ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ- 2 ο ΓΕΛ ΚΑΛΥΜΝΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ

Σχετικά έγγραφα
Α Ι Γ Υ Π Τ Ο Σ. 2. Ποια ήταν η κοινωνική διάρθρωση στην αρχαία Αίγυπτο; (6) [σελ : παράγραφος «Η κοινωνία»]

Θέματα Ιστορίας Α Λυκείου από όλη την ύλη

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, ως προς την ορθότητά τους, με την ένδειξη Σωστό ή Λάθος.

(Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού)

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Τάσσης Βασίλειος 12ο Λύκειο

2.β. Πώς ο αγροτικός νόμος που πρότεινε ο Τιβέριος Γράκχος βοηθούσε τους ακτήμονες; (10 μονάδες)

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

ηµήτρης Θ. Κατσουλάκος ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΜΑΔΑ Α 1ο ΘΕΜΑ 1.α. (Ι).

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

Η «ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ» της ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

Η Αίγυπτος (σελ ) ΣΩΣΤΟ Η ΛΑΘΟΣ ;

3.3. Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της 3.4 Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica (σελ.170-αρχή 175)

Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ)

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ. )

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (5ος + 4ος αι.)

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ (από το 1100 ως το 323 π.χ.) π.Χ.:Πρωτοϊστορική περίοδος που οδηγεί στο μυκηναϊκό πολιτισμό.

Απαντήσεις Λύσεις σε Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων. Μάθημα: Ιστορία Α Λυκείου

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

Η Ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της. Επιμέλεια Δ. Πετρουγάκη, φιλόλογος

Ύλη Ενδοσχολικών Εξετάσεων Α Τάξης. Εξετάσεις περιόδου Μαΐου-Ιουνίου 2013 ΑΓΓΛΙΚΑ

Για τις προαγωγικές εξετάσεις περιόδου Μαΐου - Ιουνίου 2018 ως εξεταστέα ύλη ορίζεται η ακόλουθη: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. (479: τέλος Περσικών πολέμων)

1. Κίμων α. Διακυβέρνηση Αχαϊκής Συμπολιτείας

Α Δηλιακή συμμαχία Πηγαίνετε στη σελίδα 99 και διαβάστε την πηγή. Ποια ήταν η έδρα της συμμαχίας; Ποιοι συμμετείχαν; Ποιος ήταν ο στόχος της συμμαχίας

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής

ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

A Λυκείου Εξεταστέα ύλη περιόδου Μαΐου-Ιουνίου 2015 Θρησκευτικά Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( π. Χ)

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ.

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 2.4 Ρίζες πραγματικών αριθμών (μόνο ορισμοί και ιδιότητες)

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης

Σ Τ Η Ν Τ Ρ Α Π Ε Ζ Α Θ Ε Μ Α Τ Ω Ν Τ Η Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Σ Α Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Εξεταστέα ύλη - Α Λυκείου

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1.1.5 Η έννοια της ταχύτητας στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ ΤΑΞΗ: Α

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

Η εποχή του Αυγούστου (27 π.χ.-14 μ.χ.) Δεμοιράκου Μαρία

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

Συγγραφή/επιμέλεια: Ευδοκία Γιαννικοπούλου, Φιλόλογος Γενικού Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ Α

1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων. Τάξη A

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΩΣ ΤΗ ΡΩΜΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. Χρονολογία ως ως Νεότερη

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

Προϊστορική περίοδος

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ σελ. βιβλ Μινωικός πολιτισμός ΙΣΤΟΡΙΑ Κ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ «ΚΑΖΟΥΛΛΕΙΟ» ΥΛΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1 α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες. 2. Τα συστατικά στοιχεία μιας πόλης ήταν απλά η πόλις ή άστυ και οι πολίτες

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 5 (ΠΕΝΤΕ) ΣΕΛΙΔΕΣ.

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα.

