HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

Σχετικά έγγραφα
HY-280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ. Γεωργακόπουλος.

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ»

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

{ i f i == 0 and p > 0

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Δ Ι Α Κ Ρ Ι Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. 1η σειρά ασκήσεων

Εισαγωγικά. 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος

( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «απεικονίσεις»

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

1. Εστω ότι A, B, C είναι γενικοί 2 2 πίνακες, δηλαδή, a 21 a, και ανάλογα για τους B, C. Υπολογίστε τους πίνακες (A B) C και A (B C) και

Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein Πηγή:

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

( ) Π. ΚΡΗΤΗΣ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΗΥ 380, «ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ & ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ» Φ 03: ΑΣΥΜΠΤΩΤΙΚΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

ΣΥΝΟΛΑ (προσέξτε τα κοινά χαρακτηριστικά των παρακάτω προτάσεων) Οι άνθρωποι που σπουδάζουν ΤΠ&ΕΣ και βρίσκονται στην αίθουσα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

602. Συναρτησιακή Ανάλυση. Υποδείξεις για τις Ασκήσεις

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

(13 ο ) ΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΙII: «βέλτιστο στατικό ευρετήριο»

ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΟΛΩΝ: μια σύνοψη των θεμελιακών χαρακτηριστικών.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

(20 ο ) ΣΤΑΔΙΑΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Ι: ΑΠΛΗΣΤΟΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

5.1 Μετρήσιμες συναρτήσεις

(3 ο ) Εξαντλητική αναζήτηση I: μεταθέσεις & υποσύνολα (4 o ) Εξαντλητική αναζήτηση II: συνδυασμοί, διατάξεις & διαμερίσεις

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

(7 ο ) ΔΙΑΙΡΕΙ & ΒΑΣΙΛΕΥΕ Ι: «ταξινόμηση» (8 ο ) ΔΙΑΙΡΕΙ & ΒΑΣΙΛΕΥΕ ΙΙ: «κυρτό περίβλημα»

Επίλυση ειδικών μορφών ΣΔΕ

Η ανισότητα α β α±β α + β με α, β C και η χρήση της στην εύρεση ακροτάτων.

ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ. Άσκηση με θέμα τη μεγιστοποίηση της χρησιμότητας του καταναλωτή

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

Εστω X σύνολο και A μια σ-άλγεβρα στο X. Ονομάζουμε το ζεύγος (X, A) μετρήσιμο χώρο.

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου. Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10

Π. ΚΡΗΤΗΣ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΗΥ 380, «ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ & ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ» Φ 01: ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

Π. ΚΡΗΤΗΣ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΗΥ 380, «ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ & ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ» Φ 07: ΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

τους στην Κρυπτογραφία και τα

ΟΡΙΣΜΟΣ και ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΜΕΛΙΑΚΩΝ ΣΥΝ ΥΑΣΤΙΚΩΝ ΜΟΡΦΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

(5 ο ) Η «πλοκή» ενός αλγορίθμου: η βάση μιας αξιολόγησης Ι (6 ο ) Η «πλοκή» ενός αλγορίθμου: ο Ο Ω Θ συμβολισμός ΙΙ

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

(19 ο ) ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΓΩΓΗ IΙΙ: «εντοπισμός σημείου σε τριγωνοποίηση»

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

Αφιερώνεται στους Μαθητές μας Άγγελος Βουλδής Γιώργος Παναγόπουλος Λευτέρης Μεντζελόπουλος

Εφαρμογές στην κίνηση Brown

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

Π. ΚΡΗΤΗΣ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΗΥ 380, «ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ & ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ» Φ 06: ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

"Η απεραντοσύνη του σύμπαντος εξάπτει τη φαντασία μου. Υπάρχει ένα τεράστιο σχέδιο, μέρος του οποίου ήμουν κι εγώ".

Μονάδες α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο.

