CycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA

Σχετικά έγγραφα
EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος

SOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA

A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP

Οδηγίες χρήσης για το Historiana

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Scrum framework: Ρόλοι

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

ΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.

MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version /01/2015

Scrum framework: Γεγονότα

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού

A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP

Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ. Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ.

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης

ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ

Γλωσσάρι, Ορολογία και Αποποίηση Ευθυνών

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Ασκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω των Τεχνών των Νέων Μέσων (New Media Arts)

Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

A Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. Αθήνα, 23/8/2017

Language: English / Greek

Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

Εγχειρίδιο Παιχνιδιού

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση

Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

Συνοπτική παρουσίαση της εθνικής έκθεσης για την

BIZ E BEE. Improve your entrepreneurial mindset!

Και όπως και στη ζωή, έτσι κι εδώ δεν υπάρχει δεύτερος...

Οδηγός αναφοράς e-artined για την Ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης μέσω των Τεχνών

Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Πίστας Αγώνα Αρχικών Στοιχημάτων Βοηθήματος Παικτών Πρώτου Παίκτη Τούρμπο Πρώτο στοίχημα: Κατασκευή της πίστας:

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez. Director of Projects Development Department

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction

news02 Περιεχόμενα Σεπτέμβριος 2016[ 2 ] Επικαιρότητα. Το έργο Comprocom εξελίσσεται κανονικά και εντός του συμφωνημένου πλαισίου.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

FAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre!

Βαζηθό κάζεκα γηα ην ArcGIS

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

Jan Meyberg Εισαγωγή

Οδηγός αναφοράς e-artined για την Εξερεύνηση της Φύσης μέσω των Τεχνών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ. 15 Δείκτες Δημάρχου. 30 Δείκτες Επιρροής. 15 Δείκτες Δωροδοκίας. 1 Πιόνι Εκτελεστή. 21 Κύβοι Αξίας.

Scrum framework: Artifacts

MathDebate Οδηγός για διαχειριστές

Οι παίκτες παίρνουν το ρόλο των χειρότερων πειρατών στο πλήρωμα ενός πλοίου. Ο καπετάνιος σας έχει στη μπούκα, επειδή είστε πολύ τεμπέληδες και

Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024

Περιεχόμενα. Πέτρα. Χρυσός. Βιβλίο. Τροφή. Πόντοι Νίκης. Ρίξιμο ξανά. Ανάλυση ενός πλακιδίου. Ονομασία Κόστος ( ή

Εισαγωγή στην Συμπεριφορά Καταναλωτή:

A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP

LLP IT-KA3-KA3MP

Προετοιμασία κάρτες ξεκινήματος μένουν κλειστές. Κανόνες παιξίματος.

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

Προετοιμασία του παιχνιδιού

Ο ρόλος του φύλου στα μαθήματα STEM. Girls Into Global STEM

The Knowledge Volunteers

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Το υλικό που περιέχεται στη συσκευασία είναι χρήσιμο για την εξοικείωση με τους αριθμούς, αναπτύσσοντας τόσο την αναγνώριση των αριθμών και των

A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP

This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views only of the

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΛΙΒΑΔΙΑ, ΑΓΑΘΑ ΚΑΙ ΖΑΡΙΑ ΕΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ

Σκοπός του παιχνιδιού. Περίληψη

Οδηγίες Εγγραφής στις Εξετάσεις για Ανεξάρτητους Υποψηφίους

Transcript:

CycloVET Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA Δεκέμβρης, 2016 1

Project acronym: Project name: Project code: Document History CycloVET Improving skills and competences of cycling instructors for European territorial administrations 2015 1 EL01 KA202 013994 Versions Date Changes Type of change Delivered by Version 1.0 21/12/2016 Initial document Board game rules (GreeK) EXELIA Document Information Document ID name: Document title: CycloVET_Ο3-Α1_board game_rules_2016-12- 21_greek Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» Output Type: Intellectual Output 3 Date of Delivery: 21/12/2016 Activity Type: Game based learning materials Activity Leader: Dissemination level: EXELIA Private Disclaimer The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. The project resources contained herein are publicly available under the Creative Commons license 4.0 B.Y. 2

Πίνακας περιεχομένων Περιεχόμενα και στήσιμο του παιχνιδιού... 4 Κανόνες του παιχνιδιού... 5 Ο πίνακας... 7 3

