com/watch?v=bywc_bts_cs. Επιστημονική και παιδαγωγική ομάδα

1. Δρ Σκούλλος Μιχαήλ, Καθηγητής του ΕΚΠΑ, Κάτοχος της Έδρας της UNESCO για την Διαχείριση & Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στη Μεσόγειο, Πρόεδρος του Μεσογειακού Γραφείου Πληροφόρησης. Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος. 2. Δρ Φλογαΐτη Ευγενία, Καθηγήτρια ΕΚΠΑ για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, Διευθύντρια του Κέντρου Έρευνας, Μελέτης και Εφαρμογών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (ΚΕΜΕΠΕ) 3. Δρ Τρικαλίτη Αγγελική, Χημικός, Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Ιστορία και Φιλοσοφία Επιστήμης και Τεχνολογίας Ε. Σχολική Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών, Διδάσκουσα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών το γνωστικό αντικείμενο: Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη. 4. Δημοπούλου Μαρία, M.ed., Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Α Αθήνας. 5. Δρ. Φουσέκη Ευσταθία, Βιολόγος, Διδάκτωρ Οικολογίας, Ε. Σχολική Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών 6. Δρ. Αγγελίδου Ευαγγελία, Βιολόγος, Σχολική Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών 7. Δρ. Δίτσιου Μαλαματή, Φυσιογνώστρια, Περιβαλλοντολόγος M.Sc., M.Ed, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ04. 8. Τσιμάκη Περσεφόνη, Νηπιαγωγός, τ. Μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας ΚΠΕ Δραπετσώνας. 9. Δρ. Σωτηροπούλου Δήμητρα, Γεωπόνος, Διευθύντρια ΕΠΑΛ 10. Αλεξάνδρα Τσίγκου, Δασκάλα, Πολιτικός Μηχανικός, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής. 11. Φραντζή Αντιόπη, Med. Διευθύντρια 70 ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών. 12. Δρ. Λαλαζήση Χρύσα, Αρχιτέκτων και Πολιτικός Μηχανικός, Σχ. Σύμβουλος 13. Δρ Δεδούλη Μαρίνα, τ. Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων 14. Χουλιαρά Κατερίνα, Παιδαγωγός, Συνεργάτιδα του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΕΛΛΕΤ. Όλα τα μέλη της Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Ομάδας συμμετέχουν στο Πρόγραμμα απολύτως εθελοντικά και χωρίς καμία αμοιβή. Ημερομηνίες διεξαγωγής-διάρκεια: Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί από 17-20 Ιουλίου στις Σπέτσες στις εγκαταστάσεις της Αναργυρείου και Κοργιαλενείου Σχολής Σπετσών. Η έναρξη θα γίνει το απόγευμα της Κυριακής 17 Ιουλίου. Τα βιωματικά εργαστηριακά μαθήματα θα αρχίζουν στις 9.00, ολοκληρώνονται στις 14.00. Τα απογεύματα θα είναι αφιερωμένα στην ερευνητική εργασία. Για να γνωρίσουν το νησί καλύτερα οι συμμετέχοντες και να απολαύσουν τις διακοπές τους, η διαμονή μπορεί να παραταθεί με το ίδιο χαμηλό οικονομικό κόστος (για τα δεδομένα των Σπετσών) μέχρι 23/7/2016. Διαμονή Υπάρχει δυνατότητα διαμονής σε 3κλινα -4κλινα δωμάτια της Αναργυρείου και Κοργιαλενείου Σχολής Σπετσών με σχετικά καλό κόστος (περιλαμβάνεται στο κόστος συμμετοχής). Για ειδικές περιπτώσεις μπορεί ληφθεί ιδιαίτερη μέριμνα για τη διαμονή. Η διαμονή εκτός σχολής γίνεται με προσωπική ευθύνη. Η μετακίνηση Στο νησί των Σπετσών δεν επιτρέπονται αυτοκίνητα. Η μετακίνηση μπορεί να γίνει: -Από Πειραιά με ιπτάμενο δελφίνι / καταμαράν (περίπου 2-2,5 ώρες) ή -Από Πελοπόννησο με αυτοκίνητο (απόσταση Αθήνα-Κόστα 180 χλμ. 2,5-3 ώρες) και μετά με θαλάσσιο ταξί (5 λεπτά) ή ferry boat (15 λεπτά).

Το αυτοκίνητο σταματάει στην ακτή της Κόστας καθώς δεν επιτρέπεται η κυκλοφορία των ιδιωτικών αυτοκινήτων στο νησί. Η μετάβαση στον νησί γίνεται με καΐκια της γραμμής και με θαλάσσια ταξί (διαθέσιμα οποιαδήποτε ώρα) Εάν το επιλέξουν οι συμμετέχοντες και συγκεντρωθεί ικανός αριθμός μπορούμε να οργανώσουμε ομαδική μετάβαση από την Αθήνα με τουριστικό λεωφορείο για χαμηλότερο κόστος μετακίνησης. Διάρκεια-Συνδρομή-Πιστοποιητικό συμμετοχής: Η διάρκεια του προγράμματος είναι 40 ώρες (25 ώρες για τα μαθήματα και 15 ώρες για τη διεξαγωγή και παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας για την αειφορία στις Σπέτσες. Θα δοθεί βεβαίωση από τους οργανωτές του προγράμματος (Πανεπιστήμιο Αθηνών-Έδρα UNESCO και Ελληνική Εταιρεία) Συνδρομή συμμετοχής: Το κόστος συμμετοχής είναι 110 Ευρώ. Στην τιμή αυτή περιλαμβάνονται! Η εγγραφή στο σεμινάριο Το υλικό του σεμιναρίου Η διανυκτέρευση για τρεις βραδιές Καφές και δεκατιανό μεσογειακής διατροφής κάθε μέρα Ελαφρύ γεύμα υποδοχής. Υποβολή αιτήσεων Οι αιτήσεις εγγραφής θα γίνονται ηλεκτρονικά εδώ μέχρι 18 Ιουνίου 2016. Οι επιλεγέντες θα λάβουν γνώση μέχρι 25 Ιουνίου 2016. Τα κριτήρια επιλογής θα είναι α. η συμμετοχή στο πρόγραμμα Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο ή στα τοπικά δίκτυα Αειφόρων Σχολείων και β. η σειρά προτεραιότητας από την αποβολή της αίτησης. Πληροφορίες Κατερίνα Χουλιαρά, Υπεύθυνη Γραμματείας στα τηλέφωνα 2103316649 και 3316955 εσωτ. 104 Αγγελική Τρικαλίτη, Πρόεδρος του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΕΛΛΕΤ, Συντονίστρια του Προγράμματος, στο τηλέφωνο και 6932521535.