Ιανουάριος 2008. «Στους Διαλεχτούς ήδη ή µέλλοντες γονείς των επί γης Αγγέλων» «Ο Παραµυθένιος µας..»

Σχετικά έγγραφα
ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΙΑ ημοτικό Σχολείο Πάφου (Αγίου Σπυρίδωνα)

ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ. ΠΡΟΣΩΠΑ του ΕΡΓΟΥ. 425 π.χ. α Βραβείο ΑΧΑΡΝΗΣ. ΜΕΓΑΡΕΥΣ: Αγρότης από τα Μέγαρα. Έρχεται να πουλήσει προϊόντα στην αγορά του ικαιόπολη.

Μί#ης Χ. Γεωργό-ουλος. ένα βότσαλο δυο λόγια

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φιλολόγων της Ώθησης

Στις κόρες µου Χριστίνα και Θάλεια

ΕΠΟΝ. Ιστορία γραμμένη με αγώνες και αίμα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Μαρίας Ιορδανίδου. Λωξάντρα. Πρόταση διδασκαλίας λογοτεχνικού βιβλίου. Επιμέλεια: Σπύρος Αντωνέλλος Ε.Μ.Ε.

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ Η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΑΣΥΜΜΕΤΡΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

Μικρός Ευεργετινός. Μεταφρασμένος στη Δημοτική

ΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΙΟΥΝΙΟΥ 2007

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Ασκήσεις ΙΙΙ Brno

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Μα ναι, τι χαζός που ήταν! Γυναικεία ήταν η φιγούρα που στεκόταν μπροστά στη μεγάλη μπαλκονόπορτα του δεύτερου

Το Κάλεσμα του Αγγελιοφόρου

Σεπτέμβριος 2011: Εφημερίδα μηνός Αυγούστου, έκδ. 34 η

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

Σχολική Εφηµερίδα ηµοτικού Σχολείου ηµητριτσίου Άνοιξη 2015

Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ»

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΩ ΥΠΕΡ Η ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΤΖΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΉ ΘΕΡΜΑΝΣΗ

Στον 20ό αιώνα ζούμε, μαμά, όχι στο Μεσαίωνα. Για όνομα του Θεού! Οι γυναίκες έχουν πάρει πια τη ζωή στα χέρια τους. Άσε με στην ησυχία μου, έχω άλλα

Η Φυσική με Πειράματα

Ο ΚΑΛΟΣ ΚΑΙ Ο ΚΑΚΟΣ. Μαρία και Ιωσήφ

Στεκόμαστε αλληλέγγυοι σ όσους, ατομικά ή συλλογικά επανακτούν αυτά που νόμιμα μας κλέβουν οι εξουσιαστές.

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

Γεράσιμος Μηνάς. Γυναίκα ΠΡΩΤΟ ΑΝΤΙΤΥΠΟ

Τίτλος του διηγήµατος: Το γουρούνι µε τα ξύλινα ποδάρια

Περίληψη. Περιεχόμενα

Ας προσπαθήσουμε να δούμε ποιες είναι αυτές, μία προς μία, εξετάζοντας τις πιο εξόφθαλμες και αναντίρρητες από αυτές.

Τομέας Λογοτεχνίας «ρούλα μακρή»

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Κι εγώ τι θα κάνω μόνη μου τις Κυριακές; Έχεις εμένα, αγάπη μου. Εσύ κάθε μέρα είσαι στο μαγαζί και τις Κυριακές πηγαίνεις

Απόσπασμα από το Ημερολόγιο του Εφραίμ Γκουντγουέδερ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ταν αρκετά αργά το πρωί όταν το σκοτάδι άρχισε να διαλύεται. Η Ζόγια Νικολάγεβνα Πέτροβα, χοντρή και σκοτεινή, περπατούσε γεμάτη αποφασιστικότητα στο

Oταν ξεκινούσαμε το Κοιτάω Μπροστά πριν από λίγα χρόνια,

«Τα δικά µας κόµικς»

Οι μαθητές της ομάδας λογοτεχνίας της βιβλιοθήκης ασχολήθηκαν με το έργο πέντε γυναικών συγγραφέων: Ζωρζ Σαρή, Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου,

Τι έγινε και γιατί έγινε

κανέναν και να μην έχουμε εχθρούς. Ευφροσύνη Καμαριώτη Αγγελική Αλεξίου

ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΙ... 17

Σηµειώσεις στις Εµπορικές Εταιρίες

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΚΥΚΛΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΕ 2002 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΤΑ ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΑ ΚΑΙ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΑ

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιαλέξεις στις Ηνωµένες Πολιτείες

O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

3 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΟΥΜΠΛΙΟΥ ΡΑΛΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΖΩ- ΓΡΑΦΙΖΩ» Μια ηλιαχτίδα μπήκε από το

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΟΛΙΓΟΛΕΠΤΟΥ ΚΑΙ ΩΡΙΑΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

Η Ιστορία του Αγγελιοφόρου Όπως αποκαλύφθηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 23 Μάιου 2011 στο Μπόλντερ, Κολοράντο, ΗΠΑ

ΤΟ ΦΩΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ 11. Πριν...