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington ( Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

ΒΑΣΙΚΑ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΑ-ΣΥΓΚΡΙΣΗ. Ε Ομάδα Παναγιώτης Σιδηρόπουλος Μαρία Τριανταφυλλιά Ρεβέλου Μιχάλης Ριτσατάκης Μαρίνα Σπηλιωτοπούλου

Με τον Αιγυπτιακό

Εξεταστέα ύλη ΜΑΘΗΜΑ ΤΑΞΗ-ΤΜΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ Α1. Μαχαίρα Αναστασία Φυσική Α2

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

Προαγωγικές εξετάσεις περιόδου Μαΐου Ιουνίου Καθορισμός εξεταστέας ύλης των μαθημάτων της Α τάξης του Γενικού Λυκείου

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/06/2014

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Π Ρ Ο Ϊ Σ Τ Ο Ρ Ι Α

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ / ΥΛΗ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα

Κεφάλαιο Ζ Ηανάπτυξητης Μακεδονίας.

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΟΔΗΓΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Κ3: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας.

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

ΑΙΓΥΠΤΟΣ. Κάτω Αίγυπτος: είναι το βόρειο τμήμα που βρέχεται από την Μεσόγειο. Αποτελεί το εύφορο τμήμα- δέλτα του Νείλου Πρωτεύουσα η Μέμφιδα

Η λέξη κλασικός. Δεμοιράκου Μαρία, φιλόλογος

Transcript:

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ- 2 ο ΓΕΛ ΚΑΛΥΜΝΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ 1) Ποια ήταν η κοινωνική διάρθρωση στην αρχαία Αίγυπτο; (σχ. βιβλ. σελ. 22-23 «η κοινωνία») 2) Να εξηγήσετε γιατί η πολιτική οργάνωση του Αιγυπτιακού κράτους χαρακτηρίζεται θεοκρατική. (σχ. βιβλίο σελ. 23 «πολιτική οργάνωση» και σελ. 54 ορισμός «θεοκρατικό καθεστώς») 3) Πώς καλύπτονταν οι ανάγκες της διοίκησης στην αρχαία Αίγυπτο; (σχολ. βιβλίο σελ. 22 «Η παροχή υπηρεσιών λειτουργία του κράτους») 4) Γιατί αναπτύχθηκε η αστρονομία και η γεωμετρία στην αρχαία Αίγυπτο; (σχ. βιβλ. σελ. 29 «επιστήμες»-2 πρώτες παράγραφοι) 5) Ποιες αντιλήψεις είχαν οι αρχαίοι Αιγύπτιοι για τον θάνατο και σε ποιες επιστημονικές γνώσεις τους οδήγησαν οι αντιλήψεις αυτές; (σχολ. βιβλ. σελ 27-28 «ο κοπιώδης τρόπος ζωής μεταθανάτια ζωή» και σελ. 29 «επιστήμες» η 3 η παράγραφος «η ταρίχευση ελληνικό κόσμο») 6) Ποιες αντιλήψεις είχαν οι αρχαίοι Αιγύπτιοι για τους θεούς και ποιες για τον θάνατο; (σχολ. βιβλ. σελ 27-28 «η θρησκεία») 7) Πώς αποκρυπτογραφήθηκαν τα ιερογλυφικά και ποιες πληροφορίες μάς προσέφερε η αποκρυπτογράφησή τους; (σχολ. βιβλ. σελ 28-29 «η αποκρυπτογράφησή τους οφείλεται αλλά και λαϊκές διηγήσεις) 8) Πώς προβαλλόταν η δύναμη του φαραώ μέσω των έργων της αιγυπτιακής τέχνης; Να αναφέρετε χαρακτηριστικά έργα. (σχ. βιβλ. σελ 29-30 «Οι τέχνες- η αρχιτεκτονική.