ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗ ΚΥΡΙΟΥ ΣΩΤΗΡΗ ΛΙΟΥΚΡΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ' ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ.

Σχετικά έγγραφα
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO: Visual Arts, creativity and intercultural education based on local artistic repository

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

ΠΕΔΙΟ_ΑΓΟΡΑ: Stakeholder Analysis Questionnaire

Finite Field Problems: Solutions

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

Ταξίδι στη Μνήμη -50x 40 cm - acrylics on camvas

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg ( )

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝ ΥΑΣΜΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΖΩΗΣ

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

EU-Profiler: User Profiles in the 2009 European Elections

Example Sheet 3 Solutions

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου

The Simply Typed Lambda Calculus

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

goodbye kyrie frount / goodbye κ?ριε φρ?υντ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

Πληροφορική & Νέο Λύκειο (Εισαγωγή)

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Homework 3 Solutions

Section 8.3 Trigonometric Equations

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε.

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Chapter 29. Adjectival Participle

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Παιχνίδι Μυστηρίου: Η χαμένη βαλίτσα Mystery Game: The missing luggage (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 2, Αγγλικά ΣΤ Δημοτικού)

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

National School of Judges,Thessaloniki, EVALUATION REPORT

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Ψηφιακή Οικονομία. Διάλεξη 10η: Basics of Game Theory part 2 Mαρίνα Μπιτσάκη Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

Assalamu `alaikum wr. wb.

2 Composition. Invertible Mappings

Instruction Execution Times

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΒΩΝ ΟΠΛΙΣΜΕΝΟΥ ΣΚΥΡΟΔΕΜΑΤΟΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ ΕΥΡΩΚΩΔΙΚΕΣ

Βρει;τε το επα;γγελµα και γρα;χτε το κα;τϖ απο; κα;υε εικο;να στα ελληνικα;.

Calculating the propagation delay of coaxial cable

Fourier Series. MATH 211, Calculus II. J. Robert Buchanan. Spring Department of Mathematics

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Exercises 10. Find a fundamental matrix of the given system of equations. Also find the fundamental matrix Φ(t) satisfying Φ(0) = I. 1.

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Πέτρος Γ. Οικονομίδης Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

the total number of electrons passing through the lamp.

Ενότητα 2 Εργαλεία για την αναζήτηση εργασίας: Το Βιογραφικό Σημείωμα

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

Fractional Colorings and Zykov Products of graphs

ΦωτίστεΤονΚόσμο. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2017

45% of dads are the primary grocery shoppers

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

ΟΡΟΛΟΓΙΑ - ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8 questions or comments to Dan Fetter 1

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ

Transcript:

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗ ΚΥΡΙΟΥ ΣΩΤΗΡΗ ΛΙΟΥΚΡΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ' ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ. Στα πλαίσια του ευρωπαικού προγράμματος Comenius Regio με θεμα τις οπτικές τέχνες μέσα από τα έργα φλωρινιωτών καλλιτεχνών, οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από την εκπαιδευτικό κ. Παπαπανταζή Σμαράγδα, επισκέφτηκαν το ατελιέ του ζωγράφου κ. Σωτήρη Λιούκρα. Στην επίσκεψη αυτή, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 19 /1/ 2015, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα έργα του καλλιτέχνη αλλά και να του θέσουν τα ερωτήματά τους από τα ερωτηματολόγιά τους. Κατόπιν, με τη βοήθεια ειδικών ελληνοαγγλικών γλωσσαρίων, τα παιδιά χωρισμένα σε τέσσερις ομάδες επεξεργάστηκαν και μετέφρασαν τη συνέντευξη που πήραν από την ελληνική στην αγγλική γλώσσα. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά εκτός από μικροί ρεπόρτερς έγιναν και συντάκτες και μεταφραστές και αποκόμισαν ποικίλες εμπειρίες και γνώσεις από αυτές τις ομαδικές τους εργασίες. Παρακάτω ακολουθεί το κείμενο της συνέντευξης που πήραν οι μαθητές από τον κ. Λιούκρα, πρώτα στην ελληνική και μετά στην αγγλική γλώσσα. Οι ερωτήσεις της συνέντευξης χωρίζονται σε τέσσερις ομάδες, αντίστοιχες προς τις ομάδες των μαθητών που τις συνέταξαν. Στο τέλος παρατίθενται και τα τέσσερα ελληνοαγγλικά γλωσσάρια που χρησιμοποιήθηκαν προκειμένου να διευκολυνθεί το δύσκολο έργο της μετάφρασης της συνέντευξης. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΥΡΙΟ ΣΩΤΗΡΗ ΛΙΟΥΚΡΑ ΟΜΑΔΑ 1 (Σεμσήρ Τσούσα, Παντελής Ρασπόπτσης, Αλέξανδρος Ηλιακόπουλος, Αθανάσιος Τσομπάνης, Πέτρος Σκλιας, Γιώργος Πρέμτης) 1) Πού και πότε γεννηθήκατε; Γεννήθηκα στην Φλώρινα το 1962. 2) Πού σπουδάσατε ζωγραφική; Σπούδασα στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών Αθήνας. 3) Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε να ζωγραφίζετε; Ζωγράφιζα πάντα. 4) Ζωγραφίζει κάποιος άλλος στην οικογένειά σας; Από ό,τι ξέρω ένας προπάππους μου ήταν αγιογράφος. 5) Είχατε την υποστήριξη των γονιών σας στο να γίνετε ζωγράφος; Οι γονείς μου με υποστηρίζουν. 6) Πόσες ώρες ζωγραφίζετε καθημερινά; Κατά προσέγγιση δουλεύω 4-8 ώρες καθημερινά. 7) Ασχολείστε επίσης και με άλλα είδη τέχνης; Παλιότερα είχα ασχοληθεί με κατασκευές και εγκαταστάσεις. 8) Έχετε άλλα χόμπι; Μέχρι τώρα δεν έχω κάποιο ιδιαίτερο χόμπι.