Περιεχόμενα και στήσιμο του παιχνιδιού Το επιτραπέζιο παιχνίδι του CycloVET περιέχει τα παρακάτω: 1. Ένα συνηθισμένο ζάρι. 2. Έναν πίνακα όπου έχουν χαραχτεί δυο διαδρομές αποτελούμενες από πλακίδια χρωματισμένα κόκκινα, πορτοκαλί και πράσινα. Η πρώτη διαδρομή ονομάζεται «Διαδρομή με πολλή κίνηση» και αποτελείται από 36 πλακίδια (12 κόκκινα, 12 πορτοκαλί, 12 πράσινα). Η δεύτερη διαδρομή ονομάζεται «Χαλαρή διαδρομή» και αποτελείται από 54 πλακίδια (18 κόκκινα, 18 πορτοκαλί, 18 πράσινα). Οι μόνες εξαιρέσεις είναι δυο πλακίδια που ονομάζονται «Εκκίνηση» (έχει αναγραφεί πάνω του η αγγλική λέξη Start που σημαίνει εκκίνηση) και «Τέρμα» (έχει αναγραφεί πάνω του το σύμβολο μιας σημαίας τερματισμού σε αγώνες). Και οι δυο διαδρομές έχουν σχεδιαστεί να ξεκινούν από το πλακίδιο με όνομα «Εκκίνηση» και να τελειώνουν στο πλακίδιο με το όνομά «Τέρμα». Οι δυο διαδρομές συναντιούνται σε μια διασταύρωση στο μέσο τους, δηλαδή στα πλακίδια 18 της Διαδρομής με πολλή κίνηση και 27 της Χαλαρής διαδρομής. Στη διασταύρωση, οι παίκτες μπορούν να αλλάξουν διαδρομή. 3. Σε 16 πλακίδια στην Διαδρομή με πολλή κίνηση και 11 στην Χαλαρή διαδρομή έχει αναγραφεί το σύμβολο «Η». To σύμβολο Η προέρχεται από την αγγλική λέξη hazard που σημαίνει «κίνδυνος». Σε 5 πλακίδια στην Διαδρομή με πολλή κίνηση και 7 στην Χαλαρή διαδρομή έχει αναγραφεί το σύμβολο «S». To σύμβολο S προέρχεται από την αγγλική λέξη short-cut, που σημαίνει «παράκαμψη». 4. Δυο σειρές χρωματισμένων καρτών, δηλαδή τη Σειρά Α και τη Σειρά Β. Η διαφορά ανάμεσά τους είναι ότι η τελευταία περιέχει πιο δύσκολες ερωτήσεις: a. Η Σειρά Α περιέχει τις κάρτες μέτριας δυσκολίας: i. 25 κάρτες με ερωτήσεις σχετικές με την εκμάθηση της σωστής οδηγικής συμπεριφοράς, χρωματισμένες κόκκινες. ii. 25 κάρτες με ερωτήσεις σχετικές με την εκμάθηση του σωστού χειρισμού, συντήρησης και εξοπλισμού ποδηλάτου, χρωματισμένες πορτοκαλί. iii. 25 κάρτες με ερωτήσεις σχετικές με την εκμάθηση της σωστής παροχής πρώτων βοηθειών, χρωματιμένες πράσινες. b. Η Σειρά Β περιέχει τις κάρτες υψηλής δυσκολίας: i. 10 κάρτες με ερωτήσεις σχετικές με την εκμάθηση της σωστής οδηγικής συμπεριφοράς, χρωματισμένες σκούρες κόκκινες. ii. 10 κάρτες με ερωτήσεις σχετικές με την εκμάθηση του σωστού χειρισμού, συντήρησης και εξοπλισμού ποδηλάτου, χρωματισμένες σκούρες πορτοκαλί. iii. 10 κάρτες με ερωτήσεις σχετικές με την εκμάθηση της σωστής παροχής πρώτων βοηθειών, χρωματιμένες σκούρες πράσινες. 5. Μια σειρά λευκών καρτών, που θα χρησιμοποιούνται ως εφόδια κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. 6. 8 διαφορετικά πιόνια, ποικίλων χρωμάτων, που θα χρησιμοποιηθούν από τους παίκτες. 4