πτυχές της καθημερινής ζωής» ) ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 1) Ποια είναι η συμβολή των ομηρικών επών και των αρχαιολογικών ερευνών στη μελέτη του μυκηναϊκού πολιτισμού; (σχολ. βιβλ. σελ 66 «Οι πηγές γραφείς στα μυκηναϊκά ανάκτορα») 2) Ποια ήταν η σημασία της αποκρυπτογράφησης της γραμμικής Β γραφής; (σχολ. βιβλ. σελ 66-67 «αποκορύφωμα ένα συνεχές κείμενο») 3) Ποια ήταν η οικονομική οργάνωση του μυκηναϊκού κόσμου; (σχ. βιβλ. σελ 67-68-69 «την κλειστή αγροτική τους ιερείς και τους απλούς πολίτες») 4) Ποια άποψη έχει διατυπωθεί για την πολιτική οργάνωση του μυκηναϊκού κόσμου και ποιος ήταν ο ανώτατος άρχοντας με βάση τις πληροφορίες της γραμμικής Β γραφής; (σχ. βιβλ. σελ. 69 «τα κοινά χαρακτηριστικά απ όπου πήγαζε κάθε εξουσία + σελ 68 «ο ηγεμόνας κάθε ανακτόρου ισχυρού ιερατείου») 5) Ποια ήταν η κοινωνική οργάνωση του μυκηναϊκού κόσμου; (σχολ. βιβλ. σελ 69 «για την οργάνωση δηλώνει τον ανώτατο άρχοντα» + σελ. 68 «η πλειονότητα απλούς πολίτες») 6) Ποιες σχέσεις ανέπτυξαν οι Μυκηναίοι με τους Φοίνικες και ποιες με τους Χετταίους; ( σελ. 69-70 «η εξάπλωση: «κύρια πηγή πλούτου στη θάλασσα» + «το 13 ο αι.αχιγιάβα στη χώρα του») 7) Ποια ήταν η σχέση των Μυκηναίων με την Τρωική εκστρατεία; (σελ. 70-71 «οι βλέψεις τους στράφηκαν από την αρχαιότητα») 8) Πώς τεκμηριώνεται επιστημονικά η ελληνικότητα του μυκηναϊκού πολιτισμού; (σελ. 66-67 «αποκορύφωμα των ομηρικών επών» + σελ. 72 «ο πολιτισμός» (οι 3 κουκίδες) 9) Ποια ήταν η σχέση των λαών της θάλασσας με την παρακμή των Μυκηναίων; (σελ. 71 «Η παρακμή») 10) Ποια ήταν τα σπουδαιότερα στοιχεία που αποδεικνύουν την πολιτιστική ενότητα του μυκηναϊκού κόσμου; (σελ 72 «Ο πολιτισμός- οι 3 κουκίδες και η παράγραφος «μυκηναϊκή τέχνη») ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 1) Τι ονομάστηκε «πρώτος ελληνικός αποικισμός» και ποια μεταναστευτική πορεία ακολούθησαν τα 3 ελληνικά φύλα; (σελ. 78+80 «πρώτος ελληνικός αποικισμός») 2) Πώς ήταν οικονομικά οργανωμένος ένας «οίκος» την ομηρική εποχή; (σελ. 80 «η οικονομία» + πηγή σελ 80 «ο ομηρικός οίκος») 3) Ποιος ήταν ο ρόλος του πλήθους, των δημιουργών και των δούλων στο πλαίσιο λειτουργίας του ομηρικού «οίκου»; (σελ. 81 «στο πλαίσιο του οίκου ή την πειρατεία»)

