«Αρχιτεκτονική και Ποιότητα ζωής»

Σχετικά έγγραφα
1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ Σ Α Α Σ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ Κλάδου και Βρυσακίου ΑΘΗΝΑ Τηλ FAX E- mail : tee.gr

Παρέμβαση στο Δ.Σ. του ΣΑΔΑΣ Πανελλήνια Ένωση Αρχιτεκτόνων

«Η κατάρτιση του αρχιτέκτονα. ιασύνδεση των προγραµµάτων σπουδών µε την επαγγελµατική πραχτική»

(η ενημέρωση αυτή κατατέθηκε και αποτέλεσε αντικείμενο προβληματισμού στη ΔΕ ΤΕΕ της 19/2/2019)

ΣΧΕΔΙ0 ΕΓΚΥΚΛΙΟΥ ΑΠΟ ΣΑΔΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ για το 1 Ο θέμα της Αντιπροσωπείας του ΣΑΔΑΣ-ΠΕΑ στις 5 Ιουλίου 2014: «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ»

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥΧΩΝ ΟΔΟΝΤΟTΕΧΝΙΤΩΝ

ΤΕΕ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Η Μ Ε Ρ Ι Α

Θανάσης Κ. Παππάς αρχιτέκτων Θεσσαλονίκη Νοέµβριος 1999

Με αφορµή τη συζήτηση για τη συνταγµατική αναθεώρηση του άρθρου 16. Ποιά πολιτική έχει ανάγκη σήµερα η Ανώτατη Παιδεία.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ

«Απονοµή τίτλου ειδικότητας Γενικής Ιατρικής σύµφωνα µε τις κοινοτικές οδηγίες 16/1993 και 19/2001»

ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΠΕΝΤΑΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟ

Κύκλος ικαιωµάτων του Ανθρώπου ΠΟΡΙΣΜΑ

ΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΩΡΕΑΝ ΠΑΙ ΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ. Αποφασιστική παρέµβαση στη συζήτηση για τη συνταγµατική αναθεώρηση του άρθρου 16.

THIEFFRY ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ

Διαδικασίες Ακαδημαϊκής Πιστοποίησης Προγραμμάτων Σπουδών. Συχνές Ερωτήσεις

Εθνικε ςκαιευρωπαι κε ς Πολιτικε ςστοντομεάτηςδια βιόυμα θησης. Παράλληλα Κείµενα

προσκοµίζουν στην αρµόδια αρχή είναι ο προβλεπόµενος από τη σχετική οδηγία, όπως αυτή περιέχεται στη Συνθήκη Προσχώρησης των 10 νέων κρατών- µελών».

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

1 Η ακολουθούµενη από το TEE πρακτική να απαιτεί ακαδηµαϊκή αναγνώριση των

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΊΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΑΔΑ: Β4ΘΟ0-ΒΥ1. ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ Σ Χ Ε Ι Ο ΕΠΕΙΓΟΝ Αθήνα, 4/9/2012 Αρ. Πρωτ.:οικ.2297

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΙΣΧΥΟΝΤΑ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Αθήνα, 3 Νοεµβρίου 2017 Αριθµ. Πρωτ.:222881/48521/2017

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 5ης ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

Α.Π Αθήνα 7 Απριλίου Προς: Τον Υπουργό (αν.) Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής κο Νίκο Σηφουνάκη Αμαλιάδος 17, Αθήνα

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας.

Κατευθυντήριες γραμμές Προγραμματισμού Δράσης του Σ.Δ.Α.Τ.Μ.Β.Ε. για την διετία

11 η Συνάντηση Εργασίας Πρυτάνεων Πολυτεχνείων και Κοσμητόρων Πολυτεχνικών Σχολών με τη συμμετοχή του Τ.Ε.Ε.

ΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ & ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ι ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ KAI ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΣΥΝΤΑΞΗ

Επιτροπή Εσωτερικής Αγοράς και Προστασίας των Καταναλωτών ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΕ Απόφαση της Αντιπροσωπείας

ΚΕΦΑΛΑΙΟ VI ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

1329/2003 ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ

Κατευθυντήριες γραμμές Προγραμματισμού Δράσης του Σ.Δ.Α.Τ.Μ.Β.Ε. για την διετία

Ο Ρόλος των Τ.Ε.Ι. στην Τεχνολογική Εκπαίδευση

Αξιολόγηση αποκλειστικών δραστηριοτήτων των νομοθετικά κατοχυρωμένων επαγγελμάτων

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑTΑΓΜΑΤΟΣ

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

Συνοπτική περιγραφή της νομοθεσίας για τα Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης Τεχνολογικού Τομέα (Τ.Ε.Ι)

Νοµικό Πλαίσιο υλοποίησης έργων πληροφορικής στην Ελλάδα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑ ΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ. σύμφωνα με το άρθρο 294 παράγραφος 6 της Συνθήκης για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς

ΠΡΟΦΙΛ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας

ΑΔΑ: ΒΙΦΓ9-ΟΔ1.

ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΕΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Στόχος µας. η ουσιαστική. ισότητα των φύλων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ

Ως εκπαιδευτικό Ίδρυμα προϋποθέτει:

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΘEΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΕΕ ΣΧΕΤΙΚA ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚH ΟΔΗΓIΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση διατάξεων του π.δ/τος 50/2001 «Καθορισμός των προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημόσιου τομέα», όπως αυτό ισχύει.

Αριθµός Παραρτήµατος ιπλώµατος :

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΑΛΛΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ IdEF 8/11/12

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Δομικά Υλικά και Δημόσια Εργαστήρια

Ο ειδικός αντιπρόσωπος της ΕΕ για τα ανθρώπινα δικαιώµατα

1. Εισαγωγή Νομικό Πλαίσιο

ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ 165/2000 (ΦΕΚ 149/τ. Α / )

Κοινή πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΡΑΣΗΣ

Αρ. Πρωτ.: Οικ. 8442/561/ΦΓ ΑΠΟΦΑΣΗ

Αθήνα,24 Ιανουαρίου 2012 Αριθµ. Πρωτ.: /2909/2012 Πληροφορίες: ********

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑ ΑΣ

«Άρθρο 1 Γενικές Αρχές

Ε.Μ.Δ.Υ.Δ.Α.Σ. ΕΥΒΟΙΑΣ ΕΝΩΣΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΥΧΩΝ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΕΥΒΟΙΑΣ

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Εισήγηση στην εκδήλωση του Συλλόγου Αρχιτεκτόνων Ν. Λάρισας µε θέµα : «Το νέο θεσµικό πλαίσιο για τους αρχιτεκτονικούς διαγωνισµούς»

ΓΝΩΜΗ της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Νομικών της Βουλής των Αντιπροσώπων της Κυπριακής Δημοκρατίας

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 1 ης Συνάντησης ιαβούλευσης για την κατάρτιση του Εθνικού Στρατηγικού Σχεδίου Ανάπτυξης (Ε.Σ.Σ.Α.)

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ

============== =============== ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΤΕΕ «Ο ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ Η ΑΥΘΑΙΡΕΤΗ ΔΟΜΗΣΗ» 25 ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΘΗΝΑ

Κύκλος ικαιωµάτων του Ανθρώπου ΣΥΝΟΨΗ ΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

- m - Άρθρο 29. Ρύθυιση επαννέλυατος υηνανικού

Υπόψη: ΘΕΜΑ: Ένταξη της Πράξης «Ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/τριών» στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

ΠΡΟΣΧΕ ΙΟ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ. Σχόλια και προτάσεις ΤΕΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις

Αθήνα, 18 Ιουλίου 2006 Αρ. Πρωτ.: Υ190

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3868, 11/6/2004 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΡΥΘΜΙΣΕΩΣ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΝΟΜΟ

τη συνθήκη περί ιδρύσεως της Ευρωπαϊκής Οικονομικής Κοινότητος, και ιδίως το άρθρο 54 παράγραφοι 2 και 3,

ΜΟΝΟΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΩΝ ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

ΝΟΜΟΣ 4178/13 «Αντιµετώπιση της Αυθαίρετης όµησης και Περιβαλλοντικό Ισοζύγιο» αυθαίρετα 2013

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Παρασκευή, 27 Μάιος :40 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 27 Μάιος :08

Πρόταση ΟΔΗΓΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Η ΟΔΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΓΟΡΕΣ ΧΡΗΜΑΤΟΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ (MIFID)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ. Λαµία ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Έγγραφο συνόδου ΔΙΟΡΘΩΤΙΚΟ. στην έκθεση

Transcript:

ΗΜΕΡΙ Α ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (ΣΑΘ) «Αρχιτεκτονική και Ποιότητα ζωής» Θεσσαλονίκη Σάββατο 6 Νοεµβρίου 2004 Αµφιθέατρο Τελλόγλειου Ιδρύµατος Αγ. ηµητρίου 155Α Εισήγηση: Τα επαγγελµατικά δικαιώµατα των αρχιτεκτόνων στην Ελλάδα. οµική υστέρηση της ελληνικής πραγµατικότητας (;) Εισηγητής: Θανάσης Παππάς Γενικός Γραµµατέας ΣΑ ΑΣ ΠΕΑ Εκπρόσωπος στην Γενική Συνέλευση του CAE

