Ξεκινώντας Πάρτε τις κάρτες! Σχεδιάστε το βίντεο Βήμα 1ο: Σκεφτείτε το κοινό σας Οι κάρτες που κρατάτε στα χέρια σας αποτελούν έναν χρήσιμο οδηγό για να σχεδιάσετε και να υλοποιήσετε το αλληλεπιδραστικό σας βίντεο! Μελετήστε τις και ανατρέξτε σε αυτές όποτε χρειάζεται! - Ποιο είναι το κοινό μου; - Πόσα γνωρίζει για το περιεχόμενο της διδασκαλίας; - Έχει σχετικές εμπειρίες; - Υπάρχουν πολιτισμικές ή γνωστικές διαφορές ανάμεσα στα μέλη του κοινού μου; - Δημιουργήστε μια περσόνα αν θέλετε να έχετε ένα συγκεκριμένο σημείο αναφοράς. 1
Σχεδιάστε το βίντεο Βήμα 2ο: Καθορίστε το μαθησιακό στόχο σας και δώστε έμφαση σε αυτόν! Σχεδιάστε το βίντεο Βήμα 3ο: Τι τύπο βίντεο θα δημιουργήσετε; Γράψτε μία μικρή περίληψη έχοντας κατά νου: - Ποιο είναι το θέμα αυτού του βίντεο; - Τι θέλουμε να πετύχει αυτό το βίντεο; - Τι θα θέλαμε να σκεφτεί ο μαθητής βλέποντας το βίντεο; Εμπνευστείτε από τους παρακάτω τύπους βίντεο και επιλέξτε έναν ή συνδυάστε δύο ή περισσότερους από αυτούς! - Προσπαθήστες να θυμηθείτε και επιπλέον τύπους βίντεο που σας είχαν ενθουσιάσει στο παρελθόν τύποι βίντεο Βίντεο με οδηγίες (tutorial/how to video) τύποι βίντεο Βίντεο Παρουσίαση (powerpoint video) Θέλετε οι μαθητές να αποκτήσουν κάποια δεξιότητα ή να μάθουν τα βήματα μιας διαδικασίας; Βρείτε ένα βίντεο με αναλυτικές οδηγίες ή δημιουργήστε εσείς ένα. - Παρουσιάστε καθαρά τα βήματα της διαδικασίας Έχετε έτοιμες διαφάνειες για κάποιο θέμα; Μπορείτε να φτιάξετε εύκολα μια παρουσίαση; Μετατρέψτε την παρουσίαση που έχετε δημιουργήσει στο powerpoint σε βίντεο 2
τύποι βίντεο Βίντεο Ντοκιμαντέρ τύποι βίντεο Βίντεο Διάλεξη Έχετε βρει ένα σχετικό ντοκιμαντέρ για το θέμα που σας ενδιαφέρει; Χρησιμοποιείστε ένα τμήμα αυτού ώστε να εξυπηρετήσετε το στόχο σας Θέλετε οι μαθητές να ακούσουν κάποιον ειδικό να μιλάει για ένα θέμα; Βρείτε μια ήδη υπάρχουσα διάλεξη ή μιλήστε εσείς μπροστά στην κάμερα τύποι βίντεο Βίντεο Screencast τύποι βίντεο Talking head video Θέλετε οι μαθητές να μάθουν τα βήματα μιας διαδικασίας που πραγματοποιείται στον υπολογιστή; Χρησιμοποιείστε κάποιο πρόγραμμα sceencasting για να βιντεοσκοπήσετε την οθόνη του υπολογιστή σας Θέλετε οι μαθητές να ακούσουν κάποιον να περιγράφει την εμπειρία του σε ένα βίντεο; Βάλτε κάποιον να μιλάει μπροστά στην κάμερα ενώ φαίνεται μόνο το πρόσωπό του και δώστε με αυτόν τον τρόπο μεγαλύτερη ένταση στο βίντεό σας 3