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ANNA TENEZH Η αρχοντοπούλα με την πέτρινη καρδιά

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα)

ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ , , FAX

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ

Εντυπώσεις σεμιναρίου γονέων

ΙΩΑΚΕΙΜ ΤΗΣ ΦΛΟΡΑ (ΦΙΟΡΕ) ( ) 1

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

κοντά του, κι εκείνη με πόδια που έτρεμαν από το τρακ και την καρδιά της να φτερουγίζει μες στο στήθος ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα.

Τζέλιος Κ. Δημήτριος

Το εκκρεμές. (Μ. Νικολάου)

ΤΙΜΗΤΙΚΟΣ ΕΠΑΙΝΟΣ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ ΩΡΩΠΟΥ «ΜΙΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ» Διήγημα με τίτλο: «ΗλυκειοΜΕΝΗ ΕΦΗΒΕΙΑ»

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

Ο ΚΟΝΤΟΡΕΒΥΘΟΥΛΗΣ ΜΟΥ

Βρήκαμε πολλά φυτά στο δάσος, αλλά και ήλιο, νερό, αέρα, έδαφος!

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΑΙΟΥ

Σκέψεις Εντυπώσεις Απορίες Απόψεις. Β) Παρακολουθούµε ή µετέχουµε στη λατρεία ;

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα

ΑΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ

ÄÉÌÇÍÉÁÉÁ ÅÊÄÏÓÇ ÅÍÇÌÅÑÙÓÇÓ ÊÁÉ ÐÍÅÕÌÁÔÉÊÇÓ ÏÉÊÏÄÏÌÇÓ ÉÅÑÁ ÌÇÔÑÏÐÏËÉÓ ÈÅÓÓÁËÏÍÉÊÇÓ ÉÅÑÏÓ ÍÁÏÓ ÌÅÔÁÌÏÑÖÙÓÅÙÓ ÔÏÕ ÓÙÔÇÑÏÓ

Η γενοκτονία των Ποντίων 1 (11)


Θ.Ε. Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» Μύθοι θρύλοι παραμύθια

ΔΈΚΑ ΕΓΓΌΝΙΑ έχει η νόνα Χελώνα και τους λέει κάθε

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

επείγοντος για την κατανοµή των βαρών της υποδοχής και προσωρινής διαµονής των µετακινουµένων ατόµων ( 6 ). Έχοντας υπόψη:

ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΛΑΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΑΡΧΙΣΜΟ

Ασκήσεις ΙΙΙ Brno

ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΗΣ 28 ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Μάριος Χάκκας. Το Ψαράκι της γυάλας

22:1,2 Ο ΠΟΤΑΜΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ για το εκπαιδευτικό σενάριο: ΕΚΛΕΙΨΕΙΣ

Το Ταξίδι Απελευθέρωσης

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Φραγκούλης Εµµανουήλ

ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 20 ου ΚΑΙ ΤΟΥ 21 ου ΑΙΩΝΑ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

Transcript:

Ιανουάριος 2008 «Στους Διαλεχτούς ήδη ή µέλλοντες γονείς των επί γης Αγγέλων» Θ.Ν. «Ο Παραµυθένιος µας..»