1. ΓΕΝΙΚΑ Είναι γνωστό το Π.. 165/2000 το οποίο αναφέρεται στην προσαρµογή της ελληνικής νοµοθεσίας για αναγνώριση διπλωµάτων τριτοβάθµιας εκπαίδευσης σύµφωνα µε την Οδηγία 89/48/ΕΟΚ. Η Οδηγία αυτή εφαρµόζεται σε υπηκόους κράτους µέλους της Ε.Ε. που επιθυµούν να ασκήσουν νοµοθετικά κατοχυρωµένο επάγγελµα σε κράτος µέλος υποδοχής. Αναφέρεται δε σε γενικό σύστηµα αναγνώρισης διπλωµάτων τριτοβάθµιας εκπαίδευσης που πιστοποιούν επαγγελµατική εκπαίδευση ελάχιστης διάρκειας τριών (3) ετών. Το ΤΕΕ θεωρεί πως τα διπλώµατα «µηχανικών» που δεν έχουν αναγνωριστεί από το ΙΚΑΤΣΑ και δεν έχουν υποβληθεί σε εξετάσεις για την απόκτηση άδειας άσκησης επαγγέλµατος δεν ανταποκρίνονται στην ισχύουσα νοµοθεσία και οι «µηχανικοί» αυτοί δεν µπορούν να εγγραφούν στο µητρώο του ΤΕΕ. Επί πλέον έχει προσφύγει στο ΣτΕ και ζητά την ακύρωση του παραπάνω Π.. Η επιχειρηµατολογία αναφέρεται: Στην προάσπιση του δηµοσίου συµφέροντος Στην υποβάθµιση του επαγγέλµατος του µηχανικού αφού θα µπαίνουν στο επάγγελµα πρόσωπα που δεν συγκεντρώνουν αποδεδειγµένα τα απαραίτητα προσόντα. Στην άνιση µεταχείριση διπλωµατούχων µηχανικών ελληνικών ΑΕΙ αφού µέσω του Συµβουλίου αναγνώρισης επαγγελµατικής ισοτιµίας τίτλων τριτοβάθµιας εκπαίδευσης, απονέµεται δικαιώµατα ισοτίµησης τίτλων και προσόντων σε «µηχανικούς» µε σπουδές βραχείας διάρκειας. 2. Η Ο ΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ Η Οδηγία 89/48/ΕΟΚ εκδόθηκε για να διευκολύνει την ελεύθερη διακίνηση πολιτών, κατόχων διπλωµάτων τριτοβάθµιας εκπαίδευσης. Αυτή δεν περιλαµβάνει τους αρχιτέκτονες για τους οποίους ισχύει η 85/384/ΕΟΚ και στον εθνικό χώρο τα Π.. 107/93 και 272/00, η οποία όµως προτείνεται να καταργηθεί και να ενσωµατωθεί µαζί µε τις γενικότερες αλλαγές σε µια νέα γενική οδηγία για την αναγνώριση επαγγελµατικών προσόντων.

