Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σχετικά έγγραφα
Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 21 Δεκεμβρίου 2013

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 12 Απριλίου 2014

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

Οι Σκεπτικοί «Μελετάν χρηστός είναι» & «Αδοξάστως βιούμεν»

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΝΟΝΑΣ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΥΤΕΡΗ: ΛΕΞΕΙΣ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

GEORGE BERKELEY ( )

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες και Δράσεις ΑΘΗΝΑ, Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Αυτά συμβαίνουν σε επίπεδο αισθητού δηλαδή ύλης, τι γίνεται όμως σε επίπεδο νοητού, δηλαδή καταστάσεων, γεγονότων κτλ;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΠΟΧΗ.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.

Λογική. Μετά από αυτά, ορίζεται η Λογική: είναι η επιστήμη που προσπαθεί να εντοπίσει και να αναλύσει τους καθολικούς κανόνες της νόησης.

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

Σέξτος: Πυρρώνειες Υποτυπώσεις 1/7

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΚΕΙΜΕΝΑ Ι 1. 1 Τα κείμενα που ακολουθούν συνοδεύουν και υποβοηθούν τη μελέτη των αντίστοιχων

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

Υποθετικές προτάσεις και λογική αλήθεια

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 12 Οκτωβρίου 2013

Πρόταση. Αληθείς Προτάσεις

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

Ιωάννης 1[α ]:1 και το οριστικό άρθρο «ο» --- Θεός ή κάποιος θεός;

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΣΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΩΣΗ

Γ Λυκείου Αρχαία θεωρητικής κατεύθυνσης. Αριστοτέλης

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Φυσικής Σημειώσεις Ανάλυσης Ι (ανανεωμένο στις 5 Δεκεμβρίου 2012)

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο

Μη γράφετε στο πίσω μέρος της σελίδας

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

Σπίτι μας είναι η γη

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΓΟΥΣΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΗΣ Β3 (υπεύθυνη καθηγήτρια :Ελένη Μαργαρίτου)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΞΗ

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

EDMUND HUSSERL ( Ε. ΧΟΥΣΕΡΛ, )

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

HY118-Διακριτά Μαθηματικά. Προτασιακός Λογισμός. Προηγούμενη φορά. Βάσεις της Μαθηματικής Λογικής. 02 Προτασιακός Λογισμός

Θεός και Σύμπαν. Source URL:

HY118-Διακριτά Μαθηματικά

ΑΚΕΡΑΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ- ΠΡΑΞΕΙΣ ΑΥΤΩΝ 1.2 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΩΝ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο

Μαθηματική Λογική και Απόδειξη

Οι κούφιες λέξεις (10973)

120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης

ΗΥ118: Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό εξάμηνο 2018 Λύσεις ασκήσεων προόδου

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 1 ο Εισαγωγή στις Βασικές Έννοιες

ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Δημήτριος Κρεμαστινός): Επόμενη είναι η έβδομη. με αριθμό 709/ επίκαιρη ερώτηση δεύτερου κύκλου του Βουλευτή

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Κεφάλαιο Ένα Ο ισολογισμός και η θεμελιώδης αρχή

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Το ζήτημα της πλάνης στο Σοφιστή του Πλάτωνα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

Η φιλοσοφία και οι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι

ΝΑΙ ΟΧΙ. Βάλτε σε κύκλο το ΝΑΙ, αν αυτό που εκφράζει η πρόταση ισχύει συνήθως για σας, ή το ΟΧΙ, αν δεν ισχύει.

1. Βασικά δικαιώματα στο WWW. Βασικά δικαιώματα στο WWW. Carsten Groene, Γερμανία. Τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις μου. Εύκολο Μέτριο Δύσκολο

Τίτλος εργασίας: αξίας στην πρόσφατη χρηματοπιστωτική κρίση

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΕΔΡΑΙΩΜΕΝΗ ΕΠΙ ΤΗΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥΗΤΑΣ ΟΤΙ Η ΦΥΣΗ ΔΕ ΣΥΓΚΡΟΤΕΙΤΑΙ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΥΛΗ

Ας θεωρήσουμε δύο πραγματικούς αριθμούς. Είναι γνωστό ότι:,. Αυτό σημαίνει ότι: «=», «

1. Τι γνωρίζετε για τα τρία βασικά ερωτήµατα, στα οποία στηρίχτηκε ο Καντ για να αντιµετωπίσει τον ακραίο σκεπτικισµό του Χιουµ;

ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ & ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. a β a β.

