Μεταπτυχιακό (2 ος κύκλος) Θα ανακοινωθεί

Σχετικά έγγραφα
Τρόπος ιδασκαλίας: Προαπαιτούµενο(α) και Συναπαιτούµενο(α) Μάθηµα(τα): Προτεινόµενα/προαιρετικά µέρη του προγράµµατος: ιδασκαλία στην τάξη Κανένα Κανέ

Ο ρόλος του διαιτολόγου στην πρόληψη και αντιμετώπιση της σχετιζόμενης με τη διατροφή νόσο σε ηλικιωμένα άτομα

Κλινική Άσκηση ΙΙΙ. Πτυχίο (1ος Κύκλος) Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Κλινική Πρακτική Ι. Υποχρεωτικό. Θα ανακοινωθεί

Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης (ΥΚΑ) Μεταπτυχιακό (2 ος κύκλος) Θα ανακοινωθεί

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Πληροφορική Επιστημών Υγείας. Πτυχίο (1ος Κύκλος) 2 για το πρόγραμμα «Βιολογικές Επιστήμες»

Βασική Νοσηλευτική Ι. Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Πανεπιστήμια με Κλάδους Διατροφολογίας Διαιτολογίας

Εισαγωγή στη Νοσηλευτική

Κλινική Άσκηση ΙV. Υποχρεωτικό. Πτυχίο (1ος Κύκλος) Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Μέθοδοι Κοινωνικής Έρευνας ΙI

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Κλινική Άσκηση V. Υποχρεωτικό. Πτυχίο (1ος Κύκλος) Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Άσκηση και διατροφή. ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Ιδιωτικό Διαιτολογικό Γραφείο Μιχάλης Μακρυλλός

Κλινική Εργοφυσιολογία. Υποχρεωτικό. Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση της ενότητας της Φυσιολογίας ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

based practice) PTH214, PTH211, PTH212

Πρακτική Άσκηση Ψυχιατρικής Νοσηλευτικής - Νοσηλευτικής Ψυχικής Υγείας I MPN 636. Μεταπτυχιακό (2ος κύκλος) Θα ανακοινωθεί

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.) Το Πρόγραμμα παρέχει τη δυνατότητα για Μεταπτυχιακές Σπουδές πλήρους και μερικής φοίτησης.

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ

Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409)

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας Διατροφής. Πρακτική Άσκηση στην Κοινότητα

ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΠΣ) ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Πρακτική Άσκηση Μαιευτικής ΙΙΙ. Μεταπτυχιακό (2 ος κύκλος) Θα ανακοινωθεί

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

ίκαιο Κληρονομιών και ιαδοχής Θα ανακοινωθεί Αναμένεται ότι με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:

Χειρουργική και Χειρουργική Νοσηλευτική Ι

Σύνδεσμος ιαιτολόγων Κύπρου

«Εφαρμοσμένη Διαιτολογία Διατροφή»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. «Εφαρμοσμένη Διαιτολογία Διατροφή»

Εισαγωγή στη Χρηματοοικονομική Λογιστική


Κλινική Άσκηση ΙΙ. Υποχρεωτικό. Πτυχίο (1ος Κύκλος) Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Εξέλιξη Οδοντιάτρων στην Ευρωπαϊκή Ένωση

TMHMA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΕΥΠ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΑΠΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

Εκπαίδευση στο Χώρο Εργασίας & Ο ρόλος του Κλινικού Εκπαιδευτή EΛΕΝΗ ΚΛΕΤΣΙΟΥ

Η ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ

Συνθέσεις - Εφαρμογές ημοσίου ικαίου

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

MA0681 ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΗ ΛΗΨΗ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

Ακούει την καρδιά σας!

