ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΛΛΑ ΟΣ

Σχετικά έγγραφα
1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ

Αναρρίχηση είναι η προώθηση σε κάθετη επιφάνεια με τη χρήση τεχνικών και ειδικών κινήσεων. Διακρίνεται σε ασφαλισμένη και σόλο αναρρίχηση.


Προεργασία ασφάλειας. Αναρρίχηση σε βράχο (Top Rope) Θέµατα που θα αναπτυχθούν στην παρούσα διάλεξη: Σηµαντικά σηµεία Α. ΜΟΝΙΜΗ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο (c) Κ.Αδαµόπουλος.Καραγιάννης Κ.Μαλαµά

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΟΡΕΙΝΗ ΔΙΑΣΩΣΗ ΣΕ ΚΑΘΕΤΟ ΠΕΔΙΟ. Γιάννης Πετρομιανός Δημήτρης Κάραλης

Point to Point Navigation Using RMI only

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «ΤΡΑΒΕΡΣΕΣ» ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΗΛΑΙΟΔΙΑΣΩΣΗΣ 2009 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΛΕΣΣΕΣ

Kεφάλαιο 10. Πόσα υποπαίγνια υπάρχουν εδώ πέρα; 2 υποπαίγνια.

ΙΣΟΣΤΑΘΜΗΣΗ ΡΕΛΕ: ΣΤΑΤΙΚΟ VS ΑΥΤΟΕΞΙΣΟΥΜΕΝΟ ΡΕΛΕ

MIT SEA GRANT ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Κατασκευή Τρίτου Μέρους: Συναρµολόγηση Τηλεχειριστηρίου

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΥΠΕΡΚΥΒΟ

του Χριστόφορου Κουνιάκη

Πάµε βόλτα στον Άγιο Λαυρέντιο Πηλίου παρέα µε τα κορίτσια του Γυµνασίου και του Λυκείου, στην κατασκήνωση που οργανώνει η Μητρόπολη ηµητριάδος!

Οδηγός Κατασκευής Hydrobots Ενότητα 1η

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2018

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΝΟΣ ΑΠΛΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΚΙΝΗΤΗΡΑ

Οδηγίες κλεισίµατος Ισολογισµού Οικονοµικές Αναφορές

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2018

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2015

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2015

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

3, Τώρα µε προσοχή και ένα-ένα τα καλώδια µπορούν να βγουν από τη λαστιχένια τάπα χωρίς να χρειαστεί να την κόψετε ή να τη σχίσετε.

ΗΛΕΚΤΡΟΦΟΡΕΣ ΠΕΡΙΦΡΑΞΕΙΣ

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2017

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΠΕΡΙΕΧΕΙ: ΤΥΠΟΥΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ. Τώρα τα κατάλαβα όλα...και τα θυµάµαι όλα!!!

1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΣ

Πώς λύνουµε ένα θέµα ΜΠΑΣΟ

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού)

Κρύα Βρύση. Ενδεικτικός χάρτης από το Ρέθυμνο μέχρι την Κρύα Βρύση. Ανναριχητικές Διαδρομές

Κωστόπουλος ηµήτριος Μ.Π.Λ.Α. TAPE COMPRESSION (θεώρηµα 2.3 Παπαδηµητρίου)

Κεφάλαιο 9 ο Κ 5, 4 4, 5 0, 0 0,0 5, 4 4, 5. Όπως βλέπουµε το παίγνιο δεν έχει καµιά ισορροπία κατά Nash σε αµιγείς στρατηγικές διότι: (ΙΙ) Α Κ

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2018

ΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΑΜΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΣΠΗΛΑΙΩΝ

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2017

ΟΝΑΡ ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΗΣ (VII,

Στην παρακάτω εικόνα βλέπεις µία µπαταρία κι ένα λαµπάκι στερεωµένο σε µία λυχνιολαβή.

