Εμμανουήλ Γαρουφάλλου, Ράνια Σιάτρη, Π. Μπαλατσούκας,

Σχετικά έγγραφα
Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου

Έρευνα για την Εξοικείωση των Βιβλιοθηκονόμων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών με τα Metadata

Η σημασία της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς και η προβολή της σε ευρωπαϊκό επίπεδο

Έρευνα για την προσβασιμότητα των τυφλών και των ατόμων με περιορισμένη όραση στους Δικτυακούς Τόπους των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

INTERREG III A

Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου. Δρ. Αλέξανδρος Κουλούρης

Τεχνολογία Πολιτισμικού Λογισμικού

Επικεντρώνεται στην περιγραφή της χρήσης της Ανέμη και στην αξιολόγησή της.

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ανοικτά Ακαδηµα κά Μαθήµατα

Βιβλιοθήκες και Κοινωνία της Πληροφορίας

ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Νέες Καινοτόμες Δράσεις της

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

8 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Κ.Π.Ε. Κισσάβου Ελασσόνας Όλυμπος, από το Μύθο και την Ιστορία στην Αειφορική Διαχείριση Διήμερο Σεμινάριο Ενηλίκων Παρασκευή 13 Σάββατο 14 Ιουνίου

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

Η ανάδειξη του ελληνικού αρχαιολογικού πλούτου σε ευρωπαϊκά δίκτυα προβολής ψηφιακού πολιτισμού

1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο...

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ INTERREG

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ

Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Διαγωνισμός «Μαθητές στην Έρευνα-ΜΕΡΑ Έλενα Πουλλή Επιστημονικός Λειτουργός Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας

ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ. Μιχάλης Κεφαλάς, ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Διερευνώντας τον ρόλο των νέων τεχνολογιών επικοινωνίας στο city branding.

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

ΧΡΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ: ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΑΘΗΝΑ

Bissell Library Information Literacy Collaboration:

Συγκεντρωτικό Παράρτημα

ΤΟ ΕΡΓΟ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΠΟΣΟΣΤΟ 75 % ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΤΑ 25 %

Εργαλεία Ανάπτυξης Εφαρμογών Internet I

Εγχειρίδιο Χρήσης-Οδηγός Εκπαίδευσης Χρηστών. - Δήμος Δέλτα - Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΟ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ ΚΛΑΔΟ

DARIAH και Europeana - Σημασιολογική Συσσώρευση και Διάθεση Περιεχομένου

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Η Ευρώπη επενδύει στις Αγροτικές περιοχές

Μαθαίνοντας δια βίου Βιβλιοθήκες και νέες τεχνολογίες

Τάσος Δρογγίτης 2 ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών Βασίλης Πουλόπουλος Ομάδα Εθελοντών Πανεπιστήμιο Πατρών και ΕΑΙΤΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Δημιουργικός Τουρισμός - Πολιτισμός

Σκοπός του έργου. και η πιλοτική λειτουργία ενός ολοκληρωμένου δικτύου σχολείων

ΘΑ ΓΙΝΕΙ Η ΠΟΛΗ ΣΑΣ Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΕΞΥΠΝΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ;

Υποδομή και Υπηρεσίες για την Συνεργατική Ανάπτυξη & Ανάδειξη του Ελληνικού Ψηφιακού Πολιτιστικού Αποθέματος

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0156/153. Τροπολογία. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του TEI Ηπείρου

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΕΛΛΗΣ ΧΡΥΣΙΔΟΥ, ΣΤΟ 1 ο ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

Συγκρότηση Ενδοπανεπιστημιακών Δικτύων Έρευνας

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Προσεγγίζοντας την ποιότητα της αναγνωστικής πολιτικής των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών

Ολοκληρωμένος Τουριστικός Σχεδιασμός στη Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ. Πότα Τζώρτζη Αν. Προϊσταμένη Δ/νσης Στατιστικής Πληροφόρησης & Εκδόσεων

Η Πύλη των Ελληνικών Δημόσιων Βιβλιοθηκών, πρώτες εντυπώσεις και προοπτικές

Η σχέση και η αλληλεπίδραση της ΚΔΒΚ με τους επιστημονικούς φορείς της περιοχής

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

CONNECT: Virtual Mobility

ΕΘΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΕΠΑΦΗΣ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΝΘΡΩΠΟΙ» ΡΟΛΟΣ & ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Μια μεθοδολογία αξιολόγησης της πανταχού πρόσβασης σε φυσικούς και ψηφιακούς χώρους πληροφόρησης

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.