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ GD2680

ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛ

ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ Κωδικός Μαθήματος: MUS 650. Υποχρεωτικό. Μεταπτυχιακό (2 ος κύκλος) Θα ανακοινωθεί

Μονάδα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Distance Education Unit

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

PTH325 Υποχρεωτικό. Θα ανακοινωθεί

Τελικός τίτλος σπουδών:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Πανελλήνια Σεμινάρια Ομάδων Εργασίας. Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση στην Υγεία Ηλεκτρονικός Φάκελος Ασθενούς

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΔΗΜΟΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

MA0321 ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ

Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία

Καθολικές Υπηρεσίες Παρηγορητικής Φροντίδας. Πληροφορίες για όσους ενδέχεται να χρειαστούν παρηγορητική φροντίδα και τους φροντιστές τους

1

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΥΓΕΙΑΣ-ΔΙΟΙΚΗΣΗ 2 ης ΔΥΠΕ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΖΑΝΕΙΟ

NetQues Έκθεση για το Έργο Εκπαίδευση των Λογοθεραπευτών στην Ευρώπη Ενωμένοι μέσα στην Διαφορετικότα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΙΑΓΝΩΣΗ & ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΩΝ ΙΑΤΑΡΑΧΩΝ

Παιδιατρική και Παιδιατρική Νοσηλευτική. Υποχρεωτικό. Θα ανακοινωθεί

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Επιστημονικών Σεμιναρίων με θέμα τη σχέση της ψυχολογίας, ψυχοπαθολογίας, συμβουλευτικής με τη διατροφή.

Μαρία Γαζούλη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ιατρική Σχολή, ΕΚΠΑ

ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ - ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

ΑΔΑ: ΒΛ4ΞΘ-ΞΚΨ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. Αθήνα, Αρ. Γ.Π. οικ.

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

EcoMentor Project No: PL01-KA

Φάκελος Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης Τεκµηρίωση Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης Υποψηφίων Μελών Εθνικού Μητρώου Κλινικών Χηµικών-Κλινικών Βιοχηµικών

ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ

EC611. Θα ανακοινωθεί

Ο ΟΔΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Η επιρροή της μησυμμόρφωσης. οικονομικά της υγείας. Μαίρη Γείτονα Καθηγήτρια Οικονομικών της Υγείας Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ66Κ / Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία

Kλινικές ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΒΑΣΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Σχολικών Μονάδων

ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΜΙΚΡΟΒΙΑΚΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ, ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΚΩΝ ΛΟΙΜΩΞΕΩΝ

Κωδικός Μαθήματος: Κατηγορία Μαθήματος: Υποχρεωτικό. Τίτλος Μαθήματος: Τετράμηνο προσφοράς 2 Μαθήματος: Αριθμός ECTS: 5

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ΣΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙ Α ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΤΡΕΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ηράκλειο: Αριθ. Πρωτ.: 4050/Φ30.2

Θέματα για Συζήτηση. Παγίδες προς αποφυγή Τελικά.;

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ64Κ / Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Εταιρική Σχέση Euroserve

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ B ΕΞΑΜΗΝΟ. ΤΟΜΕΑΣ ECTS Units ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διδασκ. Φροντιστ.- Εργ. Εργ. (tutorials) Βασικών Ιατρικών Επιστημών Ι 6

Η Ευρωπαϊκή Διακήρυξη για τη Νοσοκομειακή Φαρμακευτική

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

φυσικοθεραπεία ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Επιτροπή Περιβάλλοντος, Δημόσιας Υγείας και Ασφάλειας των Τροφίμων ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. Συντάκτης γνωμοδότησης: Cristian-Silviu Buşoi

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΝΕΙΣΑΓΩΓΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ

Transcript:

