Οικονοµική του Περιβάλλοντος Μιαγενικήεπισκόπησητου µαθήµατος Γενική Επισκόπηση 1 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: ΝΑ ΕΙΣΑΓΑΓΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΤΟΥ Π & Φ Η ΟΥΣΙΑ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΟΜΕΝΗ ΣΕ ΤΡΙΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ: Α. Η ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΦΘΟΡΑΣ Β. Η ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΑΙΤΙΩΝ ΤΗΣ ΦΘΟΡΑΣ Γ. Ο ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΚΑΙ ΘΕΣΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ, ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ & ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΦΘΟΡΑΣ Γενική Επισκόπηση 2 Γενική Επισκόπηση 1
Η Ο.Π.Φ. ΕΧΕΙ ΤΙΣ ΡΙΖΕΣ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 1960 ΜΕ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΥΜΑ ΤΗΣ ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Η Ο.Π.Φ ΒΛΕΠΕΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΑΝ ΕΝΑ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. ΗΛΑ Η, ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΛΗΣΕΙ ΠΟΡΟΥΣ (ΑΚΑΤΕΡΓΑΣΤΗ ΥΛΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ) ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΕΙ ΣΕ ΤΕΛΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ, ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΒΑΛΕΙ ΜΕΓΑΛΗ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Γενική Επισκόπηση 3 ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΟΡΙΟΘΕΤΕΙΤΑΙ Η ΠΕΡΙΟΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΕΧΕΙ ΤΙΣ ΡΙΖΕΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΣΚΕΨΗ ΤΩΝ MALTHUS (1798), RICARDO(1817) ΚΑΙ MARX (1867). Γενική Επισκόπηση 4 Γενική Επισκόπηση 2
Ο MALTHUS ΑΝΗΣΥΧΟΥΣΕ ΓΙΑ ΑΠΟΛΥΤΑ ΟΡΙΑ Η ΣΠΑΝΙΟΤΗΤΑ: ΠΡΟΕΒΛΕΨΕ ΟΤΙ ΘΑ ΕΡΘΕΙ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΤΟ ΕΝΣΤΙΚΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΘΑ Ο ΗΓΗΣΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΑΘΛΙΑ ΣΤΑΣΙΜΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΛΗΘΥΣΜΙΑΚΗ ΑΥΞΗΣΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΑΥΞΗΣΗ ΤΡΟΦΗΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΙΑΤΡΟΦΗΣ ΠΕΙΝΑ Γενική Επισκόπηση 5 Ο RICARDO ΕΙΧΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΘΕΤΗ ΚΑΙ ΑΙΣΙΟ ΟΞΗ ΑΠΟΨΗ ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΣΧΕΤΙΚΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ. ΤΑ ΟΡΙΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΑΥΞΑΝΟΜΕΝΑ ΕΞΟ Α ΜΕ ΤΗΝ ΣΤΑ ΙΑΚΗ ΕΞΑΝΤΛΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΛΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΠΡΩΤΩΝ ΥΛΩΝ ΜΕ ΕΥΤΕΡΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΡΓΟΤΕΡΑ, Ο MARX Ε ΩΣΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΕ ΠΙΘΑΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΟΡΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ. Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΡΙΩΝ ΕΧΕΙ ΙΑΦΟΡΕΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ: EASTERLIN PARADOX Γενική Επισκόπηση 6 Γενική Επισκόπηση 3
ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΞΑΝΑΗΡΘΕ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΗΝΙΟ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΞΗΣΗ ΤΗΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΤΡΕΛΑΪΚΉ ΚΡΊΣΗ: ΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΤΑΙ ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ ΚΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ Γενική Επισκόπηση 7 ΧΑΣΙΜΟ ΑΣΩΝ Την τελευταία δεκαετία, η Γη έχασε 94 εκ. εκτάρια δασικής έκτασης (µια περιοχή µεγαλύτερη της Βενεζουέλας) Γενική Επισκόπηση 8 Γενική Επισκόπηση 4
Βιοποικιλότητα Περισσότερα από 11.000 είδη καταγράφονται σαν είδη υπό εξαφάνιση και περισσότερα από 800 έχουν ήδη εξαφανιστεί. Γενική Επισκόπηση 9 ΑΥΞΗΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΞΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ ΦΟΡΟ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΑΚΑ ΘΑ ΟΥΜΕ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΑΙΤΙΑ ΤΗΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ Γενική Επισκόπηση 10 Γενική Επισκόπηση 5
ΕΞΑΝΤΛΗΣΙΜΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΥΠΟ ΕΙΓΜΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Η ΕΞΟΡΥΞΗ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΜΙ Η ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. ΟΙ ΠΟΡΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΟΥΝ ΣΕ ΥΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ (ΑΠΛΟΪΚΕΣ): ΕΞΑΝΤΛΗΣΙΜΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ. Γενική Επισκόπηση 11 Η ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΕΞΑΝΤΛΗΣΙΜΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΧΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟ Ο ΜΕΙΩΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΞΑΝΤΛΗΣΙΜΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΡΙΣΤΟΣ ΡΥΘΜΟΣ ΕΞΟΡΥΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΠΟΙΑ Η ΑΡΙΣΤΗ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΕΞΟΡΥΞΗΣ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑΤΙΚΗ ΓΝΩΣΗ Γενική Επισκόπηση 12 Γενική Επισκόπηση 6
Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό. Οι όροι χρήσης των έργων τρίτων επεξηγούνται στη διαφάνεια «Επεξήγηση όρων χρήσης έργων τρίτων». Τα έργα για τα οποία έχει ζητηθεί άδεια αναφέρονται στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [1] http://creativecommons.org/licenses/από-nc-sa/4.0/ Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί.
Επεξήγηση όρων χρήσης έργων τρίτων διαθέσιμο με άδεια CC-BY CC-BY-SA CC-BY-ND CC-BY-NC CC-BY-NC-SA CC-BY-NC-ND CC0 Public Domain διαθέσιμο ως κοινό κτήμα χωρίς σήμανση Δεν επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου, παρά μόνο εάν ζητηθεί εκ νέου άδεια από το δημιουργό. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου και η δημιουργία παραγώγων αυτού με απλή αναφορά του δημιουργού. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου με αναφορά του δημιουργού, και διάθεση του έργου ή του παράγωγου αυτού με την ίδια άδεια. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου με αναφορά του δημιουργού. Δεν επιτρέπεται η δημιουργία παραγώγων του έργου. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου με αναφορά του δημιουργού. Δεν επιτρέπεται η εμπορική χρήση του έργου. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου με αναφορά του δημιουργού και διάθεση του έργου ή του παράγωγου αυτού με την ίδια άδεια. Δεν επιτρέπεται η εμπορική χρήση του έργου. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου με αναφορά του δημιουργού. Δεν επιτρέπεται η εμπορική χρήση του έργου και η δημιουργία παραγώγων του. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου, η δημιουργία παραγώγων αυτού και η εμπορική του χρήση, χωρίς αναφορά του δημιουργού. Επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου, η δημιουργία παραγώγων αυτού και η εμπορική του χρήση, χωρίς αναφορά του δημιουργού. Συνήθως δεν επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση του έργου.
Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους.
Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.