Η προετοιµασία Η µεγάλη µέρα για τον υπέρηχο β επιπέδου, µε τον οποίο θα ελέγχαµε την υγεία του κυοφορούµενου πολυπόθητου γιού µας - ηλικίας 22 εβδοµάδων -, είχε φτάσει. Φτάνοντας έξω από το κέντρο εµβρυικής ιατρικής µε το σύζυγό µου, βλέπουµε ένα ζευγάρι να βγαίνει από την είσοδο. Ο άνδρας αγκάλιασε τη γυναίκα του, χάιδεψε την κοιλιά της και γέλασαν. Έλαµπαν από χαρά. Συγκινηµένη, γυρίζω και λέω στο σύζυγό µου: «Αχ, πότε θα περάσει η ώρα, να είναι όλα εντάξει και να φύγουµε κι εµείς τόσο χαρούµενοι». Η είδηση Λίγη ώρα αργότερα όµως έφτανε η χειρότερη στιγµή στη ζωή µας. Σαν κάποιος να έπαιζε µαζί µας, όταν µόλις πριν είχαµε δει το ευτυχισµένο ζευγάρι κι ευχηθήκαµε να φύγουµε κι εµείς έτσι. Κι εµείς.. Μάθαµε ότι το µωράκι που πρόκειται να έρθει στον κόσµο έχει συγγενή καρδιοπάθεια, η οποία απαιτούσε χειρουργική αποκατάσταση και ταυτόχρονα ότι η ίδια συνδέεται, σε ποσοστό 50%, µε χρωµοσωµιακές ανωµαλίες και ειδικά µε την Τρισωµία 21, το σύνδροµο Down. Ήταν η στιγµή που επιβεβαιωνόταν το γεγονός ότι τα «συγκινητικά» και τρελά σενάρια τελικά δεν συµβαίνουν µόνον στους άλλους κι ότι όλοι µας είµαστε υποψήφιοι πρωταγωνιστές.. Η άγνοια που, λογικά, είχαµε σχετικά µε τα δύο αυτά θέµατα, µας έκανε να νιώθουµε ανήµποροι, όλα έµοιαζαν βουνό. Ήµασταν νέοι και υγιείς, παντρευτήκαµε, λαχταρούσαµε να κάνουµε οικογένεια και αυτή η εγκυµοσύνη ήρθε τόσο εύκολα, αµέσως µόλις το αποφασίσαµε. Ο νους µας λοιπόν δεν µπορούσε να το χωρέσει ότι στο ξεκίνηµά µας θα µας έβρισκε κάτι τόσο απρόσµενο, κάτι τόσο λυπηρό. Το πρόβληµα όµως υπήρχε και θα έπρεπε να το αντιµετωπίσουµε. Ο µήνας που ακολούθησε γέµισε από αµέτρητες επισκέψεις σε γιατρούς και πολύωρες µελέτες σχετικών βιβλίων ή άρθρων - από όπου αυτά µπορούσαµε να τα αντλήσουµε - και σιγά σιγά αρχίσαµε να συνειδητοποιούµε ότι µπήκαµε σε µία µάχη όπου θα έπρεπε αναπόφευκτα, είτε έτσι είτε αλλιώς, να πολεµήσουµε, αλλά πριν από αυτό θέλαµε να γνωρίσουµε, όσο καλύτερα γινόταν, τον «αντίπαλό» µας. Η αµνιοπαρακέντηση θεωρούνταν επιβεβληµένη για τον έλεγχο του καρυότυπου (των χρωµοσωµάτων) του εµβρύου από όλους του γιατρούς. Μα σχεδόν κανείς δεν σκέφτηκε ότι αυτό που µας προβληµάτιζε περισσότερο, τη δεδοµένη εκείνη στιγµή, ήταν η υγεία της καρδούλας του και αν θα µπορούσε ποτέ να αποκατασταθεί πλήρως. Ίσως γιατί µας έδινε κουράγιο το υπόλοιπο 50% που θα γλίτωνε το παιδί µας από τα επιπλέον προβλήµατα ενός συνδρόµου.

Η απόφαση Οι πιθανότητες για ένα πετυχηµένο χειρουργείο και µια πλήρη αποκατάσταση του ανατοµικού προβλήµατος της καρδούλας του ήταν πάρα πολλές κι έτσι, χωρίς δεύτερη σκέψη, αποφασίσαµε να µην υποβληθούµε σε αµνιοπαρακέντηση και να φέρουµε αυτό το παιδί στον κόσµο. Η περίοδος µέχρι τον τοκετό συνεχίστηκε γεµάτη ανησυχίες και πολύ µελέτη σχετικά αφενός µε το σίγουρο θέµα της καρδιοπάθειας, αλλά και αφετέρου για το ενδεχόµενο της χρωµοσωµιακής ανωµαλίας. Έπρεπε να γνωρίζουµε, να είµαστε προετοιµασµένοι για όλα, εφόσον είχαµε αποφασίσει ότι θα φέρουµε αυτό το παιδί στον κόσµο. Ήταν κοµµάτι από εµάς, εµείς ήµασταν υπεύθυνοι γι αυτό και διατεθειµένοι να κάνουµε τα πάντα και ό,τι καλύτερο και περισσότερο περνούσε από το χέρι µας. Ο ερχοµός Η µέρα έφτασε. Φτάνω στο µαιευτήριο γεµάτη από µία ανεξήγητη αισιοδοξία κι ευτυχία, που τους έκανε όλους να απορούν. Όταν συνήλθα από τη νάρκωση δεδοµένου ότι υποβλήθηκα σε καισαρική τοµή λόγω ισχιακής προβολής του εµβρύου -, στεκόταν όλοι οι δικοί µου δίπλα µου µε τα πιο συγκρατηµένα χαµόγελα που είχα δει µέχρι τότε. Το ένιωσα αµέσως ότι το θαύµα τελικά δεν είχε γίνει. Ότι είχαν επιβεβαιωθεί όλες οι προβλέψεις και οι φόβοι των γιατρών. Όµως διψούσα να µάθω! «Τι είχε συµβεί τελικά, ήταν καλά το µωράκι? Ήταν στην εντατική? Το αναπνευστικό του?» Και σχεδόν αµέσως µαθαίνω ότι το µωρό είναι προληπτικά στην εντατική λόγω της καρδιοπάθειάς του, αλλά έχει και τα κλινικά χαρακτηριστικά του συνδρόµου Down. Με κατέκλυσαν χιλιάδες συναισθήµατα, αλλά ταυτόχρονα χιλιάδες κενά. Δεν ήξερα αν όλα είχαν τελειώσει ή αν όλα µόλις άρχιζαν. Εγώ ήθελα να δω το µωρό µου. Οι πρώτες δύο ηµέρες ήταν απελπιστικές. Δεν θα ξεχάσω ποτέ εκείνη την απογοήτευσή µου όταν άκουγα έξω στο διάδροµο το χαρακτηριστικό θόρυβο από τα καροτσάκια µε τα οποία έφερναν τα µωρά στις χαρούµενες µαµάδες τους Έκλεινα τα µάτια και έλεγα «µακάρι να µου το έφεραν!» και η πόρτα δεν άνοιγε ποτέ. Έφτασε η ώρα που µου επέτρεψαν να πάω να το δω στην εντατική. Με πήραν µε καροτσάκι, λόγω της εγχείρησής µου, και µε έβαλαν στο θάλαµο εντατικής νεογνών. Με άφησαν στο κέντρο περίπου µέχρι να κανονίσουν κάτι για την απολύµανση των χεριών µου. Η µατιά µου πέφτει πάνω σε ένα και µοναδικό µωρό ανάµεσα στα άλλα. Και λέω ψιθυριστά: «Αυτό είναι?» Και απαντώ ξανά στον εαυτό µου: «Μακάρι να

