Η Εκπαιδευτική Τηλεόραςη 2.0 ςτα Ψηφιακά Μέςα και Κοινωνικά Δίκτυα

Σχετικά έγγραφα
Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση και η ψηφιακή της μετάβαση

Σοφία Παπαδημητρίου ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Ίδρυμα Ευγενίδου. Αθήνα, 2/3/2015

ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ. H ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ. Μπέττυ Τσακαρέστου: παρουσίαση στην Υπουργό Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου στην Προσχολική Εκπαίδευση. Σοφία Παπαδημητρίου Γιώτα Χαλκή

Ψηθιακές πρακηικές ζηη διδακηική ηων Φσζικών Επιζηημών και ηην Τετνολογία

ΠΡΩΣΗ ΘΕΗ ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΟΤ ΚΟΛΛΕΓΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΣΟΝ

Ειςηγητόσ: Πρωτοψϊλτησ Αντώνησ

Τι είναι το web 2.0; Γιατί είναι τόςο ςθμαντικό για τθν εκπαίδευςθ;

Να ειςάγουμε τθν Πλθροφορικι ςτο Σχολείο (1983); Να χρθςιμοποιιςουμε τισ ΤΠΕ ωσ εργαλείο ςτο Αναλυτικό Πρόγραμμα (1994);

ΓΔΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. H Πεπιθεπειακή Γιεύθςνζη Π.Δ. & Γ.Δ. Κ. Μακεδονίαρ και οι. Γιεςθύνζειρ Ππωηοβάθμιαρ και Γεςηεποβάθμιαρ Δκπαίδεςζηρ Σεππών

Ημερίδα Ανοικτά Συνεργατικά Εργαλεία και Ανοικτά Μαθήματα στη Διοίκηση - SLIDEWIKI. Σάββατο, 15 Δεκεμβρίου 2018 Αμφικζατρο ΕΚΔΔΑ, «Κοςμάσ Ψυχοπαίδθσ»

Οι ΤΠΕ (Τεχνολογίεσ Πλθροφορικισ και Επικοινωνιϊν) ωσ εργαλεία για τθν ανάπτυξθ κριτικισ ιςτορικισ ςκζψθσ: εκπαιδευτικό λογιςμικό, χριςθ διαδικτφου

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

ΑΚΗΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ (7)

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού & Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας. Βασίλειος Βερύκιος Αν. Καθηγητής ΕΑΠ Διευθυντής ΕΕΥΕΜ

Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΤΠΕ-Ε)

Eρευνητική εργασία Β Λυκείου με θέμα: Κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση, νέα εργαλεία, νέες προοπτικές, νέες προκλήσεις

ΥΔΣ.: Y.A. Τπ. Παιδείαρ Γ.Β.Μ.Θ. με απιθμό ππωη /Γ3/

ΛΣΤΟΣΕΛΛΔΑ ESRA HELLAS: ΛΣΤΟΛΚΟ ΤΩΝ ΡΩΤΩΝ 7 ΜΘΝΩΝ ΕΡΛΣΚΕΨΛΜΟΤΘΤΑ ΚΑΛ ΡΟΟΡΤΛΚΕΣ ΤΑΧΕΛΑΣ ΕΞΑΡΛΩΣΘΣ

Ανοικτές Πρακτικές και Σενάρια Διδασκαλίας στο Σχολείο του 21ου αιώνα. Σοφία Παπαδημητρίου

Ανάδειξη Καλών Πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Περιεχομένου (Δράση Δ7) ΑΝΝΑ ΜΟΝΕΦΤΣΗ ΝΙΚΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ

Εκπαιδευτικά μέσα και μεθοδολογίες για την μαζική κατάρτιση και ανοικτή πρόσβαση στην γνώση Η εμπειρία των Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων

03/ /1997 σολή Ανδπομέδα Θεζ/νίκηρ Σμήμα: Πληποθοπικήρ & Μησανογπαθημένηρ Λογιζηικήρ

Πύλη Ηλεκτρονικής Μάθησης του ΕΔΙΑΜΜΕ

SUPPORT SERVICES EPALE CY

Ermis Direct. Κατηγορία: Direct/ Χορηγίες. Τίτλος Συμμετοχής: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

Ηλεκτρονικά Μαθήματα και Χώροι Συνεργασίας

Διδακτική της Πληροφορικής

8 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΗΥ-100 Ειζαγωγή ζηην Επιζηήμη Υπολογιζηών

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. Τεχνολογίες Πληροφορίας & (ΤΠΕ-Ε)

Η αξιοποίηση των ΤΠΕ ως εργαλείων μάθησης και αξιολόγησης. Έλενα Πηδιά, Φιλόλογος

