και ο του Αδάμ λάρυγγα Ιστορία πολύ το... το λένε είμαι τραγουδιστές, οι μαέστροι επιτέλους ένας Του και όπως όλοι κατάλαβε πραγματικά μηχανισμός»,τι

Σχετικά έγγραφα
ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Κεφάλαιο 6 ο ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΡΙΑ ΣΗΦΑΚΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ 1

ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑ -ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ

ΑνατομίαΑναπνευστικούγια αναισθησιολόγους. Τηλέμαχος Παρασκευόπουλος

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Μέση Εκπαίδευση Σεμινάρια Μουσικής Σεπτεμβρίου 2016 Σημειώσεις από το Εργαστήριο της Μαργαρίτας Ηλία

Αναπνευστικό Σύστημα. Ioannis Lazarettos. MD PhD Orthopaedic Surgeon

Α Μέρος (από 2) Οστά του Κορμού (Σπονδυλική Στήλης, Θώρακα, Κρανίου)

Περιεχόμενα ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ. Κεφάλαιο 3

Κινητικό σύστημα του ανθρώπου Μέρος Ι: Ερειστικό, μυϊκό και συνδεσμικό σύστημα. Μάλλιου Βίβιαν Καθηγήτρια ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ Φυσικοθεραπεύτρια

Πεπτικό σύστημα. Στοματική κοιλότητα Φάρυγγας Οισοφάγος Στόμαχος Λεπτό έντερο Παχύ έντερο Ήπαρ Πάγκρεας

Μουσικοκινητική αγωγή

ΒΑΣΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ. ΖΩΗΣ ΤΗΣ (ενηλίκων) Συστάσεις του ERC για την Αναζωογόνηση

Το μυϊκό σύστημα αποτελείται από τους μύες. Ο αριθμός των μυών του μυϊκού συστήματος ανέρχεται στους 637. Οι μύες είναι όργανα για τη σωματική

Α ΤΑΞΗ Τ.Ε.Ε. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

ΤΟ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Μουσική Ακουστική Οργανολογία. Επανάληψη στο Εργαστήριο

Η αξιολόγηση της κατάποσης στον ογκολογικό ασθενή ΚΥΝΗΓΟΥ ΜΑΡΙΑ ΚΟΥΤΣΙΜΑΝΗ ΘΕΑΝΩ

Αναπνοή και ήχος Ομιλία και τραγούδι

Μαθήματα Ανατομίας

Καρκίνος του Λάρυγγα

Γράφει: ρ. Τιµολέων Τερζής, Ωτορινολαρυγγολόγος, Διευθυντής Ρινολογικής Ομάδας Αθηνών

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

ΟΠΙΣΘΙΟ ΚΟΙΛΙΑΚΟ ΤΟΙΧΩΜΑ ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Σπουδάστριες: Δημοσθένους Ανδρονίκη Σάββα Στέλλα. Εποπτεύων Καθηγητής: κ. Πέσχος Δημήτριος

Κεφάλαιο 5 ο ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΡΙΑ Κ. ΣΗΦΑΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΑ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 1

Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΦΩΝΗΣ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Κεφάλαιο 5 «Στήριξη και Κίνηση»

Διαταραχές Επικοινωνίας οφειλόμενες στην παθολογίας του Λάρυγγα και της Φώνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Κρανιακή Οστεοπαθητική

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Εμβρυολογία του Αναπνευστικού Συστήματος

4.4 Η αναπνοή στον άνθρωπο

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ ΤΟΥ ΦΩΝΗΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ

ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι. Εισαγωγή στην Ανατομία Π.Χ «Η φύση του σώματος είναι η αρχή της ιατρικής επιστήμης» Ιπποκράτης. Ανά----- τομή

Βασικές Αρχές Κλινικής Εξέτασης. Σπύρος Δαμάσκος

Περί Φωνιτικής 1.ΗΧΕΙΑ

ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΟ ΑΚΟΗΣ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ

ΑΝΑΤΟΜΙΑ I. Συνήθως περιλαµβάνουν 5 ερωτήσεις, κάποιες από τις οποίες. αφορούν το παρασκευασµένο πτώµα. Η επιτυχής αντιµετώπισή τους

Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Οι πρώτες βοήθειες σε περίπτωση ασφυξίας διαφέρουν ανάλογα με την αιτία που την προκάλεσε

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Όταν ακούμε το πολυαναμενόμενο κλάμα του νεογέννητου βρέφους, Εισαγωγή στις Διαταραχές Φωνής και τη Διαχείρισή τους ΚΕΦΑΛΑΙΟ


Καλοήθεις Καταστάσεις Φωνητικών Χορδών

Βουβωνική Χώρα. Ι. Βουβωνικός Χώρα

Αρθρωτικές-Φωνολογικές διαταραχές Αποκατάσταση φωνημάτων /f/ - /v/

ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΠΕΝΤΕ (5) ΣΕΛΙΔΕΣ

Εργαστήριο Ανατοµίας Ιατρική Σχολή Πανεπιστήµιο Αθηνών

ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 6 Το ταξίδι του αέρα στο σώμα μας: To αναπνευστικό σύστημα

Υπέρκλαση Τετράποδα (Tetrapoda) Αμφίβια Ερπετά Πτηνά Θηλαστικά

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975

κατανόηση διαλόγου, συμπλήρωση ερωτηματολογίου 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με το ερωτηματολόγιο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Φοιτήτρια: Ντούμα Μαρία, Α.Μ: Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Νησιώτη Μελπομένη ΙΩΑΝΝΙΝΑ. Πτυχιακή εργασία με θέμα:

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Φωνητική-Φωνολογία της Ιταλικής Γλώσσας

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

κλινική εξέταση οδηγός για Barbara Bates, M.D. ISBN Δεύτερη έκδοση Χ. Μουτσόπουλου Καθηγητού Ιατρικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΕΡΑΓΩΓΟΥ

Αντιμετώπιση συμπτωμάτων vs. Αποκατάσταση της αιτίας του πόνου και της δυσλειτουργίας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΡΔΙΑ

Α.Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Πτυχιακή Εργασία Θέμα: «Ο ρόλος του λογοθεραπευτή στην αποκατάσταση των διαταραχών φώνησης»

Μύες Θώρακα - Κορμού

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

4. ΛΕΜΦΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. περιλαμβάνονται ο σπλήνας και ο θύμος αδένας (εικ.4.1). Το λεμφικό σύστημα είναι πολύ σημαντικό γιατί:

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ)

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab

Ο ΣΚΕΛΕΤΟΣ ΤΗΣ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ

Μάθημα 18. ΑΕΙΚΙΝΗΤΑ \ ΜΟΡΙΑ Τα μόρια κινούνται διαρκώς και ασκούν δυνάμεις μεταξύ τους

Χάλκινα Πνευστά. Δρ. Χρυσούλα Αλεξανδράκη ΤΕΙ Κρήτης Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής

ΑΝΑΤΟΜΙΑ του ΩΤΟΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΟ ΑΚΟΗΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΟ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ

Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

Είναι ικανό να αντιληφθεί το πιο μικρό ηχητικό σήμα εώς έναν ήχο που θα προκαλούσε

ΑΚΡΟΑΣΗ ΤΩΝ ΠΝΕΥΜΟΝΩΝ M. Sion

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη

Φυσική για Μηχανικούς

Στην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι " Ο

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΦΩΝΗΣ ΣΕ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ, ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΦΩΝΗΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ

Στέφανος Πατεράκης - Φυσικοθεραπευτής

Φυσιολογία της Άσκησης Εισαγωγή. Παναγιώτης Κανέλλος Διαιτολόγος-Διατροφολόγος, PhD Υπότροφος ΤΕΙ Κρήτης

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΙΙ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Τεχνικές Πρώτων Βοηθειών