4) Ποιος ήταν ο ρόλος του βασιλιά στην ομηρική εποχή και από ποια όργανα περιορίζονταν οι εξουσίες του; (σελ. 81-82 «οι φυλετικοί αρχηγοί εκκλησία του δήμου») 5) Ποια είναι τα βασικά γνωρίσματα της θρησκείας και της τέχνης της ομηρικής εποχής; (σελ. 83 «την ομηρική εποχή δημιουργήθηκαν ολυμπιακό δωδεκάθεο» + «η τέχνη των ομηρικών μικροτεχνίας») 6) Ποια είναι τα σημαντικότερα επιτεύγματα του πολιτισμού της ομηρικής εποχής στον χώρο των γραμμάτων ; (σελ. 83 «στα πολιτιστικά επιτεύγματα στις αρχές του 7 ου αι. π.χ) 7) Πώς δημιουργήθηκαν τα ομηρικά έπη και ποιο ήταν το περιεχόμενό τους; (σελ. 83 «από τη μυκηναϊκή ήδη εποχή στις αρχές του 7 ου αι. π.χ) ΑΡΧΑΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 1) Να παρουσιάσετε: α) τα βασικά συστατικά στοιχεία της πόλης- κράτους από οργανωτική άποψη και β) τις βασικές επιδιώξεις των πολιτών. (σελ. 84-85 «Έτσι, η πόλη-κράτος παρουσιάζει με τις τρεις βασικές επιδιώξεις των πολιτών της) 2) Να αναφέρετε και να εξηγήσετε ποιες ήταν οι βασικές προϋποθέσεις για την ύπαρξη και εξέλιξη της πόληςκράτους.(σελ. 85 «οι πολίτες είχαν τρεις με τις τρεις βασικές επιδιώξεις των πολιτών της») 3) Nα αναφέρετε ποιες ήταν οι βασικές προϋποθέσεις για την ύπαρξη της πόλης- κράτους και να επισημάνετε τις συνέπειες που είχαν για την ένωση των Ελλήνων. (σελ. 85 «οι πολίτες είχαν τρεις δε διευκόλυνε την ένωσή τους») 4) Ποια ήταν η καινοτομία στην οργάνωση των ελληνικών πόλεων-κρατών σε σχέση με τους Σουμέριους και ποια η σημασία της; (σελ. 85-86 «η οργάνωση των ανθρώπων του ανθρώπου στο πλαίσιο της πόληςκράτους») 5) Να αναφέρετε τους οικονομικούς λόγους που οδήγησαν στην κρίση τις ομηρικές κοινότητες στα τέλη του 9ου π. Χ. αι. (σελ. 87 «η κρίση του ομηρικού κόσμου εκμετάλλευση γης») 6) Πώς επηρέασε η κρίση του ομηρικού κόσμου, στα τέλη του 9ου αι. π. Χ., τον ρόλο του βασιλιά και των ευγενών; (σελ. 87 «η κρίση του ομηρικού κόσμου ιππείς») 7) Ποιες λύσεις δόθηκαν για να αντιμετωπιστεί η οικονομική κρίση του ομηρικού κόσμου; Να αναφέρετε χαρακτηριστικές περιπτώσεις πόλεων-κρατών που εφάρμοσαν κάποια από τις προαναφερθείσες λύσεις. (σελ. 87-88 «η αντιμετώπιση της κρίσης με την ίδρυση αποικιών») 8) Ποιοι λόγοι οδήγησαν τους Ελληνες στον δεύτερο αποικισμό; (σελ. 88-89 «τα αίτια που συνέβαλαν μέσα από την Οδύσσεια») 9) Σε ποιες περιοχές εξαπλώθηκαν οι Ελληνες κατά τον δεύτερο αποικισμό και ποιες ήταν οι συνέπειες της εξάπλωσής τους στον τομέα του πολιτισμού; (σελ. 89 «Από τα μέσα του 8 ου πρότυπο διαμόρφωσης του λατινικού») 10) Ποιες ήταν οι οικονομικές και κοινωνικές συνέπειες από τον δεύτερο ελληνικό αποικισμό; (σελ. 89 +92 «η οικονομική κρίση αντιμετωπίστηκε ως παράγοντας οικονομικής ανάπτυξης») 11) Ποιοι οικονομικοί και στρατιωτικοί παράγοντες συνέβαλαν στην κρίση της αριστοκρατικής κοινωνίας κατά την αρχαϊκή εποχή; (σελ. σελ. 92-93 «ο ιστορικός βίος ως προς την άσκηση της εξουσίας») 12) Ποιες αλλαγές επέφερε η καταγραφή των νόμων στις πόλεις - κράτη στα τέλη του 7ου - αρχές 6ου αι. π.χ.; (σελ. 93 «στα τέλη του 7 ου αι. π.χ τα τιμήματα δηλ. το είσόδημα») 13) Πώς επιβλήθηκε το πολίτευμα της τυραννίδας στις πόλεις- κράτη τον 6ο αι. π.χ. Να αναφέρετε χαρακτηριστικές περιπτώσεις τυράννων. (σελ. 93-94 «η επικράτηση των ολίγων και τις διαθέσεις των πολιτών») 14) Ποιο ήταν το κυρίαρχο πολιτειακό όργανο στο δημοκρατικό πολίτευμα των ελληνικών πόλεων-κρατών και ποιες δυνατότητες παρείχε στους πολίτες; (σελ. 94 «στο δημοκρατικό πολίτευμα ισονομία») 15) Α) Ποιο ήταν το βασικό αίτιο και η αφορμή των περσικών πολέμων; Β) Ποιο ήταν το αποτέλεσμα της πρώτης απόπειρας επέκτασης των Περσών στον ελλαδικό χώρο; (σελ. 96 «οι περσικοί πόλεμοι της Μακεδονίας 492π.Χ») 16) Ποια είναι τα κύρια γεγονότα της πρώτης και δεύτερης οργανωμένης εκστρατείας των Περσών κατά των Ελλήνων; (σελ. 96 «η πρώτη οργανωμένη περσική.τον ελλαδικό χώρο» ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ

1) Ποια ήταν η σημασία του νικηφόρου αποτελέσματος των περσικών πολέμων για την ιστορική πορεία των Ελλήνων; (σελ. 98 «το νικηφόρο αποτέλεσμα τέχνες της κλασικής εποχής») 2) Υπό ποιες συνθήκες ιδρύθηκε η Α Αθηναϊκή συμμαχία, πού ήταν η έδρα της και με ποιους όρους συμμετείχαν τα μέλη της; (σελ. 98-99 «η συμμαχία της Δήλου.σε πλοία ή χρήματα») 3) Α) Πώς οι Αθηναίοι χρησιμοποίησαν την Α Αθηναϊκή συμμαχία; Β) Πώς η συμμαχία μετεξελίχθηκε σε ηγεμονία; (σελ. 98-99-100 «η συμμαχία της Δήλου ανάδειξή της σε μεγάλη δύναμη» + «τη συμμαχία οι Αθηναίοι δύναμη της Αθήνας» + «Η Αθήνα παρά τον ανταγωνισμό αποχώρησης από τη συμμαχία» ) 4) Ποιας πολιτικής παράταξης ήταν εκπρόσωπος ο Κίμωνας και ποια πολιτική ακολούθησε μετά τους περσικούς πολέμους μέχρι τον εξοστρακισμό του (461 π.χ.); (σελ. 99 «Ο Κίμων πολιτική του εγκαταλείφθηκε οριστικά») 5) Με ποια μέτρα ο Περικλής ενίσχυσε το δημοκρατικό πολίτευμα της Αθήνας ; (σελ. 101 «η ενίσχυση του δημοκρατικού..παιδείας για τους Αθηναίους») 6) Να εξηγήσετε ποια ήταν τα έσοδα που είχε το αθηναϊκό κράτος την εποχή του Περικλή από τη φορολογία και τις εισφορές των συμμάχων. (σελ. 101-102 «την εποχή του Περικλή. πολεμικών αποζημιώσεων») 7) Ποια ήταν τα έσοδα που είχε το Αθηναϊκό κράτος την εποχή του Περικλή από τα ορυχεία μετάλλου και τη φορολογία; (σελ. 101 «τα έσοδα του αθηναϊκού κράτους πολεμικών αποζημιώσεων»- όχι τις εισφορές συμμάχων) 8) Ποια ήταν τα αίτια του Πελοποννησιακού πολέμου; (σελ. 102 «οι δυο μεγάλες συμμαχίες ηγεμονικές τάσεις της Αθήνας») 9) Ποιες ήταν οι συνέπειες του Πελοποννησιακού πολέμου για τις ελληνικές πόλεις; (σελ.103 «Ο πελοποννησιακός πόλεμος του επόμενου αιώνα») 10) α) Πώς εκδηλώθηκε η κρίση της πόλης-κράτους τον 4ο αι. π.χ.; β) ποια ήταν η περσική πολιτική έναντι των Ελλήνων την περίοδο αυτή; (σε. 103-104 «η κρίση της πόλης-κράτους.