Κανόνες του παιχνιδιού Κανόνας Νο. 1: Εκκίνηση Για να ξεκινήσουν το παιχνίδι οι παίκτες τοποθετούν τα πιόνια τους στο πλακίδιο με τη λέξη start που στα αγγλικά σημαίνει εκκίνηση. Κάθε παίκτης ρίχνει το ζάρι και όποιος φέρει το μεγαλύτερο νούμερο παίζει πρώτος. Σε περίπτωση ισοπαλίας, οι παίκτες που έφεραν το ίδιο νούμερο θα ξαναρίξουν το ζάρι. Αφού ο πρώτος παίκτης αποφασιστεί ρίχνοντας το ζάρι, η σειρά των παικτών θα καθοριστεί ακολουθώντας τη φορά του ρολογιού, ξεκινώντας από αυτόν που έφερε το μεγαλύτερο νούμερο. Κανόνας Νο. 2: Κίνηση Οι παίκτες ρίχνουν το ζάρι και μετακινούν τα πιόνια πάνω στον πίνακα κατά τόσα πλακίδια όσα δείχνει ο αριθμός που έφεραν στο ζάρι. Για παράδειγμα, αν κάποιος φέρει 3 θα πρέπει να μετακινήσει το πιόνι του κατά 3 πλακίδια προς το πλακίδιο τερματισμού. Οι παίκτες επιτρέπεται να μετακινούν τα πιόνια μόνο από το πλακίδιο εκκίνησης προς το πλακίδιο τερματισμού αφού ρίξουν το ζάρι. Στην αρχή του παιχνιδιού κάθε παίκτης θα πρέπει να επιλέξει αν θα ακολουθήσει την Διαδρομή με πολλή κίνηση ή την Χαλαρή διαδρομή. Αφού περάσουν το πλακίδιο 18 της Διαδρομής με πολλή κίνηση ή το πλακίδιο 27 της Χαλαρής διαδρομής, οι παίκτες μπορούν να αλλάξουν διαδρομή. Κανόνας Νο. 3: Ερωτήσεις Αφού ρίξουν το ζάρι και μετακινήσουν τα πιόνια τους, οι παίκτες θα πρέπει να απαντήσουν μια ερώτηση σύμφωνα με το χρώμα του πλακιδίου που βρίσκονται και το νούμερο που έφεραν στο ζάρι. Αν απαντήσουν σωστά, το πιόνι τους επιτρέπεται να μείνει στο συγκεκριμένο πλακίδιο ενώ θα κερδίσουν 1 κάρτα εφοδίων. Αν απαντήσουν λάθος, το πιόνι τους θα πρέπει να επιστρέψει στο πλακίδιο όπου βρισκόταν πριν ρίξουν το ζάρι και θα χάσουν 1 κάρτα εφοδίων (αν έχουν). Πιο συγκεκριμένα: 1. Αν ο παίκτης φέρει 1, 2, 3 ή 4 και το πιόνι του βρεθεί σε ένα κόκκινο πλακίδιο, θα πρέπει να απαντήσει μια ερώτηση από τις κόκκινες κάρτες. 2. Αν ο παίκτης φέρει 1, 2, 3 ή 4 και το πιόνι του βρεθεί σε ένα πορτοκαλί πλακίδιο, θα πρέπει να απαντήσει μια ερώτηση από τις πορτοκαλί κάρτες. 3. Αν ο παίκτης φέρει 1, 2, 3 ή 4 και το πιόνι του βρεθεί σε ένα πράσινο πλακίδιο, θα πρέπει να απαντήσει μια ερώτηση από τις πράσινες κάρτες. 4. Αν ο παίκτης φέρει 5 ή 6 και το πιόνι του βρεθεί σε ένα κόκκινο πλακίδιο, θα πρέπει να απαντήσει μια ερώτηση από τις σκούρες κόκκινες κάρτες. 5. Αν ο παίκτης φέρει 5 ή 6 και το πιόνι του βρεθεί σε ένα πορτοκαλί πλακίδιο, θα πρέπει να απαντήσει μια ερώτηση από τις σκούρες πορτοκαλί κάρτες. 6. Αν ο παίκτης φέρει 5 ή 6 και το πιόνι του βρεθεί σε ένα πράσινο πλακίδιο, θα πρέπει να απαντήσει μια ερώτηση από τις σκούρες πράσινες κάρτες. Η μόνη εξαίρεση σε αυτό τον κανόνα είναι όταν ένας παίκτης μετακινεί το πιόνι του στο πλακίδιο τερματισμού και, έτσι, πάει να κερδίσει το παιχνίδι. Για να μετακινήσει το πιόνι του στο πλακίδιο 5

τερματισμού, ο παίκτης θα πρέπει να απαντήσει μια ερώτηση από μια «δύσκολη» κάρτα, δηλαδή από τη Σειρά Β. Το χρώμα της κάρτας (σκούρο κόκκινο, σκούρο πορτοκαλί, ή σκούρο πράσινο) θα αποφασιστεί από τους αντιπάλους του παίκτη. Κανόνας Νο. 4: Κίνδυνοι και παρακάμψεις Οι παρακάτω κανόνες ισχύουν αν τα πιόνια των παικτών μετακινηθούν σε ένα πλακίδιο με το γράμμα H ή S: 1. Οι παίκτες τα πιόνια των οποίων καταλήγουν σε ένα πλακίδιο με το σύμβολο Η και απαντούν λάθος στην ερώτηση, θα πρέπει να μετακινήσουν τα πιόνια τους κατά 5 ακόμη πλακίδια προς το πλακίδιο εκκίνησης, πέρα από την επιστροφή τους στο πλακίδιο όπου ήταν πριν ρίξουν το ζάρι. 2. Οι παίκτες τα πιόνια των οποίων καταλήγουν σε ένα πλακίδιο με το σύμβολο S και απαντούν σωστά στην ερώτηση, μπορούν να μετακινήσουν τα πιόνια τους κατά 5 ακόμη πλακίδια προς το πλακίδιο τερματισμού, πέρα από το πλακίδιο όπου κατέληξαν αφού έριξαν το ζάρι. 3. Οι παίκτες που κατέχουν 6 κάρτες εφοδίων, μπορούν να τις δώσουν για να αποφύγουν την τιμωρία που περιγράφεται στο σημείο (1). 6

Ο πίνακας 7