Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού Εργασία με Γεωχωρικά δεδομένα στο σχολείο Αξιοποίηση του εθνικού καταλόγου ανοικτών δεδομένων GEODATA
Η διάθρωση ενός ΓΣΠ Ο εξοπλισμός ( Hardware) To λογισμικό (Software) Οι διαθέσιμοι πόροι ( Resources) Μέθοδοι Άνθρωπος
Τι είναι τα ΓΣΠ; Τα ΓΣΠ είναι ένα δυναμικό σύνολο εργαλείων για συλλογή, αποθήκευση, κατά βούληση ανάκτηση, μετατροπή και απεικόνιση χωρικών δεδομένων από τον πραγματικό κόσμο για ένα συγκεκριμένο σύνολο. Τα χωρικά δεδομένα αναπαριστούν φαινόμενα από τον πραγματικό κόσμο αναφορικά με τη θέση τους σχετικά με ένα γνωστό σύστημα συντεταγμένων και τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους που είναι άσχετα με τη θέση τους( Φώτης, 2010).
Πεδία εφαρμογής των ΓΣΠ Τα ΓΣΠ έχουν εφαρμογή σχεδόν σε κάθε περίπτωση όπου υπάρχει ανάγκη διαχείρισης και ανάλυσης χωρικών δεδομένων.
Τι είναι τα ΓΣΠ; Τα ΓΣΠ είναι ένα δυναμικό σύνολο εργαλείων για συλλογή, αποθήκευση, κατά βούληση ανάκτηση, μετατροπή και απεικόνιση χωρικών δεδομένων από τον πραγματικό κόσμο για ένα συγκεκριμένο σύνολο. Τα χωρικά δεδομένα αναπαριστούν φαινόμενα από τον πραγματικό κόσμο αναφορικά με τη θέση τους σχετικά με ένα γνωστό σύστημα συντεταγμένων και τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους που είναι άσχετα με τη θέση τους( Φώτης, 2010).
Τι είναι τα ΓΣΠ; Τα ΓΣΠ είναι ένα δυναμικό σύνολο εργαλείων για συλλογή, αποθήκευση, κατά βούληση ανάκτηση, μετατροπή και απεικόνιση χωρικών δεδομένων από τον πραγματικό κόσμο για ένα συγκεκριμένο σύνολο. Τα χωρικά δεδομένα αναπαριστούν φαινόμενα από τον πραγματικό κόσμο αναφορικά με τη θέση τους σχετικά με ένα γνωστό σύστημα συντεταγμένων και τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους που είναι άσχετα με τη θέση τους( Φώτης, 2010).
Τι είναι τα ΓΣΠ; Τα ΓΣΠ είναι ένα δυναμικό σύνολο εργαλείων για συλλογή, αποθήκευση, κατά βούληση ανάκτηση, μετατροπή και απεικόνιση χωρικών δεδομένων από τον πραγματικό κόσμο για ένα συγκεκριμένο σύνολο. Τα χωρικά δεδομένα αναπαριστούν φαινόμενα από τον πραγματικό κόσμο αναφορικά με τη θέση τους σχετικά με ένα γνωστό σύστημα συντεταγμένων και τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους που είναι άσχετα με τη θέση τους( Φώτης, 2010).
Τι είναι τα ΓΣΠ; Τα ΓΣΠ είναι ένα δυναμικό σύνολο εργαλείων για συλλογή, αποθήκευση, κατά βούληση ανάκτηση, μετατροπή και απεικόνιση χωρικών δεδομένων από τον πραγματικό κόσμο για ένα συγκεκριμένο σύνολο. Τα χωρικά δεδομένα αναπαριστούν φαινόμενα από τον πραγματικό κόσμο αναφορικά με τη θέση τους σχετικά με ένα γνωστό σύστημα συντεταγμένων και τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους που είναι άσχετα με τη θέση τους( Φώτης, 2010).
Τι είναι τα ΓΣΠ; Τα ΓΣΠ είναι ένα δυναμικό σύνολο εργαλείων για συλλογή, αποθήκευση, κατά βούληση ανάκτηση, μετατροπή και απεικόνιση χωρικών δεδομένων από τον πραγματικό κόσμο για ένα συγκεκριμένο σύνολο. Τα χωρικά δεδομένα αναπαριστούν φαινόμενα από τον πραγματικό κόσμο αναφορικά με τη θέση τους σχετικά με ένα γνωστό σύστημα συντεταγμένων και τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους που είναι άσχετα με τη θέση τους( Φώτης, 2010).
Τι είναι τα ΓΣΠ; Τα ΓΣΠ είναι ένα δυναμικό σύνολο εργαλείων για συλλογή, αποθήκευση, κατά βούληση ανάκτηση, μετατροπή και απεικόνιση χωρικών δεδομένων από τον πραγματικό κόσμο για ένα συγκεκριμένο σύνολο. Τα χωρικά δεδομένα αναπαριστούν φαινόμενα από τον πραγματικό κόσμο αναφορικά με τη θέση τους σχετικά με ένα γνωστό σύστημα συντεταγμένων και τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους που είναι άσχετα με τη θέση τους( Φώτης, 2010).