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

παθησεισ ΤΟΥ ΦΑΡΥΓΓΑ 2.1 ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΦΑΡΥΓΓΑ Στοματοφάρυγγας Ρινοφάρυγγας κεφαλαιο Σέγγας Ιωάννης, Χαντζάκος Αναστάσιος

Περιγραφική Ανατοµική ΙI. Χειµερινού Εξαµήνου. Εαρινού Εξαµήνου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Φωνητική-Φωνολογία της Ιταλικής Γλώσσας

Transcript:

Το φωνητικό..κουτί (Voice box) το....μήλο του Αδάμ Παραγωγή της φωνής Ανατομία του λάρυγγα Ιστορία 1 η : Σχετικά γνωστός τραγουδιστής με επισκέφτηκε προ ρού μου εξέθεσε τις ανησυχίες τα ερωτήματά του. «Κουράζω πολύ το λαιμό μου, όταν τραγουδάω» μου είπε. «Θέλωω να μάθει να τραγουδάει... το διάφραγμά μου όχι οι φωνητικές χορδές μου». Του εξήγησα λοιπόν αρχικά, ότι το διάφραγμα είναι απλά ένας μυς που κατεβαίνει προς τα κάτω δημιουργεί χώρο για τον αέρα ότι δεν παράγει ήχο (άρα δεν μπορεί να τραγουδήσει) πως θα τραγουδάει για όλη του τη ζωή με... τις φωνητικές χορδές του, που βρίσκονται μέσα στο λαρύγγι του. Ιστορία 2 η : Σχετικά άπειρος σπουδαστής φωνητικής, αλλά έμπειρος στα μαγαζιά της νύχτας, μου εκμυστηρεύτηκε τους φόβους του για το αν πόσο έχει κατανοήσει τη διαδικασία παραγωγής της φωνής. «Οι καθηγητές,που έχω μαθητεύσει ως τώρα μου λένε να μη βγάζω φωνή με το λαιμό, αλλά να τραγουδάω με το κεφάλι, αλλά εγώ είμαι τραγουδιστής λαϊκών έντεχνων τραγουδιών στη δουλειά οι συνάδελφοι- Έχω τραγουδιστές, οι μαέστροι οι συνθέτες μου λένε να κάνω το ακριβώς αντίθετο. πρόβλημα φοβάμαι να μην καταστρέψω το λαιμό μου, αλλά δεν μπορώ να ακούγομαι σαν τον...παβαρότι τραγουδώντας τα σημερινά τραγούδια»». Και συμπλήρωσε «Υπάρχει επιτέλους ένας τρόπος που να τραγουδάω με ψεύτικη φωνή, ή με το κεφάλι όχι με λαιμό να μην ακούγομαι σαν...τενόρος;» Του εξήγησα ότι όλες οι εκφράσεις του οι όροι που χρησιμοποιούσε ήταν αδόκιμες γεμάτες λανθασμένες αντιλήψεις. Και πως ο Παβαρότι κι η Κάλλας όπως ο Καζαντζίδης η Αλεξίου, αλλά όπως όλοι οι άνθρωποι μιλάνε τραγουδάνε με το λαιμό τους.. Στο κεφάλι δεν υπάρχει τίποτα που να παράγει ήχο. Μετά από μια εκτενή κουβεντούλα, όπου κατάλαβε τι σημαίνουν οι όροι «συμπαθητικές δονήσεις» «βαρύς» «ελαφρύς μηχανισμός»,τι πραγματικά αντιπροσωπεύουν οι πολυακουσμένοι όροι chest, mix head voice, ότι ο ήχος ξεκινά συμβαίνει μέσα στο λάρυγγα, (θα διαμορφωθεί βεβαίως άλλο, μετά στο ταξίδι του στο φωνητικό αγωγό/φίλτρο μέχρι να βγει από το στόμα του, αλλά η διαδικασίαα των μηχανισμών συμβαίνει στην πηγή,δηλαδή μέσα στο λάρυγγα),, ότι κανένας από τους δύο μηχανισμούς Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

