Η Έρευνα Στην Πράξη: Μαθαίνοντας Να ιαβάζουµε Ερευνητικά Άρθρα (Academic Reading-Listening)

Σχετικά έγγραφα
Δημοσιοποίηση μελετών-ερευνών. Δρ. Γεώργιος Λαγουμιντζής

Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Έρευνας ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Μορφή µαθήµατος.

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

ΘΕΜΑ. Business plan για την έκδοση µιας νέας δωρεάν (free press) εφηµερίδας

Νοσηλευτική Σεμινάρια

ιπλωµατική εργασία: Νικόλαος Ματάνας Επιβλέπων Καθηγήτρια: Μπούσιου έσποινα

Σκοπός και Στόχοι των. Επιστηµονικών Εργασιών υπό Εξέλιξη. (Working paper series)

ΥΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΡΘΡΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΗΣ Ε.Γ.Β.Ε. «ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»

ΜΕ η Εισήγηση

Αναζήτηση επιστημονικών δημοσιεύσεων μέσω διαδικτύου

Β06Σ03 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Γουλή Ευαγγελία. 1. Εισαγωγή. 2. Παρουσίαση και Σχολιασµός των Εργασιών της Συνεδρίας

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδας.

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 10 η ( ) Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας

«Συµβουλευτική Σταδιοδροµίας»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 4 η : Κριτική Βιβλιογραφική Ανασκόπηση

Ίσως/ Παρατηρήσεις/σχόλια Ακαδημαϊκού λόγου. Υπάρ χουν αμφιβολί ες

Έρευνα Ε.Ι.Ε.Π. στο τοµέα της Τηλεφωνικής Εξυπηρέτησης

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ

12 ο Συνέδριο Αθλητικής Ψυχολογίας «Η Αθλητική Ψυχολογία στην παιδεία, την ποιότητα ζωής και τον αθλητισμό» Αθήνα, Δεκεμβρίου 2012

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΙΑΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΛΥΤΗΣ ΤΙΜΗΣ ΣΤΟΝ ΑΞΟΝΑ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων. Επιμέλεια: Άγγελος Μάρκος, Λέκτορας ΠΤ Ε, ΠΘ

ΜΕ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΘΕΜΑ. Προώθηση και συµπεριφορά καταναλωτή. Μελέτη περίπτωσης: Toyota Auris. Εισηγητής: Φιλιώ Πλέστη. Επιβλέπων Καθηγητής: Μαρία Αντωνάκη

Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

Επιστήμη και ερευνητικά σχέδια

ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Νοσηλευτική Σεμινάρια

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΕ ΝΕΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΟΥ ΟΧΗΜΑΤΟΣ

Βία και επιθετική συμπεριφορά από τους εφήβους.

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας

<5,0 5,0 6,9 7 7,9 8 8,9 9-10

ΘΕΜΑ : «2 ο πανελλήνιο συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (ΠΕΣΣ)»

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

Ερωτηματολόγιο. Τρόποι χορήγησης: α) Με αλληλογραφία β) Με απευθείας χορήγηση γ) Τηλεφωνικά

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Εξ αποστάσεως Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστηµίου

Μαρία Φιλιοπούλου. Η ταυτότητα της έρευνας

Έρευνα για τις απόψεις των μαθητών σε σχέση με το μικρόκλιμα μιας περιοχής Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Ανδρέας Ανδρικόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Χίος, 9/04/2014

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

Απαντήσεις: «Η δύναµη των ερωτήσεων» - Ερωτήσεις πριν κατά τη διάρκεια και µετά την ανάγνωση ενός βιβλίου ανειστική Βιβλιοθήκη Ράνια Ιατροπούλου

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

Microsoft Office (Word Power Point Internet Expoler) Google Earth


1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

W.P.1 - ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ 1 : Τεύχος αποτελεσμάτων έρευνας

Αξιολόγηση του 17 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Χαρτογράφηση και Ανάλυση των Επιστηµονικών, Ερευνητικών και Επαγγελµατικών συνεργασιών των µελών του Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τµηµάτων ΑΕΙ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΜΙΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Τίτλος Ερευνητικής Εργασίας: «Ο ρόλος της μουσικής στη ζωή των νέων συγκρίνοντας απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ Αθηνών και του 2 ου ΓΕΛ Κηφισιάς»

