Επιμέλεια Διονυσία Πομώνη Κοινωνική Λειτουργός Προϊσταμένη τμήματος Κ.Α.Π.Η.

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Επιμέλεια Διονυσία Πομώνη Κοινωνική Λειτουργός Προϊσταμένη τμήματος Κ.Α.Π.Η."

Ἴκαρος Παπανδρέου
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΔΗΜΟΣ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΚΑΠΗ Επιμέλεια Διονυσία Πομώνη Κοινωνική Λειτουργός Προϊσταμένη τμήματος Κ.Α.Π.Η.

2 ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Η αύξηση του πληθυσμού των μεγαλύτερων ανθρώπων αποτελεί παγκόσμιο δημογραφικό φαινόμενο. Σύμφωνα με τα στοιχεία του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας το 2025 το 1/3 του πληθυσμού της Ευρώπης θα έχει αγγίξει τα 60 έτη και πλέον. Στη χώρα μας η Εθνική Στατιστική Υπηρεσία μας ενημερώνει πως το 2020 αυτή η πληθυσμιακή ομάδα θα πλησιάζει το 24%. ΠΟΣΟΣΤΟ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΝΩ ΤΩΝ 60 ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% ΠΗΓΗ: GlobalAgeWatchIndex

3 Ο χάρτης των ηλικιωμένων του κόσμου το 2015 και η πρόβλεψη για το 2050, όταν όλες οι ανεπτυγμένες χώρες αναμένεται να έχουν πληθυσμούς γερασμένους σε ποσοστά άνω του 20%. ΠΗΓΗ: GlobalAgeWatchIndex

4 Κέντρα Ανοικτής Προστασίας Ηλικιωμένων Σε μία οργανωμένη κοινωνία που ο πληθυσμός των ανθρώπων μεγαλύτερης ηλικίας αυξάνεται, επιβάλλεται η ανάπτυξη στρατηγικών και η προώθηση πρωτοβουλιών και δράσεων με στόχο την υγιή ενεργή γήρανση και την κοινωνική συνοχή. Στην Ελλάδα σε επίπεδο Τ.Α. ο φορέας που αναπτύσσει σύγχρονες πολιτικές φροντίδας για τους μεγαλύτερους πολίτες είναι η καταξιωμένη κοινωνική δομή Πρωτοβάθμιας Κοινωνικής και Νοσηλευτικής φροντίδας τα Κέντρα Ανοικτής Προστασίας Ηλικιωμένων.

529 κατοίκους και ο δείκτης γήρανσης του

5 Ο Δήμος Αγίων Αναργύρων Καματερό Έχει πληθυσμό κατοίκους και ο δείκτης γήρανσης του πληθυσμού είναι 19,6%, ενώ ο δείκτης νεανικότητας στο δήμο είναι 21,3%.

6 ΓΕΝΙΚΑ Ο Δήμος Αγίων Αναργύρων Καματερού με σεβασμό στην προσωπικότητα και την αξιοπρέπεια των ανθρώπων της γ ηλικίας, από το 1983 μέσα από τον θεσμό του ΚΑΠΗ (7 ΚΑΠΗ) και χρησιμοποιώντας μεθοδολογικά εργαλεία για διερεύνηση και αποτύπωση των διαρκώς μεταβαλλόμενων και αυξανόμενων αναγκών των ανθρώπων αυτών, εφαρμόζει ευέλικτες, σύγχρονες πολιτικές σε επίπεδο κοινότητας και αναπτύσσει προγράμματα όπως: αγωγής υγείας, εθελοντισμού, δια βίου Μάθηση διαγενεακής επικοινωνίας, με κύριο στόχο την υγιή και ενεργή γήρανση.

