Άσκηση 8 Ελαστικές και μη ελαστικές κρούσεις Αρχή διατήρησης της ορμής

Σχετικά έγγραφα
Άσκηση 6 Ώθηση δύναμης Μεταβολή ορμής

Άσκηση 10 Παίζω Μαθαίνω Αποφασίζω

Άσκηση 4 Θεμελιώδης νόμος της Μηχανικής

Άσκηση 11 Υπολογισμός συντελεστών κινητικής και στατικής τριβής

Άσκηση 3 Υπολογισμός του μέτρου της ταχύτητας και της επιτάχυνσης

Άσκηση 5 Υπολογισμός της σταθεράς ελατηρίου

Άσκηση 9 Μελέτη στροφικής κίνησης στερεού σώματος

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης. Κρούσεις

και όπου Τ κ η δύναμη της κινητική τριβής, F κ η κάθετη δύναμη από την οριζόντια επιφάνεια και Τ σ, η δύναμη της στατικής τριβής.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 25/12/2016 ΘΕΜΑ 1 Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-7 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της

Διαγώνισμα Φυσικής Β Λυκείου. ~ Ορμή Διατήρηση ορμής ~

ΕΡΓΑΣΙΑ 3 ΟΡΜΗ-ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΟΡΜΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ 3 ΟΡΜΗ-ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΟΡΜΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 25/09/16 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Κρούσεις. 1 ο ΘΕΜΑ.

Υπολογισμός της σταθεράς του ελατηρίου

Α' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ÍÅÏ ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ερωτήσεις του τύπου Σωστό /Λάθος

κριτήρια αξιολόγησης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 1o Κριτήριο αξιολόγησης

Ερωτήσεις στις κρούσεις

Σελίδα 1 από 6 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΙΣ ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 3 ΩΡΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:...

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/09/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Κρούσεις. 5. Σε μια ελαστική κρούση δεν διατηρείται α. η ολική κινητική ενέργεια του συστήματος. β. η ορμή του συστήματος.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Σύντομη παρουσίαση του DATA STUDIO

ΚΡΟΥΣΗ. α. η ολική κινητική ενέργεια του συστήματος. β. η ορμή του συστήματος. 1. Σε κάθε κρούση ισχύει

Για τις παρακάτω 3 ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 25/09/16 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ομαλή κυκλική κίνηση-κρούσεις

Κρούσεις. 1 ο ΘΕΜΑ. Φυσική Γ Θετ. και Τεχν/κης Κατ/σης. Θέματα εξετάσεων

Κεφάλαιο 8: Ελεύθερη πτώση

0 Φυσική Β Λυκείου Διατήρηση της ορμής. Διατήρηση της ορμής. Κώστας Παρασύρης Φυσικός

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ

Σάββατο 12 Νοεμβρίου Απλή Αρμονική Ταλάντωση - Κρούσεις. Σύνολο Σελίδων: Επτά (7) - Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. Θέμα Α.

ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΤΑΞΗ : Γ. Οι μαθητές, μετά το τέλος της διδασκαλίας, να είναι σε θέση :

Φυσική Γ Λυκείου Θετικού Προσανατολισμού Σχ. έτος Διαγώνισμα Κρούσεις - Ταλαντώσεις. Δευτέρα 3 Σεπτεμβρίου Θέμα Α

ΕΡΩΣΗΕΙ ΣΙ ΚΡΟΤΕΙ. Φυσική Γ Λυκείου - Κρούσεις

ΠEΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Ενότητα 4: Φαινόμενο Doppler Θεωρία Μεθοδολογία Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής Πρόλογος... 5

ΚΡΟΥΣΕΙΣ. the flipped class project. Διαφάνειες μαθήματος

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β Ακρίβεια Επαναληψιμότητα μετρήσεων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Αου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΚΡΟΥΣΕΙΣ 4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ 11/1/16

4.1. Κρούσεις. Κρούσεις. 4.1.Ταχύτητες κατά την ελαστική κρούση Η Ορμή είναι διάνυσμα. 4.3.Κρούση και Ενέργεια.

