Εαρινό Εξάμηνο:

Σχετικά έγγραφα
Τ. Ε. Ι. ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Τμήμα: Ε.Α.Δ.Σ.Α. Τομέας: Α'

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ

Η προσεγγιση της. Αρχιτεκτονικης Συνθεσης. ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΡΑΦΑΚΟΥ Καθηγητρια της Σχολης Αρχιτεκτονων Ε.Μ.Π.

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν

ΔΩΔΕΚΑΘΕΣΙΟ ΔHMOTIKO ΣXOΛEIO ΣTΑ ΚΑΤΩ ΠΑΤΗΣΙΑ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή»

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

H ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

1Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΑΚΑ.ΕΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Ι ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Ο Σ Σ Χ Ε Δ Ι Α Σ Μ Ο Σ 3 : Κ Α Τ Ο Ι Κ Ι Α / Α Κ Α Δ Η Μ Α Ι Κ Ο Ε Τ Ο Σ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

Κωνσταντίνος Καραδήμας. Οικοδομική Ι. Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής. Φέρων Οργανισμός: Οπλισμένο Σκυρόδεμα

Οικοδομική Ι Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής

Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΙΩΡΟΦΟΥ ΚΤΙΣΜΑΤΟΣ.

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΕΩΝ 8 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΜΙΚΡΗΣ ΙΩΡΟΦΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ.

ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ. Η μελέτη γενικών κατασκευαστικών σχεδίων μικρής μονοκατοικίας, που αναπτύσσεται σε τρία επίπεδα.

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΕΛΕΤΗ: «Υποβολή πρότασης για τη διαμόρφωση χώρων του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης» Φ Α Κ Ε Λ Ο Σ Ε Ρ Γ Ο Υ

ιδάσκοντες (θεωρία & ασκήσεις) : Συντονιστής µαθήµατος : ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ. Η µελέτη των κατασκευαστικών σχεδίων µικρής διώροφης κατοικίας µε υπόγειο.

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Οικοδομική ΙΙ Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Οδηγί ες γία την παρα δοση καί παρουσί αση της α σκησης του εργαστηρί ου Αρχίτεκτονίκη Εσωτ. Χωρων: Χωροί Γραφεί ων & Φωτίσμο ς.

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΑΣΤΙΚΑ ΥΔΡΑΥΛΙΚΑ ΕΡΓΑ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ

Τ.Ε.Ι. ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ Ε.Α.Δ.Σ.Α. Μάθημα: ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Δ2

Διδάσκων / Διδάσκουσα του μαθήματος

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Σεμινάριο καθηγητών Εικαστικών Τεχνών Φεβρουάριος 2014

ΠΡΟΤΑΣΗ για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών της Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης

Συνοπτική Παρουσίαση Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΙΝΑΚΕΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΙΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ. Statistics ΤΜΗΜΑ. Valid 9743 N Missing 0. Mean 4,45. Median 4,00. Std. Deviation 2,593. Variance 6,722

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

2Σ6 01 και 2Σ6 11 Χειµερινό Εξάµηνο 2Σ6 02 και 2Σ6 12 Εαρινό Εξάµηνο. Σχεδιασµού (και ) Ε. Ανδρικοπούλου, Γ.

1. Από το κεντρικό site του Ιδρύματος επιλέγουμε το σύνδεσμο "Γραμματείες Τμημάτων".

ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ [δύο (2) ώρες την εβδομάδα]

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

1ο χειμ. Εξαμηνο,

Επιλέξτε καθηγητή. 1. Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; Καθόλου Λίγο Μέτρια Πολύ Πάρα πολύ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Τα στάδια της αξιολόγησης στην τάξη

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ " ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΙ "

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Η ύλη του μαθήματος ανά εβδομάδα διδασκαλίας οργανώνεται με τον εξής τρόπο:

Αρχιτεκτονικός σχεδιασμός 01 / Αλλάζοντας πραγματικότητες

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

Οικοδομική ΙΙ Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων

2. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ISO 9001:2015 & BS ISO 29990:2010

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ - ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ in-design SEMINARS ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΟ - ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2013/14

