ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας

Σχετικά έγγραφα
1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ )

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΟΥ 20 ΟΥ ΑΙΩΝΑ

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΙΕ Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Δοκιμίου «Ελευθέριος Βενιζέλος» σχολικού έτους

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Κ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1909 ΩΣ ΤΟ 1914: πορεία προς τον αστικό µετασχηµατισµό και την εδαφική επέκταση

Η ΜΕΓΑΛΗ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, σελ. 1

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )

Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΣΤ Ο ΕΥΤΕΡΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 6ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 27/28/29/30

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

Μικρασιατική καταστροφή

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

η πορεία προς την πτώση της πρώτης δηµοκρατίας και η δικτατορία της 4 ης Αυγούστου

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ. Σελίδα 1

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

19 ος αιώνας Διάρκεια επανάστασης του 1821 : μετακινήσεις ελληνικών πληθυσμών προς την επαναστατημένη Ελλάδα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ AΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/6/2018

2) Σε αυτό το συλλογικό έργο συνοψίστηκαν οι ιδέες του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού:

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ Η Ε ΗΣΙ ΑΙ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕ ΙΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤ ΙΑ ΑΤΕ Θ ΝΣΗΣ ΠΑ ΑΣ Ε Η 29 ΑΪ 2015

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι

100 χρόνια από την άφιξη του Ελ. Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη και τη δημιουργία της Προσωρινής Κυβέρνησης

ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( )

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Ειδικότερα: Ο Εδαφικός Διακανονισμός της Συνθήκης της Λωζάννης και η Νομολογία Διεθνών Δικαιοδοτικών Οργάνων. Κωνσταντίνος Αντωνόπουλος

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής)

Η βασιλεία του Όθωνα - Ο Ιωάννης Κωλέττης. & βασιλείας του Όθωνα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 1)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Πανελλήνιες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Ιστορία Γενικής Παιδείας. Σαβ ΟΜΑ Α Α. Θέµα Α2

Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεµο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»

. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Οι στρατηγικές επιλογές της Ελλάδας στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Κωνσταντίνα Θωμαΐδου

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑ Α Β ) 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

Φάσμα Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

«Ο λαός συμμετείχε.. παρατάξεων» «Οι ορεινοί πλοιοκτητών»

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ο ΥΣΣΕΑΣ 2005» 1 ο 6/ΘΕΣΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΑΛΛΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ 3 Η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ:

ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:

Ορισµένες διαστάσεις της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΤΑΞΗ: Γ. Ονοματεπώνυμο:. Τμήμα:...

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ 2015

Ερωτήσεις σύντοµης απάντησης

Εργασία Λογοτεχνίας. Χρήστος Ντούρος Γ 1

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου

ανάπτυξη του εργατικού κινήματος) εργατικής ιδεολογίας στη χώρα.» προσφύγων στη Μικρά Ασία και την Ανατολική Θράκη».

Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (σελ )

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΠΡΟΣΒΑΣΗ» ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Κεφάλαιο 1. Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεµο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα (σελ )

Να απαντήσετε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και στις ΔΥΟ ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες.

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων

Επαναστατικά κινήµατα στη Μακεδονία και την Κρήτη (σελ )

«Τα ελληνικά σύνορα από την Ίδρυση του Ελληνικού Κράτους έως την ολοκλήρωσή τους»

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ñïýëá ÌáêñÞ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΑΝΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Θ) 1919 Δραγούμη 10) Ολοκλήρωση διώρυγας Ι) 1906 Κορίνθου Μονάδες 10

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Ενότητα 22 - Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων. Ιστορία Γ Γυμνασίου. Μακεδονομάχοι Το αντάρτικο σώμα του Μελά

Φροντιστήριο Μ.Ε "ΕΠΙΛΟΓΗ"

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ Ο Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΜΕΣΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Ο Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

