ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ Με βάση το κείμενο του Ξενοφώντα Ελληνικά Διδακτέα ύλη Ά Λυκείου
Παράγραφοι 16-21 Ασκήσει Γραμματική 1.χρονική αντικατάσταση στου ακόλουθου τύπου: ΕΝΕΣΤ ΠΡΤ ΜΕΛ ΑΟΡ ΠΡΚ ΥΠΕΡΣ ὁρμώμεν οι ἐποίουν ἀνήγοντο ἡγεῖτο πλέοντε ἦν 2.να γίνουν εγκλιτικέ αντικαταστάσει στα παρακάτω ρήματα ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΕΥΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤ ΑΠΡΜΦ ΜΤΧ προσείλοντ ο Διήραπασα ν ἐκπλεῖ αγγέλλεται ἀνήχθησαν 3.να αναγνωριστούν γραμματικά οι παρακάτω τύποι και να κληθούν σε όλε τι πτώσει, και στου 2 αριθμού τὸν ἔκλπουν: Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ ΕΝΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ Τὰ πόλει: Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ ΕΝΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ Πελάγιοι: Ον ΕΝΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
Γεν Δοτ Αιτ κλητ Τοὺ πόδα Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ Ταῖ ναυσὶν Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ Τοὺ σταδίου Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ ΕΝΙΚΟΣ ΕΝΙΚΟΣ ΕΝΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ Γραμματικε ασκησει Παράγραφο 25 1.Να αναγνωρισθούν γραμματικά οι παρακάτω τύποι Κατιδὼν, ὁρμοῦντα, μετιόντα, ἔχοντα, ἔφη,
αὐτοὺ, παρηνει 2.να κλιθούν και στου 2 αριθμού σταδίου ἔχοντα Αὐτοὺ 3.Να γίνει χρονική αντικατάσταση στου παρακάτω τύπου ΕΝΕΣΤ ΠΡΤ ΜΕΛΛΩΝ ΑΟΡΙΣΤΟ ΠΡΚ ΥΠΕΡΣ Σ ὁρμοῦντα ἔχοντα Κατιδὼν ἔφη Παράγραφοι 26-27 ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΕΣΤ ΠΡΤ ΜΕΛΛ ΑΟΡ ΠΡΚ ΥΠΕΡ ὄντε βούλησθε ἐκέλευσα ν ἐπομένοι Καταφρονοῦντε ἆραι
ΕΓΛΙΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΕΥΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ Εἶπε ἐποίησαν ἐκέλευσε κατίδωσιν βούλησθε ναυμαχήσετε ΝΑ ΚΛΙΘΟΥΝ: τα ρήματα κατίδωσιν, ἐκέλευσεν σε όλου του χρόνου τη έγκλιση στην οποία βρίσκονται οι ονοματικοί τύποι οὗ, ὄντε, ἔσκεδασμένου, πλοῦν, ἀσπίδα στον αριθμό που βρίσκονται ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ 16-24 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ 1. Να γράψει και να μάθει του αρχικού χρόνου των ρημάτων Εν. ὁρμῶμαι πλέω ἀγορεύω τάσσομαι Πρτ. Μελλ. Αορ. Πρκ. Υπερ. 2. να γίνει χρονική αντικατάσταση Εν. Αἰροῦσι ἁγγἐλλεται Πρτ. ἦν ἀνήγοντο Μελλ. Αορ. προσείλοντ