ΤΟΜΕΑΣ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ

1= <2 Ώρες, 2=2-4 Ώρες, 3=4-6 Ώρες, 4=6-8 Ώρες, 5= >8 Ώρες

Πολιτιστική παρέμβαση στα Πλακάκια της Αίγινας. Τα μουσεία Καπράλου, Μόραλη, Νικολάου

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

ΕΘΝΙΚO ΜΕΤΣOΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟ ΣΧΟΛH ΑΡΧΙΤΕΚΤOΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Επίκουρη Καθηγήτρια

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ & ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ (INTERIOR ARCHITECTURE)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών. Συγκεντρωτικά αποτελέσματα προπτυχιακών μαθημάτων για το Χειμερινό εξαμήνο του ακ. έτους

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

Τεχνολογία Παραγωγής Επίπλου ΙΙ. Μαστρογιώργος Αθανάσιος

2. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ISO 9001:2015 & BS ISO 29990:2010

ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ


Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Οικοδομική Ι Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών ΣΤΟΧΑΣΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΟΥΣ ΥΔΑΤΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ. Ακ. έτος Χειμερινό εξάμηνο

Οικοδομική ΙΙ Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

Κανονισμός Προπτυχιακών Σπουδών Τμήματος ΔΕΑΠΤ

Εφαρμογή νέου προπτυχιακού προγράμματος σπουδών. Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ακαδημαικό έτος

Ε.Μ.Π. ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΘΕΜΑ 6 ΤΟΜΕΑΣ 1 ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Τεχνικό Σχέδιο

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

Προγραμματική Κατοίκηση. Σχεδιασμός Kοινότητας Kοινωνικών Kατοικιών με αρχές Oικολογικού Σχεδιασμού στο δήμο Αξιού, Νομού Θεσσαλονίκης

AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

min i mal ism sculptures & light sculptures

ΠΠΜ 490: Ενοποιημένος Σχεδιασμός Έργου, Ι

Transcript:

ΜΆΘΗΜΑ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Τύπος: Μικτό (Θεωρία + Εργαστήριο) Εβδομαδιαίες ώρες: 2ώρες θεωρία, 4 ώρες εργαστήριο Εξάμηνο Διδασκαλίας: Β' Διδάσκοντες καθηγητές: Θεωρία: Χαρά Αγαλιώτου - Επίκουρος καθηγήτρια, Θάλεια Χαραλαμπίδου- Καθηγήτρια Εφαρμογών Εργαστήριο Χαρά Αγαλιώτου- Επίκουρος καθηγήτρια Μαρία Μοίρα- Καθηγήτρια Εφαρμογών Θεοδοσία Φωκίδου -Καθηγήτρια Εφαρμογών Θάλεια Χαραλαμπίδου- Καθηγήτρια Εφαρμογών Εαρινό Εξάμηνο: 2012-2013 Σκοπός του μαθήματος: Είναι να αποκτήσουν οι σπουδαστές γνώσεις και ικανότητες, ώστε να επιλύουν μεθοδικά και δημιουργικά, συνθετικά προβλήματα οποιουδήποτε χώρου κατοικίας. Στόχοι του μαθήματος: H εξοικείωση των σπουδαστών με την συστηματική προσέγγιση της αρχιτεκτονικής σύνθεσης εσωτερικών χώρων, σαν μεθοδολογικό εργαλείο και βασικό στάδιο του σχεδιασμού χώρων. Πραγματοποιείται ανάλυση του μορφικού, συμβολικού και νοηματικού περιεχομένου εικόνας, με στόχο τη διαμόρφωση μιας κεντρικής ιδέας, η οποία θα νοηματοδοτήσει το σχεδιασμό του χώρου της κατοικίας. Η γνωριμία με τις βασικές έννοιες, τα λειτουργικά και δομικά στοιχεία που συνθέτουν το χώρο. Η βαθύτερη κατανόηση των ανθρωπίνων αναγκών και η σχέση τους με το χώρο της κατοικίας. Ο προβληματισμός και η ανάπτυξη της κριτικής τους στάσης, σε θέματα ερμηνείας και επιλογών. Η ανάπτυξη της προσωπικής τους δημιουργικότητας και πρωτοτυπίας. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 1