Ένα WEB2 διαδικτυακό εργαλείο μάθησης. Κων/νος Κεραμάρης Βιολόγος

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

ΜΕΛΕΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΝΟΜΟΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΗΜΟΣ ΙΩΑΝΝΙΤΩΝ Δ/ΝΣΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Εργαλεία αναζήτησης πληροφοριών για τα δάση: Ο Δικτυακός τόπος για τη Φύση και τη Βιοποικιλότητα. Λένα Χατζηιορδάνου, ΕΚΒΥ

Προγράμματα προσέγγισης χρηστών στις ελληνικές βιβλιοθήκες: έρευνα σε χρήστες και επαγγελματίες της πληροφόρησης

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Εξ αποστάσεως Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστηµίου

Διδακτορική Διατριβή

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιόνιου Πανεπιστημίου

«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015

Ο Πολιτισμός ως στρατηγικός παράγοντας ανάπτυξης στην Προγραμματική Περίοδο Δρ Λίνα Μενδώνη Γενική Γραμματέας

«Συµβουλευτική Σταδιοδροµίας»

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης

Ευρωπαϊκά έργα για την ανάδειξη και τις e υποδομές πολιτιστικού περιεχομένου: η συμβολή της ΔΙΠΤ. Διεύθυνση Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στις Βιβλιοθήκες του ΤΕΙ Ηπείρου

Στρατηγικό σχέδιο Europeana Κύπρος

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Προσβασιµότητα στους διαδικτυακούς κόµβους

Αξιολόγηση Ιστοσελίδων. Εργασία. Χαράλαμπος Κουτσουρελάκης

Ερωτήσεις- Απαντήσεις Πολυμέσα Απο το Βιβλίο Εφαρμογές Η/Υ Α,Β,Γ Λυκείου

Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι.

Σχεδιασμός στο Διαδίκτυο και ηλεκτρονική προσβασιμότητα e-inclusion

Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

Διεύθυνση Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών - ΙΤΥΕ

Έφη Πατσατζή, Αρχαιολόγος-Μουσειολόγος Διεύθυνση Εθνικού Αρχείου Μνημείων ΥΠ.ΠΟ.Τ. Ψηφιακός πολιτισμός και επιμέλεια

ΒΑΣΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ & ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΧΩΡΙΩΝ ΣΕ ΑΓΡΟΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ

ΕΚΤ και καινοτομία με ανοιχτά δεδομένα και APIs

Η χρήση των wikis στις βιβλιοθήκες: δημιουργία "διαδραστικών" συλλογώναποθετηρίων. Το wiki της Βιβλιοθήκης του Μουσείου Μπενάκη.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

Υπογραφές. Ο Περιφερειάρχης Στερεάς Ελλάδας. Ο πρόεδρος του Σωματείου «ΔΙΑΖΩΜΑ»

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ενηµέρωσης ταξιδιωτών και επισκεπτών του ήµου Ρεθύµνου µε τα παρακάτω υποσυστήµατα : µέσω σχετικής πλατφόρµας, εκ µέρους της δηµοτικής αρχής

Transcript:

Ψηφιοποίηση συλλογών πολιτιστικού περιεχομένου: η αξιολόγηση της χρηστικότητας του online συστήματος VeriaGrid (Light) της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας Εμμανουήλ Γαρουφάλλου, garoufallou@yahoo.co.uk Ράνια Σιάτρη, rsiatri@yahoo.gr Π. Μπαλατσούκας, p.balatsoukas@iboro.ac.uk Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας & Ερευνητική Ομάδα Δέλτος

Τι είναι η πρωτοβουλία Light Φως στον πολιτισμό» Χρηματοδότηση από Ε.Ε. πρόγραμμα INTERREG IIIC Ανατολική ζώνη Ιούλιος 2004 - Δεκέμβριος 2006 814.400 (συνολ. Προϋπολογισμός) Συντονιστής: Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας Εταίροι: Τέσσερεις Ευρωπαϊκές Βιβλιοθήκες: Μπολόνια, Λισσαβώνα, Μπέκες και Ρόσκιλντε Ιστοσελίδα προγράμματος: http://www.light-culture.net

Βασικοί στόχοι του Light Προώθηση της πολιτιστικής κληρονομιάς: ενίσχυση της συνεισφοράς στην τοπική ανάπτυξη εκπαίδευση, δεξιότητες, συνοχή, τουρισμός, κλπ. Βελτίωση της πρόσβασης στην πολιτιστική κληρονομιά ευρύτερο κοινό, ειδικές ομάδες Διασύνδεση σχετικών οργανισμών βιβλιοθήκες, Μουσεία, Αρχεία, Πολιτιστικοί φορείς Κοινή παρουσίαση περιεχομένου και πληροφοριών Πιλοτικός ρόλος Δημοσίων Βιβλιοθηκών