ΠΟΛΗ 1.0 ςτθν ΠΟΛΗ 3.0. από τθν. Πωσ επθρεάηουν τισ ΠΟΛΕΙ οι αλλαγζσ ςτθ διακυβζρνθςθ, τισ νζεσ τεχνολογίεσ και το μάρκετινγκ!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

2014 Υπόμνημα για τη Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

EMUNI A.U.Th. SUMMER SCHOOL

Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009

Εθνικές Υπηρεσίες Διαχείρισης του Προγράμματος Εrasmus στην Κύπρο:

Τεηάρηη , Σεμινάριο Γ.Θ.Γ. «Οικολογικά Στολεία» Βαρβάρα Πεηρίδοσ

Ψηφιακά Ανοικτά Αποθετήρια στην Ευρώπη: Πώς τα αξιοποιούμε;

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

LOG IN: Εργαςτιρια για τθν Ζμφυλθ Βία ςτα Νζα Ηλεκτρονικά Μζςα

Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού & Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας. Bringing ideas to life

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

Ermis Direct. Κατηγορία: DIRECT MARKETING / Καμπάνιες Direct Marketing / Business to Consumer μόνο μέσω Digital Καναλιών

«Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ»

Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία

3 ο ΓΕΛ Τρικάλων ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ. Ιστολόγια και κοινότητες

Υπέρτιτλος. Ονομα. ιδιότητα Αθήνα, Ημ/νια

Σύ ντομος Οδηγο ς χρη σης wikidot για τα projects

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Ermis Media. Κατηγορία: Ε6. SOCIAL MEDIA. Τίτλος Συμμετοχής: Γνωστοί vloggers τολμούν να μοιραστούν ξεκαρδιστικές αλήθειες παρέα με τη Sprite

Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Θζμα: Επιμόρφωςη των Εκπαιδευτικών Ειδικοτήτων για τα Ολοήμερα Δημοτικά χολεία με Ενιαίο Αναμορφωμζνο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ)

ΑΙΚΑΣΕΡΙΝΗ ΣΖΑΝΝΟΝΕ-ΣΖΩΡΣΖΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟ, ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ:

ΔΚΠΑΙΓΔΤΔΙ, ΤΝΔΓΡΙΑ, ΔΜΙΝΑΡΙΑ, ΚΛΠ, ΣΑ ΟΠΟΙΑ ΔΛΑΒΑ ΜΔΡΟ:

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ. Περιεχόμενα. πρόλογος 2

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Παιδαγωγικά 7 ο Εξάμθνο

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Εφαρμογές Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ευαγγελία Μανούσου Εκπαιδευτικός, Υποψήφια διδάκτωρ στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Ermis Media. Κατηγορία: MEDIA/ΧΡΗΣΗ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΜΕΣΩΝ. Τίτλος Συμμετοχής: HEY SAILOR PARTY. Προϊόν/Υπηρεσία ( Brand Name): CU. Εταιρία/Πελάτης: Vodafone

ΤΝΣΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ SOCIAL MEDIA MARKETING

Περιεχόμενα. Πρόλογος 15

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Συνεργατικά Περιβάλλοντα Ηλεκτρονικής Μάθησης

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Ελεύθερο Ανοικτό Λογισμικό

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Αξιοποίηση Διαδραστικού Πίνακα στη. Συναρτήσεων - Γραφικών παραστάσεων

Διαςφάλιςθ του Απορριτου και Αςφάλεια των Tαχυδρομικϊν Aντικειμζνων των Ταχυδρομικϊν Επιχειριςεων.

ΘΜΕΙΔΑ «Θ εικόνα τθσ Δθμόςιασ Διοίκθςθσ και τθσ χώρασ ςτα Μζςα Μαηικισ Ενθμζρωςθσ. Ρροκλιςεισ Ευκαιρίεσ Ρροοπτικζσ»

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ: ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΗΜΕΡΑ

«Τα θετικά αποτελέσματα της καμπάνιας για την Ημέρα Ασφάλισης»

Κοινωνικά Δίκτυα και Εκπαιδευτικό Υλικό: Προς Έναν Αναδυόμενο, Συλλογικό Δάσκαλο

Εταιρικι Ραρουςίαςθ ΕΦΑΜΟΓΕΣ EΞΥΡΝΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΥΚΛΟΦΟΙΑΣ & ΜΕΤΑΦΟΩΝ Α.Ε. INFOTRIP A.E.

