Επιμέλεια: Παρασκευή Βέργου ΠΕ01. Μαρία Λυράκη ΠΕ01 ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΛΑΤΡΕΙΑ

Σχετικά έγγραφα
1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Συναγμένοι στη Θεία Ευχαριστία: Η ουσία της Εκκλησίας. Διδ. Εν. 15

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές.

Επιλέγεται η διερευνητική μέθοδος, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο ΠΣ. Παρουσιάζοντας: Σύγχρονα πρότυπα και στοιχεία λατρείας προς αυτά.

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

ναούς β. να τους συγχωρήσει τις αμαρτίες τους β. που κάθισαν οι μαθητές του Χριστού στο Μυστικό Δείπνο β. τη θυσία του Χριστού

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ. Μυτιλήνη 14 Ιουνίου 2013

ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

-16 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Καθορισμός της εξεταστέας ύλης των μαθημάτων Γενικής Παιδείας της Α τάξης Επαγγελματικού Λυκείου για το σχολικό έτος

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα

A Λυκείου Εξεταστέα ύλη περιόδου Μαΐου-Ιουνίου 2015 Θρησκευτικά Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

β. χαρακτηρίζεται ως ευχαριστία και δοξολογία προς τον Θεό β. λόγω των διωγμών και της πεποίθησης ότι ο Θεός δεν κατοικεί σε χειροποίητους ναούς

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ:

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο.

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Χριστιανική Γραμματεία Ι

ΗπαρουσίατουΘεούστην ανθρώπινηιστορία. Διδ. Εν. 7

Εκκλησία Ιεροσολύμων: πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων

Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 18: ΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΖΩΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Προαγωγικές εξετάσεις περιόδου Μαΐου Ιουνίου Καθορισμός εξεταστέας ύλης των μαθημάτων της Α τάξης του Γενικού Λυκείου

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

Πασχάλια περίοδος, καιρός ελπίδας και φωτός

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

Ολοι είμαστε αδέλφια

Σ Στην περίοδο της Τουρκοκρατίας το Άγιο Όρος διαδραµάτισε σπουδαίο ρόλο για την ανανέωση της λατρείας

Μαθημα 3. ο Χριστος εγκαινιαζει την αληθινη Λατρεια

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Ομιλία στην συγκέντρωση Ενοριακών Συμβουλίων και θεσμών της Επισκοπής 6 Φεβρουαρίου 2019, Αγ. Παύλος.

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗ

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Τι είναι το Άγιο Πνεύμα. Διδ. Εν. 8

ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ. Ενότητα 5: ΗΘΟΣ ΚΑΙ ΔΟΓΜΑ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών

ΚΕΡΚΥΡΑ: Της Σταυροπροσκυνήσεως και προσφορά αγάπης

Open Δ Ι Α Φ Η Μ Ι Σ Ε Line Ι Σ - Ε Κ Δ Ο Σ Ε Ι Σ Η σίγουρη λύση για τα φροντιστήρια σε όλη την Ελλάδα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 2.4 Ρίζες πραγματικών αριθμών (μόνο ορισμοί και ιδιότητες)

Η ΠΡΟΣ ΕΒΡΑΙΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Θρησκευτικών στο Δημοτικό

Η ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΣΥΝΟΔΟΣ Πράξ. ιε, 1-32

Η Παύλεια Θεολογία. Ελληνιστές και Αντιόχεια. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας

Η αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γ ιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη.

Ο Χριστός είναι η ειρήνη. Αυτός κατάργησε την έχθρα µε τη σάρκα του... Ο απόστολος Παύλος

ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ. Ενότητα 8: ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΚΟΝΙΑΣ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών

4. Θλίψη για τον χαμένο παράδεισο

Εορτολογία. Ενότητα 2: Η εορτή του Πάσχα. Γεώργιος Φίλιας Θεολογική Σχολή Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας

Κύρια Θέματα του βιβλίου των Πράξεων

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδακτέα - εξεταστέα ύλη μαθημάτων Α τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Α και Β τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων.