1. ΓΕΝΙΚΑ Κάθε σπουδαστής είναι υποχρεωµένος να εκπονήσει πτυχιακή εργασία µε θέµα που θα πρέπει να έχει άµεση σχέση µε το γνωστικό αντικείµενο της Σχ

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Α.Γ. ΜΑΜΑΛΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:.Ε. ΜΑΝΩΛΑΚΟΣ

Σχολείο Ηµεροµηνία ιδακτική Ώρα Τάξη/Τµήµα Αριθµός Μαθητών

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 7: Συγγραφή μιας εργασίας

Case Study. Η διαδικασία μέτρησης ικανοποίησης πελατών στο πρότυπο ISO 9001: Εφαρμογή σε εταιρεία Πληροφορικής II

Στο πλαίσιο του Ερευνητικού Προγράμματος «Αναμόρφωση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ» (ΕΠΕΑΕΚ/ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) και με την

Οδηγίες Συγγραφής Ερευνητικής Εργασίας. Wri$ng a Scien$fic Report

Title: "Μια έρευνα σχετικά με την αποτελεσματικότητα των ηλεκτρονικών υπηρεσιών πληροφορίας στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση: Μελέτη περίπτωσης "

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΣΟΤ ΤΜΜΕΣΕΧΟΝΣΕ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΔΙΑΒΟΤΛΕΤΗ

Ορισµένοι ερευνητές υποστηρίζουν ότι χρειαζόµαστε µίνιµουµ 30 περιπτώσεις για να προβούµε σε κάποιας µορφής ανάλυσης των δεδοµένων.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑ ΚΥΠΡΟΣ

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

Το πρόγραμμα «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο» στην Τοπική Αυτοδιοίκηση. Εκπαίδευση Aτόμων 50 ετών και άνω στις Νέες Τεχνολογίες.

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου

I.C.B.S. METAΠTYXIAKO TMHMA ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: DMS ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΜΕΡΟΣ Α (70% του βαθµού)

ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. ΤΙΤΛΟΣ Οι εποχές. Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές Γλώσσα, Μαθηματικά, Μελέτη Περιβάλλοντος, Αισθητική Αγωγή, Πληροφορική

Φυσική αγωγή για το γυµνάσιο

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ

Μάθημα: Μεθοδολογία παρουσίασης δεδομένων και συγγραφής της διατριβής

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αποστόλου Ηλέκτρα, Δημητρόπουλος Χρήστος, Ζαχαράκης Μάριος, Μαρτζάκλη Δήμητρα. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Μανέντη Μαρία, Χατζηκυριάκου Μήδειa


Σεμινάριο Οργάνωση, Συγγραφή και Παρουσίαση Επιστημονικού Σεμιναρίου ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟ

Α. Αξιολόγηση σχολικού εγχειριδίου

ΕΚΘΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ. του Ευρωπαϊκού Δικτύου Αγροτικής Ανάπτυξης (ΕΔΑΑ)

Εφαρμογή της πελατοκεντρικής στρατηγικής στον επαγγελματικό αθλητισμό στην Ελλάδα: Μελέτη περίπτωσης στις ΚΑΕ και ΠΑΕ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΔΟΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ-ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ- Ε ΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. Επικαιροποίηση γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών

1ο Συνέδριο του Τομέα Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. με θέμα: «Επιστημολογικά και μεθοδολογικά ζητήματα της Επιστήμης της Αγωγής»

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΑΞΙ ΙΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΕΣ. Ταξίδια Ανταλλαγές και Σχέσεις µε το Εξωτερικό

Έρευνα για την Εξοικείωση των Βιβλιοθηκονόμων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών με τα Metadata

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Τεχνικές Έρευνας. Εισήγηση 10 η Κατασκευή Ερωτηματολογίων

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Αξιολόγηση του ηλεκτρονικού ενημερωτικού δελτίου NewsLetter ΠΕ19 ΠΕ20

Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι

«ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΤΠΕ) ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

Transcript:

