ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Σχετικά έγγραφα
Safer Internet Day 2017

GROOMING. help. Γραµµή Βοηθείας. saferinternet. η «αποπλάνηση» µέσω Διαδικτύου PRIVACY

Διαδικτυακός Εκφοβισμός. Cyberbullying

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. για ΓΟΝΕΙΣ

Μαθαίνοντας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο μέσα από παιχνίδια!

Ποιά είναι η διαφορά διαδικτυακής παρακολούθησης και παρενόχλησης από τον διαδικτυακό εκφοβισµό;

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

ONLINE GAMING. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING)

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Διαδικτυακή Σεξουαλική Παρενόχληση (Cyber Grooming)

Γονείς, Παιδιά και Διαδίκτυο

Ενδοσχολική βία (bullying)

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ηράκλειο 26 Μαρτίου Η σχέση των παιδιών με τα κοινωνικά δίκτυα μέσα από τα μάτια των γονιών

15 ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς. Ζαχαριάδης Γεώργιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής

SNAPCHAT. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης

Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας - Helpline 1480 (Ιανουάριος - Μάρτιος 2018) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Διαδίκτυο με Ασφάλεια. Τι πρέπει να προσέχουμε

Προστασία Προσωπικών Δεδομένων Ευφροσύνη Μπουρνού Έτος:

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

Τίτλος Προγράμματος: Καταπολεμώντας τον Εκφοβισμό: Ένα Ολιστικό Σχολικό Πρόγραμμα. Αρχικά Προγράμματος: ComBuS

Γραµµή Βοήθειας Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς ιαδικτύου

Εκφοβισμός και Bία στο σχολείο (school bullying) Θυματοποίηση (victimization)


Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου. Σχολικός Εκφοβισμός. Μορφές εκφοβισμού, προφίλ θυμάτων-θυτών

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Σχολικός εκφοβισμός. Κέντρο Πρόληψης ν Λάρισας. Πιτσίλκας Χρήστος

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας - Helpline 1480 (1 η Ιανουαρίου 2018 έως την 31 η Δεκεμβρίου 2018)

Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ANNUAL REPORT 2017

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜA (ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ) ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΝΑΣΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΩΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΣΧ.ΕΤΟΣ: PROJECT Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Συχνές Ερωτήσεις και Απαντήσεις

Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΟΝΟ. Eπιμέλεια : Μεσσάρη Αναστασία

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ ΜΥΛΟΠΟΤΑΜΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Σχολικό Έτος:

Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας Helpline 1480 (Μάιος Σεπτέμβριος 2017) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, 28 Ιανουαρίου 2014

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

1 η ΗΜΕΡΙ Α ΜΕ ΘΕΜΑ: «Οι µορφές βίας κατά των παιδιών στη σύγχρονη κοινωνία» Πρακτικές Συµβουλές για Ασφαλή Χρήση του ιαδικτύου.

INSTAGRAM. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

FACEBOOK. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας - Helpline 1480 (Απρίλιος - Ιούνιος 2018)

Bullying: Ένα σύγχρονο πολυδιάστατο φαινόμενο - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Τρίτη, 31 Μάρτιος :45

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

Το διαδίκτυο. Πηγή γνώσηςενημέρωσης-κοινωνική ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΟΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΑΛΛΟΥΣ ΓΑΛΑΞΙΕΣ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Συμβουλές για Ασφάλεια στo

SOCIAL MEDIA. Συμβουλές για σωστή χρήση! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Επιστηµονικά Υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Ν. Καρδίτσας

2ο Γυμνάσιο Χαριλάου. Σχολικό έτος Θέμα: Σχολική Διαμεσολάβηση. Ομάδα: Αγωγή Υγείας

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α )

Παρακάτω, έχετε μια λίστα με ερωτήσεις για κάθε θέμα, οι οποίες θα σας βοηθήσουν.

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Το Facebook ισχυρίζεται ότι έχει 400 εκατομμύρια χρήστες. Είναι καλά προστατευμένοι όμως όλοι αυτοί οι χρήστες από τους κινδύνους του Internet;

Ηλεκτρονικός εκφοβισμός: στα δίχτυα του διαδικτύου Ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα αντιμετώπισης του ηλεκτρονικού εκφοβισμού

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Συμβουλές για Ασφάλεια στo. snapchat

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ενδοσχολική βία - Σχολικός εκφοβισμός και ηλεκτρονικά μέσα

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

1. Παρακαλούμε αξιολογήστε την σπουδαιότητα του θέματος των διαδικτυακών ταυτοτήτων για τις παρακάτω ομάδες:

Άρης Π. Λούβρης

Παιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου. Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

Εγχειρίδιο ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ERASMUS +

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ (ΙΝΕΔΙΒΙΜ) ΜΕ ΘΕΜΑ: ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ. Παπαδοπούλου Ελένη Ψυχολόγος-Κοινωνιολόγος, MSc.