4 Ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΙΣΤΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ

2η: Στις 5 Ιανουαρίου παραμονή των Θεοφανείων τρώμε μόνον ΑΛΑΔΑ, εάν όμως συμπέσει Σάββατο ή Κυριακή τρώμε ΛΑΔΕΡΑ.

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 15: Η ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΓΝΩΜΙΚΟΥ ΘΕΛΗΜΑΤΟΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον»

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:

5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Κυριακή 5 Μαΐου 2019.

2 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Αλλά και για άλλο λόγο γίνεται ο επανεορτασμός μιας εορτής, δηλαδή η απόδοσή της. Για ν απολαύσουμε ακόμα μια φορά την ομορφιά της γιορτής.

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΕΞΑΜΗΝΟΥ. 203 Βυζαντινή αρχαιολογία Α Τρ 10:00 14:00 4 Γλ. Χατζούλη κατ ανάθεση. Τρ Πα 08:00 10:00 08:00 10:00

Μητρ. Λαγκαδά: Θα πρέπει να κάνουμε βήματα «ασκήσεως» για να αλλάξει η ζωή μας

Κεφάλαια: Σημειώσεις και ερωτήσεις απαντήσεις. 3. Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία α) Ο Χρηστός σεβάστηκε και τήρησε την ιουδαϊκή λατρεία

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ

ΠΕΡΙ ΙΕΡΑΣ ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΣΕΩΣ

Η Παύλεια Θεολογία. Παύλος και η Παλαιά Διαθήκη Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗ

ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Τι είναι αυτό που καθιστά την ορθοδοξία μοναδική;. Παρακάτω καταγράφεται η απάντηση στο παραπάνω ερώτημα.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗ Ε ΕΞ. π. Βασίλειος Καλλιακμάνης Καθηγητής Θεολογίας Α.Π.Θ.

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

Λειτουργική. Ενότητα 11: Τελετουργικά ζητήματα. Γεώργιος Φίλιας Θεολογική Σχολή Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Η Παύλεια Θεολογία

11. Η ΑΛΗΘΙΝΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ 36. ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ E34ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

Η αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γ ιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη.

Transcript:

Επιμέλεια: Παρασκευή Βέργου ΠΕ01 Μαρία Λυράκη ΠΕ01 ΕΚΚΛΗΣΙΑ 1. Κυρίως προσωπική άποψη και στοιχεία από το κείμενο. Επίσης από το μάθημα 15 το 2 από την υποενότητα β, σελ.83 και 85. 2. Προσωπική άποψη. 3. Από μάθημα 3, σελ.18, υποενότητα β. 4. Μάθημα 15, σελίδα 82-87, υποενότητα β. 5. Μάθημα 15, σελίδα 82-87, υποενότητα β. 6. Μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα δ και στοιχεία από την υποενότητα γ της ίδιας σελίδας. 7. Προσωπική άποψη με στοιχεία από την πηγή. Στο δεύτερο σκέλος (με αστεράκι 2) μάθημα 15, υποενότητα β, σελίδα 83, το 2. ΛΑΤΡΕΙΑ 8. Επιλογή στοιχείου «να ζήσουμε τη συγγένεια μαζί του». Παραπέμπουμε στο μάθημα 6, σελίδα 31, υποενότητα α και β. 9. Προσωπική άποψη και στοιχεία από το κείμενο. 10. Μάθημα 32, σελίδα 175, κυρίως από την υποενότητα γ και από την υποενότητα β, σελίδα 174, την δεύτερη παράγραφο. 11. Από τις γενικές σας γνώσεις από την Ιστορία(διωγμοί, Μ. Κωνσταντίνος) και αναφορά στα πρώτα χριστιανικά χρόνια (κοινοκτημοσύνη, αγάπες) 12. Μάθημα 32, σελίδα 175, υποενότητα γ, η προσωπική σας άποψη και από το μάθημα 25 (γάμος) 13. Μάθημα 3, σελίδα 18, υποενότητα β και την προσωπική σας άποψη 14. Προσωπική άποψη και μάθημα 2, σελίδα 12, υποενότητα α και στοιχεία από την υποενότητα β και από το μάθημα 3, σελίδα 18, υποενότητα β. 15. Προσωπική άποψη και μάθημα 2, σελίδα 12, υποενότητα α και στοιχεία από την υποενότητα β και από το μάθημα 3, σελίδα 18, υποενότητα β και από το μάθημα 15, σελίδα 82, υποενότητα β.