για τον ελληνισμό ειρήνη») 11) Ποιο ήταν το περιεχόμενο της Ανταλκιδείου ειρήνης; (σελ. 104 «Με τη Βασίλειο όργανα περσικής πολιτικής») 12) Ποιος ήταν ο κύριος εκφραστής της πανελλήνιας ιδέας και ποιες ήταν οι απόψεις του για την εφαρμογή της; (σελ. 105 «η πανελλήνια ιδέα ήταν ο ρήτορας Δημοσθένης») 13) Πώς οργάνωσε τον στρατό και την οικονομία του μακεδονικού κράτους ο Φίλιππος Β ; (σελ. 105-106 «Ο Φίλιππος Β και η ένωση δαρεικούς από τον ελλαδικό χώρο») 14) Ποια εξωτερική πολιτική ακολούθησε ο Φίλιππος Β για την ένωση των Ελλήνων μέχρι το συνέδριο της Κορίνθου (337 π.χ.); (σελ. 106 «ακολούθησε επεκτατική εξωτερική.κοινού αγώνα εναντίον των Περσών») 15) Τι συμφωνήθηκε στο συνέδριο της Κορίνθου (337 π.χ.) ανάμεσα στον Φίλιππο Β και στις ελληνικές πόλεις; (σελ. 106-107 «η πανελλήνια ένωση με ισόβιο αρχηγό τον Φίλιππο Β ) 16) Ποια άποψη έχει διατυπωθεί για τις πολιτικές επιδιώξεις του Μ. Αλεξάνδρου και πώς η άποψη αυτή τεκμηριώνεται; (σελ. 109 «σε ό,τι αφορά την πολιτική διοικητική παράδοση») 17) Ποια ήταν η πολιτική του Μ. Αλεξάνδρου στον οικονομικό τομέα; (σελ. 111 «στον οικονομικό τομέα απέραντη αυτοκρατορία») 18) Ποια ήταν η συμβολή της εκστρατείας του Μ. Αλεξάνδρου στον πολιτισμό; (σελ. 111 «τέλος, στον πολιτιστικό τομέα ένοπλης εξερεύνησης») ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 1) Πώς λειτούργησε η οικονομία του ελληνιστικού κόσμου; (σελ. 127 «οικονομικά.επιταγές») 2) Ποιες αλλαγές παρατηρούνται στην κοινωνία του ελληνιστικού κόσμου; (σελ. 128 «κοινωνικά χρησιμοποίηση δούλων») 3) Ποιο ήταν το σύστημα διακυβέρνησης στα ελληνιστικά βασίλεια και ποιες συνέπειες είχε για τον πολίτη; (σελ. 128 «πολιτικά ατομικό του συμφέρον») 4) Η Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου την ελληνιστική εποχή εξελίχθηκε σε σημαντικό πολιτιστικό κέντρο. Να τεκμηριώσετε αυτήν την παρατήρηση (σελ. 140-141 «Η Αλεξάνδρεια Βιβλιοθήκης σε μισό εκατομμύριο») 5) Σε ποιους λόγους οφείλεται η πολιτιστική ανάπτυξη της Περγάμου κατά την ελληνιστική εποχή; (σελ. 141-142 «Η Πέργαμος Γαλατών από τους Περγαμηνούς»)