7 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ- ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

8 ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Σκοπός είναι : Η ανατροφοδότηση της τρυφερής σχέσης παππού, γιαγιάς-εγγονών και νεότερων. Αξία ανεκτίμητη, μοναδική. Η ενίσχυση του συνδετικού κρίκου παρελθόντοςπαρόντος γεγονός σημαντικό για την θεμελίωση της ιστορικής συνείδησης των παιδιών μέσα από μία σχέση γενναιόδωρη. Η αξιοποίηση και προβολή του ρόλου του ανθρώπου μεγαλύτερης ηλικίας ως ο καλλίτερος ζωντανός μεταβιβαστής της πολιτιστικής και περιβαλλοντικής κληρονομιάς.

9 ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Στάδια προετοιμασίας: Ενημέρωση ευαισθητοποίηση και επιλογή μελών που θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Καταγραφή του υλικού (λαϊκά παραμύθια, έθιμα των τόπων καταγωγής των μελών, ατομικά παιχνίδια και ομαδικά παιχνίδια των παιδικών χρόνων των ανθρώπων μεγαλύτερης ηλικίας). Ανίχνευση του/της αυθόρμητου πηγαίου παραμυθά. Ενημέρωση ευαισθητοποίηση της Δημοτικής Αρχής. Επικοινωνία με τις Διευθύνσεις των Παιδικών Σταθμών και της Διεύθυνσης της Δημοτικής Εκπαίδευσης. Συνεργασία με το παιδαγωγικό τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών για την αξιολόγηση επιλογή του υλικού και την εκπαίδευση των μελών σε θέματα συμπεριφοράς προς τα παιδιά. Ετήσιες ιατρικές εξετάσεις των μελών του προγράμματος. Εφαρμογή και συνεχή αξιολόγηση του προγράμματος.

10 ΟΜΑΔΕΣ ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

11 Αφήγηση παραδοσιακών λαϊκών παραμυθιών στα παιδιά των παιδικών σταθμών.

12 Αφήγηση παραδοσιακών λαϊκών παραμυθιών στα παιδιά των παιδικών σταθμών.

13 Αφήγηση παραδοσιακών λαϊκών παραμυθιών στα παιδιά των παιδικών σταθμών.

14 Κουκλοθέατρο σε οργανωμένες παιδικές χαρές του Δήμου.

15 Κουκλοθέατρο σε οργανωμένες παιδικές χαρές του Δήμου.

16 Θεατρικές παιδικές παραστάσεις

17 Αναβίωση εθίμων που συνδέονται με το λεγόμενο κύκλο του έτους.

18 Αναβίωση εθίμων που συνδέονται με το λεγόμενο κύκλο του έτους.

19 Αναβίωση εθίμων που συνδέονται με το λεγόμενο κύκλο του έτους.

20 «φτιάχνω τα παιχνίδια των παιδικών μου χρόνων»

21 «φτιάχνω τα παιχνίδια των παιδικών μου χρόνων»

22 Φτιάχνω τα παιχνίδια μου

23 «γλυκά και πίτες της γιαγιάς»

24 «γλυκά και πίτες της γιαγιάς»

25 Δημιουργία λαχανόκηπου στην αυλή ενός νηπιαγωγείου.

26 Μέλη ΚΑΠΗ συμμετείχαν σε ημερίδα ως εκπαιδευτές για εμβολιασμό δένδρων σε νεότερα άτομα.

27 Ετήσιος διαγωνισμός τάβλι

28 «Τα παιχνίδια της αλάνας»

29 «Τα παιχνίδια της αλάνας»

30 Ομάδες διαγενεακής Αφήγηση παραμυθιών Ομαδικά παραδοσιακά παιχνίδια Αναβίωση εθίμων Κατασκευές και γλυκά