ΟΜΑΔΑ 2 (Χρήστος Γκούλος, Στέφανος Δήμτσιος, Κωνσταντίνος Τζόκας, Γρηγόρης Χάσος, Ρομπέρτο Βακεφλής) 1)Τι είδους υλικά χρησιμοποιείτε στην ζωγραφική σας; Τα υλικά που χρησιμοποιώ είναι κυρίως λάδια και ακρυλικά σε μουσαμά. 2)Ποια χρώματα χρησιμοποιείτε περισσότερο; Κυρίως χρησιμοποιώ τα βασικά χρώματα του φάσματος, δηλαδή τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Προσπαθώ να τα χρησιμοποιώ όσο πιο ατόφια γίνεται, αποφεύγοντας να τα αναμιγνύω πολύ. 3)Τι σας εμπνέει; Με εμπνέει το περιβάλλον που ζω και εργάζομαι. 4)Χρησιμοποιείτε την γεωμετρία στα έργα σας; Βεβαίως την χρησιμοποιώ. 5)Χρησιμοποιείτε την τεχνική του πλέγματος όταν ζωγραφίζετε; Βεβαίως την χρησιμοποιώ σε όλα τα έργα μου. 6)Χρησιμοποιείτε φωτογραφίες για τα έργα σας; Χρησιμοποιώ την φωτογραφία σε όλα μου τα έργα. Την χρησιμοποιώ ως προσχέδιο και επιπλέον για να έχουν τα έργα μου εντονότερη την αίσθηση του πραγματικού. ΟΜΑΔΑ 3 (Φωτεινή Παλιογιάννη, Χρυσούλα Σταυρίδου, Ζωή Τσάφκα, Χριστίνα Κάπτση, Σοφία Μπαλάκα, Φαίδρα Καραισκάκη) 1)Πόσο χρόνο χρειάζεστε για να τελειώσετε έναν πίνακα; Δεν μπορώ να το υπολογίσω με ακρίβεια διότι μου παίρνει αρκετό καιρό μέχρι να αποφασίσω αν ένας πίνακας τελείωσε. 2)Τι σκέφτεστε ή τι νιώθετε όταν ζωγραφίζετε; Προσπαθώ να μην σκέφτομαι πολλά πράγματα. Στην ουσία αφήνω το ίδιο το έργο να με καθοδηγήσει. 3)Ποια είναι τα αγαπημένα σας θέματα; Εκείνα που αναδεικνύουν το μυστήριο της πραγματικότητας. 4)Ποιος είναι ο αγαπημένος σας πίνακας; Είναι ο πίνακας που δεν έχει ξεκινήσει ακόμα. 5)Δίνετε ονόματα στους πίνακες σας; Τις περισσότερες φορές δίνω. 6)Δωρίζετε πίνακες σας σε φίλους ή συγγενείς; To κάνω συχνά. 7)Είναι το κάθε έργο σας μοναδικό ή κάνετε και αντίγραφα; Δεν κάνω αντίγραφα, αντιθέτως φτιάχνω αρκετές παραλλαγές τους. 8)Ζωγραφίζετε κάτι κατά παραγγελία; Πάρα πολύ σπάνια.

