Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί ότι η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στο ανθρώπινο εγκέφαλο. Ελάχιστοι έχουν συνειδητοποιήσει το αυτονόητο γεγονός ότι εμείς και ο εγκέφαλος μας είμαστε αποτέλεσμα της Νοητικής Διεργασίας. Ελάχιστοι κατανοούν ότι η Νοητική Διεργασία είναι μια κατάσταση, μια πράξη, σύνδεσης του Εαυτού με το Ολόκληρο. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου υπάρχει η παρουσίαση της Νοητικής Διεργασίας από την στιγμή που ξεκίνησε μέχρι και σήμερα. Υπάρχει επίσης και μια διερεύνηση του τρόπου που επιδρά η πληροφορία και η Νόηση πάνω στην ενέργεια και την ύλη. Μέσα από την παρουσίαση αυτή προκύπτει η σχέση της αμετάβλητης στο χρόνο πληροφορίας (Αρχών) με την ύλη και την ενέργεια, και σαν συνέπεια η σχέση της Απουσίας του Χρόνου με τη Νοητική Διεργασία. Στην παρουσίαση αυτή δεν υπάρχει κάτι φιλοσοφικό, θεολογικό ή μεταφυσικό. Υπάρχει απλά μια προσπάθεια να ενωθούν κατανοήσεις γύρω από την Νοητική Διεργασία όπως αυτές μπορούν να γίνουν αντιληπτές μέσα από το χώρο των θετικών επιστημών και κυρίως της φυσικής, της βιολογίας, της χημείας, της νευροφυσιολογίας, με κατανοήσεις των θεωρητικών επιστημών και κυρίως από τον χώρο της κοινωνιολογίας και της ψυχολογίας. Από αυτή την προσπάθεια να ενωθούν κατανοήσεις αντιλαμβανόμαστε ότι οι βασικές Αρχές, δηλαδή οι σταθερές και αμετάβλητες πληροφορίες στο χρόνο, είναι κοινές τόσο στο χώρο των θεωρητικών επιστημών (κοινωνιολογία ψυχολογία), όσο και στο χώρο των θετικών επιστημών (φυσική χημεία), με κύρια Αρχή, Αρχή Πηγή, την ΕΝΩΣΗ. Απλά σε κάθε χώρο έχουμε δώσει διαφορετικά ονόματα σε αυτές τις Αρχές, που εντέλει οδηγούν στο ίδιο αποτέλεσμα. Επιπλέον στο χώρο των θετικών επιστημών τις διατυπώσαμε με σύμβολα και μαθηματικούς τύπους. Αυτή η Ένωση των κατανοήσεων πιστεύουμε ότι μπορεί να οδηγήσει όλο και περισσότερους, σε μια όλο και βαθύτερη κατανόηση της Νοητικής Διεργασίας, με απίστευτα πρακτικά αποτελέσματα στην καθημερινή μας ζωή. Μπορεί να μας οδηγήσει στην κατανόηση εννοιών όπως της Έμπνευσης, της Ενόρασης, της Διόρασης, της Διαίσθησης, της Άδηλης (χωρίς δράση) Δημιουργίας. Μπορεί να μας οδηγήσει στην κατανόηση της έννοιας της Απουσίας του Χρόνου και του τρόπου που επιδρά η Απουσία του Χρόνου στην Νοητική Διεργασία. Επίσης μπορεί να μας οδηγήσει στην κατανόηση της τεράστιας διαφοράς σε δυναμική και προοπτική των δύο επί μέρους διεργασιών της Νοητικής Διεργασίας αυτής της Σχετικότητας και του Χρονισμού της Πληροφορίας, σε σχέση με την πρώτη επί μέρους διεργασία που είναι η συγκέντρωση αποθήκευση και η διαχείριση πληροφοριών. Μια διεργασία του νου που έχει σχέση με τη μνήμη και τη λογική. Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου υπάρχει η παρουσίαση της σχέσης της Νοητικής Διεργασίας με τον άνθρωπο. Γίνεται παρουσίαση δεδομένων που αφορούν την Σχετικότητα και το Χρονισμό της Πληροφορίας όπως αυτά εκδηλώνονται μέσα από την παρατήρηση πραγματικών γεγονότων. Γεγονότων που αφορούν κυρίως τις σχέσεις μελών του δικτύου της IPC-Net τόσο μεταξύ τους όσο και με τρίτους. Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 2

Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ:... 5 ΓΕΝΙΚΑ - ΟΡΙΣΜΟΙ:... 7 Ποια είναι η IPC-Net:... 7 Πως Ορίζεται η Νοητική Διεργασία:... 7 Τι είναι Πληροφορία:... 8 Τι είναι Νόηση:... 8 Τι είναι Νοημοσύνη:... 9 Τι είναι Λογική:... 9 Τι είναι Αρχές και τι είναι Αξίες:... 9 Η Πληροφορία και το Γεγονός:... 10 Η Νοητική Όραση. Πότε μια Πληροφορία αποκτά Προοπτική :... 13 Η Μνήμη:... 14 Η Παρατήρηση :... 15 Η Κατανόηση:... 15 Η Συνείδηση και η Συνειδητότητα:... 16 Η σχέση των Αρχών με τη Νοημοσύνη:... 17 Οι Αρχές και η ροή τους ως πληροφορία στο χώρο και το χρόνο:... 19 Η σχέση της Κατανόησης με την Εφαρμογή (Δράση):... 21 Ο ρόλος του εγκεφάλου στη Νοητική Διεργασία:... 21 Η ροή της πληροφορίας και η διαχείριση της από τον Εγκέφαλο:... 22 ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: H ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ... 24 1. Ο ΧΩΡΟΣ, Ο ΧΡΟΝΟΣ, η ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΟΥΣ, Η ΡΟΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ:... 25 1.1 Η Αντίληψη των Μεταβολών:... 25 1.2 Η Αύξηση των Βαθμών Ελευθερίας του Νου:... 27 1.3 Μια ρεαλιστική και ταυτόχρονα πρακτική θεώρηση για την Απουσία του Χρόνου:... 29 1.4 Η Πρακτική Σημασία της Κατανόησης των Αρχών:... 31 1.5 Η Κατανόηση της Απουσίας του Χρόνου, δηλαδή της Ένωσης, της Ολότητας:... 34 2. Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ:... 36 2.1 Μια ευρεία θεώρηση για τη Νοητική Διεργασία:... 36 2.2 Η διαδικασία κατανόησης μέσω Αρχών. Γιατί αποτελούν τη βάση της Νοητικής Διεργασίας:... 37 2.3 Η ροή της Πληροφορίας και η Νοητική Διεργασία:... 39 2.4 Οι τεράστιες διαστάσεις της βασικής Αρχής της ΕΝΩΣΗΣ:... 41 3. Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΟΝΟ:... 44 3.1 Η πρακτική σημασία της κατανόησης της Νοητικής Διεργασίας. Μια συνοπτική προσέγγιση:... 45 3.2 Η σχέση του ΕΓΩ, δηλαδή του Εαυτού, της Ταυτότητας, με τη Νοητική Διεργασία:... 47 3.3 Η κατανόηση της σχέσης της Νοητικής Διεργασίας με την Ενέργεια και την Ύλη:... 48 4. Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ:... 52 4.1 Η σχέση των σταθερών και αμετάβλητων στο χρόνο πληροφοριών (Αρχών) με τα γεγονότα:... 53 4.2 Η Σχετικότητα, ο Χρονισμός της Πληροφορίας και η σχέση τους με τις σταθερές στο χρόνο πληροφορίες (Αρχές) και με τα γεγονότα:... 55 4.3 Μια ενιαία κατανόηση για την ροή της Πληροφορίας και τη Νοημοσύνη:... 57 4.4 Η σχέση των μεταβαλλόμενων στο χρόνο πληροφοριών με τις σταθερές πληροφορίες (Αρχές) και τα γεγονότα:... 59 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 3

5. ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ:... 61 5.1. Η πληροφορία και η Νόηση προηγείται της Ενέργειας και της Ύλης:... 61 5.2. Ο τρόπος που κατανοούμε την Ύλη και την Ενέργεια και τη σχέση τους με το Χώρο και το Χρόνο:... 62 5.3. Μια θεώρηση της σχέσης Πληροφορίας και Νόησης με την Ενέργεια και την Ύλη. μέσα από τη Φυσική:... 63 5.4. Η σχέση Πληροφορίας και Νόησης με βασικές Αρχές της Φυσικής:... 65 5.5 Η πληροφορία και η Νόηση αποθηκεύεται υπό μορφή γνώσης σε Ύλη και Ενέργεια:... 69 5.6 H Αρχή της Απροσδιοριστίας:... 71 5.7 H Αρχή της Ελάχιστης Δράσης:... 75 5.8 H Πρόθεση, η σχέση της με τις Αρχές και την προοπτική των γεγονότων:... 78 5.9 H Ποιότητα της Νοητικής Διεργασίας και η σχέση της με την Ένωση, την Αρχή της Απροσδιοριστίας και την Αρχή της Ελάχιστης Δράσης:... 83 6. ΜΙΑ ΝΕΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ:... 91 6.1 Δεδομένα από την Ένωση του Χρόνου με την Απουσία του Χρόνου:... 91 6.2 Επιπλέον Σημεία Προσοχής που αφορούν Πρώτη Ενότητα :... 94 ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: H ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ... 97 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 98 1. Η ΛΟΓΙΚΗ, Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ... 101 2. H ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΠΝΕΥΣΗ, ΤΗΝ ΕΝΟΡΑΣΗ, ΤΗ ΔΙΟΡΑΣΗ, ΤΗ ΔΙΑΙΣΘΗΣΗ... 104 3. ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ:... 107 3.1 Γενικά για τη Σχετικότητα:... 107 3.2 Η κατανόηση της έκβασης και της προοπτικής των γεγονότων.... 111 4. ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΟΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ:... 114 4.1. Γενικα για το Χρονισμό:... 114 4.2 Να καθορίσουμε τις συνθήκες για την κατανόηση του Χρονισμού στην πράξη :... 117 5. ΤΙ ΠΡΟΣΔΙΔΕΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΣΤΗ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΟΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ:... 121 6. Η ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ:... 125 6.1 Ένας συνηθισμένος τρόπος διοίκησης για να έρθουν τα αποτελέσματα:... 125 6.2 Ένας ασυνήθιστος τρόπος διαχείρισης των Σχέσεων:... 131 6.3 Μια θεώρηση για τις συμπτώσεις των γεγονότων και ο Χρονισμός μέσα σε αυτές:... 135 7. ΕΠΙΛΟΓΟΣ:... 138 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι : Ο ΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΚΑΙ Η ΤΥΧΗ.... 140 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ : ΧΑΡΤΗΣ ΑΡΧΩΝ, ΑΞΙΩΝ & ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ... 146 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ : ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ)... 147 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 4

