2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

Σχετικά έγγραφα
2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα

Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας)

Με την σκέψη στα της σαγήνης

Κάποιες σκέψεις στην ψυχοσωµατική οπτική

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις.

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013.

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Συνέντευξη, Δελτίο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας, τεύχος 48

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση

Ποταμιάνου Α. On the function of the analyst «Η λειτουργία του αναλυτή»

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Εµφάνιση ασθένειας στην αρχή µιας ψυχοθεραπείας. Gerard Szwec

Η ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ (Σηµειώσεις Εισαγωγικών Διαλέξεων της ΕΨΣΕ)

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Παρέμβαση της Μίνας Μπούρα στην παρουσίαση στη Στοά του Βιβλίου του βιβλίου της Μαρίας Καλεώδη Σελέξ, Περί παιδικής ψυχώσεως

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων

Άδηλη µνήµη. Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1. Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

Διαδικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική εργασία Φώτης Μπόµπος

«Xρηστική Σκέψη και Σωματοποίηση» Σ.Μπακιρτζόγλου Ψυχολόγος-Ψυχαναλυτής

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Βασικές αρχές της γνωσιακής συµπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας Απριλίου 2008, Αθήνα Γ.

«Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει»

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη»

ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: ΜΙΑ ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΣΧΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ κ. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ. «Σωµατικός Πόνος: Μια Ιδιάζουσα Σχέση µε το Αντικείµενο»

Η νόσος του Parkinson δεν είναι µόνο κινητική διαταραχή. Έχει υπολογισθεί ότι µέχρι και 50% των ασθενών µε νόσο Πάρκινσον, µπορεί να βιώσουν κάποια

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.)

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της ΕΨΣΕ - IPSO P. Marty, Αθήνα 23 Νοεμβρίου 2013.

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Η αλληλεπίδραση Σεξουαλικής λειτουργίας, Σκέψης, Συναισθηματικής διάθεσης και Αισθήσεων

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Μοντέλα Υγείας. Βασικές Αρχές Βιοϊατρικού Μοντέλου. Θετικές επιπτώσεις Βιοϊατρικής προσέγγισης. 2 Βασικές Ιδεολογίες για Υγεία & Αρρώστια

Η Έκθεση του Π.Ο.Υ για την πρόληψη των αυτοκτονιών με στοιχεία και για την Ελλάδα.

Εξαρτάται η συχνότητα από τη µάζα στην Απλή Αρµονική Ταλάντωση;

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΙΔΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων

Εκπαίδευση στην Μη Κατευθυντική Σωματική Ψυχοθεραπεία - Σωματοσυναισθηματική N.D.S.P-S.E.R

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Άνοια Το κρυμμένο Εγώ: Ανοίγοντας τους εσωτερικούς φακέλους.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

Διαβάζοντας το βιβλίο του Θρασύβουλου εγώ εστιάζω στο εξής:

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία;

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σχόλιο µε αφορµή το κείµενο «Αναλυτική συνθήκη και σαγήνη»

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας

Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Προσεγγίσεις Μουσικοθεραπείας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ κ. ΒΛΑΧΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ. Θέμα συζήτησης: Πως μαθαίνουμε καλύτερα

Σύντοµες σκέψεις από την οµιλία της Άννας Ποταµιάνου: 1 Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

παιδεία, μέσα του ξυπνάει η δύναμη και η θέληση να αναπτυχθεί και να γίνει το

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Τι είναι η Χοροθεραπεία Έλλη Κήτα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΨΩΜΙΑΔΗ ΝΟΜΑΡΧΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Στίγμα. Αυτό το φυλλάδιο εξηγεί το στίγμα σχετικά με την ψυχική ασθένεια.

Ανοίγω χώρο στην Άνοια. Νικολαΐδου Ευδοκία Ψυχολόγος, ΑΠΘ MSc Διοίκηση Μονάδων Υγείας

Στην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι " Ο

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός

Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

Σκέψεις για την πράξη και την ψυχικοποίηση

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

Σημειώσεις Ψυχοσωματικής Η προσέγγιση της Γαλλικής Ψυχοσωματικής Σχολής. Ιάκωβος Κλεώπας, PhD. Εισαγωγή

ΣΥΝ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ - SCHOEPFUNG - CO-CREATION. Πως κάνουµε «Tapping»;

ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ. Τα 11 παιδιά πήραν µέρος από 1 φορά σε διαµεσολάβηση, τα υπόλοιπα 4 από 2 και το ένα 4 φορές. Στην ερώτηση: Γιατί ζήτησες διαµεσολάβηση;