Περιγραφή: Το θεωρητικό μέρος περιλαμβάνει: Α - διαλέξεις με το εξής περιεχόμενο:* Γνώση και φαντασία, φαντασία και πειραματισμός.( Θάλεια Χαραλαμπίδου) Συνθετική δημιουργία, συστατικά στοιχεία της σύνθεσης -μορφής.( Θάλεια Χαραλαμπίδου). Η πρακτική του σχεδιασμού, δημιουργικές διαδρομές. (Θάλεια Χαραλαμπίδου) Εισαγωγή στη δόμηση - Φέρων οργανισμός κτιρίων, στοιχεία πλήρωσης, εγκαταστάσεις. Επεμβάσεις σε κελύφη. ( Χαρά Αγαλιώτου) Εργονομία. Έννοια και δομή του χώρου της κατοικίας. Ανάλυση της οργάνωσης και λειτουργίας των επί μέρους χώρων της κατοικίας. ( Χαρά Αγαλιώτου) Προσανατολισμός, ηλιασμός, αερισμός,, κλίμα, οικολογική κατοικία ( Χαρά Αγαλιώτου) Κατοικία και κατοίκηση. Προσαρμόσιμη κατοικία, βιοκλιματικός σχεδιασμός. ( Θάλεια Χαραλαμπίδου) Τα υλικά και η υφή τους. Το χρώμα, το φως α μέρος.( Θάλεια Χαραλαμπίδου) Τα υλικά και η υφή τους. Το χρώμα, το φως β μέρο.( Θάλεια Χαραλαμπίδου ) Ιστορία, τυπολογία της κατοικίας. ( Χαρά Αγαλιώτου) Η Ελληνική κατοικία. ( Χαρά Αγαλιώτου) Κατοικία για άτομα με ιδιαιτερότητες ( ΑΜΕΑ, τρίτης ηλικίας) ( Χαρά Αγαλιώτου) * Η σειρά των διαλέξεων έχει καθορισθεί σε σχέση με το εργαστήριο Β- ατομική εργασία, που αφορά την κατοικία του κάθε σπουδαστή, ως εξής: Ο κάθε σπουδαστής αποτυπώνει την κατοικία του, σε κλίμακα 1: 50. Μελετά την υπάρχουσα κατάσταση, με στόχο να εντοπίσει τα λειτουργικά και αισθητικά προβλήματα της κατοικίας του, σύμφωνα με τις ανάγκες και τις απαιτήσεις όλων των χρηστών. Συντάσσει το νέο κτιριολογικό πρόγραμμα, που θα πρέπει να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των χρηστών. Αναλυτικότερα: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 2

Στη φάση της αποτύπωσης: Γίνεται προσπάθεια εύρεσης των σχεδίων του χώρου (κατόψεων- τομών) και στη συνέχεια έλεγχος και αποτύπωση πιθανών δομικών και λειτουργικών αλλαγών, σε κλίμακα 1:50. Στην περίπτωση που δεν υπάρχει δυνατότητα να βρεθούν τα σχέδια, τότε γίνεται αποτύπωση της κατοικίας εξ αρχής. Στόχος είναι, ο κάθε σπουδαστής να έχει αποτυπωμένη την πλήρη εικόνα του σπιτιού του, όσον αφορά την κατασκευή και την λειτουργία. Στα σχέδια της αποτύπωσης, θα φαίνεται ο φέρων οργανισμός (κολόνες, δοκάρια, φέροντες τοίχοι η άλλα φέροντα στοιχεία..) και όλα τα σταθερά και κινητά στοιχεία του χώρου και των εγκαταστάσεών του ( η επίπλωση του χώρου, τα θερμαντικά σώματα, ο ηλεκτρολογικός πίνακας). Φωτογραφίζεται ο χώρος, έτσι ώστε να συμπληρώνεται η εικόνα του χώρου (φωτογραφίες γενικές και σημαντικών λεπτομερειών) Συντάσσεται ο πίνακας χρηστών. Στον πίνακα αυτό θα φαίνεται η σχέση, η ηλικία, η δραστηριότητα, οι ιδιαιτερότητες, τα ενδιαφέροντα των χρηστών, καθώς και οτιδήποτε άλλο κρίνετε απαραίτητο Στη φάση της μελέτης της υπάρχουσας κατάστασης Eντοπίζονται και καταγράφονται τα λειτουργικά και αισθητικά προβλήματα της κατοικίας, μέσα από την μελέτη των ιδιαιτεροτήτων, των αναγκών και των διαδρομών των χρηστών, μέσα στο χώρο. Συντάσσονται οι πίνακες των λειτουργικών ζωνών και των διαδρομών, από τους οποίους συμπεραίνονται τα λειτουργικά προβλήματα. Ο τρόπος και ο χρόνος παράδοσης της εργασίας αυτής θα ανακοινωθούν εγκαίρως από τους εκπαιδευτικούς. Το εργαστηριακό μέρος περιλαμβάνει: Mελέτη με θέμα το σχεδιασμό κατοικίας μικρής κλίμακας, σε δεδομένο κέλυφος. Καλείται κάθε σπουδαστής, σαν χρήστης και μελετητής του χώρου συγχρόνως, να δημιουργήσει μέσα σε ένα δεδομένο κέλυφος, την δική του κατοικία. Η κατοικία αυτή θα περιλαμβάνει όλους τους χώρους που θα κριθούν αναγκαίοι για την ικανοποίηση των αναγκών του. Το θέμα ολοκληρώνεται σε τρεις διαδοχικές φάσεις: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 3