Πρέπει να θυµίσουµε πως η Οδηγία 85/384 ενσωµατώθηκε στο Εθνικό δίκαιο µε καθυστέρηση κι αφού η χώρα καταδικάστηκε από το δικαστήριο των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων. Τότε θεωρήθηκε πως κατά κάποιο τρόπο καθορίζονται οι ελάχιστες απαιτήσεις του περιεχοµένου σπουδών του πτυχίου αρχιτεκτονικής που αποτελούν προϋπόθεση για την άσκηση του επαγγέλµατος του αρχιτέκτονα. Απαιτήσεις προϋποθέσεις που κατ ελάχιστον αναφέρονται: Σε σπουδές πανεπιστηµιακού επιπέδου και κύριο αντικείµενο την αρχιτεκτονική Σε σπουδές που πρέπει να διατηρούν ισορροπία ανάµεσα σε θεωρητικές πλευρές της εκπαίδευσης στον τοµέα της αρχιτεκτονικής Σε σπουδές τουλάχιστον 4 ετών µε πλήρη απασχόληση σε Πανεπιστήµιο (ή 6 ετών σε πανεπιστήµιο απ τα οποία 3 τουλάχιστον µε πλήρη απασχόληση) Στην επισφράγιση της παραπάνω εκπαίδευσης µε επιτυχία σε διαγωνισµό Πανεπιστηµιακού επιπέδου. Εποµένως κάτοχοι πτυχίων πιστοποιητικών που δεν πληρούν τις παραπάνω ελάχιστες προϋποθέσεις των σπουδών αρχιτεκτονικής δεν µπορούν να ασκήσουν το επάγγελµα του αρχιτέκτονα. Έτσι παρότι στο εθνικό δίκαιο ορίζεται πως ασκείται το επάγγελµα του αρχιτέκτονα, εξακολουθούν να ασκούν αρχιτεκτονική τόσο διπλωµατούχοι µηχανικοί ανώτατων σχολών µε µέγιστο χρόνο σπουδών αρχιτεκτονικής 2 εξάµηνα, όσο και πτυχιούχοι σχολών που δεν ανήκουν στην πανεπιστηµιακή εκπαίδευση. Γι αυτό έπρεπε η Πολιτεία να αποσαφηνίσει το καθεστώς άσκησης του επαγγέλµατος του αρχιτέκτονα διασφαλίζοντας την πραγµατική άσκηση αυτού για τους κατόχους ελληνικών τίτλων ορίζοντας πως δικαίωµα άσκησης του επαγγέλµατος του αρχιτέκτονα έχουν µόνο οι : ιπλωµατούχοι σχολών αρχιτεκτονικής όπως αναφέρεται στην από 5.5.1994 ανακοίνωση της ελληνικής κυβέρνησης. Όσοι είχαν αποκτήσει πτυχίο πιστοποιητικό που εθεωρείτο επαρκές για την άσκηση της αρχιτεκτονικής µε βάση κεκτηµένα δικαιώµατα ή υφιστάµενες εθνικές διατάξεις, υπό τον όρο πως οι τίτλοι και τα δικαιώµατα αυτά αποκτήθηκαν µέχρι την 5.8.1985 ή οι δικαιούχοι βρίσκονται στο τρίτο ακαδηµαϊκό έτος σπουδών. Το Τεχνικό Επιµελητήριο Ελλάδος επισηµαίνει πως η Οδηγία 85/384/ΕΟΚ στηρίζεται στις ακαδηµαϊκές ισοτιµίες και όχι στις επαγγελµατικές όπως κάνει η 89/48.

Αποδέχεται πως είναι σηµαντική η αναφορά της Οδηγίας για τους αρχιτέκτονες, για τις γνώσεις και δεξιότητες µε τις οποίες διαφοροποιούνται οι Αρχιτέκτονες Μηχανικοί, αλλά θεωρεί πως στο σκεπτικό της καλύπτονται ουσιαστικά όλοι οι µηχανικοί! 3. ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ Ο χώρος όλων των τεχνικών επαγγελµάτων, στην χώρα, βρίσκεται σε µια εξαιρετικά ρευστή κατάσταση. Οι επεξεργασίες προτάσεις για µια νέα γενική Οδηγία, σχετικά µε ένα γενικό σύστηµα αναγνώρισης επαγγελµατικών προσόντων από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, προκαλούν ζωηρό ενδιαφέρον πλέον σε όλους. Η πρότασης Οδηγίας που ενσωµατώνει τις 89/48/ΕΟΚ, 92/50/ΕΟΚ αλλά και την Οδηγία 85/384/ΕΟΚ για τους αρχιτέκτονες προκαλεί σοβαρές αναταράξεις. Οι προτάσεις αυτές που ενσωµατώνουν και την Οδηγία για τους αρχιτέκτονες, επιχειρούν την περαιτέρω ενοποίηση και απλούστευση των διατάξεων που εφαρµόζονται στον τοµέα της αµοιβαίας αναγνώρισης επαγγελµατικών προσόντων. Η επιχείρηση της ακόµα περισσότερο αποµοίωσης της σύνδεσης µεταξύ ακαδηµαϊκών προσόντων και πρόσβασης στα επαγγελµατικά δικαιώµατα ανατρέπει την συγκεχυµένη ήδη κατάσταση, όπως προέκυψε µε την εφαρµογή της 89/48/ΕΟΚ και στον εθνικό χώρο µε το Π.. 165/00. Το συνιστώµενο συµβούλιο αναγνώρισης επαγγελµατικών ισοτιµιών, χορηγεί άδεια άσκησης επαγγέλµατος παράλληλα µε το Τεχνικό Επιµελητήριο! Σηµειώνουµε πως το Τεχνικό Επιµελητήριο Ελλάδας είναι αντίθετο στην εφαρµογή της 89/48/ΕΟΚ και : Υπερασπίζεται την ανάγκη για έργα µε ποιότητα ασφάλεια αισθητική Υπερασπίζεται το επίπεδο σπουδών των Πολυτεχνικών Σχολών Θεωρεί ότι οι διατάξεις της Οδηγίας (και του Π.. 165/00) οδηγούν: o Στην κατάργηση της αρχής της ισότητας και αξιοκρατίας.