των δύο σφαιρών είναι

Κεφάλαιο 8. Ορμή, ώθηση, κρούσεις

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΟΥΛΙΟY 2015 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6

ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΟΡΜΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΚΡΗΞΗ

ΚΡΟΥΣΕΙΣ. γ) Δ 64 J δ) 64%]

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Διαγώνισμα Φυσικής Γ Λυκείου Απλή αρμονική ταλάντωση Κρούσεις

Φυσική Γ Λυκείου Θετικού Προσανατολισμού Σχ. έτος ο Διαγώνισμα Κρούσεις - Ταλαντώσεις Θέμα 1ο

Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΙΣ ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ο ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 3 ΩΡΕΣ

Ημερομηνία: Παρασκευή 05 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

Βασίλης Ζαρείφης Μαθήματα Φυσικής. The flipped class project ΚΡΟΥΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

GI_V_FYSP_4_ m/s, ξεκινώντας από το σημείο Κ. Στο σημείο Λ (αντιδιαμετρικό του Κ) βρίσκεται ακίνητο σώμα Σ 2 μάζας m2 1 kg.

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

των δύο σφαιρών είναι. γ.

1. Η απομάκρυνση σώματος που πραγματοποιεί οριζόντια απλή αρμονική ταλάντωση δίδεται από την σχέση x = 0,2 ημ π t, (SI).

Κρούσεις. Ομάδα Γ. Κρούσεις Ενέργεια Ταλάντωσης και Ελαστική κρούση Κρούση και τριβές Κεντρική ανελαστική κρούση

16. Να γίνει µετατροπή µονάδων και να συµπληρωθούν τα κενά των προτάσεων: α. οι τρεις ώρες είναι... λεπτά β. τα 400cm είναι...

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΩΜΑΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

3. Σώμα μάζας m αρχικά ακίνητο κινείται σε οριζόντιο επίπεδο με την επίδραση σταθερής

ΦάσμαGroup. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

2) Ορμή και ρυθμός μεταβολής της στην κυκλική κίνηση. 3) Ένα σύστημα σωμάτων σε πτώση. 4) Ένα σύστημα επιταχύνεται. Γ) Ορμή και διατήρηση ορμής

[50m/s, 2m/s, 1%, -10kgm/s, 1000N]

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1 έως 5 να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ A ΤΑΞΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

Έργο Δύναμης Έργο σταθερής δύναμης

Λύση Ισχύει : ΔΡ 1 = Ρ 1 Ρ 1 ΔΡ 1 = m 1 υ 1 m 1 υ 1 m 1 υ 1 = ΔΡ 1 + m 1 υ 1 υ 1 = (ΔΡ 1 + m 1 υ 1 ) / m 1 υ 1 = [ (6)] / 1 υ 1 = 2 m / s. Η αρ

Διαγώνισμα Φυσικής Γ Λυκείου Ταλαντώσεις Κρούσεις (θέματα Πανελληνίων)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

γ. Πόση επιτάχυνση θα έχει το σώμα τη στιγμή που έχει απομάκρυνση 0,3 m;

Ημερομηνία: Παρασκευή 27 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Κεφάλαιο 4: Θεμελιώδης εξίσωση της Μηχανικής

A Λυκείου 9 Μαρτίου 2013

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΟΜΟΓΕΝΩΝ 10/7/2015

3.1. Διατήρηση της Ορμής.

Ημερομηνία: Τρίτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 Γ ΤΑΞΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ Μ

ΣΕΝΑΡΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΡΟΥΣΗΣ ΔΥΟ ΣΩΜΑΤΩΝ (ΙΠΠΕΩΝ) ΣΕ ΑΕΡΟΔΙΑΔΡΟΜΟ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Απλή Αρµονική Ταλάντωση - Κρούσεις

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα. ΔΙΑΛΕΞΗ 07 Ορμή Κρούσεις ΦΥΣ102 1

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Απλή Αρµονική Ταλάντωση - Κρούσεις Ενδεικτικές Λύσεις Θέµα Α

ΘΕΜΑΤΑ. Θέμα Α (5X5=25μον) Α1. Σώμα μάζας m που είναι προσδεμένο σε οριζόντιο ελατήριο σταθεράς k, όταν. Α2. Όταν δυο σώματα συγκρούονται πλαστικά:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. (0,5 μόριο) m1υ1 -m2 υ. 0,5 m/s (1 μόριο)