6) Ποια μορφή απέκτησε η ελληνική γλώσσα την ελληνιστική εποχή και πού χρησιμοποιήθηκε; (σελ. 142-143 «Η γλώσσα σ αυτή τη γλώσσα») 7) Γιατί αναπτύχθηκαν τα γράμματα κατά την ελληνιστική περίοδο και ποια χαρακτηριστικά είχε η παραγωγή βιβλίων; (σελ. 144 «κατά τους ελληνιστικούς χρόνους γραμματικοί») 8) Σε ποιους λόγους οφείλεται η ανάμειξη θρησκευτικών πεποιθήσεων και η εμφάνιση νέων λατρειών στην ελληνιστική εποχή; (σελ. 143-144 «Η θρησκεία θρησκευτικός συγκρητισμός») Ο ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΡΩΜΑΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1) Ποια ήταν η πολιτική οργάνωση της Ρώμης κατά την περίοδο της βασιλείας; (σελ. 172 «η πολιτική οργάνωση:την περίοδο της βασιλείας εξέλεγε το βασιλιά») 2) Ποια πολιτική ακολούθησε ο Κάτων ο Τιμητής για να λύσει προβλήματα της ρωμαϊκής κοινωνίας και ποιο ήταν το αποτέλεσμά της; (Σελ. 194-195 Κάτων ο Τιμητής ριζώσει στη ρωμαϊκή κοινωνία») 3) Πώς ο αγροτικός νόμος που πρότεινε ο Τιβέριος Γράκχος βοηθούσε τους ακτήμονες; (σελ. 195 «Ο Τιβέριος Γράκχος έγγειο ιδιοκτησία») 4) Ποια από τα μέτρα που πρότεινε ο Γάιος Γράκχος μπορούσαν να προσφέρουν άμεση βοήθεια στα κατώτερα στρώματα του Ρωμαϊκού κράτους; (σελ. 196 «Ο Γάιος Γράκχος στρατιωτικό μισθό») 5) Α) Ποιοι ήταν οι στόχοι της μεταρρυθμιστικής προσπάθειας των Γράκχων; Β) Ποιοι αντιτάχθηκαν στο έργο τους και γιατί αυτό απέτυχε; (σελ. 195 «η αντίδραση όμως των συγκλητικών δεν τον εφάρμοσαν» + σελ. 196 «Ωστόσο οι συγκλητικοί δυναμική κοινωνική ομάδα ) Η ΡΩΜΑΙΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ 1) Πώς ο Οκταβιανός ισχυροποίησε την κεντρική εξουσία χωρίς να προκαλέσει τα δημοκρατικά αισθήματα των Ρωμαίων; (σελ. 206-207 «μετά τη ναυμαχία στο Άκτιο στην κατανομή της εξουσίας» + σελ. 208 «Ο Οκταβιανός συγκέντρωσε..η παραμικρή αντίδραση») 2) Ποιες ήταν οι στρατιωτικές μεταρρυθμίσεις που επέβαλε ο Οκταβιανός και ποιο αποτέλεσμα είχαν; (Σελ. 208 «στήριγμα του νέου μονάρχη τεσσάρων χιλιάδων χιλιομέτρων») 3) Υπό ποιες συνθήκες έζησαν οι υπήκοοι του Ρωμαϊκού κράτους κατά τον 2ο αι. μ.χ.; (σελ. 213 «το ρωμαϊκό κράτος ιδιαίτερα ρωμαϊκό δίκαιο») 4) Γιατί μειώθηκε ο πρωταγωνιστικός ρόλος της Ρώμης έναντι των επαρχιών τον 2ο αι. μ.χ.; (σελ. 212-213 «ωστόσο, ο πρωταγωνιστικός ρόλος αναγνωριστούν ως ρωμαίοι πολίτες») 5) Πώς διαμορφώθηκε και εξελίχθηκε την αυτοκρατορική περίοδο το ρωμαϊκό δίκαιο; (σελ. 213-214 «Η μεγαλύτερη προσφορά του ρωμαϊκού πνεύματος αργότερα τον 4 ο αι. μ. Χ») ΥΣΤΕΡΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ 1) Ποιο ήταν το διοικητικό σύστημα που επέβαλε ο Διοκλητιανός και πώς οργανώθηκε; (σελ. 234-235 «οι διοικητικές αλλαγές η έδρα της συγκλήτου») 2) Ποια μεταβολή υφίσταται το ρωμαϊκό πολίτευμα στα χρόνια του Διοκλητιανού και ποια στοιχεία την τεκμηριώνουν; (σελ. 235-236 «η αλλαγή στη μορφή του πολιτεύματος απόλυτος μονάρχης») 3) Τι προέβλεπε το διάταγμα των Μεδιολάνων (313 μ.χ.) και ποια η σημασία του; (σελ. 237 «αποφασιστικό ρόλο υπηκόων της αυτοκρατορίας») 4) Να αναφέρετε τρεις ενέργειες του Μ. Κωνσταντίνου που αποδεικνύουν την ευνοϊκή στάση του έναντι του Χριστιανισμού. (σ. 237 «η έκδοση του διατάγματος βαφτίστηκε χριστιανός»)