o Στην αναίρεση του Ν. 1486/84 που ρητά επιβάλλει τις ακαδηµαϊκές ισοτιµίες. και διαβλέπει πως γρήγορα θα ανατραπεί ο τρόπος άσκησης του επαγγέλµατος εάν δεν ληφθούν µέτρα. Συµπληρώνοντας την άποψη του, υποστηρίζει πως οι ελάχιστες διασφαλίσεις προς αυτήν την κατεύθυνση είναι : Οι 5ετείς ενιαίες σπουδές Η χορήγηση άδειας άσκησης επαγγέλµατος µετά από εξετάσεις από το ΤΕΕ. Η εγγραφή στο ΤΕΕ. Η θέση του ΣΑ ΑΣ ΠΕΑ και του Ευρωπαϊκού Συµβουλίου Αρχιτεκτόνων στόχευε και στοχεύει στην διατήρηση της Οδηγίας των αρχιτεκτόνων. Αποτελεί ουσιαστική νοµοθετική προσέγγιση της αµοιβαίας αναγνώρισης επαγγελµατικών προσόντων σχετικά µε την αρχιτεκτονική και του δικαιώµατος καθιέρωσης ελευθερίας για την παροχή υπηρεσιών στην εσωτερική αγορά. Καθώς η Οδηγία θέτει κριτήρια για την εκπαίδευση των αρχιτεκτόνων, αποτελεί νοµικό εργαλείο το οποίο προστατεύει το δηµόσιο συµφέρον διασφαλίζοντας ότι εκείνοι που παρέχουν υπηρεσίες σύµφωνα µε την Οδηγία, έχουν τα κατάλληλα προσόντα και αντιλαµβάνονται την πολιτιστική και κοινωνική σηµασία του έργου που αναλαµβάνουν. Η προτεινόµενη Οδηγία δεν παρέχει καµία εγγύηση για την ποιότητα εκπαίδευσης στην αρχιτεκτονική, θα διαβρώσει τα σηµερινά υψηλού επιπέδου προσόντα και ελάχιστα θα διασφαλίσει την προστασία του καταναλωτή. Όπως και άλλοι κλάδοι τεχνικών επαγγελµάτων στη χώρα µας υποστηρίζουµε επιπλέον πως: εν µπορούν να ακυρωθούν οι ακαδηµαϊκές ισοτιµίες εν µπορούν να αντικατασταθούν τα πέντε (5) χρόνια εκπαίδευσης από τρία (3) χρόνια προπτυχιακής εκπαίδευσης και δύο (2) χρόνια πρακτικής άσκησης. Σε κάθε περίπτωση απαιτείται προάσπιση των όρων άσκησης του επαγγέλµατος του αρχιτέκτονα αλλά και του επαγγέλµατος των άλλων µηχανικών, ώστε να διασφαλίζεται η ασφάλεια και η ποιότητα στις παρεχόµενες υπηρεσίες για το δηµόσιο όφελος. Για τον ΣΑ ΑΣ ΠΕΑ είναι σηµαντική η επισήµανση του ΤΕΕ πως η Οδηγία για τους αρχιτέκτονες :

