ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

Σχετικά έγγραφα
ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

Το υπόδειγμα IS-LM: Εισαγωγικά

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία

1. Ο εγγυημένος ρυθμός οικονομικής ανάπτυξης στο υπόδειγμα Harrod Domar εξαρτάται

3. Με βάση τη βραχυχρόνια καμπύλη Phillips η σχέση πληθωρισμού και ανεργίας είναι:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

1. Η Μακροοικονομική ασχολείται με τη λειτουργία και τα προβλήματα: α) των δημοσίων επιχειρήσεων και των οργανισμών. β) των ιδιωτικών επιχειρήσεων

νοικίαση κασετών είναι 3. Συνεπώς γνωρίζει ότι αν αυξήσει την τιμή ενοικίασης από

1. Υποθέστε ότι η εταιρεία Α καταθέτει στην εμπορική τράπεζα Χ μια επιταγή 20 εκατ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

α) Το έλλειμμα ή το πλεόνασμα του εμπορικού ισοζυγίου δεν μεταβάλλεται

1. Ας υποθέσουμε ότι η εισοδηματική ελαστικότητα ζήτησης για όσπρια είναι ίση με το μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι:

1. Σε περίπτωση κατά την οποία η τιμή ενός αγαθού μειωθεί κατά 2% και η ζητούμενη

Συντάκτης: Παναγιώτης Βεργούρος, Οικονομολόγος Συγγραφέας βιβλίων, Μικρο μακροοικονομίας διαγωνισμών ΑΣΕΠ

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α. Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

Συντάκτης: Παναγιώτης Βεργούρος, Οικονομολόγος Συγγραφέας βιβλίων, Μικρο μακροοικονομίας διαγωνισμών ΑΣΕΠ

Συντάκτης: Παναγιώτης Βεργούρος, Οικονομολόγος Συγγραφέας βιβλίων, Μικρο μακροοικονομίας διαγωνισμών ΑΣΕΠ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: Πολιτική Οικονομία και Δημόσια Οικονομική

ΜΑΘΗΜΑ: ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑ: ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ. Άσκηση με θέμα τη μεγιστοποίηση της χρησιμότητας του καταναλωτή

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

1. Για να υπολογιστεί το εγχώριο προϊόν σε αγοραίες τιμές με τη μέθοδο της προστιθέμενης

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό.

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate, εισηγητής Φροντιστηρίων ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

Οι επιπτώσεις της δημοσιονομικής πολιτικής στο προϊόν και στην αγορά εργασίας. Μελετώντας την περίπτωση της Ελλάδας μέσω διαρθωτικών υποδειγμάτων VAR

Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein Πηγή:

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη ΙΙ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

Παραβολή ψ=αχ 2 +βχ+γ, α 0. Η παραβολή ψ = αχ 2. Γενικά : Κάθε συνάρτηση της μορφής ψ=αχ 2 + βχ +γ, α 0 λέγεται τετραγωνική συνάρτηση.

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Το Ισοζύγιο Πληρωμών I Συναλλαγές Περιουσιακών Στοιχείων: Το Ισοζύγιο Χρημ/κών Συναλλαγών (Financial Account)

ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΤΗΣ ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ

Οικονομικά της Εκπαίδευσης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΘΕΜΑΤΑ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΓΕΝ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Αγρίνιο, ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗΣ. Επικ. Καθ. Στέλιος Ζήμερας. Τμήμα Μαθηματικών Κατεύθυνση Στατιστικής και Αναλογιστικά Χρηματοοικονομικά Μαθηματικά

του καπιταλισμού της σχετικής υπεραξίας;

Μονάδες α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο.

Α) Ανάλογα με τη φύση των κονδυλίων που περιλαμβάνουν οι προϋπολογισμοί διακρίνονται σε:

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

Συναλλαγματική Ισοτιμία II

ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ. Μορφές δημόσιου δανεισμού. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

Συναρτήσεις. Σημερινό μάθημα

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ

ΠΡΟΣΑΡΤΗΜΑ ΤΟΥ ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΗΣ 31 ης ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2016

Τρίτη, 05 Ιουνίου 2001 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 27 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

Για την οικιακή εργασία

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Δ Ι Α Κ Ρ Ι Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. 1η σειρά ασκήσεων

Δήμος Σωτήριος Υ.Δ. Εργαστήριο Λογικής & Επιστήμης Υπολογιστών. Τομέας Τεχνολογίας Πληροφορικής & Υπολογιστών Σ.Η.Μ.Μ.Υ. Ε.Μ.Π.