Τίτλος Μαθήματος: Πρακτική Άσκηση «Κλινικής ιατροφής και ιαιτολογίας» Κωδικός Μαθήματος: ΜND 614 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου ή τρίτου κύκλου) Έτος Σπουδών: Τετράμηνο προσφοράς Μαθήματος: Υποχρεωτικό Μεταπτυχιακό (2 ος κύκλος) 2 ο 3 ο Αριθμός ECTS: 20 Όνομα ιδάσκοντος: Θα ανακοινωθεί Μαθησιακά Αποτελέσματα Μαθήματος: Αναμένεται ότι με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να: αναγνωρίζουν το ρόλο του Κλινικού ιαιτολόγου μέσα στην ομάδα επαγγελματιών υγείας, ανακαλούν τις αρχές υγιεινής και διασφάλισης ποιότητας της μικροβιολογίας σε κλινικές, στην προετοιμασία τροφίμων και στο σερβίρισμα των τροφίμων, καταγράφουν και ερμηνεύουν τις πληροφορίες που σχετίζονται με τον ασθενή, συμπεριλαμβανομένων του κοινωνικού, ιατρικού και διατροφικού ιστορικού τους, την ιατρική διάγνωση, την ανθρωπομετρία, τις βιοχημικές αναλύσεις και την φαρμακευτική αγωγή, καταγράφουν ένα αξιόπιστο ιστορικό διατροφής που δίνεται από τους ασθενείς, αξιολογούν τις διατροφικές ανάγκες των ασθενών και σχεδιάζουν τις κατάλληλες διατροφικές παρεμβάσεις, επιδεικνύουν επαγγελματική συμπεριφορά προς τους ασθενείς, τους φροντιστές και τους λοιπούς συναδέλφους, αξιολογούν περιστατικά και σχεδιάζουν το ανάλογο πλάνο για να καλύψουν τις ανάγκες ενός ατόμου ή μιας ομάδας ατόμων, κατανοούν τη σημασία της επαγγελματικής συμπεριφοράς στο πλαίσιο της υγειονομικής περίθαλψης - συμπεριλαμβανομένων των απαιτήσεων του Συμβουλίου Επαγγελμάτων Υγείας (Πρότυπα συμπεριφοράς, απόδοσης και ηθική), αξιολογούν την ανταπόκριση του ασθενούς στην αλλαγή του τρόπου ζωής / παρέμβασης και ανακαλούν εναλλακτικές στρατηγικές, καταγράφουν σχετικό κατάλογο προβλημάτων μέσα από την ανάλυση των στοιχείων που συγκεντρώθηκαν κατά τη διαδικασία της αξιολόγησης του ασθενούς, ανακαλούν τη διαδικασία διατροφικής φροντίδας και την καθορισμένη ορολογία διατροφής για άτομα, ομάδες και πληθυσμούς διαφορετικών ηλικιών και καταστάσεων υγείας,