ENOTHTA 1: ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

1. Ένα σώμα κάνει απλή αρμονική ταλάντωση. Η εξίσωση από την οποία

Transcript:

Άσκηση 8 Ελαστικές και μη ελαστικές κρούσεις Αρχή διατήρησης της ορμής Σύνοψη Σκοπός της συγκεκριμένης άσκησης είναι η πειραματική επαλήθευση της Αρχής διατήρησης της ορμής σε ελαστική και μη ελαστική κρούση. Επιπλέον, θα υπολογίσεις το ποσοστό της ικής ενέργειας που μετατρέπεται σε θερμότητα κατά τις παραπάνω κρούσεις. Τα όργανα που θα χρησιμοποιήσεις είναι: διάδρομος κίνησης, m, αμαξίδια αμελητέας τριβής, βαράκια 0,5 kg, αισθητήρες κίνησης και Η/Υ. Πιθανά οφέλη: Η εξοικείωση στη χρήση των Η/Υ για την οργάνωση και τη διεξαγωγή ενός πειράματος. Προαπαιτούμενη γνώση: Αρχή διατήρησης της ορμής σε μονωμένο σύστημα σωμάτων, είδη κρούσεων, κινητική ενέργεια στη μεταφορική κίνηση. 8. ΘΕΩΡΙΑ Γνωρίζουμε ότι η ορμή ενός υλικού σημείου (σώματος) είναι ένα διανυσματικό μέγεθος, ομόρροπο της ταχύτητας (Εικόνα 8.). m p mv v m :μάζα αμαξιδίου v :ταχύτητα αμαξιδίου p :ορμή αμαξιδίου Εικόνα 8. Ορμή υλικού σημείου. Ορμή συστήματος σωμάτων Ορμή συστήματος σωμάτων ορίζουμε το διανυσματικό άθροισμα των ορμών των σωμάτων. Όταν σε ένα σύστημα σωμάτων η συνισταμένη των εξωτερικών δυνάμεων είναι μηδέν (ή αμελητέα), τότε η ολική ορμή του συστήματος δεν μεταβάλλεται. Λέμε ότι η ολική ορμή του συστήματος διατηρείται. Έστω, λοιπόν, ότι το σύστημά μας αποείται από δύο αμαξίδια πάνω σε μια οριζόντια, λεία επιφάνεια. Αυτά, όπως φαίνεται στην Εικόνα 8., κινούνται το ένα προς το άλλο. Οι μόνες δυνάμεις που ασκούνται στο κάθε αμαξίδιο από σώματα που δεν ανήκουν στο σύστημα είναι η δύναμη της βαρύτητας από τη γη και η αντίδραση από την οριζόντια επιφάνεια, δυνάμεις οι οποίες αλληλοεξουδετερώνονται. Θεωρείς ότι η τριβή ανάμεσα στα αμαξίδια και την οριζόντια επιφάνεια, καθώς και η αντίσταση του αέρα είναι αμελητέες σε σχέση με τις άλλες δυνάμεις του πειράματος. Σε αυτό, λοιπόν, το σύστημα των σωμάτων η συνολική ορμή των αμαξιδίων δεν μεταβάλλεται πριν, κατά και μετά τη σύγκρουσή τους.