Πρκ. Υπερ. ο 3. να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση οριστ υποτ ευκτικη προστα κτ Προεῖπε παρετάξαντ ο ἀντανήγαγε Ποιοῦσι ἐξεβίβασε ἐκπλεῖ κινήσοιτ ο απρμφ μτχ 4. Να γραφούν οι παρακάτω λέξει στην ίδια πτώση στον άλλο αριθμό βασιλέω Ναυσί Ναυμαχίαν Νυκτί Τοῖ ὑπάρχουσι Παραβλήματ α Κράτο Τάξεω Επιτηδείων λιμένι σώματα Τα ἡμέρα 5. να χαρακτηρίσει συντακτικά τι παρακάτω λέξει του κειμένου ὁρμώμενοι στρατηγοὺ πελάγιοι τῆ πόλει ναυσί ἐνταῦθα ἕπεσθαι πρότερον 6.Να αναγνωρίσει συντακικά τι παρακάτω δευτερεύουσε προτάσει (είδο, συντακτική θέση) ἐπει ὄρθρο ἦν ὠ μηδεὶ κινήσοιτο ἐκ τῆ τάξεω ὅ,τι ποιοῦσι πρὶν αὖται ἦκον
6. Να γράψει στα Νέα Ελληνικά δυο ομόρριζε λέξει (όχι ρήματα) για κάθε μία από τι λέξει ἐποίει Κινήσοιτο ἐκβῶσι ἀνήγοντο Παρεσκευάζοντο ἡγεῖτο 7. με ποιε λέξει του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω; Πλεύση Σήμαντρο Αγγελία Παρουσία Επισκευή Όραση Αφαίρεση Βλήμα Λιμενικό Αρπαγή Εξαγωγή Ταξικό Ναυτικό Κελευστή Τάγμα αποχή επόμενο άφεση ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ 25-29 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ 1. να γίνει χρονική αντικατάσταση ΕΝ βούλησθε στρατηγεί ν ΠΡΤ ΜΕΛ ΑΟΡ ἔφυγον ἐκέλευσα ν ΠΡΚ ΥΠΕΡ ἐσήμανε 2. Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση ΟΡΙΣΤ ΥΠΟΤ ΕΥΚΤ ΠΡΟΣΤ ΑΠΡΜΦ ΜΤΧ Βούλησθε κατίδωσι
ναυμαχήσετ ε ἐσήμανε ἔλαβε 3. Να γραφούν οι παρακάτω λέξει στην ίδια πτώση,στον αντίθετο αριθμό Τειχῶν Καλῷ Ταῦτα Πόλει ἡμέρα ἐπίπλουν λιμένι ὅπερ ἄκραν 4. να αναγνωρισθούν συντακτικώ οι λέξει κατιδών οὑδεμιᾷ πρὸ λιμένα ὁρμεῖν ἑκάστην 5. να αναγνωριστούν οι δευτερεύουσε προτάσει (είδο, εισαγωγή,συντακτικ κη θέση) ἐπεῖ ἦν Ἀθηναίοι ὁπερ ἐποίουν πλοῦν ὡ ἐκέλευσε 6. να γράψει στα Νέα Ελληνικά δύο ομόριζε λέξει (όχι ρήματα) για κάθε μία από τι λέξει του κειμένου ἔλαβε φεύγων διασκεδασμένων ἔχων ἆραι 7. με ποιε λέξει του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω Οφθαλμικό Ψώνια αγγελιοφόρο
Πολεμικό γεγονό Περιφρόνησ η Σχολείο Άρση Φθορά παραίνεση σημασία εισαγωγή 8. να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων ΘΕΤΙΚΟΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΥΠΕΡΘΕΤΙΚΟΣ πολύ πλήρει μεγάλα Μᾶλλον