Η Έρευνα Στην Πράξη: Μαθαίνοντας Να ιαβάζουµε Ερευνητικά Άρθρα (Academic Reading-Listening) Κοκαρίδας ηµήτρης Πατσιαούρας Αστέριος Ερευνητικά Άρθρα Ακαδηµαϊκά Περιοδικά Η εκάστοτε έρευνα που έχει διεξαχθεί, παίρνει τη µορφή ερευνητικού άρθρου το οποίο αποστέλλεται σε ακαδηµαϊκά περιοδικά για κρίση. Ταακαδηµαϊκάπεριοδικά: Είναι επιστηµονικά τεύχη όπου οι ερευνητές δηµοσιεύουν ταάρθρατους. ηµοσιεύουν κυρίως άρθρα που ερευνούν σύγχρονα επιστηµονικά θέµατα, αλλά και εργασίες που κάνουν ανασκόπησητωνήδηυπαρχόντωνάρθρων. Λειτουργούν µε σύστηµα κριτών που αξιολογούν το εκάστοτε άρθρο για την επιστηµονική του επάρκεια και τη συνεισφορά του στη γνώση. οµή Τίτλος (Title) Περίληψη (Abstract) Εισαγωγή (Introduction) Μεθοδολογία (Methodology) Αποτελέσµατα (Results) Συζήτηση Συµπεράσµατα (Discussion - Conclusion) Βιβλιογραφία (References) Παραρτήµατα (Appendix) 1

Ερωτήσεις Που Απαντώνται Στον Αναγνώστη Ερωτήσεις «Περί τίνος πρόκειται»; «Τιξέρουµεήδησχετικάµετοθέµα και τι µένει να ανακαλύψουµε»; «Με ποιο τρόπο ο ερευνητής έκανε την έρευνα»; «Τιβρήκεοερευνητήςκαιπωςτο βρήκε»; «Τι σηµαίνουν όλα τα παραπάνω και γιατί είναι σηµαντικά»; οµή Ερευνητικού Άρθρου Τίτλος, Περίληψη Εισαγωγή Μεθοδολογία Αποτελέσµατα Συζήτηση - Αποτελέσµατα «Περί τίνος ρόκειται»; Στο παραπάνω ερώτηµα απαντούν Ο Τίτλος του άρθρου, αντιπροσωπευτικός του περιεχοµένου της έρευνας. Η Περίληψη του άρθρου, συνήθως 150 λέξεων, ακολουθούµενη από λέξεις-«κλειδιά» που τονίζουν τις κεντρικές έννοιες της έρευνας. «Τιξέρουµεήδησχετικάµετοθέµακαιτι µένει να ανακαλύψουµε»; Στο παραπάνω ερώτηµα απαντά. Η Εισαγωγή του άρθρου, στην οποία συνήθως γίνεται: Σύντοµη ανασκόπηση των υπαρχόντων ερευνών και της θεωρίας σχετικής µε το θέµα. Σύνδεση της συγκεκριµένης έρευνας µε την υπάρχουσα βιβλιογραφία µε στόχο την ανάδειξη της χρησιµότητας της έρευνας και της συνεισφοράς της στη γνώση. Επισήµανση του προβλήµατος-σκοπού της έρευνας καθώς και των ερευνητικών ερωτήσεων που πρόκειται να απαντηθούν από την έρευνα. 2

«Με οιο τρό ο ο ερευνητής έκανε την έρευνα»; Στο παραπάνω ερώτηµα απαντά.. Η Μεθοδολογία του άρθρου, αναφέρονται: στην οποία Οι συµµετέχοντες (δείγµα) της έρευνας καθώς και δηµογραφικά χαρακτηριστικά τους (π.χ. ηλικία συµµετεχόντων, φύλο κ.α. ) Τα εργαλεία µέτρησης (π.χ. ερωτηµατολόγια) που χρησιµοποιήθηκαν. Η διαδικασία και ο τρόπος συλλογής δεδοµένων. Η στατιστική ανάλυση που ακολουθήθηκε. «Τιβρήκεοερευνητήςκαι ωςτοβρήκε»; Στο παραπάνω ερώτηµα απαντούν.. Τα Αποτελέσµατα, που παραθέτουν τα σχετικά ευρήµατα που προέκυψαν από τη στατιστική ανάλυση. Τα αποτελέσµατα αντιπροσωπεύουν το τµήµα της επιστηµονικής διαδικασίας στο οποίο η σηµασία και η αξιοπιστία των ευρηµάτωνπαρουσιάζονταικαιελέγχονται. «Τι σηµαίνουν όλα τα αρα άνω και γιατί είναι σηµαντικά»; Στο παραπάνω ερώτηµα απαντούν.. Η Συζήτηση Συµπεράσµατα όπου: Γίνεται ανάλυση των αποτελεσµάτων καθώς και των πιθανών αιτιών που οδήγησαν σε αυτά. Γίνεται σύγκριση των ευρηµάτων της έρευνας µε άλλες έρευνες. ίνονται οι απαντήσεις στα ερευνητικά ερωτήµατα υποθέσεις που είχαν τεθεί αρχικά. Συζητείται η σηµαντικότητα της έρευνας και οι περιορισµοί της. Γίνονται προτάσεις για µελλοντικές έρευνες. 3