Προβλήματα που έπρεπε να αντιμετωπιστούν Το μεγαλύτερο πρόβλημα στο οποίο έπρεπε να επικεντρώσουμε την προσοχή μας ήταν: α) η ελλιπής συνεργασία των τοπικών φορέων β) η πολύ μικρή επισκεψιμότητα των Μουσείων της Βέροιας γ) η ελλιπής καταγραφή και παρουσίαση των πολιτιστικών πηγών *Περιορισμένη ηλεκτρονική πρόσβαση των χρηστών στο πολιτιστικό απόθεμα του νομού

Ο ψηφιακός χάρτης περιλαμβάνει 4 βασικές κατηγορίες: Πολιτισμός Ψυχαγωγία Διαμονή Πλοήγηση

Πανοραμικές Φωτογραφίες

Αξιολόγηση του Προγράμματος μέσα από 5 βασικούς στόχους 1. Να δημιουργήσει την κατάλληλη πλατφόρμα συνεργασίας, να αναπτύξει μεθοδολογίες, οδηγούς, know-how (γνώση κατασκευής), και τεχνολογίες αιχμής που θα συμβάλουν στην τοπική ανάπτυξη, στην τουριστική ανάπτυξη και στην αξιολόγηση του πολιτιστικού αποθέματος. 2. Να εξασφαλίσει την ενημέρωση των πολιτών σχετικά με την πολιτιστική κληρονομιά και να γνωρίσουν τη χρήση και εφαρμογή της τεχνολογίας τηςπληροφόρησηςκαιεπικοινωνιών(ict) 3. Να αναπτύξουν οι μαθητές/ φοιτητές, δάσκαλοι/ καθηγητές, και επιστήμονες της πληροφόρησης ICT δεξιότητες 4. Να ενδυναμώσει την πολιτιστική ταυτότητα και συνοχή της τοπικής κοινότητας και των πολιτιστικών οργανισμών και να «κτίσει» γερές τοπικές συνεργασίες 5. Να παράσχει ένα μοντέλο για άλλες βιβλιοθήκες/ οργανισμούς που θέλουν να επιτύχουν παρόμοιους στόχους

Εργαλεία Αξιολόγησης Στατιστικά στοιχεία από έρευνες, φορείς και στατιστικά της εφαρμογής στο Web Έρευνες με ερωτηματολόγιο σε πολίτες της Βέροιας, τουρίστες και οργανισμούς Συνεντεύξεις και Ανάδραση (feedback) από τους συμμετέχοντες στις ομάδες εργασίας, προγράμματα εκπαίδευσης, σεμινάρια, κ.λπ. (βιβλιοθηκονόμοι, εκπαιδευτικοί, εργαζόμενοι σε πολιτιστικούς φορείς) Αξιολόγηση Χρηστικότητας (Usability test) του Online Συστήματος theveriagrid

Σκοπός και Στόχοι Ο στόχος της έρευνας ήταν να αξιολογήσει τη χρηστικότητα του συστήματος VeriaGrid. Πιο αναλυτικά η επίτευξη του στόχου πραγματοποιήθηκε μέσω της: Έρευνας για το πώς οι χρήστες χειρίζονται τις διάφορες λειτουργίες του συστήματος Εξέτασης βασικών χαρακτηριστικών χρηστικότητας όπως, οχρόνοςπουχρειάζεταιέναςχρήστηςγιανακατανοήσειμια λειτουργία του συστήματος, τα λάθη και η ικανοποίηση Εξέτασης της μηδενικής υπόθεσης (null hypothesis), ότι το επίπεδο γνώσης χειρισμού της νέας τεχνολογίας και του Παγκόσμιου Ιστού δεν έχει καμιά επίπτωση στον τρόπο με τον οποίο οι χρήστες αλληλεπιδρούν με το σύστημα Την υποβολή προτάσεων, που θα στοχεύουν στη βελτίωση των στοιχείων χρηστικότητας του VeriaGrid.

