Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με τους Παραολυμπιακούς

Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με τους Παραολυμπιακούς

«Η χώρα μου η Ευρώπη!!!»

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ Όνομα εκπ/κού Teachers4Europe: Ιωαννίδου Ελευθερία Διαπολιτισμικό Δ.Σ Σαπών Ν.Ροδόπης Τάξη:Τμήμα Ένταξης Αριθμός μαθητών/τριών: 19 Χρόνος υλοποίησης: 4 εβδομάδες

Παραολυμπιακοί Αγώνες Η λέξη «Παραολυμπιακοί» προέρχονται από τη λέξη «παρά» που σημαίνει πλησίον (παράλληλα), μαζί με το επίθετο «Ολυμπιακοί». Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες περιλαμβάνουν 18 αθλήματα. Τέσσερα είναι τα αποκλειστικά Παραολυμπιακά αθλήματα: άρση βαρών σε πάγκο, γκόλμπολ, μπότσια και ράγκμπι με αμαξίδιο.

Ιστορία των Παραολυμπιακών Αγώνων Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες ξεκίνησαν το 1960 στη Ρώμη, αμέσως μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Τότε συμμετείχαν 400 αθλητές από 23 χώρες σε 8 αθλήματα, 6 από τα οποία εξακολουθούν να περιλαμβάνονται στο αγωνιστικό πρόγραμματων Παραολυμπιακών Αγώνων (Τοξοβολία, Κολύμβηση, Ξιφασκία, Καλαθοσφαίριση, Επιτραπέζια αντισφαίριση, Στίβος). Από τότε, οι Παραολυμπιακοί Αγώνες διεξάγονται κάθε 4 χρόνια, πάντα την ίδια χρονιά με τους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Παραολυμπιακοί Αγώνες Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες εξελίχθηκαν στο δεύτερο μεγαλύτερο αθλητικό γεγονός μετά τους Ολυμπιακούς. Τα Παραολυμπιακά αθλήματα στην Ελλάδα άρχισαν να αναπτύσσονται κατά τη δεκαετία του '70 και η πρώτη συμμετοχή Έλληνα αθλητή σε Παραολυμπιακούς ήταν το 1976. Στους Παραολυμπιακούς Αγώνες που έγιναν στην Ελλάδα, τον Σεπτέμβριο του 2004, έλαβαν μέρος 4000 αθλητές και αθλήτριες από 160 χώρες.

Παραολυμπιακοί Αγώνες Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες διεξάγονται με μεγάλη επιτυχία τα τελευταία 64 χρόνια και παρουσιάζουν την απίστευτη δύναμη της ψυχής και της θέλησης που είναι ικανή να υπερνικήσει τα φυσικά εμπόδια, αποδεικνύοντας μας ότι η «αναπηρία» δε μπορεί να σταματήσει τον άνθρωπο, αν ο ίδιος πιστεύει στις ικανότητες και τον εαυτό του.

Παραολυμπιακοί Αγώνες: Πού, πώς,πότε; 1960 Ρώμη, Ιταλία 1972 Χαϊδελβέργη, Γερμανία 1980 'Αρνεμ, Κάτω Χώρες 1992 Βαρκελώνη, Ισπανία 1994 Λιλεχάμερ, Νορβηγία 2004 Αθήνα, Ελλάδα 2012 Λονδίνο, Ηνωμένο Βασίλειο

Ανάπτυξη της ευρωπαϊκής διάστασης στον αθλητισμό Η Συνθήκη της Λισαβόνας απονέμει στην ΕΕ αρμοδιότητα για την υποστήριξη, τον συντονισμό και τη συμπλήρωση της δράσης για τον αθλητισμό γεγονός που απαιτεί τη λήψη μέτρων για την ανάπτυξη της ευρωπαϊκής διάστασης στον τομέα του αθλητισμού (άρθρο 165 ΣΛΕΕ).

Άρθρο 165 (πρώην άρθρο 149 της ΣΕΚ) Να αναπτύσσει την ευρωπαϊκή διάσταση του αθλητισμού, προάγοντας τη δικαιότητα και τον ανοιχτό χαρακτήρα των αθλητικών αναμετρήσεων και τη συνεργασία μεταξύ των αρμόδιων για τον αθλητισμό φορέων, καθώς και προστατεύοντας τη σωματική και ηθική ακεραιότητα των αθλητών.