1 η Δραστηριότητα Wiki

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΕΚΚΕ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «TO ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. WORLD INTERNET PROJECT GREECE»

Πως γράφουμε ένα φιλοσοφικό δοκίμιο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ -ΕΚΠΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 9 ο, Τμήμα Α

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Διαβάζουμε βιβλία και περιοδικά, που έχουν χρησιμότητα για τις πληροφορίες που μας δίνουν. Τα διαβάζουμε για να μαθαίνουμε τι ειπώθηκε, τι συνέβη,

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Ο Άνσελμος για την ύπαρξη του Θεού (Monologion κεφ. 1)

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο

Βήμα-βήμα η δράση! Από πλευράς διοργανωτών παρέχεται υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς μέσω:

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ Π.ΛΕΣΧΗ ΙΠΠ. 15 (ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ)

Εξίσωση γραμμικού αρμονικού κύματος

Το αντικείμενο [τα βασικά]

ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ

O μετασχηματισμός μιας «διαθεματικής» δραστηριότητας σε μαθηματική. Δέσποινα Πόταρη Πανεπιστήμιο Πατρών

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Κεφάλαιο 3

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2017

Transcript:

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 16 Νοεμβρίου 2013 Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία Ενηλίκων Τμήμα Β

Την προηγούμενη φορά. ΣΚΕΠΤΙΚΟΙ Οὐδὲν ὁρίζομεν «τίποτε δεν θέτουμε ως βέβαιο» (Διογένης Λαέρτιος 9.74.5)

ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ: η ἐποχή αναστολή τοποθέτησης

Sexti Empirici Opera graece et latine Johann Albert Fabricius, Henri Estienne II. 1811

«Η φυσική συνέπεια γι αυτούς που ερευνούν κάποιο πράγμα είναι ή η εύρεση του πράγματος ή η παραδοχή ότι πρόκειται για κάτι ακατάληπτο ή η επίμονη συνέχιση της έρευνας.»

«Ίσως γι αυτόν ακριβώς τον λόγο και την περίπτωση των αντικειμένων έρευνας της φιλοσοφίας, άλλοι είπαν ότι έχουν βρει την αλήθεια, άλλοι έφτασαν στο συμπέρασμα ότι η αλήθεια δεν είναι δυνατό να γίνει καταληπτή και άλλοι συνεχίζουν την έρευνα. Αυτοί που νομίζουν ότι βρήκαν την αλήθεια είναι αυτοί που χαρακτηριστικά αποκαλούνται δογματικοί, όπως λόγου χάριν ο κύκλος του Αριστοτέλη, του Επίκουρου, των Στωικών και ορισμένοι άλλοι.»

Αυτοί που κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι πρόκειται για ακατάληπτα πράγματα είναι ο κύκλος του Κλειτόμαχου, του Καρνεάδη και άλλοι Ακαδημεικοί. Αυτοί τέλος που συνεχίζουν την έρευνα είναι οι Σκεπτικοί.»

Δογματικοί Ακαδημεικοί Σκεπτικοί Σκεπτικοί (Πυρρώνειοι) Αριστοτελικοί, Επικούρειοι, Στωικοί κ.ά Αρκεσίλαος, Κλειτόμαχος, Καρνεάδης κ.ά. Πύρρων, Τίμων, Αινησίδημος, Σέξτος Εμπειρικός Θεωρούν ότι βρήκαν την αλήθεια Θεωρούν ότι η αλήθεια δεν μπορεί να βρεθεί/να γίνει κατανοητή από τον άνθρωπο Συνεχίζουν την αναζήτηση της αλήθειας