31 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

32 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

33 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

34 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

35 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

36 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

37 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

38 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

39 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ

40 Πλεονεκτήματα και οφέλη του Προγράμματος Διαγενεακής Επικοινωνίας. Η αφήγηση είναι ένας εναλλακτικός τρόπος κοινωνικής διαγενεακής επαφής και εντάσσεται στην μαθησιακή διαδικασία. Με τις παραστατικές αφηγήσεις των μεγάλων ανθρώπων, τα παιδιά ταξιδεύουν από το παρόν στο παρελθόν. Το «ταξίδι» αυτό τους μεταφέρει τις κοινωνικές αντιλήψεις, τις στάσεις τις συμπεριφορές, θρησκευτικές και μεταφυσικές απόψεις, απέναντι σε γεγονότα και προβλήματα (φτωχός- πλούσιος, αρρώστια-θάνατος, δυνατός- αδύναμος). Ταξιδεύουν από το οικείο αστικό περιβάλλον τους στις αγροτικές περιοχές της πατρίδας μας ανακαλύπτουν τη σχέση των ανθρώπων με τη φύση (αρμονική συνύπαρξη με το δάσος τα ζώα) και οδηγούνται στην ανακάλυψη και την εξοικείωση με το δικό τους περιβάλλον (οικολογικός προβληματισμός) και το χτίσιμο της δικής τους ταυτότητας.

41 Πλεονεκτήματα και οφέλη του Προγράμματος Διαγενεακής Επικοινωνίας. Σύμφωνα με τα στοιχεία του 6 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου του Ελληνικού Ινστιτούτου Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης (Κοτρωνίδου,2012), τα διαγενεακά προγράμματα θεωρούνται ο πλέον αποτελεσματικός τρόπος για την δημιουργία ενεργών κοινοτήτων. Ενισχύουν τους δεσμούς μάθησης, συνεργασίας, επικοινωνίας, σεβασμού, θαυμασμού και κατανόησης μεταξύ των γενεών καθώς αναπτύσσεται ο διαγενεακός διάλογος. Οι νεότερες και μεγαλύτερες γενιές αλληλεπιδρούν και προσφέρουν ο ένας στον άλλο και στους γύρω τους. Οι διαγενεακές δραστηριότητες συμβάλλουν στην ψυχική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και στη δημιουργία ευτυχισμένων συναισθημάτων στους ανθρώπους μεγαλύτερης ηλικίας.

42 Πλεονεκτήματα και οφέλη του Προγράμματος Διαγενεακής Επικοινωνίας. Η διαγενεακή επικοινωνία ενεργοποιεί ψυχολογικούς μηχανισμούς επιτυχούς γήρανσης και δημιουργεί ευτυχισμένα γηρατειά (απουσία ασθενειών και άλλων παραγόντων κινδύνου, διατήρηση φυσικής και πνευματικής λειτουργικότητας, δραστήρια συμμετοχή στη ζωή, κοινωνική επιβράβευση(bowling&iliffe 2006).

44 ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ Σε πολιτιστικές εκδηλώσεις Στο διαδίκτυο Σε συνέδρια Σε πανεπιστημιακές σχολές Σε ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές εκπομπές

45 ΔΙΑΚΡΙΣΗ 16/12/2015

46 ΔΙΑΚΡΙΣΗ 25/5/2017

47 Τα προγράμματα Διαγενεακής Επικοινωνίας του Δήμου Αγίων Αναργύρων Καματερού, καλλιεργούν την Αγέραστη Σκέψη, δημιουργούν ασπίδα στην κοινωνική γήρανση, συμβάλλουν στην Ενεργό και Υγιή Γήρανση. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

Σχετικά έγγραφα

Ερωτήµατα. Πώς θα µπορούσε η προσέγγιση των εθνικών επετείων να αποτελέσει δηµιουργική διαδικασία µάθησης και να ενεργοποιήσει διαδικασίες σκέψης;

Ερωτήµατα. Πώς θα µπορούσε η προσέγγιση των εθνικών επετείων να αποτελέσει δηµιουργική διαδικασία µάθησης και να ενεργοποιήσει διαδικασίες σκέψης; ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ Παραδοχές Εκπαίδευση ως μηχανισμός εθνικής διαπαιδαγώγησης. Καλλιέργεια εθνικής συνείδησης. Αίσθηση ομοιότητας στο εσωτερικό και διαφοράς στο εξωτερικό Αξιολόγηση ιεράρχηση εθνικών ομάδων.