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ

SafeLine. ΗΕλληνικήΑνοικτήΓραμμήπουδέχεται καταγγελίες για παράνομο περιεχόμενο που διακινείται στο Διαδίκτυο, Είδη ηλεκτρονικού εγκλήματος

Μορφές Εκφοβισµού. Ο εκφοβισµός µπορεί να πάρει διάφορες µορφές:

Κίνδυνοι από τη χρήση του ιαδικτύου

Σχολικός εκφοβισμός (bullying)

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Αποσπάσµατα από την οµιλία στο ηµοτικό Σχολείο Γουβών, 15 Νοεµβρίου 2014, µε τίτλο: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Transcript:

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Τι πρέπει να γνωρίζω! Ha!! your profile name password Ha!! η «αποπλάνηση» Ελληνικό µέσω Κέντρο Διαδικτύου Ασφαλούς Διαδικτύου Γραµµή Βοηθείας 210 6007686 (Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου Γραµµή Βοηθείας) help saferinternet www.safeline.gr

Τι σηµαίνει τελικά; Ο διαδικτυακός εκφοβισµός (cyberbullying) συµβαίνει όταν ένα παιδί ή ένας έφηβος δέχεται από κάποιον ή κάποιους ανώνυµα ή επώνυµα, απειλές ή παρενοχλείται, ταπεινώνεται, εξευτελίζεται συνήθως µε επαναλαµβανόµενο τρόπο, µέσω του διαδικτύου (κοινωνικά δίκτυα, παιχνίδια, εφαρµογές κ.λπ.) ή των κινητών τηλεφώνων. Με άλλα λόγια... Οποιαδήποτε ενέργεια στο διαδίκτυο έχει σκοπό να οδηγήσει ένα παιδί σε απόγνωση και να του προκαλέσει φόβο σε συστηµατική βάση µπορεί να θεωρηθεί διαδικτυακός εκφοβισµός. Πως ακριβώς µπορεί να εκφραστεί ο διαδικτυακός εκφοβισµός; Οι µορφές που µπορεί να πάρει ο διαδικτυακός εκφοβισµός είναι ποικίλες και µπορεί να περιλαµβάνουν: την αποστολή µηνυµάτων µε βλαβερό και απειλητικό περιεχόµενο, την αποστολή ή δηµοσίευση ευαίσθητων πληροφοριών όπως σεξουαλικές προτιµήσεις, τη δηµοσίευση προσωπικών φωτογραφιών σε blog και κοινωνικά δίκτυα, τη δηµιουργία ψεύτικου προφίλ σε κοινωνικά δίκτυα µε σκοπό την γελοιοποίηση κάποιου παιδιού, τη δηµιουργία κάποιας οµάδας στο διαδίκτυο ή/και ψηφοφορίας µε σκοπό τον εξευτελισµό του παιδιού (για παράδειγµα ποιο είναι το πιο άσχηµο παιδί στην τάξη), κ.α. Οι µορφές του διαδικτυακού εκφοβισµού µπορεί να είναι πραγµατικά πολλές καθώς µέσα από κάθε νέο κοινωνικό δίκτυο ή κάθε νέα εφαρµογή ή κάθε νέο παιχνίδι µπορεί να προκύψει κάποια µορφή διαδικτυακού εκφοβισµού.

Μπορεί πράγµατι να πάρει το δρόµο της δικαιοσύνης; Η απάντηση είναι πως ναι! Ο εκφοβισµός είτε διαδικτυακός είτε σχολικός και οι τρόποι µε τους οποίους εκφράζεται (π.χ. απειλές, εκβιασµοί, κ.λπ.) αποτελούν ποινικά κολάσιµες πράξεις, µπορούν να πάρουν το δρόµο της δικαιοσύνης και να τιµωρηθούν βάσει της Ελληνικής Νοµοθεσίας. Ha!! Ha!Ha! Είναι πράγµατι ένα αστείο; Να θυµόµαστε ότι αστείο είναι όταν γελάµε όλοι µε αυτό και όχι µόνο ο ένας. Δυστυχώς ο διαδικτυακός εκφοβισµός δεν είναι αστείο που µπορεί να συµβεί µεταξύ συνοµηλίκων αλλά µια πολύ επικίνδυνη πράξη µε µακροχρόνιες και τραυµατικές συνέπειες για το παιδί που το βιώνει αλλά και για το παιδί που το παρατηρεί! Ανάµεσα στις συνέπειες αυτές περιλαµβάνονται: κατάθλιψη, αυτοκαταστροφική ή αυτοκτονική συµπεριφορά, χαµηλή αυτοεκτίµηση, κακή επίδοση στο σχολείο, κοινωνική αποµόνωση, αποχή από το σχολείο και τις παρέες συνοµηλίκων τους, κ.α.

