Η αναβίωση των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Σχετικά έγγραφα
ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Ολυμπιακοί Αγώνες. Νίκος Παπουτσόπουλος, Α 2

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Ολυμπιακοί Αγώνες. Νεφέλη Μπάρκα Α2

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

Πώς άρχισαν οι Ολυμπιακοί αγώνες;

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΑ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ ΟΝΟΜΑ : ΚΑΡΕΓΛΗΣ ΙΑΚΩΒΟΣ ΤΜΗΜΑ : Α2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΦΟΡΤΣΕΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

Τι είναι οι Ολυμπιακοί αγώνες;

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Οι γνώμες είναι πολλές

Αθλητισμός και ποδήλατο

ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ. Ευάγγελος Αλμπανίδης

Ερευνητική εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Α

Συνεργασία Ελλάδας Γαλλίας ενόψει των Ολυμπιακών Αγώνων Παρίσι 2024

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΓΕΡΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΗ ΦΙΛΙΑ

Εξέλιξη της Αθλητικής Παιδαγωγικής. 27 Σεπτεμβρίου 2010 Δ. Χατζηχαριστός - Εξέλιξη της Αθλητικής Παιδαγωγικής Διαφάνεια: 1

Ερευνητική Εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Γ

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΛΟΠΟΛΙΣ - ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΑΤΡΑ Πάροδος Ηρακλέους 116 Εγλυκάδα Τηλ , athlopol@otenet.

Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (2)

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πρωτεσιλάου 63 ΠΛ. ΙΛΙΟΥ

Κύρωση του Μνηµονίου Κατανόησης για συνεργασία

2. Να αναπτύσσει τις επαγγελματικές του γνώσεις και να τις βελτιώνει μελετώντας τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας.

Επιμέλεια Διονυσία Πομώνη Κοινωνική Λειτουργός Προϊσταμένη τμήματος Κ.Α.Π.Η.

Μανουσάκη Μαρία Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :46 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :48

Πότε εντάχθηκε το άθλημα της Ιστιοπλοΐας στους Ολυμπιακούς αγώνες; Που διεξάγονται τα αγωνίσματα της Ιστιοπλοΐας; Παρίσι Σε ανοιχτή θάλασσα.

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

ΗΜΕΡΑ ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ 6- Απριλίου 2011 Εκπ/τήρια Μαντουλίδη & ΕΠΑΛ Καλαμαριάς

----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: Μαρούσι Ιστοσελίδα: Πληροφορίες: Αν. Πασχαλίδου Τηλέφωνο:

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Κωνσταντινίδου Ξανθή Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Θράκης

11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος Τμήμα Α 3. Ερευνητική Εργασία ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Α. Ελληνική Αγωνιστική Θεσµική Παράδοση...1 Β. Πόλις και Αθλητικός Αγώνας...8

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (24 /5/ 2005)

ΤΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Ή ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΟΡΙΣΜΟΙ-ΠΕΡΙΟΔΟΙ-ΕΠΟΧΕΣ

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και

Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011

Όσο μικρό σε μέγεθος είναι το κύπελλο που αθλοθέτησε ο Μισέλ Μπρεάλ και. κέρδισε ο Σπύρος Λούης με τη νίκη του στους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

29/10/13 ΚΡΙΣΗ: ΠΡΟΒΛΗΜΑ Η ΕΥΚΑΙΡΙΑ; ΣΤΕΛΙΟΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ Διευθυντής Φυσικής Αγωγής Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ - ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ

Γ ΧΗΜΕΙΟ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑ Α (βιντεοπροβολή) ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

Σχετικά με τον Διοργανωτή

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 3 Νοεμβρίου 2016 (OR. en)


ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΘΑΡΙ 24 ΙΟΥΛΙΟΥ 2014

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΟΥ. «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών μελών για θέματα διαθρησκευτικού διαλόγου και άσκησης θρησκευτικών πρακτικών»

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 4 Οκτωβρίου 2016 (OR. en) Σχέδιο συμπερασμάτων του Συμβουλίου ως προς την αθλητική διπλωματία

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ (εκτίμηση στις 25 Οκτωβρίου 2018) Έγγραφο εργασίας της Florence SAINT-YGNAN (Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος)

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 14 Μ α ΐ ο υ

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ & Ο ΓΙΓΑΝΤΙΣΜΟΣ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ MIA ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΠΑΡΜΠΟΥΤΗΣ. Η συστηματική ενασχόληση και επίδοση σε αθλητικά αγωνίσματα.