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ 30-32 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΕΣ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ 1. Να γραφούν οι αρχικοί χρόνοι των ρημάτων γιγνώσκω, φθείρομαι, ἀφικνοῦμια, βουλεύομαι Ενεστ Πρτ Μελ Αορ Πρκ υπερ 2. να γίνει χρονική αντικατάσταση Ενεστ Πρτ Μελ Αορ ἔπεμψε ἀφικόμενο ἀπήγγειλε Πρκ υπερ 3. να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση ἐγίγνοντο οριστική υποτακτική ευκτική απρμφ μτχ ἔπεμψε ἠτιάθη Εἴη 4. να γραφούν οι παρακάτω λέξει στην ίδια πτώση του αντίθετου αριθμού πάντα πολαί ἅ Τριήρει ληστήν πολλά ὅ Χειρῶν ἀθροίσα τινων Ταὶ ᾖ 5. να αναγνωρισθούν συντακτικά οι παρακάτω λέξει ναῦ στρατηγῶν ἡμέρα τριταῖο ληστὴν τριήρει ὅ μόνο ὑπό τινων 6. να αναγνωρισθούν οι παρακάτω δευτερεύουσε προτάσει(ειδο, εκφορά, συντακτική θέση)
ὅ ἀφικόμενο..ἀπήγγειλε ἅ τε ἤδη παρενενομήκεσαν εἰ κρατήσειαν τῇ ναυμαχία ὅτι λαβόντε δύο τριήρει κατακρημνισειαν ὅ..διέφθειρεν ὅτι μόνο..ψηφίσματο ταὶ εἴη ἄξιο..παρανομεῖν 7. να γραφούν στα Νεα Ελληνικά δύο ομμόριζε λέξει (όχι ρήματα) για κάθε μία από τι λέξει του κειμένου Παθεῖν ἀρξάμενο ἐρωτήσα Προδοῦναι ἠτιάθη 8. με ποιε λέξει του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω εξαγωγή Διαφθορά Πομπό λόγο Άφιξη Αυτοκτονί α άθροισμα Προδοσία Γενεά ερώτηση Παρανομί Γκρεμό α ψήφισμα απάθεια κοπτήριο
Κεφ2 παράγραφοι 1-4 Γραμματικέ ακήσει 1. χρονική αντικατάσταση στα ρήματα του κειμένου ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΡΤ ΜΕΛ ΑΟΡ ΠΡΚ ΥΠΕ Ρ καθίσταται καθίστατο καταστήσται κατεστήσα καθέστηκε το ἔκπλει ὑποδέχον το ἀφιέντε - ἀφήσοντε ἀφέντε ἀφηκότε ἔφυγον ἐγένοντο ἴδοι ἀπέπεμπε ν διδού - δώσων Δοὺ δεδωκώ πλέουσιν Ειδὼ Συλλεγῶσι Καταλιπὼν ἀποπλεύσα ἐπεκεύαζε ν ἀφικομένη ἐλέγετο διήκει Διῆκεν διήξει Διῆξε - - παραγγέλλω ἐκοιμήθη ν ἀπολλυμένου - άπολουμένου ἀπλομένου ἀπολωλότ - α Πενθοῦντε πείσεσθαι νομίζοντε ἐποίησαν ὄντα κρατήσαντ ε ἔδοξε ἀποχωννύναι - ἀποχώσειν ἀποχῶσαι - - Εὐτρεπίζειν ἐφιστάναι - ἐπιστήσειν ἐπιστῆσαι - - παρασκευάζε ιν
2. εγκλιτική αντικατάσταση στα ρήματα του κειμένου ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΕΥΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ἔφυγον ἐγένοντο Εἶδε Συνελέγησαν ἐκοιμήθη ἐποίησαν ἔδοξε 3. να κλιθούν οι παρακάτω λέξει ή οι συνεκφορε και στου δύο αριθμού: Ἀθηναίου φρουροὺ, τινὰ, ἀσφάλειαν, ἔνδειαν, ἀφικομένη νυκτὸ, μακρῶν τειχῶν, πάντα