ήταν αυτό.». Μου κάνουν µία στροφή και βλέπω ότι µε γυρίζουν και µε σταµατούν µπροστά σε αυτό το µωρό!!! Αυτό που είχα ευχηθεί να ήταν το δικό µου. Ήταν απλά υπέροχος!! Δεν ξέρω γιατί δεν µας ευχόταν κανείς να µας ζήσει! Δεν ξέρω γιατί η πλειοψηφία προσέβαλε ουσιαστικά την επιλογή µας να τον φέρουµε στον κόσµο και δεν ακούγαµε το πολυπόθητο «να σας ζήσει!» Αφού αυτό λαχταρούσαµε. Να µας ζήσει!!!! Όταν πια, µετά την έξοδό του από την εντατική, µου το έφεραν στην αγκαλιά µου και άνοιξε τα µατάκια του και µε κοίταξε και ύστερα τα έκλεισε κουρνιάζοντας πάνω µου µε απόλυτη εµπιστοσύνη, ήξερα ότι ξεκίνησε ένας δεσµός που τίποτα δεν θα µπορούσε ποτέ να τον χαλάσει. Το πρώτο χειρουργείο Με την επιστροφή στο σπίτι, άρχισε µια περίοδος γεµάτη εξετάσεις ελέγχου της κατάστασης της καρδιάς του. Πήγαινε πολύ καλά και ο καιρός για το χειρουργείο έφτασε. Είχαµε πολύ αγωνία, αλλά συνάµα αρκετή αισιοδοξία γιατί γνωρίζαµε ότι τα περισσότερα ανάλογα χειρουργεία πηγαίνουν καλά. Ο χειρουργός βγαίνοντας µας είπε ότι όλα είχαν πάει µια χαρά. Δεν µπορούσα όµως να καταλάβω γιατί ενώ θα έπρεπε να ήµουν πολύ χαρούµενη, ουσιαστικά δεν ήµουν. Δεν τόλµησα να µιλήσω σε κανέναν γι αυτό. Πίστευα ότι ίσως όλες αυτές τις εικόνες που είχα από όλη αυτή την ταλαιπωρία του παιδιού µου µε είχαν πληγώσει ανεπανόρθωτα κι ότι, έστω κι αν όλα διορθώθηκαν, το γεγονός αυτού του χειρουργείου θα µε είχε στιγµατίσει και δεν θα µπορούσα ποτέ ξανά να χαρώ. Μετά από 3 εβδοµάδες, γυρίζουµε στο σπίτι µας, ώσπου λίγες µέρες αργότερα µαθαίνουµε για µία επιπλοκή της επέµβασης, η οποία συµβαίνει σε ένα ποσοστό 7%!!! και απαιτούσε επανεγχείρηση. Ο κόσµος µας γκρεµίζονταν ξανά Το ένστικτό µου. Αυτό δεν µε άφηνε να χαρώ Υπάρχει τελικά σίγουρα το περιβόητο ένστικτο της µητέρας, αλάθητο. Σκεφτόµασταν πόσο άτυχο ήταν αυτό το παιδί και ήταν το στάδιο κατά το οποίο αρχίζαµε να νιώθουµε τις πρώτες µας τύψεις Γιατί είχαµε επιτρέψει να του συµβούν όλα αυτά, ποιος µπορεί να τα σηκώσει όλα αυτά.? Το δεύτερο χειρουργείο Πέντε µήνες αργότερα ο παραµυθένιος µας όπως συνηθίζουµε να τον αποκαλούµε µπαίνει ξανά στο χειρουργείο. Αυτή η φορά δεν συγκρίνονταν µε την πρώτη. Είχε πληµµυρίσει η ψυχή µας από αγωνία. Αρκετές ώρες αργότερα και µε µία 3λεπτη επίσκεψη του αγγέλου µας στον άλλο κόσµο, φτάνει µπροστά µας ο χειρουργός λέγοντάς µας ότι είχε κάνει το καλύτερο που µπορούσε, αλλά δεν µπόρεσε να

