Περιεχόμενα Table of contents



Σχετικά έγγραφα
Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ

Λύδια Μίτιτς. Αβέρωφ 6, , Κομοτηνή. Τηλέφωνο: , Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο:

«Πρώτη Γλώσσα και Πολυγλωσσία: Εκπαιδευτικές. και Κοινωνικοπολιτισμικές Προσεγγίσεις» Τύρναβος, 6-8 Νοεμβρίου 2015

Γλώσσα, μαζική κουλτούρα και κριτικός γραμματισμός

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ

10o ΓΙΔΘΝΔ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΟΛΟΓΙΑ, 1-4 επτεμβρίου th INTERNATIONAL CONFERENCE OF GREEK LINGUISTICS, 1-4 September 2011 ΠΔΜΠΣΗ,

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

Proceedings of the 5th International. Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Edited by

Η Περιβαλλοντική Αγωγή στη Δημοτική Εκπαίδευση και οι τάσεις των δασκάλων... 49

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 3. Πτυχίο του Τµήµατος Ελληνικής Φιλολογίας.

ΣΑΒΒΑΤΟ SATURDAY Εγγραφές Registration: Γρ. 302 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής Υποδοχή Reception: Αίθ. 309 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής

SATURDAY, 19 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113

ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΚΑ (2 Years, Diploma)

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

ΠPOΓPAMMA PROGRAM. Παρασκευή Friday

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Καρόλου Ντηλ 14, ΤΚ54623 Θεσ/νίκη

Συντακτικές λειτουργίες

Επιμορφωτικό σεμινάριο. Διδάσκοντας σε πολύγλωσση τάξη: Θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας

ΗΜΕΡΙΔΑ CLIL 29/11/2014

ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΕΔΙΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

38η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΠΥΣΔΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 2016 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΠΙΝΑΚΑΣ 1: - ΙΔΙΩΤΕΣ

ΑΑ ΘΕ ΕΞ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΘΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ. Applied Linguistics and Second Language Acquisition. Migration, Multilingualism and Intercultural Communication

Ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων στο νηπιαγωγείο: Διδακτικές προσεγγίσεις του προφορικού λόγου ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Παρουσίαση Βιβλίου. Νικολέττα Τσιτσανούδη- Μαλλίδη Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Θέση: Λέκτορας (ΦΕΚ: 1067/ ) στο γνωστικό αντικείμενο «Λεξικολογία και η διδακτική της μητρικής γλώσσας»

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940

Πρόγραμμα Διδασκαλίας Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Μελέτες αποκαταστάσεως των μνημείων της Ακρόπολης. 1. Μελέτη Αποκαταστάσεως των Προπυλαίων (τομ. 3 ος )

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαιδευτικό υλικό για τη γλώσσα στην προσχολική εκπαίδευση

Φροντιστήρια "ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ" 1. Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Η παραγωγή αναφορικών προτάσεων από κυπριόπουλα παιδιά με Γλωσσική Διαταραχή

Τίτλος Στόχοι Χώρος αίθουσα. Γλωσσική Διδασκαλία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ Λύκειο ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΒΙΟΛΟΓΊΑ

Ομάδα στόχος Τίτλος Στόχοι Χώρος αίθουσα. Γλωσσική Διδασκαλία

Διαδρομές στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης / δεύτερης γλώσσας

Επιμορφωτικό σεμινάριο «Διδάσκοντας την Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα στο Δημοτικό Σχολείο»

Ψυχογλωσσολογικά ευρήματα για τους κλινικούς δείκτες πρώιμης διάγνωσης στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή

1 ο Πρόγραμμα. Θέμα: «Δημιουργική Γραφή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ανακαλύπτοντας την απόλαυση της γραφής»

Διδακτικό υλικό σε ηλεκτρονική και έντυπη μορφή που απευθύνεται σε: τουρκόφωνους/ μουσουλμάνους μαθητές:

2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΓ

Σύνολο Ψήφων Υποψηφίων Συνδυασμών ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΗΣ 26ης ΜΑΐΟΥ 2019

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

A/A ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΝΥΜΟ ΑΓΓΕΛΗ-ΚΑΝΤΖΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΓΓΕΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 3 24 ΑΓΓΕΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ 4 312

ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (Ε.Ε.Π.) ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2014 Κύριος Πίνακας Α - ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ - ΜΕ ΣΧΟΛ. ΨΥΧΟΛ.

ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (Ε.Ε.Π.) ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2014 Κύριος Πίνακας Α - ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ - ΜΕ ΣΧΟΛ. ΨΥΧΟΛ.

Λέξεις, φράσεις και προτάσεις

Investigating the fuzzy areas of accuracy and confidence of muslim pupils- learners of Greek as Second Language in Thrace, Greece

Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

17 ο ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

ΛΥΔΙΑ ΜΙΤΙΤΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ».

ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Πρόγραμμα Εξετάσεων

Ηλεκτρονικά σώματα κειμένων και γλωσσική διδασκαλία: Διεθνείς αναζητήσεις και διαφαινόμενες προοπτικές για την ελληνική γλώσσα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

«Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία»

ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ: 59952/ Φ.Ε.Κ.: ΣΧ. ΕΤΟΣ: 1961/Β'/ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Ο.Α.Ε.Δ.

5 Μαΐου 2012 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

2 ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής»

Β' έτους - Τμήματα ΒΑ1

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 19ης ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Εργαστήρια. Εργαστήρια

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ LANGUAGE AND EDUCATION

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

35η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΚΥΛΙΚΕΙΩΝ ΕΠΑ.Σ. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ

Νικόλαος ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗΣ, Δρ.

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΚYΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ

Πράξη 23 η /

Μαρίνα Ματθαιουδάκη. Περίληψη

Κατάλογος Πτυχιακών Εργασιών για το Ακαδημαϊκό έτος / Ονοματεπώνυμο φοιτητή/τριας Α.Ε.Μ. Επιβλέπων/ουσα Θέμα Α/Α

ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ

ΔΕ ΕΚΠ50 - ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 (23/09/2017) - ΑΘΗΝΑ

Μαρία Σαμοθρακίτη(Α.Μ )

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΛΚΙΣ 21ης Ιουνίου 2, Κιλκίς Κιλκίς Τηλέφωνο: Fax:

2+1 ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΝΑ ΩΡΟ. από τις εκδόσεις. Μεγάλη προσφορά ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΑΓΟΡΑΖΕΙΣ ΥΟ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ

Transcript:

Περιεχόμενα Table of contents [17-18] ΠΡΟΛΟΓΟΣ Οργανωτική Επιτροπή [19-20] INTRODUCTION Organizing Committee ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ INVITED SPEAKERS [23-40] Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη ΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΛΙΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ [41-47] Jean-Claude Anscombre SOME INSIGHTS INTO EVIDENTIALITY AND EVIDENTIAL MARKERS IN FRENCH [48-61] Anastasia Giannakidou THE GREEK FUTURE: EPISTEMIC MODALITY AND MODAL CONCORD [62-77] Igor Mel čuk PHRASEOLOGY: ITS PLACE IN THE LANGUAGE, IN THE DICTIONARY, AND IN NATURAL LANGUAGE PROCESSING [78-88] Pius ten Hacken NEOCLASSICAL WORD FORMATION IN ENGLISH AND THE ORGANIZATION OF THE LEXICON [89-100] Ursula Stephany SELECTING A THEORETICAL FRAMEWORK FITTING ACQUISITION DATA IS NO EASY MATTER

ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ PAPERS IN ENGLISH [103-113] Eleni Agathopoulou, Despina Papadopoulou & Ioanna Sismanidou DETERMINERS IN ADULT L2 GREEK: WHAT THEY TELL US ABOUT THE LEARNABILITY OF UNINTERPRETABLE FEATURES [114-121] Irene Appelbaum RESULT CLAUSES IN ANCIENT GREEK [122-133] Spyros Armosti AN ARTICULATORY STUDY OF WORD-INITIAL STOP GEMINATION IN CYPRIOT GREEK [134-140] Evangelia K. Asproudi EARLY L1 GREEK WH-QUESTIONS: SHORT- OR LONG- DISTANCE INTERPRETATION? [141-152] Mary Baltazani & Katerina Nicolaidis PRODUCTION OF THE GREEK RHOTIC IN INITIAL AND INTERVOCALIC POSITION: AN ACOUSTIC AND ELECTROPALATOGRAPHIC STUDY [153-166] Mary Baltazani & Nina Topintzi ON SOME PHONETIC AND PHONOLOGICAL PROPERTIES OF THE GREEK GLIDE [167-176] Georgios Brousalis, Georgios Markopoulos & Georgios Mikros STYLOMETRIC PROFILING OF THE GREEK LEGAL CORPUS [177-185] Costas Canakis líγo: TOWARDS GRAMMATICALIZED VERBAL DIMINUTIVIZATION? [186-194] Elina Chadjipapa EFFECTS OF A PROGRAM FOR STIMULATING PHONETIC AND PHONOLOGICAL AWARENESS IN PRESCOOLERS [195-201] Frieda Charalabopoulou & Maria Gavrilidou CREATING FREQUENCY-BASED VOCABULARY LISTS FOR L2 LEARNERS [202-212] Chariton Charitonidis THE INTERACTION BETWEEN AFFIXES AND BASES: THE CASE OF THE GREEK VERB SUFFIXES [213-222] Tasos Chatzikonstantinou, Anastasia Giannakidou & Despoina Papadopoulou INTONATION, NEGATION AND SCOPE IN GREEK UNIVERSAL QUANTIFIERS AND NPI- UNIVERSALS [223-234] Maria Chondrogianni BASIC ILLOCUTIONS OF THE MODERN GREEK INDICATIVE [235-242] Thomai Dalpanagioti INCORPORATING CORPUS DATA AND SEMANTIC THEORY IN MODERN GREEK LEXICOGRAPHY: A SPECIAL REFERENCE TO THE SELF-MOTION USES OF ΠΕΤΑΩ [243-254] Angeliki Efthymiou, Georgia Fragaki & Angelos Markos EXPLORING THE PRODUCTIVITY OF -PIÓ IN MODERN GREEK: A CORPUS BASED STUDY [255-264] Ioannis Fykias & Christina Katsikadeli THE FORM AND DISTRIBUTION OF SOME NEGLECTED MORPHOSYNTACTIC CATEGORIES IN THE HISTORY OF GREEK

[265-274] Valantis Fyndanis COMPREHENSION IN GREEK-SPEAKING AGRAMMATISM: A CASE STUDY [275-283] Zoe Gavriilidou CONSTRUCTION, VALIDITY AND RELIABILITY OF THE STRATEGY INVENTORY FOR DICTIONARY USE (S.I.D.U) [284-293] Maria Gavrilidou, Penny Labropoulou & Stelios Piperidis A PROPOSAL FOR A METADATA MODEL FOR LANGUAGE RESOURCES [294-302] Marianthi Georgalidou, Hasan Kaili & Aytac Celtek PATTERNS OF CODE-ALTERNATION IN THE BILINGUAL IN GREEK AND TURKISH MUSLIM COMMUNITY OF RHODES [303-308] Brian D. Joseph TAMING AND NAMING THE GREEK SUBJUNCTIVE [309-319] Marianna Kaimaki THE REALISATION OF VOICELESS GREEK VOWELS [320-329] Evia Kainada THE ACOUSTICS OF POST-NASAL STOP VOICING IN STANDARD MODERN GREEK [330-341] Maria Kaltsa & Ianthi-Maria Tsimpli THE INTERPRETATION AND PRODUCTION OF ASPECT IN BILINGUAL LEARNERS [342-353] Penelope Kambaki Vougioukli SILL REVISITED: CONFIDENCE IN STRATEGY EFFECTIVENESS AND USE OF THE BAR IN DATACOLLECTING AND PROCESSING [354-364] Vicky Kantzou THE TEMPORAL STRUCTURE OF NARRATIVES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION OF GREEK [365-372] Athanasios Karasimos 'THERE CAN BE ONLY ONE': THE SINGLE ALLOMORPH SELECTION CONSTRAINT IN GREEK [373-380] Apostolos Kardiasmenos, Prokopis Prokopidis, Stavroula Tsigka & Haris Papageorgiou ANNOTATION OF EVENTS IN GREEK CORPORA BASED ON THE MODEL OF TIMEML [381-389] Irini Konta GENDER ASSIGNMENT AND GENDER AGREEMENT IN CHILD GREEK L2 [1246-1252] Maria Koutsombogera DEIXIS IN INTERACTION: A MULTIMODAL APPROACH [390-400] Nikolaos Lavidas, Georgia Fotiadou & Ianthi Maria Tsimpli ACTIVE vs. NONACTIVE VOICE IN THE GREEK DIACHRONY: REAL OR APPARENT OPTIONALITY IN THE USE OF VOICE MORPHOLOGY? [401-407] Angelos Lengeris PHONETIC VOWEL REDUCTION IN STANDARD MODERN GREEK [408-416] Nikos Liosis MODAL AND FUTURE PERIPHRASES WITH ΕΙΜΑΙ IN THE HISTORY OF GREEK AND ITS DIALECTS