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ. Developing Leadership Skills

ΘΕΟΔΩΡΑΚΕΙΑ -22 ΜΑΪΟΥ 2011 ΖΑΤΟΥΝΑ - ΒΑΛΤΕΣΙΝΙΚΟ

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΑΡΧΑΙΟΙ & ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

«Εκπαιδευτικές δραστηριότητες: κυνήγι θησαυρού»

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας

Φυσική Αγωγή και Εκπαίδευση

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ. Project A3. A τάξη. Β τετράμηνο

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Εισήγηση προς την Επιτροπή Εθνικών ομάδων για την λειτουργία των Εθνικών ομάδων Ανδρών. Σωτήρης Δρίκος

Transcript:

Η αναβίωση των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Η αναβίωση των αγώνων Ο Γάλλος Πιερ ντε Κουμπερτέν εντυπωσιασμένος από το μεγαλείο και την απήχηση των Ολυμπιακών αγώνων της αρχαιότηταςοραματίστηκε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα στόχευε στην ανάπτυξη ανθρώπων με γενναιότητα και σωφροσύνη Η αναζήτηση παιδαγωγικού συστήματος που να στηρίζεται στην τρισδιάστατη ανάπτυξη της ανθρώπινης ύπαρξης - σώμα, ψυχή, πνεύμα- οδήγησαν στα πρώτα βήματα αναβίωσης των αγώνων

Δ.Ο.Ε. Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή Ιδρύθηκε στο Παρίσι το 1894, με πρώτο πρόεδρο τον Έλληνα λόγιο Δημήτριο Βικέλα και αποφασίστηκε η διοργάνωση των πρώτων σύγχρονων ολυμπιακών αγώνων στην Αθήνα το 1896 Το σκεπτικό και η φιλοσοφία της αναβίωσης, βασισμένη στην Ολυμπιακή Ιδέα, ανήκει στον Πιερ ντε Κουμπερτέν. Συνδυάζοντας την αγωνιστική και τον αθλητισμό των αρχαίων Ελλήνων να μεταδώσει τον πολιτισμό και την ειρήνη στην ανθρωπότητα

Διεθνής χαρακτήρας των αγώνων Οι αγώνες εμπνεύστηκαν από την αρχαιότητα για να εξυπηρετήσουν τον σύγχρονο κόσμο, δίνοντας διεθνή χαρακτήρα με την συμμετοχή αθλημάτων από όλο τον κόσμο Η ανάπτυξη της φιλίας και συνεργασίας των λαών, καλλιέργεια σχέσεων, ανταλλαγή απόψεων σκοπεύοντας την παγκόσμια ειρήνη, κατάργηση των φυλετικών διακρίσεων

Ολυμπιακή φιλοσοφία Σκοπεύει στην αρμονική καλλιέργεια και τελειοποίηση του ατόμου με την ανάπτυξη των σωματικών αλλά και πνευματικών ικανοτήτων Ο Ολυμπισμός έχει παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αποβλέπει στη διαμόρφωση του αρμονικού ανθρώπου, με καλό χαρακτήρα, διαπλάθωντάς τον σωματικά και πνευματικά

Ολυμπισμός κοινωνικό φαινόμενο Η Παγκόσμια κοινωνία χωρίς διακρίσεις, με αλληλοαναγνώρηση, συνεργασία και φιλία των λαών, ειλικρινή κατανόηση, το τίμιο και δίκαιο ανταγωνισμό Ο Ολυμπισμός εξαίρει την ατομική προσπάθεια, χωρίς διακρίσεις εθνών, φυλών, πολιτικών συστημάτων και πεποιθήσεων, τάξεων, οικονομικών καταστάσεων ή κοινωνικής ανάπτυξης.