διορθώσει την επιπλοκή. Ταυτόχρονα στ αυτιά µας έφθαναν οι ερωτήσεις τους για το αν έχουµε άλλα παιδιά και στη συνέχεια οι συµβουλές τους να αποκτήσουµε. Δεν µπορούσε να ήταν αληθινά όλα αυτά που ακούγαµε. Έπρεπε να γίνει καλά το παιδί µας, πάση θυσία. Για κάποιο ιδιαίτερο σκοπό θα ήρθε στη ζωή. Δεν µπορεί. Και κατά κάποιον τρόπο, αναρωτιόµασταν, δεν θα είχε «δεσµευθεί» και ο Θεός απέναντί µας που δεν είχαµε εναντιωθεί στο θέληµά Του να έρθει αυτή η ψυχή στον κόσµο? Που δεν κοιτάξαµε ούτε στιγµή τι θα ήταν βολικό για εµάς? Να το είχαµε «σκοτώσει» και να είχαν τελειώσει όλα πριν καν γεννηθεί? Αυτή λοιπόν ήταν η ανταµοιβή µας?!! Ή µήπως τελικά η «τιµωρία» µας? Ήµασταν πια µπερδεµένοι. Το τελευταίο χειρουργείο Η ανταµοιβή µας όµως δεν άργησε να έρθει. Τέσσερις µήνες µετά βρεθήκαµε ξανά έξω από µία αίθουσα χειρουργείου. Οι στιγµές αυτές δεν συγκρίνονταν µε καµία άλλη µέχρι τότε. Αυτή τη φορά ήµασταν συντετριµµένοι από την αγωνία, είχαµε εξαντληθεί από τις απανωτές λύπες και το θυµό για το παιχνίδι που µας έπαιζε η ζωή. Μας πλήγωνε αφόρητα το ότι ενώ θα µπορούσαν όλα να είχαν τελειώσει τότε την πρώτη φορά, στο πρώτο χειρουργείο, όπου χιλιάδες παιδάκια γίνονται καλά, το µωρό µας ήταν πάλι στο χειρουργείο, για τρίτη φορά σε δέκα µήνες, για να περάσει όλα εκείνα, τα οποία δεν ξέρω ποιος άλλος θα µπορούσε να τα αντέξει Βυθισµένοι σ αυτές τις σκέψεις, σε ανάµεικτα και αντιφατικά συναισθήµατα τελικά χάσαµε την αίσθηση του χρόνου και πραγµατικά αισθανόµασταν σαν θεατές πλέον και όχι πρωταγωνιστές µιας απίστευτης ιστορίας. Ώσπου µετά όµως από αρκετές ώρες ο «σωτήρας» µας χειρουργός µας πλησίαζε χαµογελαστός, πραγµατικά χαρούµενος, λέγοντάς µας ότι ο µικρός µας τα πήγε περίφηµα!!! Πραγµατικά χαρούµενος, γιατί ο ίδιος µεγάλωσε και ζει σε µία κοινωνία όπου όλοι γνωρίζουν πολύ καλά την αξία των παιδιών µε ειδικά προβλήµατα και την αγάπη που τα ίδια λαµβάνουν από την οικογένειά τους, το σεβασµό από τους ανθρώπους γύρω τους και µπορούσε να καταλάβει πώς νιώθουν κάποιοι γονείς οι οποίοι πάλεψαν τόσο να καταφέρουν να φτάσουν στα χέρια του για να σώσουν το παιδί τους. Το χειρουργείο είχε πετύχει απολύτως! Αυτό ήταν λοιπόν. Τι λόγια και έργα χρειάζονται για να ευχαριστήσεις τον άνθρωπο αυτό? Με τίποτα δυστυχώς δεν ξεπληρώνεται η ζωή. Ούτε µε τα χρήµατα όλου του κόσµου. Αυτή τη φορά θα γυρίζαµε σπίτι µας χαρούµενοι και θα παραµέναµε έτσι! Σήµερα Από τότε, ένα χρόνο µετά, ο παραµυθένιος µας µεγαλώνει, είναι απόλυτα υγιής και µας γεµίζει τόση ευτυχία µε τα καµώµατά του, που καµία γλώσσα δεν φθάνει για να