«Είναι λοιπόν εύλογο να θεωρείται ότι οι σημαντικότερες κατευθύνσεις της φιλοσοφίας είναι τρεις: η δογματική, η Ακαδημεική και η Σκεπτική. Για τις δύο πρώτες είναι σωστό να μιλήσουν άλλοι. Εμείς προς το παρόν θα μιλήσουμε για τη σκεπτική κατεύθυνση δίνοντας το περίγραμμά της»

«αφού δηλώσουμε από την αρχή ότι, για καθετί από όσα αναφέρουμε, δεν ισχυριζόμαστε κατηγορηματικά πως είναι απόλυτα έτσι όπως το παρουσιάζουμε, αλλά ότι κάνουμε λεπτομερή περιγραφή για το κάθε ζήτημα, σύμφωνα με το πώς εμφανίζεται στις μέρες μας σε μας.»

«Περί των λόγων του σκεπτικισμού»

«Ο ένας λόγος της σκεπτικής φιλοσοφίας ονομάζεται γενικός, ο άλλος ειδικός. Ο γενικός λόγος είναι αυτός στον οποίο παρουσιάζουμε το χαρακτήρα του Σκεπτικισμού εξηγώντας ποια είναι η έννοια του, ποιες οι αρχές, ποια τα επιχειρήματα, αλλά και ποιο το κριτήριο, ποιος ο τελικός στόχος, ποιοι οι τρόποι της εποχής, με ποιο νόημα δεχόμαστε τις σκεπτικές ρήσεις και επιπλέον πως διακρίνεται ο Σκεπτικισμός από τις παραπλήσιες με αυτόν φιλοσοφίες.»

«Eιδικός είναι ο λόγος στον οποίο εκθέτουμε τις αντιρρήσεις μας προς τον καθέναν από τους επιμέρους κλάδους αυτού που ονομάζεται φιλοσοφία. Πρώτα λοιπόν θα ασχοληθούμε διεξοδικά με τον γενικό λόγο, αρχίζοντας την περιγραφή μας από τις ονομασίες της σκεπτικής κατεύθυνσης.»

«Η σκεπτική κατεύθυνση ονομάζεται και ζητητική, ονομασία που παίρνει από τη δράση που αναπτύσσει στην αναζήτηση και στην έρευνα. Ονομάζεται επίσης και εφεκτική, από την διάθεση που δημιουργείται, μετά την αναζήτηση, σ αυτόν που ερευνά, αλλά και απορητική, είτε από το ότι απορεί για καθετί και το ερευνά, όπως υποστηρίζουν μερικοί, είτε από την αμηχανία να εκφράσει συγκατάθεση ή άρνηση»

«Επιπλέον, ονομάζεται Πυρρώνεια, από το γεγονός ότι ο Πύρρων μας φαίνεται πως είναι αυτός που πληρέστερα και εμφανέστερα από τους προγενεστέρους του προσχώρησε στον Σκεπτικισμό.»

«Σκεπτικισμός είναι η δύναμη να αντιπαραθέτουμε φαινόμενα και νοούμενα με οποιονδήποτε τρόπο, με την οποία φτάνουμε, εξαιτίας της ισοδυναμίας μεταξύ των αντιτιθέμενων πραγμάτων και λόγων, πρώτα στην εποχή και στη συνέχεια στην αταραξία»

«Την ονομάζουμε μάλιστα δύναμη όχι με διάθεση λεπτολογίας, αλλά απλώς σε σχέση με το ότι κάποιος δύναται να κάνει την αντιπαράθεση. Με τον όρο φαινόμενα εννοούμε εδώ τα αισθητά και γι αυτό τα αντιδιαστέλλουμε προς τα νοητά.»