του συνεργάτη μας Λογιστή Α Τάξεως Γεωργίου Μακρίδη 1. Ποιο από τα παρακάτω δεν περιλαμβάνεται στο Πραγματικό Παθητικό

ΣΥΝΟΛΑ (προσέξτε τα κοινά χαρακτηριστικά των παρακάτω προτάσεων) Οι άνθρωποι που σπουδάζουν ΤΠ&ΕΣ και βρίσκονται στην αίθουσα

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες

ΜΑΘΗΜΑ: ΑΣΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΘΕΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

ΟΜΑΔΑ 1 ΟΜΑΔΑ 2 ΟΜΑΔΑ 3 ΟΜΑΔΑ 4. Παππά Ειρήνη Καμινάρης Ιωάννης Μαγιοπούλου Ελεάνα Πέτσιος Παναγιώτης

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΡΟΚΗΡΥΣΣΕΙ

Αφιερώνεται στους Μαθητές μας Άγγελος Βουλδής Γιώργος Παναγόπουλος Λευτέρης Μεντζελόπουλος

Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου. Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου

"Η απεραντοσύνη του σύμπαντος εξάπτει τη φαντασία μου. Υπάρχει ένα τεράστιο σχέδιο, μέρος του οποίου ήμουν κι εγώ".

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

Εργαστηριακή Άσκηση Θερμομόρφωση (Thermoforming)

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

5.1 Μετρήσιμες συναρτήσεις

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

CSE.UOI : Μεταπτυχιακό Μάθημα

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Εκτίμηση του καθαρού πληθωρισμού και δείκτη πληθωρισμού σχετικών τιμών, παράγοντα για την Ελλάδα.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΘΕΜΑΤΑ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΓΕΝ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ

Ο Ισχυρός Νόμος των Μεγάλων Αριθμών

Εστω X σύνολο και A μια σ-άλγεβρα στο X. Ονομάζουμε το ζεύγος (X, A) μετρήσιμο χώρο.

Εκφωνήσεις και Λύσεις των Θεμάτων

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Επίλυση δικτύων διανομής

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο επιτελείο διδασκόντων, παραθέτουν χρήσιμα θέματα στην Οικονομική Θεωρία. Τα θέματα επιμελήθηκε o επιστημονικός συνεργάτης μας κ. Μπαντούλας Κων/νος, Οικονομολόγος, ΜSc Xρηματοοικονομικών Παν/μίου Πειραιά. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΛΑΣΣΙΚΟ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 1. Μία αύξηση της προσφοράς του χρήματος μακροχρόνια: α) Αυξάνει το γενικό επίπεδο τιμών αλλά δεν μεταβάλλει το πραγματικά παραγόμενο προϊόν β) Αυξάνει το πραγματικά παραγόμενο προϊόν αλλά δεν μεταβάλλει το γενικό επίπεδο τιμών γ) Μετακινεί την AS προς τα δεξιά

2. Αν υπάρχει ανισορροπία στην αγορά εργασίας τότε: α) Μπορεί να λειτουργεί αλλά μπορεί και να μην λειτουργεί σε επίπεδο πλήρους πληροφόρησης β) Ο άκαμπτος χρηματικός μισθός εμποδίζει την επίτευξη ισορροπίας γ) Ο εύκαμπτος πραγματικός μισθός επιτρέπει την επίτευξη ισορροπίας δ) Κανένα από τα παραπάνω. 3. Όταν η αγορά εργασίας είναι σε ισορροπία: α) Υπάρχει πλήρης απασχόληση β) Δεν υπάρχει πλήρης απασχόληση γ) Υπάρχουν κενές θέσεις εργασίας δ) Μείωση των φόρων εισοδήματος θα επαναφέρει την οικονομία στην πλήρη απασχόληση 4. Από τις παρακάτω προτάσεις μία δεν ισχύει σύμφωνα με τους κλασσικούς: α) Η οικονομία λειτουργεί πάντα σε επίπεδο πλήρους απασχόλησης β) Η άσκηση δημοσιονομικής πολιτικής αυξάνει το παραγόμενο προϊόν της οικονομίας γ) Μέσω του μηχανισμού των τιμών εκκαθαρίζει η αγορά αγαθών δ) Οι μισθοί είναι εύκαμπτοι προς τα πάνω και προς τα κάτω 5. Σε περίπτωση που αυξηθεί η προσφορά και η ζήτηση εργασίας και επιθυμούμε να διατηρηθεί σταθερός ο πραγματικός μισθός, η προσφορά χρήματος και η ταχύτητα κυκλοφορίας του χρήματος πρέπει: α) Να υπάρξει ίση ποσοστιαία μείωση ονομαστικών (χρηματικών) μισθών και επιπέδου τιμών β) Ισόποση αύξηση σε προϊόν και απασχόληση γ) Αύξηση στον χρηματικό μισθό δ) Όλα τα παραπάνω 2

6. Η βασική αρχή του νόμου του Say είναι ότι: α) Για κάθε αύξηση του εισοδήματος κατά 1 ευρώ υπάρχει μία ισόποση αύξηση της δαπάνης β) Για κάθε αύξηση του προϊόντος κατά 1 ευρώ υπάρχει μία ισόποση αύξηση του εισοδήματος γ) Η συνολική ζήτηση ισούται με τη συνολική προσφορά δ) Το α και το γ 7. Ο νόμος του Say: α) Ισχύει σε μία εμπράγματη οικονομία β) Ισχύει σε μία ενχρήματη οικονομία μόνο αν το χρήμα χρησιμοποιείται για συναλλαγές γ) Ισχύει σε μία ενχρήματη οικονομία μόνο αν το χρήμα χρησιμοποιείται για κερδοσκοπία δ) Το α και το β 8. Ανεργία μπορεί να υπάρξει μόνο αν: α) Ο χρηματικός μισθός είναι υψηλότερος του μισθού ισορροπίας και άκαμπτος προς τα κάτω β) Ο χρηματικός μισθός είναι χαμηλότερος του μισθού ισορροπίας γ) Το ονομαστικό επιτόκιο είναι υψηλότερο από το πραγματικό επιτόκιο 9. Στο κλασσικό σύστημα οι καμπύλες προσφοράς και ζήτησης εργασίας: α) Τέμνονται σε επίπεδο πλήρους απασχόλησης β) Προσδιορίζουν το μέγεθος της απασχόλησης γ) Προσδιορίζουν τον πραγματικό μισθό δ) Όλα τα παραπάνω 3