[417-424] Anna-Maria Margariti QUANTIFICATION AND SYNTAX [425-431] Theodore Markopoulos LANGUAGE CONTACT IN THE MIDDLE AGES: RHODES UNDER THE HOSPITALLERS [432-440] Nikos Mastropavlos & Vassilis Papavassiliou AUTOMATIC ACQUISITION OF BILINGUAL LANGUAGE RESOURCES [441-452] Vasiliki Mavridou L2 GREEK DETERMINER SYSTEM: EVIDENCE FROM TURKISH ADULT LEARNERS [453-462] Lydia Mitits & Anna Sarafianou DEVELOPMENT OF LANGUAGE LEARNING STRATEGIES IN MULTILINGUAL VS. MONOLINGUAL LEARNERS: EMPIRICAL EVIDENCE FROM A COMBINED METHODS LONGITUDINAL CASE STUDY [463-471] Theoni Neokleous & Teresa Parodi THE SYNTAX OF EARLY CYPRIOT GREEK: EVIDENCE FROM L1 ACQUISITION OF CLITICS [472-479] Kalomoira Nikolou, Anthi Revithiadou & Despina Papadopoulou EXCEPTIONAL STRESS PATTERNS IN THE ABSENCE OF MORPHOLOGICAL CONDITIONING [480-491] Lena Papadopoulou PRAGMATEMES (ΠΡΑΓΜΑΤΗΜΑΤΑ): THEORY AND THEIR PREMIÈRE IN GREEK [492-498] Georgios Papanastasiou THE PREVERB ΞΕ- IN STANDARD MODERN GREEK AND IN MODERN GREEK DIALECTS [499-510] Periklis Politis & Elli Vazou ANALYSING THE GREEK NATIONAL TOURISM ORGANISATION NEWSLETTER AS A NEW INTERNET GENRE [511-519] Prokopis Prokopidis, Byron Georgantopoulos & Haris Papageorgiou A SUITE OF NATURAL LANGUAGE PROCESSING TOOLS FOR GREEK [520-527] Anna Sfakianaki F1 COARTICULATION PHENOMENA IN THE PRODUCTIONS OF GREEK SPEAKERS WITH HEARING IMPAIRMENT [528-530] Charalambia Siristatidou DUBBING HERCULES [531-538] Areti-Maria Sougari & Konstantina Iliopoulou INVESTIGATING LEARNERS ATTITUDES TOWARDS GREEK AS A SECOND LANGUAGE IN AN INTERCULTURAL SCHOOL [539-549] Spyridoula Stamouli THE DEVELOPMENT OF NARRATIVE STRUCTURE IN GREEK L1 [550-558] Evangelia Thomadaki PARADIGM STRUCTURE, DEFECTIVENESS AND DERIVATIONAL PRODUCTIVITY [559-570] Nina Topintzi & Evia Kainada ACRONYMS AND THE PLACEMENT OF DEFAULT STRESS IN GREEK [571-577] Marina Tzakosta & Maria Hadzidaki WORD DERIVATION IN CHILD SPEECH: EVIDENCE FROM PRESCHOOLERS

[578-583] Marina Tzakosta & Maria Mamadaki COMPOUND FORMATION IN L2 LEARNING: THE CASE OF BULGARIAN, ROMANIAN AND RUSSIAN LEARNERS OF GREEK [584-591] Spyridoula Varlokosta & Michaela Nerantzini PRONOMINAL AND ANAPHORIC REFERENCE IN GREEK SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT [592-602] Marina Vassiliou MEASURING THE GREEK INFINITIVE THROUGH TIME [603-611] Magdalini Vitsou MOTHER TONGUE THEMA:GREED PARADIGM IN SWEDISH PRESCHOOL EDUCATION [612-619] Eleni Vletsi, Irene Hrisovalantou Liapi, Stavroula Stavrakaki, Chloë Marshall & George Grouios ASSESSING VERBAL FLUENCY IN GREEK SIGN LANGUAGE

ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ PAPERS IN GREEK [623-630] Θανάσης Αγάθος, Βασιλική Γιαννακού, Βαρβάρα Δημοπούλου, Mάχη Μοντζολή, Nικόλαος Ρουμπής & Αλίκη Τσοτσορού ΤΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ/ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ [631-637] Κατερίνα Αλεξανδρή & Μαρία Καπουρκατσίδου ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ: ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ (Γ1) [638-648] Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη & Μαρία Μητσιάκη ΠΟΣΕΣ ΨΗΦΟΙ ΣΤΟΝ ΨΗΦΟ; ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΥΤΟΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΕΝ ΕΞΕΛΙΞΕΙ ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕ [649-653] Γεωργία Ανδρέου & Μαρία Λιάκου ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΡΑΠΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ [654-662] Μαρία Ανδριά, Ιmma Miralpeix & M.Luz Celaya ΔΙΑΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΠΟ ΙΣΠΑΝΟΦΩΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ [663-678] Σπύρος Αρμοστή, Μαριάννα Κατσογιάννου, Κυριακή Χριστοδούλου & Χαράλαμπος Θεμιστοκλέους ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΥΠΡΙΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΓΡΑΠΤΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΦΑΤΝΙΑΚΩΝ ΣΥΜΦΩΝΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ [679-686] Αργύρης Αρχάκης Η ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΑΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ: ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ [687-695] Γεώργιος Ασπρούλης ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ [696-707] Βασιλική Αφεντουλίδου ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο ΔΕΙΚΤΗΣ ΣΑΝ [708-716] Φρειδερίκος Βαλετόπουλος ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΑΛΛΟΦΩΝΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΟΥΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ [717-724] Νίκος Βερβίτης, Μαρία Καπουρκατσίδου & Vojkan Stojičić ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΣΕΡΒΟΦΩΝΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ [725-732] Μαρία Βραχιονίδου ΟΙ ΟΝΟΜΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΓΕΝΝΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΣΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΔΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥΣ [733-741] Μαριάνθη Γεωργαλίδου ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΚΑΙ ΔΙΚΑΝΙΚΟ ΛΟΓΟ: ΜΙΑ ΠΡΟΚΑΤΑΡΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ [742-753] Παρασκευή Γιαννίση & Μαριάννα Κονδύλη ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΜΗ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΣΗΣ: OΡΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

[754-762] Βούλα Γιούλη & Αγγελική Φωτοπούλου ΤΟ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ: ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ [763-772] Διονύσης Γούτσος ΠΩΣ ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΝΑ ΞΕΧΝΑΣ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ [773-782] Βαρβάρα Δημοπούλου ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΘΕΜΕΛΙΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΙΔΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΕΩΝ: ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΦΥΣΕΩΣ [783-795] Νίκλεια Ετεοκλέους, Βικτωρία Παύλου & Συμεών Τσολακίδης ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟΤΗΤΑ: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ MULTIMEDIA BUILDER (MMB) ΑΠΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ [796-805] Χαράλαμπος Θεμιστοκλέους ΤΑ ΠΥΡΗΝΙΚΑ ΤΟΝΙΚΑ ΥΨΗ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ [806-814] Παρασκευή Θώμου ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΧΩΡΙΣ ΚΥΡΙΟΛΕΞΙΑ ΣΕ ΧΡΗΣΗ: ΕΠΩΜΙΖΟΜΑΙ ΤΙΣ ΕΥΘΥΝΕΣ, ΑΦΥΠΝΙΖΕΙ ΣΥΝΕΙΔΗΣΕΙΣ [815-826] Έλενα Ιωαννίδου ΤΙ ΕΝΝΑ ΚΑΜΟΥΜΕ Η ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ; ΔΙΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ [827-838] Μαρία Καμηλάκη «ΚΑΙ ΟΙ ΤΟΙΧΟΙ ΕΧΟΥΝ...ΜΙΛΙΑ»: ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΧΙΟΥΜΟΡ ΣΤΟΝ ΓΡΑΠΤΟ, ANΩΝΥΜΟ ΣΥΝΘΗΜΑΤΙΚΟ ΛΟΓΟ [839-844] Χρυσούλα Καραντζή ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ [845-852] Χρήστος Καρβούνης Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ [853-860] Γεωργία Κατσούδα Η ΕΤΥΜΟΛΟΓΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΑ ΓΛΩΣΣΑΡΙΑ ΚΑΙ ΛΕΞΙΚΑ: ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΘΗΡΑΪΚΟ ΙΔΙΩΜΑ [861-869] Μαρία Κολιοπούλου ΜΕΤΑΞΥ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΩΝ [870-880] Ευάγγελος Κουρδής ΕΝΔΟΓΛΩΣΣΙΚΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗΝ; Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΤΙΤΛΙΣΜΟΥ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΑ ΔΙΑΦΗΜΙΣTΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ [881-889] Δημήτρης Κουτσογιάννης ΛΑΤΙΝΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ [890-898] Δώρης Κ. Κυριαζής ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΙΔΙΩΜΑ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΑΥΛΩΝΑ [899-904] Irina Lobzhanidze ΠΕΡΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑΝΟ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΛΕΞΙΚΟΥ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΣΜΩΝ

[905-918] Νικόλαος Μαθιουδάκης ΠΟΙΗΤΙΚΟΙ ΝΕΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΕΙΑ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ: ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΘΗΣΑΥΡΙΣΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΑΝΑΖΗΤΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ [919-928] Νικόλαος Μαθιουδάκης & Λένα Παπαδοπούλου ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΝΟΣ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ: ΕΝΑ ΑΔΗΜΟΣΙΕΥΤΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ [929-939] Μαριάνθη Μακρή-Τσιλιπάκου Η ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗ/ΕΤΕΡΟΔΙΟΡΘΩΣΗ ΩΣ ΜΕΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΗΣ/ΑΝΑΦΟΡΑΣ [940-949] Έλενα Μάντζαρη & Άννα Ιορδανίδου ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΟΡΙΣΜΩΝ: ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ [950-959] Iώ Μανωλέσσου & Χριστίνα Μπασέα-Μπεζαντάκου TA ΔΙΠΛΑ ΣΥΜΦΩΝΑ ΣΤΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥΣ: ΣΥΓΡΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ [960-964] Ελένη Μότσιου ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΦΡΑΣΕΟΛΟΓΙΣΜΩΝ [965-972] Άννα Μουτή, Γεώργιος Υψηλάντης & Αντώνης Τσοπάνογλου ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗ «ΔΙΚΑΙΟΤΗΤΑ» ΣΤΑ ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ [973-982] Γεώργιος Μπατζάκας ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΙΔΙΩΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΙΑΣΜΟΥ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ [983-989] Θεόδωρος Μωυσιάδης Η ΑΟΡΙΣΤΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ ΚΑΠΟΙΟΣ. Ο ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ [990-999] Θανάσης Νάκας ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΟ ή ΓΕΡΟΥΝΤΙΒΟ ή ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ (άλλως πως, «far from the madding gerund»!) [1000-1010] Γεωργία Νικολάου ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ [1011-1020] Ελισσάβετ Νουχουτίδου ΡΗΜΑΤΑ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΥ ΔΕΙΚΤΗ ΣΤΟ ΜΕΣΟ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΝΕ ΩΣ Γ2 [1021-1029] Νικόλαος Ντάγκας ΤΟ ΕΠΙΘΗΜΑ -(Ι)ΛΙΚΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ [1030-1037] Μαριάνθη Οικονομάκου Ο ΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΤΥΠΟΣ ΣΕ -ΟΝΤΑΣ ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ [1038-1046] Ευγενία Δ. Παγκουρέλια & Μαρία Παπαδοπούλου «Ο ΣΚΟΠΟΣ ΑΓΙΑΖΕΙ ΤΑ ΜΕΣΑ;» Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΓΡΑΠΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ [1047-1055] Νικόλαος Παντελίδης ΜΕΣΟΦΩΝΗΕΝΤΙΚΟ /s/ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ [1056-1062] Ελένη Παπαδοπούλου ΓΛΩΣΣΟΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΙΔΙΩΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΘΥΝΙΑΣ. ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ ΜΕ ΤΑ ΘΡΑΚΙΚΑ ΙΔΙΩΜΑΤΑ