Εκπαιδευτήρια Αργύρη Λαιμού Δρ. Κόλλιας Αναστάσιος

Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

MARKETING PLAN ΑΝΑΛΤΗ ΑΝΣΑΓΩΝΙΜΟΤ ΚΑΙ ΕΡΕΤΝΑ ΑΓΟΡΑ. 6 Ο εξάμθνο Χθμικϊν Μθχανικϊν. Ευάγγελοσ ιϊκασ, Διδάκτωρ ΕΜΠ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2016/2017

Μια ςτρατθγικι για τθν ζξυπνθ πόλθ ενδείκνυται να ςτθρίηεται ςτουσ ακόλουκουσ αλλθλοςυςχετιηόμενουσ 5 άξονεσ: 1. Μοντζλο Διοίκηςησ και Λειτουργίασ 2.

Σύντομος Οδηγός Χρήσης της web εφαρμογής ΠΥΑΝΕΑ. 1 ο Βή μα

Από τη σχολική συμβατική τάξη στο νέο υβριδικό μαθησιακό περιβάλλον: εκπαίδευση από απόσταση για συνεργασία και μάθηση

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Ανακοίνωση Τύπου. Ετήσια Έρευνα των Ελλήνων Χρηστών Κοινωνικής Δικτύωσης. Εργαστήριο Ηλεκτρονικού Εμπορίου (ELTRUN) Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Transcript:

Μπζττυ ΣΑΚΑΡΕΣΟΤ Επίκουρη Καθηγήτρια, Τπεύθυνη Εργαςτηρίου Διαφήμιςησ & Δημοςίων χέςεων Σμήμα Επικοινωνίασ Μέςων και Πολιτιςμού Πάντειο Πανεπιςτήμιο @tsakarestou btsaka@gmail.com οφία ΠΑΠΑΔΘΜΘΣΡΙΟΤ Ψηφιακά και Κοινωνικά Μέςα Διεύθυνςησ Εκπαιδευτικήσ Ραδιοτηλεόραςησ ΤΠΔΒΜΘ Τπ. Διδάκτορασ χολήσ Ανθρωπιςτικών πουδών ΕΑΠ @sofipapadi sofipapadi@gmail.com Η Εκπαιδευτική Τηλεόραςη 2.0 ςτα Ψηφιακά Μέςα και Κοινωνικά Δίκτυα

18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Εποτή της Πληρουορίας μιας Δικτσωμένης Κοινωνίας (The rise of the Networked Society - Castells, 1996) 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Γνωςτικόσ Συμπεριφοριςμόσ Εποικοδομιςμόσ Κοννεκτιβιςμόσ 1-1 επικοινωνία Μζςα Μαηικισ Ενθμζρωςθσ: Ζντυπα, ράδιο, TV Ν-Ν επικοινωνία υνδιάςκεψθ ιχοσ, video και Web Web 2.0 Κοινωνικά δίκτυα 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Τα νζα χαρακτηριςτικά του Web 2.0 Ο Ιςτόσ χρηςιμοποιείται ςαν πλατφόρμα δημιουργίασ, επαναπροςδιοριςμοφ και μοιράςματοσ του περιεχομζνου - cloud computing. Έμφαςη ανοικτότητα και διάδραςη ςτο περιεχόμενο που δημιουργεί ο χρήςτησ και ςτη ςυνεργατική προςπάθεια 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Εκπαίδευςη 2.0 Στην εκπαίδευςη ζχει οριοθετηθεί ζνασ νζοσ χώροσ που αξιοποιεί τόςο τεχνολογίεσ και εφαρμογζσ του Web 2.0, όςο και τισ δυναμικζσ ιδζεσ και αξίεσ του δηλ. τη ςυνεργαςία, τον διάλογο, τη ςυμμετοχή, το μοίραςμα και την ανοικτότητα, με αποτελεςματικζσ διδακτικζσ παρεμβάςεισ και επιτυχημζνα μαθηςιακά αποτελζςματα. 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

WE, THE MEDIA Η Εκπαιδεςηική Ραδιοηηλεόπαζη πεπνά ζηην τηθιακή και δικηςυμένη εποσή, αναλαμβάνονηαρ ενεπγό πόλο ζηη ζύνδεζη ηος ζσολείος με ηο μαθηηή δημιοςπγό, επεςνηηή, πολίηη ηος κόζμος. Σςμβάλλονηαρ ζηην ανάπηςξη ηηρ οπηικοακοςζηικήρ παιδείαρ, δίνει ηη δςναηόηηηα ζηην εκπαιδεςηική κοινόηηηα να ζςνεπγαζηεί και να δημιοςπγήζει πεπιεσόμενο αξιοποιώνηαρ ηα πποζθεπόμενα εκπαιδεςηικά βίνηεο και νέο ηεκμηπιυμένο πεπιεσόμενο ζε τηθιακή μοπθή. Σηόσορ μαρ είναι να επαναζςνδεθεί η Εκπαιδεςηική Ραδιοηηλεόπαζη με ηο νεανικό κοινό μεηαβαίνονηαρ από ηα παπαδοζιακά μέζα ζηην τηθιακή και δικηςυμένη εποσή, όπος ο καθέναρ γίνεηαι Μέζο. 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