Κοινωνική ένταξη στον αθλητισμό και μέσω αυτού Η προώθηση της συμμετοχής των ατόμων με αναπηρίες σε ευρωπαϊκές αθλητικές εκδηλώσεις, καθώς και της οργάνωσης εκδηλώσεων ειδικά για τα άτομα με αναπηρία. Στο πλαίσιο αυτό, υποστήριξη της έρευνας σχετικά με εξειδικευμένο αθλητικό εξοπλισμό για άτομα με αναπηρία.

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Ενημέρωση από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα με θέμα: Ταξιδεύω στην Ευρώπη με τους Παραολυμπιακούς Αγώνες

Διαδραστικό παιχνίδι με την Ευρώπη Εισαγωγή στο παιχνίδι Γνωρίζω την Ευρώπη παίζοντας.

ᅠ Παραολυμπιακά αγωνίσματα Εισαγωγή και γνωριμία στο χώρο, τόπο, χρόνο, αριθμό και κατηγορίες αθλητών και αθλημάτων των Παραολυμπιακών αγωνισμάτων.

Αξιολόγηση α' μέρους Γρήγορη επανάληψη, κατανόηση και επίλυση των αποριών τους.

Δημιουργία ομάδων Δημιουργία ομάδων και ανάθεση εργασιών με κλήρωση.

Η Σημαία της Ε.Ε Η ευρωπαϊκή σημαία είναι το σύμβολο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αλλά και της ενότητας και της ταυτότητας της Ευρώπης. Ο κύκλος των χρυσών αστεριών εκφράζει την αλληλεγγύη και την αρμονία μεταξύ των κρατών της Ευρώπης.

Η Σημαία της Ε.Ε Τρόπος εργασίας μαθητών με σκοπό την κατασκευή της σημαίας της Ε.Ε.

Η Σημαία της Ε.Ε Παρουσίαση μαθητών του τρόπου εργασίας για την κατασκευή της σημαίας της Ε.Ε.

Χάρτης Ε.Ε Εύρεση στο χάρτη των χωρών και των πρωτευουσών της Ε.Ε.

Παιχνίδι με τις χώρες και πρωτεύουσες της Ε.Ε Ανακαλύπτουν τις χώρες και τις πρωτεύουσες της Ε.Ε και κολλούν τις σημαίες τους.

Χάρτες Α μέρος Βρίσκουν στο χάρτη την Ευρώπη και τη χώρα που επέλεξε να σχεδιάσει ο κάθε μαθητής/τρια.

Χάρτες Β μέρος Οι μαθητές/τριες βρίσκουν στο χάρτη της Ευρώπης τη χώρα με την πρωτεύουσα της που είχαν επιλέξει να παρουσιάσουν.

Παιχνίδι Γνωριμία ομάδας Τυχαίο περπάτημα, βλεμματική επαφή, χαμόγελο και χειραψία με το όνομά τους.

Παιχνίδι γόρδιος δεσμός Όλοι οι μαθητές/τριες ανακαλύπτουν ότι είναι μια αλυσίδα και ο ένας στηρίζεται στον άλλον.

Παιχνίδι Κύκλος με αθλήματα Γνωριμία ομάδας με το όνομα του καθενός και το παραολυμπιακό άθλημα που θυμάται και θα ήθελε να παίξει.

Παιχνίδι κύκλος με αθλήματα Σηκώνονταν οι μαθητές/τριες και έλεγαν τη φράση: να σηκωθούν και να αλλάξουν θέση όσοι γνωρίζουν το...παραολυμπιακό άθλημα

Ρίψεις με σφαίρα Συνέντευξη του εκπαιδευτικού Φ.Α για τον τρόπο παιξίματος του παραολυμπιακού αθλήματος ρίψεις με σφαίρα από καθιστή θέση.

Ρίψεις με σφαίρα Α' Προσομοίωση και συμμετοχή μαθητών/τριών στο παραολυμπιακό άθλημα ρίψεις με σφαίρα από καθιστή θέση.

Ρίψεις με σφαίρα Β' Προσομοίωση και συμμετοχή μαθητών/τριών στο παραολυμπιακό άθλημα ρίψεις με σφαίρα από καθιστή θέση.

Ρίψεις με ακόντιο Α' Προσομοίωση και συμμετοχή μαθητών/τριών στο παραολυμπιακό άθλημα ρίψεις με ακόντιο από καθιστή θέση.

Ρίψεις με ακόντιο Β' Συμμετοχή μαθητών/τριών στον τρόπο μέτρησης της επίδοσής τους κατά τις ρίψεις με ακόντιο από καθιστή θέση.

Ποδόσφαιρο με goalball Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος και ο εκπ/κος της Φ.Α δίνουν οδηγίες για το πώς παίζεται το ποδόσφαιρο με goalball και εξηγούν το λόγο που παίρνουν μέρος άτομα με μειωμένη ή καθόλου όραση.