σας την περιγράψουµε. Δεν παίζουν ρόλο µόνον οι αγωνίες για την επιβίωσή του που µας έχουν κάνει να τον αγαπούµε τόσο πολύ. Είναι από µόνος του αξιολάτρευτος, «τραβηχτικός, ρε παιδί µου» όπως λένε κάποιοι φίλοι. Οι οποίοι είτε είναι καινούριοι φίλοι, είτε είναι όσοι απέµειναν από το «ξεκαθάρισµα» που γίνεται στις φιλίες όταν περνάµε κάποιο Γολγοθά εµείς οι άνθρωποι στη ζωή. Ο περίγυρός µας, βλέποντας την αγάπη µας και τον αγώνα µας για αυτό, αλλά προπάντων διαπιστώνοντας ότι στην ουσία είναι ένα παιδάκι σαν όλα τα άλλα, καταλαβαίνει και εύχεται συνειδητά πια «να µας ζήσει!!!». Άσχηµο πράγµα η άγνοια λοιπόν. Πόσο απατούν τα φαινόµενα, πόσο βλάπτει η αδιαφορία για γνώση και για µια δεύτερη µατιά σε θέµατα «που αφορούν τους άλλους». Πόσο βλάπτει αυτή η αδιαφορία που φέρνει τόση στασιµότητα στις αντιλήψεις. Θα µου πείτε για πόσο καιρό νόµιζαν ότι η γη ήταν ευθεία, ότι είναι αδύνατο να µιλάµε σε ένα τηλέφωνο ή να ταξιδεύουµε στο διάστηµα. Υπάρχουν ελπίδες λοιπόν να αλλάξει κάτι και σ αυτή τη χώρα που ζούµε Δεν µπορώ να µην αναφέρω ότι ο µικρός µας γιος έχει απίστευτο χιούµορ. Ότι δεν γελάει µε όλα τα αστεία - όπως νοµίζουν γι αυτά τα παιδιά -, αλλά ξεκαρδίζεται µε τα πετυχηµένα. Ότι κλαίει όταν πονάει, αλλά και ψεύτικα για να µας τραβήξει την προσοχή. Ότι γκρινιάζει όταν δεν γίνεται το δικό του. Ότι τον µαλώνουµε, χωρίς τύψεις, όταν κάνει κάτι που δεν πρέπει. Ότι θέλει να παίζει µε άλλα παιδάκια. Του αρέσει να βλέπει τηλεόραση, να πηγαίνουµε βόλτες, να ακούει τραγούδια, να κάνει µπάνιο στη θάλασσα και να παίζει µε τα κουβαδάκια του. Δηλαδή ότι κάνει κάθε παιδάκι. Η διαφορά του είναι στο ότι χρειάζεται θεραπείες για να έχει σωστή κίνηση και οµιλία και ότι όλα αυτά θα τα καταφέρει λίγο αργότερα ή πολύ αργότερα από τα συνοµήλικά του παιδάκια. Ίσως δεν σπουδάσει και δεν κάνει οικογένεια. Ίσως διαφέρει λίγο στην όψη ή στην οµιλία. Είναι λοιπόν όλα αυτά αρκετοί λόγοι για να µην του επιτρέπαµε να γεννηθεί?? Διλήµµατα Ζωής Λόγω της προσωπικής µου εµπειρίας, αλλά και της συνεχούς επαφής µε γονείς που έχουν βρεθεί σε παρόµοια θέση, έχουν προκύψει κάποιοι προβληµατισµοί, τους οποίους θα ήθελα να προτείνω προς σκέψη και συζήτηση σε γονείς ή σε µέλλοντες γονείς υγιών ή µη, γεννηµένων ή µη παιδιών. Παράλληλα, όµως, εγώ µπορώ να κάνω µια δική µου ανάλυση, βάσει των δικών µου εµπειριών και πεποιθήσεων, γεµάτη ερωτήµατα, τα οποία απευθύνω πρώτα από όλα στον ίδιο µου τον εαυτό,

ζητώντας ταυτόχρονα την επιείκεια των εµπειρότερων γονέων για τις τυχόν λανθασµένες προσεγγίσεις µου και «υποκλινόµενη» σε αυτούς. Πώς τελικά µπορεί κανείς να ορίσει την ευτυχία ενός παιδιού? Ποιος µπορεί να εγγυηθεί ότι όταν ένα παιδί έρχεται γερό στη ζωή, συνάπτει συµβόλαιο µε την τύχη, τη µοίρα, το Θεό ότι θα είναι για πάντα γερό? Ότι θα έχει οικογενειακή, επαγγελµατική ευτυχία και προκοπή? Κανείς δεν µπορεί να είναι σίγουρος για όλα αυτά και αυτό σαφώς το γνωρίζουµε όλοι. Όµως τι τελικά κάνει ένας γονιός όταν δύο, πέντε, είκοσι χρόνια µετά τη γέννηση του παιδιού του έρχεται αντιµέτωπος µε ένα σοβαρό πρόβληµα υγείας του παιδιού του? α) Το σκοτώνει? β) Το παρατά? γ) Ντρέπεται γι αυτό? Ασφαλώς όχι, στις περισσότερες περιπτώσεις. Τίποτα από τα παραπάνω. Μήπως επειδή είναι δεµένος πια µε το παιδί του, γι αυτό? Τελικά τι είµαστε οι γονείς? Εγωιστές 1? Επειδή δεθήκαµε µαζί του µε τον καιρό, γι αυτό πονάµε περισσότερο? Γι αυτό είµαστε δίπλα στο άρρωστο παιδί µας? Το δέσιµο που ήρθε µε το χρόνο, αυτό έφερε την αγάπη µας για εκείνο? Ή επιβάλλεται να πονάµε και για ένα αγέννητο παιδί, αλλά ακόµη και να είµαστε δίπλα και σε όλα τα παιδιά που έχουν ανάγκη? Ποια λοιπόν είναι η διαφορά ενός αγέννητου παιδιού από ένα γεννηµένο? Η διαφορά ενός παιδιού που έχει κάποιο σύνδροµο ή κάποιο άλλο σοβαρό πρόβληµα υγείας από ένα παιδί που έν αιθρία αρρωσταίνει? Έχει διαφορά η χρονική στιγµή που αρρωσταίνει ένα παιδί για να µην του αφαιρούµε τη ζωή ή για να είµαστε δίπλα του όπως οφείλουµε, όπως η ίδια η φύση ορίζει? Περισπούδαστες ανησυχίες γύρω µας για το πότε ένας άνθρωπος θεωρείται πρόσωπο Παιχνίδι µε τις εβδοµάδες. Εµείς άραγε πόσων εβδοµάδων πρόσωπα είµαστε? Όταν χτυπάει η καρδιά µας υπάρχουµε τελικά ή όχι? Όταν σταµατάει η καρδιά µας πεθαίνουµε ή όχι? Εφόσον η αµνιοπαρακέντηση τελείται σε προχωρηµένη εγκυµοσύνη, αρκετά µετά τον πλήρη σχηµατισµό του εµβρύου, γιατί κάνουν λόγω για διακοπή κύησης και δεν το ονοµάζουν κάπως αλλιώς..? Κάθε ψυχή, θεωρώ, ότι έχει κάποιο σκοπό για τον οποίο έρχεται, έτσι πρέπει να είναι και σίγουρα δεν θέλω να είµαι εγώ αυτή που θα αποφασίσει αν θα ζήσει ή όχι ένας άνθρωπος έστω και αν είναι ακόµη µικροσκοπικός. Μ ένα «µεγενθυντικό φακό» θα βλέπαµε αµέσως ότι η καρδούλα του χτυπάει, ότι κινείται, ότι υπάρχει. Στα θέµατα ζωής και τερµατισµού της ζωής πώς µπορούµε εµείς να έχουµε τόσο εύκολα λόγο? 1 (Γιατί συνήθως σε αυτές τις περιπτώσεις οι περισσότεροι αναφωνούµε: «Γιατί σε µένα?» ή «Γιατί στο παιδί µου?». Έχει σηµασία τελικά ο εαυτός µας, το παιδί µας? Το «γιατί σε µας» µας λυπεί και όχι το ότι έχει συµβεί κάτι σε ένα αθώο πλάσµα, όποιο κι αν είναι αυτό? Μήπως τελικά πονάµε για τον πόνο µας και όχι για το ίδιο το πρόβληµα?)

Όταν αποφασίζουµε να γίνουµε γονείς µήπως χρειάζεται να είµαστε από πριν αποφασισµένοι ότι θα κάνουµε τα πάντα για το παιδί µας, έστω και αν όλα δεν είναι ρόδινα και όχι απλά να αποφασίζουµε, σαν µικροί θεοί, ποιος θα ζήσει και ποιος όχι? Ποιός ρώτησε ένα παιδί µε µικρά ή µεγάλα προβλήµατα αν θα ήθελε να ζει ή όχι? Έστω και αν έλεγε όχι, ποιος θα αναλάµβανε έτσι εύκολα την ευθύνη να του αφαιρέσει τη ζωή? Και τι θα γινόταν, στην προκειµένη δική µας περίπτωση, αν δεν το αφήναµε να γεννηθεί και αργότερα βλέπαµε µια χαρούµενη οικογένεια µε ένα παιδί µε τα ίδια προβλήµατα, όπου το παιδί θα ήταν ευτυχισµένο? Ένα παιδί µε τα ίδια προβλήµατα το οποίο θα είχε προκόψει και θα είχε φτάσει ψηλά? Ένα παιδί το οποίο θα έκανε περήφανους τους γονείς του µε κάθε κατάκτησή του? Ένα παιδί το οποίο θα ήταν πανέµορφο µέσα από τη διαφορετικότητά του? Πώς θα µπορούσαµε να συνεχίσουµε να ζούµε µε τη σκέψη ότι αυτό το παιδί θα µπορούσε να είναι το δικό µας, αλλά εµείς βιαστήκαµε να απαλλαγούµε από αυτό? Επειδή θα θεωρούσαµε κι εµείς, όπως συχνά συµβαίνει, ότι το καλό του θα ήταν να του τερµατίζαµε τη ζωή? Το καλό πώς το ξέρουµε? Μήπως γνωρίζουµε το µέλλον? Μήπως γνωρίζουµε τα πάντα? Τα πράγµατα µένουν πάντα ίδια? Δεν εξελίσσονται ποτέ? Δεν περιµένουµε τίποτα από την επιστήµη? Η αγάπη δεν προσφέρει τίποτα? Δεν συµβάλλει σε µια καλή εξέλιξη? Να µην το αφήναµε λοιπόν να γεννηθεί και στο µεταξύ να είχαµε αποκτήσει άλλα παιδιά, να τα µεγαλώναµε µε αγάπη, φροντίδα και όλα τα καλά, ενώ εκείνο που θα είχε την περισσότερη ανάγκη για αγάπη να το είχαµε σκοτώσει ή παραδώσει σε µια µεγάλη «οικογένεια» ενός ιδρύµατος όχι για να το µεγαλώσει, αλλά για να το φιλοξενήσει ώσπου να πεθάνει? Ο δικός µας άγγελος Έχουµε απόλυτη επίγνωση των προβληµάτων και των ιδιαιτεροτήτων του παιδιού µας, αλλά όλα δείχνουν να παλεύονται, κάθε µέρα και ευκολότερα, και ο στόχος µας είναι να του προσφέρουµε ό,τι καλύτερο υπάρχει, την αµέτρητη αγάπη µας, τις καλύτερες ευκαιρίες που µπορούµε, ίσως ακόµη και να αλλάξουµε χώρα. Γιατί σε άλλες χώρες τα παιδιά µε ειδικά προβλήµατα έχουν αξιόλογη θέση στην κοινωνία, µπορούν να έχουν την καλύτερη εκπαίδευση σε σχολεία τα οποία επιλέγουν ελεύθερα οι γονείς τους, µπορεί να καταφέρουν να σπουδάσουν, να ανεξαρτητοποιηθούν, µέχρι και να παντρευτούν. Εποµένως, όταν ένα παιδί µπορεί, παρόλα τα προβλήµατά του, να αγγίξει τη φυσιολογική ζωή, πως µπορούµε να του την αρνηθούµε?