Το Hydrobot είναι ένα απλό, τηλεκατευθυνόμενο, υποβρύχιο όχημα (ROV - Remotely Operated Vehicle) το οποίο μπορούν να κατασκευάσουν μαθητές γυμνασίων

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κάθε µορφή ενασχόλησης µε τα σπήλαια για λόγους εξερεύνησης, άθλησης ή επιστη- µονικής µελέτης ονοµάζεται σπηλαιολογία. Όπως καταλαβαίνουµ

πως αντιγράφουµε ή µεταφέρουµε κείµενο

4. Αναδροµικός τύπος Είναι ο τύπος που συσχετίζει δύο ή περισσότερους γενικούς όρους µιας ακολουθίας

Το Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο ( ) είναι ένα σύστηµα που δίνει την δυνατότητα στον χρήστη να ανταλλάξει µηνύµατα αλλά και αρχεία µε κάποιον άλλο

MIT SEA GRANT ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Κατασκευή Δεύτερου Μέρους: Συναρµολόγηση Συστήµατος Προώθησης

Υπάρχουν µυριάδες τρόποι να τιµήσει κανείς τη Μητέρα του κόσµου, την Παναγία µας Γι αυτό φτιάξαµε για Εκείνη ένα

3. Hλιακός φούρνος από δύο χαρτόκουτες, µε καπάκι και ένα ανακλαστήρα

Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΝΟΙΓΟΜΕΝΟΥ ΚΟΥΦΩΜΑΤΟΣ

Το μικρό εγχειρίδιο για. Κόμπους και Συνδέσεις

Γραµµικός Προγραµµατισµός - Μέθοδος Simplex

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Φθινόπωρο 2014

Π.Τ..Ε. Σηµειώσεις Σεµιναρίου «Τα µήλα των Εσπερίδων», Η ζωγραφική (Paint) Τα µενού της ζωγραφικής

Γυµ.Ν.Λαµψάκου Α Γυµνασίου Γεωµ.Β2.6 γωνίες από 2 παράλληλες + τέµνουσα 19/3/10 Φύλλο εργασίας

Δυναμική ενέργεια στο βαρυτικό πεδίο. Θετική ή αρνητική;

Αρχίστε αµέσως το πρόγραµµα xline Εσόδων Εξόδων.

ΒΙΒΛΙΟ ΠΑΓΙΩΝ Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ CALCULUS ULTRA.

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΠΩΣ ΕΝΩΝΟΥΜΕ ΚΑΛΩΔΙΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΎΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛΙ Α Σχοινί...3 Λανιέρες Κορδονέτα...4 Κράνος...4 Αναρριχητικά Παπούτσια...5 Μποντριέ...5 Συσκευές Ασφάλισης...6 Καραµπίνερ...8 Σετάκια.

Μάθημα 5 ο : Μετάδοση Μηνυμάτων

* τη µήτρα. Κεφάλαιο 1o

Αναρριχητικό πεδίο Καράβι Υμηττού

Θα συµπληρώσετε τα απαραίτητα στοιχεία που βρίσκονται µε έντονα γράµµατα για να δηµιουργήσετε την νέα εταιρεία.

Βιβλιοθήκη συµβόλων κιθάρας.

ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗ- ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗ ΚΙΝΗΣΗ

3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ 3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ

Αναρριχητικό πεδίο Καράβι Υμηττού

ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙ ΙΟΥ ΣΤΟ SCRATCH ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ

sin ϕ = cos ϕ = tan ϕ =

Οδηγίες για την κατασκευή του αρχείου «Ταυτότητα (α+β) 2» 1. Αποκρύπτουµε τους άξονες και το παράθυρο άλγεβρας: Παράθυρο προβολή

1.1 ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΙΑΤΑΞΗ

ΑΝΟΧΕΣ - ΣΥΝΑΡΜΟΓΕΣ. Η διαφορά µεταξύ ονοµαστικής και πραγµατικής διαστάσεως ονοµάζεται, ΑΠΟΚΛΙΣΗ ή ΣΦΑΛΜΑ.