5) Για ποιους λόγους ο Μ. Κωνσταντίνος μετέφερε την πρωτεύουσα του Ρωμαϊκού κράτους και ποια πλεονεκτήματα παρουσίαζε η μεταφορά της; (σελ. 238 «η ίδρυση της Κωνσταντινούπολης προοδευτικά ελληνικό χαρακτήρα») 6) Πώς καταλύθηκε το δυτικό Ρωμαϊκό κράτος το 476 μ.χ.; (σελ. 251 «το 476 μ.χ. ο Οδόακρος.αρχή του Μεσαίωνα για τη Δύση») 7) Ποια διοικητικά μέτρα υιοθέτησε ο Ιουστινιανός και πού αποσκοπούσαν ; (σελ. 257-258 «θεμελιώθηκε νέο διοικητικό σύστημα μεσαιωνικό κόσμο») 8) Ποιο είναι το νομοθετικό έργο του Ιουστινιανού, σε ποια γλώσσα είναι γραμμένο και ποια η σημασία του; (σελ. 257 «έγινε συστηματική κωδικοποίηση ευρωπαϊκών κρατών» + «θεμελιώθηκε νέο διοικητικό μεγάλων γαιοκτησιών») ΖΗΤΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ αγροτικός νόμος (σελ. 195) αλφαβητική γραφή (σελ. 82) Άνακτας (σελ. 69) Ανταλκίδειος ειρήνη (σελ. 104) Αρχιθεωρία (σελ. 102) αυτάρκεια (πόλη- κράτος) (σελ. 85) αυτονομία (πόλη- κράτος (σελ. 85) βασιλεύς (μυκηναϊκής εποχής),(σελ. 69) βασιλιάς (ομηρικών κοινωνιών) (σελ. 81) Βοιωτικός ή Κορινθιακός πόλεμος (σελ. 104) βουλή γερόντων (ομηρικών κοινωνιών-σελ. 82) γεωμετρική τέχνη (σελ. 83) γραμματικοί (ελληνιστική εποχή-σελ. 141) γραμμική Β γραφή (σελ. 66) Γυμνασιαρχία (σελ. 102) Δήμαρχοι (σελ. 173) Δημιουργοί (σελ. 81) διάταγμα του Καρακάλλα (σελ. 213) Δικτάτορας (σελ. 174) Δωδεκάδελτος (Ρωμαϊκή δημοκρατία).σελ. 173 ελληνικός μεσαίωνας/σκοτεινοί χρόνοι (σελ. 76) Εστίαση (σελ. 102) ηγεμονία (principatus).(σελ. 208) Θεωρικά (σελ. 101) θολωτοί τάφοι (σελ. 73) θρησκευτικός συγκρητισμός (σελ. 144) Ισηγορία (σελ. 94) Ισονομία (σελ. 94) Ιωνική επανάσταση (σελ. 96) Καλλίειος συνθήκη/ειρήνη (σελ. 100) κλασική εποχή (σελ. 98) κοινή ελληνική ή κοινή (142) Λααγέτας (σελ. 69) Λειτουργία (σελ. 102) μέγαρο (μυκηναϊκής εποχής-σελ. 72) Μετοίκιο (σελ. 102) μυκηναϊκός πολιτισμός (σελ. 65) Νομοδιδάσκαλοι (σελ. 214) Νομοθέτες/ αισυμνήτες (σελ. 93) ομηρική εποχή (σελ. 76) οπλιτική φάλαγγα (σελ. 93) Πανιώνιο (σελ. 78) Πατρίκιοι (σελ. 171) Πελάτες (σελ. 171) Πληβείοι (σελ. 172) Πραιτωριανοί (σελ. 208) πρώτος ελληνικός αποικισμός (σελ. 78) Ραψωδοί (σελ. 83) Ρωμαϊκή δημοκρατία (Res publica). Στενοχωρία (σελ. 89) στωική φιλοσοφία (145) Τιμητές (σελ. 174) τριακοντούτεις σπονδαί (σελ. 100) Τριηραρχία (σελ.102) Ύπατοι (σελ. 174) χαλκιδικό αλφάβητο (σελ. 89) Χορηγία (σελ. 102)