Ιδανική κοινωνία Βασίζεται σε ανθρώπους που έχουν το «γνώθι σαυτόν», με αυτοπεποίθηση, σεβασμό στους άλλους, πίστη στα ιδανικά, ανεξαρτησία γνώμης και δράσης και σωστή κοινωνική συμπεριφορά

...φθειρομένης της ανθρωπότητας υπό αποξενώσεως και υπό εγκλεισμού εις το προσωπικόν εκάστου κουβούκλιον......πως θα μπορούσε ο Ολυμπισμός να συμβάλλει στη δημιουργία ένος καλύτερου κόσμου στη σημερινή αποξενωμένη κοινωνίά μας;

Η φιλοσοφία του Ολυμπισμού προβάλλει σαν κοινό σημείο επαφής Χρειάζεται κατανόηση, για τη κατανόηση χρειάζεται γνωριμία Οι Ολυμπιακοί αγώνες ευκαιρία γνωριμίας, η κοινή συμβίωση στο Ολυμπιακό χωριό Συμφιλίωση των εθνών: μέσω των Ολυμπιακών Αγώνων αναπτύσσεται η γνωριμία, οι καλές σχέσεις και η φιλία

Δεν καλλιεργείται η ανωτερότητα των εθνών, της φυλής, ενός πολιτικού συστήματος, αλλά η ατομική προσπάθεια και αγώνας, φιλική συμπεριφορά και κατανόηση μεταξύ των αθλητών Οι άνθρωποι μπορούν να συναγωνίζονται μέσα σε ιδανικά πλαίσια και χωρίς συμφέροντα, χωρίς να επηρεάζονται από γλώσσα, χρώμα, πολιτική ή θρησκευτική ή κοινωνική προέλευση.

Ολυμπισμός Διεθνής Θεσμός Ο Ολυμπισμός είναι ένας ανεξάρτητος και ελεύθερος Διεθνής Θεσμός, χωρίς εθνικές, πολιτικές, οικονομικές ή άλλες δεσμεύσεις. Για τον Κουμπερτέν η αποφυγή της ανάμειξης πολιτικής, οικονομικής και κοινωνικής επιρροής ήταν βασικός παράγοντας για την εξέλιξή του Η αυτονομία εξασφαλίζεται με την ύπαρξη της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής (Λοζάνη) και των Εθνικών Ολυμπιακών Επιτροπών στις διάφορες χώρες

Ολυμπισμός Ολυμπιακή Κίνηση Ολυμπιακοί Αγώνες

Ολυμπιακή Κίνηση Απευθύνεται σε όλο τον κόσμο, όλες τις ηλικίες και όλες τις αθλητικές ικανότητες, όλα τα κοινωνικά στρώματα και περιλαμβάνει όλα τα αθλήματα Σκοπεύει στην πραγματοποίηση των επιδιώξεων του Ολυμπισμού που σαν κατάληξη θέλει την αρμονική ανάπτυξη και τελειοποίηση του ατόμου. Απώτερος στόχος η ενεργός συμμετοχή όλων στην άθληση κάνοντας πράξη το «Αθλητισμός για όλους»

Ολυμπιακοί Αγώνες Γίνονται κάθε τέσσερα χρόνια με συμμετοχή μόνο των πιο επίλεκτων αθλητών από όλο τον κόσμο. Τονίζεται η διάκριση και η προβολή του καλύτερου αθλητή. Αποτελούν τα επιτεύγματα της Ολυμπιακής κίνησης Συγκεντρώνουν το άνθος της Παγκόσμιας νεότητας που έχει την ύψιστη τιμή να αντιπροσωπεύουν τη πατρίδα τους. Οι αθλητές στη πορεία για συμμετοχή στους Ολυμπιακούς αγώνες διαπλάθονται μέσα από την Ολυμπιακή κίνηση