1ο ΣΧΕ ΙΟ. Το έργο της Αντιβασιλείας

Transcript:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας

66

Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η διαφωνία του Βασιλιά Κωνσταντίνου µε τον Ελ. Βενιζέλο, που οδήγησε στον Εθνικό διχασµό, οφείλεται: α) στην άρνηση της κυβέρνησης Βενιζέλου να συµµαχήσει η χώρα µε τις δυνάµεις της Αντάντ. β) στην επιµονή του βασιλιά να ασκεί ο ίδιος την εξωτερική πολιτική και όχι η εκλεγµένη κυβέρνηση. γ) στην αυθαίρετη απόφαση του βασιλιά να κηρύξει γενική επιστράτευση. δ) στην προσπάθεια του Βενιζέλου να τοποθετήσει πρόσωπα της επιρροής του στις ανώτερες στρατιωτικές θέσεις. 2. Τον Αύγουστο του 1916 εκδηλώθηκε στη Θεσσαλονίκη το κίνηµα της Εθνικής Άµυνας, από αξιωµατικούς: α) του Στρατιωτικού Συνδέσµου. β) φιλοβασιλικούς. γ) φιλοβενιζελικούς. δ) εκδιωχθέντες από το στράτευµα. 3. Κύριος στόχος του κινήµατος της Εθνικής Άµυνας (Θεσσαλονίκη 1916) υπήρξε: α) η τήρηση αυστηρής ουδετερότητας στον Α Παγκόσµιο Πόλεµο. β) η συµπαράταξη της Ελλάδας µε τις Κεντρικές υνάµεις. γ) η συµµετοχή της Ελλάδας στον πόλεµο µε το µέρος της Αντάντ. δ) η υπογραφή αµυντικής συµφωνίας µε τη Βουλγαρία. 4. Τον Ιούνιο του 1917, ο βασιλιάς Κωνσταντίνος εκθρονίστηκε, έπειτα από: α) απαίτηση του ελληνικού λαού. β) στρατιωτικό πραξικόπηµα. γ) τελεσίγραφο του Κάιζερ της Γερµανίας. δ) τελεσίγραφο της Αντάντ. 5. Το 1916, η Αντάντ κατέφυγε στην τακτική του ναυτικού αποκλεισµού της Ελλάδας, επιδιώκοντας: α) να εκβιάσει την έξοδο της Ελλάδας στον πόλεµο. β) να εµποδίσει την έξοδο της Ελλάδας στον πόλεµο. γ) να ωθήσει σε παραίτηση την κυβέρνηση Βενιζέλου. δ) να ενισχύσει την πολιτική του βασιλιά Κωνσταντίνου. 67

6. Η υτική Θράκη ενσωµατώθηκε στην Ελλάδα µε τη συνθήκη: α) του Αγίου Γερµανού (1919). β) του Νεϊγύ (1919). γ) του Τριανόν (1920). δ) των Σεβρών (1920). 7. Η Ελλάδα εισέρχεται στον Α Παγκόσµιο Πόλεµο: α) τον Αύγουστο του 1914. β) τον Οκτώβριο του 1915. γ) τον Αύγουστο του 1916. δ) τον Ιούνιο του 1917. 8. Στις παραµονές και κατά τη διάρκεια του Α Παγκοσµίου Πολέµου, οι σχέσεις Ελλάδα και Τουρκίας ήταν τεταµένες εξαιτίας: α) των φυλετικών και θρησκευτικών διαφορών των δύο λαών. β) της άρνησης των Ελλήνων της οθωµανικής αυτοκρατορίας να πληρώνουν φόρους στο σουλτάνο. γ) της πολιτικής του εκτουρκισµού και των διωγµών των Ελλήνων της οθω- µανικής αυτοκρατορίας. δ) της άρνησης του σουλτάνου να συµµετέχουν οι Έλληνες βουλευτές στο τουρκικό κοινοβούλιο. 9. Στις αρχές του 20ου αιώνα, το εµπόριο και η βιοµηχανία της οθωµανικής αυτοκρατορίας βρίσκονταν στα χέρια των Ελλήνων υπηκόων της, γεγονός που: α) εµπόδιζε τη γερµανική οικονοµική διείσδυση στην περιοχή. β) ευνοούσε την προνοµιακή µεταχείρισή τους από το σουλτάνο. γ) οδήγησε στη σύναψη ελληνοτουρκικών συµφωνιών. δ) εξυπηρετούσε τα συµφέροντα των Μεγάλων υνάµεων. 10. Κυριότερος πολιτικός αντίπαλος του Ελ. Βενιζέλου, στη δεκαετία 1910-1920, υπήρξε: α) ο Αλέξ. Παπαναστασίου. β) ο ηµ. Γούναρης. γ) ο Θεόδ. Πάγκαλος. δ) ο Νικ. Πλαστήρας 68