τη φάση της ανάλυσης, όπου διατυπώνεται το συνθετικό πρόβλημα. Καθορίζεται το προφίλ των χρηστών, καταγράφονται οι απαιτήσεις τους και συντάσσεται το κτιριολογικό πρόγραμμα. τη φάση της σύνθεσης, όπου δίνεται η απάντηση στο συνθετικό πρόβλημα, με δημιουργικό τρόπο: σύλληψη της ιδέας, διερεύνηση, επεξεργασία εναλλακτικών λύσεων, οριστικοποίηση και παρουσίαση της τελικής πρότασης. Η μελέτη οφείλει να επιλύει εκτός από τη λειτουργία, την οργάνωση, την ασφάλεια, την εργονομία του χώρου και θέματα μορφής, αισθητικής, εξοπλισμού (επίπλωσης, φωτισμού κ.λπ.), επενδύσεων. Πηγή έμπνευσης θα αποτελέσει ένα έργο τέχνης, που θα καθορίσει το ύφος και τη μορφολογία του χώρου. Αναλυτικότερα: μετά από έρευνα, που αφορά το έργο των καλλιτεχνών: Γιάννη Μόραλη, Οπη Ζούνη, Fernard Leger, Roy Lichtenstein, Henry Matisse, επιλέγεται ένα έργο ζωγραφικής, ενός από τους προαναφερθέντες ζωγράφους. Συντάσσεται κείμενο 500 περίπου λέξεων, όπου γίνεται αναφορά στo έργο του καλλιτέχνη, προσδιορίζεται το κίνημα της τέχνης και η ακριβής περίοδος δημιουργίας του έργου και περιγράφονται τα κριτήρια με τα οποία έγινε η επιλογή αυτού του έργου από τον σπουδαστή (μορφή, δομή, χρώμα ). Κάθε μελετητής, θα αντλήσει από το έργο αυτό στοιχεία για την ατμόσφαιρα, το ύφος και την αισθητική του χώρου του. Μέσα από μια σειρά μετασχηματισμών θα δημιουργήσει τρισδιάστατο χώρο. Στόχος είναι να καταλήξει σε μια ολοκληρωμένη πρόταση της κατοικίας του, σύμφωνα με το κτιριολογικό του πρόγραμμα, που θα ικανοποιεί τις λειτουργικές και αισθητικές ανάγκες των χρηστών. Αρχικά θα χρησιμοποιηθεί για την μελέτη του χώρου, η κλίμακα 1: 50, στην οποία θα αποτυπωθεί η συνολική πρόταση της κατοικίας. Στη συνέχεια θα μελετηθεί ο χώρος λεπτομερώς σε σχέση με το χρώμα, την επίπλωση, τις επενδύσεις, τα υλικά, τις υφές, σε κλίμακα 1:25. τη φάση της αξιολόγησης, όπου εξετάζεται ο βαθμός ικανοποίησης των προδιαγραφών που είχαν τεθεί στη φάση της ανάλυσης. Εκφραστικά μέσα που θα χρησιμοποιηθούν για την αναπαράσταση και περιγραφή του χώρου είναι: αρχιτεκτονικό σκίτσο, σχέδια δύο- τριών διαστάσεων( ορθές προβολές, προοπτικά, αξονομετρικά) τρισδιάστατη μακέτα εργασίας. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 4