Πριν τη σύγκρουση m v v m Θετική κατεύθυνση του άξονα Εικόνα 8. Σχηματική αναπαράσταση πειραματικής διάταξης πριν τη σύγκρουση. Η συνολική ορμή των αμαξιδίων πριν τη σύγκρουση είναι: p p p p m v m v Το μέτρο, λοιπόν, της ορμής ως προς το θετικό ημιάξονα πριν τη σύγκρουση είναι: p m v - m v (8.) (8.) Η ορμή κάθε αμαξιδίου είναι διανυσματικό μέγεθος, οπότε η κατεύθυνσή της παίζει σημαντικό ρόλο στον υπολογισμό του μέτρου της συνολικής ορμής του συστήματος. Όταν το διάνυσμα της ταχύτητας, άρα και της ορμής, κάποιου αμαξιδίου δείχνει προς την κατεύθυνση του άξονα την οποία διαλέγουμε ως θετική, στον υπολογισμό του μέτρου της συνολικής ορμής η ορμή εμφανίζεται με θετικό πρόσημο. Όταν το διάνυσμα της ταχύτητας δείχνει προς την αντίθετη κατεύθυνση, δηλαδή την αρνητική, η ορμή είναι αρνητική και αφαιρείται. Η κινητική ενέργεια των αμαξιδίων πριν τη σύγκρουση είναι: Κ m (v ) + m (v Μετά τη σύγκρουση (βλ. Εικόνα 8.3) η ορμή του συστήματος είναι: p p p p m v m v ) (8.3) (8.4) Μετά τη σύγκρουση m v m v Θετική κατεύθυνση του άξονα Εικόνα 8.3 Σχηματική αναπαράσταση πειραματικής διάταξη μετά τη σύγκρουση. Το μέτρο της ικής ορμής είναι:

p m v + m v Η κινητική ενέργεια των αμαξιδίων μετά τη σύγκρουση είναι: Κ m (v ) + m (v ) (8.5) (8.6) Είδη κρούσεων. Αν η ολική κινητική ενέργεια των σωμάτων μετά τη σύγκρουση είναι ίδια με αυτήν πριν τη σύγκρουση (διατήρηση της κινητικής ενέργειας), έχουμε μια ελαστική κρούση.. Αν μετά την κρούση η κινητική ενέργεια των σωμάτων είναι μικρότερη από πριν, μιλάμε για μη ελαστική κρούση. Μέρος της κινητικής ενέργειας που χάνεται μετατρέπεται σε θερμότητα ή σε ενέργεια παραμόρφωσης των αντικειμένων που συγκρούστηκαν. 3. Ειδική περίπτωση μη ελαστικής κρούσης, κατά την οποία τα συγκρουόμενα σώματα γίνονται ένα συσσωμάτωμα, είναι η πλαστική κρούση. 8. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 8.. Πειραματική διάταξη Η διάταξη του πειράματος παρουσιάζεται σχηματικά στην Εικόνα 8.4. Αισθητήρας κίνησης Αισθητήρας κίνησης Αμαξίδιο Αμαξίδιο Εικόνα 8.4 Σχηματική αναπαράσταση πειραματικής διάταξης. Το αριστερό αμαξίδιο θα το ονομάζουμε αμαξίδιο και το δεξιό αμαξίδιο. 8.. Πειραματικό μέρος Α : Πλαστικές κρούσεις. Για να εμφανιστεί το κατάλληλο πρόγραμμα στην οθόνη του Η/Υ, ανοίγεις από την επιφάνεια εργασίας το φάκελο MAGOS.. Επιλέγεις το πρόγραμμα MAGOS που έχει τον ίδιο αριθμό με την άσκηση που θα κάνεις. 3. Τοποθετείς τα δύο αμαξίδια πάνω στο διάδρομο κίνησης. Σε κάθε άκρη του διαδρόμου υπάρχει και από ένας αισθητήρας κίνησης ο οποίος μπορεί να καταγράφει τη θέση και την ταχύτητα κάθε αμαξιδίου. Για να είναι αξιόπιστες οι μετρήσεις των αισθητήρων, τα αμαξίδια πρέπει να βρίσκονται σε απόσταση μεγαλύτερη των 5 cm από αυτούς. 3