Χρήσιµες Συµβουλές Για Την Ανάγνωση ιάβασε πρώτα την Περίληψη που παρέχει όλες τις βασικές πληροφορίες που αφορούν το άρθρο. Με αυτόν τον τρόπο κερδίζεις χρόνο να αποφασίσεις εάν θέλεις να διαβάσεις ολόκληρο το άρθρο ή όχι. Κατόπιν διάβασε την Εισαγωγή και τη Συζήτηση- Συµπεράσµατα. Αυτές οι ενότητες δίνουν τον κύριο προβληµατισµό του άρθρου, κάτι που βοηθά να καταλάβεις το βαθµό που το θέµα του άρθρου σχετίζεται µε αυτό που εσύ θέλεις να κάνεις. Χρήσιµες Συµβουλές Για Την Ανάγνωση Μην σε απασχολεί αρχικά η στατιστική ανάλυση. Είναι σηµαντικό να γνωρίζεις την έννοια των διαφορετικών τύπων στατιστικής ανάλυσης, αλλά δεν αποτελεί κρίσιµο παράγοντα για να µπορέσεις να διαβάσεις ένα άρθρο. ιάβασε µε πρακτικό τρόπο. Μην ψάχνεις για γενικές αλήθειες, αλλά για συγκεκριµένες ιδέες και επισηµάνσεις που σε βοηθούν στο έργο σου. Χρήσιµες Συµβουλές Για Την Ανάγνωση ιάβασε µόνο άρθρα που σε ενδιαφέρουν. Αυτό µπορεί να θεωρείται αυτονόητο, αλλά υπάρχουν άτοµα που θεωρούν τον εαυτό τους υποχρεωµένο να διαβάσει κάθε άρθρο που έρχεται στα χέρια τους. Εξοικειώσου µε τις επιστηµονικές εκδόσεις που περιέχουν έρευνα σχετική µε τον τοµέα που σε ενδιαφέρει. Γι αυτό το θέµα ζήτησε βοήθεια από τον καθηγητή σου ή το βιβλιοθηκάριο της σχολής. 4

Ανακοίνωση Συνήθης πρακτική αποτελεί τα ερευνητικά άρθρα που δηµοσιεύονται σε ακαδηµαϊκά περιοδικά, να παρουσιάζονται µε τη µορφή προφορικής ανακοίνωσης σε πανελλήνια και διεθνή συνέδρια σεµινάρια. Κατά την προφορική ανακοίνωση, διάρκειας συνήθως 8-10 µε ταυτόχρονη παρουσίαση της εργασίας σε power point, αναφέρονται επιγραµµατικά ο σκοπός, η µεθοδολογία, τα αποτελέσµατα και τα συµπεράσµατα της έρευνας. Χρήσιµες Συµβουλές Κατά Την Ανακοίνωση ιάβασε στο έντυπο υλικό που σου δόθηκε στο συνέδριο την περίληψη της εργασίας πριν από την ανακοίνωσή της. Έτσι θα εξοικειωθείς µε τις βασικές έννοιες της εργασίας και θα σχηµατίσεις µία πρώτη εικόνα. Κατά τη διάρκεια της ανακοίνωσης µην προσπαθείς να κρατήσεις σηµειώσεις για τα πάντα, απλά σηµείωσε τα βασικά σηµεία της οµιλίας. Βελτίωσε την ακουστική σου ικανότητα παρακολουθώντας συνέδρια σεµινάρια που αφορούν την επιστήµη σου. 5