Και πάλι, δεν ξέρουµε πόσο ψηλά θα φτάσει το παιδί µας, πόσο ευτυχισµένο θα είναι και τι από τα παραπάνω θα καταφέρει. Μπορεί τίποτα από αυτά, µπορεί όλα, µπορεί πολλά περισσότερα. Τουλάχιστον όµως, όπως κι αν έχει, θα έχει την αδιάκοπη αγάπη µας, και αν τα φέρει καλά η ζωή, την αδιάκοπη συντροφιά µας. Για µας είναι ο Άγγελος µας. Μία αγκαλιά του, ένα φιλί του, το γέλιο του και κάθε µικρή του ή µεγάλη του κατάκτηση αρκεί για να µας δίνει τη δύναµη που χρειαζόµαστε στις καθηµερινές δυσκολίες. Γι αυτό χαιρόµουν εκείνη την κρίσιµη µέρα πριν τον τοκετό. Μάλλον το ένστικτό µου τότε µου έλεγε ότι µας περιµένουν απρόσµενες χαρές από αυτό το παιδί. Έρχονται βέβαια ώρες που πονάµε πολύ γιατί πέρασε όλα αυτά, που πονάµε γιατί έχει κάποιες δυσκολίες στην ψυχοκινητική του ανάπτυξη, που πονάµε πολύ γιατί δεν γεννήθηκε ολόγερος κι αυτός ο πόνος θα υπάρχει για πάντα και θα εκδηλώνεται πότε-πότε µε διάφορες αφορµές. Όµως οι περισσότερες ώρες της ζωής µας δίπλα του είναι γεµάτες χαρά. Ποτέ δεν αισθανθήκαµε ότι µας είναι βάρος. Αντίθετα, εµείς νιώθουµε λίγοι για εκείνο. Κάποιες φορές σκεφτόµαστε ότι κάπως έτσι θα πρέπει να νιώθεις στον παράδεισο. Όπως νιώθεις όταν βλέπεις το παιδί σου χαρούµενο, όταν σου δίνει την αγάπη του. Συνεπώς, νιώθουµε προσβεβληµένοι όταν απορρίπτεται ένα παιδί σαν το δικό µας. Ένα παιδί που ενώ εµείς λατρεύουµε, κάποιοι άλλοι θα ήθελαν να «τελειώνουν» µαζί του. Γιατί στα µάτια κάθε παιδιού βλέπουµε το δικό µας. Νιώθουµε προσβεβληµένοι µε ευχές προς εµάς για καλό κουράγιο, περί µεγάλου σταυρού. Το παιδί µας δεν είναι βάρος! Εµείς χρειαζόµαστε µία και µοναδική ευχή για τους εαυτούς µας. Να είµαστε όσο το δυνατόν περισσότερο γεροί για να χαιρόµαστε το µικρό µας, αλλά και για να µπορούµε να είµαστε συνέχεια δίπλα του. Ο µεγαλύτερος αγωνιστής είναι εκείνο, όχι εµείς. Οι γονείς δεν πρέπει να περιµένουν να ακούν µπράβο και επαίνους για το ότι βρίσκονται δίπλα στα παιδιά τους, υγιή ή µη. Η συντριπτική πλειονότητα αυτών εξάλλου αγωνίζεται για τα παιδιά του, είτε έχουν πρόβληµα υγείας είτε όχι. Αυτή είναι η καθοδήγηση της φύσης και όχι κατόρθωµα.