ΟΜΑΔΑ 4 ( Λένια Μπέλτσου, Αφιέρω Μπότση, Ασπασία Αγγελίδου, Ιωάννα Σαράντη, Ειρήνη Ραμάι, Κωνσταντίνα Σαπρανίδου) 1)Ποιοι μεγάλοι ζωγράφοι σας έχουν επηρρεάσει; Πάρα πολλοί, όπως ο Πικάσο, Μαγκρίτ και άλλοι.. 2)Ποια καλλιτεχνικά ρεύματα σας έχουν επηρρεάσει; Ο Σουρρεαλισμός, ο Κυβισμός και η Εννοιολογική τέχνη. 3)Ποιος είναι ο ρόλος του φωτός και της σκιάς στα έργα σας; Έχουν πολύ βασικό ρόλο, σχεδόν κυρίαρχο. 4)Έχετε συνεργαστεί με άλλους ζωγράφους; Φυσικά και έχω συνεργαστεί με άλλους ζωγράφους και έχω εκθέσει πολλές φορές έργα μαζί τους. 5)Διδάσκετε ζωγραφική σε άλλους; Διδάσκω στην Σχολή Καλών Τεχνών Φλώρινας. 6)Τι θα συμβουλεύατε κάποιον που θέλει να γίνει ζωγράφος; Αν αποφασίσει να το κάνει (σοβαρά) να έχει υπ' όψιν του ότι θα ξεκινήσει ένα μακρύ ταξίδι. 7)Έχετε πάρει μέρος σε εκθέσεις στο εξωτερικό; Ναι, έχω πάρει μέρος. 8)Τι ονειρεύεστε να πετύχετε που δεν το έχετε κάνει ακόμη; Ελπίζω και ονειρεύομαι ότι τα έργα μου θα εκτιμηθούν από όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους.

QUESTIONNAIRE ABOUT MR SOTIRIS LIOUKRAS TEAM 1 (Σεμσήρ Τσούσα, Παντελής Ρασπόπτσης, Αλέξανδρος Ηλιακόπουλος, Αθανάσιος Τσομπάνης, Πέτρος Σκλιας, Γιώργος Πρέμτης) 1)Where and when were you born? I was born in Florina in 1962. 2)Where did you study painting? I studied in Athens School of Fine Arts. 3)At what age did you start painting? I 've always painted. 4)Does anyone else draw in your family? As far as I know one of my great grandfathers was an iconographer. 5)Did you have your parents' support? Yes, my parents have supported me. 6)How many hours do you paint every day? Approximately 4 to 8 hours every day. 7)Are you also occupied with other forms of art? I was once occupied with constructions and installations. 8)Do you have other hobbies? No, not up to now.

TEAM 2 (Χρήστος Γκούλος, Στέφανος Δήμτσιος, Κωνσταντίνος Τζόκας, Γρηγόρης Χάσος, Ρομπέρτο Βακεφλής) 1) What kind of materials do you use in your art? The materials that I use are mainly oils or acrylics on canvas. 2) What colours do you mostly use? I mainly use the basic spectral colours, namely the colours of the rainbow. I try to use the colours as purely as I can and I try to avoid mixing them a lot. 3)What inspires you? I m inspired by the environment in which I live and work. 4)Do you use geometry in your works? Of course I use geometry in my works. 5)Do you use the technique of the grid when you draw? Yes, I use the technique of the grid in my works. 6)Do you use photos in your works? Yes, I do. I use them as a pre scetch and,moreover, in order for my works to have a more intense sense of the real. TEAM 3 (Φωτεινή Παλιογιάννη, Χρυσούλα Σταυρίδου, Ζωή Τσάφκα, Χριστίνα Κάπτση, Σοφία Μπαλάκα, Φαίδρα Καραισκάκη) 1) How much time do you need to finish a painting? I can't estimate with precision because it takes me a long time to decide whether a painting has finished. 2) What do you feel or think when you paint? I try not to think a lot of things. Practically, I let the work itself guide me. 3) Which are your favourite subjects? Those that highlight the mystery of reality. 4) Which is your favourite painting? It's the painting which I haven't started yet. 5) Do you give titles to your paintings? Yes, most of the times. 6) Do you give away your paintings to your friends or your relatives? I often do. 7) Is each of your works unique or do you also make copies? I don't make copies of my works, on the contrary, I make a lot of variations. 8) Do you paint something to order? Very rarely.