16. Μάθημα 10, σελίδα 55, υποενότητα β και σελίδα 56, υποενότητα γ.επίσης από το μάθημα 11, σελίδα 62, υποενότητα α και σελίδα 63, υποενότητα δ, την τελευταία παράγραφο. 17. Μάθημα 32, σελίδα 174, υποενότητα β 18. Μάθημα 6, σελίδα 32, υποενότητα γ 19. Μάθημα 6, σελίδα 32, υποενότητα β 20. Μάθημα 6, σελίδα 32, υποενότητα β ΓΙΟΡΤΕΣ 21. Προσωπική άποψη και από το μάθημα 19, σελίδα 110, υποενότητα β και γ ( στοιχεία). 22. Μάθημα 7, σελίδα 34, υποενότητα α (άντληση στοιχείων π.χ. θεία οικονομία και φάσεις, και αναφορές σε γιορτές όπως Χριστούγεννα, Ευαγγελισμός, Ανάσταση.) 23. Μάθημα 7, σελίδα 36, υποενότητα β, την πρώτη παράγραφο και προσωπική άποψη. 24. Μάθημα 7, σελίδα 34, υποενότητα α, προσωπική άποψη και ίσως από το μάθημα 8, σελίδα 44, την υποενότητα γ. 25. Από την πηγή εντοπισμός χαρακτηριστικών (βίωμα χαράς, ελπίδας) και μάθημα 8, σελίδα 44-45, υποενότητα γ. 26. Μάθημα 10, σελίδα 55, υποενότητα β και μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ. ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 27. Πηγή και μάθημα 8, σελίδα 44-45, υποενότητα γ. 28. Πηγή και μάθημα 8, σελίδα 44-45, υποενότητα γ. 29. Μάθημα 8, σελίδα 41, υποενότητα α, την πρώτη παράγραφο. 30. Μάθημα 8, σελίδα 44, υποενότητα γ. Ερώτηση 30 α, μάθημα 8, σελίδα 44, υποενότητα γ και μάθημα 11, σελίδα 68, υποενότητα γ. ΠΑΣΧΑ ΑΝΑΣΤΑΣΗ 31. Μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ και δ 32. Μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ και δ 33. Μάθημα 8, σελίδα 44, υποενότητα γ και μάθημα 11, σελίδα 68, υποενότητα γ. 34. Μάθημα 10, σελίδα 56, υποενότητα γ. 35. Προσωπική άποψη.(γενικά για το φως της ελπίδας, της αλήθειας, ο άνθρωπος ξεφεύγει από το σκοτάδι κ.λ.π.)

36. Μάθημα 11, σελίδα 62, υποενότητα β, την τελευταία παράγραφο. 37. Προσωπική άποψη 38. Μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ Και 38 α, μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα δ (κυρίως η τελευταία παράγραφος) και προσωπική άποψη Και 38β, μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ(κυρίως από το «πανηγυρίζουμε» μέχρι το τέλος της παραγράφου. ΘΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΘΕΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ 39. Μάθημα 23, σελίδα 130, υποενότητα β. Και 39 α, πηγή και σελίδα 130, υποενότητα β 40. Μάθημα 22, σελίδα 125, από την υποενότητα α την τελευταία παράγραφο. 41. Μάθημα 15, σελίδα 82, υποενότητα β, το 2 42. Μάθημα 23, σελίδα 129, υποενότητα α(«και τα δύο αναγνώσματα για την κατανόησή τους.») 43. Στοιχεία από το μάθημα 10, σελίδα 58, υποενότητα γ («στη Θεία Μετάληψη συνανθρώπων του») και από το μάθημα 15, σελίδα 83, από την υποενότητα β το 2. 44. Στοιχεία από το μάθημα 10, σελίδα 58, υποενότητα γ («στη Θεία Μετάληψη συνανθρώπων του») και από το μάθημα 15, σελίδα 83, από την υποενότητα β το 2. 45. Από το μάθημα 15, σελίδα 83,το 2. ΒΑΠΤΙΣΜΑ ΧΡΙΣΜΑ 46. Μάθημα 21, σελίδες 117-123. 47. Μάθημα 21, σελίδες 117-123. 48. Μάθημα 21, σελίδα 121, υποενότητα γ και από το μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ. 49. Προσωπική άποψη και μάθημα 21, σελίδα 123, την τελευταία παράγραφο. 50. Μάθημα 21, σελίδα 121, υποενότητα γ.