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Transcript:

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Απάντηση στην συζήτηση της Ο. Μαράτου και του Κ. Μπαζαρίδη Άννα Ποταµιάνου Ευχαριστώ την κυρία Μαράτου, τον κύριο Μπαζαρίδη και τους συναδέλφους που θέλησαν να επανέλθωµε σ αυτά που είχα πει στο 2 ο Συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας. Θα αναφερθώ πρώτα σε όσα ενδιαφέροντα έθεσε η κυρία Μαράτου. Όµως θα ήθελα προηγουµένως να θίξω ένα θέµα που µέ απασχόλησε ακούγοντας όσα ειπώθηκαν στην διάρκεια του Μετασυµποσίου. Το θέµα συναντά εξ άλλου κάποιες παρατηρήσεις της κυρίας Μαράτου και του κυρίου Μπαζαρίδη. Η λειτουργική ανεπάρκεια στο ψυχικό πεδίο και η ψυχική αποδιοργάνωσις, αναδείχθηκαν από όλους τους οµιλητάς ως παράγοντες που οδηγούν στην έκλυση σωµατικών διαταραχών και ασθενειών. Θα ήθελα να θυµίσω ότι όταν ιδρύθηκε η Ψυχοσωµατική Σχολή των Παρισιών, η πρώτη οµάδα των ψυχοσωµατιστών µιλούσε για deficit, δηλαδή για ανεπάρκειες ψυχικές υπαίτιες για την έκλυση των σωµατικών διαταραχών. Στην συνέχεια η οπτική άλλαξε. Μιλούσαµε για µερικές ελλείψεις που µπορούσε µάλιστα να µην είναι µόνιµες ως διευκολύνουσες τις σωµατικές διαταραχές. Σήµερα αναφερόµαστε στην κοινή ενέργεια που κινεί τα δυο πεδία ψυχικό και σωµατικό αλλά είναι διαφορετικά οργανωµένη στο κάθε πεδίο. Το ψυχοσωµατικό φαινόµενο στεγάζει δυο διαφορετικές τάξεις που βρίσκονται σε διάδραση, αλλά δεν επικαλύπτουν η µία την άλλη. Το να συνδέοµε τις δυο τάξεις σε σχέση αιτίου αιτιατού απλουστεύει επικίνδυνα την ψυχοσωµατική προσέγγιση και τροφοδοτεί θέσεις χρωµατισµένες από την παντοδυναµία, όπως τόνισε και ο κ. Μπαζαρίδης. - Η εργασία της σωµατοποιήσεως ως προσπάθεια να δει ο αναλυτής τι µπορεί να διευκολύνει, και πώς, την σωµατική διαταραχή ασφαλώς επιτρέπει υποθέσεις που 1

υποβοηθούν την νοηµατοδότηση των συµπτωµάτων. Η νοηµατοδότησις δεν σηµαίνει ότι αποκαλύπτεται µία διαταραχή σωµατική ή το φαινόµενο µιας νόσου ως καλυπτόµενα από την ενορµητική προβληµατική. Δεν ανακαλύπτεται ότι το σώµα «σκέπτεται» και εµείς παρακολουθούµε το πώς σκέπτεται. Σηµαίνει ότι αναλυτής και αναλυόµενος επιχειρούν να «σκεφθούν» επί του σωµατικού, ξέροντας πάντα ότι η ερµηνευτική τους προσπάθεια έχει όρια και ότι η επιχείρισις της συµβολοποιήσεως του οργανικού µέσω του λόγου δεν θα εξαντλήσει την πραγµατικότητα του οργανικού. Προτείνω να σταθούµε στην ιδέα ενός φάσµατος περιπτώσεων στα πλαίσια του οποίου οι ψυχικές δυσκολίες ενδέχεται να ορίζουν εν πολλοίς την σωµατική παθολογία ή να δρούν ως παράγοντες που την διευκολύνουν. Ή ακόµη βλέποµε µία εντυπωσιακή συνεργία σωµατικού και ψυχικού, όπως στο παράδειγµα που έδωσα στο κείµενό µου ή στα παραδείγµατα που δίνουν ωρισµένοι νευροβιολόγοι. - Πιστεύω ότι ο διάλογος µε άλλες ειδικότητες είναι πολύ χρήσιµος, φθάνει να µην σκιάζει έχει δίκιο ο κ. Μπαζαρίδης την ιδιαιτερότητα της ψυχαναλυτικής προσεγγίσεως. Τώρα στα της κυρίας Μαράτου : - Στις σωµατοποιήσεις είτε βλέποµε κάποιον για πρώτη φορά, είτε µας απασχολούν σωµατικές διαταραχές που εµφανίζονται κατά την διάρκεια µιας ψυχαναλυτικής εργασίας, το βασικό ερώτηµα που µας τίθεται για την παλινδροµική φορά, δεν αφορά την µορφή (όπως την ξέροµε στο ψυχικό πεδίο: τοπική, χρονική, µορφολογική) Αφορά το εάν υπάρχουν σηµεία που την αναχαιτίζουν όταν αγγίζει το σωµατικό ή ελλείπουν, όπως συµβαίνει στις αποδιοργανώσεις. - Όταν υπάρχει ρήξις της σιωπής του σώµατος, έλεγα ότι για τον αναλυτή το βασικό θέµα είναι τι επιφέρει η ρήξις; Παλινδρόµηση που δεν υπερβαίνει το ψυχικό πεδίο µε καθηλώσεις που δεν σηµαίνουν ελλείµµατα, αλλά σφραγίδες; Ή η παλινδροµική φορά ξεπερνάει το ψυχικό πλαίσιο, αλλά αναστέλλεται η εξέλιξις της από δεσίµατα σε όργανα και σωµατικές λειτουργίες; Ή ακόµη τίποτε από αυτά δεν κρατάει και έχοµε αποδιοργανωτικό καλπασµό, διότι καµµία σύνδεση δεν συγκρατεί την κατάσταση. 2