[1063-1067] Χρήστος Παπαρίζος ΠΑΡΩΝΥΜΕΣ ΛΕΞΕΙΣ. ΣΥΝΩΝΥΜΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΤΥΜΟΛΟΓΗΣΕΙΣ ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΚΑΠΕΤΩ ΕNANTI ΤΟΥ ΣΚΑΠΙΑΖΩ ΚΑΙ ΣΚΑΠΟΥΛΑΡΩ [1068-1080] Μαρία Παραδιά, Σωτήριος Γκλαβάς, Ναπολέων Σπ. Μήτσης & Δημήτριος Τζιμώκας Η ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ [1081-1089] Anastasia Petrova & Χριστίνα Μάρκου Η ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΥΠΑΡΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΚΗ («ΕΙΜΑΙ» ΚΑΙ «ΕΧΩ») [1090-1099] Παρασκευή Σαββίδου ΜΕΤΡΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΑΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΗΜΑΤΩΝ ΨΙΛΟ- ΚΑΙ ΘΕΟ-: ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΕ ΣΩΜΑΤΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ [1100-1109] Ειρήνη Σανουδάκη & Σπυριδούλα Βαρλοκώστα ΑΝΑΦΟΡΙΚΗ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚA: Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ [1110-1127] Ιωάννης Ε. Σαριδάκης Η ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΚΑΙ Η ΤΥΠΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΠΙΘΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΕΛΕΣΗΣ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ [1128-1137] Μαρία Σηφιανού & Αγγελική Τζάννε ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΕΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ [1138-1145] Δήμητρα Σιταρένιου & Ασπασία Χατζηδάκη Ο MΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΟΡΘΩΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΚΩΔΙΚΩΝ ΑΠΟ ΔΙΓΛΩΣΣΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ [1146-1154] Αναστασία Γ. Στάμου & Ελένη Γρίβα Ο ΤΡΟΠΟΣ ΕΚΦΟΡΑΣ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΥΠΡΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ [1155-1163] Γεωργία Στύλου ΔΟΜΙΚΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΣΕ ΔΙΓΛΩΣΣΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ [1164-1169] Αναστάσιος Τσαγγαλίδης ΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ: ΧΡΟΝΟΙ, ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙ ΑΛΛΟ; [1170-1178] Βίλλυ Τσάκωνα «ΕΧΟΥΜΕ ΓΙΝΕΙ ΕΝΑ ΑΠΕΡΑΝΤΟ ΦΡΕΝΟΚΟΜΕΙΟ»: ΛΟΓΟΠΑΙΓΝΙΑ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ [1179-1189] Αγγελική Τσόκογλου & Σύλα Κλειδή ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΛΗΡΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ Φ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ [1190-1196] Συμεών Τσολακίδης & Άννα Χατζηπαναγιωτίδη ΔΙΔΙΑΛΕΚΤΙΣΜΟΣ, Γ2 ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΛΑΘΗ: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ [1197-1206] Γεωργία Φραγκάκη Η ΙΔΙΟΛΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ: ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ ΤΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ

[1207-1214] Σωφρόνης Χατζησαββίδης & Αθανασία Φίλιου Η ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΥΠΟ: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΤΗΣ [1215-1227] Κατερίνα Χατζοπούλου Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ: ΤΟ ΜΗ ΩΣ ΠΟΛΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΣΤΗΝ ΔΙΑΧΡΟΝΙΑ [1228-1234] Χάιδω Χρίστου ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΟΥ ΑΡΧΑΪΚΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΤΩΝ ΙΔΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΛΙ ΓΙΑΝΙΣΟΛ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΙΑΛΤΑΣ ΤΗΣ ΚΡΙΜΑΙΟΑΖΟΦΙΚΗΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥ [1235-1245] Αναστασία Χριστοφίδου ΠΟΛΥΛΕΚΤΙΚΑ ΣΥΝΘΕΤΑ, ΣΕΙΡΑΪΚΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΥΣΤΕΡΩΝΥΜΙΚΑ ΖΕΥΓΗ. ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΕΞΗ