Η νέα ενότητα χρωμάτων για το μάθημα των καλλιτεχνικών: "Winterbild" Καλλιτεχνική ζωγραφική με τις νερομπογιές Κ12 Με την Pelikan η ζωγραφική γίνεται μια μοναδική εμπειρία: Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο οι νερομπογιές μας είναι ιδιαίτερα δημοφιλής στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για χρήση στο σχολείο ή στον ελεύθερο χρόνο. Με το έργο τους με τίτλο "Winterbild" (ελλην. Χειμερινή εικόνα), ο Paul Πρωτότυπη δημιουργία μαθητή Klee δημιούργησε μια εικόνα με πολλές αντιθέσεις: φωτεινές και σκούρες, λευκές και πολύχρωμες περιοχές. Αυτές οι αντιθέσεις έδωσαν στην εικόνα μια αξέχαστη γοητεία και εξέφρασαν την οπτική του Klee για τη ζωγραφική. Όχι μόνο δοκίμασε να φτιάξει ένα πορτρέτο της φύσης αλλά προσπάθησε και να την κατανοήσει. Προκειμένου να το πετύχει αυτό, χρησιμοποίησε μια ειδική χρωματική τεχνική εξπρεσιονισμού για να περάσει το μήνυμα του. Μπορείτε να βρείτε το πρωτότυπο έργο του klee, "Winterbild", στο http://www.vontobel-art.ch. Λόγω της ισχυρής κάλυψης και των έντονων χρωμάτων, η νερομπογιά Κ12 καθιστά ιδιαίτερα εύκολη τη διδακτική ενότητα με το θέμα "Winterbild" βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να προσθέσουν ιδιαίτερα στοιχεία στο μάθημα τους. Ο κλασικός τρόπος προσέγγισης και οι μέθοδοι διδασκαλίας στο μάθημα των καλλιτεχνικών, όταν πρόκειται για αντιγραφή κλασσικών πορτρέτων, συχνά αποθαρρύνουν τους μαθητές. Συχνά η αντιγραφή ενός έργου μοιάζει ακατόρθωτη. Θα θέλαμε να προτείνουμε μια διαφορετική μέθοδο στην οποία οι μαθητές δεν βλέπουν το ολοκληρωμένο έργο του καλλιτέχνη προτού τελειώσουν τη δική τους εργασία. Αυτή η μέθοδος επιτρέπει τη σύγκριση με το πρωτότυπο χωρίς να επικεντρώνει το ενδιαφέρον στην ίδια τη σύγκριση. Το συγκριτικό πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι το γεγονός ότι οι μαθητές επικεντρώνονται στην τεχνική ενός διάσημου καλλιτέχνη προσπαθώντας να αντιγράψουν την τεχνική και όχι το έργο. Λόγο της φωτεινής ποιότητας των χρωμάτων, τα opaque χρώματα της Pelikan είναι απολύτως κατάλληλα για αυτό το μάθημα καλλιτεχνικών. Α παιτούμενα υλικά για το μάθημα καλλιτεχνικών "Winterbild": κουτί χρωμάτων Κ12, μπλοκ ζωγραφικής, πινέλο και το υλικό για το μάθημα από την Pelikan
Πώς να διεξάγετε το μάθημα "Winterbild" Έχουμε διαμορφώσει πέντε χρωματικά πρότυπα για την παρουσίαση στην τάξη. Θα σας δείξουμε πως μπορείτε να προχωρήσετε με την παρουσίαση του μαθήματος χρησιμοποιώντας το πρότυπο 1. Η ίδια διαδικασία ισχύει και για τα υπόλοιπα πρότυπα. Τα παραδείγματα 2 και 4, όπως και πολλές καλλιτεχνικές ποικιλίες μπορούν να ξεχωρίζουν ανάλογα με τη μέθοδο. Θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε σε αυτό το σημείο ότι το παρακάτω περιεχόμενο μαθήματος δεν πρέπει να θεωρηθεί αμετάβλητο. Είστε ελεύθεροι να συνδυάσετε ή ενισχύσετε το περιεχόμενο. Ένα ελεύθερο περιβάλλον έκφρασης δίνει συνήθως καλύτερα αποτελέσματα. Παρόλα αυτά θα πρέπει να παρέχετε βοήθεια στους μαθητές όταν το ζητήσουν. 1. Κατεβάστε το υλικό για το μάθημα "Winterbild" από το διαδίκτυο. 2. Παρουσιάστε το σχέδιο στους μαθητές, σε ένα πίνακα ή διαφανοσκόπιο. Παράδειγμα 1: Περιγράμματα σταγόνας και δένδρου. 3. Συζητήστε με τους μαθητές και μιλήστε τους για τα περιγράμματα. Τα ακόλουθα σημεία θα μπορούσαν να βοηθήσουν στη συζήτηση: I. Τι θα μπορούσαν να απεικονίζουν αυτά τα σχήματα; II. Ποια εποχή παρουσιάζεται; III. Θα μπορούσε να παρουσιάζεται και κάποια άλλη εποχή; IV. Το τοπίο θα έδειχνε το ίδιο και στην πραγματικότητα; V. Πως παρουσιάζεται το ποίο στην πάνω δεξιά πλευρά της εικόνας; VI. Σε ποιες διαφορετικές περιοχές ( π.χ. φωτεινά κούρα άκρα πάνω- κάτω ) θα μπορούσε να χωριστεί η εικόνα; Οι σταγόνες παίζουν σημαντικό ρόλο σε αυτή την εικόνα. Προκειμένου να αποφύγουμε να αγχώσουμε τους μαθητές με αυτό, παρουσιάζονται απλά ως περιγράμματα στο μοτίβο. Παρόλα αυτά όμως, τα ακόλουθα σημεία πρέπει να συζητηθούν. VII. VIII. IX. Ποια σχέδια παρατηρείτε; ΤΟ ρόλο παίζει η σταγόνα; Μπορεί η σταγόνα να ενσωματωθεί στην εικόνα; 4. Αφού ολοκληρώσετε τη συζήτηση, αφήστε τους μαθητές να ζωγραφίσουν τις εικόνες τους. Μπορεί να μοιραστεί στα παιδία ένα αντίγραφο της εικόνας. 5. Έπειτα κάθε μαθητής μπορεί να δώσει ένα τίτλο στο έργο του.
Συμβουλή: Είναι πάντα σημαντικό να καθορίζουμε τις εργασίες όσο το δυνατόν με μεγαλύτερη ευκρίνεια ώστε τα παιδιά να κατανοούν πλήρως τι πρέπει να κάνουν! Πρόταση μας είναι να δημιουργήσετε την κατάλληλη εισαγωγή στο μάθημα και να τη συνδυάσετε με το παρεχόμενο υλικό. Στο τέλος αυτού του κειμένου σας παρέχουμε διάφορες προτάσεις για να επιλέξετε. Π.χ. Παραδείγματα για την τάξη στηριζόμενα στο Παράδειγμα 1: Δημιουργία χωρίς εποχική εξάρτηση: Εφόσον οι σταγόνες παρουσιάζονται ως απλά περιγράμματα στο πρώτο πρότυπο, οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν οποιοδήποτε χρώμα επιθυμούν για να γεμίσουν το περίγραμμα. Αυτό βοηθά στη δημιουργία διαφορετικών σεναρίων καθώς οι σταγόνες μπορούν να γίνουν αέρας ή ακόμη και αερόστατα. Άνοιξη Παλιό μπαλόνι Τα αγαπημένα μου χρώματα Άσχημος καιρός Διαφορετικές εκτιμήσεις της σταγόνας, ζωγραφισμένες με τα Opaque χρώματα της Pelikan. Πιθανή ποικιλία μεθόδων Εναλλακτικές προσεγγίσεις: Ως εναλλακτική στο πρότυπο 1, μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα ακόλουθα πρότυπα Πρότυπο 2: Πολλά δέντρα και σταγόνες Πρότυπο 3:Λευκές σταγόνες σε μαύρο φόντο Πρότυπο 4: Μείωση: Μαύρες ή λευκές σταγόνες / δέντρα χωρίς σταγόνες Πρότυπο 2: Μαύρες σταγόνες: Σε αυτά τα σχέδια η σταγόνα είναι το επίκεντρο. Αυτό έχει τα πλεονεκτήματα του όταν οι συζητήσεις στην τάξη θα επικεντρώνονται στο μήνυμα του σχήματος μέσα στο έργο.
Πρότυπο 2: Δέντρο με μαύρες σταγόνες Παράδειγμα που δημιουργήθηκε στο μάθημα των καλλιτεχνικών: Επιτέλους Χειμώνας Σε αυτή την εικόνα το επίκεντρο είναι η εποχή. Στη σταγόνα δόθηκε ο ρόλος φούσκας ομιλίας. Ο μαθητής δεν αποκαλύπτει αν ο άνδρας στο έργο του είναι χαρούμενος ή θυμωμένος. Πρότυπο 3: Αντίθεση: Σε αυτό το πρότυπο, το επίκεντρο είναι η αντίθεση αυτή επιτυγχάνεται με την αντίθεση ανάμεσα στα λευκά βουνά και τον σκοτεινό ουρανό. Ακόμη και οι σταγόνες λάμπουν στο σκούρο στερέωμα και δίνουν το έναυσμα για συζήτηση. Ο κύριος σκοπός αυτού του προτύπου είναι να δημιουργήσει διακρίσεις. Αυτό γίνεται χάρη στην προφανής αντίθεση που εντοπίζεται άμεσα. Πρότυπο 3: Αντίθεση ως θέμα συζήτησης.
Πρότυπο 4: Μείωση: Εφόσον η σταγόνα παίζει σημαντικό ρόλο στο έργο του klee, το πρότυπο μπορεί να μειωθεί στο ώστε δείχνει μόνο τη σταγόνα. Η εποχή δεν είναι ιδιαίτερη στην περίπτωση αυτή, μπορεί να παρουσιασθεί στην τάξη χωρίς να υπάρχει καν αναφορά σε αυτή. Ως επιπλέον στοιχείο μπορεί να παρουσιασθεί στην τάξη το δέντρο. Αφαίρεση, σε μια Μαύρη ή Λευκή σταγόνα Αφαίρεση στο δένδρο Ένα παράδειγμα από μια τάξη καλλιτεχνικών Καλοκαιρινή βροχή Αφαιρώντας έτσι ώστε να φαίνεται μόνο η σταγόνα, μπορεί να δημιουργηθεί ένα τοπίο από σταγόνες. Η ζωή του Klee Ο Paul Klee γεννήθηκε στις 18.12.1879 στην Ελβετία. Στην ηλικία των 11 έπαιζε ήδη βιολί σε μια μεγάλη ορχήστρα. Κάποια στιγμή παρόλα αυτά, επαναστάτησε ενάντια στην καταπίεση των γονιών του σχετικά με τη μουσική κουλτούρα και αποφάσισε να σπουδάσει τέχνη στο Μόναχο. Εκεί ο Klee τελειοποίησε τις δικές του ξεχωριστές τεχνικές στην τέχνη της διαγραφής. Ο Paul Klee ήταν πολύ καλός φίλος με τους Kandinsky, Marc και Macke. Η δουλειά του μετά το 1912 επηρεάστηκε κυρίως από τους Picasso και Rosseau. Το 1914, κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού στην Τύνιδα με τον August Macke, ο Klee ανέπτυξε το δικό του στυλ στη ζωγραφική. Ανοιχτόχρωμοι πίνακες και κατανόηση για τη φύση, αποτελούν την περίληψη του έργου του στη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Ο Klee επικεντρώθηκε όχι μόνο στη φωτογραφική αναπαραγωγή, αλλά περισσότερο σε μια ονειρώδεις απεικόνιση. Πίστευε ότι η τέχνη δεν πρέπει απλώς να αναπαράγει αυτό που φαίνεται αλλά να οπτικοποιεί τα απάντα. Αυτό προσθέτει μεγαλύτερο νόημα στην εμφάνιση του εξωτερικού ( φύση ). Στο διάστημα 1921-1930, ο Paul Klee δίδαξε στο Bauhaus στο Dessau και τη Βαϊμάρη. Το 1926 οι Klee, Kandinsky, Feininger, και Jawlensky ίδρυσαν το "Blue four". Εστιάζοντας το έργο του εποικοδομητικά στην απόλυτη εικόνα, ο Klee επιστρέφει και κάτω από την αυξημένη πίεση των Ναζί, επιστρέφει στην Ελβετία το 1933. Το 1937 περισσότερα από 100 έργα του θεωρήθηκαν ως εκφυλισμένη τέχνη από τους Ναζί και κατασχέθηκαν. Παρά την κρίσιμη κατάσταση της υγείας του ο Klee συνέχισε να δουλεύει. Πέθανε στις 29.06.1940 στο Muralto στην Ελβετία.