Αναλυτικότερα το χρονοδιάγραμμα που θα ακολουθηθεί, είναι το εξής: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ 4-6-8/3/2013 Παρουσίαση θέματος 11-13-15/3/2013 Κείμενο 500 περίπου λέξεων ΕΡΓΑΣΙΑ Οπτικοί μετασχηματισμοί του έργου τέχνης, χρωματολόγιο, υφές. Καθορισμός χρηστών- σύνταξη κτιριολογικού προγράμματος 20-22/3/2013 1/4/2013 Ενδιάμεση παράδοση οπτικών μετασχηματισμών, χρωματολόγιου, υφών, κτιριολογικού προγράμματος. Θα γίνει παρουσίαση από κάθε σπουδαστή 27-29/3/2013 3-5/4/2013 8-10-12/4/2013, 15/4/2013 Οργανογράμματα λειτουργιών, προτάσεις. Εναλλακτικές προτάσεις οργάνωσης- διαμόρφωσης των χώρων της κατοικίας. Εκφραστικά μέσα: σκίτσα, σχέδια δύο και τριών διαστάσεων, μακέτα εργασίας. Έρευνα αγοράς. 17-19/4/2013 22/4/2013 24-26/4/2013 13-15-17/5/2013 20-22-24/5/2013 Παράδοση τελικής πρότασης, σε κλίμακα 1:50 (προσχέδια, σχέδια, έρευνα αγοράς, μακέτα εργασίας) Πρόταση διαμόρφωσης της κατοικίας, σε κλίμακα 1:25. (χρωματική μελέτη, επενδύσεις, υλικά, επίπλωση, υφές) Εκφραστικά μέσα: σκίτσα, σχέδια δύο και τριών διαστάσεων. 27-29-31/05/2013 Οριστική πρόταση. Θα γίνει παρουσίαση από κάθε σπουδαστή. Η παρουσίαση θα περιλαμβάνει όλα τα απαραίτητα σχέδια, σκίτσα ( 2-3 διαστάσεων) και οτιδήποτε άλλο ο καθένας κρίνει απαραίτητο, ώστε η πρότασή του να είναι ολοκληρωμένη. (χρωματική μελέτη, επενδύσεις, υλικά, επίπλωση, υφές) 10-12-14/06/2013* Τελική παράδοση *. Κείμενο 500 περίπου λέξεων, όπως έχει ήδη αναφερθεί. Αντίγραφο του έργου τέχνης- οπτικοί μετασχηματισμοί. Εναλλακτικές προτάσεις/τελική πρόταση οργάνωσης- διαμόρφωσης των χώρων της κατοικίας σε ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 5

*Η ημερομηνία της τελικής παράδοσης ενδέχεται να αλλάξει κλίμακα 1:50(οργανογράμματα λειτουργιών, κατόψεις τομές, τρισδιάστατη μακέτα εργασίας). Μελέτη σε κλίμακα 1:25. (χρωματική μελέτη, επενδύσεις, υλικά, επίπλωση, υφές), παρουσίαση υλικού έρευνας αγοράς (έπιπλα, υλικά, επενδύσεις κλπ). Ο τρόπος παράδοσης της εργασίας, θα ανακοινωθεί εγκαίρως από τους εκπαιδευτικούς. *Οι σπουδαστές θα ενημερωθούν από τον καθηγητή του τμήματός τους, εγκαίρως. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ H ενεργή συμμετοχή στο εργαστήριo H πρωτοτυπία της σύνθεσης H επιτυχής επίλυση του θέματος Η εφαρμογή στην πράξη των θεωρητικών γνώσεων του μαθήματος H ποιότητα και πληρότητα της σχεδίασης και η ικανότητα παρουσίασης. η συνέπεια κατά την παράδοση η ολοκληρωμένη παρουσίαση του θέματος ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η τελική βαθμολογία του μαθήματος προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών του εργαστηρίου και της θεωρίας: Ο βαθμός του εργαστηρίου είναι το 70% του βαθμού της άσκησης που πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, η οποία βαθμολογείται με άριστα το 10.0. Ο βαθμός της θεωρίας είναι το 30% του βαθμού που προκύπτει από τη βαθμολόγηση της θεωρίας, με άριστα το 10.0. Ο τρόπος βαθμολόγησης της θεωρίας θα ανακοινωθεί εγκαίρως από τους εκπαιδευτικούς. Για να προκύψει η συνολική βαθμολογία του μαθήματος, θα πρέπει και οι δυο αυτοί επί μέρους βαθμοί να είναι προβιβάσιμοι, διαφορετικά επαναλαμβάνεται το μέρος που δεν ολοκληρώθηκε επιτυχώς. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 6