11. Η στρατιωτική επέµβαση των Ελλήνων στη Μικρά Ασία (1919): α) είχε τη συγκατάθεση των ευρωπαϊκών υνάµεων. β) αποδοκιµάστηκε από τις ευρωπαϊκές υνάµεις. γ) υποστηρίχτηκε στρατιωτικά από τις ευρωπαϊκές υνάµεις. δ) υποκινήθηκε από τη Γερµανία. 12. Η µικρασιατική εκστρατεία: Α. άρχισε όταν πρωθυπουργός της Ελλάδος ήταν: α) ο Ελ. Βενιζέλος. β) ο ηµ. Πλαστήρας. γ) ο Γ. Καφαντάρης. δ) ο Αλ. Παπαναστασίου. Β. και διήρκεσε: α) 1912-1913. β) 1913-1914. γ) 1914-1918. δ) 1919-1922. 13. Η πρώτη κεµαλική κυβέρνηση που σχηµατίστηκε στην Άγκυρα: α) προσυπέγραψε τη συνθήκη του Νεϊγύ. β) απέρριψε τη συνθήκη του Νεϊγύ. γ) προσυπέγραψε τη συνθήκη των Σεβρών. δ) απέρριψε τη συνθήκη των Σεβρών. 14. Η Ελλάδα στις επιχειρήσεις της εναντίον του κεµαλικού στρατού στη Μικρά Ασία είχε την υποστήριξη: α) όλων των συµµαχικών δυνάµεων. β) της Γαλλίας και της Ιταλίας. γ) µόνο της Αγγλίας. δ) µόνο της Ρωσίας. 15. Η συνθήκη της Λωζάνης: α) ρύθµισε τις εδαφικές σχέσεις ανάµεσα στα βαλκανικά κράτη. β) ρύθµισε οριστικά τις εδαφικές σχέσεις ανάµεσα στην Ελλάδα και την Τουρκία. γ) ρύθµισε οριστικά τα σύνορα του ελληνικού κράτους. δ) ικανοποίησε τις ελληνικές εδαφικές διεκδικήσεις στη Θράκη και στη Μικρά Ασία. 69

Συνδυασµός ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής και σύντοµης απάντησης Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Κατά τον Α Παγκόσµιο Πόλεµο (1915), η Αγγλία, θέλοντας να ελκύσει µε το µέρος της Αντάντ τις βαλκανικές χώρες, προσέφερε: Α. στην Ελλάδα: α) τα ωδεκάνησα και τη Θράκη. β) την Κύπρο και τα Μικρασιατικά εδάφη. γ) τα Επτάνησα και τη Β. Ήπειρο. δ) την Κρήτη, την Ίµβρο και την Τένεδο. Β. στη Βουλγαρία: α) τη Θεσσαλονίκη. β) τη Θάσο. γ) την Καβάλα. δ) την Αλεξανδρούπολη. Ποια στάση τήρησαν τελικά οι χώρες αυτές;... 2. Η πολιτική κρίση του 1916 είχε ως αποτέλεσµα την ύπαρξη στην Ελλάδα δύο κυβερνήσεων: α) της Αθήνας και της Θάσου. β) της Θεσσαλονίκης και της Ρόδου. γ) της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. δ) των Χανίων και της Αλεξανδρούπολης. Ποιες περιοχές της χώρας έλεγχε κάθε κυβέρνηση;... Ποιες προσωπικότητες ασκούσαν ουσιαστικά την εξουσία σε κάθε κυβέρνηση;... 70

3. Προνοµιακός σύµµαχος για την Ελλάδα στον Α Παγκόσµιο Πόλεµο, κατά τον Ελ. Βενιζέλο, ήταν: α) η Αγγλία. β) η Γαλλία. γ) η Γερµανία. δ) η Ρωσία. Με ποια επιχειρήµατα υποστήριξε ο Ελ. Βενιζέλος τη γνώµη του αυτή;...... 4. Με τη συνθήκη των Σεβρών (1920), η διοίκηση της περιοχής της Σµύρνης ανατέθηκε προσωρινά: α) στη Ρωσία. β) στην Τουρκία. γ) στην Ελλάδα. δ) στις Μεγάλες υνάµεις. Πώς θα λυνόταν οριστικά το διοικητικό καθεστώς της περιοχής;... 5. Στην Τουρκία, οι όροι της συνθήκης των Σεβρών δεν έγιναν αποδεκτοί από: α) τον Σουλτάνο. β) τους κεµαλικούς. γ) τους Έλληνες της Σµύρνης. δ) τους χριστιανικούς πληθυσµούς της χώρας. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.... 6. Κατά τη διάρκεια της καταστροφής της Σµύρνης τα στρατεύµατα των δυτικών υνάµεων: α) υποστήριζαν τις πράξεις του Κεµάλ. β) προστάτευαν το λαό της Σµύρνης. γ) παρακολουθούσαν αµέτοχοι τα γεγονότα. δ) βοηθούσαν κρυφά τον ελληνικό στρατό. Πώς δικαιολογείται η συµπεριφορά τους;... 71