Η στιγµή της εκλύσεως µιας ασθένειας συχνά συµπίπτει µε κάµψεις των ψυχικών αµυνών. Αλλά αυτό δεν σηµαίνει απ ευθείας συσχετισµό µε συγκεκριµένα γεγονότα. - Τον όρο δέσµατα χρησιµοποιώ για να διαφοροποιήσω τις οργανικές συνδέσεις από τις καθηλώσεις του ψυχικού. Έχω εξηγήσει γιατί σε άρθρα µου δηµοσιευµένα το 1996 στα Ψυχολογικά Θέµατα, τοµ. 7 και το 2002 στην Revue de Psychosomatique, νο. 22. Για λόγους οικονοµίας χρόνου παραπέµπω σ αυτά και ως προς τον όρο στο λεξικό του Βυζαντίου που αναφέρει το δέσµα ως συνώνυµο του «δεσµός». Τι δένεται και πώς στο επίπεδο του σώµατος. - Ως προς τα µέσα και το πλαίσιο : δεν νοµίζω ότι όταν ο ψυχαναλυτής έχει να κάνει µε άτοµα που σωµατοποιούν συστηµατικά, µπορεί να κινείται µε όποια θεωρία του είναι οικεία. Το βάρος του αντιληπτικού, οι δυσκολίες συµβολοποιήσεως, οι έλλειµµατικότης των αναπαραστάσεων κ.α. επιβάλλουν αλλαγές ως προς το κλασσικό πλαίσιο και ως προς την πολιτική των ερµηνευτικών προσεγγίσεων. Ο χρόνος δεν επιτρέπει να δούµε τις διαστάσεις των διαφορών. Να ευχηθώ µόνον ένα συµπόσιο επί της Τεχνικής. Να ευχηθώ επίσης την ψυχοσωµατική ειδίκευση των ψυχαναλυτών, γιατί αυτή επιτρέπει την εγρήγορση και την στάθµιση των αντοχών του Εγώ του θεραπευόµενου. - Για την χρηστική προβληµατική : Ο P. Marty άλλαξε τον όρο «χρηστική σκέψη» σε «χρηστική ζωή», επειδή ήθελε να υπογραµµίσει ότι οι αποδιοργανωτικές ώσεις αφορούν και στοιχεία πέραν της νοητικής ζωής, στοιχεία συµπεριφοράς και οργανικά. Το σκαλοπάτι της χρηστικής προβληµατικής είναι πεδίο συρρικνώσεως λειτουργικής. Μπορεί να καταστεί όµως και αµυντικός φραγµός για την σωµατική συµπτωµατολογία, φραγµός που µπορεί να είναι χρόνιος. Κλείνοντας την διάβαση σε εκδηλώσεις του ενορµητικού, προστατεύει από τον κίνδυνο να κατακλυσθεί ο ψυχισµός από το βίαιο ερωτικών ή επιθετικών ώσεων. Δηλώνει πτώχευση του ψυχικού. Όµως δεν οδηγεί πάντοτε σε άδειασµα και σε κατάρρευση του ζωτικού τόνου µε συνέπεια την αποδιοργανωτική πορεία. Το τονίζω, 3