Μεθοδολογία 1 Τεστ χρηστικότητας που βασίστηκε στη διεκπεραίωση συγκεκριμένων δραστηριοτήτων με βάση τις διάφορες λειτουργίες του συστήματος Παρατήρηση των χρηστών μέσα από τη χρήση μαγνητοφωνημένων ηχογραφήσεων και λογισμικού εγγραφής οθόνης Camtasia (http://www.techsmith.com/) Μετά το τεστ χρηστικότητας οι χρήστες: συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο υποκειμενικής ικανοποίησης συμμετείχαν σε σύντομη ημιδομημένη συνέντευξη

Μεθοδολογία 2 10 άτομα έλαβαν μέρος ( 5 αρχάριοι χρήστες και 5 χρήστες με ικανοποιητικές γνώσεις της χρήσης των νέων τεχνολογιών και του Παγκόσμιου Ιστού). Διεκπεραίωση 14 τυπικών λειτουργιών του συστήματος με στόχο την εξέταση βασικών χαρακτηριστικών χρηστικότητας όπως: ευκολία εκμάθησης του συστήματος (learnability), λάθη (errors) και ικανοποίηση (satisfaction). Για την ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το SPSS (μέτρα κεντρικής τάσης, ανάλυση διακύμανσης-anova)

Λίστα δραστηριοτήτων: 1. Οδηγός χρήσης, 2. Εντοπισμός του χάρτη και ζουμάρισμα, 3. Χρήση πλήκτρων πλοήγησης του χάρτη, 4. Χρήση της λειτουργίας «Προτεινόμενα σημεία», 5. Να εμφανίσει και να διαβάσει πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο πολιτιστικό μνημείο, 6. Να βρει πρόσβαση σε άλλες ιστοσελίδες για το συγκεκριμένο μνημείο, 7. Εντοπισμός συντεταγμένων του μνημείου, 8. Χρήση της λειτουργίας «Διαδρομές», 9. Να εντοπίσει πληροφορίες κειμένου για κάποιο μνημείο, 10. Να βρει φωτογραφίες συγκεκριμένου μνημείου, 11. Εντοπισμός βίντεο που αφορούν ένα μνημείο, 12. Να δει πανοραμικές φωτογραφίες της Βέροιας, 13. Να εστιάσει σε ένα συγκεκριμένο σημείο των πανοραμικών φωτογραφιών, 14. Να ψάξει στις γενικές πληροφορίες για την πόλη της Βέροιας.

Χώρος αξιολόγησης Camtasia Screen rec Κασετόφωνο Χώρος για τις έρευνες Χρήστης Παρατηρητής

Αποτελέσματα: Χρόνος και ικανότητα εκμάθησης του συστήματος 300.00 250.00 200.00 οι δραστηριότητες νούμερο 1, 9 και 10 ήταν οι πιο χρονοβόρες στην ολοκλήρωσή τους. πάνω από τέσσερα λεπτά για την ολοκλήρωση της δραστηριότητας 9. Mean 150.00 δυσκολία στον εντοπισμό τουοδηγούχρήσης, λόγω ελλιπούς σήμανσης (1). 100.00 50.00 οι χρήστες αντιμετώπισαν δυσκολίες στο γρήγορο εντοπισμό κειμένων (9) και φωτογραφιών (10) από τη συλλογή. 0.00 task1 task3 task5 task7 task9 task11 task13 task2 task4 task6 task8 task10 task12 task14

Σχεδιαστική ανακρίβεια

Αποτελέσματα: Λάθη που καταγράφηκαν στη χρήση του συστήματος 4.00 3.00 στις δραστηριότητες νούμερο 1, 9 και 10 καταγράφηκε ο μεγαλύτερος αριθμός λανθασμένων κινήσεων. Mean 2.00 μέσος αριθμός λαθών ανά χρήστη 3.3 στην ένατη δραστηριότητα. 1.00 0.00 Task1 Task3 Task5 Task7 Task9 Task11 Task13 Task2 Task4 Task6 Task8 Task10 Task12 Task14

Παράγοντες αποπροσανατολισμού σημασιολογικές ανακρίβειες ηένδειξη«πληροφορίες» στον ψηφιακό χάρτη σχεδιαστικές ανακρίβειες ηένδειξη«blog κειμένων» «προτεινόμενα σημεία» «διαδρομές»

Σημασιολογική ανακρίβεια

Eπιλέξτε χρώμα Xρήση ενός αναδυόμενου παραθύρου με πληροφορίες χρήσης

Βυζαντινό μουσείο Xρήση του ονόματος των πολιτιστικών μνημείων πάνω στο χάρτη αντί αριθμού