10. Αν υπάρξει βελτίωση της τεχνολογίας η καμπύλη ζήτησης εργασίας: α) Θα μετατοπιστεί προς τα δεξιά β) Θα μετατοπιστεί προς τα αριστερά γ) Δεν θα μετατοπιστεί καθόλου δ) Δεν μπορούμε να προσδιορίσουμε 11. Σύμφωνα με το νόμο του Say: α) Η χρηματική αξία του προϊόντος ισούται με το χρηματικό εισόδημα β) Δε θα υπάρξει εκούσια ανεργία γ) Δε θα υπάρξει ανεργία δ) Αν και υπάρχει υπερπαραγωγή θα υπάρχει πλήρης απασχόληση 12. Στο κλασσικό σύστημα: α) Η αποταμίευση είναι συνάρτηση του εισοδήματος και η επένδυση του επιτοκίου β) Η επένδυση είναι συνάρτηση του εισοδήματος και η αποταμίευση του επιτοκίου γ) Η αποταμίευση και η επένδυση είναι συνάρτηση του εισοδήματος του επιτοκίου δ) Όλα τα παραπάνω 13. Ποιο από τα παρακάτω είναι άχρηστο στην κλασσική θεωρία; α) Οι μεταβολές των μισθών είναι αναγκαίες για να έχουμε πλήρη απασχόληση β) Η ευκαμψία τιμών και μισθών γ) Ο ανταγωνισμός των εργατών για κατάληψη των θέσεων απασχόλησης δ) Το επιτόκιο επηρεάζει την ισορροπία της οικονομίας καθοριστικά 14. Ποιο από τα παρακάτω είναι μία συνέπεια της υπόθεσης πλήρους ευκαμψίας μισθών και τιμών; α) Δεν υπάρχει πληθωρισμός β) Δεν υπάρχει έλλειμμα στο εμπορικό ισοζύγιο γ) Δεν υπάρχει ακούσια ανεργία 4

15. Στο κλασσικό υπόδειγμα: α) Η συνολική προσφορά προσδιορίζει το την ποσότητα του προϊόντος β) Μεταβολές στη νομισματική πολιτική επηρεάζει το επίπεδο τιμών γ) Μεταβολές στη δημοσιονομική πολιτική επηρεάζει το προϊόν της οικονομίας 16. Οι έννοιες πραγματικός μισθός, απασχόληση, πραγματικό προϊόν, πραγματικό επιτόκιο είναι ανεξάρτητες της προσφοράς χρήματος εξαιτίας της: α) Δημοσιονομικής ουδετερότητας β) Ουδετερότητας χρήματος γ) Ουδετερότητας της κυβέρνησης 17. Η παραλλαγή της ποσοτικής θεωρίας του Cambridge: α) Δίνει έμφαση στην προσφορά του χρήματος β) Δίνει έμφαση στην ζήτηση του χρήματος γ) Είναι εντελώς διαφορετική από τη θεωρία του Fisher 18. Ποια από τις παρακάτω θεωρίες είναι η λιγότερο αποτελεσματική στον προσδιορισμό του επιτοκίου; α) Η θεωρία προτίμησης ρευστότητας β) Η θεωρία δανειακών κεφαλαίων γ) Η θεωρία των κλασσικών 5

19. Στο κλασσικό σύστημα μία μετακίνηση προς τα δεξιά της καμπύλης προσφοράς εργασίας θα οδηγήσει σε: α) Μείωση του χρηματικού μισθού και του γενικού επιπέδου των τιμών β) Αύξηση του προϊόντος και της απασχόλησης και σε μείωση του πραγματικού μισθού. γ) Το α και το β 20. Από τα παρακάτω ζεύγη μεταβολών ποιο επηρεάζει το προϊόν προς μία κατεύθυνση; α) Βελτίωση τεχνολογίας και αύξηση παραγωγικότητας της εργασίας β) Μείωση πραγματικού μισθού και μείωση στο γενικό επίπεδο τιμών γ) Μείωση της ζήτησης και προσφοράς εργασίας δ) Το α και το γ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1.α, 2.γ, 3.α, 4.β, 5.α, 6.δ, 7.δ, 8.α, 9.δ, 10. α, 11.γ, 12.γ, 13.δ, 14. γ, 15. δ, 16.β, 17.β, 18.γ, 19.γ, 20.δ 6