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η πρακτική χρησιμότητα κατανόησης αυτής της ίδιας της Νοητικής Διεργασίας είναι τεράστια σε διαστάσεις. Είναι αδύνατον να εκτιμηθεί το πόσο πολύτιμη είναι η συμβολή αυτής της κατανόησης στη ζωή μας. Το να βλέπουμε όλο και πιο καθαρά τις λειτουργίες της Σχετικότητας και του Χρονισμού της Πληροφορίας στη Νοητική μας διεργασία, δηλαδή το να κατανοούμε με τρόπο πρακτικό, όλο και περισσότερο, την Νοητική μας Διεργασία στην καθημερινή μας ζωή, όλο αυτό είναι ο δρόμος για να φύγουμε από το θεωρητικό που καταλήγει στο μη αποτελεσματικό στην πράξη. Το θεωρητικό που πολλές φορές μας οδηγεί και σε μια προσφιλή αλλά πρακτικά άχρηστη ενασχόληση ατόμων ή ομάδων, που μπορεί να έχει αποκλειστικά και μόνο ως σκοπό τη συσσώρευση θεωρητικής γνώσης, κυρίως στο γνωστικό πεδίο της φιλοσοφίας ή και σε άλλα γνωστικά πεδία ή ακόμη και μεταφυσικές προεκτάσεις, χωρίς ουσιαστικά αποτελέσματα στην καθημερινή μας ζωή. Σε κάθε περίπτωση όμως η βαθύτερη και πλατύτερη κατανόηση ενός σημαντικού γνωστικού πεδίου, όπως αυτού της Νοητικής Διεργασίας, μπορεί να στηρίξει αυτό που αποκαλούμε χρήσιμο και πρακτικό μέρος του συγκεκριμένου γνωστικού πεδίου. Η βαθύτερη και πλατύτερη κατανόηση αυτού του γνωστικού πεδίου, έστω και από ορισμένους, δημιουργεί στην συνέχεια τις προϋποθέσεις για να εμφανιστούν στους πολλούς τα πρακτικά αποτελέσματα στην καθημερινή μας ζωή. Η βαθύτερη κατανόηση αυτού του γνωστικού πεδίου και γενικότερα μια στάση ζωής που επιζητεί τη βαθύτερη κατανόηση στο συγκεκριμένο γνωστικό πεδίο, έχει να κάνει με μια καλύτερη σχέση με τη ζωή. Θεωρούμε ότι αυτή η βαθύτερη κατανόηση στο συγκεκριμένο γνωστικό πεδίο θα προκύπτει καθώς θα κατανοούμε την σχέση της Πληροφορίας και της Νόησης με την ύλη και την ενέργεια, δηλαδή την σχέση τους με τα δεδομένα του χώρου και του χρόνου, χωρίς να αγνοούμε παράλληλα την μη χωροχρονική προέλευση της πληροφορίας και της Νόησης. Μια συζήτηση που ξεκίνησε με τη Βίκυ, το Σταμάτη και τη Ραχήλ, και θα απλωθεί σταδιακά, όσο αυτό είναι δυνατόν, σε όσους θέλουν να συνεισφέρουν με ουσιαστικό τρόπο στην όλη υπόθεση. (Από την σημερινή βόλτα στην παραλία της Θεσσαλονίκης 05/07/2012). Υποστηρίζουμε ότι το βιβλίο αυτό θέτει τις βάσεις για την κατανόηση της πρόκλησης (καλύτερα έλευσης ), της διατήρησης, της επανάληψης και της εξέλιξης των γεγονότων σε κάθε χώρο, σε κάθε γνωστικό πεδίο. Δηλαδή λειτουργεί το ίδιο καλά, τόσο στον κοινωνικό πεδίο και γενικότερα τον χώρο των θεωρητικών επιστημών, όσο και στον χώρο της φυσικής και τις θετικές επιστήμες. Παρότι οι βασικές του θεωρήσεις κατευθύνσεις