επειδή πολλοί συνδέουν άµεσα την χρηστική προβληµατική µε την θεµελιώδη κατάθλιψη. Το 1998 παρουσίασα στο Παρίσι περιπτώσεις στις οποίες η µαζική συρρίκνωσις των λειτουργιών του Εγώ παρείχε εικόνες δυσχερειών λειτουργικών του τύπου της χρηστικής σκέψεως µε εγκυστώσεις αντικειµένων σε φαντασιώσεις πρωτογενούς πρωκτικότητος. Το ψυχικό πεδίο σε τέτοιες περιπτώσεις δεν αδειάζει. Νοµίζω λοιπόν ότι η χρηστική οικονοµία υπόκειται σε πολλές µεταβλητές που δεν επαληθεύουν την αρχική µονολιθική περιγραφή του χρηστικού κύκλου. - Στην ερώτηση της κυρίας Μαράτου εάν η παλινδροµική φορά ως άµυνα προς το τραυµατικό συνεπάγεται µορφολογική παλινδρόµηση θα έλεγα ότι η έννοια του τραυµατικού συνδέεται µε αγκιστρώσεις αντιληπτικές σ αυτό που έχει τραυµατίσει. Είναι λοιπόν αντίθετη στην χαλάρωση των κρίκων της αλυσίδας, δηλαδή στην παλινδρόµηση. Οι αγκιστρώσεις τείνουν να ακινητοποιήσουν την ψυχική ζωή µε το βάρος του αντιληπτικού. Τα τραυµατικά όνειρα, είναι ήδη ένα επίτευγµα ψυχικό του θεραπευόµενου. Επαναλαµβάνεται το τραυµατικό για να φθαρεί µε την επανάληψη του, αλλά σε µορφολογική µετατροπή των σκέψεων σε εικόνες. Για τους Botella η επένδυσις από τον ψυχαναλυτή κάποιων εικόνων που γεννώνται µέσα στον ίδιον από τον λόγο των θεραπευοµένων, θα δηµιουργήσει στους θεραπευόµενους εντύπωση αυθεντικότητος και αποδείξεως. Έτσι τα κενά των µη αναπαρασταθέντων διεγέρσεων θα βρουν αντίκρισµα σε αισθήµατα σωµατικά ή σε συναισθήµατα και αναπαραστάσεις στο ψυχικό πεδίο όσων ζητούν την βοήθεια του ψυχαναλυτού. Όσο για το παράδειγµα που ανέφερε η κα Μαράτου θα θυµίσω ότι σε ασθενείς που σωµατοποιούν ο ψυχαναγκασµός της επαναλήψεως διηθεί όχι µόνον την θεµατική (π.χ. επαναλήψεις βίαιων σκηνών κ.λ.π παραδείγµατα που δίνω στο βιβλίο µου για το Τραυµατικό), αλλά και την µορφή που παίρνουν οι εικόνες του ονείρου. Π.χ σε άτοµα µε κεφαλαλγίες, ο P. Marty παρατήρησε ότι ο µηχανισµός της καταστολής, που 4