αξιολογούν τη διατροφική κατάσταση ατόμων, ομάδων και πληθυσμών σε διάφορες κλινικές αναγνωρίζουν διατροφικά προβλήματα και προσδιορίζουν το πρόβλημα, την αιτιολογία και τα συμπτώματα, οργανώνουν και υλοποιούν διατροφικές παρεμβάσεις με προτεραιότητα τη διατροφή τη διάγνωση, τη διαμόρφωση ενός προγράμματος διατροφής για τη θέσπιση των στόχων καθώς και την επιλογή και διαχείριση της παρέμβασης, αξιολογούν προβλήματα, αιτιολογίες, συμπτώματα και επιπτώσεις των παρεμβάσεων για τη διατροφική διάγνωση, αξιολογούν συνταγές, μενού και συμπληρώματα διατροφής με βάση τη κοινωνικοοικονομική κατάσταση, τις πολιτισμικές ιδιαιτερότητες, την κατάσταση υγείας και τις προτιμήσεις των διαφόρων πληθυσμιακών ομάδων και ατόμων, αναγνωρίζουν την σημασία της τεκμηριωμένης πρακτικής στην κλινική διαιτολογία και κατανοούν τις αρχές και το σκοπό της έρευνας, ελέγχου, αξιολόγησης και συστηματικής ανασκόπησης στην κλινική διατροφή και διαιτητική πρακτική, εφαρμόζουν τεκμηριωμένες κατευθυντήριες γραμμές, στη διαδικασία διατροφικής φροντίδας και σε άλλους τομείς της κλινικής πρακτικής στη διαιτολογία, επεξεργάζονται καινοτόμες εφαρμογές στην πρακτική της κλινικής διαιτολογίας, διεξάγουν ερευνητικά προγράμματα με τη χρήση κατάλληλων μεθόδων έρευνας και ηθικές διαδικασίες και επιδεικνύουν ερευνητικές ικανότητες με την πραγματοποίηση περιπτωσιολογικών ερευνών, επιδεικνύουν ευαισθησία στις ανάγκες του ασθενούς και θέτουν ρεαλιστικούς στόχους, ανακαλούν τον τρόπο εργασίας τους για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των μεταβαλλόμενων και απρόβλεπτων περιστατικών που αντιμετωπίζονται στην κλινική πρακτική, επιδεικνύουν αυτοπεποίθηση και διαπραγματευτικές ικανότητες σεβόμενοι τις εμπειρίες της ζωής, την πολιτιστική πολυμορφία και το εκπαιδευτικό υπόβαθρο του ασθενούς, επιδεικνύουν επαγγελματικές δεξιότητες συγγραφής στην προετοιμασία ερευνητικών έγγραφων, προτάσεων έργων, εκπαιδευτικού υλικού, κλπ, επεξηγούν με σεβασμό και επιστημονική ευθύνη στους καταναλωτές τις αναδυόμενες τάσεις σε θέματα διατροφής, επιδεικνύουν διοικητικές ικανότητες που σχετίζονται με την ασφάλεια και την υγιεινή και επηρεάζουν τους εργαζόμενους, τους πελάτες, τους ασθενείς, τις εγκαταστάσεις και τα τρόφιμα, εφαρμόζουν τη θεωρία συστημάτων και τη διαδικασία προσέγγισης για τη λήψη αποφάσεων και τη μεγιστοποίηση των αποτελεσμάτων παρέμβασης, οργανώνουν δραστηριότητες διαχείρισης της ποιότητας και εξυπηρέτησης των πελατών και αξιολογούν προγράμματα, προϊόντα, υπηρεσίες και το σύστημα φροντίδας με τη χρήση κατάλληλων αποδεικτικών στοιχείων ή δεδομένων, επιδεικνύουν αποτελεσματικότητα στην εκπαίδευση των ασθενών καθώς και συμβουλευτικές δεξιότητες με στόχο την αλλαγή της συμπεριφοράς των ασθενών,