δεν είναι ψεύτικη φωνή ( απλά υπάρχει σύγχυση των ονομασιών, από το falsetto, που είναι μια άλλη εντελώς διαφορετική θέση των χορδών στο λάρυγγα δίνει έναν ήχο φυσηχτό λεπτό, που μόνο αυτός θα μπορούσε να ονομαστεί ψεύτικη φωνή. Από το λατινικό False=ψεύτικο, λάθος). Αυτό που είδα όμως, ότι του έδωσε μεγάλη χαρά ανακούφιση ήταν η διαβεβαίωση ότι μπορεί να τραγουδάει όπως θέλει να ακούγεται, ακόμα να φωνάζει να...ουρλιάξει σε ροκ metal τραγούδια brutal vocals χωρίς να καταστρέψει το λαιμό του, αρκεί να μάθει την ΤΕΧΝΙΚΗ να τηρεί κάποιους απαράβατους νόμους. Αντίθετα με ότι μπορεί να πιστεύουν ή να διαδίδουν μερικοί, η ανθρώπινη «φωνή» παραγόταν, παράγεται θα παράγεται στις (γνήσιες) φωνητικές πτυχές (ή φωνητικάά χείλη. Στην καθομιλουμένη τις λέμε συνήθως φωνητικές χορδές, χωρίς όμως να σημαίνει ότι είναι ή λειτουργούν σαν τις χορδές ενός μουσικού οργάνου), που βρίσκονται μέσα σε ένα πολύ πολύπλοκο όργανο που λέγεται λάρυγγας, ή όπως συχνά συνηθίζουμε να το με λέμε όσοι ασχολούμαστε τη φωνή «φωνητικό κουτί» (voice box) ή φωνητική συσκευή. Η παραγωγή της φωνής, λοιπόν, γίνεται στο λάρυγγα αυτό δεν πρέπει να το ξεχνάμε ή να μπερδευόμαστε. Θα προσθέσω ότι (στο τρίπτυχο μοντέλο ενέργεια* 1 -παραγωγή** φίλτρο*) η αναπνοή** 2 είναι η ενέργεια/ισχύς ο «φωνητικός διαμορφωτής» το φίλτρο*** 3 3. Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

Είμαστε υποχρεωμένοι να κάνουμε μια μικρή αναφορά στο μοντέλο ενέργεια/παραγωγή /φίλτρο (Power/source/filter) για να κατανοήσουμε μερικές σημαντικές αρχές, που συχνά παρανοούνται. Η αναπνοή (ενέργεια,ισχύς, δύναμη) οδηγεί τις γνήσιες φωνητικές χορδές σε δόνηση. Οι φωνητικές χορδές (παραγωγή) γεννούν ένα τονικό ύψος αρμονικές. Ο φωνητικός αγωγός (θα το ακούσετε με τον όρο «φωνητική οδός» προσοχή να μην τον μπερδέψετε με τον όρο «φωνητικό σύστημα») επεξεργάζεται τις συνιστώσες συχνοτήτων της φωνής δημιουργώντας καλούπια (σχέδια) που αναγνωρίζονται σαν φωνήεντα, σύμφωνα ποιότητα της φωνής. Συμβολές των συστατικών της παραγωγής της φωνής Συνήθης τραγουδιστική θεατρική ορολογία: Λειτουργία: aναπνοή ήχος/νότα αντήχηση Ενέργεια (Ισχύς) Παραγωγή (προέλευση) Φίλτρο (διαμόρφωση) Που συμβαίνει ( που εστιάζεται η προσπάθεια): Πνεύμονες κορμός Λάρυγγας/γνήσιες φωνητικές πτυχές Εξαρτήματα φωνητικού αγωγού (λαιμός,στόμα,μύτη) Τομέας της φυσικής: Αεροδυναμική (Εμβιομηχανική) Βιοελαστικότητα Ακουστική Συμβολή στην δημιουργία της φωνής: Ένταση/δυναμική Θόρυβος αναπνοής Τονικό ύψος αρμονικές Ένταση/δυναμική ιαύγεια ήχου Ισοστάθμιση συχνοτικού περιεχομένου (πρίμων-μπάσσων). Άρθρωση (Φωνήεντα Σύμφωνα) Formants (διαμορφώματα/μορφώματα) του τραγουδιστή Ένταση/ενίσχυση-όγκος Complete Voice Control Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