τύποι βίντεο Βίντεο δραματοποιημένη σκηνή τύποι βίντεο Βίντεο Συνέντευξη Θέλετε οι μαθητές να βιώσουν μια κατάσταση ή να αποκτήσουν μια νέα εμπειρία; Δραματοποιείστε το σενάριό σας, βρείτε ηθοποιούς, γράψτε την πλοκή που ταιριάζει με το περιεχόμενο μάθησης και γράψτε τη σκηνή. Θέλετε οι μαθητές να παρακολουθήσουν δύο άτομα να συζητούν για ένα ζήτημα; Βρείτε μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη πάνω στο θέμα ή οργανώστε μια καινούρια. - Από ποιον θα ήθελε το κοινό σας να πάρετε συνέντευξη; Tύποι βίντεο Βίντεο Μοντάζ εικόνων Σχεδιάστε το βίντεο Βήμα 4ο: Οργανώστε την αφήση του βίντεο και σκεφτείτε τι αλληλεπιδράσεις θα περιλαμβάνει! Έχετε βρει ενδιαφέρον υλικό για το θέμα που σας ενδιαφέρει το οποίο είναι σε μορφή εικόνων; Χρησιμοποιήστε ένα από τα πολλά διαθέσιμα προγράμματα και μετατρέψτε τις σε βίντεο Πάρτε ιδέες από τις παρακάτω κάρτες και αποφασίστε για τη ροή της παρουσίασης και τους τύπους αλληλεπιδραστικών στοιχείων που θα περιέχει! 4
Αφήγηση Τραβήξτε την προσοχή από την αρχή του βίντεο Αφήγηση Υποβοηθήστε τη συγκέντρωση των θεατών σας - Δημιουργείστε αγωνία, περιέργεια για την εξέλιξη (Interest Stimulation Theory) - Διατηρείστε τους μαθητές στο κατάλληλο επίπεδο διέγερσης (arousal theory of motivation) - Ενεργοποιείστε ουσιαστικές ανάγκες των θεατών σας - Μην χρησιμοποιείτε το βίντεο για να εξηγήσετε δύσκολο περιεχόμενο. - Μην το υπερφορτώνετε με πληροφορίες. - Το ακουστικό κείμενο είναι καλύτερο από το γραπτό κείμενο στην οθόνη. - Στοιχεία όπως η μουσική υπόκρουση ή τα εφέ αποσπούν την προσοχή. Αφήγηση Από που θα αντλήσετε το περιεχόμενο; Αφήγηση Προσέξτε τη γλώσσα της αφήγησης - Αντλήστε το από προβλήματα της πραγματικής ζωής και όσο το δυνατόν αντιφατικές καταστάσεις - Συνδέστε το με ατομικούς στόχους των μαθητών - Τοποθετήστε τη γνώση σε ένα πλαίσιο με νόημα Φροντίστε ώστε: - να είναι οικεία στους μαθητές - να στηρίζεται στον προφορικό λόγο - να μην χρησιμοποιούνται μεγάλες προτάσεις 5
Διάρκεια Κρατήστε το βίντεό σας σύντομο Ρυθμός παρουσίασης (pace) Μην ξεχνάτε ότι ο μέσος χρόνος προσοχής σε ένα βίντεο είναι 3-8 λεπτά Είναι προτιμότερο να χωρίζεται ένα μεγάλο βίντεο σε μικρότερα κομμάτια (clips) αντί να είναι ενιαίο Πόσο γρήγορα θα παρουσιάσετε τα περιεχόμενα; Αποφασίστε με ποιο ρυθμό θα παρουσιάσετε το περιεχόμενό σας ανάλογα με τις γνωστικές ικανότητες και την ηλικία των μαθητών. Προωθήστε τον προσωπικό ρυθμό παρακολούθησης του βίντεο Aλληλεπίδραση Σηματοδοτείστε τα σημαντικά (cueing) Μπορείτε να προσθέσετε: - υπότιτλους σε κάθε ενότητα του βίντεο με αντίστοιχους δείκτες στην μπάρα πλοήγησης -συνδέσμους περιήγησης μέσα στο βίντεο - συνδέσμους που οδηγούν σε άλλα μέρη του μαθήματος - συνδέσμους που οδηγούν έξω από το περιβάλλον για επιπλέον διερεύνηση Τονίστε τα σημαντικά στοιχεία και ενισχύστε την προσοχή των μαθητών με: - λέξεις κλειδιά που υπογραμμίζουν σημαντικές πληροφορίες - αλλαγή στο χρώμα ή αντίθεση για έμφαση στην οργάνωση των πληροφοριών ή για υπόδειξη των σχέσεων μεταξύ των πληροφοριών 6