ροµολόγηση πακέτων σε δίκτυα υπολογιστών

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2014

Κύµα µε αρχική φάση. αυτή είναι και η µόνη περίπτωση που περιγράφει το σχολικό βιβλίο και συνεπώς η πλειοψηφία των περιπτώσεων που µελετάµε. max.

Η δυναμική ενέργεια ελαστικότητας και το μονωμένο σύστημα..


ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ

Στο Πίνοβο με την υπέροχη κορυφογραμμή του

Προϋποθέσεις για τo MyPC : WinXP µε ServicePack 2 Εγκαθιστούµε το USB Wifi στο MyPC µε όλους τους drivers και τα σχετικά. Αρχικά θα πρέπει να επιτύχου

Νίκος Μαζαράκης Αθήνα 2010

Εγχειρίδιο λειτουργίας οργάνου Ποροσίµετρου

ηµιουργία Β.. ανειστική Βιβλιοθήκη Μάθηµα 5 Ορισµός σχέσεων - Σύνδεση πινάκων

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΤΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ

ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΣΦΑΕΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Ορια Συναρτησεων - Ορισµοι

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια

1. Σημειώστε με Σ και Λ για σωστή ή λάθος πρόταση: a. Μηχανική ενέργεια είναι η ενέργεια που έχουν οι μηχανές. b. Η μηχανική ενέργεια μπορεί να είναι

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.

3 Αναδροµή και Επαγωγή

υναµική d) Το σώµα ασκεί στο νήµα την αντίδραση του βάρους του.

Μάθημα 1 ο : Εντολές κίνησης

[ Απ. α) , β) µατος. Εκτρέπουµε το σύστηµα προς τα κάτω κατά x=0,5 m και το αφήνουµε ελεύθερο.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΙΣΧΥΤΗΣ ΚΟΙΝΟΥ ΣΥΛΛΕΚΤΗ ΑΚΟΛΟΥΘΗΤΗΣ ΤΑΣΗΣ

Η ακρίβεια ορίζεται σαν το πηλίκο των ευρεθέντων συναφών εγγράφων προς τα ευρεθέντα έγγραφα. Άρα για τα τρία συστήµατα έχουµε τις εξής τιµές:

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω ευρώ το µήνα και να χαλάω

Κεφάλαιο 13ο Eπαναλαµβανόµενα παίγνια (Repeated Games)

παράθυρα ιδακτικό υλικό µαθητή Πλήκτρα για να το παράθυρο Λωρίδα τίτλου Πλαίσιο παραθύρου

2. Άλλα γενικά µέτρα ασφαλείας είναι τα ακόλουθα: 1/6

Transcript:

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΗΜΗΤΡΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΛΛΑ ΟΣ 1