Ασκήσεις προθέρμανσης με goalball Οι μαθητές/τριες κάνουν πάσες ο ένας στον άλλον με δεμένα τα μάτια τους και μόνο βοηθό τα κουδουνάκια της goalball.

Ασκήσεις προθέρμανσης με goalball Οι μαθητές/τριες κάνουν σουτ στον τερματοφύλακα με δεμένα τα μάτια τους και μόνο βοηθό τα κουδουνάκια της goalball.

Ποδόσφαιρο με goalball Αφού χωρίστηκαν οι μαθητές και μαθήτριες σε ομάδες, έδεσαν τα μάτια τους και έπαιξαν ποδόσφαιρο goalball με τέρματα και κανονισμούς...υπέροχη εμπειρία!

Καθιστό βόλλεϋ Αφού χωρίστηκαν οι μαθητές/τριες σε δύο ομάδες, κάθισαν κάτω και έπαιξαν 2 σετ βόλλεϋ πεντάλεπτα με αλλαγές και πόντους... άλλη μια υπέροχη εμπειρία!

Εργασία μπροστά σε Η/Υ Μας έδειξαν τον τρόπο με τον οποίο δούλεψαν για να βρουν το υλικό τους για την παρουσίαση του παραολυμπιακού αθλήματος που είχε η ομάδα τους.

Παρουσίαση εργασιών Οι ομάδες των μαθητών/τριών παρουσίασαν την εργασία τους με θέμα τα παραολυμπιακά αθλήματα στους συμμαθητές τους.

Europe Direct Κομοτηνής Ήμασταν τυχεροί που μας επισκέφτηκε ο υπεύθυνος του europedirect και μας ενημέρωσε και έπαιξε μαζί μας διαδραστικά παιχνίδια για την Ευρώπη.

Βιωματικά παιχνίδια Τα παιδιά αφού χωρίστηκαν σε ομάδες συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια σε συνεργασία με το europedirect Κομοτηνής και το καλύτερο... μαθαίνουμε παίζοντας!!!

Βιωματικά παιχνίδια Το παιχνίδι συνεχίζεται... σε συνεργασία με το europedirect μαθαίνουμε παίζοντας!!!

Αξιολόγηση Β' μέρους Αφού ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα, τώρα ήρθε η σειρά τους να απαντήσουν σε κρυπτόλεξα, αντιστοιχίσεις και ερωτηματολόγια σχετικά με τα παραολυμπιακά αθλήματα.

Συνεργασία με το σύλλογο Περπατώ Οι μαθητές/τριες του Τ.Ε συμμετείχαν σε δραστηριότητες, βιωματικά παιχνίδια και προσομοιώσεις παραολυμπιακών αθλημάτων σε συνεργασία με το σύλλογο «Περπατώ» που πραγματοποιήθηκαν στο 3 ο Δ.Σ. Κομοτηνής

Παρουσίαση του παραολυμπιονίκη Ο παραολυμπιονίκης Αλεξ Ταξιλδάρης μας μίλησε και μας παρουσίασε την προσωπική του εμπειρία από τους παραολυμπιακούς αγώνες στους οποίους συμμετείχε.

Καθιστό βόλλεϊ Ασκήσεις προθέρμανσης και προσομοίωση του παραολυμπιακού αθλήματος καθιστό βόλλεϊ.

Προσβασιμότητα Ασκήσεις προσβασιμότητας με αναπηρικό αμαξίδιο με συμμετοχή όλων των μαθητών/τριων

Ασκήσεις κινητικότητας Οι μαθητές/τριες πήραν μέρος σε ασκήσεις κινητικότητας για άτομα με μειωμένη ή καθόλου όραση.

Μπάσκετ με αμαξίδιο Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παίξουν μπάσκετ καθισμένοι όμως σε αναπηρικό αμαξίδιο.

Βοccia Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παίξουν το παιχνίδι boccia, δηλαδή να προσπαθήσουν να χτυπήσουν την μπάλα στόχο καθισμένοι και πάλι προσομοιώνοντας τους αθλητές/τριες με πολλαπλές αναπηρίες.

Ράγκμπι με αμαξίδιο Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παίξουν το παιχνίδι ράγκμπι με αμαξίδιο.

Ζωγραφική Δημιουργία Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ζωγραφίσουν τα παραολυμπιακά αθλήματα που τους έκαναν περισσότερο εντύπωση.

Σας ευχαριστώ Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός Ιωαννίδου Ελευθερία