4. Το αμαξίδιο (αμαξίδιο-στόχος) θα έχει τη μεγαλύτερη μάζα. (Αυτό δεν είναι υποχρεωτικό.) Εναποθέτεις πάνω του ένα βαράκι 0,5 kg και, στη συνέχεια, το τοποθετείς στο μέσο περίπου του διαδρόμου κίνησης. 5. Τοποθετείς το αμαξίδιο σε απόσταση 5 cm περίπου από τον αριστερό αισθητήρα κίνησης. Στο συγκεκριμένο πείραμα τα δύο αμαξίδια πρέπει, μετά την σύγκρουσή τους, να κολλήσουν και να συνεχίσουν να κινούνται ως ένα σώμα. Γι αυτό, λοιπόν, φρόντισε να τοποθετηθούν έτσι, ώστε η επιφάνεια επαφής τους κατά τη σύγκρουση να έχει το υλικό συγκόλλησης (κριτς-κρατς). 6. Όταν είσαι έτοιμος, πατάς το κουμπί Start (αριστερό κλικ στο ποντίκι) και αμέσως μετά σπρώχνεις το αμαξίδιο προς την κατεύθυνση του αμαξιδίου. 7. Αφού τα αμαξίδια συγκρουστούν και, έπειτα, κινηθούν λίγο, πατάς Stop. 8. Στην οθόνη του υπολογιστή θα καταγραφεί η γραφική παράσταση της ταχύτητας των αμαξιδίων ως συνάρτηση του χρόνου. Η Εικόνα 8.5 παρουσιάζει πώς θα είναι περίπου αυτή η γραφική παράσταση. Αμαξίδιο Κοινή ταχύτητα και για τα δύο αμαξίδια Αρχή κρούσης Εικόνα 8.5 Γραφική παράσταση ταχύτητας στην οθόνη του υπολογιστή. Περιγραφή γραφικής παράστασης Το Data Studio ορίζει ως θετική την ταχύτητα ενός αμαξιδίου που απομακρύνεται από τον αισθητήρα και ως αρνητική, όταν το αμαξίδιο πλησιάζει σε αυτόν. Το αμαξίδιο ικά είναι ακίνητο (κόκκινη γραμμή στην οθόνη). Λόγω της ώθησης που δέχεται από το χέρι σου, η ταχύτητά του αυξάνεται απότομα. Μόλις σταματήσει η ώθηση του χεριού, το αμαξίδιο συνεχίζει με -περίπου- σταθερή ταχύτητα. Κατά τη σύγκρουσή του με το αμαξίδιο η ταχύτητά του μειώνεται. Το αμαξίδιο είναι ακίνητο (πράσινη γραμμή στην οθόνη) μέχρι τη στιγμή της σύγκρουσής του με το αμαξίδιο. Κατά τη σύγκρουση η ταχύτητά του αυξάνεται κατά απόλυτη τιμή. Στη γραφική παράσταση φαίνεται να παίρνει αρνητικές τιμές, εφόσον το αμαξίδιο πλησιάζει προς τον αισθητήρα. Μετά τη σύγκρουση τα δύο αμαξίδια κολλάνε και κινούνται με την ίδια ταχύτητα. Στην Εικόνα 8.5 οι ταχύτητες και για τα δύο αμαξίδια μετά την σύγκρουση είναι ίδιες κατά απόλυτη τιμή, αλλά διαφέρουν στο πρόσημο, αφού το συσσωμάτωμα των δύο αμαξιδίων απομακρύνεται από τον αριστερό αισθητήρα και πλησιάζει προς το δεξιό αισθητήρα. 4