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Κεφάλαιο 1. Πίνακες και απαλοιφή Gauss

Συναρτήσεις. Σημερινό μάθημα

Αναλυτικές ιδιότητες

G περιέχει τουλάχιστον μία ακμή στο S. spanning tree στο γράφημα G.

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια.

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης

Ανελίξεις σε συνεχή χρόνο

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Τρίτη, 05 Ιουνίου 2001 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Η εξίσωση Black-Scholes

Ο Ισχυρός Νόμος των Μεγάλων Αριθμών

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού

τεσσάρων βάσεων δεδομένων που θα αντιστοιχούν στους συνδρομητές

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό.

( μ, λ ) ( i ) ( ii ) ( iii ) ( iv ) ( v )

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

(1 ο ) Γιατί «αλγόριθμοι» (υποχρεωτικά);

Ανεξαρτησία Ανεξαρτησία για οικογένειες συνόλων και τυχαίες μεταβλητές

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Σχέσεις και ιδιότητές τους

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

(14 ο,15 ο,16 ο ) ΟΡΘΟΤΗΤΑ ΕΝΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ Ι ΙΙ ΙΙΙ

Μαθηματικά Πληροφορικής

Pointers. Σημερινό Μάθημα! Χρήση pointer Τελεστής * Τελεστής & Γενικοί δείκτες Ανάκληση Δέσμευση μνήμης new / delete Pointer σε αντικείμενο 2

Martingales. 3.1 Ορισμός και παραδείγματα

Η έκδοση αυτή είναι υπό προετοιμασία. Γιάννης Α. Αντωνιάδης, Αριστείδης Κοντογεώργης

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α. Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

Εισαγωγή στη Μιγαδική Ανάλυση. (Πρώτη Ολοκληρωμένη Γραφή)

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 2. Σάμης Τρέβεζας

Κεφάλαιο 2.4: Τα βασικά στοιχεία ενός Επιχειρηματικού Σχεδίου (Business Plan) Μέσα από αυτό το κεφάλαιο φαίνεται ότι αφενός η σωστή δημιουργία και

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ. ΘΕΜΑ 1ο

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2014 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ιάσταση του Krull Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη Χ. Χαραλαμπους (ΑΠΘ) ιάσταση του Krull Ιανουάριος, / 27

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ανεξαρτησία Ανεξαρτησία για οικογένειες συνόλων και τυχαίες μεταβλητές

Εισαγωγικές Διαλέξεις στην Θεωρία των Αλυσίδων Markov και των Στοχαστικών Ανελίξεων. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Γενικό Λύκειο Μαραθοκάμπου Σάμου. Άλγεβρα Β λυκείου. 13 Οκτώβρη 2016

Transcript:

HY 280 «ΘΕΩΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ» θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Γεώργιος Φρ. Γεωργακόπουλος Μέρος B Βασικά στοιχεία περί ασυμφραστικών γραμματικών και στοιβακτικών αυτομάτων.

Β ΜΕΡΟΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΣΥΜΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ & ΣΤΟΙΒΑΚΤΙΚΑ ΑΥΤΟΜΑΤΑ Ζητούνται: (1: 3 από 3), (2: 3 από 6), (3: 3 από 3), (4), (5: 1 από 2), (6), (7). (1) Ασυμφραστικές γραμματικές: Το εάν μια γραμματική είναι ασυφραστική ή όχι, φαίνεται στην μορφή της, στον τρόπο με τον οποίο είναι γραμμένη: πρέπει (i) τα παραγωγικά σύμβολα («κεφαλαία») να μετατρέπονται μόνον σε λέξεις λέξεις από τερματικά ή/και παραγωγικά σύμβολα, (κανένα, ένα ή περισσότερα). Ερώτημα: Ποιές από τις εξής γραμματικές είναι ασυμφραστικές; α β Κ γ Κ ΛΜ ΜΛ Λ β Ι β Κ Μ γ Μ Μ Λ (α) γ γ γ Λ Κ Λ Κ Λ Κ β β β αβ Μ Μ α α Λ (β) Κ Κα Λ Μ Μ γ Μ Λ (γ) Απαντήσεις: (α) Είναι τηρεί την μορφή που περιγράφεται στο αρχικό σχόλιο. (β) Είναι αριστερά έχουμε ένα μόνον παραγωγικό σύμβολο («κεφαλαίο»). (γ) Δεν είναι: ο κανόνας Κ α... έχει δύο σύμβολα αριστερά του. ΆΣΚΗΣΗ (1) (α) Ποιές από τις εξής γραμματικές είναι ασυμφραστικές; Α + Β Α ΑΒ Β Β x y z (α) Κ αβγλ Κ γ γ Κ Λ Ι Λ β (β) Ι Χ Υ Ζ Χ Υ Ζ Ζ Ι Χ (γ) (β) Περιγράψτε (σε απλά και σαφή Ελληνικά) το ποιές γλώσσες επί του Σ = { α, β } αποδέχονται οι παρακάτω γραμματικές, με αρχικό σύμβολο το Ι: (α) { λ { (, ) [, ] }* : Ι ( Ι ) Ι [ Ι ] Ι } (β) { λ {α, β, γ, δ}* : Ι Ιαδ, Ιαδ α Ιαδ δ Ιβδ Ιαγ, Ιβδ β Ιβδ δ Ιβγ, Ιαγ α Ιαγ γ Ιβγ, Ιβγ β Ιβγ γ } (2) Ασυμφραστικές γλώσσες και κανόνες κλειστότητας: Το εάν μια γλώσσα είναι ασυμφραστική ή όχι, εξαρτάται από το εάν μπορούμε να βρούμε μια ασυμφραστική γραμματική γι αυτήν ή όχι. Στις απλές περιπτώσεις αυτό το κάνουμε «κατ ευθείαν». Στις πιο σύνθετες χρησιμοποιούμε τους κανόνες κλειστότητας. Προσοχή όμως: οι ασυμφραστικές γλώσσες _δεν_ είναι κλειστές ως προς την τομή, συμπλήρωμα ή διαφορά. Είναι κλειστές ως προς ένωση, παράθεση, επανάληψη, και κατοπτρισμό. Είναι επίσης κλειστές ως προς την τομή αλλά με κάποια ομαλή γλώσσα. Ερώτημα: Δείξτε ότι οι εξής γλώσσες είναι ασυμφραστικές; (α) Λ = «όλες οι λέξεις που αρχίζουνε με μια σειρά από α και τελειώνουν με μια σειρά από β ή γ (ανακατεμένα) και πλήθος(α) = πλήθος(β) + πλήθος(γ)»

(β) Λ = «όλες οι λέξεις από ισορροπημένες παρενθέσεις που _δεν_ περιέχουν τρείς απλές παρενθέσεις στη σειρά (δηλαδή το ( ) ( ) ( ) )» (γ) Λ = «όλες οι λέξεις που περιέχουν 3 α στη σειρά αλλά δεν περιέχουν 3 β στη σειρά». Απαντήσεις: (α) Οι εξής κανόνες αρκούν: Ι α Ι Τ, Τ β γ. (β) Γνωρίζουμε ότι η γλώσσα ΛΙ των ισορροπημένων παρενθέσεων είναι ασυμφραστική, και γνωρίζουμε ότι η γλώσσα Λ = Σ* [ Σ* ( ) ( ) ( ) Σ* ] είναι ομαλή ως συμπλήρωμα ομαλής. Η τομή Λ = ΛΙ Λ είναι ασυμφραστική ως τομή ασυμφραστικής με ομαλή γλώσσα, και είναι η ζητουμένη. (γ) Η Λ είναι ομαλή ως διαφορά δύο ομαλών γλωσσών, άρα είναι και ασυμφραστική, αφού ΟΜΑΛΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΑΣΥΜΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ. ΆΣΚΗΣΗ (2) Σχεδιάστε ασυμφραστικές γραμματικές ώστε να παράγουν τις εξής γλώσσες: (α) { λ {α, β}* : (πλήθος α στη λ) = 2 (πλήθος β στη λ) } (β) { λ {α, β, γ}* : η λ έχει την μορφή x γ x (R), x {α, β}* } (γ) { λ {α, β}* : λ = λ (R) } ( λ (R) : η λέξη λ γραμμένη «ανάποδα» (ή «κατοπτρικά»)) (δ) Έστω ότι η S είναι ασυμφραστική γλώσσα και η L ομαλή γλώσσα. Εξηγήστε τα εξής (θεωρητικά ή δια παραδείγματος): (α) υπάρχει περίπτωση η S L να μην είναι ασυμφραστική; (β) υπάρχει περίπτωση η L S να μην είναι ασυμφραστική; (ε) { λ {α, β}* : λ = α (μ) β (ν), μ ν }. (ζ) { λ {α, β}* : λ α (μ) β (μ), μ 0}. (3) Συμπερίληψη λέξης σε ασυμφραστική γλώσσα: Το εάν μια λέξη ανήκει σε μια ασυμφραστική γλώσσα πιστοποιείται μόνον εάν δώσουμε την σειρά των κανόνων με τους οποίους παράγεται. Εναλλακτικά έχουμε μια δυνατότητα απεικονιστικής βεβαίωσης δίνοντας ένα κάποιο (ή «το») συντακτικό δένδρο (ΣΔ) που παράγει την λέξη. Ερώτημα: Ποιά συντακτικά δένδρα παράγουν τις αντίστοιχες λέξεις (α) Γραμματική:, ( ) p q r s, και λέξη λ = (p r) ( q). (β) Γραμματική: Ι αβ βα, Α αι βαα, Β αββ βι, και λέξη λ = α α β β. Απαντήσεις: (α) Το εξής ΣΔ: ( p r ) ( q ) (β) Το εξής ΣΔ:

α Β α Β Β β β Προσέξτε την μορφή ενός ΣΔ: Ρίζα: η ρίζα περιέχει πάντοτε το αρχικό παραγωγικό σύμβολο (εδώ το Ι). Κόμβοι: οι μη τερματικοί κόμβοι περιέχουν από ακριβώς ένα παραγωγικό σύμβολο (π.χ. το Β). Φύλλα: οι τερματικοί κόμβοι (τα «κίτρινα» φύλλα) περιέχουν τερματικές λέξεις, (από «πεζά» σύμβολα, όπως εδώ α ή β, ή και ίσως την κενή λέξη ). Ακμές: κάθε κόμβος Κ μαζί με τους θυγατρικούς του θ1, θ2,..., θν από αριστερά προς τα δεξιά αντιστοιχεί σε κανόνα της γραμματικής Κ θ1 θ2,... θν (π.χ. Β α Β Β): κάθε τερματική λέξη και κάθε παραγωγικό σύμβολο γίνονται «θυγατρικοί» του συμβόλου από όπου προέρχονται (βλ. π.χ. παραπάνω τον κανόνα Β α Β Β) ΆΣΚΗΣΗ (3) (α) Χρησιμοποιείστε την γραμματική των αλγεβρικών εκφράσεων (βλ. σημειώσεις, 15 η ενότητα) για να βρείτε το συντακτικό δένδρο της έκφρασης v2 v1 + v3. Αυτή η έκφραση αναγιγνώσκεται και ως (v2 v1) + v3 και ως v2 (v1 + v3) (σε ποιά συντακτικό δένδρο αντιστοιχεί κάθε ανάγνωση;) Θα μπορούσατε να είχατε παραγάγει και τους δύο τρόπους με την γραμματική που δίδεται; Γιατί; (β) Δώσατε συντακτικό δένδρο, για την λέξη ( ( ) ) ( ) ( ) της γλώσσας των παρενθέσεων, κατά την εξής γραμματική: Ι ( Ι ) Ι Ι. (γ) Δώσατε συντακτικό δένδρο, (κατά τις σχετικές γραμματικές, βλ. σημειώσεις, 13 η ενότητα), για την λέξη ααβββα της γλώσσας Lαβ = «όσα α τόσα β». (4) Αιτιοκρατική μορφή ασυμφραστικής γραμματικής: Όχι όλες, αλλά πολλές χρήσιμες ασυμφραστικές γραμματικές είναι να δυνατόν να λάβουν αιτιοκρατική μορφή: σε μια αιτιοκρατική ασυμφραστική γραμματική υπάρχει το πολύ ένας εφαρμόσιμος κανόνας κάθε στιγμή, ο οποίος μάλιστα εξαρτάται από τον επόμενο προς ανάγνωση γράμμα της υπό ανάλυση λέξης. Υπάρχουν δύο εμπόδια που πρέπει να απαλειφούν: απαλειφή διλημμάτων απαλειφή αριστερής αναδρομής (βλ. και σημειώσεις). Ερώτημα: Δώστε μια αιτιοκρατική εκδοχή για την εξής ασυμφραστική γραμματική: Ι αβγχ αβδυ, Χ Χδ ε, Υ ΧΧ Ι. Απάντηση: Στο παραπάνω παράδειγμα έχουμε το δίλημμα Ι αβγχ αβδυ. Αυτό απαλείφεται από την αλλαγή Ι αβ Ι, και Ι γχ δυ: έτσι το κοινό μέρος αβ των αβγ και αβδ αποσπάται αφήνοντας το γ να επιλέγει τον 1 ο κανόνα, και το δ το 2 ο κανόνα. Η αριστερή αναδρομή Χ Χδ ε, απαλείφεται με τους κανόνες Χ εχ, Χ δχ, αφού κατά τους παραπάνω κανόνες το Χ μετατρέπεται απλά και μόνον σε ε δ δ... δ. Τέλος έχουμε το (κρυφό) δίλημμα Υ ΧΧ Ι (και τα δύο αρχίζουν με «κενό»). Για να κάνουμε το επόμενο προς ανάγνωση σύμβολο να καθορίσει την ορθή (ή ακριβέστερα την μόνη) επιλογή, προσέχουμε πως εδώ ό,τι παράγεται από Χ αρχίζει με ε, ενώ ό,τι παράγεται από Ι αρχίζει με αβ, άρα αρκεί να χρησιμοποιήσουμε εναλλακτικά τους κανόνες Υ εχ αβι. Μια ισοδύναμη αιτιοκρατική μορφή είναι λοιπόν: Ι αβ Ι Ι γχ δυ Χ εχ Χ δχ

Υ εχ αβι ΆΣΚΗΣΗ (4) Δώστε μια αιτιοκρατική εκδοχή για την εξής ασυμφραστική γραμματική: Ι Ι σ τ ρ, Χ Υ Υ Ι, Υ σ σ τ Χ σ τ τ Ι. (5) Στοιβακτικά αυτόματα: Στα στοιβακτικά αυτόματα έχουμε διαθέσιμες εντολές της μορφής K Q, λ Κ Q1 Q2 ή «αν είσαι σε κατάσταση Κ, η κορυφή της στοίβας περιέχει Q, και «βλέπει» την λέξη λ, τότε μπορείς να διαβάσεις λ, να έλθεις σε κατάσταση Κ, και να αποθέσεις στη στοίβα τα Q1, Q2». Εδώ, μας ενδιαφέρουν σ. αυτόματα, στα οποία μία και μόνον οδηγία «ανάγνωσης» λέξης λ είναι εφαρμόσιμη κάθε φορά (αλλιώς, έχουμε απλώς απόσυρση από τη στοίβα: (K Q, ) (Κ ), χωρίς ανάγνωση, και χωρίς απόθεση στη στοίβα νέων συμβόλων ). Ερώτημα: Δώστε τις οδηγίες για ένα σ. αυτόματο που διαβάζει την γλώσσα των ισορροπημένων παρενθέσων, Ι ( Ι ). Απάντηση: Η extra κατάσταση Κ δεν βοηθάει εδώ και παραλείπεται. Οι εντολές είναι: Ι, ( Ι ) Ι αν δεις αριστερή παρένθεση, την διαβάζεις και στοιβάζεις το «υπόλοιπο» Ι ) Ι. Ι, αν όχι, τότε αποσύρεσαι από τη στοίβα χωρίς ανάγνωση ή απόθεση. (, ( η αριστερή παρένθεση διαβάζει αριστερή παρένθεση. ), ) η δεξιά παρένθεση διαβάζει δεξιά παρένθεση. ΆΣΚΗΣΗ (5) Δείξτε ότι οι εξής γλώσσες γίνονται αποδεκτές από «αιτιοκρατικό» στοιβακτικό αυτόματο όπως παραπάνω. Αν θέλετε, υποθέστε για ευκολία, ότι η στοίβα και η ταινία φέρουν στο τέλος τους ένα βοηθητικό σύμβολο #. (α) L = { λ {α, β}* : λ = α (μ) β (ν), μ ν } (χρησιμοποιείστε 3 καταστάσεις Κ = Check, OK, Fail.) (β) L = { λ {α, β, γ}* : η λ έχει την μορφή x γ x (R), x {α, β}* } (δεν απαιτείται extra κατάσταση Κ.) (6) Μορφή Chomsky: Μια γραμματική είναι σε μορφή Chomsky εάν και μόνον όλοι οι κανόνες έχουν την εξής μορφή: Χ ΥΖ (ένα παραγωγικό γίνεται ακριβώς δύο παραγωγικά σύμβολα). Χ σ (ένα παραγωγικό γίνεται ακριβώς ένα τερματικό σύμβολο). Ι (μόνον το αρχικό σύμβολο μπορεί να καταστεί «κενό»). Ερώτημα: Δώστε την κανονική μορφή Chomsky για την εξής ασυμφραστική γραμματική: Ι ΑΒΓ αβ Α ββι Β γι Γ ΓΓ βα Απάντηση: Για να απαλείψουμε τον κανόνα Β τον εφαρμόζουμε προσθέτοντας για κάθε κανόνα της μορφής Κ ΧΒΥ (περιέχει δεξιά Β), τον ίδιο κανόνα χωρίς το Β: Κ Χ Υ. Ι ΑΒΓ ΑΓ αβ α Α ββι Β γι Γ ΓΓ βα Για να κάνουμε τις απαραίτητες αλλαγές ως προς το πλήθος και είδος των συμβόλων χρησιμοποιούμε βοηθητικά σύμβολα: WΒΓ για να παραχθεί το ζεύγος ΒΓ Wβα, Wββ για να παραχθούν οι λέεις βα, ββ

Wσ για να γραφεί το τερματικό σ, όπου σ = α, β, γ. Οι αντικαταστάσεις στους κανόνες είναι περίπου προφανείς: Ι Α WΒΓ ΑΓ Wα Β α Α Wββ Ι Β Wγ Ι Γ Γ Γ Wβα και, WΒΓ Β Γ όπου, Wββ Wβ Wβ Wβα Wβ Wα Wα α, Wβ β, Wγ γ ΆΣΚΗΣΗ (6) Γράψτε την εξής γραμματική σε μορφή Chomsky, και με βάση αυτή τη μορφή δώστε ένα συντακτικό δένδρο για την λέξη x + (y + z): Σ = { x, y, z, + }, ΣQ = { S, }, = S, Δ = { S S + S ( S ), x y z }. (7) Λήμμα άντλησης: Για να δείξουμε ότι μια γλώσσα είναι ασυμφραστική εξαρτάται από το να βρούμε μια ασυμφραστική γραμματική που να την παράγει. Για να δείξουμε ότι _δεν_ είναι ασυμφραστική πρέπει να δείξουμε ότι _καμμία_ ασυμφραστική γραμματική Γ δεν την παράγει _ακριβώς_, ότι δηλαδή η Γ είτε (i) προσθέτει λέξεις που δεν έχει η Λ είτε (ii) δεν παράγει λέξεις που έχει η Λ. Το εργαλείο εδώ για το (i) είναι το λήμμα άντλησης: δείχνουμε ότι (λόγω απείρου πλήθους λέξεων) αν η Λ ήταν ασυμφραστική τότε θα έπρεπε να περιέχει (μεταξύ άλλων) και όλες λέξεις της μορφής x μ (κ) y ν (κ) z, για κάποιες λέξεις x, y, z, μ, ν όπου μν > 0, κ = 0, 1, 2,... και δείχνουμε ότι (όποια ειδική μορφή και εάν είχαν οι x, y, z, μ, ν), για κάποιο κ θα συνέβαινε x μ (κ) y ν (κ) z Λ πράγμα που οδηγεί σε άτοπο. Ερώτημα: Δείξατε ότι η εξής γλώσσα Λ δεν είναι ασυμφραστική: Λ = { όσο ένα οποιαδήποτε τέλειο τετράγωνο»). 2 n α : n 1 } (δηλαδή: «τόσα α Απάντηση: Έστω ότι η Λ παράγεται από κάποια ασυμφραστική γραμματική Γ. Όσο μεγάλη και εάν είναι η γραμματική Γ, η γλώσσα Λ έχει απείρου πλήθους λέξεις (διότι έχουμε απείρου πλήθους τέτράγωνα n 2 ) και άρα κατά το λήμμα της άντλησης κάποια από αυτές θα έχει την μορφή x μ (i) y ν (i) z, μν > 0, έτσι ώστε όλες οι λέξεις λ = x μ (κ) y ν (κ) z, κ 0, να ανήκουν στην Λ, δηλαδή το μήκος τους να είναι τετράγωνο 2 n ή λ = α. Αν p = x + y + z, και q = μ + ν, αυτό σημαίνει ότι για όλα τα κ θα πρέπει: πλήθος( α ) = x μ (κ) y ν (κ) z = p + κ q = n 2 (για κάποιο κατάλληλο n = n(κ) ). Αυτό όμως δεν μπορεί εδώ να συμβαίνει συνεχώς, (για όλα τα κ) διότι το αριστερό μέλος αυξάνεται «γραμμικά» ενώ το δεξιό «τετραγωνικά» συγκεκριμμένα, για τις διαδοχικές τιμές του κ = q και κ = q+1, θα είχαμε: p + (q)q = n 2, (δηλαδή n > q), αλλά και, p + (q+1)q = (n ) 2 (n+1) 2, (που είναι το πλησιέστερο μεγαλύτερο τετράγωνο). Αφαιρώντας την ισότητα από την ανισότητα θα λαμβάναμε, q [(n+1) 2 n 2 ] ή q 2n+1, το οποίο αντιφάσκει με το n > q. Από το άτοπον συμπεραίνουμε ότι δεν υπάρχει ασυμφραστική γραμματική Γ που να παράγει την γλώσσα Λ. ΆΣΚΗΣΗ (7) Χρησιμοποιείστε το λήμμα άντλησης για να δείξετε ότι οι εξής γλώσσες δεν είναι ασυμφραστικές: (α) L = { λ = α (π+1), όπου π = οποιοσδήποτε πρώτος φυσικός αριθμός } (β) L = { λ {α, β}* : λ = x x x, για κάποιο x {α, β}* }