Τα ΓΣΠ ως εκπαιδευτικό εργαλείο Τα ΓΣΠ παρά τον κεντρικό τους ρόλο στη διαχείριση χωρικών πληροφοριών έχουν αμελητέο αντίκτυπο στην εκπαίδευση. Στο Ηνωμένο Βασίλειο τα ΓΣΠ έκαναν μια πρόωρη εμφάνιση το 1991 (DES, 1991) στο μάθημα της Γεωγραφίας. Στην Ελλάδα η χρησιμοποίησή τους στην εκπαίδευση περιορίζεται σε λίγα ερευνητικά κέντρα και πανεπιστήμια.
Η μεγάλη ανάπτυξη των ΓΣΠ και η αύξηση της χρήσης τους δημιούργησε έντονη την ανάγκη εκπαίδευσης ατόμων με τεχνικές ικανότητες στα ΓΣΠ. Έτσι, η πρώτη φορά που εισήχθη μάθημα σχετικό με τα ΓΣΠ ήταν το μάθημα της Ψηφιακής Χαρτογραφίας στη Β τάξη της ειδικότητας των Σχεδιαστών Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής των ΕΠΑΛ το σχολικό έτος 2014-15, ενώ το σχολικό έτος 2015-16 εισέρχεται και το μάθημα της Γεωπληροφορικής, στη Γ τάξη της ίδιας ειδικότητας τα οποία διδάσκονται με το ελεύθερο λογισμικό/ λογισμικό ανοιχτού κώδικα QGIS. Αυτό σημαίνει ότι το πρόβλημα του κόστους του λογισμικού εκμηδενίζεται αλλά παραμένει το πρόβλημα της κατάρτισης των εκπαιδευτικών.
Για αυτό τον λόγο δημιουργήσαμε 14 βιντεομαθήματα τα οποία συνδέονται με τις ασκήσεις του βιβλίου Σημειώσεις για το μάθημα Εφαρμογές Γεωπληροφορικής στα Τεχνικά Έργα τα οποία βρίσκονται στη σελίδα http://geopliroforiki.weebly.com
Έτσι οι καθηγητές μπορούν να κάνουν τις ασκήσεις του βιβλίου, οι οποίες καλύπτουν όλο το φάσμα της διδακτέας ύλης, ενώ παράλληλά μπορούν είτε να έχουν μελετήσει τον τρόπο διαδικασίας επίλυσης της άσκησης από τα βιντεομαθήματα στο σπίτι τους είτε να προβάλουν το ίδιο το βιντεομάθημα στους μαθητές.
Με τους μαθητές Προχωρήσαμε σε εισαγωγή και επεξεργασία διανυσματικών δεδομένων
Εισαγωγή και επεξεργασία πλεγματικών δεδομένων
Ψηφιοποιήσαμε δεδομένα μερικά από τα οποία ανεβάσαμε στο GEODATA
GEODATA Το 2010 ξεκίνησε τη λειτουργία του το www.geodata.gov.gr το οποίο σχεδίασε, ανέπτυξε και συντηρεί το ΙΠΣΥ/ΕΚ «Αθηνά». Είναι ένας εθνικός κατάλογος ανοικτών δεδομένων αφού προσφέρει ανοικτά γεωχωρικά δεδομένα, για την Ελλάδα. Σε αυτό οι χρήστες μπορούν ελεύθερα να δημοσιεύσουν, να αναζητήσουν, και να απεικονίσουν τα δημοσιευμένα δεδομένα.
Έπειτα από επικοινωνία που είχαμε με τους διαχειριστές του geodata μας δόθηκε χώρος στο labs.geodata το οποίο είναι ένα δοκιμαστικό περιβάλλον, ενώ στη συνέχεια δημιουργήσαμε και ανεβάσαμε τα δεδομένα μας και στο geodata.
Διαδικασία δημιουργίας δεδομένων ( πχ: Φράγματα) 1. Εύρεση των πρωτογενών δεδομένων τα οποία θα μας ορίσουν που βρίσκονται τα δεδομένα στο χώρο και ποια είναι τα περιγραφικά χαρακτηριστικά τους.
2) Φόρτωση του google earth στο QGIS, και βοήθεια από τους χάρτες του google maps ώστε να εντοπίσουμε τη θέση των φραγμάτων.
3) Ψηφιοποίηση του συνόλου των δεδομένων και συμπλήρωση του πίνακα της παραμετρικής αναπαράστασης με τα περιγραφικά δεδομένα
4) Ανέβασμα των δεδομένων στο GEODATA
Γιατί ανεβάζουμε ελεύθερα γεωχωρικά δεδομένα; Γιατί όποιος θέλει μπορεί να τα κατεβάσει ελεύθερα και δεν χρειάζεται να τα ξαναδημιουργήσει. Γιατί όποιος θέλει μπορεί να τα επεξεργαστεί, να τα διορθώσει, να τα συμπληρώσει και να τα μοιραστεί εκ νέου. Όλα τα δεδομένα υπόκεινται σε άδειες χρήσης creative commons. Γιατί είμαστε υπέρ των ανοιχτών και ελεύθερων δεδομένων και λογισμικών.
Τα ΓΣΠ ως εκπαιδευτικό εργαλείο