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ.2 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 1-4 1. να γίνουν χρονικέ αντικαταστάσει ΕΝ ΠΡΤ ἔπλει ὑπεδέχοντ ο ΜΕΛ ΑΟΡ ΠΡΚ ΥΠΕΡ ἐπεσκέυαζ ε ἐλέγετ ο πείσεσθα ι ἴδοι 2. Να γίνουν εγκλιτικέ αντικαταστάσει ΟΡΙΣΤ ΥΠΟΤ ΕΥΚΤ ΠΡΟΣΤ ΑΠΡΦ ΜΤΧ ἐγένοντο ἐκοιμήθη Συλλεγῶσ ι ἴδοι 3. Να γράψει τι παρακάτω λέξει στην ίδια πτώση του αντίθετου αριθμού Φρουροὺ ἡ συμφορὰ Τινὰ οἷα ὅσῳ Πολιορκί ᾳ Πλείου Τεῖχο ἄστυ ᾗ ἁρμοστὴν Φυλακὰ 5. Να αναγνωρισθούν συντακτικά οι παρακάτω λέξει ὑποσπόνδου πλέουσιν ἁρμοστὴν τὰ ναῦ ἀφικομένη ἀποχῶσαι 6. Να αναγνωρισθούν οι δευτερεύουσε προτάσει(είδο, εισαγωγή.συντακτική θέση)
Εἰ τινὰ που ἄλλον ἴδοι Ἀθηναῖον ὅτι θᾶττον ἔσεσθαι ὥστε νομίζοντε ἐν ᾗ ἔδοξε ταὴν πόλιν 7. Να γράψετε στα Νέα Ελληνικά δύο ομόριζε λέξει (όχι ρήματα) για κάθε μία από τι παρακάτω λέξει Κατεστήσατο ὑπεδέχοντο ἴδοι Εἰδὼ ἀφικομένη Πείσεσθαι νομίζοντε 8. Με ποιε λέξει του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω Εκτροπή Ρήμα Επιχωμάτωσ η Έφεση Κράτο Υπόλοιπο Νόμισμα Έλλειψη Πάθο εκπομπή απολωλό άφεση
Κεφάλαιο 2 Παράγραφοι 16-23 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ 1. Να γίνει χρονική αντικατάσταση στου τύπου ἀντέχουσι, λέγοι, ἐρωτῷτο, ἡγῶνται, ἡρέθη, πέμψαι 2. να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση στου τύπου ἔπεμψε,ἡρέθη, ἡγῶνται,ποιοῖντο,ἀποκρίνατο 3. να γραφούν οι λέξει στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού:πίστεω, τίνων, ὦν, ἡμέραν, φυγάδα, λιμῶ, μῆνα, πολλῆ, αυτοκράτωρ, φοβούμενοι, πεμφθεὶ, φυγάδε, πρεσβευτὴ,πολὺ,τίνι,εἰδὼ,πόλιν 4. να ανγνωρισθούν οι παρακάτω δευτερεύουσε προτάσει(είδο,εισαγωγή εκφορά,συντακτική θέση) εἰ βούλονται παρὰ Λυσάνδρον ὁπότε Ἀθηναίοι ὁμολογήσειν ὅ τι τι λέγοι ἐπὶ τίνι λόγω ἥκοιεν ἐφ ᾦ τὰ θάλατταν μὴ ἄπρακτοι ἥκοιεν 5. να γράψει στα νέα ελληνικά 2 ομόρριζα από τι παρακάτω λέξει του κειμένου : διέτριβε, ἐπιλελοιπέναι, ὁμολογήσειν, ἡρέθη, καθέντα, ἐπανέφερον 6. στι παραγράφου 16-17 να προσδιορίσετε τι ευκτικέ του κειμένου και να δικαιολογήσετε τη χρήση του σε κάθε περίπτωση 7. να κλιθεί το ρήμα εἰμὶ σε όλε τι εγκλίσει ενεστώτα και παρατατικού.να γραφούν το απαρέμφατο και η μετοχή ενεστώτα και μέλλοντα 8. να κλιθεί το ρήμα φέρω σε ολε τι εγκλίσει του ενεστώτα και να γραφεί το απαρέμφατο και η μετοχή. 9. να κλιθούν οι συνεκφορέ:πόλιν Ἑλληνίδα, μέγα ἀγαθὸν, τὰ μακρὰ τείχη 10. τι σημαίνουν στα νεα Ελληνικά οι λέξει λιμὸ και λοιμὸ 11. να εντοπίσετε στο κείμενο την πρόταση «ἐφ οι Λακεδαιμόνιοι ποιοῖντο τὴν εῤήνην». Να χαρακτηρίσετε την έγκλιση με την οποία εκφέρεται και να διακιολογήσετε την απάντηση σα