Στηρίζεται στις ακαδηµαϊκές ισοτιµίες και όχι στις επαγγελµατικές όπως κάνει η 89/48/ΕΟΚ. Αναφέρει ρητά τις γνώσεις και δεξιότητες για την άσκηση του αρχιτεκτονικού επαγγέλµατος. και έτσι ουσιαστικά µε αυτές τις ρυθµίσεις καλύπτονται όλοι οι µηχανικοί. (!) Πρέπει να υπενθυµίσουµε σήµερα, για µια ακόµα φορά πως µεταξύ των γνώσεων και δεξιοτήτων που προβλέπεται στην Οδηγία συγκαταλέγονται : Η ικανότητα σύλληψης αρχιτεκτονικών δηµιουργιών, που ικανοποιούν αισθητικές και τεχνικές απαιτήσεις. Η προσήκουσα γνώση της ιστορίας και των θεωριών της αρχιτεκτονικής. Η γνώση των καλών τεχνών, που επηρεάζουν την ποιότητα της αρχιτεκτονικής σύλληψης. Η προσήκουσα γνώση της πολεοδοµίας και του πολεοδοµικού σχεδιασµού. Οι Έλληνες αρχιτέκτονες γνωρίζουν άριστα τις ρυθµίσεις της Κ.Ο. 85/384/ΕΟΚ ( όπως αυτή ισχύει στον εθνικό χώρο µε τα Π.. 107/93-272/00), µέσω των οποίων δίδεται η δυνατότητα εγκατάστασης επαγγελµατιών της Ε.Ε. για την άσκηση του επαγγέλµατος του αρχιτέκτονα στην Ελλάδα. Γνωρίζουν όµως επίσης άριστα πως στην Ελλάδα πλήθος τεχνικών επαγγελµάτων ασκούν δραστηριότητες στον τοµέα της αρχιτεκτονικής χωρίς να πληρούν τις ελάχιστες απαιτήσεις σπουδών αρχιτεκτονικής. Η διατήρηση εποµένως όλων εκείνων των νοµοθετικών και κανονιστικών διατάξεων στη Χώρα, ουσιαστικά παραβιάζει τις θεµελιώδεις αρχές του κοινοτικού δικαίου, ιδιαίτερα τους κανόνες που διέπουν την ενιαία εσωτερική αγορά, την προστασία των καταναλωτών αλλά και εκείνων που διασφαλίζουν την απρόσκοπτη άσκηση των επαγγελµατικών τους δικαιωµάτων. Η κατάργηση των διατάξεων που επιτρέπουν την πρόσβαση σε επαγγελµατικές δραστηριότητες στον τοµέα της αρχιτεκτονικής, για κατόχους που δεν πληρούν τις ελάχιστες απαιτήσεις σπουδών της αρχιτεκτονικής θεωρείται επιβεβληµένη.

Ο αναχρονισµός του θεσµικού πλαισίου (Ν. 4663/30) πρέπει να σταµατήσει. Η θέση αυτή συνιστά πολιτική διεκδίκηση για την αναθεώρηση του θεσµικού πλαισίου στην Ελλάδα, την αναβάθµιση της αρχιτεκτονικής και της ποιότητας του καθηµερινού περιβάλλοντος. Όσοι πραγµατικά πιστεύουν ότι τα νεφελώµατα και οι θεσµικές διολισθήσεις οφείλουν να τελειώνουν, πρέπει να πιστέψουν πως στον τοµέα της αρχιτεκτονικής επιβάλλεται να σταµατήσει η απαξίωση και να ληφθούν µέτρα προστασίας και αναβάθµισης του αρχιτεκτονικού επαγγέλµατος. o Το θεσµικό πλαίσιο άσκησης επαγγέλµατος : µε την άσκηση της αρχιτεκτονικής από όλα τα τεχνικά επαγγέλµατα, όλων των βαθµίδων. o Το θεσµικό πλαίσιο µελετών και κατασκευών : Με την απαξίωση της αρχιτεκτονικής Με τον εκφυλισµό των διαδικασιών του Ν. 716/77 (και µε όσα έπονται µε την τροποποίησή του). Με τον τρόπο κατασκευής των δηµόσιων και ιδιωτικών έργων (µελετοκατασκευή κλπ). Με την κατάργηση σχεδόν των αρχιτεκτονικών διαγωνισµών, είναι πλαίσιο που καταφέρεται ευθέως στην όποια αναπτυξιακή προσπάθεια. Απαιτείται η αποκατάσταση της αρχιτεκτονικής ως πολιτιστική αξία, που εµπεριέχει την έννοια του δηµόσιου συµφέροντος. Σήµερα πρέπει να τονιστεί µε έµφαση πως µετά την κατάργηση του Π.. 318/94, που εκρίθη αντισυνταγµατικό (καθώς τα επαγγελµατικά δικαιώµατα αποφοίτων ΤΕΙ δεν µπορούν να εξοµοιωθούν µε αυτά των πτυχίων ΑΕΙ) µετά την εξαγγελία της Υπουργού Παιδείας πως θα διεξαχθεί, εντός του 2004, εθνικός διάλογος για την παιδεία όπου στην ατζέντα υπάρχουν και θέµατα όπως «Επαγγελµατικά ικαιώµατα των Μηχανικών και των Τεχνολόγων» και µετά την έναρξη του διαλόγου για την νέα πρόταση Οδηγίας από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Ευρωπαϊκό Συµβούλιο, για την αναγνώριση Επαγγελµατικών προσόντων, τα θέµατα των αρµοδιοτήτων των κλάδων εντός ΤΕΕ τίθενται πιεστικά και αναζητούν επιλύσεις τώρα!

4. ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ Οι αρχιτέκτονες και οι Πρόεδροι όλων των σχολών αρχιτεκτονικής στη χώρα έχουν εκφράσει τη θέση πως οι σπουδές στον τοµέα της αρχιτεκτονικής δεν µπορεί να υπόκεινται σε µηχανιστικές επεξεργασίες του τύπου 3+2. Η εκπαίδευση και η απόκτηση πτυχίου στην αρχιτεκτονική προϋποθέτουν τουλάχιστον 5ετή εκπαίδευση. Ταυτόχρονα µετ επιτάσεως τίθενται τα θέµατα αναφορικά µε τα προγράµµατα σπουδών και την εµπλοκή των επαγγελµατικών ενώσεων στη διαδικασία, την πιστοποίηση των πανεπιστηµίων και πανεπιστηµιακών σπουδών αλλά και των παρεχόµενων σπουδών στον τοµέα της αρχιτεκτονικής. Ακόµα θέµατα που αναφέρονται στην πρακτική άσκηση, στη διαδικασία χορήγησης της άδειας άσκησης επαγγέλµατος και στα θέµατα που σχετίζονται µε την συνεχιζόµενη εκπαίδευση. 5. ΑΜΕΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ Ν. 4663/30 Η αναµενόµενη τροποποίηση του θεσµικού πλαισίου (Ν. 4663/30) αποτελεί την µέγιστη αναγκαιότητα για την απελευθέρωση του αρχιτεκτονικού επαγγέλµατος και την άσκηση της αρχιτεκτονικής από τους αρχιτέκτονες. Ο Σύλλογός µας, οι Έλληνες αρχιτέκτονες προσαρµόζονται στην ουσία της Οδηγίας 85/384/ΕΟΚ. εν µπορούν όµως να προσαρµοστούν στο Ν. 4663/30 που προβλέπει πως «στην έννοια της άσκησης του επαγγέλµατος του πολιτικού µηχανικού νοείται συνυπάρχουσα η εξάσκηση του επαγγέλµατος του αρχιτέκτονα περιοριζόµενης εις καθαρά αρχιτεκτονικές οικοδοµικές εργασίες». Ο Σύλλογός µας έχει υποβάλλει ολοκληρωµένη πρόταση στο ΥΠΕΧΩ Ε (έγγραφό µας Α.Π. 24692/12.7.1999) µε την οποία ζητείται η επίλυση του προβλήµατος από το αρµόδιο Υπουργείο, η έκδοση εγκυκλίου για την εφαρµογή του Π.. 107/93 και η προώθηση νοµοθετικής ρύθµισης για θέµατα που δεν εντάσσονται στο παραπάνω Π..

Το θέµα είναι απλό. Να προωθηθεί νοµοθετική ρύθµιση µε την οποία να καταργείται η ισχύς όλων των διατάξεων (νοµοθετικών και κανονιστικών) που παρέχουν το δικαίωµα άσκησης του επαγγέλµατος του αρχιτέκτονα και σε άλλες κατηγορίες κατόχων τίτλων, πλην των διπλωµατούχων αρχιτεκτόνων. Σηµειώνεται πως υπάρχει συµφωνία των Συλλόγων Αρχιτεκτόνων και Πολιτικών µηχανικών (12.3.1985) και σύµφωνη γνώµη όλων των πολιτικών κοµµάτων για την ενσωµάτωση και κυριαρχία των προβλέψεων του Π.. 107/93 στο εθνικό δίκαιο. Πιστεύουµε πως όλα τα τεχνικά επαγγέλµατα και κυρίως όλοι όσοι εντάσσονται στο ΤΕΕ,αισθάνονται την ανάγκη για έναν επαναπροσδιορισµό των κανόνων και προϋποθέσεων για την άσκηση του επαγγέλµατος σε όλη την τεχνική πυραµίδα. Ο ΣΑ ΑΣ ΠΕΑ, οι αρχιτέκτονες στην Ελλάδα επιδιώκουν την άσκηση των επαγγελµατικών δικαιωµάτων που προκύπτουν από την εκπαίδευσή τους. Ο ΣΑ ΑΣ ΠΕΑ, οι αρχιτέκτονες στην Ελλάδα αξιώνουν την ανατροπή της ιδιότυπης άσκησης του επαγγέλµατος, που έλκει την καταγωγή της από τη δεκαετία του 30. Η αρχιτεκτονική δηµιουργία στους αρχιτέκτονες Η άσκηση της αρχιτεκτονικής σε αρµονία µε ένα εκσυγχρονισµένο θεσµικό πλαίσιο για όλα τα τεχνικά επαγγέλµατα. 6. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Ο ΣΑ ΑΣ Πανελλήνια Ένωση Αρχιτεκτόνων, οι Έλληνες αρχιτέκτονες επικεντρώνουν όλες τους τις δυνάµεις και προσπαθούν ώστε να δηµιουργηθούν οι προϋποθέσεις για : Την ανάδειξη της διακεκριµένης επιστηµονικής ταυτότητας του κλάδου. Τη διασφάλιση των επαγγελµατικών δικαιωµάτων των αρχιτεκτόνων.