ΓΑΜΟΣ 51. Μάθημα 25, σελίδες 141-143 52. Μάθημα 25, σελίδες 141-143 53. Μάθημα 25, σελίδες 141-143 και συνδυασμός με το μάθημα 6, σελίδα 31, κυρίως υποενότητα α και β. 54. Μάθημα 25, σελίδα 142, υποενότητα α («Ο Απόστολος Παύλος που είναι κεφαλή της Εκκλησίας.») ΜΕΤΑΝΟΙΑ 55. Μάθημα 24, σελίδα 138, υποενότητα β (δισταγμοί ) ΙΕΡΟΣΥΝΗ 56. Προσωπική άποψη και μάθημα 26, σελίδα 148, υποενότητα γ. 57. Μάθημα 26 ( Χριστός και από την συμμετοχή τους στο τριπλό αξίωμα του Χριστού, ιερατικό, προφητικό, βασιλικό και από την αδιάσπαστη συνέχεια της αποστολικής διαδοχής) ΓΥΝΑΙΚΑ 58. Μάθημα 33, σελίδα 176, υποενότητα α («Η Αγία Γραφή στη ζωή των τοπικών εκκλησιών) ΧΡΙΣΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ 59. Προσωπική άποψη και μάθημα 10, σελίδα 58, υποενότητα γ («στη Θεία Μετάληψη συνανθρώπων του») 60. Μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ και δ. Και 60 α, μάθημα 10, σελίδα 55, υποενότητα β και γ και μάθημα 11, σελίδα 63, υποενότητα γ και δ. 61. Προσωπική άποψη και στοιχεία από το κείμενο. 62. Προσωπική άποψη και στοιχεία γενικά από τη διδασκαλία του Χριστού.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 63. Προσωπική άποψη 64. Μάθημα 6, σελίδα 31, υποενότητα α και σελίδα 32, υποενότητα β. 65. Προσωπική άποψη. ΠΑΝΑΓΙΑ 66. Μάθημα 16, σελίδα 92, υποενότητα γ, στοιχεία ΕΙΚΟΝΕΣ 67. Μάθημα 18, σελίδα 100, υποενότητα β, την πρώτη παράγραφο και την τελευταία στη σελίδα 101. 68. Μάθημα 18, σελίδα 100, υποενότητα β, την πρώτη παράγραφο και την τελευταία στη σελίδα 101. 69. Προσωπική άποψη. ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ ΥΜΝΟΛΟΓΙΑ 70. Πηγή και μάθημα 30, σελίδα 164, υποενότητα γ 71. Πηγή και μάθημα 30, σελίδα 164, υποενότητα γ ΠΑΡΑΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 72. Μάθημα 38, σελίδα 196, την τελευταία παράγραφο. 73. Μάθημα 37, σελίδα 193, υποενότητα δ και προσωπική άποψη. 74. Μάθημα 37, σελίδα 193, υποενότητα δ και προσωπική άποψη 75. Μάθημα 37, προσωπική άποψη και να αναφερθείτε στην προσωπική σας θέση με βάση την υποενότητα δ, σελίδα 193 76. Μάθημα 37, προσωπική άποψη και να αναφερθείτε στην προσωπική σας θέση με βάση την υποενότητα δ, σελίδα 193 77. Μάθημα 37, σελίδα 193, υποενότητα δ και κυρίως η πρώτη παράγραφος.

ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ 78. Προσωπική άποψη (π.χ. μάθημα 9. Κήρυγμα Χριστού, σελίδα 48, υποενότητα β) 79. Προσωπική άποψη με βάση την πηγή 80. Προσωπική άποψη με βάση την πηγή 81. Προσωπική άποψη 82. Προσωπική άποψη