καθώς και ο κύριος όγκος του προέκυψαν και αποτυπώθηκαν σε 15 μέρες περίπου, μέσα στον Ιούλιο του 2012, περιέχει μια προσπάθεια κατανόησης της Νοητικής Διεργασίας για επτά περίπου συνεχή έτη, καθώς και την προσπάθεια κατανόησης της σχέσης μας με αυτήν. Μιας κατανόησης με τρόπους που να είναι δυνατόν στην συνέχεια να γίνει κτήμα των πολλών. Για την ολοκλήρωσή του βιβλίου, δηλαδή για βελτιώσεις και προσθήκες, απαιτήθηκαν επιπλέον τέσσερεις περίπου μήνες. Αναγνωρίζοντας την τεραστία σημασία της κατανόησης της Νοητικής Διεργασίας στην πράξη, ανοίγουμε το κεφαλαίο της Σχετικότητας και του Χρονισμού της πληροφορίας, κυρίως μέσω της Παρατήρησης από τα μέλη του δικτύου της IPC-Net (www.ipcteam.net) καταστάσεων και γεγονότων από την καθημερινή μας ζωή. Με αυτό τον τρόπο βλέπουμε το πώς λειτουργεί η Νοητική Διεργασία στην πράξη, αποφεύγοντας να διαμορφώσουμε εικόνες μέσω θεωρητικής τεκμηρίωσης φιλοσοφικού, ψυχολογικού ή νευροφυσιολογικού προσανατολισμού και των σχετικών αναφορών σε βιβλιογραφία. Θεωρούμε ότι οι βασικές έννοιες που είναι σχετικές με την Νοητική Διεργασία όπως αυτές της Σχετικότητας και του Χρονισμού της πληροφορίας και των γεγονότων, μπορεί να γίνουν ουσιαστικά κατανοητές μόνο στην πράξη, μόνο μέσα από την Παρατήρηση της καθημερινής μας ζωής. Με βάση την παραπάνω θεώρησή μας τα αναφερόμενα ως περιστατικά στο δεύτερο μέρος του βιβλίου που αφορά τη σχέση της Νοητικής Διεργασίας με τον Άνθρωπο, τα αναφερόμενα για την Σχετικότητα και το Χρονισμό, καθώς και τα Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 5

συμπεράσματα γύρω από τις σχετικές αναφορές, προχέονται από την Παρατήρηση σχέσεων μελών του δικτύου και από τρόπους αντίδρασης σε γεγονότα και περιστάσεις. Η Νοητική Διεργασία και η εξέλιξή της έχει την εξής ιδιαιτερότητα σε σχέση με άλλες Διεργασίες που τις θεωρούμε σημαντικές στη ζωή μας. Οδηγάς αυτοκίνητο χωρίς να είναι απαραίτητο να γνωρίζεις την λειτουργία του κινητήρα, των μηχανών εσωτερικής καύσης και των μηχανολογικών, ηλεκτρικών και λοιπών δεδομένων λειτουργίας του. Το ίδιο και με το κινητό τηλέφωνο δεν γνωρίζεις τον τρόπο μετάδοσης και λήψης της ομιλίας, των εικόνων, λειτουργίας των ηλεκτρονικών κυκλωμάτων του κτλ. Όμως και στις δύο παραπάνω περιπτώσεις, όπως και σε άλλες σχετικές έχεις τα αποτελέσματα. Υπάρχουν ένα πλήθος από λειτουργίες για τις οποίες γνωρίζουμε με ποιο τρόπο χειρισμού θα έχουμε το αποτέλεσμα, χωρίς να γνωρίζουμε την αιτία και τις λεπτομέρειες που το προκαλεί. Αυτό σημαίνει ότι έχουμε το αποτέλεσμα, όμως δεν είμαστε σε θέση να προάγουμε το αποτέλεσμα. Δυστυχώς στη Νοητική Διεργασία για να έχουμε το αποτέλεσμα πρέπει να είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε τους τρόπους για να προάγουμε το αποτέλεσμα μέσα στην καθημερινή