www.edutv.gr 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Εκπαιδευτική Τηλεόραςη 2.0 Ανοισηή πλαηθόπμα δικηύωζηρ, ζςνεπγαζίαρ & ζςνδημιοςπγίαρ www.i-create.gr Έμθαζη ζηη μαθηηική δημιοςπγικόηηηα (UGC) πποζθέπονηαρ ηο πεπιβάλλον για να ζσεδιάζοςν και να ππαγμαηοποιήζοςν ηα δικά ηοςρ πολςμεζικά projects. Διάλογορ, τηθοθοπίερ και μοίπαζμα ζςμβαίνοςν γύπυ από ηα video. Διαζςνδεδεμένη με ηα κοινυνικά δίκηςα. 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Η i-create ζήμεπα 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

190 ζσολεία 90 videos 27 blogs 73 αθίζερ 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

«Τπέθομαι μεζογειακά, ζω καλύηεπα» 376 έπγαζςμμεηοσέρ

Ένα γπάμμα, μια ιζηοπία 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Ένα Παισνίδι είναι, Οσι Πόλεμορ Βάλε γκολ ζηη Βία 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

School Lab: επικοινωνία ηηρ επιζηήμηρ 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

Σςμμεηέσονηαρ ζηην i-create 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

Σσολιάζονηαρ ζηην i-create 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

Αξιολογώνηαρ ζηην i-create 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Αξιολογώνηαρ ζηην i-create 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

διαδίδονηαρ ζηα κοινωνικά δίκηςα 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

Mentoring ζηην i-create 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

Μζροσ του οικοςυςτήματοσ των κοινωνικών δικτφων 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

The Educational TV Blog 125,000 56,000

Επιμζλεια ψθφιακοφ περιεχομζνου Khan Academy: ελεύθεπη παγκόζμια εκπαίδεςζη για όλοςρ και πανηού Teaching channel: καθέναρ έσει μια ιζηοπία για έναν εμπνεςζμένο δάζκαλο 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Tweets 1006, Following 296, Followers 1042 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Channel views: 500,000, Style: Educators 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Educational Radiotelevision & Digital Media 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Visitors 4988 (+2) Created Feb 27, 2011 Created by Education... Updated Jun 4 Posts 114 Followers 125 Reactions 166 Digital and Social Media in Education Μάθηση 2.0 plus

MEDEAnet project 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

φορείσ ςυνεργαςίασ ΕΡΣ, ERT world, Κανάλι Βουλισ Πανελλινιο χολικό Δίκτυο Διεφκυνςθ ΕΠΕΔ, ΕΤΕ ΙΣΤΕ ΔΙΟΦΑΝΣΟ Αριςτεία και Καινοτομία ςτθν Εκπαίδευςθ Βρετανικό υμβοφλιο Εκνικό Κδρυμα Ερευνϊν Πανεπιςτιμιο Πάτρασ Περιφζρεια Δυτικισ Ελλάδασ Πανεπιςτιμια Ακινασ, Θεςςαλονίκθσ, Ιωαννίνων Ελλθνικι Εταιρεία Επιςτθμόνων και Επαγγελματιϊν Πλθροφορικισ και Επικοινωνιϊν (ΕΠΤ) Ελλθνικό Δίκτυο Ανοικτισ και εξ Αποςτάςεωσ Εκπαίδευςθσ European School Radio Μζγαρο Μουςικισ Φεςτιβάλ Ολυμπίασ- Κάμερα Ηιηάνιο Εκνικό Δίκτυο Αγωγισ Σθλεόραςθσ - Διεφκυνςθ Πρωτοβάκμιασ Εκπαίδευςθσ ερρϊν Φεςτιβάλ Σαινιϊν Μικροφ Μικουσ τθσ Δράμασ 18/2/2012 Μάθηζη 2.0 plus

Νζοι άξονεσ Εκπαιδευτικό διαδραςτικό παιχνίδι Εφαρμογζσ τεχνθτισ νοθμοςφνθσ / επαυξθμζνθσ πραγματικότθτασ Εφαρμογζσ για κινθτά τθλζφωνα και φορθτζσ ςυςκευζσ 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus

Ευχαριςτούμε! edutv@minedu.gov.gr www.edutv.gr www.i-create.gr www.medeanet.eu www.medea-awards.eu 18/2/2012 Μάθηση 2.0 plus