Σηματοδοτείστε τα σημαντικά (cueing) Ενεργοποιήστε τους μαθητές με ερωτήσεις παρατήρησης Τονίστε τα σημαντικά στοιχεία και ενισχύστε την προσοχή των μαθητών με: - οπτικούς δείκτες - κειμενικούς δείκτες και σχόλια πάνω στο βίντεο Κάνετε ερωτήσεις παρατήρησης ώστε - ο μαθητής να παραμείνει ενεργός και να ανακαλύπτει στοιχεία στο βίντεο - να προσέχει σημαντικές λεπτομέρειες που μπορεί να περάσουν απαρατήρητες Ενεργοποιήστε τους μαθητές με ερωτήσεις πρόβλεψης (prediction) Ενεργοποιήστε τους μαθητές με προτροπές αναστοχασμού (reflection prompts) Κάνετε ερωτήσεις πρόβλεψης ώστε - να ενεργοποιήσετε τις προϋπάρχουσες γνώσεις του μαθητή - να του επιτρέψετε να κάνει λάθος εκτιμήσεις - να τον ενθαρρύνεται να σκέφτεται τι θα συμβεί στη συνέχεια της ιστορίας Προκαλέστε διλημματικές καταστάσεις και ενισχύστε το ενδιαφέρον του μαθητή: - βάζοντας τον να επιλέξει την εξέλιξη της ιστορίας - βάζοντάς τον να πάρει αποφάσεις ως πρωταγωνιστής της ιστορίας 7
Δώστε ανατροφοδότηση στις απαντήσεις/επιλογές των μαθητών Ανατροφοδότηση Δώστε ανατροφοδότηση στις απαντήσεις/επιλογές των μαθητών Ανατροφοδότηση - την δίνουμε στην ίδια οθόνη με την ερώτηση - την δίνουμε αμέσως μετά την απάντηση του μαθητή - την παρέχουμε για να επιβεβαιώσουμε τη σωστή απάντηση και να εξηγήσουμε γιατί - πρέπει να είναι θετική αλλά μπορεί και να μην υπάρχει για να ανακαλύψει μόνος του ο μαθητής αν ήταν σωστή ή όχι! Πόσες αλληλεπιδράσεις να χρησιμοποιήσω; Άλλα είδη ερωτήσεων; - Δώστε στους μαθητές την ευκαιρία αλληλεπίδρασης τουλάχιστον μια φορά ανά λεπτό - Χωρίστε το περιεχόμενο σε μικρότερα τμήματα και ετοιμάστε αλληλεπιδράσεις για κάθε τμήμα Πάρα πολλά... - σκεφτείτε τρόπους που ωθούν τους μαθητές σε περαιτέρω διερεύνηση και όχι σε απλή απομνημόνευση - θέστε ρητορικές ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της παρουσίασης για να κινείτε την περιέργεια των μαθητών 8
Σχεδιάστε το βίντεο Πάρτε Βήμα 5ο: Πάρτε την κάμερα και γυρίστε το βίντεό σας! Σχεδιάστε το βίντεο Βήμα 6ο: Επιλέξτε ένα πρόγραμμα για να επεξεργαστείτε το βίντεο σας! Συμβουλή: Κάνετε μερικές πρόβες πριν ξεκινήσετε τη βιντεοσκόπηση -κάποια από αυτά που έχετε καταγράψει ενδέχεται να μην σας αρέσουν όταν τα ακούσετε -αντικαταστήστε τους διαλόγους που δεν ακούγονται φυσικοί Παρακάτω παρουσιάζονται μερικά εργαλεία τα οποία μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να επεξεργαστείτε τα βίντεό σας! *έτσι θα κερδίσετε χρόνο κατά την παραγωγή και την επεξεργασία Επεξεργασία βίντεο Animoto Επεξεργασία βίντεο Stupeflix video maker - δημιουργήσετε επαγγελματικά βίντεο διάρκειας έως 30 ανεβάζοντας