ΤΕΑΜ 4 ( Λένια Μπέλτσου, Αφιέρω Μπότση, Ασπασία Αγγελίδου, Ιωάννα Σαράντη, Ειρήνη Ραμάι, Κωνσταντίνα Σαπρανίδου) 1) Which famous painters have influenced you? A lot of painters, like Picasso, Magritte and others. 2) Which artistic movements have influenced you? Surrealism, Cubism and Conceptual Art. 3) Which is the role of light and shadow in your works? It's a basic role, almost dominant. 4) Have you ever co-operated with other painters? Of course I have co-operated with others and I have exhibited a lot of times with them. 5) Do you teach painting to others? Yes, I teach in Florina School of Fine Arts. 6) What would you advise someone who wants to become a painter? If he/she decides to do so, he/she should bear in mind that he/she will start a long journey. 7) Have you ever taken part in exhibitions abroad? Yes, I have. 8) What do you dream of achieving that you haven't done yet? I hope and I dream that my works will be appreciated by as many people as possible.

ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΜΕ TON KAΛΛΙΤΕΧΝΗ ΣΩΤΗΡΗ ΛΙΟΥΚΡΑ ΟΜΑΔΑ 1 1)Σε ποια ηλικία = At what age 2)Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών Αθήνας = Athens School of Fine Arts 3)Από ότι ξέρω = As far as I know 4)προπάππος = great grandfather 5)αγιογράφος = iconographer 6)υποστήριξη = support 7)Κατά προσέγγιση = approximately 8)Ασχολείστε επίσης με = Are you also occupied with 9)άλλα είδη τέχνης = other forms of art 10) Παλιότερα είχα ασχοληθεί με = I was once occupied with 11) κατασκευές και εγκαταστάσεις = constructions and installations 12) Μέχρι τώρα = Up to now ΟΜΑΔΑ 2 13)Τι είδους υλικά = What kind of materials 14)λάδια ή ακρυλικά = oils or acrylics 15)μουσαμάς = canvas 16)κυρίως = mainly 17)βασικά χρώματα του φάσματος = basic spectral colours 18)δηλαδή = namely 19)oυράνιο τόξο = rainbow 20)όσο πιο ατόφια μπορώ = as purely as I can 21)αποφεύγοντας να τα αναμειγνύω πολύ = avoiding mixing them a lot 22) εμπνέω = inspire 23) γεωμετρία = geometry 24) στα έργα σας = in your works 25) την τεχνική του πλέγματος = the technique of the grid 26) ως προσχέδιο = as a pre-scetch 27) επιπλέον = moreover 28) για να έχουν τα έργα μου = in order for my works to have 29) εντονότερη αίσθηση του πραγματικού = a more intense sense of the real

ΟΜΑΔΑ 3 30)πίνακας = painting 31)υπολογίζω με ακρίβεια = estimate with precision 32)μου παίρνει αρκετό καιρό = it takes me a long time 33) να αποφασίσω = to decide 34)Στην ουσία = Practically 35)αφήνω = I let 36)το ίδιο το έργο = the work itself 37)καθοδηγώ = guide 38)θέματα = subjects 39) αναδεικνύω = highlight 40) το μυστήριο της πραγματικότητας = the mystery of reality 41) ακόμα = yet 42) δωρίζω = give away 43) το κάθε σας έργο = each of your works 44) μοναδικό = unique 45) αντίγραφα = copies 46) παραλλαγές = variations 47) κατά παραγγελία = to order ΟΜΑΔΑ 4 48)επηρεάζω = influence 49)καλλιτεχνικά ρεύματα = artistic movements 50)Σουρρεαλισμός = Surrealism 51)Κυβισμός = Cubism 52)Εννοιολογική τέχνη = Conceptual art 53)ρόλος = role 54)σκιά = shadow 55)βασικός = basic 56)κυρίαρχος = dominant 57) συνεργάζομαι = co-operate 58) έχω εκθέσει = I have exhibited 59) Σχολή Καλών Τεχνών Φλώρινας = Florina School of Fine Arts 60) Τι θα συμβουλεύατε κάποιον = What would you advise someone 61) να έχει υπ' όψιν του ότι = he or she should bear in mind that 62) ένα μακρύ ταξίδι = a long journey 63) Εχετε πάρει μέρος σε = Have you taken part in 64) έκθεση = exhibitions 65) στο εξωτερικό = abroad 66) Τι ονειρεύεστε να πετύχετε = What do you dream of achieving 67) που δεν το έχετε κάνει ακόμα = that you haven't done yet 68) θα εκτιμηθούν = will be appreciated 69) από όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους = by as many people as possible