Στον άνω πίνακα, θα πάρετε μια ολοκληρωμένη ιδέα, για τις συνιστώσες παραγωγής της φωνής, πώς λειτουργούν, πού συμβαίνουν, σε ποιούς τομείς της φυσικής επιστήμης μελετώνται αναλύονται, ποιές είναι οι συνήθεις ορολογίες πως συμβάλλουν στη δημιουργία της. Μας αρκεί λοιπόν το μοντέλο ενέργεια/παραγωγή/φίλτρο αυτό είναι όλο το σύστημα που δημιουργεί τη φωνή; ακουστικό σύστημα (αυτί) αρθρωτικό σύστημα ή σύστημα φωνητικής διαμόρφωσης (φωνητικός αγωγός: λαιμός,στόμα,μύτη) φίλτρο Complete Voice Control σύστημα φώνησης (λάρυγγας) παραγωγή (Είναι μια ερώτηση που συχνά ακούω ακόμα από επαγγελματίες της φωνής) Θεωρητικά ναι με αυτό το τρίπτυχο μοντέλο πρέπει να ασχοληθούμε. Στην πραγματικότητα το τρίπτυχο είναι μεν πεντάπτυχο, που λειτουργεί σαν ένας «κύκλος»,οι δύο δε άλλες πτυχές αφορούν την ιατρική/ακαδημαϊκή πλευρά της φωνής περισσότερο όχι τον εκτελεστή/ μελετητή της φωνής. (Παραθέτουμε αυτό το σχέδιο αριστερά για να πάρετε μια ιδέα του κύκλου της δημιουργίας της «φωνής».) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ:* 1 Οι όροι ενέργεια, παραγωγή φίλτρο είναι η μετάφραση των αντίστοιχων, εδραιωμένων πλέον,όρων power, source filter, όπως τους διατύπωσε η J. Estill. ** 2 Η αναπνοή/ενέργεια το φωνητικό φίλτρο δεν είναι θέματα του παρόντος άρθρου, δε θα αναφερθούν πλέον. Επίσης μια το παρόν άρθρο αφορά μόνο το όργανο παραγωγής της φώνησης «εν τη γενέσει της», δε θα αναφερθούμε καθόλου σε κάποιους συνήθεις όρους της φωνητικής επιστήμης Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

