Σας ευχαριστούμε που κατεβάσατε τις κάρτες ερωτήσεων. Θα θέλαμε να μοιραστούμε κάποιες από τις εμπειρίες μας μαζί σας.

Σχετικά έγγραφα
Σας ευχαριστούμε που κατεβάσατε τις κάρτες ερωτήσεων. Θα θέλαμε να μοιραστούμε κάποιες από τις εμπειρίες μας μαζί σας.

QUESTION CARDS THE ISLAND OF ALL TOGETHER

FRAGEKARTEN THE ISLAND OF ALL TOGETHER

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Waar kan ik het formulier voor vinden? Waar kan ik het formulier voor vinden? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα

Τεστ Κατάταξης 1 Grading Test 1

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ολλανδικά-ολλανδικά

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)

Personnel Lettre. Lettre - Adresse

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

Can you help me, please? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Παράκληση για βοήθεια

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Personnel Lettre. Lettre - Adresse. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Immigratie Documenten

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

Θα ήθελα να ανοίξω ένα τραπεζικό λογαριασμό. Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό. Μπορώ να ανοίξω τραπεζικό λογαριασμό μέσω του ίντερνετ;

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ολλανδικά-ελληνικά

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

Can I open a bank account online? Ερώτηση αν μπορείτε να ανοίξετε τραπεζικό λογαριασμό μέσω του ίντερνετ

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg ( )

Asking how much the fees are when you withdraw at the ATMs of a bank different than yours. carte de crédit?

Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ!!!! Ο Αγιασμός στην Αδαμάντιο Σχολή. Επίσκεψη των προνηπίων στο Κτήμα Γεροβασιλείου

Θα ήθελα να ανοίξω ένα τραπεζικό λογαριασμό. Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό. Μπορώ να ανοίξω τραπεζικό λογαριασμό μέσω του ίντερνετ;

Ο Στρατής Πασχάλης, µεταφραστής του Ρακίνα

ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné

Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

EU-Profiler: User Profiles in the 2009 European Elections

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

Περιλαμβάνονται οι παροχές; Για να ρωτήσετε αν τα έξοδα για ηλεκτρισμό, γκάζι και νερό περιλαμβάνονται

Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι.

La Déduction naturelle

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

Πληροφοριακή παιδεία σε 7 βήματα: ένας κύκλος μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης

Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Où se trouve le formulaire pour? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα

Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης τοποθεσίας σε χάρτη

5.A De voorbereiding. οὕτω δ οὐ πολλῷ ὕστερον 1 ἐν τῷ μηνὶ A Γαμηλιῶνι B ὁ γάμος C. ἐπετελεῖτο D. πολλοὶ δὲ γάμοι ἐν ταῖς Ἀθήναις διέμενον 2

Immigration Documents

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ

Ian the Thorpedo Ian Thorpe (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 7, Lesson 1, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Δημιουργία Λογαριασμού Διαχείρισης Business Telephony Create a Management Account for Business Telephony

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014

RO01-KA

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά

Immigration Housing. Housing - Renting. Stating that you want to rent something. δωμάτιο Type of accommodation. Type of accommodation

Leçon 3. L'article défini (singulier) L'article indéfini La déclinaison des substantifs (singulier)

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Βασιλική Σαμπάνη Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 (B`CLASSE DU COLLÈGE)

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

" # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' )

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

goodbye kyrie frount / goodbye κ?ριε φρ?υντ

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

I Feel Pretty VOIX. MARIA et Trois Filles - N 12. BERNSTEIN Leonard Adaptation F. Pissaloux. ι œ. % α α α œ % α α α œ. œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ ƒ.

9.09. # 1. Area inside the oval limaçon r = cos θ. To graph, start with θ = 0 so r = 6. Compute dr

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 26 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μάθημα: Γαλλικά 6 η Τάξη

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013

Personnel Lettre. Lettre - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Γ τάξη Γυμνασίου - Επίπεδο Α1-2 του ΚΕΠΑ

Ειδικό πρόγραμμα ελέγχου για τον ιό του Δυτικού Νείλου και την ελονοσία, ενίσχυση της επιτήρησης στην ελληνική επικράτεια (MIS )

Ο ΠΥΡΓΟΣ. Εμμανουήλ Φαϊτός. Published by Emmanuel Phaetos at Smashwords. Copyright 2013 Emmanuel Phaetos. Smashwords Edition

Persoonlijke correspondentie Brief

Transcript:

Κάρτες ερωτήσεων

Σας ευχαριστούμε που κατεβάσατε τις κάρτες ερωτήσεων. Θα θέλαμε να μοιραστούμε κάποιες από τις εμπειρίες μας μαζί σας. 1. Πρώτα αφήνουμε τους ανθρώπους να μιλήσουν για περίπου δέκα λεπτά χωρίς τις κάρτες ερωτήσεων. Αυτό αφήνει λίγο χώρο για να γνωρίσουμε καλύτερα ο ένας τον άλλον: Πώς σε λένε; Πόσο χρονών είσαι; Είσαι παντρεμένος; Από πού κατάγεσαι; Ποιό είναι το επάγγελμά σου; Έχεις παιδιά; Και ούτω καθ εξής. 2. Χρησιμοποιήσαμε περίπου 3 με 6 κάρτες ερωτήσεων για κάθε συζήτηση. Μερικές φορές μια μεγάλη συζήτηση θα προκύψει μόνο από μια ερώτηση, αλλά υπήρξαν επίσης στιγμές που ερωτήσεις απαντήθηκαν με σύντομες απαντήσεις. Υπήρξαν και στιγμές σιωπής, που όμως δεν ήταν πρόβλημα. 3. Οι περισσότερες από τις συζητήσεις διήρκησαν 20 με 30 λεπτά.