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες καθιερώθηκαν σαν θεσμός Παγκοσμίου κύρους Η Ολυμπιακή Κίνηση προβάλλει σαν ανάγκη για εδραίωση και διάδοση των αρχών του Ολυμπισμού Που θα οδηγήσει σε ένα καλύτερο και πιο σωστό κόσμο

Στα ομαδικά αυτά σπορτ μαθαίνεις να σαι έτοιμος, να συγκρατιέσαι, να περιμένεις την κατάλληλη στιγμή, να θυσιάζεις τις ατομικές χαρές ή προτίμησες για τα συφέροντα της ομάδας. Μαθαίνεις να προσαρμόζεις τις ιδιότητές σου στις ανάγκες του συνόλου, να εκμεταλλεύεσαι, όσο μπορείς, για τη νίκη τα ελαττώματα και τα προτερήματά σου. Με τη μέθοδο αυτή μονάχα μπορείς ν ασκηθείς για το μεγάλο παιχνίδι, αργότερα, της δημόσιας ζωής. Ν. Καζαντζάκης, Ταξιδεύοντας, Αγγλία Στα σπορτ δε γυμνάζεις το σώμα σου μονάχα γυμνάζεις, πάνω απ όλα, την ψυχή σου. «Στα τεραίν του Ήτον, κερδήθηκε η μάχη του Βατερλό» Ουέλιγκτον

Ομοιότητες και διαφορές των ολυμπιακών αγώνων στα Αρχαία χρόνια και Σήμερα Οι Ολυμπιακοί αγώνες γίνονταν μόνο στην Ολυμπία κάθε 4 χρόνια,ενώ σήμερα γίνονται κάθε 4 χρόνια αλλά σε διαφορετικό κράτος κάθε φορά Παλιά,πριν αρχίσουν οι αγώνες,πρόσφεραν θυσία στον Δια μπροστά στο άγαλμα του,ενώ σήμερα γίνεται τελετή έναρξης στο ολυμπιακό στάδιο

Συμμετείχαν μόνο Έλληνες αθλητές, ενώ σήμερα παίρνουν μέρος αθλητές από όλα τα κράτη Η ολυμπιακή φλόγα γυρνούσε σε όλη την Ελλάδα,ενώ σήμερα περνάει από όλα τα κράτη Η Ιερή εκεχειρία που σταματούσε τους πολέμους σε αντίθεση με σήμερα

Απαγορεύονταν η είσοδος στις γυναίκες,ενώ σήμερα μπορούν να παρακολουθήσουν τους αγώνες Έπαιρναν μέρος μόνο άντρες αθλητές, ενώ σήμερα παίρνουν μέρος και γυναίκες Στους αρχαίους Ολυμπιακούς αγώνες,οι αθλητές αγωνίζονταν γυμνοί. Αυτό δεν ισχύει στις μέρες μας

Οι ολυμπιονίκες ήταν πρόσωπα σεβαστά και τους απέδιδαν τιμές ηρώων. Και σήμερα οι ολυμπιονίκες τιμούνται και απολαμβάνουν τον έπαινο και τον θαυμασμό όλων Οι αθλητές έπαιρναν ως έπαθλο ένα στεφάνι ελιάς,ενώ στους σύγχρονους δίνονται ένα μετάλλιο,ανθοδέσμη και ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό Η πιο σημαντική διαφορά είναι πως παλαιότερα υπήρχε η έννοια του υγιούς συναγωνισμού,δηλαδή ότι θα έπρεπε να νικήσει ο καλύτερος.αυτό σήμερα δεν ισχύει για αυτό άλλωστε οι αθλητές χρησιμοποιούν αναβολικά

Ο σκοπός του ολυμπιακού κινήματος είναι να συνεισφέρει στο χτίσιμο ενός ειρηνικού και καλύτερου κόσμουεκπαιδεύοντας τη νεότητα μέσω του αθλητισμού,χωρίς κανενός είδους διάκριση και στο ολυμπιακό πνεύμα,το οποίο απαιτεί αλληλοκατανόηση,με πνεύμα φιλίας,αδελφοσύνης και ευ αγωνίζεσθαι.