μας ζωή. Ο καθένας πρέπει να μπορεί να το επιτύχει αυτό, για την προσωπική του και ταυτόχρονα για τη συλλογική εξέλιξη. Δυστυχώς η Νοητική Διεργασία δεν είναι αυτοκίνητο, κινητό τηλέφωνο ή κάποια άλλη συσκευή. Ούτε είναι μια διαδικασία θεραπείας ή συσσώρευσης γνώσεων, που μπορούμε να τα αναθέσουμε σε κάποιους τρίτους, για παράδειγμα σε ένα γιατρό ή σε κάποιους δασκάλους. Η εξέλιξή της εξαρτάται αποκλειστικά από τον καθένα μας. Αυτό δεν σημαίνει ότι η εξέλιξη της νοητικής μας κατάστασης είναι μια μοναχική δράση. Σημαίνει απλά ότι είναι μια δράση που δεν μπορείς να την αναθέσεις. Για την εξέλιξη της Νοητικής Διεργασίας, Παρατηρείς και Κατανοείς ταυτόχρονα σε προσωπικό και συλλογικό επίπεδο. Στόχος αυτής της παρατήρησης είναι να βλέπουμε ότι αυτά που αναφέρονται τόσο σε δικές μας θεωρήσεις, όσο και σε θεωρήσεις τρίτων, δεν είναι θεωρίες άλλα ότι συμβαίνουν στην καθημερινή μας ζωή. Να βλέπουμε πως συμβαίνουν, να βλέπουμε ποτέ και γιατί συμβαίνουν ή δεν συμβαίνουν, να βλέπουμε την έκταση και τη συχνότητα που συμβαίνουν. Γενικά βλέποντας μέσα στη ζωή μας να κατανοούμε την λειτουργιά των δυο αυτών βασικών στοιχείων της νοητικής διεργασίας, δηλαδή της Σχετικότητας και του Χρονισμού της Πληροφορίας. Συμεών Σ. Σημείωση: Θα ήθελα να σας ζητήσω προκαταβολικά συγνώμη για τις επαναλήψεις που θα δείτε διαβάζοντας το βιβλίο, που άλλες έγιναν σκόπιμα και άλλες ασυναίσθητα στην προσπάθεια να διατυπωθούν ουσιαστικές θεωρήσεις γύρω τη σχέση της Πληροφορίας και της Νοημοσύνης με την ύλη και την ενέργεια και κατ επέκταση με τη ζωή. Επίσης, για τις μεγάλες προτάσεις, καθώς και για κάθε τι που δεν ακολουθεί τους ορθούς κανόνες συγγραφής. Η γραφή είναι αυθόρμητη και δεν ακολουθεί κανόνες συγγραφής, ούτε και διαθέτω την τέχνη της συγγραφής. Εξάλλου τώρα ξαφνικά και γρήγορα, στην ηλικία των 60, δεν θα γίνω συγγραφέας επειδή θέλησα να διατυπώσω κάποιες θεωρήσεις που βλέπω ότι είναι ουσιαστικές και εξαιρετικά χρήσιμες γι όλους μας. Όλες αυτές οι σκόπιμες και ασυναίσθητες επαναλήψεις έχουν καλώς ή κακώς γίνει, και ελπίζω να δώσουν ευκαιρίες για να δείτε αρκετές φορές, με όλο και περισσότερη προσοχή, έννοιες που δεν χρειάζεται να απομνημονευτούν αλλά να κατανοηθούν. Δεν ισχυρίζομαι ότι η κατανόηση έρχεται με την επανάληψη. Με την επανάληψη έρχεται απλά μπροστά μας μια ακόμη ευκαιρία να δούμε ίσως με μια πιο καθαρή προοπτική, κάτω από μια ακόμη οπτική γωνία, αυτό που είδαμε αρχικά, αυτό που διατυπώθηκε αρχικά. Κάτι που με μια πρώτη ματιά, ή μια δεύτερη ματιά, μπορεί να μας αφήνει μία καινούργια εικόνα, με την επανάληψη μπορεί να εξελίσσεται και να μετουσιώνεται, γιατί εν τέλει είναι κάτι που έχει ανεξάντλητο μέγεθος και απίστευτα πολλούς δρόμους κατανόησης. Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 6