Σας ευχόμαστε καλή επιτυχία στη συζήτησή σας! Και αν έχετε φωτογραφίες από τη δραστηριότητά σας αυτή, στείλτε τες στο philipandmarieke@gmail.com Θα ποστάρουμε αυτές τις φωτογραφίες με υπερηφάνεια στη σελίδα μας στο Facebook.

Τι βλέπεις όταν με κοιτάζεις; Wat zie je als je mij ziet? What do you see when you see me? Vous voyez quoi quand vous me voyez? Για ποιό μάθημα ζωής θα ήθελες να μου μιλήσεις; Welke levenswijsheid zou je aan mij willen vertellen? Which wisdom would you like to tell me? Quelle sagesse souhaitez vous partager avec moi? Τι ονειρευόσουν σαν παιδί; Waar droomde je van als kind? What did you dream of when you were a kid? A quoi rêviez-vous quand vous étiez enfant? Ποιός σου λείπει περισσότερο; Wie mis je het meest? Who do you miss the most? Qui vous manque le plus?

Για ποιό πράγμα είσαι υπερήφανος; Waar ben je trots op? What are you proud of? Vous êtes fier de quoi? Τι θα έκανες αν ήσουν το αφεντικό του κόσμου; Wat zou je doen als je de baas van de wereld was? What would you do if you owned the world? Tu ferais quoi si tu étais en charge du monde entier? Τι θα έκανες με 1 εκατομμύριο; Wat zou je doen met 1 miljoen? What would you do with a million? Vous feriez quoi avec un million? Ποιού τη ζωή θα ήθελες να ζήσεις για μια μέρα; Met wie zou je een dag willen ruilen? With who would you like to swap one day? Avec qui vous souhaitez échanger un jour?

Wat was je eerste gedachte toen je vanochtend wakker werd? What was your first thought when you woke up this morning? Quelle a été votre première pensée quand vous vous êtes réveillé ce matin? Waar op de wereld had je vandaag het liefst willen zijn? Where would you have mostly liked to be today? Où souhaiterez-vous être aujourd hui? Πώς ήταν η ζωή σου πριν πέντε χρόνια; Hoe zag je leven er vijf jaar geleden uit? What did your life look like five years ago? A quoi ressemblais votre vie il y a cinq ans? Ποιά ήταν η πιο δύσκολη στιγμή στη ζωή σου; Wat was het moeilijkste moment van je leven? What was the most difficult moment in your life? Quel a été le plus douloureux moment de votre vie?

Ποιά είναι η πρώτη σου ανάμνηση από την παιδική σου ηλικία; Wat is de eerste herinnering uit je jeugd? What is your first memory from your youth? Quel est votre premier souvenir d enfance? Ποιά ήταν η πιο ευτυχισμένη στιγμή της ζωής σου; Wat was het meest gelukkige moment van je leven? What was the most happy moment of your life? Quel a été le plus heureux moment de votre vie? Τι θα ευχόσουν για μένα; Wat zou je mij toewensen? What would you wish me? Que voulez-vous me souhaiter? Ποιά είναι τα σχέδιά σου για το μέλλον; Wat is je plan voor de toekomst? What is your plan for the future? C est quoi ton plan pour l avenir?

Τι θα κάνεις αύριο; Wat ga je morgen doen? What are you doing tomorrow? Qu est ce que vous faites demain? Μπορείς να μου τραγουδήσεις το αγαπημένο σου τραγούδι; Kun je je favoriete lied voor me zingen? Could you sing your favorite song for me? Pouvez-vous me chanter votre chanson preferée? Τι ξέρεις για την χώρα καταγωγής μου; Wat weet je van het land waar ik vandaan kom? What do you know about my country? Qu est ce que vous savez de mon pays?

Ερωτήσεις για παιδιά:

Τι σου αρέσει περισσότερο στο σχολείο; Wat vind je het leukste vak op school? Waarom? What is your favorite subject in school? Why? C est quoi ton sujet préféré à l école? Pourquoi? Τι θέλεις να γίνεις όταν μεγαλώσεις; Γιατί; Wat wil je later worden? Waarom? What do you want to become later? Why? Tu veux être quoi quand tu seras grand? Pourquoi? Έχεις κάνει ποτέ κάποια αταξία; Ποιά ήταν; Heb je wel eens iets heel onderdeugend gedaan? Wat dan? Did you ever do something naughty? What was it? As-tu jamais fait quelque chose de méchant ou de coquin? Quoi alors? Πώς κάνεις ένα αστείο πρόσωπο; Άσε με να δω! Hoe trek jij een gekke bek? Laat eens zien? Can you make a funny face? Show me? Est-ce que tu peux faire des grimaces drôles? Fais voire?

Πού θα ήθελες να ζεις; Γιατί; Waar zou je het liefst willen wonen? Waarom? Where would like to live? Why? Tu souhaites vivre où? Pourquoi? Τι όνειρα βλέπεις το βράδυ; Waar droom je s nachts van? What do you dream about at night? Tu rêves de quoi la nuit? Φοβάσαι ποτέ; Πότε; Ben je wel eens bang? Wanneer dan? Have you ever been scared? When was it? Tu as jamais eu peur? C etais quand? Ποιός είναι ο καλύτερός σου φίλος; Γιατί; Wie is je liefste vriendje of vriendinnetje? En waarom? Who is your favorite friend? Why? C est qui ton ami(e) préféré(e)? Pourquoi elle/lui?