ΟΜΙΛΟΙ ΟΜΙΛΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: Η ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΩΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Β

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΟΜΙΛΟ

ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΟΜΙΛΩΝ

ΟΜΙΛΟΣ 1 : «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ ΣΚΕΨΗ» Προτεινόμενη ημέρα: Τετάρτη, (1 Δίωρο)

Εσπερίδα Βαρβακείου Προτύπου Γυμνασίου «Διάχυση Καλών Πρακτικών & Καινοτομίας» ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ. Β Συνεδρία (Πρόεδρος: Έλενα Γκίκα)

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Επιλέγω. Saint-Paul ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ ΔΡΑΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ. σχολικό έτος

Επικοινωνίας» ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΟΜΙΛΟΥ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ «Εργαστήρι Δημιουργικού Λόγου και

Αγαπητοί/ Αγαπητές Συνάδελφοι,

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ

Η εκπαίδευση των παιδιών από την Αρχαιότητα μέχρι και το Διαφωτισμό, Α

Σας ευχαριστώ για τη συνεργασία μας και εύχομαι καλές γιορτές και ευτυχισμένο το νέο έτος, με δημιουργικότητα κι επιτυχία στο εκπαιδευτικό μας έργο!

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ) ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος Πειραιά

ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΗ ΛΑΤΙΝΙΚΗ ΑΜΕΡΙΚΗ ΜΟΝΤΕΒΙΔΕΟ Οκτωβρίου 2009

Δείκτης Αξιολόγησης 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή σχεδίων δράσης για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ. ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: Κωτσελένη Σοφία Μητρούλια Σοφία

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

Μετάβαση από το Δημοτικό. στο Γυμνάσιο!!!

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

«Σύγχρονες προσεγγίσεις και πειράματα στη Διδασκαλία της Φυσικής και της Χημείας στη Δευτεροβάθμια και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση».

Γραμματισμός στο νηπιαγωγείο. Μαρία Παπαδοπούλου

Κωνσταντίνα Πηλείδου, Δρ Φιλοσοφίας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΑΠΘ, Δασκάλα Ειδικής Αγωγής, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αττικής.

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρ. Φακ.: Αυγούστου 2016

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

Δίκτυα και Κοινότητες Μάθησης στη Δημοτική Εκπαίδευση Το πλαίσιο λειτουργίας. Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΠΛΕ, ΥΠΠ

Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ: Ζητήματα διδασκαλίας και αξιολόγησης. Βενετία Μπαλτά & Μαρία Νέζη Σχολικές Σύμβουλοι Φιλολόγων 5/10/2016

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Αρμοδιότητες Καθήκοντα Ευθύνες

Οι περιοχές που διερευνήθηκαν συστηματικά από τα σχολεία ήσαν οι ακόλουθες: Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών και μεταξύ μαθητών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΑΝΑΓΝΟΥ ΑΓΝΗ ΚΟΚΟΒΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

«Οι σελίδες αφηγούνται»

Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος

14:00 14:10 μ.μ. Απογευματινό κολατσιό

Ηράκλειο, Αρ. Πρωτ.: Προς:

Salinity Project: Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

Οι διδακτικές πρακτικές στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου. Προκλήσεις για την προώθηση του κριτικού γραμματισμού.

Δράσεις του Λυκείου Α Εθνάρχη Μακαρίου Γ Πάφου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius Regio

Οι αλλαγές που περιλαμβάνει το νέο Προεδρικό Διάταγμα και θα ισχύσουν από τη φετινή σχολική χρονιά είναι:

Ψυχικό, 20 Σεπτεμβρίου Προς τους γονείς των μαθητών και μαθητριών του 2 ου έτους του Τμήματος International Baccalaureate Κολλεγίου Ψυχικού

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Ερωτήµατα. Πώς θα µπορούσε η προσέγγιση των εθνικών επετείων να αποτελέσει δηµιουργική διαδικασία µάθησης και να ενεργοποιήσει διαδικασίες σκέψης;

Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)

ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Ψυχικό, 14 Ιουνίου Αγαπητοί γονείς,

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΜΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2016

Εισαγωγή στην έννοια του Αλγορίθμου

Εφαρμογή και αξιολόγηση προγράμματος συνεκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα σε ένα σχολικό έτος

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

Αρμοδιότητες Καθήκοντα Ευθύνες

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Θέμα: Επικαιροποίηση Πρόσκλησης για αναρτήσεις δράσεων Φιλολόγων στο πλαίσιο του «Διασχολικού Δικτύου Γλωσσικού Γραμματισμού».