επιδεικνύουν δεξιότητες συνεργασίας με ασθενείς και άλλους επαγγελματίες και υπηρεσίες, όταν οι ανάγκες τους είναι πέρα από το δικό τους πεδίο εφαρμογής της πρακτικής, εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις αρχές ηγεσίας για την επίτευξη των επιθυμητών αποτελεσμάτων και επιδεικνύουν πρωτοβουλία για ενεργή συμμετοχή στην επίλυση προβλημάτων, επιδεικνύουν υπεύθυνη χρήση των οικονομικών και φυσικών πόρων καθώς και του ανθρώπινου δυναμικού, αξιολογούν προγράμματα ή υπηρεσίες που προάγουν την υγεία και ευεξία των καταναλωτών βάση των επιθυμιών τους (γεύση, ευκολία και οικονομία), επιδεικνύουν την ικανότητα χρήσης της τρέχουσας τεχνολογίας, πληροφορικής στην ανάπτυξη, αποθήκευση, ανάκτηση και διάδοση πληροφοριών και δεδομένων, καταγράφουν τη διαδικασία πλήρης τεκμηρίωσης βασισμένη σε επαγγελματικές οδηγίες και κατευθύνσεις που απαιτούνται από τα συστήματα υγειονομικής περίθαλψης. Τρόπος ιδασκαλίας: Προαπαιτούμενο(α) και Συναπαιτούμενο(α) Μάθημα(τα): Προτεινόμενα/προαιρετικά μέρη του προγράμματος: Πρακτική Άσκηση σε δημόσιο ή ιδιωτικό νοσοκομείο ή κλινική και ερευνητικό κέντρο Κανένα Κανένα Σκοπός: Να παράσχει τη δυνατότητα στη/ον ειδικευόμενη/ο Κλινικό ιαιτολόγο/ ιατροφολόγο να συνδέσει την πράξη με τη θεωρία στην κλινική πρακτική και να αποκτήσει εξειδικευμένες γνώσεις, ικανότητες, δεξιότητες και στάσεις για να παρέχει με ασφάλεια εξατομικευμένη και ολιστική φροντίδα σε ασθενείς. Το πρόγραμμα, στοχεύει σε ψηλό επίπεδο κλινικής επάρκειας μέσω τεκμηριωμένων επιστημονικών ερευνών πρακτικής κλινικής διαιτολογίας, στην ανάπτυξη ικανών κλινικών διαιτολόγων σύμφωνα με τη νομοθεσία και τα διεθνή πρότυπα κλινικής διαιτολογίας και εκπαίδευσης και άσκησης του HCPC Health and Care Professions Council του Ηνωμένου Βασιλείου και CRD Commission on Dietetic Registration της Αμερικής και του EFAD European Federation of Dietitians και του Συμβουλίου Εγγραφής Επιστημόνων, Τεχνολόγων Τροφίμων και ιαιτολόγων Κύπρου. Περιεχόμενο κλινικής άσκησης: Οι φοιτητές θα είναι υποχρεωμένοι να παρευρίσκονται και να απασχολούνται για ένα σύνολο 1080 ωρών, σε διάφορους κλινικούς χώρους, ιδιωτικούς ή δημόσιους χώρους, που διαθέτουν ένα οργανωμένο τμήμα διατροφής. Oι φοιτητές θα βρίσκονται υπό την εποπτεία ειδικού Κλινικού ιαιτολόγου, ο οποίος θα διορίζεται από το Παν/μιο και θα λειτουργεί ως μέντορας. Στόχος θα είναι η πρακτική εξάσκηση των φοιτητών σε διαφορετικές (ανά βδομάδα) κλινικές προκειμένου να έρθουν σε επαφή με ένα ευρύτερο φάσμα κλινικών περιστατικών. Επίσης, οι φοιτητές με τη χρήση κατάλληλων εργαλείων και διαδικασίων θα διεξαγάγουν στο πλαίσιο της πρακτικής τους μια περιπτωσιολογική έρευνα.

Οι φοιτητές θα εξασκηθούν ως Κλινικοί ιαιτολόγοι και θα αντιμετωπίσουν διάφορες παθολογικές καταστάσεις- ασθένειες στο δημόσιο ή ιδιωτικό νοσοκομείο / κλινική, σε νοσηλευόμενους ασθενείς ή σε ασθενείς εξωτερικών ιατρείων. Συγκεκριμένα ο φοιτητής πρέπει να παρακολουθήσει τα παρακάτω: Αξιολόγηση της θρεπτικής κατάστασης των ατόμων Εντοπισμός διατροφικών αναγκών ή προβλημάτων Καθορισμός στόχων της διατροφικής φροντίδας για να ικανοποιήσει τις ανάγκες αυτές Εφαρμογή διατροφικών παρεμβάσεων, συμπεριλαμβανομένου και της εκπαίδευσης, που είναι απαραίτητη για να επιτευχθούν οι στόχοι που έχουν τεθεί Οι Πρακτικές Ασκήσεις θα λάβουν χώρα στους ακόλουθους χώρους: Ιδιωτικά και ημόσια Νοσοκομεία, Κλινικές-Ιατρικά κέντρα Οίκους Ευγηρίας Ερευνητικά κέντρα και Κλινικά Εργαστήρια Κλινικές Πρακτικής Άσκησης: 1. Παχυσαρκία 2. ιαβητολογία 3. Νεφρολογία 4. Καρδιολογία 5. Γαστρεντερολογία 6. Παθήσεις αναπνευστικού 7. Καρκίνος 8. Χειρουργική 9. Μονάδα εντατικής Θεραπείας (ΜΕΘ) 10. Παιδιατρική 11. Γυναικολογικά Άλλοι Χώροι κλινικής πρακτικής άσκησης: 1. ιαχείριση τροφίμων και ποτών 2. Χώροι εστίασης στο νοσοκομείο ή/και κλινική 3. Κουζίνα προετοιμασία μενού για ασθενείς ιάρκεια της πρακτικής άσκησης Πλήρης απασχόληση: 40 ώρες την εβδομάδα χ 27 εβδομάδες = 1080 ώρες Μερική απασχόληση: 20 ώρες την εβδομάδα χ 54 εβδομάδες = 1080 ώρες Οι φοιτητές θα επιτύχουν τα μαθησιακά αποτελέσματα μέσω διάφορων δραστηριοτήτων στους χώρους πρακτικής άσκησης. Με αυτές τις δραστηριότητες αναλαμβάνουν: τη σωστή επικοινωνία με τους ασθενείς, την καταγραφή ιστορικού διατροφής και τη διατροφική ανάλυση της διατροφής τους, τη συλλογή πληροφοριών που σχετίζονται με τον ασθενή και την παροχή βασικής ερμηνείας αυτών, την εξερεύνηση της εφαρμογής των αρχών της μικροβιολογίας σε κλινικό περιβάλλον, πχ. Έλεγχο πολιτικής για μολύνσεις, την εξερεύνηση της εφαρμογής των αρχών της μικροβιολογίας στους χώρους εστίασης, πχ. Πρακτικής της