χαρακτηρίζει τον ψυχικό χώρο, εικονογραφείται µε εικόνες ακινητοποιηµένων προσώπων, αγαλµάτων κλπ. - Για το ερώτηµα εν σχέσει µε την «αυτοσυντήρηση» που µετά το 1920 εντάσσεται στον κύκλο της ενορµήσεως της ζωής, η στροφή της ενορµήσεως εναντίον εαυτού είναι µία από τις αµυντικές κινήσεις και ανήκει στον µηχανισµό της διπλής αντιστροφής. - Τέλος για τις διαφορές µεταξύ ασθενειών θα πω ότι τείνοµε να συσχετίσωµε την µορφή της παθολογικής σωµατικής διαδροµής µε την ιστορία του υποκειµένου που υποφέρει. Και θα τολµήσω να πώ ότι τελικά η προσπάθεια νοηµατοδοτήσεως έχει περισσότερη σηµασία λόγω της ψυχικής εργασίας που διακινεί από το εάν µία ερµηνεία ανταποκρίνεται ακριβώς στην αντικειµενική πραγµατικότητα. Για τις µεστές παρατηρήσεις του κ. Μπαζαρίδη θα ήθελα να τονίσω πόσο µε βρίσκουν σύµφωνη τα σχόλιά του για το περιορισµένο των γνώσεων µας και για το πόσα µας ξεφεύγουν. - Δεν νοµίζω να υπάρχει µεγαλύτερος κίνδυνος για τον ψυχαναλυτή από την σιγουριά της θέσεως εκείνου που γνωρίζει και την δύναµη του «κατέχοντος» τις απαντήσεις, όταν η ψυχοσωµατική προβληµατική είναι τόσο πολύπλοκη και όταν ο ψυχισµός µας «πλανάται» µε τις δυο έννοιες του όρου. - Για την εργασία σωµατοποιήσεως : θα έλεγα ότι είναι αναγκαία όταν σκεπτόµαστε τις ανεπάρκειες της αναπαραστατικότητος και των συµβολικών αναφορών. Μπορεί να δει κανείς την ιστορία ενός σωµατικού γεγονότος δηλαδή το τι προηγείται της εκλύσεως του σωµατικού συµπτώµατος ως ένα σήµαντρο που ηχώντας µέσα µας καλεί επερωτήσεις. Με άλλα λόγια καλεί σκέψεις και ψυχική διεργασία. Το εάν θα µπορέσωµε να ακούσωµε τον ήχο και να γίνει κατανοητός, εξαρτάται από την διαθεσιµότητα σκέψεων και την συναισθηµατική αντοχή στον φόβο που µας προκαλεί η ιδέα του «µη ακεραίου» σώµατος σε σχέση µε τις ψυχικές ελλειµµατικότητες, όπως και η συνειδητοποίησις του ότι εν πολλοίς στοιχειοθετούµε την µοίρα µας. 5

- Εισήγαγα και περιέγραψα την ιδέα της optimum σαγήνης από τον θεραπευτή, θεωρώντας ότι µετριάζεται έτσι ο τρόµος των ευνουχιστικών φαντασιώσεων του θεραπευοµένου και ενισχύεται ο ναρκισσισµός του, οπότε η ευχαρίστησις του ερευνώ / κατανοώ αντιστρατεύεται τις αντιστάσεις του. Άρα συµφωνώ µε τον κύριο Μπαζαρίδη ότι το σωµατικό γεγονός καλεί την διεργασία του, καλεί ένα πρίν και ένα µετά και την κατά το δυνατόν ένταξή του στην ψυχική ζωή. Εάν όµως πάρει την σηµασία και την θέση ενός αντικειµένου ανατρέπει τον στόχο της ενορµήσεως µε συνέπειες γι αυτόν που βιώνει την ανατροπή. - Χρειάζεται να τροποποιήσωµε το πλαίσιο; και ποια είναι τα όρια της ερµηνευτικής παρεµβάσεως, δηλαδή του ερµηνευτικού λόγου; Η απάντησις στο ερώτηµα βασίζεται στην ικανότητα του ψυχαναλυτή να σταθµίσει τις αντοχές του Εγώ του θεραπευόµενου και την διαπερατότητά του από τις ενεργειακές φορτίσεις και ενορµητικές ώσεις, όπως και το βάρος του αντιληπτικού. - Πολυδαίδαλη και ασφαλώς συχνά δύσκολα προσδιοριζόµενη διαδροµή : ο κ. Μπαζαρίδης έχει δίκιο. Αλλά όποιος επιλέγει να γίνει ψυχαναλυτής καλείται να δώσει την κατάφαση του στον µόχθο της διαδροµής. Για µένα αυτό σηµαίνει να µετατοπισθεί ο ίδιος από το αυτάρεσκο παντοδυναµικών ιδεών. Το «ίσως», το πιθανόν, το «ενδέχεται» είναι κλειδιά που ανοίγουν την ερµηνευτική προσέγγιση στην ακρόαση εαυτού. Γιατί µην γελιόµαστε οι ασυνείδητες φαντασιώσεις και οι επαναλήψεις δουλεύουν τον ψυχαναλυτή, όσο και τους θεραπευόµενους. Μόνη διαφορά είναι ότι ο αναλυτής υποτίθεται ότι αυτό το έχει συνειδητοποιήσει. Φθάνει βέβαια να µην παραµερίζει την γνώση. Ευχαριστώ την κα Μαράτου και τον κ. Μπαζαρίδη για τον κόπο να διαβάσουν και να συζητήσουν τις απόψεις µου, όπως και όλους που επεξεργάζονται τα θέµατα εδώ σήµερα. Α. Ποταµιάνου 6