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ (Δημόσιες και Ιδιωτικές)

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση


ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

EKΔOΣEIΣ ΠATAKH NEEΣ KYKΛOΦOPIEΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Ημερίδα με θέμα «Επιχειρηματολογία ως μέσο ανάπτυξης κριτικής σκέψης: εφαρμογές στο πλαίσιο των Αναλυτικών Προγραμμάτων»

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

Στο ΕΚΤ υποστηρίζουμε τις Σχολικές Βιβλιοθήκες με υποδομές και εργαλεία εδώ και 17 χρόνια.

Τι είναι η Λέσχη Ανάγνωσης στο σχολείο;

Π ρ ο α ι ρ ε τ ι κό σ ε μ ι ν ά ρ ι ο ε π ι μ ό ρ φ ω σ η ς. Νοέμβριος 2015 {επιμ. παρουσίασης: Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος }

Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη

Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑ.Λ. ΔΡ ΜΑΡΙΑ ΓΝΗΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Β ΙΕΠ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Αθήνα, 5 Οκτωβρίου 2016

Δείκτης Αξιολόγησης 7.1: Επίτευξη των στόχων του σχολείου

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Όμιλος Παραμύθι και Αφήγηση. Βασιλική Αντωνογιάννη Δασκάλα. Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας.

Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014

Αγγλικά. Γενικού Λυκείου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (ενδεικτικά)

Δημ. Σχ. Μεγάλης Παναγίας Σχολικό έτος: ΤΑΞΗ: Ε1 Δημοτικού. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Κίκας Ιωάννης

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο. Θέμα : Απογευματινές δραστηριότητες μαθητών/μαθητριών

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΒΙΣΚΑΔΟΥΡΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΑΧΟΥΛΗ ΑΓΝΗ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος Πειραιά

ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΟΜΙΛΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ. ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΥ (για την εκπροσώπηση του σχολείου στους Αγώνες) Α Β Γ Λυκείου

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης σε ενημερωτική ημερίδα για το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect

Salinity Project Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες

Transcript:

ΟΜΙΛΟΙ 2015-16 Ακολουθούν περιλήψεις 5 ομίλων που θα λειτουργήσουν στην τρέχουσα σχολική χρονιά, σε δύο εκ των οποίων κάθε μαθητής μπορεί να επιλέξει να συμμετέχει, συμπληρώνοντας την αίτηση που υπογράφει ο γονέας του, μέχρι την Τρίτη 6 Οκτωβρίου. ΟΜΙΛΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: Η ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΩΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Β Υπεύθυνες καθηγήτριες Αγγλικών: Ξυπολιά Σοφία, Οικονομίδου Βασιλική, Στον όμιλο Αγγλικής Γλώσσας στόχος μας είναι η καλλιέργεια στρατηγικών επικοινωνίας, η ανάπτυξη δεξιοτήτων (1. Κατανόηση γραπτού λόγου, 2. Παραγωγή γραπτού λόγου, 3. Κατανόηση προφορικού λόγου, 4. Παραγωγή προφορικού λόγου) και η επαφή με τον αγγλικό πολιτισμό. Στα πλαίσια του ομίλου, θα υλοποιήσουμε πρόγραμμα e-twinning Eco-teens in Action, όπου θα συνεργαστούμε με μαθητές άλλων χωρών σε projects σχετικά με περιβαλλοντικά θέματα και θα επιδιώξουμε την υλοποίηση εκπαιδευτικής εκδρομής. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές επιπέδου Β (Β1-Β2) Α, Β, Γ τάξης. Κάθε Δευτέρα από 2.30 έως 4.00

ΟΜΙΛΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ Υπεύθυνη καθηγήτρια : Έφη Λαλιώτου, Φιλόλογος Msc Ο όμιλος υπηρετεί στόχους που σχετίζονται με τη γλωσσική διδασκαλία και καλλιεργεί δεξιότητες που είναι απαραίτητες και στον γραπτό λόγο. Οι μαθητές προσεγγίζουν ποικίλα ως προς το είδος και το ύφος λογοτεχνικά κείμενα, εξοικειώνονται με στρατηγικές κατανόησης, ανάγνωσης και απόδοσης συγκεκριμένου ύφους, ασκούνται στη χρήση του λόγου με επάρκεια στις διαφορετικές επικοινωνιακές περιστάσεις, στη διαμόρφωση τεκμηριωμένων απόψεων, στην πειστική επιχειρηματολογία και στην ετοιμολογία, μέσα από ποικιλία δραστηριοτήτων, ατομικών αλλά, κυρίως, ομαδικών. Επιπλέον, στόχος του ομίλου είναι να εξοικειώσει του μαθητές με την έκθεση σε κοινό και να συμβάλει στην κατάκτηση της ψύχραιμης εγρήγορσης που απαιτείται κατά τη συμμετοχή σε διαγωνισμούς. Μαθητές του ομίλου, ο οποίος θα λειτουργήσει για τέταρτη συνεχή χρονιά, συμμετέχουν σε διασχολικούς διαγωνισμούς. Μαθήτριά μας βραβεύτηκε σε διασχολικό διαγωνισμό εκφραστικής ανάγνωσης. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου. Κάθε Πέμπτη από 2.30 έως 4.00