Ερωτήσεις αντιστοίχησης Ι. Να γράψετε, στο κενό αριστερά, το γράµµα του δεδοµένου της Β στήλης, που αντιστοιχεί στο δεδοµένο της Α στήλης. 1. Η Ελλάδα στον Α Παγκόσµιο Πόλεµο Α. Πεποιθήσεις Β. Πρόσωπα 1. υποστήριζε τις δυνάµεις της Αντάντ 2. πίστευε στη νίκη της Γερµανίας 3. πίστευε στη νίκη της Τριπλής Συνεννόησης α. Ελευθέριος Βενιζέλος 4. επιθυµούσε την έξοδο της Ελλάδας στον πόλεµο 5. υποστήριζε τις δυνάµεις της Τριπλής Συνεννόησης β. βασιλιάς Κωνσταντίνος 6. κήρυττε την ανάγκη αυστηρής ουδετερότητας 7. θαύµαζε το γερµανικό στρατοκρατικό πνεύµα 2. Η Ελλάδα στον Α Παγκόσµιο Πόλεµο Α. Θεσµοί - Φορείς - Τάξεις Β. Απόψεις 1. ο βασιλιάς Κωνσταντίνος 2. ο Ελ. Βενιζέλος α. Έξοδος της Ελλάδας στον πόλεµο 3. η εθνική αστική τάξη 4. οι µικροβιοτέχνες 5. η παλαιά ολιγαρχία β. Τήρηση αυστηρής ουδετερότητας 6. οι µικρέµποροι 7. το Γενικό Επιτελείο Στρατού 72

ΙΙ. Να γράψετε, στο κενό αριστερά, το γράµµα του δεδοµένου της Β στήλης, που αντιστοιχεί στο δεδοµένο της Α στήλης. (Σε κάθε δεδοµένο της Α στήλης αντιστοιχεί ένα µόνο από τα δεδοµένα της Β στήλης). 1. Α. Συνθήκες Β. Βασικοί όροι τους 1. συνθήκη Λωζάνης 2. συνθήκη Νεϊγύ 3. συνθήκη Σεβρών α. ρυθµίζονται οριστικά τα σύνορα Ελλάδας - Βουλγαρίας. β. ρυθµίζονται οριστικά τα όρια της ελληνικής επικράτειας. γ. πραγµατοποιείται η µέγιστη επέκταση του ελληνικού κράτους κατά τον 20ο αιώνα. δ. ρυθµίζονται οριστικά οι εδαφικές σχέσεις Ελλάδας - Τουρκίας. ε. ρυθµίζονται οριστικά τα σύνορα Ελλάδας - Σερβίας. 2. Α. Γεγονότα Β. Χρονολογίες α. 15 Μαΐου 1919 1. συνθήκη Λωζάνης 2. κήρυξη εθνικής επανάστασης στην Τουρκία 3. πυρπόληση της Σµύρνης 4. απόβαση ελληνικών στρατευµάτων στη Σµύρνη 5. µάχη στο Σαγγάριο ποταµό β. Ιούνιος 1919 γ. Αύγουστος 1919 δ. Μάρτιος 1920 ε. Ιούνιος 1920 στ. τέλος Αυγούστου 1922 ζ. 9 Σεπτεµβρίου 1922 η. 24 Ιουλίου 1923 73

Ερωτήσεις διαζευκτικής απάντησης ή του τύπου Σωστό - Λάθος Να επιβεβαιώσετε την ορθότητα ή όχι των ακόλουθων θέσεων σηµειώνοντας Χ στο αντίστοιχο τετράγωνο. 1. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος και η κυβέρνησή του τάχτηκαν υπέρ της εξόδου της Ελλάδας στον Α Παγκόσµιο Πόλεµο, επειδή πίστευαν ότι: Σωστό Λάθος α. η χώρα θα ωφελούνταν, αν πολεµούσε στο πλευρό της Αντάντ. β. η ευρωπαϊκή ισορροπία δυνάµεων καθιστούσε αδύνατο το διαµελισµό της οθωµανικής αυτοκρατορίας. γ. έπρεπε να υποστηρίξουν τη σύµµαχο Σερβία. δ. η Γερµανία θα προωθούσε τα ελληνικά συµφέροντα. ε. η Ελλάδα θα είχε εδαφικά οφέλη από ενδεχόµενο διαµελισµό της οθωµανικής αυτοκρατορίας. στ. τα γερµανικά όπλα θα αποδεικνύονταν αήττητα. ζ. δινόταν η ευκαιρία στην Ελλάδα να διεκδικήσει την περιοχή της Μικράς Ασίας. η. η Ελλάδα ως ναυτική δύναµη έπρεπε να συµµαχήσει µε την Αγγλία. 2. Μερικά από τα κυριότερα σηµεία της συνθήκης των Σεβρών (10 Αυγούστου 1920) ήταν: Σωστό Λάθος α. σε όλα τα νησιά του Αιγαίου, εκτός από τα ωδεκάνησα, αναγνωρίζεται η κυριαρχία της Ελλάδας. β. η διοίκηση της Κρήτης ανατίθεται προσωρινά στην Ελλάδα. γ. η ανατολική Θράκη, σχεδόν µέχρι την Τσατάλτζα, ενσωµατώνεται στην Ελλάδα. δ. η Κύπρος παραχωρείται στην Ελλάδα. ε. η διοίκηση της περιοχής της Σµύρνης ανατίθεται προσωρινά στην Ελλάδα. στ. η δυτική Θράκη παραχωρείται στην Ελλάδα. ζ. ενσωµατώνονται στην Ελλάδα τα Ιόνια νησιά. 74