τις φωτογραφίες και τα βίντεο που θέλετε από τον υπολογιστή σας ή από κάποια άλλη υπηρεσία - βάλετε μουσική υπόκρουση μέσα από τα έτοιμα μουσικά κλιπ που υπάρχουν στην εφαρμογή - προσθέσετε κείμενο όπου χρειάζεται - δημιουργήσετε βίντεο διάρκειας έως 20 συνδυάζοντας εικόνες, βίντεο, κείμενο και μουσική χωρίς να απαιτείται δημιουργία λογαριασμού - ρυθμίσετε το ρυθμό της ταινίας - περικόψτε το βίντεο αντιστρέψτε το ή μετατρέψτε το σε slowmotion 9
Επεξεργασία βίντεο Creaza Επεξεργασία βίντεο Magisto - δημιουργήσετε βίντεο χρησιμοποιώντας την εργαλειοθήκη με ιστορικά θέματα, παραμύθια, φανταστικούς κόσμους και κλιματικά και περιβαλλοντικά θέματα. - δημιουργήσετε ταινίες επιλέγοντας τα αρχεία βίντεο και φωτογραφιών που θέλετε από τον υπολογιστή σας και επιλέγοντας στη συνέχεια ένα από τα έτοιμα θέματα - να δημιουργήσετε βίντεο διάρκειας έως 25 Επεξεργασία βίντεο WeVideo Επεξεργασία βίντεο Overstream -δημιουργήσετε ελκυστικά βίντεο παίρνοντας βίντεο απευθείας από ιστοσελίδες όπως το YouTube -εύκολα να προσαρμόσετε, να βελτιώσετε και να τροποποιήσετε online βίντεο -να προσθέσετε προσωπικά σχόλια και λεζάντες -να δημιουργήσετε και να συγχρονίσετε εύκολα τους υπότιτλους σε οποιοδήποτε online βίντεο 10
Επεξεργασία βίντεο FileLab Video Editor Σχεδιάστε το βίντεο Βήμα 7ο : Κάνετε το βίντεό σας αλληλεπιδραστικό! -επεξεργαστείτε ή να δημιουργήσετε βίντεο -να προσθέσετε ένα τα πολλά εφέ που είναι διαθέσιμα (κείμενο, μουσική κτλ -να κάνετε περικοπή, αποκοπή, περιστροφή και μίξη βίντεο Συνδεθείτε σε μια πλατφόρμα δημιουργίας αλληλεπιδραστικών βίντεο και προσθέστε αλληλεπιδραστικά στοιχεία στο βίντεό σας Πλατφόρμες δημιουργίας interactive video LearnWorlds - learnworlds - educanon - hapyak - zaption - racontr - pageflow - interlude - ispringsolutions Επιτρέπει: - πρόσθεση κειμενικών και εικονικών στοιχείων - πρόσθεση δεικτών - δημιουργία αλληλεπιδραστικών στοιχείων - χρησιμοποιήση έτοιμων template ερωτήσεων 11
Σχεδιάστε το βίντεο Βήμα 8ο: Δημοσιεύστε το βίντεό σας! Πριν δημοσιεύσετε Ελέγξτε το βίντεό σας Πριν δημοσιεύσετε το βίντεό σας ρίξτε μια ματιά στις παρακάτω κάρτες! - Φροντίστε να εξαλείψετε τις άσχετες πληροφορίες, εκείνες δηλαδή που δε συμβάλλουν στην επίτευξη του στόχου της μάθησης ακόμη και αν είναι ενδιαφέρουσες (weeding) - Ελέγξτε τη συχνότητα των αλληλεπιδράσεων. Υπάρχουν αρκετές για να διατηρήσουν ζωντανό το ενδιαφέρον του μαθητή; Πριν δημοσιεύσετε Απαντήστε στα παρακάτω ερωτήματα Το βίντεό μου......τραβά την προσοχή;...προκαλεί την περιέργεια;...περιλαμβάνει παραδείγματα από την καθημερινή ζωή;...παρέχει διαφορετικές οπτικές για το ίδιο θέμα;...οδηγεί σε συζήτηση;..εμπλέκει το μαθητή; 12