ΠΑΡΕΚΒΑΣΗ Τίμων από τον Φλειούντα (μαθητής του Πύρρωνα) Υποστήριξε ότι τόσο η αίσθηση όσο και η νόηση εξαπατούν τον άνθρωπο και είναι όπως δύο κλέφτες, διάσημοι της εποχής, ο Ατταγάς από τη Θεσσαλία και ο Νουμήνιος από την Κόρινθο. συνῆλθεν Ἀτταγᾶς τε καὶ Νουμήνιος Οι λέξεις Ατταγάς και Νουμήνιος σημαίνουν αρπακτικά πουλιά και είναι παρομοίωση των αισθήσεων και του νου που εξαπατούν τους ανθρώπους (βλ. Πεντζπούλου-Βαλαλά 2002: 67)

«η έκφραση με οποιονδήποτε τρόπο μπορεί να συνδέεται και με τη λέξη δύναμη, για να μην εκλαμβάνουμε, όπως έχουμε πει, τον όρο δύναμη με την απλή σημασία, αλλά και με τη φράση να αντιπαραθέτουμε φαινόμενα και νοούμενα. Επειδή ακριβώς τα αντιπαραθέτουμε με ποικίλους τρόπους, είτε φαινόμενα προς φαινόμενα είτε νοούμενα προς νοούμενα ή εναλλάξ, χρησιμοποιούμε την έκφραση με οποιονδήποτε

τρόπο έτσι ώστε να συμπεριλαμβάνονται σ αυτήν όλες οι αντιπαραθέσεις. Ή ακόμη συνδέουμε το με οποιονδήποτε τρόπο με τους όρους φαινόμενα και νοούμενα, για να μην έχει η έρευνά μας ως αντικείμενο το πώς φαίνονται τα φαινόμενα ή πως νοούνται τα νοούμενα, αλλά για να εκλαμβάνουμε τους όρους αυτούς με την απλή σημασία τους.»

«Την έκφραση αντιτιθέμενους λόγους την εννοούμε έτσι ώστε να μην αναφέρεται αποκλειστικά στην άρνηση και την κατάφαση, αλλά απλώς αντί της φράσης λόγοι που αλληλοσυγκρούονται. Ισοσθένεια»

«(Ισοσθένεια) ονομάζουμε την ισότητα ως προς την αξιοπιστία και την αναξιοπιστία για να επισημάνουμε ότι κανένας από τους λόγους που αλληλοσυγκρούονται δεν έχει το προβάδισμα ως περισσότερο αξιόπιστος. Εποχή είναι η στάση της διάνοιας χάρη στην οποία ούτε αρνούμαστε κάτι ούτε το βεβαιώνουμε. Αταραξία είναι η ανενόχλητη και γαλήνια κατάσταση της ψυχής. Το πώς όμως μαζί με την εποχή επέρχεται και η αταραξία θα το εξηγήσουμε όταν θα κάνουμε λόγο περί του τέλους (τελικού στόχου).»

«Η έννοια του Πυρρώνειου φιλοσόφου έχει ήδη δυνάμει αποδοθεί, μαζί με τη σκεπτική κατεύθυνση, στον ορισμό του Σκεπτικισμού: Πυρρώνειος είναι ο φιλόσοφος που έχει τη δύναμη που αναφέρεται στον ορισμό.»

«Υποστηρίζουμε ότι η γενεσιουργός αιτία του Σκεπτικισμού είναι η ελπίδα ότι θα επιτύχουμε την αταραξία.»

«Και αυτό διότι, καθώς οι μεγαλοφυείς άνθρωποι βρίσκονται σε σύγχυση, λόγω του ασυμβίβαστου που υπάρχει στα πράγματα και σε αδυναμία να αποφασίσουν σε ποια από αυτά πρέπει να δίνουν περισσότερο τη συγκατάθεσή τους, οδηγήθηκαν στην αναζήτηση του τι είναι αληθές και τι ψευδές στα πράγματα, ελπίζοντας ότι με την οριστική κρίση για τα ζητήματα αυτά θα επιτύχουν την αταραξία. Η βασική αρχή μάλιστα της συγκρότησης του Σκεπτικισμού είναι το ότι σε κάθε λόγο αντιτάσσεται ίσος λόγος. Διότι θεωρούμε ότι από αυτό ακριβώς ξεκινούμε και καταλήγουμε στο σημείο να μη δογματίζουμε.»

Αρχαίο κείμενο Sexti Empirici Opera graece et latine Johann Albert Fabricius, Henri Estienne II. 1811 Μετάφραση Στυλιανός Δημόπουλος (εκδόσεις Ζήτρος)