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΤΕΧΝΗΤΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗ Πολύ συχνά στην εξερεύνηση ενός σπηλαίου χρειάζεται να προωθηθούµε όχι προς τα κάτω ή οριζόντια (όπως συνήθως) αλλά προς τα πάνω. Η προώθηση προς τα πάνω ονοµάζεται πολύ απλά αναρρίχηση. Στη σπηλαιοδιάσωση σκοπός µας δεν είναι η εξερεύνηση άρα δύσκολα µπορεί να χρειαστεί να προωθηθούµε ως πρώτοι προς τα πάνω (αφού θα ακολουθούµε µια ήδη εξερευνηµένη και στοιχειωδώς έστω αρµατωµένη διαδροµή). Παρόλα αυτά µπορεί να χρειαστεί να αναρριχηθούµε σε µικρότερα ή και µεγαλύτερα τµήµατα τα οποία να καταλήγουν σε ιδανικά για διασωστικό αρµάτωµα σηµεία µεν, δυσπρόσιτα και ψηλότερα από µας δε 2 1. Ελεύθερη αναρρίχηση Όταν για την προώθηση µας χρησιµοποιούµε µόνο το φυσικό ανάγλυφο του βράχου τότε κάνουµε ελεύθερη αναρρίχηση. Πώς σκαρφαλώνουµε µε ασφάλεια υπό τις δεδοµένες συνθήκες που αντιµετωπίζουµε σε µια σπηλιά; ύο λόγια καταρχάς για την ζώνη µας: όπως ξέρετε η σπηλαιολογική ζώνη «πιάνει» χαµηλά, από το κέντρο βάρους έτσι ώστε να διευκολυνόµεθα στην ανάβαση. Σε περίπτωση πτώσης οι πιθανότητες να γυρίσουµε µε το κεφάλι είναι τόσες όσες µε το γυρίσουµε µε τα πόδια. Πώς εξασφαλιζόµαστε; Χαλαρώνοντας λίγο τους ιµάντες, η ζώνη «πιάνει» από ψηλά, οπότε πάντα θα πέφτουµε µε τα πόδια. Έπειτα, χρησιµοποιούµε δυναµικό αναρριχητικό σκοινί. Η ελαστικότητα του είναι πολλαπλάσια του στατικού σκοινιού (σε µια «βαρβάτη» πτώση µπορεί να φτάσει και το 30% του κανονικού του µήκους) και «δουλεύει» µε συντελεστή πτώσης έως και 2. Το σκοινί δένεται απευθείας πάνω στη ζώνη µας και όχι πάνω στο κεντρικό µας (στις δύο θηλιές που κανονικά ασφαλίζουµε και το κεντρικό µας) µε κόµπο του οκτώ τον οποίο ασφαλίζουµε µε διπλό ηµίδεσµο.

Τα αναρριχητικά σκοινιά είναι 3 ειδών. Μονά, διπλά και δίδυµα. Μονά είναι αυτά που µπορούµε να χρησιµοποιήσουµε µε ασφάλεια µόνα τους, διπλά είναι αυτά που χρησιµοποιούνται µαζί αλλά και ξεχωριστά (το πώς θα εξηγήσουµε) και τα δίδυµα αυτά που αν χρησιµοποιούνται πάντα µαζί. Τα τελευταία δεν τα χρησιµοποιούµε στη σπηλαιολογία, άρα τα ξεχνάµε. Εάν το σηµείο που θέλουµε να φτάσουµε προσεγγίζεται στην ευθεία από εµάς θα χρησιµοποιήσουµε µονό σκοινί. Εάν το σηµείο προσεγγίζεται µε µια διαδροµή που να κινείται για παράδειγµα από δεξιά στ αριστερά και από αριστερά στα δεξιά χρησιµοποιούµε διπλό σκοινί. Όπως έχουµε πει η µία άκρη δένεται στο σπηλαιολόγο που θα σκαρφαλώσει (επικεφαλής). Κάποιος άλλος αναλαµβάνει το καθήκον να τον συγκρατήσει σε περίπτωση πτώσης (η ζωή του κρέµεται κυριολεκτικά στα χέρια του ασφαλιστή) Το σκοινί (διπλό ή µονό) περνάει µε µισή ψαλιδιά µέσα ένα δύο καραµπίνερ που έχει ο ασφαλιστής περάσει στο κεντρικό του. Ο ασφαλιστής δίνει τόσο σκοινί στον επικεφαλή ώστε να µην είναι ούτε χαλαρό, ούτε να τον «ζορίζει» στη κίνηση του. 3

Μόλις ο επικεφαλής βρει ένα καλό φυσικό σηµείο ασφάλισης (π.χ. ένα διαµπερές) περνάει ένα ιµάντα - π.χ. πάλι µε ένα καραµπίνερ. Σε αυτό το καραµπίνερ περνάµε το σκοινί από µέσα προς τα έξω (και ιδανικά µε την πύλη από την αντίθετη πλευρά από αυτή που θα κινηθούµε). Τώρα ο επικεφαλής είναι «σχετικά» ασφαλής: αν πέσει θα πέσει τόσα µέτρα όσα έχει ανέβει πάνω από το καραµπίνερ αυτό επί δύο 4 Εάν χρησιµοποιούµε µονό σκοινί και τα διαµπερή, τα σταλαγµιτικά κλπ δεν είναι στην ιδανική ευθεία (που δεν θα είναι) αλλά δεξιότερα ή αριστερότερα από την ιδανική γραµµή (πάντα έτσι θα είναι)

χρησιµοποιούµε ιµάντες σε διάφορα µήκη για να φέρουµε τα σκοινιά στην «ιδανική» ευθεία. Εάν το σκοινί κινείται από δεξιά στα αριστερά µετά από δέκα δεκαπέντε µέτρα και τρεις τέσσερις ασφάλειες οι τριβές θα είναι τόσες πολλές που το σκοινί θα «έρχεται» µε αρκετή έως πάρα πολύ δυσκολία. αντίστοιχα αριστερά. Εάν χρησιµοποιούµε διπλό σκοινί φανταζόµαστε µια ιδανική γραµµή. Αποφασίζουµε πως το ένα σκοινί µας θα µπαίνει σε όσες ασφάλειες βρίσκονται δεξιά από την ιδανική γραµµή και το άλλο Μπορούµε βέβαια να χρησιµοποιήσουµε και τεχνητές ασφάλειες (βύσµατα: σπιτ ή βιοµηχανικά). Να λαµβάνουµε υπ όψη µας ότι οι αντοχές ενός σπιτ ή βιοµηχανικού 8 χιλ. είναι 18 ΚN και η φορτίσεις µιας ασφάλειας στην αναρρίχηση µπορεί να φτάσει (η και να ξεπεράσει) τα 22 ΚN. Το πρόβληµα ξεπερνιέται µε την κατασκευή ισοσταθµισµένης ασφάλειας. Ο επικεφαλής σπηλαιολόγος «σέρνει» και ένα στατικό σκοινί µαζί του. Μόλις φτάσει στο σηµείο που επιθυµεί κατασκευάζει διπλό αρµάτωµα, περνάει το σκοινί και οι λουφαδόροι µπορούν να αρχίσουν να ανεβαίνουν, εάν η διαδροµή δεν έχει πολλές τριβές και δεν χρειάζεται ενδιάµεσες αλλαγές. Εάν υπάρχουν τότε ο επικεφαλής κατεβαίνει αρµατώνοντας κανονικά. Σε περίπτωση που η αναρρίχηση πρέπει να συνεχιστεί (πράγµα απίθανο στη διάσωση) ο επικεφαλής κατασκευάζει ρελέ όταν τα σκοινιά κοντεύουν να τελειώσουν, και ο µέχρι τώρα ασφαλιστής ξεκινά να σκαρφαλώνει Και ο κύκλος ξαναρχίζει Σηµαντικό σηµείο: υπάρχει πολύ µεγάλη πιθανότητα σε περίπτωση πτώσης του επικεφαλή να «απογειώσει» τον ασφαλιστή του. Για να αποφευχθεί ο κίνδυνος αυτός ο ασφαλιστής «δένεται» 5

(αυτασφαλίζεται) µε µια πρόχειρη ασφάλεια στο έδαφος. Η χρήση στατικού σκοινιού δεν είναι απαγορευµένη. Άλλωστε ο συντελεστής πτώσης µε τον οποίο «δουλεύουν» τα στατικά σκοινιά µας είναι ίσος ή µικρότερος µε 1 και τα µοντέρνα σκοινιά αντέχουν κάποιες πτώσεις. Αλλά αν πέσουµε να ξέρουµε πως α. ρισκάρουµε και β. θα «πονέσουµε» αφού το σκοινί µας δεν έχει ελαστικότητα. Γι αυτό τηρούµε τον εξής απλό, βασικό και νούµερο ένα κανόνα: ΕΝ ΠΕΦΤΟΥΜΕ!!! 2. Τεχνητή αναρρίχηση Σε µια αναρριχητική διαδροµή βράχου επιλέγουµε την όδευση αποφεύγοντας σαθρά τµήµατα, νεροσυρµές ή άλλα επικίνδυνα τµήµατα. Σε µια σπηλιά είµαστε υποχρεωµένοι συχνά να κινούµαστε σε αυτά ακριβώς τα τµήµατα γιατί είναι και τα µοναδικά. Άρα η προώθηση µας κάθετα ή αρνητικά, σε «βράχια» µε ελάχιστα ή ανύπαρκτα κρατήµατα, βρεµένα και λασπωµένα, φορώντας γαλότσες δεν είναι και τόσο εύκολος στόχος. Σε αυτήν την περίπτωση δεν χρησιµοποιούµε µόνο το φυσικό ανάγλυφο του βράχου (όπως κάνουµε στη ελεύθερη) αναρρίχηση και τις φυσικές ή τεχνητές ασφάλειες µόνο για την ασφάλιση µας αλλά πιανόµαστε από τις ασφάλειες, τις πατάµε και τις χρησιµοποιούµε µε τον πλέον προσιτό τρόπο και για την προώθηση µας. Το κράτηµα από ένα σετάκι που «αναπαύεται σε µια ασφάλεια και η ξεκούραση σε αυτό είναι η πιο απλή µορφή τεχνητής αναρρίχησης. Πριν όµως προχωρήσουµε σε κάποιες βασικές τεχνικές να διευκρινίσουµε πως η τεχνητή αναρρίχηση έχει να κάνει µε την προώθηση µας και µόνο και όχι µε την ασφάλιση µας, για την οποία ισχύουν ΟΛΑ αυτά που αναφέραµε πριν. 6 Η τεχνητή αναρρίχηση είναι ο παράδεισος της πατέντας. Εδώ θα αναφέρουµε τις µεθόδους που χρησιµοποιώ εγώ. Φυσικά τίποτε δεν αποκλείει κάποιος άλλος να «βολευτεί» κάποια άλλη µέθοδο ή ακόµη και να βρει κάποια καινούρια.

Και ξεκινάµε: φυσικά όπου µπορούµε να σκαρφαλώσουµε ελεύθερα το κάνουµε. Μόλις φτάσουµε σε ένα «πέρασµα» που δεν µπορούµε να σκαρφαλώσουµε ελεύθερα βάζουµε µια πλακέτα όσο ψηλότερα µπορούµε. Προτιµούµε τις ίσιες πλακέτες (Coudee). Περνάµε το σκοινί µε το οποίο ασφαλιζόµαστε στο καραµπίνερ της πλακέτας. Περνάµε ένα fifi από το οποίο έχουµε περάσει µια σκαλίτσα στη πλακέτα. Πατάµε στη σκαλίτσα και ανεβαίνουµε όσο ψηλότερα µπορούµε. Βάζουµε χειροκίνητα (λέµε τώρα ) ή µε τρυπάνι το βύσµα µε την επόµενη πλακέτα όσο πιο ψηλά µπορούµε (τρυπάνι µε τη µπαταρία στη ζώνη: θα το λατρέψετε ειδικά εδώ ). Περνάµε το σκοινί µας. Βάζουµε την επόµενη σκαλίτσα. Προωθούµαστε. Τραβάµε την προηγούµενη σκαλίτσα µας από το κορδονάκι της. Καλό κουράγιο Άλλο σενάριο (πιο «σπηλαιολογικό») εν «χρειαζόµαστε» σκαλίτσες αλλά ένα στατικό σκοινάκι τριών τεσσάρων περίπου µέτρων. Στην κάθε άκρη κάνουµε έναν διπλό ηµίδεσµο αφού πρώτα το έχουµε περάσει σε δύο πλακέτες coudee. Βάζουµε πάλι το βύσµα όσο ψηλότερα µπορούµε. Περνάµε τη πρώτη πλακέτα µε το σκοινί. Φρένα στο σκοινί. Ανάβαση µέχρι τη πλακέτα. Επόµενο βύσµα. Πλακέτα µε την άλλη άκρη. Περνάµε στο άλλο σκοινί. Ανεβαίνουµε. Όπως περνάµε δίπλα από τη πρώτη πλακέτα την ξεβιδώνουµε και τη παίρνουµε µαζί Προώθηση. Και τα λοιπά και τα λοιπά Ιδιαίτερη προσοχή στην ασφάλιση µας. Ανά ορισµένα µέτρα αντικαθιστούµε τις πλακέτες «προώθησης» µε πλακέτες «ασφάλισης» γωνιακές, µονές ή διπλές ισοσταθµισµένες. Το πλεονέκτηµα αυτής της 7

µεθόδου είναι η απλότητα της και η «κατασκευή» των απαραίτητων υλικών µε µέσα που διαθέτουµε µαζί µας. Σε µια αποστολή κόβουµε (στη χειρότερη περίπτωση) ένα τετράµετρο σκοινάκι, ενώ στη σπηλαιοδιάσωση παίρνουµε δύο κοµµάτια σκοινί από αυτά που χρησιµοποιούµε για ισοσταθµισµένα. Το πρόβληµα ΚΑΙ µε τις δύο µεθόδους είναι ότι στη καλύτερη περίπτωση προωθούµαστε περίπου ένα µέτρο τη φορά. Αυτό σηµαίνει πως εάν θέλουµε να καλύψουµε µια υψοµετρική διαφορά 20 περίπου µέτρων χρειαζόµαστε περίπου 25 τρύπες 8 χιλ. (είκοσι για την προώθηση µας, τέσσερις περίπου διπλές ασφάλειες ανά τέσσερα µέτρα συν µία διπλή ασφάλεια για το αρµάτωµα). Οπότε (ιδανικά ) έχουµε (µε τρυπάνι KRESS) την πλήρη εκφόρτιση µιας µπαταρίας 3 Αh για την ανάβαση 20 µόλις µέτρων (ΕΑΝ τα 3 Ah µας βγάζουν 25 τρύπες ). Η κατάσταση βελτιώνεται (κάπως) εάν χρησιµοποιήσουµε για την προώθηση µας και ΜΟΝΟ βύσµατα 6 χιλ. τα οποία εκτονώνουµε και σχετικά «επιφανειακά». Φυσικά αυξάνουµε και τον κίνδυνο αστοχίας. Τα 6αρια είναι και πιο οικολογικά αφού όταν τελειώσουµε µε µια σφυριά, πάει το µέταλλο που περισσεύει. Είναι και πιο φτηνά. ιαλέγουµε και παίρνουµε Μικρό κόλπο: οι πλακέτες key hole βολεύουν εάν χρησιµοποιούνται µε σκαλίτσες. Αυτό συµβαίνει επειδή πρώτα βάζουµε το βύσµα και έπειτα τη πλακέτα (εύκολα) οπότε σε οριακές κινήσεις είµαστε (σχετικά) άνετα. Υπάρχουν και πλακέτες key hole µε δύο τρύπες που θα βόλευαν (τρελά) αφού θα µπορούσαµε να τις χρησιµοποιούσαµε µε τα σκοινάκια. υστυχώς δεν τις έχω πετύχει πουθενά. Μπορούµε να κατασκευάσουµε όµως: µε την βοήθεια ενός τρυπανιού ανοίγουµε πρώτα την «µεγάλη» τρύπα τόσο ώστε να περνάει το παξιµάδι και εν συνεχεία κάνουµε κι από πάνω µία τρύπα έξι ή οκτώ χιλιοστών. Τι θα γινόταν τώρα εάν µπορούσαµε να προωθούµαστε όχι ένα µέτρο τη φορά, αλλά ενάµιση ή δύο µέτρα (σχεδόν) τη φορά; Αυτό το πετυχαίνουµε µε τη µπάρα ή τη πλατφόρµα. Οι µέθοδοι αυτοί (κάποια άλλη στιγµή θα τους αναλύσουµε, έχουν το µεγάλο µειονέκτηµα των εξειδικευµένων υλικών που πρέπει να µεταφέρουµε. Ακολουθούν εικόνες. 8

Μέθοδος Raumer bar. εν είναι ανάγκη να αγοραστεί: την φτιάχνουµε και µόνοι µας. Μειονέκτηµα ότι πρέπει να µεταφέρεται µέσα στα υλικά µας. Μέθοδος «πλατφόρµα αράχνης» ή κοινώς αράχνη. Και δεν µπορούµε να τη φτιάξουµε (εύκολα) και πρέπει να την κουβαλάµε. Ωστόσο κάθε «τρύπα» µας βγάζει 1,5 µε 2 µέτρα 9

Άλλη µία µέθοδος (by Ανδρέα Χριστοδούλου) είναι η παρακάτω: Βγάζουµε τόσο στατικό σκοινί όσο υπολογίζουµε ότι θα χρειαστούµε για την διαδροµή συν 30% για κόµπους. Τοποθετούµε βύσµα όσο ψηλότερα από µας γίνεται. Περνάµε πλακέτα. Ασφαλίζουµε το στατικό σκοινί µε ψαλιδιά. Όταν βρισκόµαστε στο ίδιο ύψος µε την πλακέτα περνάµε το δυναµικό σκοινί. Ανεβαίνουµε µέχρι το βύσµα. Επόµενο βύσµα. Πλακέτα. Στατικό σκοινί µε ψαλιδιά. Προώθηση. υναµικό σκοινί στη πλακέτα. Κλπ Κλπ. Πλεονεκτήµατα: δεν χρειαζόµαστε υλικά που δεν έχουµε, εκτός από το δυναµικό σκοινί, ούτε καν «σκοινάκι». Συνεχής ασφάλεια. Μειονεκτήµατα. Πολλές πλακέτες καραµπίνερ Μια σηµείωση: γενικά περνάµε το σκοινί ασφαλείας, όταν βρισκόµαστε στο Ι ΙΟ ΥΨΟΣ µε την πλακέτα ή το ισοσταθµισµένο. Η τεχνική του να προτοποθετούµε το σκοινί αν και καλή στην αναρρίχηση εδώ να αποφεύγεται αφού απλά αυξάνει το ύψος της πτώσης. 3. Επίλογος Η ουσία είναι πως µε τον ένα ή τον άλλο τρόπο θα σκαρφαλώσουµε. Τι στο καλό; Σπηλαιολόγοι είµαστε ηµήτρης Καραγιάννης ΥΓ Και για ιδέες, προτάσεις, παρατηρήσεις, διορθώσεις, διαφωνίες κλπ κλπ e-mail ή τηλέφωνο παρακαλώ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ!!! Τα συνοδευτικά σκίτσα προέρχονται από τρεις πηγές: 1. Την «Αναρρίχηση, αναλυτικός τεχνικός οδηγός» του Άρη Θεοδωρόπουλου, εκδόσεις Ανάβαση. Ένα βιβλίο που όχι µόνο κάθε αναρριχητής αλλά και κάθε σπηλαιολόγος, ορειβάτης ακόµη και απλός εραστής της φύσης πρέπει να µελετήσει. 2. Το κλασσικό «Alpine Caving Techniques» των Georges Marbach και Bernard Tourte. 3. Και ορισµένα από το πενάκι του υπογράφοντος 10