διδασκαλίας (π.χ. voice registers,chest voice, mix voice, head voice, falsetto, resonance, βαρύς ελαφρύς μηχανισμός, vocal tract, αντήχηση,ηχείο,formants κλπ.). *** 3 Για την αναπνοή το φωνητικό διαμορφωτή (φίλτρο) θα δημοσιευθούν ειδικά άρθρα. ιευκρινίσαμε λοιπόν ότι η παραγωγή της φωνής γίνεται στο λάρυγγα, που βρίσκεται στο πάνω μέρος των αεραγωγών οργάνων η κύρια βιολογική του λειτουργία δεν είναι η παραγωγή φωνής, αλλά τρεις άλλες πρωταρχικές λειτουργίες: 1 η η αναπνευστική, 2 η η προστασία (από είσοδο ξένων σωμάτων) κατάποση 3 η η αύξηση ενδοθωρακικής πίεσης (ενδοθωρακική δέσμευση, διαφραγματική καθήλωση παγίδευση του αέρα μέσα στους πνεύμονες με αποτέλεμα την ενδοκοιλιακή πίεση). Απ αυτές τις τρεις λειτουργίες εξαρτάται άμεσα η επιβίωσή μας, ενώ η παραγωγή φωνής, ο «λόγος», αν είναι αναγκαία ικανότητα για να επικοινωνωνεί ο «άνθρωπος», δεν είναι «ζωτική* 4 λειτουργία». Η ΦΩΝΗΣΗ,λοιπόν, ΕΙΝΑΙ ΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΛΑΡΥΓΓΑ. Οι φωνητικές χορδές, που όλοι τις έχουμε ακουστά, δρώντας σαν ένα βασικό κομμάτι του αναπνευστικού συστήματος, ανοίγουν για να επιτρέψουν στον αέρα να ταξιδέψει μέσα κι έξω από τους πνεύμονες το διάστημα ανάμεσά τους ονομάζεται «γλωττίδα» (Glottis, Rima glottidis). Εναλλακτικά μερικές φορές είναι αναγκαίο να κλείσουν οι φωνητικές χορδές να μην επιτρέπουν στον αέρα να φωτο: οι φων.χορδές στο εσωτερικό του λάρυγγα μπει ή να βγεί. Με μικρή προσπάθεια, όταν καταπίνουμε προστατεύουν τον αεραγωγό μας. Με μεγαλύτερη προσπάθεια, που συμμετέχουν άλλα περιφερειακά μέρη του λάρυγγα κάνουμε την αύξηση ενδοθωρακικής πίεσης, που χρειάζεται για να δημιουργηθεί πίεση από την κοιλιά να αδειάσει το στομάχι μας ή το έντερο ή η κύστη (εμετός, αφόδευση,ούρηση), όταν σηκώνουμε μεγάλα βάρη αλλά (μερικώς) όταν βήχουμε, ή φτερνιζόμαστε. Επίσης οι γυναίκες την χρησιμοποιούμε για τον τοκετό. Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

Μήπως οι φωνητικές χορδές κλείνουν για την παραγωγή του ήχου; (Είναι μια ερώτηση που συχνά ακούω από αρχάριους σπουδαστές φωνής) Θα το έλεγα μάλλον «λάθος έκφραση» γιατί οι φωνητικές χορδές δεν κλείνουν αλλά ανοιγοκλείνουν για την παραγωγή του ήχου. Σημείωση:* 4 Ίσως μας κάνει εντύπωση το να συνειδητοπο οιήσουμε ότι οι πρωταρχικές λειτουργίες του λάρυγγα των φωνητικών χορδών δεν είναι για να επικοινωνούμε βγάζοντας ήχους, ούτε να μιλάμε ούτε να τραγουδάμε. Μάλιστα στην πραγματικότητα, μόνο όταν δεν εκτελούν τις πρωταρχικές λειτουργίες τους τότε μπορούν να απασχοληθούν με την παραγωγή της φωνής. Όμως τι είναι ο λάρυγγας; Ο λάρυγγας, ή φωνητικό κουτί, είναι ένα πολύπλοκο μονοφυές όργανο, αεραγωγό (αλλά όπως διαμορφώθηκε με την ανθρώπινου είδους). Ο σχηματισμός του στο ανθρώπινο σώμα αρχίζει ήδη από την 4 η εμβρυϊκή εβδομάδα. Η θέση του λάρυγγα όμως στα νεογνά (όπως στον πίθηκο) είναι το τόσο ψηλά στον αυχένα,, ώστε φράζει ρινοφάρυγγα επιτρέποντας την ταυτόχρονη αναπνοή κατάποση μεν, αλλά καθιστώντας αδύνατη την παραγωγή ομιλίας λόγω αγωγού. Στον μείωσης του άνθρωπο, ο «φωνητικό», εξέλιξη του φωνητικού λάρυγγας μεγαλώνει κινείται προοδευτικά προς τα κάτω πριν από την Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