Στην νέα ευρωπαϊκή πραγµατικότητα οι αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Συµβουλίου, τόσο για το Ευρωπαϊκό Συµβούλιο Αρχιτεκτόνων (CAE) όσο και για τον ΣΑ ΑΣ ΠΕΑ, συνιστούν το πλαίσιο για τις κοινοτικές πολιτικές για την άσκηση της αρχιτεκτονικής και τον ρόλο του αρχιτέκτονα και αυτό γιατί : Ο ρόλος της αρχιτεκτονικής ήταν και παραµένει εξαιρετικά επίκαιρος, αφού αποτελεί γνώρισµα της ιστορίας, του πολιτισµού και της ίδιας της ζωής σε κάθε χώρα της Ε.Ε. Η αρχιτεκτονική ποιότητα και η συγκεκριµένη φύση των αρχιτεκτονικών υπηρεσιών πρέπει να λαµβάνονται υπόψη σε κάθε πολιτική, µέτρο και πρόγραµµα. Βασική επιδίωξη της αρχιτεκτονικής κοινότητας σε όλες τις εκφάνσεις της είναι η ανατροπή της σηµερινής κατάστασης, που απαξιώνει την αρχιτεκτονική δηµιουργία, που διαιωνίζει την θεσµική ασυναρτησία του 1930 και η προώθηση µιας ουσιαστικής µεταρρύθµισης για την άσκηση της αρχιτεκτονικής από τους αρχιτέκτονες. Η αρχιτεκτονική δηµιουργία και η προβολή του έργου των αρχιτεκτόνων είναι για εµάς στο επίκεντρο µε επιδιωκόµενους σκοπούς : Την διεύρυνση της ποιοτικής αρχιτεκτονικής. Την προβολή του έργου των αρχιτεκτόνων και τη διάχυση της αρχιτεκτονικής δηµιουργίας στην ελληνική κοινωνία. ράσεις προς αυτή την κατεύθυνση αποτελούν : Η Τριεννάλε αρχιτεκτονικής. ιοργάνωση Πανελλήνιας Έκθεσης αρχιτεκτονικού έργου και καθιέρωση βραβείων αρχιτεκτονικού έργου, σε συνεργασία µε το ΥΠΠΟ ίκτυο Αρχιτεκτονικής. Ο προγραµµατισµός του 11 ου Πανελλήνιου Αρχιτεκτονικού Συνεδρίου και η διοργάνωση της Μπιεννάλε Αρχιτεκτονικής της Βενετίας,µόνιµα από τον ΣΑ ΑΣ-ΠΕΑ. Η συγκρότηση Εθνικού Συµβουλίου αρχιτεκτονικής µε στόχο την διατύπωση ενός Εθνικού Προγράµµατος για την αρχιτεκτονική (ενεργοποίηση του άρθρου 2 του ΓΟΚ και σύσταση του Ανώτατου Πολεοδοµικού Αρχιτεκτονικού Συµβουλίου ΑΠΑΣ).

Για τον ΣΑ ΑΣ ΠΕΑ έχει µεγάλη σπουδαιότητα η επεξεργασία ειδικής νοµοθεσίας στον τοµέα ελέγχου της ποιότητας της οικοδοµής και των κατασκευών και η κατάρτιση κυβερνητικής πολιτικής για την προβολή της αρχιτεκτονικής ποιότητας. (όπως υπάρχει σε νόµους θεσπισµένους από την Ισπανική Κυβέρνηση, το Γαλλικό Υπουργείο Πολιτισµού, το Ιταλικό Υπουργείο Πολιτισµού, το Υπουργείο Παιδείας της Φιλανδίας κ.λ.π.) Πρόθεσή µας είναι να εισακουστούν οι ευρωπαϊκές συστάσεις και να θεσπιστεί µια Εθνική πολιτική για την αρχιτεκτονική αλλά ταυτόχρονα να µεταφερθούν αυτοί οι κρίσιµοι προβληµατισµοί στο κοινωνικό σύνολο. Η δράση όλων µας, όλων των Συλλόγων,των Σχολών της Αρχιτεκτονικής,των επαγγελµατιών, της αρχιτεκτονικής κοινότητας εν γένει,είναι το προσδιοριστικό στοιχείο για την επίτευξη των στόχων µας και την επίλυση των δοµικών µας προβληµάτων.