3. Την περίοδο 1908-1920, οι Έλληνες που ζούσαν στα εδάφη του οθωµανικού κράτους: Σωστό Λάθος α. αποτελούσαν τον σηµαντικότερο πυρήνα για την οικονοµική ανάπτυξη της Τουρκίας. β. ίδρυσαν τα τάγµατα εργασίας. γ. ανέλαβαν τη στρατιωτική ασφάλεια των τουρκικών πόλεων. δ. εκτοπίζονταν από τους Νεοτούρκους στη µικρασιατική ενδοχώρα. ε. εξαναγκάζονταν να εξισλαµιστούν. στ. απολάµβαναν τα προνόµια που τους παρείχε ο σουλτάνος. ζ. κατέφευγαν ως πρόσφυγες στην Ελλάδα ή αλλού, για να αποφύγουν τους διωγµούς. 4. Κύριοι στόχοι της επανάστασης που κήρυξε ο Κεµάλ στην Τουρκία (Ιούνιος 1919) ήταν: Σωστό Λάθος α. η ένωση του ισλαµικού κόσµου. β. η ανατροπή της σουλτανικής κυβέρνησης. γ. η ίδρυση οµόσπονδων σοσιαλιστικών δηµοκρατιών. δ. η διατήρηση της εδαφικής ακεραιότητας της χώρας. ε. η υπεράσπιση της εθνικής ανεξαρτησίας της χώρας. 5. Μετά την αποτυχία του ελληνικού στρατού στον Σαγγάριο, ο Κεµάλ πρότεινε ειρήνη, µε τους εξής κυριότερους όρους: Σωστό Λάθος α. τοπική αυτονοµία της Θράκης. β. παραχώρηση της Ρόδου στην Ελλάδα. γ. απόδοση της Σµύρνης στην Τουρκία. δ. καταβολή πολεµικής αποζηµίωσης. ε. αποχώρηση των ευρωπαϊκών δυνάµεων. 75

Ερώτηση συµπλήρωσης Να συµπληρώσετε τα κενά στο παρακάτω κείµενο. Μετά τον Α Παγκόσµιο Πόλεµο, οι σύµµαχοι πρότειναν τον διαµελισµό της Οθωµανικής Αυτοκρατορίας µε τη Συνθήκη τ. (..). Οι Τούρκοι εθνικιστές συσπειρώθηκαν γύρω από τον στρατηγό.. και η αντίδρασή τους εκδηλώθηκε µετά την κατάληψη τ. από τους Έλληνες (..). Οι Τούρκοι µε κέντρο τ. αδυνατούσαν να αναχαιτίσουν την προέλαση των Ελλήνων προς την κεντρική Μικρά Ασία, όµως αργότερα ανασυντάχτηκαν, αναγκάζοντας τους Έλληνες να υποχωρήσουν (..). Η κατάσταση άλλαζε ριζικά υπέρ των εθνικιστών, οι οποίοι υπέγραψαν συνοριακή συµφωνία µε τη (..) και χωριστές συµφωνίες µε την και την που απέσυραν τις δυνάµεις τους από την ηπειρωτική Τουρκία. Κατά το έτος οι Τούρκοι επανέκτησαν τ., σφαγιάζοντας µεγάλο µέρος του ελληνικού πληθυσµού. Τελικά, οι τουρκικές απαιτήσεις ικανοποιήθηκαν και η Συνθήκη τ. (..) αναγνώρισε την τουρκική κυριαρχία. Σηµείωση: Εντός παρενθέσεων ζητούνται οι χρονολογίες κατά τις οποίες συνέβησαν τα αντίστοιχα γεγονότα. 76