ηλικία των δύο ετών ο τρόπος αναπνοής κατάποσης αλλάζει ριζικά, αλλά επίσης γίνεται σιγά σιγά δυνατή η εκφορά λόγου. Ο λάρυγγας λοιπόν βρίσκεται στο πάνω μέρος της τραχηλικής χώρας του λαιμού, στην κορυφή της τραχείας, ακριβώς μπροστά από την είσοδο του οισοφάγου, στο ύψος των 3 ου ή 4ου μέχρι 6 ου αυχενικών σπονδύλων, κάτω από τη βάση της γλώσσας από το υοειδές οστό. Γενικά η ακριβής θέση του ποικίλλει από άνθρωπο σε άνθρωπο στις γυναίκες είναι συνήθως λίγο ψηλότερα. Η κάθετη διάμετρός του είναι περίπου 4,4 εκ. στους ενήλικες άντρες 3,6 εκ. στις ενήλικες γυναίκες. (Ενώ μέχρι την εφηβεία δεν υπάρχει διαφορά στα δύο φύλα.) Συνδέεται με το υοειδές οστό τη βάση της γλώσσας ανεβοκατεβαίνει* 6. Προς τα πάνω εκβάλλει στον φάρυγγα από αυτόν στη ρινική τη στοματική κοιλότητα προς τα κάτω στην τραχεία. Απαρτίζεται από εννέα χόνδρους (θυρεοειδής, κρικοειδής ή δακτυλιοειδής, ζεύγη αρυταινοειδών, κερατοειδών ή χόνδρων του Santorini σφηνοειδών, ή σησαμοειδών, ή χόνδρων του Wrisberg την επιγλωττίδα), από συνδέσμους μεμβράνες, από πολύπλοκο σύστημα εξωτερικών εσωτερικών (ή ιδίων) μυών, από αρθρώσεις (κρικοθυρεοειδείς κρικοαρυταινοειδείς), από την κοιλότητα (που καλύπτεται με βλεννογόνο), από αγγεία νεύρα. Η κοιλότητα εμφανίζει δύο στόμια το άνω το κάτω τρεις μοίρες (=περιοχές,επίπεδα ή όροφοι). Το άνω στόμιο (φαρυγγικό στόμιο) ορίζεται από το ελεύθερο χείλος της επιγλωττίδας,τις αρυταινοειδείς πτυχές τους αρυταινοειδείς χόνδρους το κάτω στόμιο (τραχειακό στόμιο), χωρίς σαφές όριο, προχωρά προς την τραχεία. Η άνω μοίρα της λαρυγγικής κοιλότητας (επιλάρυγγας ) εκτείνεται από το φαρυγγικό στόμιο μέχρι το ελεύθερο χείλος της νόθου φωνητικής πτυχής (ψευδοχορδή). Το μπροστινό τοίχωμα Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

αποτελείται από την πίσω από την πίσω επιφάνεια της επιγλωττίδας του θυρεοεπιγλωττιδικού συνδέσμου έχει ύψος στους άνδρες περίπου 4-5 εκατοστά του μέτρου στις γυναίκες 3-4 εκατοστά. Το πίσω τοίχωμα είναι μόνο ένα εκατοστό, σχηματίζεται από το πάνω μέρος των αρυταινοειδών των κερατοειδών χόνδρων. Τα πλάγια σχηματίζονται από τις αρυταινοεπιγλωττιδικές πτυχές εν μέρει από τις νόθες φωνητικές χορδές. Η μέση μοίρα της λαρυγγικής κοιλότητας (πρόδομος* του λάρυγγα γλωττιδική περιοχή), είναι η πιο στενή εμφανίζει στα πλάγια από τα αριστερά δεξιά από ένα κοίλωμα, τη λαρυγγική κοιλία (ή κοιλία του Morgagni, Μοργάνειος ή Γαλήνειος κοιλία). Ορίζεται από δύο πτυχές (σε ζεύγη) τις νόθες φωνητικές πτυχές (ψευδοχορδές ή κοιλιαίες πτυχές) τις γνήσιες φωνητικές πτυχές (φωνητικές χορδές ή φωνητικά χείλη). Σε κάθε μια από τις λαρυγγικές κοιλίες ο πυθμένας στρέφεται προς τα έξω το σχισμοειδές στόμιο βρίσκεται μεταξύ της νόθου της γνήσιας φωνητικής χορδής. Τα σημεία που βρίσκονται τα άκρα των νόθων των γνήσιων φωνητικών χορδών (δηλαδή η σχισμή του προδόμου η σχισμή της γλωττίδας) είναι τα πιο στενά σημεία του λάρυγγα. Η συμμετοχή των νόθων φωνητικών πτυχών στη φώνηση δεν είναι σημαντική (γιαυτό αν κοπούν συνεχίζει να παράγεται φώνηση) αλλά η κακή εμπλοκή τους (σφίξιμο) μπορεί να συνηθισμένηη αιτία* αποβεί πολύ βλαβερή, μια είναι η πιό των περισσοτέρων φωνητικών προβλημάτων. Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