Διαφορές ανάμεσα στις δύο ομάδες χρηστών Η ομάδα των προχωρημένων χρηστών χρειάστηκε λιγότερο χρόνο για την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων και πραγματοποίησε μικρότερο αριθμό λαθών από την ομάδα των αρχαρίων. Διαφορές στατιστικής σημαντικότητας ανάμεσα στις δυο ομάδες εντοπίστηκαν μόνο στην ανάλυση του αριθμού λαθών. H μηδενική υπόθεση επαληθεύεται μόνο για τον αριθμό λαθών που παρουσιάστηκαν

Διαφορές ανάμεσα στις δύο ομάδες χρηστών (Λάθη) 5.0 Experts Novices 4.0 3.0 Mean 2.0 1.0 0.0 Task01 Task03 Task05 Task07 Task09 Task11 Task13 Task02 Task04 Task06 Task08 Task10 Task12 Task14 Tasks

Διαφορές ανάμεσα στις δύο ομάδες χρηστών (Χρόνος) Experts Novices 300.00 Mean 200.00 100.00 0.00 Task01 Task02 Task03 Task04 Task05 Task06 Task07 Task08 Task09 Task10 Task11 Task12 Task13 Task14 Task

Ερωτηματολόγιο υποκειμενικής ικανοποίησης Oι χρήστες στο σύνολό τους έκαναν θετικά σχόλια για το σύστημα. H ομάδα των προχωρημένων χρηστών ήταν περισσότερο ικανοποιημένη από αυτή των αρχαρίων (στατιστικά σημαντική διαφορά). Στη λειτουργία «Διαδρομές» και στην εύρεση συντεταγμένων συγκεκριμένου μνημείου, καταγράφηκαν χαμηλότερα ποσοστά ικανοποίησης και από τις δύο ομάδες χρηστών. Διαφορά ανάμεσα στην υποκειμενική ικανοποίηση και αριθμό λαθών («Διαδρομές» και «Προτεινόμενα σημεία»).

Συμπεράσματα Ο διαδραστικός χάρτης της Βέροιας αποτέλεσε ένα από τα πιο αγαπητά χαρακτηριστικά του συστήματος. H συνεπής χρήση χρωμάτων, η χρωματική αντίθεση του φόντου με τη λίστα λειτουργιών και οι παρεχόμενοι σύνδεσμοι ήταν χαρακτηριστικά που προσέλκυσαν τους χρήστες. Oι χρήστες δυσκολεύτηκαν από: τη λειτουργία «Blog κειμένων», καθώς επίσης και από τη χρήση του όρου «Blog» την έλλειψη μηχανής αναζήτησης πληροφοριών εντός του δικτυακού τόπου την έλλειψη συνδέσμου από τον Οδηγό χρήσης πίσω στην αρχική σελίδα του δικτυακού τόπου

Προτάσεις για τη βελτίωση της χρηστικότητας του συστήματος: Παροχή χάρτη δικτυακού τόπου ή μηχανής αναζήτησης Μετονομασία των λειτουργιών «Blog κειμένων», «Blog εικόνων» και «Blog videos» Ο οδηγός χρήσης θα πρέπει να είναι ευδιάκριτος Η χρήση ενός αναδυόμενου παραθύρου με πληροφορίες χρήσης της λειτουργίας των «Προτεινόμενων σημείων» θα μπορούσε να αποτελέσει τη λύση στο πρόβλημα του αρχικού αποπροσανατολισμού του χρήστη Στη λειτουργία «Διαδρομές» η χρήση του ονόματος των πολιτιστικών μνημείων πάνω στο χάρτη αντί αριθμού θα κάνει άμεσα κατανοητές τις λειτουργίες του συστήματος.

Το μέλλον Πλάνο Βιωσιμότητας νέων υπηρεσιών Δημιουργία πανευρωπαϊκής υποδομής για τη διανομή ψηφιακού περιεχομένου με τη χρήση της εφαρμογής /πλατφόρμας theveriagrid.org

Χρήσιμες ιστοσελίδες Ο Δικτυακός τόπος του Light http://www.libver.gr/light http://www.light-culture.net Ο Δικτυακός τόπος της εφαρμογής theveriagrid http://www.theveriagrid.org Γενικά για το Interreg http://www.interreg3c.net

Ψηφιοποίηση συλλογών πολιτιστικού περιεχομένου: η αξιολόγηση της χρηστικότητας του online συστήματος VeriaGrid της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου 1,2 garoufallou@yahoo.co.uk Δρ. Ράνια Σιάτρη 1,2 rsiatri@yahoo.gr Π. Μπαλατσούκας 1,3 p.balatsoukas@iboro.ac.uk 1 Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας & Ερευνητική Ομάδα Δέλτος 2 Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης, ΑΤΕΙΘ 3 Loughborough University, UK