Τι µπορούµε να κάνουµε προκειµένου να προστατευτούµε; Δε δίνουµε ποτέ τους κωδικούς µας σε κανέναν, ούτε στους καλύτερους φίλους µας. Δεν στέλνουµε µηνύµατα όταν είµαστε θυµωµένοι. Είναι δύσκολο να πάρουµε πίσω αυτά που έχουµε πει πάνω στο θυµό µας. Όταν κάτι δε µας φαίνεται σωστό σε έναν ιστοχώρο ή σε µια συνοµιλία, τότε κατά πάσα πιθανότητα δεν είναι. Γι αυτό, εάν αισθανθούµε άσχηµα, ας βγούµε αµέσως από τον ιστοχώρο ή ας διακόψουµε αµέσως τη συνοµιλία. Ας συνειδητοποιήσουµε ότι η διαδικτυακή επικοινωνία δεν είναι πάντα ιδιωτική, καθώς οι άλλοι µπορούν να αντιγράψουν, να εκτυπώσουν και να µοιραστούν µε άλλους τα λεγόµενά µας ή τι φωτογραφίες µας. Δεν προωθούµε µηνύµατα ή εικόνες και φωτογραφίες που θα µπορούσαν να πληγώσουν τα συναισθήµατα κάποιου. Έχουµε στο µυαλό µας ότι, εάν κάποιος µας στείλει ένα µήνυµα και το προωθήσουµε ή γελάσουµε µε αυτό, στην ουσία γινόµαστε και εµείς µέρος του εκφοβισµού. Chat post up load share Ας µιλήσουµε Εάν δούµε ότι κάποιος φίλος, γνωστός, ή συµµαθητής µας, είναι θύµα διαδικτυακού εκφοβισµού, θα ήταν σωστό να τον υποστηρίξουµε και να καταγγείλουµε το περιστατικό. Άλλωστε, το ίδιο θα θέλαµε κι εµείς από τους άλλους αν ήµασταν στη θέση τους. Ας µην ξεχνάµε ότι οι αντιδράσεις των ανθρώπων που γίνονται µάρτυρες ενός τέτοιου γεγονότος είναι σηµαντικές για να κλείσει αυτός ο κύκλος του εκφοβισµού.

Και αν µου έχει ήδη συµβεί Τι να κάνω;; Δεν απαντάµε στα εκφοβιστικά µηνύµατα. Μπλοκάρουµε την πρόσβαση του αποστολέα. Κρατάµε και αποθηκεύουµε τα µηνύµατα ή τις συνοµιλίες. Αυτό θα µας είναι χρήσιµο εάν χρειαστεί ή εάν θελήσουµε να το καταγγείλουµε. Αναφέρουµε το πρόβληµά µας στους γονείς µας ή σε άλλους ενήλικες που εµπιστευόµαστε. Η µπορούµε να απευθυνθούµε σε εξειδικευµένους φορείς και κατάλληλους ειδικούς όπως: Στη γραµµή βοήθειας του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (τηλ.210-6007686, info@help-line.gr, www.help-line.gr) όπου ανώνυµα µπορώ να µιλήσω για αυτό που µου συµβαίνει Στη Γραµµή καταγγελιών SafeLine (www.safeline.gr) όπου επίσης ανώνυµα µπορώ να καταγγείλω παράνοµο και επιβλαβές περιεχόµενο στο διαδίκτυο

Θυµάµαι ότι Ούτε είµαι ούτε πρέπει να είµαι µόνη/µόνος εάν συµβεί κάτι τέτοιο. Οι άνθρωποι που µε αγαπούν οφείλουν και µπορούν να µε βοηθήσουν! Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου «Την αποκλειστική ευθύνη της παρούσας έκδοσης φέρει ο συγγραφέας της. Η Ευρωπαϊκή Ένωση δεν φέρει καµία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των περιεχοµένων σ' αυτήν πληροφοριών.»