Η ΗΘΙΚΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΣΕ ΑΜΕΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ, ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ (cyber bullying) Υπεύθυνοι καθηγητές : Γιάννης Αναστασόπουλος- Μ.Ph, M.Th, Μαρία Παζάρσκη Δρ Θεολόγος Τομέας Βιβλικής γραμματείας και Θρησκειολογίας Ο όμιλος θα ασχοληθεί με τα σύγχρονα προβλήματα των εφήβων στα σχολεία και ιδιαίτερα με τη σχολική βία, το ρατσισμό, και το διαδικτυακό εκφοβισμό (cyber bullying). Συγκεκριμένα θα διερευνηθούν οι αιτίες των φαινομένων αυτών και συγχρόνως θα αναζητηθούν τρόποι αποφυγής τους. Ο όμιλος φιλοδοξεί να αναδείξει την ηθική ως ασπίδα στα παραπάνω αρνητικά φαινόμενα. Κατά τη διάρκεια του ομίλου θα υλοποιηθεί μια μικρού μήκος ταινία σχετική με το θέμα Στην ταινία πρωταγωνιστές, σεναριογράφοι και σκηνοθέτες θα είναι οι ίδιοι οι μαθητές καθοδηγούμενοι από τους καθηγητές του ομίλου. Η ταινία θα παρουσιαστεί στο τέλος της σχολικής χρονιάς σε ευρύ κοινό και θα συμμετάσχει σε διαγωνισμούς ταινιών που σχετίζονται με τη σχολική παραβατικότητα. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου. Κάθε Πέμπτη από 2.30 έως 4.00

ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΡΟ(Σ)ΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΕ ΓΕΥΜΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δρ Μαρία Γιαλλούση Σκοπός του Ομίλου είναι οι μαθητές και μαθήτριες που θα τον παρακολουθήσουν να αναπτύξουν δεξιότητες αλφαβητισμού, οι οποίες ξεχωρίζουν στον 21ο αιώνα και σχετίζονται με την αξιοποίηση της σύγχρονης τεχνολογίας/ψηφιακής στην αποτελεσματική επικοινωνία της γνώσης. Η τελευταία θα περιλαμβάνει θέματα διατροφής μέσα από τον μεγεθυντικό φακό της Χημείας όπως είναι η σύσταση των τροφών και των τροφίμων, η πέψη τους, η συσκευασίας τους, τα χημικά πρόσθετα. Ακόμα θα γνωρίσουν και θα προβληματιστούν πάνω σε θέματα όπως τα χημικά λιπάσματα και φυτοφάρμακα, τα γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα καθώς και τη βιολογική γεωργία αναφορικά με το ζητούμενο μιας λιγότερο καταναλωτικής κοινωνίας. Για τη μελέτη των θεμάτων αυτών οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν μεταξύ άλλων το ομότιτλο βιβλίο* της εκπαιδευτικού το οποίο έχει εγκριθεί από το ΥΠΑΙΠΕΘ να βρίσκεται στις σχολικές βιβλιοθήκες. * θα τους δοθεί σε μορφή pdf, δεν θα το αγοράσουν Και φέτος οι μαθητές και μαθήτριες θα αξιοποιήσουν την τεχνική point of view. Έτσι θα μπορούν να συμπεριλάβουν στην ψηφιακή τους αφήγηση την καταγραφή ενός θεατρικού δρώμενου που θα το συγγράψουν και θα το 'παίξουν' οι ίδιοι. Για το λόγο αυτό θα υπάρξει συνεργασία με τον καταξιωμένο θεατρικό συγγραφέα Ανδρέα Φλουράκη, συνεργάτη του τμήματος Θεατρικών Σπουδών της σχολής ΦΠΨ/ΕΚΠΑ, ο οποίος θα τους διδάξει στο πλαίσιο της δημιουργικής γραφής τεχνικές για τη συγγραφή του θεατρικού λόγου. Ακόμα με την Έλλη Δαδήρα, μουσικό-ηθοποιόπερφόρμερ η οποία θα συμβάλλει στο να υποστηρίξουν οι μαθητές και μαθήτριες υποκριτικά τα δρώμενα. Ο Όμιλος θα ενταχτεί στις δράσεις της science view (http://en.scienceview.gr/) Μαθαίνοντας την επιστήμη μέσα από το θέατρο 2, και Μαθητικό κοινοβούλιο της Επιστήμης. Ο Όμιλος απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων οι οποίοι έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη συγγραφή θεατρικού λόγου, την υποκριτική και γνωρίζουν το movie maker (αν και μεταξύ τους οι μαθητές θα εκπαιδευτούν σε αυτό). Κάθε Δευτέρα από 2.30 έως 4.00

ΜΕΓΑΛΕΣ ΙΔΕΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Υπεύθυνος καθηγητής: Δημοσθένης Θάνος Φυσικός - Δρ. Μαθηματικών ΕΜΠ Επιστημονικός συνεργάτης: Θεόδωρος Κρητικός Φυσικός Δρ. Ιστορίας των φυσικών επιστημών Ο όμιλος αριστείας μαθητών στο Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο, για το σχολικό έτος 2015-2016, με θεματική τις μεγάλες ιδέες στη Φυσική, αποσκοπεί σε μία διεπιστημονική και διερευνητική προσέγγιση για την αιτιώδη γνωριμία των μαθητών με την ανάπτυξη των θεμελιωδών ιδεών και αρχών στη Φυσική μέσα από κλασικά πειράματα σε συνδυασμό με σύγχρονους τρόπους μελέτης της Φυσικής με την εισαγωγή και χρήση μεθόδων από τα εφαρμοσμένα μαθηματικά και τους υπολογιστές. Πιo συγκεκριμένα, οι ειδικοί στόχοι του ομόλου φυσικής είναι : 1. Η γνωριμία των μαθητών με τις Θεμελιώδεις Αρχές της Κλασικής και της Σύγχρονης Φυσικής. 2. Η ανάδειξη της σημασίας της πειραματικής μεθόδου στη θεμελίωση των θεωριών της Φυσικής, διαχρονικά και η γνωριμία με βασικά Πειράματα στο Εργαστήριο. 3. Η ανάδειξη της αμφίδρομης σχέσης μεταξύ της Φυσικής και των Μαθηματικών στην ανάπτυξη, διερεύνηση και προώθηση των ιδεών στη Φυσική και αντίστροφα. 4. Η γνωριμία με τους αριθμούς, τους αλγορίθμους και μεθόδους Εφαρμοσμένων Μαθηματικών για την πέραν του κλασικού πειράματος μελέτη και διερεύνηση της συμπεριφοράς της Φύσης. 5. Η γνωριμία με τους αριθμούς της Φύσης και η αλγοριθμική προσέγγισή τους. 6. Η επαφή των μαθητών με σύγχρονες αντιλήψεις για τον Κόσμο. Δηλαδή, ο όμιλος φυσικής αποσκοπεί στην ανάδειξη της σημασίας της πειραματικής μεθόδου στη θεμελίωση των θεωριών της Φυσικής, διαχρονικά, με την ανάδειξη τόσο του ρόλου της Αστρονομίας και των Μαθηματικών στην ανάπτυξη, διερεύνηση και προώθηση των ιδεών στη Φυσική, αλλά, και αντίστροφα, όσο και του ρόλου της Λογικής σε κάθε επιστημονική τεκμηρίωση ( επαλήθευση, απόδειξη ή απόρριψη ). Κεντρικό ρόλο έχουν οι θεμελιώδεις αρχές για την ενέργεια, την ορμή και τη στροφορμή σε ποικίλα φυσικά συστήματα και αναδεικνύεται η καθολική σημασία των εννοιών αυτών στην εξέλιξη κάθε φυσικού φαινομένου. Επιπλέον, δίνεται έμφαση σε μαθηματικές έννοιες και στη διαχρονική αλληλεπίδρασή τους με αντίστοιχες έννοιες της φυσικής, στην αιτιώδη σχέση επινόησής τους και ανάπτυξής τους χάριν της φυσικής και αντίστροφα καθώς και σε έννοιες και μεθόδους των εφαρμοσμένων μαθηματικών με χρήση αλγορίθμων και κωδίκων υπολογισμού. Γενικότερη επιδίωξη του ομίλου αποτελεί η δημιουργία και θεμελίωση θετικού κλίματος για τις Θετικές Επιστήμες στη Βαρβάκειο Σχολή με την εύστοχη εκμαίευση, έγκαιρη ανάπτυξη και καλλιέργεια των κλίσεων των μαθητών της Σχολής για τη γόνιμη και συστηματική αξιοποίησή τους στο μέλλον. Προβλέπεται η συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες και φορείς για τη σχεδίαση και διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και επιστημονικών διαλέξεων. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές τάξεων Γ - Β ( και Α ) με πολύ καλή επίδοση στη Φυσική και τα Μαθηματικά. Κάθε Πέμπτη από 2.30 έως 4.00.