9. Από αυτήν τη γραφική παράσταση υπολογίζεις την ταχύτητα v του αμαξιδίου και την ταχύτητα του κοιν. συσσωματώματος των δύο αμαξιδίων v μετά τη σύγκρουση. Παρατήρηση (για την Εικόνα 8.5): Η κοινή ταχύτητα μετά την κρούση, ικά, παραμένει σταθερή. Μετά, όμως, παρουσιάζει μια κλίση που εκφράζει την επιβράδυνση που ίζει να εμφανίζεται λόγω των αντιστάσεων, και οι οποίες, πλέον, επηρεάζουν αισθητά την κίνηση του συσσωματώματος. Υπόδειξη για να βρεις τις ταχύτητες: Για να βρεις, για παράδειγμα, την, κάνεις αριστερό κλικ με το ποντίκι στο εικονίδιο Smart Tool (βλ. Εικόνα 8.5). Στην οθόνη σου θα εμφανιστεί ένα τετραγωνάκι. Το τετράγωνο αυτό, κάνοντας αριστερό κλικ με το ποντίκι πάνω του, μπορείς να το πιάσεις και να το μετακινήσεις όπου επιθυμείς πάνω στην καμπύλη της γραφικής σου παράστασης. Επειδή θέλουμε την ταχύτητα του αμαξιδίου αμέσως πριν τη σύγκρουσή του, μετακινείς το τετράγωνο στο ευταίο σημείο της γραφικής παράστασης της ταχύτητας του αμαξιδίου (κόκκινη γραμμή) πριν τη σύγκρουσή του. Στην οθόνη σου θα εμφανιστούν ο χρόνος και η ταχύτητα του αμαξιδίου για το συγκεκριμένο σημείο, δηλ. οι συντεταγμένες του σημείου. Τα ίδια ισχύουν και για την κοινή ταχύτητα μετά την κρούση, με τη διαφορά ότι στην περίπτωση αυτή επιλέγεις το πρώτο σημείο αμέσως μετά το τέλος της κρούσης. Το πείραμα της πλαστικής κρούσης Βίντεο Το βίντεο δείχνει τη διάταξη του πειράματος και πώς παίρνονται οι μετρήσεις που χρειάζονται για την επαλήθευση της Αρχής διατήρησης της ορμής. Βίντεο 8. Πείραμα της άσκησης 8. 8..3 Πειραματικό μέρος B : Ελαστικές κρούσεις Μετά την ελαστική κρούση τα δύο αμαξίδια θα πρέπει να απομακρυνθούν μεταξύ τους. Γι αυτό, φρόντισε να τοποθετηθούν με τέτοιο τρόπο, ώστε η επιφάνεια επαφής τους κατά τη σύγκρουση να έχει τους μαγνήτες. Όταν, λοιπόν, πλησιάσεις το ένα στο άλλο, αυτά θα απωθούνται.. Στο πείραμα της ελαστικής κρούσης το αμαξίδιο (αμαξίδιο-στόχος) έχει μεγαλύτερη μάζα. Γι αυτό, τοποθετείς πάνω του βάρος 0,5 kg. Χρησιμοποιείς το άλλο αμαξίδιο χωρίς επιπλέον βάρος.. Ζυγίζεις τα αμαξίδια και τα τοποθετείς στο διάδρομο κίνησης. 3. Σπρώχνεις το αμαξίδιο προς την κατεύθυνση του αμαξιδίου και με τη βοήθεια του Data Studio καταγράφεις τις ταχύτητες των αμαξιδίων ως συνάρτηση του χρόνου. Βρίσκεις τις ταχύτητες των αμαξιδίων πριν και μετά την κρούση από τη γραφική παράσταση στην οθόνη του υπολογιστή. Προαιρετικά Μια ενδιαφέρουσα περίπτωση είναι αυτή όπου m =m, οπότε τα κινητά ανταλλάσουν ταχύτητες. Δε χρειάζεται να γράψεις στην αναφορά σου τα αποέσματα αυτών των πειραμάτων. Για να ξεκινήσεις τα πειράματα ελαστικών κρούσεων, καθαρίζεις το Data Studio από τα δεδομένα του πρώτου πειράματος πατώντας Experiment και επιλέγοντας Delete Last Data Run. Η άσκηση της πειραματικής επαλήθευσης της Αρχής διατήρησης της ορμής Βίντεο Το βίντεο δείχνει όλη την άσκηση για την πειραματική επαλήθευση της Αρχής διατήρησης της ορμής (θεωρία, πείραμα, μετρήσεις, υπολογισμούς). Βίντεο 8. Παρουσίαση της άσκησης 8. 8.3 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5