(... όχι η μη χρήση της διαφραγματικής αναπνοής, που οι περισσότεροι ενοχοποιούν) * 6 Ο λάρυγγας υψώνεται χαμηλώνεται ενεργητικά παθητικά ανάλογα με τα νευρικά ερεθίσματα που έρχονται από το κεντρικό νευρικό σύστημα/εκούσια (κατάποση, φώνηση εκούσια αναπνοή) από το περιφερικό νευρικό σύστημα/ακούσιαα ερεθίσματα του πνευμονογαστρικού του συμπαθητικού νεύρου. * 7 Πιθανόν να το να ακούσετε με τον όρο «πρόδρομος». * 8 Τα τελευταίαα χρόνια, πειραματικές μελέτες φωνητικών δασκάλων σε συνεργασία με γιατρούς ειδικευμένους στη φωνή με τη βοήθεια της τεχνολογίας, έδειξαν ότι συχνά γίνεται από μερίδα τραγουδιστών, μερική (προσεκτική, μετρημένη με άψογη τεχνική) συμμετοχή των νόθων φωνητικών πτυχών για πρόσθεση εφφέ στη φωνή, χωρίς τον κίνδυνο βλάβης της φωνής. Η τεχνική αυτή απαντάται σε παραδοσιακά τραγούδια διαφόρων λαών, αλλά σε κάποια είδη του σύγχρονου τραγουδιού. Η κάτω μοίρα της λαρυγγικής κοιλότητας ορίζεται από τα κατώτερα όρια των γνήσιων φωνητικών πτυχών εκτείνεται μέχρι το κάτω χείλος του κρικοειδή χόνδρου δεν εμφανίζει τίποτα το αξιόλογο. (Επίσης μπορούμε να ορίσουμε ελαφρώς διαφορετικά τα μέρη του λάρυγγα, παίρνοντας σαν σημείο αναφοράς τον ανατομικό διαχωρισμό της γλωττιδικής περιοχής, σε δύο μισά υπεργλωττιδική περιοχή, γλωττιδική περιοχή/όριο υπογλωττιδική περιοχή) Ξανακοιτάξτε λίγο το κείμενο σταθείτε στα τρία σημεία, που είναι γραμμένα με κόκκινο χρώμα. Επιγλωττίδα, νόθες φωνητικές πτυχές (ψευδοχορδές) γνήσιες φωνητικές πτυχές (φωνητικές χορδές). από πάνω προς Βρίσκονται με τη σειρά που αναφέρθηκαν τα κάτω, σαν τρεις βαλβίδες προφύλαξης του Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/

αναπνευστικού μας σωλήνα, (οι τρεις πόρτες, όπως συνηθίζω να τις λέω στους μαθητές μου) είναι πάρα πολύ σημαντικοί παράγοντες στη φώνηση. Συνήθως ( δυστυχώς) διαβάζουμε, ακούμε ή διδασκόμαστε μόνο για τις «φωνητικές χορδές» (δηλαδή τις γνήσιες φωνητικές πτυχές), αγνοώντας τη σπουδαιότητα του ελέγχου των άλλων δύο βαλβίδων-πορτών τη συμβολή τους στην ποιότητα του ήχου. ΤΕΛΟΣ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ (Το άρθρο συνεχίζεται) Copyright κειμένων εικόνων Α.Τοπουζίδη/