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Αντωνιάδη Αντώνη: Σύγχρονη Ελληνική Αρχιτεκτονική, εκδόσεις Ανθρωπος και χώρος, Αθήνα 1979 Βρυχέα Άννη: Κατοίκηση και κατοικία, εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα Αθήνα 2003 Claude Lamure: Abitare e Abitazione, εκδόσεις Franco Angeli, Milano 1980 ΕΜΠ, τμ. Αρχιτεκτόνων, τομέας συνθέσεων, τεχνολογικής αιχμής, οικοδομική, Καλογεράς Ν., Κιρπότιν Χ., Μακρής Γ., Παππαϊωάννου Ι., Ραυτόπουλος Σ., Τζίτζας Μ., Τουλιάτος Π.: Θέματα Οικοδομικής, εκδόσεις Συμμετρία, Αθήνα 1999 Μιχελής Π.: Το Ελληνικό Λαϊκό σπίτι, εκδόσεις ΕΜΠ, Αθήνα 1981 Μιχελής Π.: Η Αισθητική της Αρχιτεκτονικής του μπετόν- Αρμέ Μιχελής Π.: Η Αρχιτεκτονική ως Τέχνη, Αθήνα 1965 Μιχελής Π.: Αισθητικά θεωρήματα, Αθήνα 1965 Μπίρης Τ.: Αρχιτεκτονικής σημάδια και διδάγματα, Μορφωτικό ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, Αθήνα 2001 Martin Heidegger: KTIZEIN, KATOIKEIN, ΣΚΕΠΤΕΣΘΕ, εκδόσεις ΠΛΕΘΡΟΝ, Αθήνα 2008 J. Panero, M. Zelnik, AIA ASID: Human Dimension and Interior Space Πυργιώτης/ Τζώνος Π.: Κατοικία, Έδρα Κτιριολογίας Αρχιτεκτονικής σχολής Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη 1975 Στεφάνου Ι.: Άτομα μειωμένης κινητικότητας και ο χώρος, 1990 Στεφάνου Ι.: Ο ηλικιωμένος και ο χώρος, 1993. Statham R., Korczak J., Monaghan Ph.: House adaptations for people with physical disabilities. A guidance manual for practitioners, εκδόσεις HMSO, UK, 1990 Tadddei Domenico : Micro projetto di uno spazio abitativo, 1986 Τζώνος Π.: Τυπολογία της κατοικίας, 1983 Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας: Οδηγός κατοικίας ΥΠΕΧΩΔΕ περιβάλλον σχεδιαζοντας για Α.Μ.Ε.Α. Φατούρος Δ.: Μαθήματα συστηματικής θεωρίας της Αρχιτεκτονικής εκδόσεις Επίκεντρο 2005 Φατούρος Δ.: Εσωτερικός χώρος και σύγχρονη Αρχιτεκτονική,1960. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 7

Φιλιππίδης Δ.: Νεοελληνική Αρχιτεκτονική, εκδότικός οίκος ΜΕΛΙΣΣΑ, Αθήνα 1984 Χαραλαμπίδου Θάλεια: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ,εκδόσεις Ιων, Αθήνα (2011) Nuove Residenze per gli Anziani, Firenze, 1988. Enciclopedia di Architettura, Carbonara The House book, PHAIDON 2001 Case study Houses. The complete CSH Programme 1945-1966, TASCHEN GA Houses Εικαστική έκθεση: ΣΠΙΤΙ, οργάνωση ΚΕΘΕΑ- ΔΙΑΒΑΣΗ, Αθήνα 2011 Ελληνική Παραδοσιακή Αρχιτεκτονική, εκδόσεις ΜΕΛΙΣΣΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ- ΚΑΤΟΙΚΙΑ Εαρινό,2012-13 8