Θα γράψεις τα παρακάτω στο τετράδιο του εργαστηρίου πριν το πείραμα: Τίτλος άσκησης: Όνομα: Ημερομηνία: Σκοπός: Παρατήρηση: Εκτός από το ικό αποτέλεσμα, θα πρέπει να φαίνονται και οι αντικαταστάσεις με τις μονάδες τους. 8.3. Πειραματικό μέρος Α : Πλαστικές κρούσεις. Οι μάζες των αμαξιδίων είναι: m = 0-3 kg, m = 0-3 kg.. Τα μέτρα των ταχυτήτων είναι: v = m/s, v =0 m/s, V κοιν = m/s. 3. Το μέτρο της ικής ορμής είναι: p =m V 4. To μέτρο της ικής ορμής του συστήματος είναι: p = (m +m ) V κοιν p = kg m/s. p = kg m/s. 5. Παρατηρώ ότι η Αρχή διατήρησης της ορμής 6. Η ική κινητική ενέργεια του συστήματος είναι: ( ) Κ ( ) m V Κ Joule. 7. Η ική κινητική ενέργεια του συστήματος είναι: Κ ( )( ) m m V ( ) Κ Joule. 8. Από την Αρχή Διατήρησης της Ενέργειας έχω: Κ = Κ + Q. To ποσό της ικής ενέργειας που άλλαξε μορφή είναι: Q = Κ - Κ Q = Joule. 9. Το ποσοστό της ικής ενέργειας που άλλαξε μορφή είναι: 6

8.3. Πειραματικό μέρος B : Ελαστικές κρούσεις. Οι μάζες των αμαξιδίων είναι: m = 0-3 kg, m = 0-3 kg.. Τα μέτρα των ταχυτήτων είναι: 3. Το μέτρο της ικής ορμής είναι: V = m/s, V = m/s. p =m V 4. To μέτρο της ικής ορμής του συστήματος είναι: p =-m V +m V p = kg m/s. p = kg m/s. 5. Παρατηρώ ότι η Αρχή διατήρησης της ορμής του συστήματος 6. Η ική κινητική ενέργεια του συστήματος είναι: ( ) Κ ( ) m V Κ Joule. 7. Η ική κινητική ενέργεια του συστήματος είναι: ( ) ( ) Κ m ( V ) m ( V ) Κ Joule. 8. Από την Αρχή Διατήρησης της Ενέργειας, θα πρέπει Κ = Κ, αν η κρούση είναι ελαστική. Είναι; 9. Αν Κ Κ, υπολογίζω το ποσό της ικής ενέργειας που άλλαξε μορφή: Κ = Κ + Q Q = Κ - Κ Q= Joule. 0. Υπολογίζω το ποσοστό της ικής κινητικής ενέργειας που, ικά, έγινε θερμότητα:. Συμπεράσματα. Βιβλιογραφία Young, H. D. (994). Πανεπιστημιακή Φυσική τόμ.ι. (παράγραφοι 8.-8.5, σ. 98-0). Αθήνα: Παπαζήση. Κριτήρια αξιολόγησης 7

Κριτήριο αξιολόγησης. Με τη βοήθεια της Εικόνας 8.6 να βρεις την ταχύτητα του κινούμενου αμαξιδίου πριν την κρούση. Εικόνα 8.6 Γραφική παράσταση Ερώτηση Κριτηρίου Αξιολόγησης άσκησης 8.. Με γνωστά: τις μάζες των αμαξιδίων m =45 g και m =735 g, τις ταχύτητές τους πριν την κρούση V =0,43 m/s και V =0, τις ταχύτητές τους μετά την κρούση V =0,75 cm/s και V =0,75 cm/s, να βρεθούν: a) η ορμή πριν την κρούση στο SI, b) η ορμή μετά την κρούση στο SI, c) η κινητική ενέργεια μετά την κρούση στο SI. 3. Εάν η ική κινητική ενέργεια είναι 0,03 Joule και η ική 0,04 Joule, να βρεθεί: a) το ποσό της ικής ενέργειας που άλλαξε μορφή, b) το ποσοστό της ικής ενέργειας που άλλαξε μορφή. 4. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος; a) Στην ελαστική κρούση, αν m =m, τα κινητά ανταλλάσουν ταχύτητες. b) Στην πλαστική κρούση η ορμή διατηρείται. c) Στην πλαστική κρούση η κινητική ενέργεια διατηρείται. Απαντήσεις. Σύμφωνα με την Εικόνα 8.7, η ταχύτητα του κινούμενου αμαξιδίου πριν την κρούση είναι 0,609 m/s. 8

Εικόνα 8.7 Γραφική παράσταση Απάντηση Κριτηρίου Αξιολόγησης άσκησης 8.. a). b). c). 3. a). b). 4. a) Σωστό b) Σωστό c) Λάθος. Η μηχανική ενέργεια διατηρείται. 9