υγιεινής των τροφίμων, την παρατήρηση και την αναστοχαστική διαδικασία σχετικά με το ρόλο του διαιτολόγου σε ομάδες περίθαλψης, συμπεριλαμβανομένης της επικοινωνίας και της συμμόρφωσης με επαγγελματικά πρότυπα. Απαιτούμενα ή Προτεινόμενα Εγχειρίδια: 1. Οδηγός Κλινικής Πρακτικής Μαθήματος, ΕΠΚ. 2. Holland B, McCance and Widdowson s The Composition of Foods. ISBN 13: 9780851863917 3. Thomas and Bishop, Manual of Dietetic Practice, HMSO, 2007. ISBN-13: 978-1405135252 4. Manual of Clinical Dietetics, 6th edition by American Dietetic Association, South Suburban Dietetic Association Staff, Dietitians of Canada Staff, Dietitians of Canada, Staff of Dietitians of Canada, 2000, ISBN: 0-88091-187-5 5. Vera Todorovic and Ann Micklewright, Pocket Guide to Clinical Nutrition, PEN Group Publications, 4 th Edition 2011, ISBN: 978-0-9529869-2-8 6. Sylva Escott-Stump, Nutrition and Diagnosis related care, Lippincott Williams & Wilkins, 4rth edition 2008. ISBN: 13: 978-0-7817-9845-7 7. Gable, Counselling skills for dietitians, Blackwell, 2007. ISBN: 978 14051 4727 9 8. Henley & Schott, Culture, religion and patient care in a multi-ethnic society a handbook for professionals. ISBN 13: 9780862422318 Προτεινόμενα Επιστημονικά Περιοδικά: 1. Journal of Nutrition 2. Clinical Nutrition 3. European Journal of Clinical Nutrition 4. Applied Physiology Nutrition & Metabolism 5. International J of Sport Nutrition & Exercise Metabolism 6. Nutrition and Dietetics ιδακτική Μεθοδολογία: Πρακτική Άσκηση 1080 Ώρες Αξιολόγηση: Αξιολόγηση Κλινικού Χώρου 60% Παρουσίαση Κλινικού Περιστ. 10% Περιπτωσιολογική Μελέτη 30% 100% Γλώσσα ιδασκαλίας: Ελληνική

Πρακτική Άσκηση: Ναι Χώρος ιδασκαλίας: Ιδιωτικά και ημόσια Νοσοκομεία, Κλινικές-Ιατρικά κέντρα Οίκους Ευγηρίας Ερευνητικά κέντρα και Κλινικά Εργαστήρια